助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文(大全15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文1
不學(xué)無(wú)德，何以成君子；
不學(xué)無(wú)術(shù)，何以成大業(yè)；不學(xué)無(wú)智，何以無(wú)悔青春。
我生于粵西一個(gè)平凡的小村莊，家庭經(jīng)濟很是不好，為了家里的生計，在我剛滿(mǎn)月的時(shí)候，父母便背井離鄉到外地打工，將我留給爺爺奶奶照顧。一年能見(jiàn)上面的次數屈指可數，或許也是因為這個(gè)原因，我和父母存在著(zhù)很大的隔閡。
到了我讀書(shū)的時(shí)候，有一親戚托奶奶到鎮上帶他們的小孩讀書(shū)，父母深知沒(méi)讀好書(shū)的凄涼，為了讓我收到更好的教育，也托人把我弄到了鎮上的小學(xué)讀書(shū)�？墒悄暧椎奈腋静欢酶改傅牧伎喾e極，在學(xué)校調皮搗蛋，無(wú)心向學(xué)，成績(jì)也是“名列前茅”。每當過(guò)年父母歸來(lái)看到這樣的分數的時(shí)候總是皺緊了眉頭。后來(lái)由于爺爺患上了高血壓，奶奶不得不回到爺爺身邊照顧爺爺。沒(méi)有了奶奶的照顧，剛上三年級的我還不能完全自立，父母也不忍我回到村子里的小學(xué)讀書(shū)，便把我接到了私立學(xué)校。
藍頂大傘，十多米的攤子，烈日暴曬，大雨淋淋，臺風(fēng)肆虐，冬風(fēng)刺骨。在讀書(shū)的兩年半時(shí)間里，父母工作的環(huán)境，掙錢(qián)的艱辛深深的烙在我的心里，同時(shí)烙在我心里的還有父母每晚收起攤后的一臉疲憊�；蛟S是看到了父母的掙錢(qián)供我讀書(shū)的艱辛吧，在讀書(shū)的日子里，我的成績(jì)也穩穩地提了上去。父母看在眼里，樂(lè )在心里。
后來(lái)由于政策的原因，我不得不回到家鄉的初中讀書(shū)。憑著(zhù)一顆對父母感恩的心，雖然沒(méi)有了父母在身邊的督促，我還是自覺(jué)努力學(xué)習，可是成績(jì)卻之能位列班級中游，不上不下。后來(lái)又加上英語(yǔ)嚴重偏科，到了中考的時(shí)候，也只是考上了鎮上的高中。想到父母常年在外，為了自己飽受日曬雨淋。幾次想開(kāi)口和他們說(shuō)，四目相對，到了嘴的話(huà)又咽了下去。到底，我還是應了父母，繼續回去讀高中。
高一的我似乎到了所謂的叛逆期，好了傷疤忘了痛。高一就這樣頹廢的過(guò)了。高二文理分科，我的理科還算不錯，竟然讓我進(jìn)了重點(diǎn)班�？墒菃�(wèn)題也趕著(zhù)來(lái)了，我除了理綜好點(diǎn)，其他的一塌糊涂，特別是英語(yǔ)。但是看到班上的人都那么努力地學(xué)習，自己也不好意思閑著(zhù)。高三，我還是掉回了普通班，這對于一直排倒數的我來(lái)說(shuō)，似乎也是注定的。
高考的壓力讓我猛然覺(jué)醒了。我開(kāi)始發(fā)奮，拼命復習，甚至挑燈夜戰�？墒�，終究是瘸了一條腿的跑不過(guò)兩條腿的，我還是和本科無(wú)緣。當初中考失敗的心里再次冒了出來(lái)。輟學(xué)的心理再次占據了我的心里。父母知道成績(jì)后也沒(méi)說(shuō)什么，沉默，沉默，還是沉默。那段時(shí)間我真的是一日三秋的過(guò)著(zhù)。我知道，雖然家庭環(huán)境并不好，但是父母還是希望我讀多點(diǎn)書(shū)，希望我將來(lái)能有點(diǎn)出息，不要像他們現在這樣勞苦，能有份好點(diǎn)的工作�？墒�，可是，我一想到考到這樣的成績(jì)，想到父母的辛勞，我只想早點(diǎn)出來(lái)工作，不用他們那么辛苦了。
后來(lái)高三的一個(gè)較關(guān)心我的.老師來(lái)電話(huà)，問(wèn)我志填談得怎樣。我說(shuō)還沒(méi)有填，并將自己的想法和老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后把我數了一頓。但我也從老師口中得知了國家的助學(xué)政策。讀大專(zhuān)，學(xué)好一門(mén)手藝一樣能出人頭地。
學(xué)費可以貸款，每年可以申請3000元的國家助學(xué)金，如此一來(lái)，即使上大學(xué)，只要自己節儉一點(diǎn)，打下兼職，就不會(huì )給父母造成太大的經(jīng)濟壓力，也可以完了一個(gè)讀書(shū)人的夢(mèng)想，大學(xué)夢(mèng)。
在學(xué)校，我努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)。但是由于以前根本沒(méi)好好學(xué)英語(yǔ)，所以即使到了大學(xué)，我的英語(yǔ)還是一如既往的“爛”，從而導致我的總成績(jì)并不理想。但我相信我一定能跨過(guò)英語(yǔ)這道坎。在大學(xué)期間，我還參加了，如：到敬老院慰問(wèn)孤寡老人、大學(xué)生心理辯論賽、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)展板創(chuàng )作展示大賽、光伏創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，極大的豐富了我的大學(xué)生活，也讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
感謝國家的助學(xué)政策，讓我能上大學(xué)，完了我的大學(xué)夢(mèng)；感謝國家給予我的大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)，我要努力學(xué)好知識技能，繼續追逐自己心中還沒(méi)有完成的夢(mèng)。學(xué)技能，育品德，筑心夢(mèng)，成大業(yè)，就好人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文2
高中三年，對大學(xué)是滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬�；乜辞髮W(xué)之路，途中有無(wú)數荊棘，但我從未膽怯，生活依舊充實(shí)，為了追尋夢(mèng)想，我始終在堅持，去尋找屬于自己的一片天空。
我出生于一個(gè)普普通通的家庭，是一個(gè)地道的農家孩子，從小就看到父母不停忙碌的身影。作為一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，我知道上大學(xué)讀書(shū)多么的不容易，因為父母沒(méi)有固定的工作，他們再苦再累的活都干過(guò)，所以我很慎重的去選擇是否要來(lái)這所已被錄取的大學(xué)，心中仿佛一種無(wú)形的壓力在壓著(zhù)我，我很無(wú)奈，卻不敢向父母開(kāi)口。后來(lái)，我在錄取通知書(shū)上看到學(xué)校有個(gè)貧困助學(xué)的政策，我很欣慰就抱著(zhù)試試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)的標準好所需要的材料，在家人的鼓勵下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市，來(lái)到了向往已久的大學(xué)。
大學(xué)的生活起初并沒(méi)有我想象的那么美好，或許是剛開(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么陌生，同時(shí)又要承擔各種費用，就在我感覺(jué)最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展貧困生的評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番演講之后，老師和同學(xué)們將我評選為貧困生，后來(lái)我拿到了國家助學(xué)金，讓我覺(jué)得大學(xué)的生活輕松了好多，似乎沒(méi)有那么多沉重的壓力，同時(shí)也減輕了家人的`負擔。獲得資助后，我就安心投入到了大學(xué)的生活，作為一名貧困學(xué)生，我知道社會(huì )上還有很多像我這樣需要幫助的人，所以我決心努力學(xué)習，大學(xué)畢業(yè)之后找一份好的工作，來(lái)回報社會(huì )，幫助家境貧寒的孩子圓他們的大學(xué)夢(mèng)。
在大一上學(xué)期，我沒(méi)有得到獎學(xué)金，但我并沒(méi)有因此而放棄，我堅定在下學(xué)期努力學(xué)習，堅持不懈，每天早睡早起，盡量讓自己忙碌起來(lái)，終于在大一下學(xué)期我取得了不朽的成績(jì)，班級學(xué)分績(jì)點(diǎn)和綜合測評都是第一名，這是我不僅努力學(xué)習還參加各種有益活動(dòng)的成果，我很欣慰，但我并沒(méi)有驕傲，因為我知道班級優(yōu)秀的人還很多，我要時(shí)刻有一種緊張感，爭取保持住這個(gè)成績(jì)，好好學(xué)習，回報國家和社會(huì )給予我的那份關(guān)愛(ài)。
我的大學(xué)生活從此變得豐富多彩，因為有了支點(diǎn)，有了夢(mèng)想，有了強烈回報社會(huì )的“大愛(ài)精神”，我不再迷茫，不再為家境貧寒而擔心憂(yōu)慮，我堅信，對于每一位受過(guò)國家助學(xué)金幫助的學(xué)生，他們都會(huì )滿(mǎn)懷一份愛(ài)心，永遠銘記國家的幫助。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在你為實(shí)現夢(mèng)想而不懈努力的途中，必然會(huì )有一些艱難險阻，阻撓你的前進(jìn)，不要因此而氣餒，你要始終堅信:“心中有愛(ài)，心中有夢(mèng)，在你前進(jìn)的路上已有無(wú)數人在關(guān)注著(zhù)你，為你喝彩，為你加油，讓你不再迷茫，勇敢的為夢(mèng)想前進(jìn)�！�
在經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，國家的“愛(ài)心資助車(chē)”是永不停歇的，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們要心懷感恩，發(fā)揚“大愛(ài)精神”是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)，對于接受到國家助學(xué)金的我，我倡議并時(shí)刻牢記，只要人人都能獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天。
國家的資助政策讓我不再心酸，不再迷茫，不再無(wú)助�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讓我懂得苦難鑄就人才，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛覍W(xué)會(huì )勇往直前。我不再害怕黑夜，因為我沐浴著(zhù)祖國的陽(yáng)光，帶著(zhù)夢(mèng)想，勇敢飛翔。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文3
現如今，我早已邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，置身于大學(xué)這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺(jué)得自己慢慢空了。為什么？為什么我會(huì )覺(jué)得空？在大學(xué)坐擁大把時(shí)間、大把資源的我反而覺(jué)得少了點(diǎn)什么？
高中三年，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是大學(xué)。在有夢(mèng)的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無(wú)味為無(wú)味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著(zhù)；繁星掛滿(mǎn)，我們在埋頭學(xué)著(zhù)。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂(lè )著(zhù)”……于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著(zhù)微微絲絲的甘甜。而現在，無(wú)論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺(jué)得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺(jué)得痛快。
因為夢(mèng)沒(méi)了。這世間有一種被稱(chēng)為夢(mèng)的東西，原來(lái)時(shí)，它在我心底。而現在，它不見(jiàn)了。
為什么，它不見(jiàn)了？
它，為什么會(huì )不見(jiàn)呢？
難道它是如風(fēng)般說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的嗎？
肯定不是的，我想。
夢(mèng)的存在，有它的理由：
就在今年，早些時(shí)候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場(chǎng)。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣……更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著(zhù)。教室里的過(guò)道被老師們走過(guò)了千遍萬(wàn)遍。再早，早到我們剛剛進(jìn)入高中，學(xué)校校長(cháng)為我們召開(kāi)大會(huì )，教育我們要有目標、有理想，要考一個(gè)好的大學(xué)……
呃，考大學(xué)。
考大學(xué)，這個(gè)目標的確可以被當成夢(mèng)想。事實(shí)上，它也確是被很多人拿去當了夢(mèng)想。
不過(guò)，考大學(xué)真的是我的夢(mèng)想嗎？我是真心真心想考個(gè)名牌重點(diǎn)，不惜犧牲、不計代價(jià)地為考大學(xué)而奮斗終身嗎？
呵！才發(fā)現，過(guò)去的三年，我一直是啃著(zhù)厚厚的教科書(shū)，趕著(zhù)刻板的練習題，然后，做著(zhù)別人的夢(mèng)！爸媽讓我，校長(cháng)告我，老師教育我，同學(xué)、學(xué)長(cháng)一舉一動(dòng)呈遞給我的大學(xué)之夢(mèng)！
別人早就設定好了的夢(mèng)，做起來(lái)一定很甜吧！甜得我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現自己三年來(lái)只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
��！
三年來(lái)，我被做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，這夢(mèng)太長(cháng)太大，大得擠掉了初中時(shí)愛(ài)看的動(dòng)漫，覆沒(méi)了三年來(lái)注目的女孩……還好時(shí)間最終還能將這個(gè)夢(mèng)送走，那些曾經(jīng)的.喜歡，我現在還有機會(huì )拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個(gè)不懂夢(mèng)的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學(xué)，很空��！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個(gè)“空”字啊——如果丟了夢(mèng)的話(huà)。
衡水地區的高中三年，沒(méi)有一個(gè)“夢(mèng)想”，我早就崩塌了。雖然“考大學(xué)”并非是我自發(fā)的夢(mèng)，但三年來(lái)我確是在“大學(xué)”的希望光芒下一路走來(lái)。大學(xué)的我，也是要有一個(gè)“夢(mèng)”吧。有人想著(zhù)找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無(wú)論如何我也需有一個(gè)夢(mèng)想��！
我想，我需要的，是一個(gè)面對現實(shí)，同時(shí)又面對未來(lái)；切合實(shí)際但又不失美好的夢(mèng)想——一個(gè)包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專(zhuān)屬夢(mèng)想：
我想在現實(shí)繁雜的事務(wù)中過(guò)得游刃有余，我渴盼未來(lái)能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛(ài)情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢……
這才是我的夢(mèng)想，我為我自己精心筑造的可愛(ài)夢(mèng)想。
學(xué)校的公益助學(xué)崗位是一個(gè)助學(xué)機會(huì )，學(xué)生可以通過(guò)勞動(dòng)滿(mǎn)足生活繳用。同時(shí)，公益助學(xué)崗也是我的選擇，無(wú)論經(jīng)濟條件怎樣，我都愿意嘗試并堅持。專(zhuān)業(yè)知識要學(xué)，生存技能也必不可少，打工做兼職無(wú)論在校內還是校外都可以看作是補了一節社會(huì )實(shí)踐課。
哲學(xué)上不是講“內因起決定作用，外因通過(guò)內因起作用”嗎？在我看來(lái)，與其說(shuō)公益資金“助學(xué)”、“筑夢(mèng)”、“鑄人”，不如說(shuō)是學(xué)生在有所改善的外界環(huán)境下自己為自己助力學(xué)業(yè)、筑造夢(mèng)想、鑄就人生。因為我們已成年，已經(jīng)長(cháng)大，早已是一個(gè)掙脫了家庭、封閉學(xué)校等狹小環(huán)境的大學(xué)生。我們應該有明確的目標、清醒的頭腦去規劃人生、實(shí)現夢(mèng)想。高中的我們，似乎是在等待著(zhù)師長(cháng)說(shuō)教，且不論其說(shuō)教有多少分道理，畢竟很多時(shí)候無(wú)人說(shuō)教，我們就無(wú)心上進(jìn)。但大學(xué)不同，不自己努力而專(zhuān)等別人告訴他做這做那的人注定永遠是個(gè)還沒(méi)結業(yè)的“高中生”！
自己給力自己，這是我進(jìn)了大學(xué)以來(lái)最大的收獲。我一定會(huì )好好努力，珍惜身邊的每一個(gè)人、每一處景，不虛度時(shí)光，不浪費能提升自我的每一個(gè)機會(huì )。因為，四年后，我希望看到那夢(mèng)想中的自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文4
此刻，我懷著(zhù)萬(wàn)分感激之情寫(xiě)下這篇文章，感謝政府對我們的幫助和扶持，感謝國家為我們發(fā)放的獎助學(xué)金，感謝在助學(xué)金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學(xué)們。
非常感謝您們對我們貧困在校大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，對我們學(xué)習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學(xué)一樣的機會(huì )在教室里學(xué)習，有同樣的機會(huì )聽(tīng)老師們傳授知識和教育，在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標，努力實(shí)現自己的人生定航。
作為一個(gè)來(lái)自農村的孩子，能有機會(huì )走出農村來(lái)到城市里上學(xué)，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我的學(xué)習動(dòng)力和努力的來(lái)源；二是社會(huì )上好心人的幫助，他們是我得以繼續學(xué)習的物質(zhì)基礎和保障；三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進(jìn)大學(xué)教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會(huì )上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說(shuō)我以后一定會(huì )成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來(lái)幫助著(zhù)我的社會(huì )，但是我想，我一定會(huì )努力，盡量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒(méi)有徒勞無(wú)功！
作為一個(gè)大一的學(xué)生，我已融入了這樣一個(gè)與以前不一樣的生活氛圍。同時(shí)，我也在努力學(xué)習各個(gè)方面的知識。我知道我應該學(xué)會(huì )怎么回報社會(huì )和國家的關(guān)愛(ài)，學(xué)以致用，我會(huì )努力把自己所學(xué)到的知識文化盡快地用到社會(huì )實(shí)際中，盡快地把精神財富轉化為物質(zhì)財富。我常去參加各種社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)最近階段幾個(gè)月在社會(huì )上的實(shí)習實(shí)踐，我更懂得了：學(xué)生在學(xué)校里更多學(xué)到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會(huì )上還需不斷地學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗，不斷地吸取教訓和總結心得�，F實(shí)是殘酷的，也是公平的，它會(huì )給每個(gè)人同等的機會(huì )。
我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質(zhì)是貧困的，但是那是過(guò)去和目前，但是自己以后的'人生方向是可以選擇的。物質(zhì)的貧困不能代表著(zhù)精神和思想的貧困，不能代表著(zhù)靈魂的空虛和匱乏。我希望通過(guò)自己的不斷進(jìn)取來(lái)充實(shí)自己的思想和靈魂空間，來(lái)改善自己目前不富裕的現狀，來(lái)改善貧困的家庭境況。
每當看見(jiàn)別的同學(xué)打扮的很帥氣，穿著(zhù)好看的衣服，我也曾羨慕過(guò)，畢竟愛(ài)美之心人皆有之。但我知道這些對我來(lái)說(shuō)都不是重要的，重要的是抓好自己的學(xué)習，讓自己在大學(xué)學(xué)到知識。我不能也不會(huì )和別人攀比那些，我辛苦的父母，貧困的家庭能夠供我念大學(xué)，讓我能夠不斷深造，不斷提高，不斷完善自我，我已經(jīng)感到很慶幸和滿(mǎn)足了。
現在我又獲得的助學(xué)金，得到了國家和學(xué)校的幫助和支持，讓我感受到了他們的無(wú)限關(guān)懷。而我要用自己的勤奮努力來(lái)回報父母，回報國家，回報社會(huì )，也滿(mǎn)足我了自己對知識的渴望。讓我們不斷樹(shù)立信心，在國家、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)懷相伴的道路上，堅定自己的信念，自立自強，向我們的理想勇敢前行。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文5
當你向我伸出援助之手時(shí)，我看到，天晴了�，F在的我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春，夢(mèng)想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運！
——題記
我是一個(gè)在單親家庭中長(cháng)大的孩子，母親在我七歲的時(shí)候便因身患重病過(guò)世了，我從小與祖母、父親共同生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來(lái)，考上大學(xué)是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經(jīng)因為自己的任性而差點(diǎn)與大學(xué)生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著(zhù)我的，寧夏師范學(xué)院“收留”了我，給了我一次上大學(xué)的機會(huì )。如今，我考上了大學(xué)，完成了家人的心愿，但同時(shí)，也為本不富裕與的家庭帶來(lái)了如千斤巨石般沉重的經(jīng)濟壓力。父親為了供我上學(xué)在外辛苦工作，祖母為了給我攢學(xué)費整日節衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，這也使我的心中產(chǎn)生了一種“罪惡感”——上了大學(xué)的我，用著(zhù)父親辛苦工作掙來(lái)的血汗錢(qián)，卻無(wú)力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無(wú)援，為經(jīng)濟苦惱的時(shí)候，有一群天使出現了，他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助使我有機會(huì )在學(xué)校安心學(xué)習，不必因家庭貧困而為大學(xué)的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學(xué)習上培養我們，在生活上關(guān)心我們的校領(lǐng)導和老師們，對于一個(gè)貧困家庭走出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢(mèng)幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學(xué)業(yè)的機會(huì )，給了我追夢(mèng)的機會(huì )，給了我完成夢(mèng)想的機會(huì )！
上大學(xué)的第一年，我得到了xxxx元的中國二等助學(xué)金，一年xxxx元錢(qián)的資助對于一個(gè)普通家庭出來(lái)的學(xué)生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來(lái)說(shuō)，卻是一筆寶貴的、來(lái)之不易的“財富”。有了2500元錢(qián)，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個(gè)月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。
除此之外，這xxxx元的助學(xué)金對我來(lái)說(shuō)還有著(zhù)更重要的意義，它是推動(dòng)我努力學(xué)習的動(dòng)力！是它時(shí)刻提醒著(zhù)我要努力學(xué)習、不斷奮進(jìn)，我想，我只有拿出實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習上取得好的成績(jì)，才對得起中國對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領(lǐng)導們對我的關(guān)懷與愛(ài)護！通過(guò)一年的努力，我的成績(jì)有了很大的進(jìn)步，自大一第二學(xué)期開(kāi)始，我的總成績(jì)一直保持班級第一，專(zhuān)業(yè)課單科成績(jì)在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學(xué)習、嚴格要求自己，保證每門(mén)課程的成績(jì)都在70分以上，專(zhuān)業(yè)課成績(jì)全部在85分以上，有的還突破了90分；在體育成績(jì)上，從體育課困難戶(hù)提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書(shū)。付出總有回報，通過(guò)不斷的努力，我在大一結束時(shí)獲得了中國勵志獎學(xué)金和校級綜合二等獎學(xué)金，本學(xué)期又再次被評為綜合獎學(xué)金二等獲得者，如今，我不但在學(xué)習上有所成績(jì)，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于中國、領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和幫助！
大學(xué)二年級評助學(xué)金的時(shí)候，班里面評得的最后一個(gè)名額要在我與另一位同學(xué)中產(chǎn)生，老師希望我把名額讓出來(lái)，于是我讓給了那位同學(xué)，但是我一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得不情愿，因為我覺(jué)得助學(xué)金應該給有需要的人，我已經(jīng)獲得了xxxx元的中國勵志獎學(xué)金，就應該把獲助學(xué)金的機會(huì )讓給其他有需要的同學(xué)，同時(shí)，我也希望這筆助學(xué)金能夠激勵其他的同學(xué)努力學(xué)習，早日成才！
對我來(lái)說(shuō)，獎助學(xué)金給予我們的不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著(zhù)的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據著(zhù)一方寸土，也擁有存在的價(jià)值。作為貧困大學(xué)生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績(jì)并非十分優(yōu)異，并非名列前茅，但我們并不會(huì )因此自暴自棄、放棄學(xué)業(yè)，我們將更加努力地學(xué)習、奮斗，因為在我們的`周?chē)�有許多人關(guān)心、幫助、支持著(zhù)我們，對我來(lái)說(shuō)，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績(jì)！。
對于領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和幫助，現在的我無(wú)法在經(jīng)濟上作出回報，也不應僅在經(jīng)濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個(gè)有出息的人！因此，我將不斷進(jìn)取，不斷充實(shí)自己，努力學(xué)習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來(lái)，改善家里貧困的經(jīng)濟狀況，讓家人過(guò)上幸福的生活，讓自己擁有一個(gè)美好的明天，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，以回報各位領(lǐng)導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒(méi)有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為 “不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會(huì )有收獲，只要我努力，就一定會(huì )成功，就絕不會(huì )讓愛(ài)我的家人和所有幫助過(guò)我的人失望！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文6
大大的世界，有一個(gè)小小的我，我一步一步地往上爬，總有一天，我會(huì )到達自己夢(mèng)想的最頂端。
——蝸牛題記
夢(mèng)想，不分大小，只要敢想敢做，就有可能會(huì )實(shí)現。有時(shí)候，夢(mèng)想存在的價(jià)值并不在于它能否實(shí)現，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
大千世界，我是渺小一員，我把自己當成一個(gè)小蝸牛，路途是一堵墻，夢(mèng)想是爬到墻上后出現的彩虹。我，一直努力地往上爬
敢問(wèn)路在何方、夢(mèng)在何處
我在墻角，畏畏縮縮，不敢探出頭上的觸角，我害怕周?chē)械哪吧囊磺�，哪怕是冬日里的�?yáng)光。我不敢想象，不敢挪動(dòng)。
小時(shí)候，我在凌亂的、糾結的“幸�！敝卸冗^(guò)。我相信這種感受與經(jīng)歷是我的獨家記憶。面對爺爺與奶奶之間、父母之間甚至爺爺奶奶與父母之間的不間斷的爭吵打罵，我幾近崩潰。我想逃，卻欲之不能。那時(shí)年幼無(wú)知，我只知道哭。自出生以來(lái)就與我一起生活在這家里的自幼患有癲癇病的叔叔，每天被病痛折磨地四處亂撞直至頭破血流。那時(shí)，我依舊什么也不懂，只是內心承受著(zhù)巨大的壓力，那種怕，是我至今無(wú)以言表的。
自那時(shí)候起，我就很少呆在家里，對于家，我既愛(ài)又怕。那個(gè)時(shí)候最大的樂(lè )趣就是唱歌。我如饑似渴地抓住每一個(gè)可以學(xué)唱歌的機會(huì )。比如，每晚六點(diǎn)四十二分我都趴在電視機前等待動(dòng)畫(huà)片結束——抄片尾曲歌詞；每次在校放學(xué)期間我都晚點(diǎn)回家，準時(shí)聽(tīng)校廣播里的歌曲；總愛(ài)趴在DVD的小音箱旁聽(tīng)學(xué)不知道哪個(gè)民族的歌曲，然后瘋唱學(xué)會(huì )了，我會(huì )攜著(zhù)我的歌詞本，帶著(zhù)對于我來(lái)說(shuō)奢侈的復讀機漫步樹(shù)林，對著(zhù)復讀機錄下自己與大自然的合唱。這樣，我就暫時(shí)會(huì )忘記那些煩惱與憂(yōu)懼了。
我漸漸地探出腦袋，開(kāi)始了我的.漫漫旅途，一小步、一小步地沒(méi)有方向地挪動(dòng)著(zhù)。敢問(wèn)路在何方？我只知道，我在前行，路在腳下，夢(mèng)，在我不知道的遙遠的邊界。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧
似乎意識到了，我是蝸牛，我可以前進(jìn)，盡管速度很慢，但是我開(kāi)始享受這漫漫人生路了。然而，下雨了�；蛟S是自己疲憊了，承受不了突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，我走走停停，凹凸不平的墻面上只有我與下滑的雨水作無(wú)力的斗爭，瞬間覺(jué)得自己渺小得可以忽略不計。
我自卑了。我什么也沒(méi)有，只有一個(gè)就快冰裂的家庭以及跟我同病相憐的大姐、二姐還有小弟。每次放學(xué)回家從來(lái)不閑著(zhù)，總有一大堆做不完的事情要做：去田地里拔草，去喂豬、做飯，去菜園里摘一大籮筐的蔬菜等等。我羨慕小伙伴們可以在一起嬉戲玩耍，可以穿漂亮的衣服，而我不能。
但是，我能做的是，我可以拼命學(xué)習，贏(yíng)得榮譽(yù)。我可以將自己喜歡的歌曲以我的風(fēng)格與嗓音站在大大的舞臺上展現自己看似陽(yáng)光的一面。我可以比其他孩子懂事，去換位思考，理解父母。其實(shí)，我要的并不多，我要的就只是一個(gè)舞臺。只要站在舞臺上，手里拿著(zhù)麥克風(fēng)，唱著(zhù)心中的歌，就心滿(mǎn)意足了。
我唱的不僅是歌，還是我的心中的夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)，如自己的軀體一樣渺小的夢(mèng)。不論何時(shí)何地，難過(guò)了，害怕了，無(wú)助了，我都用心唱著(zhù)歌詞本上每一首我喜歡的歌。幾乎每次以這些心情唱歌時(shí)，都想流淚。
我小心翼翼地前進(jìn)著(zhù)，盡量不讓機會(huì )從面前溜走，我一直在尋找機會(huì )，期待機會(huì )，也在把握機會(huì )。只要我珍惜了，就會(huì )全力以赴去做好它。
高考前期，家里發(fā)生巨大變故，心像要死了的一樣的痛。每晚躲在被窩里將枕頭淚濕一夜又一夜，無(wú)人知曉，也沒(méi)有任何人知道。 如果你看到 我的背影，我想，它肯定很憂(yōu)傷，因為我把快樂(lè )留在了前面。我沒(méi)有放棄，伴著(zhù)巨大的痛苦與壓抑，我步履維艱，仍繼續前進(jìn)著(zhù)。因為我知道，我要站在更大更絢麗的舞臺上！
其實(shí)我很累，幾次幾近滑落至地。忽然，不知道哪來(lái)的力量，我對自己大聲說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不甘退后，哪怕是原地踏步走，也代表著(zhù)我還在繼續。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
直到現在，我在墻面上走的沒(méi)那么膽怯了。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，就不怕再有傷痛了。也不再想開(kāi)始那樣毫無(wú)方向感地行進(jìn)了。我知道，路在腳下，夢(mèng)想就在前方。
我失敗過(guò)，也失落過(guò)。但是，我不再像小時(shí)候那樣面對挫折與痛苦只知道一味地哭泣，我學(xué)會(huì )了堅強。擦干眼淚，依舊是一個(gè)美好的晴天。我繼續努力尋找著(zhù)我的舞臺，不以物喜，不以己悲，站在舞臺上，我就是最耀眼的星星。
空閑時(shí)間，我充實(shí)自己。蹲在書(shū)店里大半天都不出來(lái)，在家沒(méi)事就寫(xiě)毛筆字，練硬筆書(shū)法，摸索著(zhù)家里不知哪來(lái)的口琴、破舊的電子琴、豎笛等。在校，每周末像來(lái)毒癮般跑去空洞的實(shí)驗樓五樓彈無(wú)人問(wèn)津的鋼琴。一切的一切，我都喜歡主動(dòng)去摸索。我過(guò)去以及現在努力的一切，都是因為我堅信我會(huì )走近我的夢(mèng)想。
我喜歡農民。因為，他們所擁有的豐收碩果都是靠自己的雙手掙來(lái)的！
或許，你嘲笑我是只小蝸牛，不自量力想要到達頂端去看彩虹。但是，我體積小，但我一樣有一個(gè)大大的夢(mèng)想。每天給太陽(yáng)一個(gè)大大的微笑，給夢(mèng)境一個(gè)小小的瞬間，你會(huì )發(fā)現，一切都會(huì )有所不同，夢(mèng)想，也會(huì )在踏實(shí)奮進(jìn)中成為現實(shí)！
每個(gè)人都要有夢(mèng)，這樣，中國夢(mèng)才有希望。
中國夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗？
青春夢(mèng)，怎能僅僅是一個(gè)夢(mèng)？
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文7
我來(lái)自祖國的一個(gè)西南小鎮，在并不富裕的農村家庭長(cháng)大。母親長(cháng)年身體抱恙，在國家的政策支持和許多有心人的幫助下，我長(cháng)年在外求學(xué)。然而家庭與出生并未限制我對知識的渴望。十歲的時(shí)候，我在屏幕前見(jiàn)證了中國第一名航天員飛上太空，自那時(shí)起，我就對辛勤工作而又敢于創(chuàng )造的萬(wàn)千航天人充滿(mǎn)敬仰與向往，夢(mèng)想著(zhù)終有一天能成為一名踏實(shí)的科研工作者!
如愿來(lái)到北航后，我一直努力追求學(xué)術(shù)科研上的有所想、有所為。在學(xué)海暢游中，我喜歡自己的思維不受限于老師和書(shū)本，尤其注重將理論知識與科技實(shí)踐結合起來(lái)，彼此促進(jìn)，學(xué)以致用，甚至往往實(shí)踐早于系統的理論學(xué)習。在自己看來(lái)，求知欲望和解決問(wèn)題的現實(shí)需求是學(xué)習最大的動(dòng)力源泉。那些自己思考問(wèn)題到凌晨自習室空無(wú)一人的日子讓人無(wú)比懷念，而那些曾經(jīng)自己在實(shí)踐操作中無(wú)法理解的問(wèn)題，能夠經(jīng)后期的系統理論學(xué)習豁然開(kāi)朗的感覺(jué)更是讓人無(wú)比愉悅。
求學(xué)最重要的是培養自己主動(dòng)學(xué)習的`意識與能力。雖是一名自動(dòng)化學(xué)子，但我在科研過(guò)程中，需要用到通訊知識就去學(xué)習通訊的相關(guān)理論，需要用到發(fā)動(dòng)機知識就去翻閱能源動(dòng)力的相關(guān)書(shū)籍，需要用到機械知識就去學(xué)習機械工程的相關(guān)課程，用需求引領(lǐng)學(xué)習，用追求指導學(xué)習，用積累沉淀學(xué)習。當習慣了深夜自習室鎖門(mén)后，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學(xué)樓時(shí)你會(huì )發(fā)現，自己只是那群上進(jìn)的學(xué)子中再平凡不過(guò)的一員。
來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的我尤為喜愛(ài)機械與電子，三年來(lái)共參與并完成機器人項目7個(gè)，卻經(jīng)歷了一個(gè)從零基礎的新生到機器人小達人的艱苦成長(cháng)過(guò)程。從最初的智能小車(chē)到平衡機器人，從仿生機器魚(yú)到對弈機器人，從機器保姆到彈跳機器人，奮斗過(guò)的每個(gè)項目投入的精力少則數月、多則一年，背后也充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的辛酸故事。大學(xué)期間我幾乎所有的個(gè)人時(shí)間都花在了科研上，習慣了沒(méi)有周末、沒(méi)有假期的生活，無(wú)數個(gè)深夜獨自從實(shí)驗室走回宿舍，知道北京凌晨四點(diǎn)天就微微明亮，校園凌晨?jì)牲c(diǎn)還有人在跑步，湖邊清晨六點(diǎn)就有人在背書(shū)，綠園早上五點(diǎn)就有同學(xué)在背英語(yǔ)單詞。身邊總有優(yōu)秀的人是那么的努力，沒(méi)有任何人的成績(jì)背后缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競賽中，我的首個(gè)一等獎項目《球形自平衡機器人》，就是在沙河校區五號實(shí)驗樓利用有限的資源設備調試出來(lái)的;另一個(gè)馮如杯一等獎《可彈射智能車(chē)》，其中自行設計的彈射樣機因試驗充滿(mǎn)危險性和未知性，導師親自開(kāi)車(chē)送我們到郊區尋找開(kāi)闊場(chǎng)地做試驗。曾感受過(guò)看著(zhù)室友放暑假回家，而后過(guò)完暑假歸校和留守的我一起開(kāi)學(xué)的落寞，但正是由于這樣一個(gè)假期苦守實(shí)驗室的付出，自己設計的《風(fēng)力擺控制系統》一舉奪得全國大學(xué)生電子設計大賽國家一等獎。
回想一路前行過(guò)程中所歷經(jīng)的風(fēng)雨，團隊帶給了自己非常強大的支持和力量，而我也有責任影響著(zhù)身邊的同學(xué)朋友一起去參與科技活動(dòng)。本科期間，我曾與31人合作科技項目，和來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗到學(xué)有所用的滿(mǎn)足和科技創(chuàng )新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊員去爭取優(yōu)秀成績(jì)，也擔任整個(gè)集體的一個(gè)技術(shù)培訓者，讓大團隊和自己一同進(jìn)步。
個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)良好的科技氛圍與創(chuàng )新環(huán)境，我也希望能夠通過(guò)自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時(shí)設計電路，去義務(wù)培訓應屆新生入門(mén)科技實(shí)踐，并將其發(fā)展成傳統保留至今，讓過(guò)百名15級新生一入學(xué)就可以在學(xué)長(cháng)的輔助下，做出自己大學(xué)的第一個(gè)科技實(shí)物作品，引導其邁上科技創(chuàng )新道路。時(shí)至今日我也常來(lái)沙河指導低年級同學(xué)科技項目、培訓新生實(shí)踐常識。我曾去幼兒園、中學(xué)科普航空航天知識，用自己的實(shí)驗和講說(shuō)喚起了孩子們對天空和北航的向往。
個(gè)人第一次在大學(xué)接觸科技活動(dòng)是參加自動(dòng)化學(xué)院首屆馭遠杯機器人大賽，后來(lái)我成為了第二屆比賽的技術(shù)指導，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠機器人足球聯(lián)賽，帶領(lǐng)沙河的同學(xué)將比賽的規模辦大、水平提高，在我和團隊的努力下，大一大二共有5個(gè)院系32支隊伍共150余名同學(xué)參與!我在大賽過(guò)程中培訓大家從零基礎起步做機器人，鍛煉了過(guò)百名同學(xué)的科技動(dòng)手能力，并期待他們能夠在未來(lái)的發(fā)展中涌現出更大的創(chuàng )造力。我堅信，科技創(chuàng )新與航空航天事業(yè)發(fā)展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個(gè)人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學(xué)子!
回首大學(xué)生活，良好的本科生實(shí)踐平臺讓我將理論知識與工程能力結合了起來(lái);擔任四年大班長(cháng)，也曾在黨校任總干事助理并兼任科技輔導員，踏實(shí)的社會(huì )工作讓我學(xué)會(huì )服務(wù)他人;我曾帶隊赴全國各地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，既去過(guò)山西廣靈國家貧困縣調研感受社會(huì )發(fā)展中落后的一面，也到過(guò)科研院所及軍工企業(yè)觸摸科技與國防的現實(shí)結合，亦曾在各類(lèi)公益活動(dòng)中思考社會(huì )責任和個(gè)人價(jià)值;通過(guò)在歷練過(guò)程中的不斷思考，懵懂的航空航天夢(mèng)想沉淀成了對社會(huì )發(fā)展需求的理性認識，讓我堅定了做一名踏實(shí)科研工作者的選擇。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，我定將響應國家航空航天的戰略需求，在科研漫途徐徐前行，有所作為!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文8
我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀飛到想去的地方。
我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅強，大聲的歌唱飄過(guò)遼闊的海洋。
而我的夢(mèng)想的開(kāi)始離不開(kāi)一個(gè)助學(xué)政策的呵護。 ——前言
XX年9月，一位來(lái)自偏遠小村莊，渺小的我很幸運的來(lái)到了武漢這個(gè)大城市，來(lái)到了xx學(xué)院。這個(gè)我高中時(shí)的一直向往的大學(xué)。但在我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，除了感覺(jué)興奮以外就是自己內心深深的自責——我真的很自私！
我真的很自私，自從我選擇學(xué)習美術(shù)時(shí)的那刻起。在高中時(shí)，羨慕著(zhù)別人學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，將來(lái)一定可以去個(gè)很優(yōu)秀的`學(xué)校，但自己成績(jì)卻一般般，為了進(jìn)入大學(xué)的這步捷徑，我選擇了美術(shù)。一開(kāi)始都是那么的順其自然，但結果卻那么艱難與坎坷。在經(jīng)歷了高考之后，我考上了xx學(xué)院，但是高昂的學(xué)費，讓原本家庭薄弱的我們更加陷入拮據狀態(tài)。當拿到通知書(shū)的那刻起，我內心就決定一定要上大學(xué)，但是父親說(shuō)了句：“女兒，這個(gè)學(xué)�？梢圆蝗�？”我沒(méi)敢回答，自己流著(zhù)淚默默走回了房間里。思考了半個(gè)月，當我決定放棄時(shí)，父親卻突然間答應了我。頓時(shí)太興奮了，卻忘記了家里情況，妹妹當時(shí)生氣的說(shuō)了句：“老姐你太自私了，從沒(méi)有考慮過(guò)家里的條件！”內心深深地振顫了下，想到我和妹妹同時(shí)都要去讀大學(xué)，兩個(gè)人的學(xué)費，的確是個(gè)天文的數字。但是，我不想放棄。當我看到了關(guān)于生源地助學(xué)貸款和貧困生補助的助學(xué)政策時(shí)，讓我對上學(xué)頓時(shí)充滿(mǎn)了希望與動(dòng)力。我下定決心，我一定要辦生源地助學(xué)貸款，貸款我要自己掙錢(qián)，自己還清！我要上學(xué)！一個(gè)助學(xué)政策，圓了我上大學(xué)的愿望。
說(shuō)出來(lái)會(huì )被人嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現的價(jià)值。關(guān)于夢(mèng)想或許對于很多人而言，就永遠只是一個(gè)夢(mèng)，因為他們?yōu)榱藟?mèng)想從未真正付出過(guò)�，F在我就要告訴自己，我要成為一名優(yōu)秀的平面設計師，或許對于現在的我太遙遠，但是我堅信，被淚水與汗水澆灌過(guò)的夢(mèng)想，定會(huì )開(kāi)出絢爛的花。
大學(xué)總是那么多默默無(wú)聞、卻不知如何奮斗的學(xué)生。我深知自己上大學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易，我定要在大學(xué)第一年好好表現。于是我努力表現，積極進(jìn)取，并參加了一些社團不斷的鍛煉自己。終于通過(guò)自己的努力爭取，現在在班級擔任團支書(shū)一職，在藝術(shù)學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )新聞部擔任副部長(cháng)。匆匆一年，轉眼即逝。關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的知識的學(xué)習我表現的并非很優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)這一年，慢慢發(fā)現自己是多么的渺小與無(wú)知。我在內心告誡自己，大二現在才剛剛開(kāi)始，這一年，我不允許自己再盲目的奔跑，一定要認真、嚴格對待自己的專(zhuān)業(yè)！為了自己夢(mèng)想；為了以后的的生活；為了我的父母更好的生活，我都沒(méi)有資格選擇放棄。像本次活動(dòng)的口號“誰(shuí)的青春不奮斗”一樣，我的夢(mèng)想，我一定努力拼搏，讓夢(mèng)想不只是空想，而是成為現實(shí)！
我明白國家給予的資助，不僅僅是物質(zhì)上的補貼，更是心靈上的慰藉。它讓我感受到了黨和國家及學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護，讓我在今后的學(xué)習生活中，始終帶著(zhù)感恩的心，自強做人，奮斗不息。在受到國家助學(xué)政策的溫暖扶助同時(shí)我更懂得這一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，我不想遭受良心的譴責。我定以感恩及向上的心態(tài)面對以后的生活。今后在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上定會(huì )時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習并積極爭取獎學(xué)金；在班級及院系活動(dòng)中積極表現自己，在師生面前樹(shù)立良好的榜樣形象；同時(shí)在平時(shí)生活中樂(lè )于助人，以積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)面對每個(gè)人。
對于國家給予的資助，不僅圓了我們每個(gè)人上大學(xué)的愿望，更是鑄就了我們每個(gè)人夢(mèng)想精彩的人生。我也定會(huì )以百倍的自信面對以后的生活，勇敢追夢(mèng)。就像著(zhù)名作家巴爾扎克的那句：“拼著(zhù)一切代價(jià)，奔你的前程”每個(gè)人生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能感到它的輝煌！我自己的命運要由自己主宰，哪怕失敗至少我努力與無(wú)憾過(guò)！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文9
她，出生在一個(gè)書(shū)香家庭，本來(lái)可以像其他小孩子一樣快樂(lè )的玩耍�？赡芴{皮，上帝想要磨練這個(gè)小姑娘，在她剛剛上一年級的時(shí)候父母雙雙出了車(chē)禍，她不知道發(fā)生了什么，但是當她再見(jiàn)到她爸爸的時(shí)候，爸爸的胳膊沒(méi)有了......媽媽精神失常。
她仿佛就在一瞬間懂事了，站在那里愣住了，心里想著(zhù)這個(gè)家以后靠我。從此以后，她不愛(ài)笑，不多說(shuō)話(huà)，總是用她八、九歲不該有的理解力讓所有人都知道她不再是個(gè)孩子。每天放學(xué)回家的路上她都是一個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)要比自己體積大的塑料袋撿路邊的空瓶子，把同學(xué)老師不要的書(shū)或本子帶回家通通賣(mài)掉，她的學(xué)費就靠這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢和叔叔的資助，叔叔給她買(mǎi)了很多勵志的書(shū)籍，本不是她這個(gè)年齡該讀的，她喜歡那些書(shū)也很感激叔叔，心里想著(zhù)將來(lái)有一天一定要報答叔叔�？墒撬恢浪獔蟠鸬娜耸悄敲吹亩�。
就這樣，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，那場(chǎng)車(chē)禍早就被人們遺忘，可在她心里仿佛就是昨天發(fā)生的事。他還是不愛(ài)笑，不多說(shuō)話(huà)。但是在她身邊有很多人幫助她，姑姑總是給她寄來(lái)很多衣服，同學(xué)總是陪她聊天，在這些人中真正幫助她塑造出另一種性格，真正幫她實(shí)現夢(mèng)想的人是他的高中班主任。班主任第一眼看到這個(gè)女生就覺(jué)得她身上有股力量，沒(méi)經(jīng)過(guò)她同意任命她為班長(cháng)，她推辭，老師執意，她說(shuō)試試，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到這個(gè)班長(cháng)一當就是三年。她也脫胎換骨成了另一個(gè)人，班主任知道她的家庭情況，為她申請每年的助學(xué)金，為她籌集學(xué)費，三年竟是班主任為她次次繳納學(xué)費，還經(jīng)常去家里探望她的爸爸媽媽。為了報答老師她參加學(xué)生會(huì )，參加這項活動(dòng)為班級爭光，刻苦學(xué)習，管理好班級，不讓老師操心。她利用課余時(shí)間做家教掙錢(qián)，一部分做生活費一部分還老師。三年了，她自己都不知道她變了，愛(ài)笑，愛(ài)聊，說(shuō)話(huà)大嗓門(mén)，積極樂(lè )觀(guān)，從不忌諱家里的事。在這三年里有無(wú)數的人幫助過(guò)她，每每想起那些可愛(ài)可敬的人她都會(huì )眼含熱淚“千磨萬(wàn)勵仍堅勁，任而東西南北風(fēng)”這個(gè)社會(huì )給她的是磨練是讓她知道感恩。
她實(shí)現了自己的夢(mèng)想考上自己喜歡的大學(xué)，一路上揮灑著(zhù)汗水，一路上接受著(zhù)別人的恩賜。小草被亂石掩蓋依然倔強的`生長(cháng)，何況一路上有人為她撥開(kāi)亂石，澆水滋潤著(zhù)，她是幸運的是幸福的。她感謝她的叔叔無(wú)微不至的照料，她感謝她的老師塑造了她現在的性格，她感謝相識或不相識的人給予她的幫助，她感謝國家給予的次次資助，她感謝這個(gè)社會(huì )的磨練，她感謝這個(gè)時(shí)代讓她成長(cháng)的這么好。
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，中國夢(mèng)自己的夢(mèng)，她現在在為夢(mèng)想努力奮斗，收獲人生的累累碩果�；蛟S你會(huì )問(wèn)我為什么知道她那么多故事，知道她的心事，因為那個(gè)女孩就是我。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文10
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時(shí)候身體不好，一個(gè)人跑藥店跑醫院是常有的的事，那個(gè)時(shí)候常常問(wèn)自己為什么執意背井離鄉，也時(shí)常在夜半迷路時(shí)心生孤獨，直到后來(lái)能夠一個(gè)人隨時(shí)買(mǎi)張票說(shuō)走就走，才覺(jué)得如果不是當初一個(gè)人走過(guò)，又怎么會(huì )有現在的勇氣去獨自追尋未知的風(fēng)景。
所以在我的眼里，大學(xué)應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會(huì )，我堅信，如若把握，便是一次前進(jìn)。
在當今的大學(xué)生活里，有著(zhù)這么一種孤獨：一個(gè)宿舍四個(gè)人，三個(gè)人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個(gè)人，是離群的。三個(gè)人在談戀愛(ài)，單身著(zhù)的那個(gè)是不合群的……而我或許就是那個(gè)孤獨的人。很多時(shí)候我會(huì )懷念高中時(shí)代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著(zhù)無(wú)數并肩作戰的隊友。然而到了大學(xué)，我們跟同學(xué)之間的距離一下子就拉開(kāi)了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學(xué)間很難像過(guò)去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒(méi)錯，從生物學(xué)的角度看，人作為一種群居動(dòng)物，必不可少地需要來(lái)自同類(lèi)的陪伴，然而在這人來(lái)人往的大學(xué)校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的。相反，保持自己獨立的.自主性，利用好孤獨帶來(lái)的自由與空間，才是一個(gè)大學(xué)生應該有的精神。
在我眼里，大學(xué)是孤獨的。因為我們都向往著(zhù)各自心中不同的方向，成為成績(jì)高居榜首的學(xué)神，或是叱咤校園的男神女神。剛進(jìn)大學(xué)校園，我就想當一名與書(shū)相戀的學(xué)霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動(dòng)里的身影，因為圖書(shū)館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經(jīng)是一個(gè)有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過(guò)了大一，我又想在大學(xué)開(kāi)啟創(chuàng )業(yè)的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會(huì )這個(gè)大課堂才是我應該邁進(jìn)的殿堂。大學(xué)寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我獨自闖蕩的理由，社會(huì )實(shí)踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經(jīng)歷的磨練也是那些在校園內安分守己的人無(wú)法體會(huì )的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會(huì )成為被矚目的資本。如果有夢(mèng)想要去實(shí)現，那孤獨大概就是必須要跨過(guò)的坎，因為它將你與一切無(wú)關(guān)的外界隔開(kāi)，讓你有空間去沉下自己的心，專(zhuān)注于自己所追求的目標。
剛入大學(xué)的我，十分內向，自嘲是高冷孤僻的無(wú)夢(mèng)想主義者。直到入學(xué)后，和輔導員的一次談話(huà)，我才知道“無(wú)夢(mèng)想”三個(gè)字所需要我付出的努力并不少。她問(wèn)我，在大學(xué)有沒(méi)有自己的規劃和目標(稱(chēng)之為“夢(mèng)想”也不為過(guò)吧)?我說(shuō)沒(méi)有。她并不驚訝，說(shuō)了這樣一番話(huà)：“你之所以沒(méi)有目標，是因為你自己還不知道自己想要實(shí)現什么，就像是你走在路上，現在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會(huì )走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現在沒(méi)有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現實(shí)逼著(zhù)你走哪條路”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，顛覆人生觀(guān)。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我高三確實(shí)是過(guò)著(zhù)一種沒(méi)有夢(mèng)想拼命努力的生活：我關(guān)注我的成績(jì)，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進(jìn)入哪所大學(xué)。我所有的努力，現在看來(lái)，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來(lái)越少。
作家劉同曾說(shuō)：從負隅抵抗，到冷靜旁觀(guān)，才明白成長(cháng)中的種種孤獨感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(cháng)�，F在，我可以很自信地說(shuō)，我可以在沒(méi)有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒(méi)有安慰的角落依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心，也能在沒(méi)有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會(huì )刻意為了融入某一個(gè)群體而費盡心思，也不會(huì )因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個(gè)位置，篤定地看準要追求的夢(mèng)想，并且由衷地相信：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
也許生活給予了一個(gè)看似孤獨的現狀，但實(shí)際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)。而在這一場(chǎng)考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文11
回首相望，不知不覺(jué)間我已經(jīng)上了大學(xué)，以前的我總是很渴望大學(xué)的生活，但直到我上了大學(xué)，才知道一切都不是自己想象中的樣子，但自己可以活成自己想要的樣子啊!
初上大學(xué)時(shí)我對這個(gè)學(xué)校很陌生。大學(xué)里有能有才的人太多了，平平凡凡的自己根本就不出色。但是我沒(méi)有自暴自棄，相反，我加入了自己喜歡的社團，組織，努力的去學(xué)習，也努力的讓自己的大學(xué)生活變的更加的多姿多彩。感恩一直不斷努力的自己，讓自己離自己想成為的樣子又進(jìn)了一步;感恩一直不斷成長(cháng)的自己，讓我學(xué)會(huì )了獨立自主;同時(shí)也要感恩國家的資助政策，讓我大學(xué)里的.經(jīng)濟負擔減輕了不少。
大學(xué)，人生理想即將在這里確定;未來(lái)的發(fā)展在這里奠基;美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白了只要目標確立了，就可以使人生方向明確。不論通向成功的道路有多么曲折，境遇多么糟糕，都可以透過(guò)烏云與霧霾，看到希望的曙光，永遠不迷失方向。我將努力的學(xué)習知識，提高自己的辦事能力，去適應那殘酷的社會(huì )。我始終堅信，沒(méi)有什么困難是不能戰勝的，無(wú)論遇到什么困難的事我一定會(huì )堅持，直到最后我會(huì )成功的時(shí)刻!
國家勵志助學(xué)金的獲得，不僅僅在物質(zhì)上給予了我莫大的幫助，在精神方面也給了我莫大的肯定。每當我們的辛勤付出得到他人肯定的時(shí)候，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì )讓我們更加有信心有動(dòng)力的努力的堅持下去!我會(huì )更加努力，努力用自己的成功去回報國家。有句老話(huà)說(shuō)“吃水不忘挖井人”，也就是說(shuō)，在獲得幸福和利益的時(shí)候，我們不能忘記給我們帶來(lái)幸福和利益的前人。國家的一系列資助政策，為貧困的家庭減輕了一份壓力;為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)帶來(lái)了一份鼓勵;也能讓我們能在大學(xué)里安心的學(xué)習。在國家助學(xué)金的幫助下，貧困家庭的孩子不畏家庭經(jīng)濟方面的困難，不懼生活中的壓力，努力的向前奔跑!
我將一直奔跑，因為同齡人的優(yōu)秀，讓我不能有喘息的機會(huì );我將一直努力的奔跑，因為朋友的更加出色，更加激勵著(zhù)我向他看齊;我將一直努力的奔跑，因為社會(huì )的不斷進(jìn)步，讓我知道不努力就將會(huì )被淘汰。
加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)的;瑰麗多彩的貝殼，是經(jīng)過(guò)水沖日曝而形成的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受?chē)谰目简�，去接受長(cháng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發(fā)，斗志昂揚”。作為一名當代大學(xué)生，在學(xué)習和生活中我們應該做到自主，自立，自強，自覺(jué)，自律。通過(guò)對自己的有效管理，使自己變得更完美!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文12
讓青春奮斗，讓青春不在孤獨。
題記
當晨光從東方升起，我鉆出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學(xué)習生涯，那年我6歲，父親是在沒(méi)有告知我的狀況下帶著(zhù)像一個(gè)“球”一樣的我踏進(jìn)了一所村里的幼兒園，那是我第一天呆在學(xué)校，他走時(shí)對我說(shuō)：“好好學(xué)習”。僅此而已。
我的童年對于我里說(shuō)，其實(shí)略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我的確很小，我在學(xué)校用時(shí)間來(lái)?yè)Q取書(shū)本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的愛(ài)護與母親的疼愛(ài)，最成文題的是我的生活費并不像想像中那么管用。
我時(shí)常會(huì )餓肚子，但是，我高中時(shí)知道，毛澤東在讀私塾時(shí)也是每天在餓肚子，而且，在美國有一個(gè)天才，他叫愛(ài)迪生，他沒(méi)有讀書(shū)這么幸運的經(jīng)受，他什么都沒(méi)有，他是個(gè)童工。但是，他們兩個(gè)，毛澤東挽救了中國，挽救了人類(lèi)。愛(ài)迪生則用自己的力量將他饑腸轆轆的身體上的汗水轉化成了不行限量的科技生產(chǎn)力，他們在不同的年月，不同的地方，不同的日子里挨餓，然后，挽救了很多人，喂飽了很多人。哦，還有兩個(gè)人在童年時(shí)期，甚至成年后也在挨餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但后來(lái)，我們有了一個(gè)超歡樂(lè )的七口之家。
其實(shí)，我真正覺(jué)得正確的想法是短暫的身體上的饑餓與苦難其實(shí)是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對于一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)時(shí)代的危害與打擊力會(huì )有多大，我們不應當小看�，F在，我們只說(shuō)我們自己吧，在中國的廣闊山區有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在接受著(zhù)極其糟糕的訓練，但是經(jīng)濟就是一個(gè)極大的問(wèn)題，暫且不說(shuō)語(yǔ)言以及交通等等問(wèn)題，當然，這些問(wèn)題對那些富有的人來(lái)說(shuō)只是一些說(shuō)辭而已，困難的只是“那些需要關(guān)心的人”，“夢(mèng)”在幼小是遭到了打擊，打擊不會(huì )和“夢(mèng)”說(shuō)賠禮，或者討價(jià)還價(jià)，他很冷酷，他會(huì )像一個(gè)“斗士”直接給“夢(mèng)”一個(gè)有力的右勾拳。
“助學(xué)”在1994年成為了熱點(diǎn)，在哪年“高校不在免費”，也是在哪年后許多轉變命運的機會(huì )對農村以及許多低收入家庭說(shuō)了NO!有的人由于經(jīng)濟問(wèn)題與高校說(shuō)了“不見(jiàn)”，很多貧困子弟無(wú)法得到這“命運的轉折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒(méi)有人一開(kāi)頭就不奮斗，沒(méi)有人一開(kāi)頭就應當在人生的賬單上總是“付出的與“得到的不成等號。
“我國的'助學(xué)活動(dòng)”對于同學(xué)來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一位“好醫生”，從他來(lái)到人間，有很多的“夢(mèng)”重拾“雙翼”，又有很多的“幻想”重新在“角斗場(chǎng)上”爬了起來(lái)，給了“困難”一個(gè)“漂亮的笑臉”�！爸鷮W(xué)金”醫治的不止是那“千千萬(wàn)萬(wàn)的幻想”，更是我們“整個(gè)民族的傷痛”。
“民族真正的戰斗力”進(jìn)一步得到了完善。才智的迸發(fā)更加多見(jiàn)，這不盡的才俊的才智匯進(jìn)民族的血脈，這血脈代代相承。
中國有十三萬(wàn)萬(wàn)人口，在同學(xué)中有將近百分之二十的人接受著(zhù)高校訓練，我堅信在不就得將來(lái)“祖國”會(huì )讓更多的“適齡人”接受應有的“高校訓練”，高校受訓練成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢(mèng)”，讓他們完成“我們的中國夢(mèng)”，“訓練強國，科技立國”。
讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢(mèng)”、“我的夢(mèng)”、“我們的中國夢(mèng)”。讓“中華贊歌”中再添一曲激揚的“奮進(jìn)之風(fēng)”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤獨”。
我們的國人的力氣將會(huì )更加強勁，我們的力氣會(huì )在一起形成一條巨流，我們就用這“力氣”鑄就新的“歷史”。
又是“那個(gè)早晨”，很多滿(mǎn)懷笑臉的人懷揣著(zhù)“幻想”踏進(jìn)了“學(xué)�！焙芏嗟摹皦�(mèng)”揮舞著(zhù)“輕快的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”。
“你，不在無(wú)力。你，不在孤獨。奮斗吧，用你的青春”。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文13
《風(fēng)往北吹，夢(mèng)在前方》
一路北行的車(chē)輪緩緩停下，車(chē)門(mén)打開(kāi)，人流涌動(dòng)，一陣熱浪襲來(lái)，看著(zhù)眼前這個(gè)繁華喧鬧的嶄新城市，獨自一人背著(zhù)行李佇立在車(chē)站外，有些茫然，一年前的夏天，家在農村的我經(jīng)過(guò)十幾年的努力，終于來(lái)到了這個(gè)城市---天津，開(kāi)始我的追夢(mèng)之旅。
第一次踏上北辰這片廣袤的土地，自己行走在我的校園---河北工業(yè)大學(xué)時(shí)，看著(zhù)一張張在家人陪伴下洋溢著(zhù)喜悅的笑臉，我的心隱隱刺痛。有人說(shuō)，有夢(mèng)想就有方向和力量，所以我來(lái)到了這里。一顆小小的種子在無(wú)盡的黑暗中默默的積蓄力量，最終能夠破土而出，享受陽(yáng)光的擁抱，長(cháng)成參天大樹(shù)，守護著(zhù)養育自己的土地，我所需要和渴望的就是這樣的一個(gè)過(guò)程和結果。
很多人在實(shí)現自己追求的同時(shí)，前行的路上總會(huì )出現一些荊棘和阻礙，讓人遍體鱗傷，很不幸，我成為了其中的一員。我從小就想做一名出色的律師，成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，然后好好報答父母，這個(gè)夢(mèng)想并不是很偉大，原本以為只要自己努力，就會(huì )很自然的實(shí)現，可是你永遠不會(huì )知道生活會(huì )和你開(kāi)個(gè)怎樣的玩笑。
我的家是一戶(hù)普普通通的農村人家，父母都是農民，常年背朝黃土面朝天的做活，勉強過(guò)日子。由于以前父親家境的貧困，本來(lái)能夠上大學(xué)的他被迫輟學(xué)扛起肩上的擔子，沒(méi)有上大學(xué)是他心中永遠的遺憾，因此我寄托了他所有的希望，很小的時(shí)候父親就對我說(shuō)，你一定要幫我圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。所以無(wú)論生活怎樣困難，父親和母親再苦再累，都在一直供我讀書(shū)。我深深地知道父母的不易，所以一直很努力，終于沒(méi)有讓他們失望，我成功考入了河北工業(yè)大學(xué)法學(xué)系。我現在依然清晰的記得父母看到大學(xué)錄取通知時(shí)的開(kāi)心的笑臉，那一刻仿佛他們的所有勞累都被那簡(jiǎn)單的一張紙抵消了，父親甚至每天都把通知書(shū)看一遍，就當全家都沉浸在喜悅之中的時(shí)候，這個(gè)家的命運悄然發(fā)生了讓人難以接受的改變，噩耗突然降臨，讓人覺(jué)得這就是一場(chǎng)夢(mèng)一般。父親由于突然臥病在床，愈發(fā)嚴重，最后到醫院檢查，檢查結果是急性髓系白血病晚期。一喜一悲，給身邊所有人造成了強烈的心理反差。經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的治療，雖然花費了數十萬(wàn)元醫藥費，但父親還是在我大學(xué)開(kāi)學(xué)的前幾天去世了，同時(shí)還欠下巨額債務(wù)，本來(lái)家中就以務(wù)農為生，一直供我上學(xué)，沒(méi)有什么積蓄，生活的這一突然轉折，讓這個(gè)家滿(mǎn)目狼藉，同時(shí)也讓我措手不及。我腦海里一直回蕩著(zhù)父親最后對我說(shuō)的話(huà)：我對不起你，剩下的路只能你自己走了，不要放棄，好好替我照顧你母親。父親的去世對母親的打擊是巨大的，看著(zhù)無(wú)助的母親，想起家中的債務(wù)，我真的想放棄大學(xué)，扛起自己肩上的責任，就在我不知道如何選擇的時(shí)候，母親對我說(shuō)：好好完成你父親的遺愿，不要重蹈他的覆轍，再苦我也會(huì )供你把大學(xué)念完。由于家中只有債務(wù)，沒(méi)有一點(diǎn)積蓄，所以親戚幫我湊了一些學(xué)費和生活費，看著(zhù)母親短時(shí)間內增添的皺紋和鬢上的白發(fā)，我忍住眼中打轉的淚珠，獨自踏上了北行的列車(chē)。
大學(xué)的.生活就在傷痛的記憶中開(kāi)始了，我也繼續為那個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的夢(mèng)想努力著(zhù)。大一剛開(kāi)始，我加入了學(xué)生會(huì )，競選成功了本班的學(xué)習委員，我不斷告誡自己，要對的起現在學(xué)習的機會(huì )。雖然自己在學(xué)習上很努力，但生活上的困難也讓我常常陷入窘境。每次和母親打電話(huà)后，聽(tīng)著(zhù)母親疲憊的聲音，想起年邁的母親依然在家中勞累，我就想放棄自己的學(xué)業(yè)，更不想開(kāi)口向家里要錢(qián)。生活不會(huì )因為你的遭遇而同情你，天氣也不會(huì )因為你沒(méi)有厚衣服穿就不變冷，肚子也不會(huì )因為你沒(méi)錢(qián)吃飯就不餓，就在我走投無(wú)路想要放棄學(xué)業(yè)的時(shí)候，導員告訴我，國家助學(xué)金的申請批了下來(lái)，每年3000元，這無(wú)疑是雪中送炭，給了我繼續堅持下去的勇氣和力量，我把這個(gè)消息告訴母親，她也長(cháng)舒一口氣，3000元真的給這個(gè)飄搖的家減輕了很大的負擔，同時(shí)也能讓我更有精力去完成學(xué)業(yè)，完成最初的夢(mèng)想�？恐�(zhù)國家助學(xué)金，我度過(guò)了大一的冬天，感謝國家和學(xué)校政策的關(guān)照，讓我在黑暗中看到了前方的光明，我有信心等待自己這顆種子破土的那天。
如今，我已經(jīng)大二了，大學(xué)和生活的經(jīng)歷讓我成熟了許多，同時(shí)我也越來(lái)越接近我的夢(mèng)想，我現在真的很感謝國家和學(xué)校，助學(xué)金幫我解決了生活上的很大困難，讓我有了實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，同時(shí)也深深地讓我明白，要不斷的提升自己的能力，好好回報社會(huì )，以后去幫助更多需要幫助的人，這樣夢(mèng)想之花才會(huì )有更多的機會(huì )綻放，才能夠讓更多的人聞到芳香。
也許迷途的惆悵會(huì )扯碎我的腳步，但助學(xué)金為我架起通向未來(lái)的橋梁，雖然前面可能依然存在著(zhù)未知困難，但我有勇氣和信心前行，絕對不會(huì )辜負國家的這份幫助，更不會(huì )讓父母和老師失望。風(fēng)往北吹，夢(mèng)在前方。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文14
仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖未有前人艱難，但家中窘迫，卻有太多不易之處。很榮幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。
沒(méi)有人可以決定自己的出身，但卻可以自己選擇人生，帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我來(lái)到了xx工學(xué)院。能成為本年度國家助學(xué)金的獲得者，感覺(jué)求學(xué)之路好像被人照亮了許多。作為一名大學(xué)生，能做的事情并不多，但是我會(huì )盡我最大的努力做好分內之事，孝順父母、報效祖國、感恩老師、努力學(xué)習、勤儉節約、愛(ài)護公務(wù)…俗話(huà)說(shuō)窮人家的孩子早當家，為了減輕家庭負擔，每到寒暑假假期我都會(huì )找寒暑假工來(lái)充當自己的生活費，雖然工資并不高，但在工作中不僅讓我簡(jiǎn)單的了解到了社會(huì )的艱險，更讓我深知賺錢(qián)的不易，在生活中一直勤儉節約，把錢(qián)花在該花的地方，不與他人在物質(zhì)上的攀比，不鋪張浪費。越努力越幸運，努力是為了自己，是為了父母，更是為了國家，只有吃得苦中苦才能成為人上人，相信上天可以看到每一個(gè)努力的人。
感謝國家對貧困學(xué)生的幫助與支持，也感謝黨的正確領(lǐng)導，拿到國家對貧困大學(xué)生的資助，我很高興同時(shí)我又感覺(jué)到了很大的壓力，我深知國家為什么要資助我們，那是因為祖國希望我們新一代可以撐起國家的未來(lái)，真正擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，早日實(shí)現國家偉大夢(mèng)想為中華人民謀幸福。今后我會(huì )努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考取教師資格證書(shū)、普通話(huà)水平測試證書(shū)、四六級證書(shū)等，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。吃得苦中苦，方為人上人，相信上天會(huì )看到所有努力的人。
國家的助學(xué)政策，為我的求學(xué)之路掃平障礙，煥發(fā)了我的學(xué)習激情，讓我得以安心踏實(shí)的`在學(xué)校里學(xué)習知識和技能。在助學(xué)政策的陽(yáng)光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會(huì )依然頑強堅毅，我們會(huì )仍舊拼搏努力，繼續好好學(xué)習，相信明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!輸在起跑線(xiàn)上并不重要，重要的是不能輸在終點(diǎn)，相信后天的勤奮可以彌補先天的不足，我會(huì )一步一個(gè)腳印的去完成自己的夢(mèng)想，把行動(dòng)真真正正地落實(shí)在日常生活中，而不是停留在口頭上，做到行重于言，用行動(dòng)說(shuō)服別人，用成績(jì)和證書(shū)來(lái)證明自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文15
20xx年6月21日，我來(lái)到了前一天剛被泥石流席卷過(guò)的國家級貧困縣的一個(gè)小村子里。濕潤的泥土，泥濘不堪的道路，裊裊的炊煙，參差不齊的植被，裸露的鹽堿土，眼中的一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，就像我此行的目的一樣新鮮。
蜿蜒崎嶇的山路上，洋溢著(zhù)一群來(lái)自各地的志愿者銀鈴般的笑聲，仿佛將要到達的地方不是被冠以“貧窮”、“落后”、“愚昧”等字眼的地方，而是夢(mèng)想和溫暖的港灣。到達小學(xué)后，早早就等在門(mén)口的校長(cháng)和村委的干部們迎了上來(lái)，干凈的雙手在衣服上使勁的蹭了幾下，仿佛要蹭掉手上那一道道干枯的`皮膚，繼而用力的和每一個(gè)志愿者們握手問(wèn)候。
志愿者們拒絕了村委們準備的洗塵宴，在休息了不到二十分鐘后，緊急召開(kāi)了第一次會(huì )議，詢(xún)問(wèn)著(zhù)每一個(gè)需要注意的地方，每一個(gè)孩子接受教育的程度。兩個(gè)小時(shí)的會(huì )議眨眼間就好、過(guò)去了，我坐在會(huì )議室的下方用心的記著(zhù)每一點(diǎn)，每一條。結束后才發(fā)現，從來(lái)沒(méi)有安靜的待著(zhù)過(guò)的我，居然安穩的開(kāi)完了一場(chǎng)長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的會(huì )議。
會(huì )議后，我們和校長(cháng)、村委們嘮著(zhù)家常，結束的時(shí)候，隊長(cháng)提出要把每頓飯所需的資金交給校長(cháng)的時(shí)候，氣氛第一次冷場(chǎng)了。校長(cháng)和村委們的臉上笑容早已不見(jiàn)，變得模子刻出來(lái)一樣的僵硬。我傻傻的坐在最末端的地方，大氣都不敢出。
校長(cháng)默默的從口袋里掏出一根煙，點(diǎn)燃�！澳銈儾涣私馕覀冞@里的現狀，我們這里常年固定的教師只有四位，呆的時(shí)間最長(cháng)的都沒(méi)有超過(guò)一年半，都是來(lái)基層鍍金的，六個(gè)年級的孩子們加上我只有五個(gè)老師，孩子們都沒(méi)有出過(guò)大山，他們都需要你們呀。所以得知你們要來(lái)的消息，村子里的人們都很高興，錢(qián)都是村子里的老鄉們湊得，你們就不用擔心了。你們這樣是在傷老鄉的心呀�！毙ｉL(cháng)緩緩的說(shuō)到。
“不是的校長(cháng)，這個(gè)錢(qián)我們應該掏的，我們……”隊長(cháng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完便被村長(cháng)打斷。
“孩子們，不要說(shuō)了。你們都是來(lái)自各個(gè)地方的人，云南的、安徽的、上海的、山西的、關(guān)中的，都是大城市里的人，都是有文化的大學(xué)生。村子里幾年都來(lái)不了一個(gè)外鄉人，更不要說(shuō)你們這些大學(xué)生還是來(lái)幫助我們山里的娃子的，老漢我不懂太大的道理，但是我知道人要知恩圖報，老漢們都沒(méi)知識沒(méi)文化，幫不了你們太大的忙，只能幫你們解決這些小問(wèn)題。如果看的起我們這些老鄉，這些就讓我們來(lái)吧，剩下的恩情，老漢和全村的鄉親們只能向神靈禱告讓你們一生平安了�！�50多歲的老村長(cháng)紅著(zhù)眼睛說(shuō)道。
“不是的，我……”
“什么都不要說(shuō)了，走，大老遠的來(lái)到這里，又忙了一晚上了，來(lái)我們吃飯去，嘗嘗我們山里人的手藝”校長(cháng)和村委們離開(kāi)座位，招呼著(zhù)大家往食堂走去。
一頓晚飯，賓主盡歡，在熱情的招待后，支教隊又開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，制定了課表，以及每個(gè)人負責的年級、所帶的課程等一系列問(wèn)題。
踏著(zhù)十二點(diǎn)的時(shí)鐘，隊員們熄燈入睡。
早上六點(diǎn)起床晨練，然后打掃校園。七點(diǎn)整，踏著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，一部分志愿者叫醒孩子們起床洗漱，一部分則是去大山的深處接孩子們來(lái)學(xué)�！嗍鞅l(fā)后，隊員們擔心山體滑坡等，自發(fā)決定接送孩子們。
八點(diǎn)整，一雙雙明亮的大眼睛望著(zhù)講臺，望著(zhù)我們這一個(gè)個(gè)陌生的面孔。很快，支教隊員們便和學(xué)生們打成一片，郎朗的讀書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)匯聚在學(xué)校的上空，飄向更遠的地方。從一開(kāi)始的八十七個(gè)學(xué)生，慢慢的教室里坐下了九十八個(gè)學(xué)生，有幼稚園的，也有讀初中的，但相同的是他們同樣渴望知識的眼睛。而我，便是他們眼中的杜老師。
日復一日，眨眼間，支教就要接近尾聲了，在支教隊為全村演出了一場(chǎng)晚會(huì )后，為期二十五天的支教結束了。得知支教隊將要在第二天離開(kāi)的消息后，同學(xué)們都哭著(zhù)抱著(zhù)隊員們，央求我們不要走。在安慰他們回家后，所有的鄉親們散去后，支教隊的會(huì )議室里傳出一陣陣壓抑的哭聲。
夜深人靜，月明星稀。翻來(lái)覆去難以入睡的我頂著(zhù)紅眼圈準備到院子里散散心，發(fā)現隊長(cháng)也在院子里看著(zhù)教室發(fā)呆。
回過(guò)頭看到我后，隊長(cháng)招呼我坐到身邊�！耙彩撬恢�(zhù)么�！�
“嗯，明天就要走了，舍不得�！�
“都舍不得呀，每一次都是這樣，每一個(gè)地方都是這樣�！�
“我感覺(jué)真的好快，什么都沒(méi)有交給他們，感覺(jué)自己好沒(méi)用�！�
隊長(cháng)看著(zhù)我：“你覺(jué)得我們支教的意義在哪里�！�
“………”
隊長(cháng)看著(zhù)教室緩緩的說(shuō)道：“其實(shí)，我們真的做不了什么，我們能給他們做的太少了。所以我們只能給他們在心中埋下一顆向往外面的種子，讓他們想著(zhù)走出大山，讓他們擁有渴望，渴望未來(lái)，渴望山的那一邊………”
車(chē)窗外的景色一如來(lái)時(shí)的美麗，但卻少了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
“再見(jiàn)了，大山。
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