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小學(xué)生征文怎么寫(xiě)（精選55篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生征文怎么寫(xiě)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 1
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書(shū)。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出舊書(shū)或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)，蘊涵著(zhù)許多豐富的'知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書(shū)，我還鬧了一個(gè)笑話(huà)。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書(shū)，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車(chē)的喇叭生把我嚇了一跳，書(shū)都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車(chē)輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機罵了我，我只當沒(méi)這一回事兒，我繼續看書(shū)了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買(mǎi)的鹽哪去了，我才發(fā)現，自己看書(shū)忘了買(mǎi)鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 2
中國夢(mèng)，是十四億炎黃子孫的夢(mèng)想，也是我的一個(gè)夢(mèng)想。翻開(kāi)歷史長(cháng)河的畫(huà)卷，我們看到了一幅幅中國被欺辱的畫(huà)面。清朝時(shí)期，清政府簽下了許多喪權辱國的不平等條約，把中國的土地都割讓給了外國。為什么會(huì )讓侵略者這樣得逞呢？這就是因為國家不富強。就在那時(shí)，我的心中就種下了一顆理想的種子——國家富強便是我的夢(mèng)，也是中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)想就是要當一位航天工作的研究人員，雖然這是我兒時(shí)的夢(mèng)想，但是現在已經(jīng)成為我?jiàn)^斗的目標了。我還是一名小學(xué)生，現在應該好好學(xué)習，為以后事業(yè)的發(fā)展打下穩固的基礎。很多人告訴我說(shuō)，航天研究人員非常辛苦，而且一旦從事了這一項職業(yè)，就會(huì )長(cháng)年累月地呆在實(shí)驗室里，與家人見(jiàn)面的機會(huì )就非常少，因為酒泉衛星發(fā)射中心身處在大漠中，生活環(huán)境也會(huì )特別艱苦。但是，我不怕！小時(shí)候，老師告訴我大禹治水的故事，他三次來(lái)到家門(mén)口，但是都沒(méi)有進(jìn)入，這應該就是舍小家而顧大家的表現吧。而中國未來(lái)的航天研究人員也一樣，只有這些新生力量的加入，中國的航天事業(yè)才會(huì )飛速地發(fā)展，我們中國的科學(xué)技術(shù)才會(huì )勝人一籌，不是嗎？其實(shí)，不僅是從事航天研究，人們從事的各行各業(yè)都是這樣的，都必須有無(wú)私奉獻的精神。軍人、工人、醫生等都是一樣，都在各自的崗位上默默貢獻，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值。他們這一些人，就如同是中國的.脊柱，只要柱子不倒，中國必能實(shí)現偉大復興，實(shí)現共同的富強。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。為了讓祖國走上世界之最，我們難道不應該要做些什么嗎？
現在的中國，已經(jīng)不是以前的那只沉睡的雄獅，現在，香港和澳門(mén)都已經(jīng)回到了中國的懷抱，隨著(zhù)時(shí)間的推移，中國已經(jīng)變得越來(lái)越強大了。而我們現在則是應該呆在學(xué)校中好好學(xué)習，只有這樣，才不會(huì )辜負祖國對我們的期望，也只有這樣，我們才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，為祖國爭光，用自己的才華，來(lái)報效祖國。所以，這時(shí)候的我們在教室中高聲朗讀，認真演算，努力學(xué)習好各種知識，只有德智體美勞全面發(fā)展，這樣才有可能實(shí)現自己的夢(mèng)想，在航天事業(yè)中取得一番偉大的成就，讓其他國家對中國刮目相看，讓中國成為最富強的國家。讓我們一起為祖國而奮斗吧！
壯哉我偉大中國！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 3
閑暇時(shí)，拿起一本書(shū)閱讀，突然看到這句話(huà)：“讀書(shū)是孤獨的散步，讀書(shū)是精神的放牧和漫游心得體會(huì )”很有同感，喜歡閱讀的我，往往覺(jué)得讀書(shū)如同散步，是一種身心的放松和休閑。
對于上班族來(lái)說(shuō)，平時(shí)工作忙碌，難得靜下心來(lái)讓自己放松。只能在周末或者晚間的時(shí)刻，一盞燈或者一杯咖啡，捧一本書(shū)，把自己置身于書(shū)籍中，不知不覺(jué)地將疲憊拋開(kāi)，全身心地投入到詩(shī)書(shū)里。翻開(kāi)書(shū)籍，一篇篇文字，一段段情感，都會(huì )讓心隨之安靜下來(lái)。閱讀，可以讓我們從文字里感悟深刻的道理，也可以讓靈魂為之游走，擁有一份充實(shí)。置身書(shū)籍里，就如同走在馬路上，可以看到不同的人，不同的心情和面貌。置身閱讀，也把自己的情感和心靈融進(jìn)書(shū)中的文字，在閱讀中找到一種樂(lè )趣。
讀書(shū)如同散步。因為散步是需要一點(diǎn)悠閑之心，而閱讀也如此。沒(méi)有悠閑之心，無(wú)法靜下來(lái)閱讀，也就不能很好體會(huì )書(shū)中的文字意義。散步，是在安靜中傾聽(tīng)生活，使生活美麗起來(lái)。讀書(shū)，是在生活中靜觀(guān)心象，由心象流出智慧之言。讀書(shū)如散步，正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精彩世界，在琳瑯滿(mǎn)目中美不勝收。讀書(shū)是精神的放牧和漫游，如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧他的羊群，時(shí)而望望藍天中的朵朵白云，時(shí)而撫弄身邊的野草小花，在天高海闊中自有一番體驗。
讀書(shū)如同散步。因為生活之美，閱讀之美都不是獨存的，在書(shū)中讀到的美，在自然中，也能見(jiàn)及。在書(shū)卷里發(fā)現的情意，在生活里也能體會(huì )。讀書(shū)和散步都能映襯出美麗的`心境，打開(kāi)心眼看見(jiàn)美的境界，并不斷地去追尋更高遠之境，這也許就是讀書(shū)之境界。讀書(shū)會(huì )讓自己變得踏實(shí)從而屏棄浮躁，在喧鬧的都市里，讓我們博覽群書(shū)，靜靜地品一杯茶，靜靜地看花朵幽幽地開(kāi)放。
讀書(shū)如同散步。正是這種散步，使我們步入每一本書(shū)的精彩世界。沉浸在文字中，就像感受一縷柔柔春風(fēng)，滋潤的是自己的心田和靈魂。在我們閱讀的同時(shí)，讓一切普通都變得美好起來(lái)，進(jìn)而使心性變得敏銳。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 4
在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛(ài)幼、尊師重教、愛(ài)護環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì )看到在我們校園門(mén)口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的'小學(xué)生，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，要先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區一中盛開(kāi)。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 5
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉眼間妹妹都3歲了。記得妹妹還在媽媽肚子里的時(shí)候，我總是會(huì )想他是男孩還是女孩，長(cháng)得什么樣？那時(shí)候的我天天盼著(zhù)她的到來(lái)。
三年前的一個(gè)黎明，妹妹來(lái)到了我們的.身邊，當時(shí)她只有一尺來(lái)長(cháng)，漆黑的頭發(fā)，總是喜歡閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)，好可愛(ài)，她的到來(lái)給我們全家增添了不少喜氣。
隨著(zhù)妹妹的成長(cháng)，我發(fā)現爸爸媽媽變了，媽媽整天只顧著(zhù)妹妹，對我不聞不問(wèn)。爸爸回家第一件事就是把妹妹抱到懷里逗樂(lè )，幾乎無(wú)視我的存在。我心里好酸好委屈，我想，如果沒(méi)有妹妹就沒(méi)人跟我分享爸爸媽媽的愛(ài)，于是，我開(kāi)始討厭他，甚至有點(diǎn)“恨”她。
最討厭她的時(shí)候，大概妹妹才兩歲多，那時(shí)無(wú)論我做什么，手里拿著(zhù)什么東西，她都會(huì )給我搗亂，跟我搶?zhuān)詈筮�弄得我被媽媽罵。又一次，我倆一起玩，趁著(zhù)媽媽不注意，我一把把妹妹從沙發(fā)上推下去，她的頭上立馬起了一個(gè)大包，疼的妹妹哇哇直哭，媽媽嚇壞了了，我說(shuō)是妹妹自己摔倒了，我撒了謊，因為我討厭她，討厭她搶走爸爸媽媽本應該給我的愛(ài)。
現在的妹妹跟以前可不一樣了，不但漂亮，而且聰明可愛(ài)，會(huì )數數、會(huì )背古詩(shī)，騎自行車(chē)，尤其是她畫(huà)的畫(huà)，得到了全家的夸獎，有時(shí)連我都對她刮目相看。就在前幾天，我不小心把家里的抽屜拉壞了，她跑過(guò)去找媽媽?zhuān)冶疽詾樗秩ジ鏍�，沒(méi)想到妹妹對媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)銊e罵哥哥，哥哥不是故意的啊，妹妹長(cháng)大了，懂事了，哎，我真后悔以前對妹妹做過(guò)的事，不是妹妹變了，而是我那時(shí)肚量太小。
妹妹的到來(lái)，給我們家帶來(lái)無(wú)限的喜怒哀樂(lè )，她就像上天賜給我們家的寶物，我一定會(huì )好好愛(ài)護她，珍惜她。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 6
在我記憶的長(cháng)河里，閃爍著(zhù)無(wú)數顆耀眼的星星，每顆星星都蘊含著(zhù)一個(gè)故事，有令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我煩惱的……今天，我就摘下其中的一顆，和大家一起分享我的自豪。
那還是四年級時(shí)的一次考試。記得那次數學(xué)期中考試，因為我的自滿(mǎn)、我的滿(mǎn)不在乎，最后我面對的是冰冷冷的“85”。我的心里像揣了一只小兔子似的，不知如何面對爸爸。
可到了家，我還是如實(shí)地把分數告訴了爸爸。沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我的眼眶里就轉起了淚花，眼淚“吧嗒吧嗒”地落了下來(lái)。爸爸沒(méi)有生氣，他將我的眼淚擦去，為我分析了試卷，并告訴我，學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我認真地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)爸爸望女成鳳的眼神，我在心中對爸爸許下承諾：爸爸，我一定要通過(guò)自己的努力，在期末考試中取得好成績(jì)，來(lái)回報您對我的.愛(ài)！
從那以后，數學(xué)課上我積極動(dòng)腦，大膽表達自己的見(jiàn)解，不懂的問(wèn)題，也要打破沙鍋問(wèn)到底。一次，碰到一道思考題，想了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)，問(wèn)同學(xué)也都不會(huì )。于是，我就跑去問(wèn)數學(xué)汪老師，在汪老師的啟發(fā)和分析下，我徹底弄懂了那道題。
放學(xué)回家后，我總在完成作業(yè)的情況下，拿出爸爸給我買(mǎi)的課外拓展題，挑選與當天學(xué)習內容類(lèi)似的題目來(lái)做，每天五道題，雷打不動(dòng)。
就這樣迎來(lái)了期末考試。老師發(fā)完試卷后，我坐到了位子上，快速拿起卷子，仔細地看了起來(lái)。做題時(shí)也認認真真的，不敢有半點(diǎn)馬虎，做計算題時(shí)，我先在草稿紙上認認真真算一遍，然后再做到試卷上。做完后，我又開(kāi)始逐條驗算，看看草稿紙上密密麻麻的數字，心想：那都是我對爸爸的承諾和對自己的期盼呀。數學(xué)分數出來(lái)了，“98！”我眼睛一亮，“呵呵，總算沒(méi)有白費心思呀！”
一回到家，我就把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸看了看我，開(kāi)心地笑了，那是贊揚的笑。我也笑了，那是開(kāi)心的笑，更是信守自己的承諾并用努力取得成功的笑！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 7
我們大樓住著(zhù)一位退休教師王奶奶。她六十多歲了，瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)蒼白。平時(shí)，她要是發(fā)現誰(shuí)隨地亂扔果皮、紙屑，總要上門(mén)嘮叨幾句。鄰居們又怕她又敬她，都叫她“環(huán)保奶奶”。
一天，我正在家里看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿地拿起垃圾袋，慢吞吞地走下去。走到底層樓梯口走廊角落邊，我發(fā)現一個(gè)空紙箱，我眼睛一轉，四下一瞧，沒(méi)人，便把垃圾袋扔了進(jìn)去，然后匆匆跑上樓了，不想卻偏偏碰到了王奶奶，我心里一驚，心想：這回準挨罵。我硬著(zhù)頭皮，與她擦肩而過(guò)。不料，王奶奶拉住我說(shuō)：“瑩瑩，你真乖，懂得幫媽媽做事了�！甭�(tīng)了王奶奶的夸獎，我的臉上直發(fā)燒，連忙跑回家了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，我害怕紙箱被王奶奶發(fā)現了。但是，一連幾天都沒(méi)有事，我的`膽子就越來(lái)越大了，從那以后，那紙箱就成了我家垃圾的“收藏室”了。
一天晚上放學(xué)回家，一踏進(jìn)大樓走廊我就愣住了，那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)撞到了，垃圾全倒了出來(lái)，臭氣熏天。糟了！這下闖禍了，我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書(shū)，又撞見(jiàn)了王奶奶，只見(jiàn)她一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊說(shuō)：“唉，也不知道是誰(shuí)把垃圾倒在這里，一點(diǎn)也不講衛生。這兒又不是垃圾場(chǎng)……”我心里發(fā)虛了，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕緊跑回家了。
回到家后，我坐立不安，眼前總是浮現出王奶奶弓著(zhù)腰吃力地掃垃圾的情景，看著(zhù)胸前佩戴著(zhù)的紅領(lǐng)巾，我的心里越來(lái)越慚愧，我后悔死了。于是，我拿起工具，匆匆地跑下了樓，在王奶奶身邊埋頭干了起來(lái)。王奶奶見(jiàn)了不斷地夸我：“你這孩子真懂事，要是大家都像你一樣該多好��！”我聽(tīng)了心里更內疚了，臉上更是一陣火辣辣的……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 8
在綠草如茵的操場(chǎng)中央，你放眼一望，就會(huì )有一個(gè)頑皮的小家伙出現在你的眼前。那就是——足球！
足球的形狀是一個(gè)球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學(xué)們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項目。
雖能我對足球的知識不太了解，但我有一顆熱愛(ài)足球的心。之前，我看到別的同學(xué)與足球在寬廣的操場(chǎng)上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒(méi)有勇氣，害怕被足球砸傷。
當我第一次真正認知足球，是在一個(gè)神清氣爽的秋天的.一堂足球課上。當老師說(shuō)我們要去踢足球的時(shí)候，我心中是無(wú)比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂(yōu)在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來(lái)它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過(guò)程中，我與它在空曠的操場(chǎng)上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動(dòng)在草地上，而我緊隨其后，心中感到無(wú)比的快樂(lè )，留下了一段美好的印象。操場(chǎng)上，我與它并肩作戰。當我第一次射門(mén)的時(shí)候，足球剎那間從我的腳下飛到球門(mén)，我非常的激動(dòng)。此時(shí)心中的激動(dòng)蓋過(guò)了我的一絲顧慮。就在這時(shí)，下課鈴聲緩緩的響起，美好時(shí)光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰��！
足球，我愛(ài)你！希望你能把這種愛(ài)傳播到全世界每一個(gè)人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 9
每一個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，現在我就來(lái)說(shuō)一下我的成長(cháng)故事。記得去年六一，我因為被評為“三好學(xué)生”，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)黑色卡通文具盒，其實(shí)我并不喜歡這種款式的文具盒，在回家的路上，我一直和媽媽吵著(zhù)要換一款，當時(shí)全然不顧媽媽和阿姨對我的解釋和勸說(shuō)，盡生氣地把它扔到了大街上。
回家后，媽媽把我叫到跟前，心平氣和地對我說(shuō)“孩子，你剛才的'做法是不對的，以后要記住，不管是別人送你的禮物還是獎品，都應該好好珍惜，世界不是所有東西都可以用錢(qián)換來(lái)的，包括親情和榮譽(yù)�！�
至今，我都一直記著(zhù)這名話(huà)。生活中一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，注定在我的成長(cháng)中印下一個(gè)個(gè)深深的腳印。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我獲得了成功的喜悅，有的使我得到了失敗的教訓……
還記得小時(shí)候的'我，吃飯總是挑肥揀瘦，浪費了不少的糧食。因此，沒(méi)少挨老師的批評和家長(cháng)的責備，可是我總是該不掉這個(gè)壞毛病。
有一次，學(xué)校組織春游活動(dòng)，帶我們來(lái)到了一片遼闊的田野�？崔r民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗這等辛苦活。大家認真的看著(zhù)這個(gè)過(guò)程，按步驟學(xué)習。在這個(gè)烈日炎炎的天氣里，大家忙活了一會(huì )兒就汗流浹背了，耗費了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著(zhù)休息。只見(jiàn)農民精力充沛。有的推著(zhù)沉重的割草機割草，有的彎著(zhù)腰用刀收割稻谷，還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……
看著(zhù)他們還這樣努力的干活，雖然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，身上穿得帶的都已經(jīng)被淋濕了，大家便也鼓起勁來(lái)�？粗�(zhù)所有的糧食都來(lái)自不易，怎能給我隨隨便便浪費呢？
我知道了糧食的來(lái)自不易，也懂得為什么要珍惜糧食！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 11
我在學(xué)校的勞技課上跟著(zhù)老師學(xué)會(huì )了做豆腐，在今年的中秋佳節，為了給媽媽的菜譜增加亮點(diǎn)，我決定“大顯身手”——點(diǎn)豆腐。
做豆腐需要七大步：泡豆、磨漿、濾渣、煮漿、冷卻、點(diǎn)漿以及包豆腐。
首先泡豆。早晨，我開(kāi)始用40℃左右的溫水泡黃豆。隔一段時(shí)間我就會(huì )去觀(guān)察一下。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)，黃豆就泡好了，小豆子們瞬間變成了可愛(ài)的“大胖子”！
其次磨漿。我把“胖乎乎”的豆子們慢慢倒進(jìn)豆漿機里。豆漿機歡快地唱著(zhù)歌，不一會(huì )兒，我就磨了大半盆新鮮的豆漿，豆香撲鼻……
第三步，濾渣。我把磨好的豆漿倒進(jìn)紗布袋里濾渣。為了把汁水更快擠出來(lái)，我緊握豆漿上方的紗布，不停地向同一個(gè)方向旋轉。我還特意捏緊紗布，防止紗布內的豆渣漏出來(lái)。
接著(zhù)煮漿、冷卻。我把剛剛濾渣過(guò)后的豆漿倒進(jìn)電磁爐里煮，大約需要10分鐘。等待煮豆漿的這段時(shí)間，我要目不轉睛地盯著(zhù)電磁爐，倘若一走神，煮沸的豆漿就會(huì )溢出來(lái)。豆漿在鍋里動(dòng)起來(lái)了，這里鼓個(gè)小泡，那里冒個(gè)大泡。我一邊煮豆漿，一邊撈起浮沫，看著(zhù)鍋里的豆漿開(kāi)始沸騰，我關(guān)掉電源，蓋上鍋蓋，等待1分鐘，讓豆漿冷卻到90℃左右。
然后點(diǎn)漿。在等待冷卻的過(guò)程中，我把石膏粉放在清水中攪拌好，一分鐘過(guò)后，我迫不及待將石膏水一勺勺均勻點(diǎn)到豆漿里。過(guò)一會(huì )兒，大塊大塊的豆腐腦出現了，真想挖一勺嘗嘗！不過(guò)，為了能做一塊大大的豆腐，我強忍住了。
最后包豆腐。我把紗布鋪在一個(gè)長(cháng)方體的模具里，把豆腐腦輕輕撈到紗布中，小心翼翼地疊好紗布，在紗布上面壓放好重物，繼續等待15分鐘。
最后，我終于迎來(lái)了見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。揭開(kāi)紗布的那一瞬，我驚呆了！一塊豆腐呈現在我的'面前，我興奮地叫起來(lái)。媽媽說(shuō)：“哇，豆腐問(wèn)世啦！”看一看，四四方方，又白又嫩；聞一聞，豆香濃郁；嘗一嘗，口感爽滑。豆腐不僅能為家里的餐食增色，還讓我感受到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂(lè )和滿(mǎn)足，更讓我體會(huì )到了祖國傳統飲食文化的魅力。我要用我的雙手和智慧，為傳承和弘揚祖國的傳統文化貢獻自己的力量！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 12
感謝恩師，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感謝恩師，帶領(lǐng)我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領(lǐng)我們發(fā)現迷宮的奧秘。在教師節到來(lái)之際，我想對您說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )，幸福安康！”
回憶過(guò)去幾年，您都以自己的知識和人格力量來(lái)培育著(zhù)學(xué)生。既傳授學(xué)生知識，又教會(huì )他們做人的道理；用愛(ài)心的音符演奏著(zhù)人生美麗的樂(lè )章；用自己的靈魂鑄造了學(xué)生的人格。
還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著(zhù)老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著(zhù)黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調。敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦通過(guò)玻璃，飄然輕揚在老師的.頭發(fā)上。霎時(shí)，老師就像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅毅而又溫和，就像秋葉在風(fēng)中盤(pán)旋，伴著(zhù)遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)。
老師，是您教會(huì )了我們如何學(xué)會(huì )堅強；教會(huì )了我們如何忠誠地對待人；教會(huì )了我們如何珍惜生命，愛(ài)護自己……您是大海上漂浮無(wú)定的一只獨木船，載著(zhù)我們漂過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來(lái)重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古后人對老師的贊頌。贊美您們用語(yǔ)言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。
老師，您辛苦了！讓我們用行動(dòng)來(lái)感謝恩師吧。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 13
有人說(shuō)：“老師是我們成長(cháng)中的過(guò)路人�！钡矣X(jué)得不是，老師并不只是我們成長(cháng)中的過(guò)路人，而且還是我們成長(cháng)中的引路人。在成長(cháng)過(guò)程中，老師們教會(huì )了我許多許多。在此，借教師節來(lái)臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
感謝老師們一直為我們默默付出。你們?yōu)榱宋覀兡軌驅W(xué)到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課余時(shí)間給我們課后輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的'光和熱。
感謝老師們一直像父母一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，你們給予了我們許多關(guān)愛(ài)：我們生病了，你們比誰(shuí)都著(zhù)急；我們作業(yè)上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績(jì)進(jìn)步了，第一個(gè)要感謝的就是您---老師！
是誰(shuí)從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰(shuí)讓我們從無(wú)知變得懂事；是誰(shuí)給予我們豐富的知識。是誰(shuí)？沒(méi)錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽(yáng)光普照我們，用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來(lái)對我的照顧，在你們的節日里，請允許我向各位老師由衷地說(shuō)聲：“老師，你們了辛苦你們教師節快樂(lè )！”
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 14
偉大的母愛(ài)，觸動(dòng)了孩子的心靈；美麗的風(fēng)景，觸動(dòng)了畫(huà)家的心靈；和諧的社會(huì )，觸動(dòng)了游客的心靈。但老師的恩情，卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語(yǔ)文考試，我取得了第一名，聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里樂(lè )滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著(zhù)用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都對我豎起了大拇指。但是好景不長(cháng)，漸漸的，同學(xué)們都不太愛(ài)理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話(huà)傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來(lái)到辦公室，李老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含著(zhù)所有的'江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂(lè )，一點(diǎn)也不孤獨。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友，只是沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì )一個(gè)人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學(xué)習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過(guò)了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶著(zhù)我游過(guò)浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著(zhù)我前進(jìn)的道路；你像一條鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那一扇門(mén)。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 15
踏出家門(mén)，眼前便是一幢幢林立的高樓，外出散步，耳邊卻是一陣陣擾人心煩的鳴笛聲，待在家里，外面灰蒙蒙的天空又使人灰心喪氣……在這高科技泛濫的“先進(jìn)”社會(huì )里，我們自然對話(huà)的能力也逐漸退卻。土地上的泥土一干二凈，沒(méi)了蹤影，取而代之的是一條條寬闊的柏油馬路和高樓大廈。僅有的幾捧泥土，被鋪上了草皮，充當著(zhù)“綠草“。
這些景象是我們所期盼的嗎？當然不是，于是，沒(méi)有科技，我們又該如何生活？資源有限，自然被人類(lèi)糟蹋得千瘡百孔。我們是新一代的，是未來(lái)的希望，這一點(diǎn)人人皆知。為了換的求母親一個(gè)碧水藍天，為了地球母親重新?lián)碛忻利惤】档娜菝�，讓我們攜手共進(jìn)！
當你看見(jiàn)水龍頭在輕輕地哭泣，你就輕柔拂去他的淚水，使水不再?lài)W嘩流淌；當你看見(jiàn)人離開(kāi)房間，而電燈依舊閃閃發(fā)光，你便按下電源開(kāi)關(guān)，隨手啪“一聲，人走燈滅；當你看見(jiàn)馬路上汽車(chē)川流不息，輕嘆一聲，騎上了自行車(chē)，自由地穿行于人海車(chē)流之間，耳朵邊只有風(fēng)聲陪伴，心間舒暢不已；當你看見(jiàn)地面上出現了一個(gè)白色塑料袋，二話(huà)不說(shuō)把它撿起拋進(jìn)了垃圾桶，當你看見(jiàn)有人在墻壁上涂鴉，并制止了他……一個(gè)個(gè)看似零碎的片段，卻在你與他人心間種下了“環(huán)�！�、“節約”、“節能”的種子。
望著(zhù)清潔工一下一下地掃著(zhù)路面，不時(shí)有辛勤的汗水滴落，誰(shuí)還忍心往地上扔垃圾？清潔工，一個(gè)多么平凡又偉大的職業(yè)。他們用汗水澆灌出了城市的美麗。他們?yōu)榄h(huán)境的美好努力著(zhù)，付出著(zhù)。我們不但要在心中沉思，還要在舉手投足之間尊重并敬畏著(zhù)自然，不是嗎？
據制冷專(zhuān)家估算，超市電耗百分之七十用于冷柜。而敞開(kāi)式冷柜電耗比玻璃門(mén)冷柜高出百分之二十。由此推算。以及中型超市敞開(kāi)式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電，相當于多耗約19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬(wàn)升純凈水。如果大中型超市普遍采用玻璃門(mén)冷柜，顧客購物時(shí)只需舉手之勞，一年可節電約4521萬(wàn)度，相當于節省約1.8萬(wàn)噸標煤，減排約45萬(wàn)噸二氧化碳。一個(gè)小小的動(dòng)作便可輕松低碳環(huán)保，節能節約，何樂(lè )而不為呢？
為了保護自然環(huán)境，我建議大家：發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘；點(diǎn)子可以重復使用；電視電腦等屏幕條暗一些；說(shuō)循環(huán)利用；外出關(guān)掉家中電源；夏天使用空調不要太頻繁，讓我們?yōu)榱怂{天綠水共同努力！
勤儉節約是中華民族的出啊同美德，“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，節約，會(huì )使人一生受益，只要節能節約，人人做到一點(diǎn)，那么春天便會(huì )永駐心田。
“不珍視秋天的人，不會(huì )真正愛(ài)春天；不珍惜果實(shí)的人，不會(huì )真正愛(ài)花朵�！钡厍蛑挥幸粋�(gè)，世界只有一個(gè)，隨意揮霍、破壞，只會(huì )加劇環(huán)境的惡化，直至把人類(lèi)推進(jìn)黑暗的無(wú)盡深淵。如果我們在心田上播撒希望，樹(shù)立“保護環(huán)境”的思想，那我們心田上的綠茵，終有一天能花來(lái)一個(gè)繁華似景的世界，美好依舊！
坐在窗明幾凈的教室里，漫步在年與花香的小道上，傾聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的“簌簌”聲，感受著(zhù)微風(fēng)拂面的涼爽，撫摸著(zhù)樹(shù)干粗糙的紋路，這無(wú)以倫比的體驗，都源于自然的給予。但是水土流失的嚴重問(wèn)題卻一直困擾著(zhù)人們。地球上的沙漠、荒地正義每年2700萬(wàn)公頃的.速度擴展，我國沙化的土地正義每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在的沙化土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。一串串驚人的數字出乎我的意料，自然的衛士—數目呢？原來(lái)，樹(shù)木被加工成一張張紙，一套套家具，正被人頻頻使用著(zhù)。有的人把用了一半的稿紙扔進(jìn)垃圾桶里，有的人紙巾擦了一小部分就扔在地上，還有的人亂砍亂伐，破壞樹(shù)木，甚至連小樹(shù)也不放過(guò)，這應該嗎？如果逆火你身邊的人這么做了，請你一定要竭力制止！
亡羊補牢為時(shí)不晚，現在改正過(guò)來(lái)還來(lái)得及。為了清澈的小溪，為了新鮮的空氣，為了美麗的花朵，為了參天的大樹(shù)，我們一致行動(dòng)起來(lái)吧！心田上的綠茵，愉悅了自己，也呵護了地球！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 16
每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來(lái)過(guò)。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的`太陽(yáng)，照亮我們的人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門(mén)口開(kāi)在大橋下面，每當放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過(guò)。每每這時(shí)，總會(huì )看到大卡車(chē)、小轎車(chē)、摩托車(chē)等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來(lái)的車(chē)子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當心哪！”可男孩不聽(tīng)勸，繼續騎他的“飛車(chē)”，結果，在一個(gè)轉彎處與大卡車(chē)相撞，連人帶車(chē)一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內心的陰影，一輩子將不會(huì )忘卻。生命有了珍愛(ài)，才更安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：小朋友，聽(tīng)仔細，安全常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(cháng)老師長(cháng)放心。過(guò)馬路，眼要明，一路眾隊靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規則要牢記，文明禮貌樹(shù)新人，人人爭當好少年！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 17
2月7日，我、媽媽和爸爸來(lái)到長(cháng)陽(yáng)參加冰雪節。
我們開(kāi)始時(shí)先玩的是冰滑梯，玩這個(gè)項目需要滑板，滑板有點(diǎn)兒像小船，兩頭向上翹，但它的兩頭是齊的，不尖。每人拿一個(gè)滑板，走上顫顫巍巍的臺階，來(lái)到滑梯頂部，工作人員告訴我們坐在滑板上，拽住繩子，身體稍微后仰。我被工作人員推了下去，剛開(kāi)始我還沒(méi)有問(wèn)題，后來(lái)因為下滑速度太快，滑板不停的撞擊冰墻，出于自我保護，我的兩只手伸開(kāi)，扶著(zhù)兩邊的'冰墻上沿，當滑到頭時(shí)，我的手上被冰劃了好多個(gè)口子，雖然很疼，但我沒(méi)有哭。一會(huì )媽媽也滑了下來(lái)，“媽媽我看看您的手�！眿寢屔斐隽耸�，我看了看，媽媽的手并沒(méi)有受傷。通過(guò)這件事，我知道了，做什么事情要按規則做，由于我沒(méi)有拽住繩子，所以雙手才受傷。
接下來(lái)我滑的是雪地飛碟。我們拿了兩個(gè)飛碟，呵！飛碟像大救生圈，有底，圈上有兩個(gè)扶手，后邊還有個(gè)長(cháng)尾巴。我們拿著(zhù)飛碟來(lái)到坡頂，開(kāi)始我不敢滑，爸爸抱著(zhù)我坐在上面滑，感覺(jué)很好，于是，我就開(kāi)始自己玩了。先找一些緩坡練習，前幾次我都“啊”的大叫。慢慢地，我打算試一試陡坡，我選了最陡的一個(gè)坡，滑著(zhù)滑著(zhù)，坡傾斜到九十度角，接著(zhù)前面有個(gè)大坑，我滑了過(guò)去，特別顛，接著(zhù)前面又有三個(gè)小坡，別看不起這三個(gè)小坑，其實(shí)比大坑還顛。
不知不覺(jué)天已經(jīng)快黑了，這里也要關(guān)門(mén)了，我們高高興興地回家了。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 18
今天晚上，我來(lái)到了哈爾濱冰雪大世界參觀(guān)游玩那里的冰雕。
還未進(jìn)門(mén)，我就看到了高大透明的冰雕，與上面閃爍的燈彩閃出的五彩的光芒。走近細看，那一塊塊方磚似的冰塊晶瑩剔透，摸上去光滑如水手上卻一點(diǎn)都沒(méi)有濕。
進(jìn)了冰雪大世界，園內一片斑斕的色彩一路吸引著(zhù)我的眼球。首先是正對著(zhù)大門(mén)的“天安門(mén)城樓”。這座冰雕與真正的天安門(mén)像極了，有棱有角，加上晚上橙色與紅色的搭配，就更是完美啦——五座金水橋也是冰做的，望過(guò)去就好像真的來(lái)到天安門(mén)了一樣。走過(guò)金水橋，我們來(lái)到了一座大型冰滑梯上，這座冰滑梯一個(gè)連這一個(gè)，錯綜復雜，像是立交橋一樣，滑梯鉆進(jìn)一個(gè)橋洞，又從令一個(gè)橋洞中鉆出來(lái)，好像永遠兜不完似的，真是有趣極了。人坐在滑梯上，貼著(zhù)光滑的.冰面，“溜”地就滑下去了。接著(zhù)，我又來(lái)到了冰迷宮。冰迷宮里面的路設計的特別有趣，走了好久才走出來(lái)，再加上這迷宮上又非�；�，容易摔跤，就更增加了幾分難度。
走出迷宮之后，一座“冰吧”展現在我們面前。這“冰吧”全部都是用冰做的，一眼望去，就像看到了童話(huà)世界里的水晶宮一樣。推開(kāi)門(mén)，里面的“冰吧”更是令人嘆為觀(guān)止。冰做的椅子、沙發(fā)……就連舞臺也是冰鋪成的呢！可真不愧是“冰吧”呀——
生動(dòng)的福娃、可愛(ài)的動(dòng)物以及華麗的大冰雕建筑……這次旅行真是令人流連忘返呀！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 19
環(huán)保事關(guān)重要，它關(guān)系到整個(gè)地球的安危與存在。想一想，如果你在人行道上扔一個(gè)香蕉皮的話(huà)，小朋友走來(lái)怎么辦？老人走來(lái)怎么辦？看不見(jiàn)、聽(tīng)不著(zhù)的人走來(lái)怎么辦？懂事的人不應該亂扔垃圾，應該把這些垃圾拾起來(lái)。美國科學(xué)家曾說(shuō)：在地球近40億千米內根本沒(méi)有適宜人類(lèi)居住的星球。如果地球消失了，不見(jiàn)了，你會(huì )在太空中慢慢地死去，請你珍惜你的生命。利用地球上的資源是為了人類(lèi)更好的生存，滴水的水龍頭，你給關(guān)上。別人扔的廢紙垃圾拾起來(lái)。為環(huán)保出一份自己的力量吧！利人利己。請牢記這句話(huà)：“如果沒(méi)有地球就沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有人類(lèi)就沒(méi)有我們的子孫后代�！薄叭祟�(lèi)”這兩個(gè)字會(huì )從字典里消失。拯救人類(lèi)，拯救地球是我們作為地球居民的一份合格證書(shū)。如今的地球別說(shuō)奇花異草，大熊貓、東北虎、金絲猴、野生雪蓮花、紅豆棚……都逐漸消失，因為什么？為什么？這是為什么？因為環(huán)境衛生，環(huán)境非常重要，它關(guān)系到動(dòng)植物的生存，也關(guān)系到人類(lèi)的存亡。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。如果我們把喝完的飲料瓶輕輕放回垃圾箱；洗完手只要把水龍頭關(guān)一下；出門(mén)了只需要在燈的開(kāi)關(guān)上輕輕一按；少用塑料袋，多用布袋，減少白色污染，作為我們就做到了保護環(huán)境的責任�？墒怯行┤瞬徽湎У厍蛸n予我們的一切，破壞大自然，大量捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難，漫漫的`黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉的空氣是清新的，天空是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，好不美麗！但現在，車(chē)子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠(chǎng)后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在這里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，這里就成了蒼蠅蚊子之類(lèi)的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著(zhù)一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球屬于我們人類(lèi)，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環(huán)境，愛(ài)護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類(lèi)啊，是應該覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周?chē)�，這是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 20
暑假里，我讀了《森林報》系列的書(shū)。其中我印象最深刻的是《森林報·夏》。
這本書(shū)將我們的一年十二個(gè)月改成了森林中的十二個(gè)月，如我們從6月21日到7月20日的這段時(shí)間被劃為森林的六月，也被稱(chēng)為“鳥(niǎo)兒做窠月”。
這本書(shū)中的“林中大事記”，講了在每一個(gè)月森林中的大事。有的能讓我們學(xué)到知識，如“毒蘑菇的柄就像一株植物插在花瓶里似的，而可食用的蘑菇柄是普通樣子的'�！庇械母嬖V我們道理，如《狗熊?chē)標懒恕犯嬖V我們要有勇氣，《刺猬救了她》告訴我們不要只看到事情壞的一面……
書(shū)里還有三個(gè)“打靶場(chǎng)”，我剛看到時(shí)，不太明白：森林和打靶有什么關(guān)系？當我看到書(shū)中赫然在目的兩行字“射箭要打中靶子，答案要對準題目”時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是讓我們做題��！
繼續看，可以看到有一個(gè)“‘神眼’稱(chēng)號競賽”，里面有的讓你認出雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)，有的讓你根據影子認出這種鳥(niǎo)，還有的讓你根據圖片認出誰(shuí)住在這兒……
這本書(shū)能讓住在鋼筋水泥里的我們重新認識大森林，體驗夏的蓬勃和生機，還能讓我們知道很多真理。推薦大家也看看這本讓我愛(ài)不釋手的《森林報·夏》！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 21
有這樣一則新聞：一個(gè)老太太跌到了，非說(shuō)旁邊的姑娘把她碰倒的，幸好當時(shí)現場(chǎng)有監控，可以清楚地看到老太太是自己跌倒的。那個(gè)姑娘完全有理由唾罵老太太，或干脆直接走人。但令人意料不到的事情發(fā)生了，那個(gè)姑娘不但沒(méi)有離開(kāi)，反而幫那個(gè)老太太籌得一筆醫療費用，讓她的親屬萬(wàn)分感激。
這條新聞所告訴我們的不僅僅是樂(lè )于助人，而是在人心深處那可貴的.善良，這是心靈上的無(wú)私與偉大。試想，這便好比“農夫與蛇”的故事，農夫救助蛇后反被其反咬一口，若我是農夫，定會(huì )牢記這次教訓，以后不管看到毒蛇也好，無(wú)害的蛇也罷，統統趕盡殺絕�？赡俏挥晒媚锇缪莸霓r夫卻沒(méi)有這么做，反而原諒了蛇，并再次無(wú)私地幫助了它。我想，這便是孔夫子所言的“仁愛(ài)”吧。
現今社會(huì )上，善良已成為了一種貧乏的寶貴資源，商家為了利益而去賺取“黑心錢(qián)”，還有許許多多食品中添加過(guò)量的添加劑，只為博得眾多消費者的青睞。所以，請將善良變成一種習慣，將善良這種美好品德傳承下去，讓善良重歸！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 22
有這樣一個(gè)故事：有三只青蛙不小心掉進(jìn)了一個(gè)水桶，水桶中仍有水，如果不趕緊逃脫，青蛙就會(huì )被水淹死。第一只青蛙心想：這桶這么高，我肯定跳不出去。于是它放棄了掙扎。第二只青蛙跳了幾下便精疲力盡了，于是它便半途而廢了，只有第三只青蛙沒(méi)有放棄，一次又一次地向上跳，最終成功脫險。
這三只青蛙正對應現實(shí)生活中的三種人：懦夫、意志不堅定之人、勇者，只有勇者能以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中的各種挫折與磨難。而懦夫和意志不堅定之人只會(huì )向困難低頭，被挫折打倒，根本不可能成功。
期中考試已經(jīng)向我們招手，我們也已經(jīng)邁入了緊張的復習階段。若是懦夫，便會(huì )想：考試這么可怕，我肯定考不好，干脆別復習了，放棄算了！這種人永遠不可能實(shí)現理想。而意志不堅定之人則會(huì )先復習一段時(shí)間，一想到復習這么累，便會(huì )想到退縮，想到放棄，最終半途而廢，一事無(wú)成。而勇者則與前二者不同，真正的勇者是不會(huì )被區區考試所嚇倒的，他們只會(huì )比其他人更加努力，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。就算他們失敗了，他們也不會(huì )自卑，而是積極樂(lè )觀(guān)地看待此次失敗，從中汲取教訓，在面對下一次挑戰中取得成功。
我們要像勇者一樣，以積極樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度面對困難，我們的態(tài)度不同，所得到的結果也會(huì )不同。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 23
“母愛(ài)”這兩個(gè)字我在詞典里經(jīng)常翻到，但我并沒(méi)有真正地理解過(guò)這個(gè)詞的深刻含義。但是，我從一件事情中明白了它的含義，下面我來(lái)給大家講講吧！
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我到院子里教我學(xué)走路。這時(shí)，鄰居家的大姨找我媽媽說(shuō)一點(diǎn)事情。媽媽把我抱到一把石椅便去談事情了。我很好動(dòng)，在石椅上爬來(lái)爬去，正當我玩得開(kāi)心極時(shí)，一只腳踩了空，從高高的石椅上摔下來(lái)，摔到了水泥地上。地面上的小石頭把我的膝蓋弄得鮮血直流。頓時(shí)，我哇哇大哭起來(lái)，本想去找媽媽?zhuān)蓚卺槾贪愕耐�，我怎么也爬不�?dòng)，就坐在地上大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子，驚呆了，風(fēng)一樣地跑過(guò)來(lái)，抱起我向醫院跑去。到了醫院，醫生經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現石頭把我的.膝蓋弄出一道很大很大的口子，如果不立刻消毒就會(huì )發(fā)炎。紅藥水一碰到傷口就會(huì )有一種鉆心的痛，我突然發(fā)現，堅強的媽媽在墻角邊哭了，我覺(jué)得不是我在痛，而是媽媽在痛。醫生好不容易幫我消好毒。我鬧累了，睡著(zhù)了。
第二天早上，我醒來(lái)，發(fā)現媽媽坐在椅子上睡著(zhù)了。我看著(zhù)媽媽的疲勞樣，不敢翻身生怕吵醒了她。
媽媽的愛(ài)比天高，比海深。我一定要用優(yōu)異的成績(jì)回報她。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 24
改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉發(fā)生了巨大的變化。
一開(kāi)始，梅山到處都是低矮的平房，路也全都是泥巴路，只要一到下雨天，就會(huì )深一腳，淺一腳地不方便�，F在，變化可大了：低矮的平房全都換成了一座座高樓林立的大廈，路也換成了水泥路,人們的生活也變好了。
到了晚上，男女老少都來(lái)到廣場(chǎng)一起散步、鍛煉。你看，這位叔叔正在與他的同伴打乒乓球，臉上還洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。再看看這位阿姨正在與她的兒子打羽毛球，只見(jiàn)天上的羽毛球像一條弧線(xiàn)飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。咦，媽媽在哪呢？我東張西望，只見(jiàn)媽媽在那人山人海的人群中跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，要在以前可是都沒(méi)有這樣難得的機會(huì )愉樂(lè )呢！到了八點(diǎn)半，沒(méi)有玩盡興的人們終于依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)，各自分道揚鑣了。到了下午三點(diǎn)半，就是我和伙伴們打乒乓球的`天地。原來(lái)，除了我們學(xué)校有兩個(gè)乒乓球臺，其它地方就沒(méi)有什么可以打的了，現在可好了，打乒乓球可就不愁沒(méi)地方了，光一個(gè)廣場(chǎng)就有十幾個(gè)乒乓球臺。
現在上海打工的爸爸也經(jīng)�；丶襾�(lái)了，他說(shuō)：“現在交通發(fā)達了，回家坐動(dòng)車(chē)比以前快幾倍了，不像原來(lái)，回個(gè)家還要坐那種長(cháng)途車(chē)，每次坐在上面人特別難受，所以不怎么回家，現在回家方便了，不經(jīng)�；丶揖吞速M機會(huì )了�！�
瞧，家鄉的變化多么大呀，人們的生活多么幸福！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 25
有許多的事情，過(guò)去了才明白；有許多的人，走散了才想起；有許多的話(huà)，說(shuō)出來(lái)才釋然。
——題記
外面的風(fēng)在呼呼的作響，攪亂著(zhù)人的思緒，手中的筆放下又提起，心中有許多話(huà)，此時(shí)才發(fā)現，竟然難以下手，也許是老師這個(gè)職業(yè)有些神圣，以致于當每個(gè)人說(shuō)起時(shí)總感覺(jué)有些異樣在心中泛起……
三尺講臺是老師的戰場(chǎng)，手中的粉筆中老師的道具。粉筆在黑板上留下了晶瑩的珍珠，傳遞給了每雙求知的眼睛，就這樣，一批又一批的學(xué)生在您的教導下成才，邁入了更高的學(xué)府，而您，只是拍拍身上的`粉塵，去迎接新的希望。
春去秋來(lái)，無(wú)情的歲月在消逝著(zhù)您的精力，講臺下的面孔換了一批又一批，但您沒(méi)有厭煩，仍然用火一樣的熱情去拼搏在三尺見(jiàn)方的土地上。
不能忘記，明亮的燈光下有您孜孜不倦的教導；不能忘記，昏暗的辦公室中有您要開(kāi)到很晚的燈火；不能忘記，在將要放假的日子里，有您不斷叮囑；不能忘記……
是的，在學(xué)校里中，老師就像我們的父母，給我們以照顧，給我們以關(guān)懷，給我們以信心，讓暫時(shí)離家的我們也能感受到家的溫暖，我想，即使未來(lái)的日子里再次咀嚼這段難忘的歲月，仍會(huì )有茶香在口。
當老師所培養的學(xué)子回到學(xué)�？赐蠋�，我想那時(shí)的老師一定是最快樂(lè )的，自己的付出有了回報，望著(zhù)眼前的學(xué)生，您一定會(huì )不住地點(diǎn)頭。
曾經(jīng)的故事，收藏于記憶中，曾經(jīng)的感動(dòng)，沉淤在心底中，讓其累積成一份最凝重、最美麗、也最雋永的溫馨，永不會(huì )漠視，永遠地珍惜在心間。
責任、熱情、精力、知識，在這青春的戰役中，你將繼續揮灑到永遠永遠……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 26
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，我們天天在這里學(xué)習、玩耍。然而校門(mén)口的景色也不錯喔。
我們的校門(mén)緊鄰著(zhù)平橋直街。早晨，校門(mén)口車(chē)水馬龍。家長(cháng)們急匆匆地將自己的寶貝送來(lái)，又匆忙地離開(kāi)。旁邊的小文具店里，同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，生意特別好…
校門(mén)的墻上掛著(zhù)許多金色獎牌：“江蘇省名�！�、“江蘇省實(shí)驗小學(xué)”、“江蘇省和諧學(xué)�！薄陉�(yáng)光的`照射下是那么的耀眼。
走進(jìn)校門(mén)，抬頭躍入眼簾的是教學(xué)樓墻上的百年校訓“心平志直”四個(gè)金燦燦的大字。她告訴我們要讀書(shū)立志，心存高遠。字的下面是一塊燦燦發(fā)光的電子屏，上面滾動(dòng)顯示著(zhù)學(xué)校一些學(xué)習活動(dòng)內容。下方還有一幅巨型畫(huà)。上面畫(huà)著(zhù)同學(xué)們捧著(zhù)書(shū)，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容走出教學(xué)樓。其中，有位同學(xué)雙手緊握著(zhù)一把金鑰匙。這把金鑰匙就是知識，她將幫我們開(kāi)啟美好的人生大門(mén)。
校門(mén)口真熱鬧，真美麗。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 27
過(guò)幾天就是感恩節了，思考了一下，我決定要給辛苦的媽媽一份特殊的“禮物”——說(shuō)一聲“我愛(ài)你！”
作為子女，很慚愧的說(shuō)，已經(jīng)好久沒(méi)有對父母說(shuō)一句：“我愛(ài)你”了，也許是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸忘記了這份最好的“禮物”。正好趁著(zhù)感恩節，對媽媽表達出自己對她的感激之情。
今天放學(xué)回家后，媽媽正在廚房準備晚餐，而我則把自己關(guān)在房間里，反復思考著(zhù)該怎樣說(shuō)出這句話(huà)。好幾次，我都鼓起勇氣打開(kāi)房門(mén)去對媽媽說(shuō)，可到了媽媽面前，她問(wèn)我怎么了，我卻又不知如何開(kāi)口，轉變成了一些沒(méi)事找事的語(yǔ)言：“嗯……吃好飯后，想去走走……”“這次單元考試試卷挺難的`”等等未成功的我又硬著(zhù)頭皮回到了自己的房間。我不明白作為子女的我為什么連這三個(gè)字都說(shuō)不出口呢？她是我媽媽?zhuān)惺裁床缓靡馑嫉哪兀?/p>
我回頭看了看媽媽忙碌的身影，突然，一根銀絲出現在我的眼睛里。想到她為了我們這個(gè)家，忙里忙外，我愧疚極了。帶著(zhù)歉意，我又一次邁著(zhù)沉重的步伐走向廚房，看著(zhù)媽媽?zhuān)业男奶_(kāi)始加劇，雙唇幾乎顫抖起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)……你！”媽媽懵住了，輕聲地問(wèn)了一聲：“寶貝，你說(shuō)什么？”此時(shí)的我已經(jīng)顧不上什么不好意思了，含著(zhù)笑對媽媽重新說(shuō)了一遍：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
此時(shí)，媽媽嘴角露出了微笑，笑得是那般燦爛，抱住我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你�！蔽翌D時(shí)被那濃濃的母愛(ài)包圍著(zhù)，感到十二分幸福，眼角一行晶瑩的淚珠奪眶而出。
母愛(ài)就像三月的春風(fēng)，柔柔地拂在我的臉龐上；母愛(ài)是那三月里的細雨，滋潤著(zhù)我幼小的心靈；母愛(ài)是成長(cháng)路上的一盞長(cháng)明燈，照亮著(zhù)我未來(lái)的路……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 28
孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！闭\信，就是個(gè)無(wú)價(jià)之寶，多少人追求著(zhù)它，又有多少人將它放棄。紅顏彈指老，不過(guò)剎那芳華。而有許多美好事物，如誠信，也許轉瞬即逝，但卻如煙火一般絢爛而永恒。
每一天，每一處，都有人粉墨登場(chǎng)，演盡世間百態(tài)，道遍炎涼冷暖�，F在，有那么多的丑陋與黑暗。蒙牛、肯德基、華義、三鹿，這么多著(zhù)名的廠(chǎng)家和品牌，都被曝光黑暗的一面。人們都不寒而栗，現在還有什么是可以相信的？
那些人被利益蒙蔽了雙眼，讓錢(qián)財熏黑了心靈，他們失去了人生中最寶貴，最美麗的東西--誠信。
當然，也有很多守信的人，他們或許很渺小，微不足道，卻又以高尚的心靈詮釋著(zhù)誠信的意義。
那是我在武夷山虎嘯巖旅游時(shí)，爬到了山頂，氣喘吁吁，水瓶卻見(jiàn)底了。這時(shí)一個(gè)小女孩走到我面前，甜甜地問(wèn)道：“姐姐，要水嗎？”見(jiàn)我不語(yǔ)，她又定定地說(shuō)：“姐姐，我只收你兩塊錢(qián)，別人都賣(mài)三四塊的�！蔽乙馕渡铋L(cháng)地看著(zhù)她，見(jiàn)她也怪累的，于是就從口袋里掏出五塊錢(qián)，遞給她，說(shuō)：“給你，不用找了�！�
“不行，兩塊就是兩塊�！闭f(shuō)著(zhù)，她放下她背著(zhù)的背包，在給我水的同時(shí)，也拿出三張揉得皺皺的一元錢(qián)。
我望著(zhù)她那堅毅的眼神，只得默默地接下那三元錢(qián)。女孩接著(zhù)又去其他顧客那兒賣(mài)水了。我心中嘆道，真是個(gè)誠信使者啊。在她身上，我看到一絲天使掠過(guò)的痕跡，并留下一樣很珍貴的'東西，就是誠信。
誠信看來(lái)只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。
人生短暫易逝，一切如白駒過(guò)隙，但可以剎那芳華，留存在心的情感與美好瞬間，都值得我們用心收藏。那最美的誠信，我們要珍惜它，懷念它，它是可以永恒的。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 29
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚大的人說(shuō)話(huà)”這話(huà)一點(diǎn)都不假。因為我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得媽媽第一次給我買(mǎi)了一本兒童讀物，我一下子被里面花花綠綠的畫(huà)面、故事吸引住了。以后天天拿著(zhù)它，看呀、讀呀！后來(lái)，我天天嚷嚷著(zhù)，一本書(shū)讀完了，讓媽媽另買(mǎi)。買(mǎi)一本新書(shū)，不到幾天，就讓我看完了。于是媽媽每次上街的時(shí)候就把我丟在書(shū)店里。我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，盡情的遨游。
讀書(shū)陶冶了我的性格，因為品味了書(shū)里的那些話(huà)就會(huì )有所啟迪。
有一次，我測試的時(shí)候沒(méi)考好，原以為能考95分以上，因為我在班里學(xué)習一直很棒，可我只考了80分�；氐郊依镂姨稍诖采蟼牡卮罂奁饋�(lái)。突然，我想起一本書(shū)里說(shuō)：“遇到困難要面對現實(shí)，不泄氣�！庇谑俏蚁露Q心找出失敗原因。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力。第二次終于考出了理想的成績(jì)。
讀書(shū)不但讓我受益匪淺，而且給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
有一次，在聯(lián)歡晚會(huì )上，又位同學(xué)出了一個(gè)腦筋急轉彎，同學(xué)們都不會(huì )。我想到了《少年萬(wàn)事通》上有這道題，我就高高的`舉起了手。��！我答對，得了一個(gè)氣球。同學(xué)們還表?yè)P了我，都說(shuō)我聰明。其實(shí)暗想，不是我聰明，這都是書(shū)給我的。
我讀書(shū)我快樂(lè )、我自信、我陽(yáng)光，我還要在書(shū)的世界里繼續遨游，朝著(zhù)自己的理想努力的飛翔。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 30
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨沖不走我對書(shū)的情有獨鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負擔，讀書(shū)時(shí)如同把自己關(guān)在一個(gè)密不透風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼練習一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我以為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè )世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有某彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲憊，忘掉了你的'煩惱，讀書(shū)是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中翱翔。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè )趣，而且對你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì )如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)夜宋黍彬的，不是很好嗎？
讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè )趣，我也學(xué)會(huì )了享受讀書(shū)的樂(lè )趣。在我童年的金某屋中，永遠都存在著(zhù)兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì )讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì )綻放出光芒，你也才不會(huì )虛度此生。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 31
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路。在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的�？�。讀書(shū)是一件歡快的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿十大名著(zhù)中的五著(zhù)說(shuō)吧：
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在未幾兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的出某的故事：《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》，這些故事有讓人興奮的，有讓人生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣
讀《西游記》的樂(lè )趣，想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送某某某的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出某了，孫悟空以自己的聰明、神勇和與白骨精打斗的出某故事給人帶來(lái)了無(wú)窮的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里，這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的.精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《楊家將》的樂(lè )趣，想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著(zhù)軍紀嚴明、英勇善戰的楊家軍，一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流，在大普軌門(mén)陣時(shí)，楊家軍表現極為好，將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽?zhuān)@是讀《楊家將》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你有感而發(fā)：“好一個(gè)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 32
這個(gè)星期天，我特別高興，因為爸爸媽媽一起陪我去鄒平上輔導班。五路車(chē)在鄒長(cháng)路上行駛著(zhù)，很快就到了鄒平。我們在縣招待所下了車(chē)。要到輔導學(xué)校去，還得橫過(guò)公路，到公路的南邊去。此時(shí)，前面十字路口紅燈亮了，很多車(chē)的車(chē)速都慢了下來(lái)。爸爸看看東來(lái)西往的車(chē)，拉著(zhù)我就要過(guò)公路�！安恍��！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)，“前面有斑馬線(xiàn)�！薄斑@兒車(chē)很慢，從這兒走就沒(méi)問(wèn)題，等你走到斑馬線(xiàn)，綠燈就亮了�！薄熬褪遣恍�。走斑馬線(xiàn)是遵守交通法規的表現。媽媽和我過(guò)公路一直是走斑馬線(xiàn)�！蔽乙庵緢远�，毫不動(dòng)搖地說(shuō)�！昂佟卑职炙粕鷼�，似驚奇地嘿了一聲。媽媽笑著(zhù)看了看我，又抬頭看看爸爸，說(shuō)：“遵守交通法規，你怎么還不如兒子呢？你應該給兒子做榜樣才對呀�！薄昂煤煤�，向兒子學(xué)習，遵守交通法規，走斑馬線(xiàn)�！卑职忠槐菊�(jīng)地說(shuō)。我得意地笑了。
中午吃飯的時(shí)候，爸爸又提起了早晨過(guò)斑馬線(xiàn)的事，說(shuō)沒(méi)想到我的`安全意識還挺強�！鞍职�，我給你講一個(gè)故事吧，一個(gè)悲慘的故事�！薄氨瘧K的故事？行��！”
“那是我原先在南關(guān)上學(xué)時(shí)的事。那天中午，我和媽媽正在人行路上走著(zhù)。突然，一輛汽車(chē)在我們身邊突然剎車(chē)，緊接著(zhù)‘唰’一下有什么從我們身邊飛馳而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)躥了過(guò)去。當時(shí)嚇了我一跳，媽媽說(shuō)這個(gè)小男孩是逆行，那輛汽車(chē)緊急剎車(chē)，一定是給這小男孩讓路的。剛從前面一輛汽車(chē)前僥幸逃生出來(lái)的他不聽(tīng)人們的勸告，繼續騎他的‘飛車(chē)’，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。當時(shí)我想：這個(gè)男孩可能有急事，可他騎得那么快，很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。不出我所料，我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，莫非是……我們趕緊走了過(guò)去。躺在地上的正是剛才騎‘飛車(chē)’的那個(gè)男孩。我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜俗h論紛紛，‘唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……’”
“可是，再多的‘如果’也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……”媽媽接著(zhù)說(shuō)，“所以，你一定要遵守交通法規，保證交通安全�！�
聽(tīng)完我和媽媽講的故事，爸爸長(cháng)長(cháng)地出了口氣，說(shuō)：“生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。你應該呼吁所有的人都來(lái)注意交通安全�！�
同學(xué)們，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠扎下根在心里，讓我們都自覺(jué)遵守交通規則，都來(lái)做文明行路人吧！讓交通事故永遠在我們生活中消失。那么,交通安全便是我們最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)我們，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)幸福。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 33
交通事故就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。因為一時(shí)的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車(chē)毀人亡，也帶給了別人無(wú)法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車(chē)禍，處處可見(jiàn)，造成了多少家庭的悲哀��！
一天晚上，我和媽媽從商場(chǎng)回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面--有一輛小轎車(chē)，車(chē)子挺漂亮，但車(chē)頭已破爛不堪。小轎車(chē)附近還有一輛七零八落的摩托車(chē)。地面橫七豎八地散落著(zhù)反光鏡、車(chē)燈、車(chē)牌……還有一條花樣年華般的生命，一條結束了的生命，覆蓋著(zhù)白布，下面卻是一攤鮮紅的血。不一會(huì )兒，又傳來(lái)了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家：這就是超速行車(chē)的后果。我真忍不住要問(wèn)：“那些超速的駕駛員沒(méi)有家嗎？他們?yōu)橐粫r(shí)之快而造成家破人亡，值得嗎？
要問(wèn)什么是造成車(chē)禍的原因,答案就是--大家缺乏正確的交通觀(guān)念和守法的習慣，更缺乏一顆愛(ài)心。
隨著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)步，居民生活水平的提高，自行車(chē)、摩托車(chē)、轎車(chē)也已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)忍不慘睹的事故又時(shí)時(shí)提醒著(zhù)人們生命的可貴。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無(wú)情的吞噬著(zhù)人的生命。一個(gè)生命的突然逝去，都會(huì )給一個(gè)家庭，甚至于多個(gè)家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關(guān)者帶來(lái)無(wú)限的痛苦……當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的.親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。
如果人人本著(zhù)一顆愛(ài)心、行車(chē)上路時(shí)時(shí)為別人著(zhù)想，為自己著(zhù)想。確實(shí)遵守交通規則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，上道不超速。要真正地體會(huì )“平安二字值千金；“平安”才是回家最快速的路。即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通規則，因為“馬路如虎口，行人當心走”必然可將車(chē)禍的發(fā)生率減到最低點(diǎn)。希望大家都能記住“交通連著(zhù)你我他，交通安全靠大家”！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 34
安全的責任是十分重大的。我深知企業(yè)生產(chǎn)與安全并重，安全就是企業(yè)的生產(chǎn)力。
當前社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展迅猛，就好比我現在任職的水泥建材行業(yè)生產(chǎn)與安全的矛盾日益突出，我們應清醒的認識到企業(yè)生產(chǎn)與安全是并駕齊驅的。只有企業(yè)的安全得到保障，企業(yè)的生產(chǎn)才能健康有序的發(fā)展。
水泥行業(yè)的生產(chǎn)與安全是緊密相連的。作為一名機電工段長(cháng)，要牢記安全是企業(yè)生產(chǎn)的生命線(xiàn)，沒(méi)有安全就是沒(méi)有了企業(yè)生產(chǎn)的長(cháng)治久安。展望20xx全國各種企業(yè)在安全生產(chǎn)上的慘痛教訓。對國家，對社會(huì )，對家庭造成了多大的傷害！應次我們要牢記違章作業(yè)就是安全生產(chǎn)的致命天敵。
電工作業(yè)事故總是忽視安全生產(chǎn)所導致，在我周?chē)l(fā)生的血淋淋的事故教育了我，心存麻痹心理而盲目蠻干，最后終是會(huì )出事。安全生產(chǎn)無(wú)小事，一絲的馬虎，一絲的大意都有可能造成我們永久的`遺憾。我們要從這些事故中，認真的吸取事故的教訓。在自己的周?chē)l(fā)現這種弊端，逐步消除存在的麻痹心理，僥幸心理。久而久之，我們就會(huì )自覺(jué)抵抗這種不良的心理，徹底杜絕各種人為的事故發(fā)生。
在安全生產(chǎn)上，我們要堅持以人為本，積極主動(dòng)發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性。爭取安全的主動(dòng)性，居安思危，警鐘時(shí)刻敲響著(zhù)，任何工作到需要一絲不茍的態(tài)度去完成，不斷提高自己的安全意識，用科學(xué)的態(tài)度，嚴謹的工作精神去完成工作。
安全就是生命，安全就是家庭幸福，安全就是企業(yè)的生產(chǎn)力。我們要不斷加強自己的思想改造，樹(shù)立正確的安全意識和工作態(tài)度，提高自己的思想境界，加強安全意識，保證主觀(guān)方面全面是按章辦事，尊章守紀的工作態(tài)度。
愿平安伴我們一生。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 35
有許多的事情，過(guò)去了才明白；有許多的人，走散了才想起；有許多的話(huà)，說(shuō)出來(lái)才釋然。
——題記
外面的風(fēng)在呼呼的作響，攪亂著(zhù)人的思緒，手中的筆放下又提起，心中有許多話(huà)，此時(shí)才發(fā)現，竟然難以下手，也許是老師這個(gè)職業(yè)有些神圣，以致于當每個(gè)人說(shuō)起時(shí)總感覺(jué)有些異樣在心中泛起……
三尺講臺是老師的戰場(chǎng)，手中的粉筆中老師的道具。粉筆在黑板上留下了晶瑩的珍珠，傳遞給了每雙求知的眼睛，就這樣，一批又一批的學(xué)生在您的教導下成才，邁入了更高的學(xué)府，而您，只是拍拍身上的粉塵，去迎接新的希望。
春去秋來(lái)，無(wú)情的歲月在消逝著(zhù)您的精力，講臺下的面孔換了一批又一批，但您沒(méi)有厭煩，仍然用火一樣的熱情去拼搏在三尺見(jiàn)方的土地上。
不能忘記，明亮的燈光下有您孜孜不倦的教導；不能忘記，昏暗的辦公室中有您要開(kāi)到很晚的燈火；不能忘記，在將要放假的日子里，有您不斷叮囑；不能忘記……
是的，在學(xué)校里中，老師就像我們的父母，給我們以照顧，給我們以關(guān)懷，給我們以信心，讓暫時(shí)離家的我們也能感受到家的'溫暖，我想，即使未來(lái)的日子里再次咀嚼這段難忘的歲月，仍會(huì )有茶香在口。
當老師所培養的學(xué)子回到學(xué)�？赐蠋�，我想那時(shí)的老師一定是最快樂(lè )的，自己的付出有了回報，望著(zhù)眼前的學(xué)生，您一定會(huì )不住地點(diǎn)頭。
曾經(jīng)的故事，收藏于記憶中，曾經(jīng)的感動(dòng)，沉淤在心底中，讓其累積成一份最凝重、最美麗、也最雋永的溫馨，永不會(huì )漠視，永遠地珍惜在心間。
責任、熱情、精力、知識，在這青春的戰役中，你將繼續揮灑到永遠永遠……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 36
過(guò)幾天就是感恩節了，思考了一下，我決定要給辛苦的媽媽一份特殊的“禮物”——說(shuō)一聲“我愛(ài)你!”
作為子女，很慚愧的說(shuō)，已經(jīng)好久沒(méi)有對父母說(shuō)一句：“我愛(ài)你”了，也許是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸忘記了這份最好的“禮物”。正好趁著(zhù)感恩節，對媽媽表達出自己對她的感激之情。
今天放學(xué)回家后，媽媽正在廚房準備晚餐，而我則把自己關(guān)在房間里，反復思考著(zhù)該怎樣說(shuō)出這句話(huà)。好幾次，我都鼓起勇氣打開(kāi)房門(mén)去對媽媽說(shuō)，可到了媽媽面前，她問(wèn)我怎么了，我卻又不知如何開(kāi)口，轉變成了一些沒(méi)事找事的語(yǔ)言：“嗯……吃好飯后，想去走走……”“這次單元考試試卷挺難的”等等未成功的我又硬著(zhù)頭皮回到了自己的`房間。我不明白作為子女的我為什么連這三個(gè)字都說(shuō)不出口呢?她是我媽媽?zhuān)惺裁床缓靡馑嫉哪?
我回頭看了看媽媽忙碌的身影，突然，一根銀絲出現在我的眼睛里。想到她為了我們這個(gè)家，忙里忙外，我愧疚極了。帶著(zhù)歉意，我又一次邁著(zhù)沉重的步伐走向廚房，看著(zhù)媽媽?zhuān)业男奶_(kāi)始加劇，雙唇幾乎顫抖起來(lái)：“媽媽?zhuān)覑?ài)……你!”媽媽懵住了，輕聲地問(wèn)了一聲：“寶貝，你說(shuō)什么?”此時(shí)的我已經(jīng)顧不上什么不好意思了，含著(zhù)笑對媽媽重新說(shuō)了一遍：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
此時(shí)，媽媽嘴角露出了微笑，笑得是那般燦爛，抱住我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你�！蔽翌D時(shí)被那濃濃的母愛(ài)包圍著(zhù)，感到十二分幸福，眼角一行晶瑩的淚珠奪眶而出。
母愛(ài)就像三月的春風(fēng)，柔柔地拂在我的臉龐上;母愛(ài)是那三月里的細雨，滋潤著(zhù)我幼小的心靈;母愛(ài)是成長(cháng)路上的一盞長(cháng)明燈，照亮著(zhù)我未來(lái)的路……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 37
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是“孝順、老實(shí)”。
我家的老實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要老實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小朋友一起玩，發(fā)夾一不小心被我們弄壞了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽成認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“閨女一定知道媽媽的發(fā)夾去哪了，是不是?我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是老實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”發(fā)夾壞了還可以再買(mǎi)，而老實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)爸爸，用力的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的說(shuō)著(zhù)好話(huà)。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！眿寢屧�(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像爸爸媽媽一樣，做一個(gè)孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 38
劉湘說(shuō)：書(shū)本是良藥，好讀書(shū)能治好傻瓜。他說(shuō)：應該積累知識，以豐富財富。如果說(shuō)貧窮是通往幸福之路的絆腳石，那么讀書(shū)就是人生不可估量的財富。圣經(jīng)上說(shuō)閱讀的價(jià)值比珍珠的價(jià)值更大。
在猶太家庭中出生的，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，負責啟蒙教育的母親幾乎要求他們回答一個(gè)問(wèn)題：如果有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶劫，那么你會(huì )怎樣引導你的孩子逃離生命是無(wú)辜的，當然，無(wú)辜的人只想到錢(qián)，有些孩子會(huì )說(shuō)金鉆，但他們的母親會(huì )告訴他：孩子，你不應該拿走錢(qián)，也不應該拿走黃金和鉆石，而應該是書(shū)，因為只有書(shū)中的智慧才能被別人奪走。只要你活著(zhù)，書(shū)本和智慧就會(huì )永遠跟隨你。
我們知道，猶太民族被公認為世界上一個(gè)明智的民族。從上面的故事來(lái)看，猶太人給他們的孩子的第一批財富似乎是書(shū)籍和智慧，它們是如此珍貴。
學(xué)習閱讀和創(chuàng )造財富。
我讀，所以我是。
宋代學(xué)者程義說(shuō)：“外國事物的'味道可以長(cháng)期厭惡，隨著(zhù)時(shí)間的推移，閱讀的味道越來(lái)越深�！�
書(shū)籍繼承了人類(lèi)的禮貌，承載了人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和人類(lèi)思想的燈塔。喜歡閱讀。無(wú)論你是窮還是富，它都可以帶你踏上最美麗、最遙遠的旅程。
理想的書(shū)是通往智慧的鑰匙�！拔蚁矚g書(shū)，我經(jīng)常站在書(shū)架前，然后我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界，廣闊的海洋，廣闊的宇宙。
先賢曾把這本書(shū)描述為“靈魂的偉大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，滄桑，悲歡離合，如沿途的風(fēng)景，創(chuàng )造了人仰視的姿態(tài)，達到了一個(gè)新的精神境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是年輕人不可或缺的生活伴侶和導師”。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 39
社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，漸漸地，有許許多多的人跟不上社會(huì )的腳步，被淘汰了。其中，有許多人為了緩解心中那揮之不去的痛，染上了吸毒的惡習。
毒品”，一個(gè)可怕的名詞，無(wú)時(shí)不在侵蝕著(zhù)人們的心靈。它讓多少人家破人亡，讓多少學(xué)生從此踏上不歸路。就是它，奪走了一條條鮮活的生命，在我們心中植入了根深蒂固的恐懼和陰影……
毒品”好像一個(gè)電腦黑客，它首先侵入你的身體里，麻痹你的神經(jīng)，再侵蝕你的內臟和器官，讓你主宰的身體和大腦成了它駕馭的領(lǐng)地，讓原本精彩快樂(lè )的生活成了它操縱的傀儡人生。曾經(jīng)有位吸毒者被民警抓獲后吐露心聲：“其時(shí)我也想過(guò)戒毒重新回歸正常的生活，可當我吸下第一口的時(shí)候，就應該意識到一切都已經(jīng)晚了……”這可不僅僅是一個(gè)吸毒者后悔的.自述，而是一個(gè)早應該在我們心里敲響的警鐘，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)吸毒者最初的心愿！毒品就像一個(gè)十惡不赦的惡魔，將我們的幸福扼殺在無(wú)形之中，因此，我們更要堅決說(shuō)不！別讓毒品有機可趁，別讓它毀了我們的前程！
“毒品”是恐懼的代名詞。吸食毒品，也許真的會(huì )讓你快樂(lè )那么一會(huì )，可是為這一點(diǎn)快樂(lè )，得付出多少痛苦��？也許吸食毒品后你會(huì )后悔，可那又有什么用呢？早知如此，何必當初？吸毒，是那些無(wú)用的人，墮落的人所做之事，用這種精神藥物讓自己快樂(lè )，根本就不是快樂(lè )！是墮落！只有靠自己的努力贏(yíng)得到快樂(lè )，那才是快樂(lè )，那才叫快樂(lè )！
在這個(gè)社會(huì )上，我們不能保證讓每一個(gè)人都做到遠離毒品，但是我們能勸告他們遠離毒品，說(shuō)別人不如說(shuō)自己，同學(xué)們，請你們珍愛(ài)生命，遠離毒品！讓我們一起向毒品大聲說(shuō)“不”！讓我們壘筑起一道防毒屏障，使世界的天空不再讓毒品所污染！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 40
讓自己的孩子安安全全上學(xué)、放學(xué)，我想應該是每位家長(cháng)最大的心愿。家長(cháng)們每天都會(huì )把孩子送到校門(mén)口，目送著(zhù)孩子走進(jìn)學(xué)校才會(huì )離去。每到放學(xué)，家長(cháng)們都會(huì )在人群中使勁踮起腳尖，口中喚著(zhù)自己孩子的名字。但是，孩子們雖然有家長(cháng)的“貼身保護”，可又要怎樣做才能確保孩子們的安全“萬(wàn)無(wú)一失”呢?
首先，家長(cháng)們應在孩子上學(xué)前就教給他們一些保護自己的`小常識。孩子們起先應該不懂，但只要后來(lái)接觸得多了，也就漸漸記住了。
小學(xué)階段一、二年級是家長(cháng)們最擔憂(yōu)的一個(gè)時(shí)期。因為這時(shí)的孩子剛步入學(xué)校，對眼前的“大家庭”略感陌生。如果有高年級的大同學(xué)來(lái)向她們要財要物，他們可能就會(huì )“慌”了，會(huì )不知所措。這時(shí)的家長(cháng)就應向孩子們“灌輸”一些知識：如有高年級的大同學(xué)向自己要財要物，不要慌，先“穩”住他們，例如對他們說(shuō)“明天就帶來(lái)”“你們等一會(huì )兒，我回班去取”等。一脫身就立即回班告訴班主任，有班主任處理解決。
以后的三、四年級孩子們會(huì )在學(xué)校學(xué)到一些安全知識，如“遇到校園暴力該怎么辦”“放學(xué)路上遇到壞人該怎么辦”等。這時(shí)的孩子們能根據書(shū)中所教的知識，學(xué)會(huì )保護自己。所以家長(cháng)們可以稍稍放心。
步入五、六年級，孩子們便成了一名大“學(xué)生”了。當然，孩子們要掌握的安全知識也不能少。例如，學(xué)會(huì )“地震來(lái)時(shí)怎么辦”“火災來(lái)時(shí)怎么辦”等。這時(shí)的孩子們掌握的安全知識已經(jīng)非常多了，而且還能在現實(shí)生活中運用到，已經(jīng)成為了能讓家長(cháng)省心的孩子了。
讓安全伴我成長(cháng)，讓安全伴隨我成長(cháng)的每一天�；馂膩�(lái)時(shí)我不怕，路遇壞人我不怕——因為我們有“安全寶典”，它會(huì )讓我們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 41
我最喜愛(ài)的《初中生之友》一發(fā)下來(lái)，黃書(shū)包的《感謝對手》一文就吸引了我，不光是因為它的標題一反常態(tài)思維，更主要是由于它讓我真正理解了對手的含義。
對手無(wú)處不在，也無(wú)時(shí)不在。對手給我一份向前的動(dòng)力，對手也給我一份冷靜與成熟。對手對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一個(gè)助推器，而對于弱都來(lái)說(shuō)，則是一塊絆腳石。因此，對手能造就強者，也能吞噬弱者。
在步入初三的日子里，我們的學(xué)習緊張而有序，一次次的考試就代表著(zhù)我與對手一次次的.較量，無(wú)論我站在任何一個(gè)點(diǎn)上，我前邊的人都是我的對手。對手是我向前的基石，它讓我在競爭是進(jìn)步，就算是我超越了身邊的對手，我也不能僥幸，因為山外有山。在我們的生長(cháng)過(guò)程中，我們得感謝對手。沒(méi)有對手，就沒(méi)有我們的成績(jì)；沒(méi)有對手，就沒(méi)有我們向上的生命力。
兵臨城下、彈盡糧絕、險象環(huán)生是對手給我們的挑戰，而機遇與挑戰是并存的，也許一招“空城計”弄得對手摸不清虛實(shí)，反而助你反客為主。若坐以待斃，則只能眼睜睜地讓成功一次次地從你身邊溜走。因此，對手促成了我們的思考，讓我們的大腦尋求對策中得到鍛煉。
以前的我可以說(shuō)是膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)，使會(huì )倉皇而逃，每天都用那種冷漠的神情掩飾住一顆脆弱的心，將自己埋于對手有腳下�，F在，我已醒悟，我不堪重壓，更不甘落后，我默默地立下誓言：關(guān)注對手，超越對手。
感謝這篇《感謝對手》，它使我真正讀懂了“對手”二字：對手是我們的“敵人”，更是我們的朋友，是催我?jiàn)^進(jìn)、教我自新、助我成功的朋友！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 42
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)就像一種營(yíng)養品，只有多吃營(yíng)養品，自己的身體才會(huì )越來(lái)越健康。所以，書(shū)成了我生活中的一個(gè)好朋友。
四年級的.某一個(gè)禮拜天，我做完作業(yè)，就拿起一本《喜羊羊與灰太狼》的漫畫(huà)看了起來(lái)，在一邊曬衣服的媽媽看著(zhù)我不解，問(wèn)：“女兒，你傻傻地笑什么？”我說(shuō)：“這里面的灰太狼很搞笑呀！”媽媽說(shuō)：“你怎么那么大了，還看這種書(shū)呀。我等會(huì )兒帶你去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽帶我來(lái)到了書(shū)店，我馬上和媽媽兵分兩路，我去了公主書(shū)那邊看公主書(shū)，媽媽拿過(guò)來(lái)了兩本書(shū)，一本是《紹興名人故居》，另一本是《朝花夕拾》。
回家后，我立馬拿起了一本《朝花夕拾》看起來(lái)，可里面的內容和字根本就是乏味加乏味，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就把這本書(shū)放進(jìn)了書(shū)柜里。
今年的暑假，我來(lái)到書(shū)柜前，發(fā)現這本書(shū)，便抽出來(lái)看了起來(lái)，沒(méi)想這一次，我卻讀得津津有味，簡(jiǎn)直融入了那本書(shū)里面。
天漸漸黑了，爸媽下班回來(lái)準備做飯了，我卻只有讀到一半，過(guò)了大約半小時(shí)，媽媽叫我吃飯了，我說(shuō)：“等一會(huì )，等我看完再來(lái)吃，你們先吃吧�！眿寢屇梦覜](méi)轍，先去吃了，過(guò)了20分鐘吧！爸爸來(lái)叫我了，我說(shuō)：“快好了，快好了！”我跑過(guò)去吃飯了，爸媽說(shuō)：“你總算來(lái)吃飯了！”
這一段時(shí)間，我學(xué)到了許多的知識和快樂(lè )，還認識了愚昧迷信善良的長(cháng)媽媽?zhuān)降却说奶僖跋壬�，知識分子范愛(ài)農，從不指責魯迅的父親……
就這樣，我讀完一本又一本，有好幾本書(shū)還會(huì )反復讀幾遍，書(shū)成了我生活中的一部分！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 43
曾經(jīng)的我曾這樣認為：“一個(gè)人只要殘廢了，就等于失去了一切�！彼晕以�(jīng)甚至有些看不起殘疾人，然而當我認識了海輪·凱勒這個(gè)女強人以后，我否定了自己的想法，甚至覺(jué)得自己曾經(jīng)是如此的無(wú)知，是她讓我對殘疾這個(gè)詞產(chǎn)生了不同的概念。
原來(lái)，人身體上的殘廢根本主宰不了一人。因為命運是靠自己改變的，對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心才是命運的主宰，殘疾并不可怕，可怕的是心也殘了，那留下的就真的只是一個(gè)軀殼了，那又有什么意義呢？海輪·凱勒說(shuō)當世界上最好和最美的東西是看不倒也摸不到的……它們只能被心靈感受到。的確是如此，她成功的一生，不就已經(jīng)為我們畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號了嗎？
在無(wú)意間看到一則這樣的新聞，一個(gè)和我們同年齡的女孩，因為一場(chǎng)車(chē)禍，使得全身殘廢，以后的日子只能在床上度過(guò)。許多人因為她的'悲慘事跡留下眼淚�？墒沁@個(gè)堅強的小女孩并沒(méi)有放棄自己，勇敢的站了起來(lái)。在她的床邊有一臺電腦，她利用電腦學(xué)習，利用電腦了解外面的世界，在電腦中她發(fā)現了可以利用電腦做動(dòng)畫(huà)，她的手不能動(dòng)，于是她借用筷子躺在床上打字，有誰(shuí)可以想象那種痛苦？因為成天咬這筷子的緣故，嘴里經(jīng)常起水泡。連飯都不能吃，然而她的付出得到了回報，她制作的每件作品都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
許多人都會(huì )覺(jué)得這是多么的不可思議，一個(gè)殘疾女孩創(chuàng )造出的奇跡，難道不是在給們所有殘疾人，包括正常人更多的生活啟示嗎？跟她比起來(lái)，我才覺(jué)得自己是多么微不足道。我全身健全，可是卻沒(méi)有像她一樣對生命充滿(mǎn)熾熱的熱情和那份執著(zhù)與不放棄。敢問(wèn)？我們這億億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)正常人還有什么資格說(shuō)“我不能”這三個(gè)字呢？
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 44
我常常在電視上、報紙上看見(jiàn)了我們周?chē)沫h(huán)境發(fā)生了許多嚴重破壞的事情，了解到我們人類(lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了，這個(gè)理由的.主要原因是因為人們大量地砍伐樹(shù)木，破壞草地，用這些空地來(lái)起房子、種田等等。我真想不通人類(lèi)為什么要這么殘酷？
樹(shù)能吸收二氧化碳，放出氧氣，能夠凈化空氣，讓我們的環(huán)境和空氣變得更加清新，還能令我們大家身體好，這不是給我們人類(lèi)帶來(lái)好處嗎？可人類(lèi)為什么還要砍樹(shù)呢？萬(wàn)一世界的樹(shù)全被砍完，地球又會(huì )變成什么樣？
又調到冷！你知道嗎？水調熱時(shí)煤氣就“啪”的一聲打開(kāi)了，開(kāi)的時(shí)候就會(huì )用掉許多煤氣，你又把我調到了冷水，煤氣就關(guān)上了。再跳到熱的時(shí)候，又要花掉許多煤氣。這樣既會(huì )浪費煤氣又會(huì )浪費水。你還有一個(gè)壞習慣就是刷牙、洗臉時(shí)不喜歡關(guān)水龍頭，你知道嗎？如果再這樣浪費下去，地球媽媽就會(huì )生病了。她就會(huì )變成沙漠，還會(huì )火山爆發(fā)，地震。這樣你們人類(lèi)和我們水龍頭就都不能生存了。救命��！救命��！”
我一下子被嚇醒了，急忙起床跑到衛生間里一看，原來(lái)水龍頭還在��！我松了一口氣，開(kāi)始洗臉刷牙。刷牙時(shí)我用了冷水，而且只用了一杯。我默默地說(shuō)：“水龍頭啊，我再也不浪費水了，你放心吧！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)水龍頭笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！如果世界上每一個(gè)人都能節省一杯水，就可以凝聚成一片海洋，可以為城市添一份綠，讓那些缺水地區的人每天都能多喝一杯水，讓世界變得更美好！”
我望著(zhù)水龍頭高興得笑了。水龍頭教會(huì )了我要愛(ài)護資源，謝謝你。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 45
很小的時(shí)候，爸爸便讓我誦讀經(jīng)典，我背誦了《三字經(jīng)》中許多句子，卻往往一知半解隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我才慢慢懂得了其中的意思，再就是閱讀唐詩(shī)、宋詞、背誦一些著(zhù)名的詩(shī)篇。
再大些，我的興趣集中到了閱讀歷史著(zhù)作，從《史記》到《漢書(shū)》一直到唐宋元明清各個(gè)朝代的歷史著(zhù)作，凡是能找到的，我都愿意去讀，我從這些經(jīng)典中感受的便是我們中華民族的愛(ài)國之情。
愛(ài)國之情人皆有之，因為國不僅是每個(gè)人的歸宿，更是我們的尊嚴，國家強盛，在外國人面前就能挺起腰桿，反之，就會(huì )覺(jué)得自慚形穢。
作為一名中國人，我熱愛(ài)自己的祖國，誦讀經(jīng)典，也進(jìn)一步培養了我的愛(ài)國之情，才有了屈原“九死猶未悔”的執著(zhù)，才有了岳飛“駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭”山缺的雄心壯志才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨，才有了袁崇煥：南大撐一樁，其上有云”凌云之志。
當年戚繼光與倭寇的浴血奮戰，是為了國家的安定，張浦與安南大軍奮戰，是為了國家的統一，他們就像一顆璀璨的.明星，永遠留在了歷史的天空中，讓我們仰望，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
閱讀經(jīng)典，仿佛讓我一下子長(cháng)大了許多，懂得了許多道理，也讓我反思了許多身邊的現象�，F在有些中國人以擁有外國貨為榮，在娛樂(lè )節目中，是不是的冒出幾句可有可無(wú)的外語(yǔ)，廣告里產(chǎn)品名稱(chēng)明明是中文，卻要加上幾句英文顯示自己產(chǎn)品的不同，真不知道讓我們的
先賢知道了，他們的做法會(huì )怎樣？
我希望更多的人加入到誦讀經(jīng)典的行列，好好地了解我們偉大的祖國，了解我們燦爛的文化，增加自己的愛(ài)國之情。
與經(jīng)典同行，典藏歷史文化，與經(jīng)典同行，傳承愛(ài)國之情，讓我們都加入誦讀經(jīng)典的行列，讓民族精神早我們的額血脈中流淌。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 46
聽(tīng)到海鷗歡快的歌聲，聞到大海浪漫的氣息，我看到了向往已久的大海！迷人的藍天、碧海、金沙灘簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)：海浪像一群天真爛漫的孩子歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)、嬉戲著(zhù)；大的、小的、花的、黑的貝殼靜靜地躺在沙灘上，似乎在聆聽(tīng)大海媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的教誨；五顏六色的泳衣像朵朵鮮花綻放在碧藍的海面上……
突然一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩映入我的眼簾，她有一雙星星般閃亮的`眼睛，刷子般的眼睫毛，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心。只見(jiàn)她在軟軟的沙灘上趔趄地走著(zhù)，突然她停住腳步，慢慢地彎下腰，用胖乎乎的小手撿起地上的一個(gè)果核，回過(guò)頭來(lái)大聲喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∨K！”“寶寶真乖！”媽媽把她帶到了一個(gè)垃圾箱旁邊，孩子把垃圾送回了家。我被深深地感動(dòng)了：一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子竟然有這么強的環(huán)保意識！ 聽(tīng)媽媽說(shuō)，原先的日照是一個(gè)貧窮落后的地方，村莊稀稀落落，大片的土地長(cháng)滿(mǎn)了野草，海邊堆積著(zhù)臭烘烘的垃圾，只要有人經(jīng)過(guò)，蒼蠅便嗡嗡地騰空而起，把你驅趕出去……自從成為地級市之后，日照人民就像接過(guò)了一面光輝的旗幟，他們在黨的領(lǐng)導下， 求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，努力發(fā)展港口優(yōu)勢，打造海洋經(jīng)濟、體育經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟，十平方公里的奧林匹克水上公園，占地25平方公里的大學(xué)科技園，吸引了八方的游客！更重要的是日照堅持生態(tài)建設和環(huán)境保護，森林覆蓋率達到34%，市區公共綠地面積占42%，人們的物質(zhì)文明和精神文明共同發(fā)展，日照已成為一個(gè)名副其實(shí)的人間天堂！當《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》的歌聲再次響起的時(shí)候，哪一個(gè)中國人的心中不會(huì )熱血沸騰呢？黨的旗幟，光輝的旗幟，您將永遠高高飄揚在我的心中！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 47
青少年是祖國的花朵是新世紀的社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長(cháng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹(shù)立遠大理想。遵守社會(huì )公德；學(xué)法、懂法、守法自覺(jué)地用道德紀律、法律，規范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習文化知識是同時(shí)千萬(wàn)不能忽略學(xué)習法律知識。
在我們身邊， 由于缺乏法律知識的而造成的'傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽(tīng)著(zhù)耳機音樂(lè )，邊玩滑板，不一會(huì )兒身邊路過(guò)一輛汽車(chē)，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫院里，不幸中的大興，只是被檢查出嚴重扭傷。通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn)，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現了，偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會(huì )影響他的一生，當他長(cháng)大了，到了社會(huì )就會(huì )去主動(dòng)的偷竊別人的東西。因為他已經(jīng)習慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過(guò)以上真實(shí)的案例，讓我們了解到了學(xué)習法律的重要性了吧�？偠灾�，國有國法，家有家規，法律是國家的根，國無(wú)法則不足于世界，更不用說(shuō)在世界建立自己的威信，無(wú)論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應該認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 48
在一堂小學(xué)六年級的語(yǔ)文課上，老師正在向學(xué)生解釋“命懸一線(xiàn)”這個(gè)詞的意思。老師繪聲繪色地講到最近發(fā)生在本地的一起交通事故：“這天傍晚，一位中學(xué)老師獨自在馬路上散步，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心走到了馬路中間。此時(shí)來(lái)往車(chē)輛并不多，這位老師也就沒(méi)在意。誰(shuí)知這時(shí)，身邊的手機響了，他就干脆接了電話(huà)??‘砰’，一輛面的.疾馳而來(lái)，將這個(gè)人撞――”老師的話(huà)音戛然而止�！罢l(shuí)來(lái)接下面的兩個(gè)字？”
“撞‘倒（dǎo）了’�！币晃煌瑢W(xué)脫口而出。
“no！”老師搖了搖頭，接著(zhù)說(shuō)道：“是撞‘倒（dào）’了�！�
同學(xué)們都感到疑惑不解。老師解釋道：“人的生命很脆弱，有時(shí)候就像一棵草，而‘人’字正著(zhù)寫(xiě)是指人，倒著(zhù)寫(xiě)就像一棵草了。如果用示意圖來(lái)表示，那就是在一條橫線(xiàn)上寫(xiě)著(zhù)個(gè)正著(zhù)的‘人’字，下面寫(xiě)著(zhù)個(gè)倒著(zhù)的‘人’字，中間僅隔著(zhù)一條細線(xiàn)，這就是‘命懸一線(xiàn)’的意思�！崩蠋熯呎f(shuō)著(zhù)邊在黑板上畫(huà)下了這個(gè)奇怪的示意圖。
我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁想起那一次發(fā)生在自己身上的交通事故。
那天是我第一次騎自行車(chē)上馬路，因為是第一次，所以也不太懂什么交通規則，就在馬路上橫沖直撞�！芭�！”我一下與別人的電動(dòng)車(chē)相撞了，自行車(chē)的前輪和那輛電動(dòng)車(chē)的前輪撞在一起，車(chē)身猛地一晃，險些摔倒，嚇得我魂飛魄散。那一次幸好沒(méi)什么大礙，要不然我這個(gè)‘人’字恐怕也要倒著(zhù)寫(xiě)了。
唉，都是不遵守交通規則惹的禍。從那以后，我再也不敢在馬路上隨意騎車(chē)了。
交通規則真的很重要，它往往就是命懸一線(xiàn)的警示燈，時(shí)刻提醒著(zhù)行人和車(chē)輛，同學(xué)們一定要遵守喲！珍愛(ài)生命吧，我們再也不能把“人”字倒著(zhù)寫(xiě)了。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 49
在得知我們蝸牛小隊被授予“西湖區優(yōu)秀雛鷹假日小隊”這個(gè)好消息后，小隊的每個(gè)同學(xué)都非常高興！但是大家沒(méi)有驕傲，這個(gè)周末，我們變身“環(huán)保小衛士”再一次出發(fā)啦！
我們選擇用騎行的方式宣傳“低碳出行，從我做起”。媽媽為我們事先準備好了印有不同宣傳口號的小旗子插在每輛自行車(chē)上。我們從浙大出發(fā)，穿過(guò)植物園到靈隱路，再轉到龍井路到達三臺山景區。一路上，我們浩浩蕩蕩的隊伍引得不少路人向我們張望。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小朋友坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后座上好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁窜?chē)上都插著(zhù)一樣的小旗？”“這些小哥哥小姐姐是在宣傳環(huán)保呢，你也要向他們學(xué)習哦！”聽(tīng)到這些，我心里美滋滋的。
到了三臺山景區的一面湖邊，我們拿出事先準備好的垃圾袋、鉗子等工具，開(kāi)始撿垃圾。乍一看，這里好像挺干凈，可是仔細一找，還有不少垃圾呢，有塑料袋、煙頭、糖紙等。同學(xué)們馬上散開(kāi)專(zhuān)心致志地仔細尋找。我發(fā)現一塊石頭底下露出一小截塑料袋，這可是不可降解的白色污染啊，我連忙去拉�？墒谴髦�(zhù)一次性手套的手有些打滑，拉不出來(lái)，我只好把那塊石頭用力搬開(kāi)，才拉出了整個(gè)塑料袋。我看到其他同學(xué)有的埋頭彎腰用鉗子夾垃圾，有的蹲下來(lái)用手撿垃圾，還有的互相幫助，一人撿垃圾一人撐袋子。不一會(huì )兒，我已經(jīng)撿了半袋垃圾了，大家的收獲也都不少！
在景區游玩的游客向我們投來(lái)贊許的目光，還問(wèn)我們是哪所小學(xué)的'，表?yè)P我們是好樣的！雖然今天的天氣很冷，撿垃圾又臟又累，騎行了15公里也很辛苦，但是我們沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家看到景區的環(huán)境變得更美了都很開(kāi)心。我們驕傲，我們是“環(huán)保小衛士”！我們要為保護我們美麗的家園貢獻一份力量！
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 50
我就是一個(gè)小小的垃圾桶，我的朋友可謂是遍布天下，別看我是一個(gè)小小垃圾桶，我還是有許多的煩惱。
我總是靜靜的矗立在一個(gè)偏僻的小角落里，久而久之，我就被人們遺忘了，想到這，我有是傷心、又是憤怒。因為人們忘了我，所以總是有人把又臟又惡心、還帶著(zhù)連蒼蠅都不愛(ài)聞的酸溜溜的味道、還滴著(zhù)黃湯的垃圾扔在一個(gè)很顯眼的地方，垃圾散發(fā)的`臭氣在空中彌漫，我聞著(zhù)都難受，難道那些人沒(méi)聞到或者沒(méi)看見(jiàn)嗎?我這個(gè)小小的垃圾桶又起到什么作用了呢?
我還有個(gè)煩惱，記得我剛剛來(lái)到這個(gè)小區時(shí)，有著(zhù)干干凈凈的地面，空氣中沉淀資金額青草的清香，那是多么令人回味無(wú)窮��！當時(shí)人們高高興興的拎著(zhù)垃圾，走向我，為了不把我弄臟，還特意把袋口系得嚴嚴實(shí)實(shí)的，再扔進(jìn)我的大肚子里，我也是笑盈盈地接待他們，3唉！我不由得嘆了口氣，可是好景不長(cháng)，才過(guò)兩三天，他們就對我厭倦了，除了亂扔垃圾的，也有把垃圾扔在我身上的。
看看我身上的污漬，又想起了前兩天發(fā)生的一件事，那天有一個(gè)上初中的男孩，急匆匆地從樓上沖了下來(lái)，又把沒(méi)系口地垃圾了幾圈，像斗牛士一樣，結果垃圾又像天女散花一樣撒了一地，垃圾也就剩一半了，接著(zhù)他又向前走了幾步，一個(gè)三分球，就不管了，可是垃圾一下就打中了我的頭，一小部分進(jìn)了我的大肚子里，大部分垃圾全都灑在了我腳邊，我頓時(shí)感到頭很暈，還害得我身上又留下了一片污漬，而那個(gè)男孩撇撇腳就走了，他怎么就視而不見(jiàn)呢?我真不明白人類(lèi)為什么會(huì )這樣對我，我雖是一個(gè)小小垃圾桶，無(wú)力反抗，但我在心里呼喊著(zhù)：你們我什么不愛(ài)護環(huán)境呢難道愛(ài)護環(huán)境很難嗎?
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 51
在我們這座美麗的城市里，到處都體現出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛(ài)幼、尊師重教、愛(ài)護環(huán)境、美化家園，生活在這個(gè)溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會(huì )看到在我們校園門(mén)口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)！但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，生活中最主要的'是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，要先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。
我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們美麗的區一中盛開(kāi)。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 52
“兄弟敦和睦，朋友篤誠信”古代著(zhù)名詩(shī)人陳子昂說(shuō)得可真沒(méi)有錯，人與之間只有以誠相待，才能做到和睦相處。唯有這樣，家庭會(huì )幸福，社會(huì )才會(huì )和諧，世界和平才不會(huì )遙不可及。
我家住在7樓，這一層共有三戶(hù)人家。我家在701室，702室的王叔叔是個(gè)語(yǔ)文老師，703室的林阿姨是一位兒科醫生。我們三戶(hù)人家平時(shí)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。
一個(gè)星期六的下午，我放學(xué)跑回家，準備看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。剛到家我覺(jué)得有點(diǎn)熱，便把窗戶(hù)開(kāi)很大，然后就蜷在沙發(fā)上開(kāi)始看《百變小櫻魔術(shù)卡》。慢慢地我就睡著(zhù)了，半夜，爸爸回來(lái)時(shí)看見(jiàn)我睡在沙發(fā)上，便叫我到房間里去睡，可看我沒(méi)反應，就來(lái)走過(guò)來(lái)摸我的額頭，他一碰到我的額頭就吃驚地說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了�！闭f(shuō)完便在客廳里著(zhù)急地踱來(lái)踱去，嘴里還喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“現在醫院一定是關(guān)門(mén)了，這可怎么辦呀？”突然，他好像想起什么，出去了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸帶著(zhù)林阿姨來(lái)了。林阿姨先給我量了量了體溫，然后回到家中拿了點(diǎn)退燒藥給爸爸說(shuō)：“現在應該沒(méi)什么大礙了，把藥吃了就馬上睡覺(jué)，注意別再著(zhù)涼了�！卑职终f(shuō)：“真不好意思，這么晚還打攪您�！绷职⒁虆s笑瞇瞇地說(shuō)：“遠親不如近鄰嘛，鄰居之間互相幫助是應該的.嘛�！�
林阿姨的兒子小東語(yǔ)文成績(jì)不是很好，林阿姨就去找王叔叔叫他給小東補習。過(guò)了不久，小東的語(yǔ)文成績(jì)上去了，林阿姨帶著(zhù)小東來(lái)謝謝王叔叔。王叔叔幽默地說(shuō)：“砸了這面墻，我們就是一家人嘛！”
朋友，幸福不是驕奢淫逸的生活；朋友，幸福不是爭吵打鬧的生活；朋友，幸福其實(shí)是和睦相處的太平生活。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 53
我們大樓住著(zhù)一位退休教師王奶奶。她六十多歲了，瘦瘦的身體，背有點(diǎn)駝，頭發(fā)蒼白。平時(shí)，她要是發(fā)現誰(shuí)隨地亂扔果皮、紙屑，總要上門(mén)嘮叨幾句。鄰居們又怕她又敬她，都叫她“環(huán)保奶奶”。
一天，我正在家里看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿地拿起垃圾袋，慢吞吞地走下去。走到底層樓梯口走廊角落邊，我發(fā)現一個(gè)空紙箱，我眼睛一轉，四下一瞧，沒(méi)人，便把垃圾袋扔了進(jìn)去，然后匆匆跑上樓了，不想卻偏偏碰到了王奶奶，我心里一驚，心想：這回準挨罵。我硬著(zhù)頭皮，與她擦肩而過(guò)。不料，王奶奶拉住我說(shuō)：“瑩瑩，你真乖，懂得幫媽媽做事了�！甭�(tīng)了王奶奶的夸獎，我的.臉上直發(fā)燒，連忙跑回家了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，我害怕紙箱被王奶奶發(fā)現了。但是，一連幾天都沒(méi)有事，我的膽子就越來(lái)越大了，從那以后，那紙箱就成了我家垃圾的“收藏室”了。
一天晚上放學(xué)回家，一踏進(jìn)大樓走廊我就愣住了，那個(gè)紙箱不知被誰(shuí)撞到了，垃圾全倒了出來(lái)，臭氣熏天。糟了！這下闖禍了，我忐忑不安地往樓上走。真是無(wú)巧不成書(shū)，又撞見(jiàn)了王奶奶，只見(jiàn)她一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊說(shuō)：“唉，也不知道是誰(shuí)把垃圾倒在這里，一點(diǎn)也不講衛生。這兒又不是垃圾場(chǎng)……”我心里發(fā)虛了，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趕緊跑回家了。
回到家后，我坐立不安，眼前總是浮現出王奶奶弓著(zhù)腰吃力地掃垃圾的情景，看著(zhù)胸前佩戴著(zhù)的紅領(lǐng)巾，我的心里越來(lái)越慚愧，我后悔死了。于是，我拿起工具，匆匆地跑下了樓，在王奶奶身邊埋頭干了起來(lái)。王奶奶見(jiàn)了不斷地夸我：“你這孩子真懂事，要是大家都像你一樣該多好��！”我聽(tīng)了心里更內疚了，臉上更是一陣火辣辣的……
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 54
中國科技發(fā)展日新月異，突飛猛進(jìn)，古人所想的“嫦娥奔月”等故事在現在已經(jīng)變?yōu)楝F實(shí)。
從“銀子”到“銅錢(qián)”到“元寶”再到“人民幣”，又到現在的“支付寶”等移動(dòng)智能支付方式，人類(lèi)的支付方式千奇百變，也讓人們的生活變得更加便利和美好。
那次，我單獨去上興趣班，爸爸讓我帶六塊錢(qián)，我嘴上說(shuō)了句“哦�！钡珔s有口無(wú)心，整理了一會(huì )書(shū)包就把這件事給忘記了。背上一個(gè)毫無(wú)用處的書(shū)包就出發(fā)了。
等我走到公交車(chē)站才恍然大悟地記起來(lái)，好像沒(méi)有帶零錢(qián)，急匆匆地打開(kāi)書(shū)包，亂翻一陣，沒(méi)有看到任何硬幣的痕跡。我抬起頭，先是一臉的茫然，不知所措。接著(zhù)“不安”，“焦急”，“無(wú)助”從我的`心中噴涌而出。我看了看手表，離上課的時(shí)間已經(jīng)不遠了。而公交車(chē)也已經(jīng)在路口，它似乎也在挑釁地對我勾手，還在說(shuō)“你過(guò)來(lái)呀�！�
在這迫在眉睫的時(shí)刻，我只好選擇向家中的爸爸求助：“喂，爸爸我忘記帶零錢(qián)了，坐不了公交車(chē)�！薄澳氵@樣馬馬虎虎可不行，這樣吧我給你手機轉六塊錢(qián)。你用手機支付吧�！甭�(tīng)到這話(huà)，我可是放心多了。上了公交車(chē)等別人都付了錢(qián)以后。我拿著(zhù)手機問(wèn)旁邊的一位叔叔：“叔叔，你幫我用手機支付一下好嗎？”，“當然可以�！笔迨逍廊唤舆^(guò)我的手機幫我在收款機上付了錢(qián)。這時(shí)我心中的一塊大石頭算是落了地。
坐下后，我不禁感慨差點(diǎn)就遲到了，話(huà)說(shuō)這手機支付可真是方便快捷。就那么“嘀”的一聲就把錢(qián)付了。
因為科技的發(fā)展，我們的支付更加快捷了；因為科技的發(fā)展，我們的出游更加方便了；因為科技的發(fā)展，我們的生活樂(lè )趣更多了……科技改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美好。
小學(xué)生征文怎么寫(xiě) 55
“謝謝你，小朋友！”“謝謝你，小朋友！”是誰(shuí)在感謝？她為什么要感謝？她在感謝誰(shuí)？你想知道這幾個(gè)問(wèn)題的答案嗎，就跟我一起來(lái)一看究竟吧！
上周日，陽(yáng)光燦爛。我獨自一個(gè)人去溫泉公園玩。時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)在公園里玩了一個(gè)多小時(shí)了。直到我盡了興，才戀戀不舍地離開(kāi)了溫泉公園。走在回家的路上，忽然我看到了一個(gè)盲人奶奶在一家小攤販那里買(mǎi)一個(gè)四元錢(qián)的本子�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我感到十分奇怪：盲人奶奶看不見(jiàn)，買(mǎi)一本本子干什么？原來(lái)盲人奶奶有一個(gè)孫女，她雖然兩腳殘廢，不能行走，但是她很勤奮，每天都在練習寫(xiě)字。盲人奶奶買(mǎi)本子是給她孫女寫(xiě)字用的。我突然發(fā)現了那個(gè)小攤販收了盲人奶奶的五元錢(qián)，卻把三元錢(qián)的本子給了盲人奶奶，而就找了一元錢(qián)還給了盲人奶奶。還說(shuō)：“四元錢(qián)的.本子給您！”就在盲人奶奶拿著(zhù)本子，打算回家時(shí)，我忽然跑過(guò)去，攔住了盲人奶奶并說(shuō)：“這個(gè)本子是三元錢(qián)小號的，不是四元錢(qián)中號的，您別上了小攤販的當！”“您別聽(tīng)這個(gè)小朋友的！”小攤販趕忙狡辯說(shuō)。盲人奶奶又準備回家了。我急中生智，拿過(guò)那本本子對盲人奶奶說(shuō)：“盲人奶奶您摸一摸看本子有多大？”盲人奶奶緩緩地從我手里取過(guò)本子摸了摸。就在這時(shí)小攤販又狡辯說(shuō)：“這肯定是中號的本子！”盲人奶奶摸完就馬上讓小攤販換本子。離開(kāi)后盲人奶奶直說(shuō)謝謝，我回答不用謝后就回家了。
一位路人看見(jiàn)了說(shuō)：“人人講誠信，人人記誠信，誠信人人行！世界就會(huì )更美好！信守諾言，做人誠實(shí)，世界就不會(huì )有壞人！講究誠信，人人皆有責！
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