小學(xué)生讀書(shū)征文集錦9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對征文都不陌生吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇1
《西游記》里有很多小故事，其中第二十個(gè)故事叫《三借芭蕉扇》，講的是唐僧師徒西行路上又被火焰山擋住了去路。這山八百里全是火焰，想要過(guò)此山必須去找鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇才能扇滅大火。悟空找到鐵扇公主借扇子，不論孫悟空怎么說(shuō)情她都不肯借扇子，那是因為她是紅孩兒的母親，她惱恨孫悟空請菩薩收了紅孩兒。于是孫悟空想了各種辦法騙扇子，可是都沒(méi)有成功。最后李天王和哪吒領(lǐng)著(zhù)天兵天將用了一些武力借來(lái)了扇子。孫悟空扇滅了大火才能繼續西行。
這個(gè)故事告訴我們：做人要心胸寬闊，善于幫助別人。
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇2
童年是美好歡樂(lè )的，童年是五彩斑斕的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每個(gè)人的童年都有值得回憶珍惜的地方，但讀完高爾基的《童年》后，我才知道，并不是每個(gè)人的童年都是開(kāi)心愉悅的
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母溫暖的愛(ài)與樂(lè )觀(guān)的精神。但在他眼中，成人的世界是丑陋又無(wú)情的：強壯的男丁欺負女工，家長(cháng)毆打兒童，就連阿廖沙自己也常常被外祖父打得遍體鱗傷。就是這種善與惡，愛(ài)與恨，在阿廖沙幼小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年本該充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，卻是在陰暗狹小，不見(jiàn)天日的地方度過(guò)生活。
有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。有人說(shuō)：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思維，性格，習慣方式。但在這樣骯臟的.環(huán)境中，阿廖沙不但沒(méi)使自己墜入深淵，反而依靠外祖母的感染和自身的堅毅，鍛煉成了一個(gè)勇敢，不怕困難的孩子。
在我心里，阿廖沙活潑開(kāi)朗，積極向上，明辨是非。這樣鮮活的性格特點(diǎn)，深深地打動(dòng)著(zhù)我們。
和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的童年格外幸福，沒(méi)有太多煩惱或痛苦。就像溫室的花朵，被大樹(shù)護住的小苗般。家人愛(ài)我們，老師傳授我們知識這樣鮮明的對比，更會(huì )激發(fā)我們熱愛(ài)學(xué)習，不虛度光陰，做一個(gè)對社會(huì )國家有用的人！
《童年》這本書(shū)真的觸動(dòng)到了我，使我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì )讓人改變。風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，會(huì )是絢爛的彩虹，會(huì )是美麗的彩虹，會(huì )是使我們堅強的希望之橋！沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么境地，無(wú)論多么艱難，都該向著(zhù)前方，滿(mǎn)懷光明，所向披靡！
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇3
當我八歲的時(shí)候拿著(zhù)《格林童話(huà)》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(cháng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管許多字我不相識，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì )聽(tīng)明白了。
我喜愛(ài)讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì )做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜愛(ài)的小角色，他們正義、英勇、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是快樂(lè )無(wú)比，每天歡樂(lè )，每天快樂(lè )。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得興致勃勃，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的摯友了。
到了三年級以后，我起先接觸更多的書(shū)，我慢慢地愛(ài)讀他們了，由于許多字我不相識，所以我就讓媽媽買(mǎi)注音的書(shū)籍，那時(shí)我的拼音還不錯，所以就每天擠進(jìn)學(xué)問(wèn)的.海洋中了。
書(shū)籍中的好句子、好段子都被我用線(xiàn)勾出來(lái)，我也會(huì )時(shí)時(shí)常翻書(shū)查閱它們。
四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書(shū)我是愛(ài)不釋手，每天像珍寶一樣捧著(zhù)，看著(zhù)。
讀書(shū)時(shí)，我愛(ài)細細品嘗他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的勝利興奮過(guò)。
我愛(ài)讀書(shū)，當我進(jìn)入圖書(shū)的王國，就好像在接替別人的學(xué)問(wèn)，當我融入書(shū)的世界，我就往往心曠神怡，不能自己!
讀書(shū)是歡樂(lè )的，讀書(shū)是華蜜的，讀書(shū)是美妙的，我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇4
走進(jìn)書(shū)，她就是無(wú)邊無(wú)際的蔚藍海洋，她教給我智，啟蒙我，不斷增長(cháng)我的知識和見(jiàn)識。
想起兒時(shí)讀過(guò)的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什》，此書(shū)講解了許多生活中有關(guān)的知識，生命中的奧秘，宇宙的科學(xué)……當我拿起她，如同乘坐一片小舟在里面蕩起船槳，看到了空氣組成的結構，了解到樹(shù)上的`果實(shí)總是落到地上的原因，地球的伙伴有哪一些，白天與黑夜怎樣產(chǎn)生的……每一樣都深深吸引著(zhù)我，我陶醉里面不能自拔，努力吸允著(zhù)這些科學(xué)知識與常識。
走進(jìn)書(shū)，她就是雄偉高大的挺拔高山，她教給我仁，糾正我，不斷指導我的做人和處事。
拿起兒時(shí)讀過(guò)的書(shū)《格林童話(huà)》，此書(shū)里面有白雪公主與七個(gè)小矮人的故事、丑小鴨的故事、賣(mài)火柴的小女孩的故事……當我拿起她，如同一個(gè)攀山運動(dòng)員向著(zhù)山頂一步步前行，此時(shí)一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)面出現在我的眼前，她向我展現了生活中什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，教會(huì )我做人的標準。
書(shū)是我們的朋友伙伴，隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，所看的書(shū)將越來(lái)越多如《中華上下五千年》、《三國演義》、《老人與�！�、《草房子》等。讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！她也是我們成長(cháng)的老師。
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇5
從小到大。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要見(jiàn)到書(shū)就讀。在我一二年級的時(shí)候，每天早上四五點(diǎn)就醒，再也睡不著(zhù)。于是我就翻起書(shū)來(lái)讀。這一讀就讀到六點(diǎn)半。光早上我就讀了多則兩個(gè)半小時(shí)，少則一個(gè)半小時(shí)，何況一個(gè)白天很長(cháng)，至少又要讀兩個(gè)小時(shí)。這樣，一天下來(lái)，我就讀了至少四個(gè)小時(shí)的書(shū)，你說(shuō)，能不能算“書(shū)蟲(chóng)”?
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的'書(shū)，回到家連鞋和衣服都沒(méi)脫就迫不急待地看起來(lái)。媽媽進(jìn)屋之后看到我還沒(méi)脫鞋和衣服就語(yǔ)氣不太嚴厲地吩咐道：“快點(diǎn)脫鞋和衣服!脫完再看!”我哦了一聲。卻還沉醉在書(shū)的海洋里。心不在焉地完成媽媽的任務(wù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)了。他驚叫道：“你怎么又把外衣穿上了?我叫你脫!”我這才回過(guò)神來(lái)，在媽媽的監督下脫衣服。
吃飯了，媽媽大聲叫我：“依凝，吃飯了!”我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊自顧自地看書(shū)。媽媽只好揪著(zhù)我的衣服到飯桌，吃飯時(shí)，我起先回憶書(shū)里的內容，又把飯當成了菜，把菜當成了湯，把湯當成了飯，就像宇航員在太空吃食物一樣。弄得媽媽哭笑不得。吃完后，我又起先仔細看書(shū)了。
每當我節假日大人們要上街的時(shí)候，問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì )說(shuō)：“書(shū)”!瞧，我夠愛(ài)讀書(shū)吧?
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇6
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，當你沉浸在書(shū)中時(shí)，你已不再屬于這個(gè)世界，屬于的是書(shū)中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，也陪伴著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)，與我結下了不解之緣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！表n愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵�(shū)一定要反復讀才能明白道理嗎？就有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)貴精不貴博�！弊x書(shū)確實(shí)是一種享受不過(guò)如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。那生活可就太乏味了。讀書(shū)難道不是為了開(kāi)闊視野豐富我們的生活嗎？書(shū)既能陶冶我們的情操又能使我們認知社會(huì )的確是人生中不可缺少的一部分。
書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導師
心情煩躁時(shí)，拿起一本《論語(yǔ)》，猶如展開(kāi)一部歷史的長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的'脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時(shí)與泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》一起翱翔，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，；悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì )讓你跟著(zhù)馬小跳不跳也會(huì )笑！
讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會(huì )讀書(shū)的時(shí)候，請不要放棄讀書(shū)的機會(huì )。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書(shū)吧
我讀書(shū)我快樂(lè )小學(xué)生讀書(shū)征文2
在我的人生當中，書(shū)是必不可少的，也是對我最重要的。哦！你們知道嗎？在一次讀書(shū)中，我還弄出了一件好笑的事呢！你們想知道嗎？那就接著(zhù)往下看吧！
一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們先在新華書(shū)店看了一會(huì )兒，我看我的漫畫(huà)和下個(gè)學(xué)期要買(mǎi)的輔導材料，媽媽在一邊為我找一些有用的書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒，媽媽叫我過(guò)去，她看見(jiàn)了幾本好書(shū)。我過(guò)去一看，原來(lái)是四大本在一起的百科全書(shū)和好幾本少年文學(xué)小說(shuō)。我一看，就來(lái)了精神。因為，我比較喜歡這類(lèi)的書(shū)。我一下子把媽媽拱到一邊去了，而自己卻津津有味的看了起來(lái)。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到了“小飛象”的字眼。我想：這說(shuō)的是不是一只小象會(huì )魔法，會(huì )飛起來(lái)？于是，我便帶著(zhù)這個(gè)小問(wèn)號來(lái)到了書(shū)的海洋里。我剛進(jìn)去，就被這里的“景色”迷住了。我繼續看著(zhù)�？吹搅说�2頁(yè)，就發(fā)現我說(shuō)的“小飛象”，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒，名叫達耳，因學(xué)習不好，還不努力，被媽媽揪出了一副像象一樣大的耳朵，這幅大耳朵會(huì )帶著(zhù)達耳飛起來(lái)。這時(shí)，我才真正明白了“小飛象”的來(lái)歷！我恍然大悟，媽媽卻在一邊笑了起來(lái)，我也笑了！我讓媽媽給我買(mǎi)下了這本書(shū)，回到家，我把整本書(shū)都看完了。了解了這個(gè)“名副其實(shí)的小飛象”。
我喜歡書(shū)，是應為我喜歡書(shū)的海洋；我喜歡看書(shū)，是應為我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。這就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，有書(shū)，就必須去讀，這樣書(shū)才會(huì )有“價(jià)值”。
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇7
我喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)本給我帶來(lái)了學(xué)問(wèn)和歡樂(lè )。
我愛(ài)看故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，更別說(shuō)作家寫(xiě)的長(cháng)篇故事了。我也愛(ài)看很短的小故事，比如《課外閱讀》《美文觀(guān)賞》等等，雖然短小，但是里面有許多好詞佳句。我有許多學(xué)問(wèn)都是從書(shū)上學(xué)來(lái)的呢。
有一天，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，剛一到書(shū)城，我就被琳瑯面目的書(shū)籍吸引住了。心想：假如這些書(shū)全是我的，那該有多好呀!惋惜，并不是我想象的那樣。在眾多的書(shū)中，我一眼發(fā)覺(jué)了《狐貍的錢(qián)袋》。我翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，媽媽叫了我好幾次我都沒(méi)聽(tīng)到。我確定買(mǎi)下它，于是媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家，我進(jìn)家門(mén)就立即坐到書(shū)桌前興致勃勃的讀起來(lái)。當我聚精會(huì )神看書(shū)的.時(shí)候，時(shí)間一分一秒的從我手中流過(guò)，我完全不知道。最終，我讀完了《狐貍的錢(qián)袋》，與我之前看書(shū)的感覺(jué)大不不相同�？磿�(shū)的時(shí)候心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，看完之后的此刻，我的心里卻似乎空空的，什么都沒(méi)有了，沒(méi)有了期盼，有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。于是翻開(kāi)來(lái)又閱讀一遍。
每看完一本書(shū)，我就似乎跟著(zhù)作者去到了一個(gè)地方，感受了同樣的故事。因為讀書(shū)，我也增長(cháng)了不少學(xué)問(wèn)。你也喜愛(ài)看書(shū)嗎?喜愛(ài)的話(huà)就和我一樣多看看書(shū)吧。
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇8
350萬(wàn)年前，人類(lèi)誕生，人猿揖別。地球上有了人類(lèi)，就有了人類(lèi)文明的歷史。人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這一過(guò)程包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。
早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時(shí)56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，又飛過(guò)月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的'上方。就在1969年7月21日11時(shí)56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著(zhù)全球人民的夢(mèng)想起程了。人類(lèi)首次登上了月球！
愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個(gè)貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個(gè)時(shí)代，護士是一個(gè)很去臉的職業(yè)，而且，那時(shí)的護士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無(wú)比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無(wú)微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬(wàn)元時(shí)，毫不猶豫地將16萬(wàn)元捐給災區，又把4萬(wàn)元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。
社會(huì )公德，是社會(huì )的血液和呼吸。雖然話(huà)是這么說(shuō)沒(méi)錯，但是現在，有多少人會(huì )記得社會(huì )公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫院復查，可車(chē)上已滿(mǎn)座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過(guò)會(huì )兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話(huà)音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個(gè)座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！F在的社會(huì )有多少人會(huì )記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會(huì )公德扼殺了！
尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現，敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這就是最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明與溫暖，真善美才會(huì )與我們同行，伴我們成長(cháng)！
小學(xué)生讀書(shū)征文 篇9
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼練習一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我以為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的.童年生活更加富有某彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎?
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金某屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
【小學(xué)生讀書(shū)征文】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀書(shū)征文08-12
小學(xué)生讀書(shū)征文04-15
小學(xué)生讀書(shū)征文范文06-11
小學(xué)生暑假的讀書(shū)征文01-27
小學(xué)生暑假讀書(shū)征文06-18
小學(xué)生關(guān)于讀書(shū)征文10-03