有關(guān)助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文
夢(mèng)想花開(kāi)
星星點(diǎn)綴了夜的黑,欺騙了恐懼;助學(xué)照亮了我們夢(mèng),鑄造了未來(lái)。
夏日清晨,在勤人坡上,嗅著(zhù)那純潔的露珠,看著(zhù)搖曳在微風(fēng)中的芳草,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴,想著(zhù)那些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影,我漫步在那人來(lái)人往中,行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖,黑暗中跌倒,堅強里苦笑。助學(xué)為夢(mèng),夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春,色彩斑斕的美好年華,當歲月無(wú)情的劃過(guò),留下滿(mǎn)地惆悵,空寂的靈魂,尋不到慰藉的世界,留下的只有遺憾的獨行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴,陪我們越過(guò)崎嶇的山嶺,跨過(guò)激流的險灘,直至看到山后面無(wú)涯的大海;風(fēng)雨兼程的陪伴,摒棄了孤獨的靈魂,換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(cháng)的樂(lè )章。夢(mèng)在中點(diǎn),助學(xué)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢,一步一步的邁向自己的終點(diǎn),最后它到了,愚蠢的信念讓它專(zhuān)注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱,日復一日,年復一年,撞擊著(zhù)那嘲笑它的青石,水滴石穿的無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅硬的外殼,用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去,留下了一次歡樂(lè ),一種回憶,唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲,多么無(wú)奈,多么讓人無(wú)法釋?xiě)?我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上,愿做一只愚蠢的蝸牛,心中只想著(zhù)一件美好的事:到面朝大海,春暖花開(kāi)的終點(diǎn)。會(huì )當凌頂眾山輕,襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬,寒窗飽經(jīng)霜風(fēng),幾番風(fēng)雨幾番晴,折桂蟾宮圓夢(mèng);助學(xué)于始,鑄人于終。
歲月流轉,季節翩躚,不知不覺(jué)時(shí)光輕盈的腳步,漸進(jìn)那寒冷的冬日;助學(xué)帶著(zhù)被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心,走進(jìn)我們溫暖的被窩,走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的英語(yǔ)角;它把愛(ài)撒播人間,讓愛(ài)流傳芳香;它把溫暖傳遞,讓愛(ài)永不消逝;感恩的我們將帶著(zhù)熱情去融化冰雪,帶著(zhù)夢(mèng)想去破冰未來(lái)。一滴清水給了我們一片海洋,一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季,一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。
助學(xué)一路播種愛(ài),奉獻愛(ài),處處花開(kāi)。
在山的那邊
大山里的孩子,最早的夢(mèng)想便是去往山的那一邊。
來(lái)自深山的孩子們,小的時(shí)候,最單純的想法是,可以看到更多的書(shū),解答無(wú)數個(gè)為什么,看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長(cháng)大后,就發(fā)現還有很多的東西沒(méi)有弄明白,向往著(zhù)在知識的海洋里放肆遨游••••••
那年初秋,我自行滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了湖北經(jīng)濟學(xué)院氣派的大門(mén),望著(zhù)金色的匾額,突然意念幫我帶到了我匆忙的過(guò)去;仡欉^(guò)去的求學(xué)路,有歡聲笑語(yǔ)、有辛酸苦楚,更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會(huì )兒,乘著(zhù)天色漸起的微光,穿著(zhù)學(xué)校資助后買(mǎi)的一雙漂亮的回力帆布鞋,在去往學(xué)校的路上快樂(lè )的奔跑,生活簡(jiǎn)單而充實(shí),那時(shí)候什么都很簡(jiǎn)單,只知道奔跑,向著(zhù)初升的紅日奔跑,帶著(zhù)全社會(huì )的恩澤——國家扶貧助學(xué)金。在啟明星的幫助下,我找到我的方向,跑過(guò)那段小山丘?忌峡h里重點(diǎn)高中,能夠學(xué)到更多的知識,取得更高的成就;仞伾鐣(huì )。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過(guò)的。每天傍晚時(shí)分,一首圓舞曲在偌大的校園回蕩,飄過(guò)紅色的塑膠跑道,和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來(lái),他們打破了書(shū)聲瑯瑯的有序和整齊,嘩啦啦人流開(kāi)始在教學(xué)樓的各個(gè)出口像螞蟻搬家時(shí)一樣竄動(dòng)著(zhù),過(guò)不了許久,三五個(gè)女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來(lái),嘴里演洋溢著(zhù)花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀,我定會(huì )從教室沖出來(lái),嘴里還念叨著(zhù)總也記不住的英語(yǔ)單詞。過(guò)不了多久我定能折返跑著(zhù)回來(lái),手里拽著(zhù)雪白而松軟的白面饃饃,現在仍然記得,饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個(gè)時(shí)候的光陰簡(jiǎn)譜但富足,從來(lái)不用擔心資料費家里拿不出,從來(lái)不擔心住宿費要拖到期末結束時(shí)才能有個(gè)了結。
碧波緩緩流淌,青蔥歲月綻開(kāi)花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無(wú)名河旁邊,我們在寬敞的帶著(zhù)大窗戶(hù)的.教室里能看見(jiàn)她雨季漫過(guò)校園的操場(chǎng),干涸時(shí),見(jiàn)到河床上瘋長(cháng)的水草已經(jīng)有了我們的個(gè)頭兒,這就是我們所見(jiàn)到的的時(shí)光,在高考的重壓下,我們賽過(guò)了這條河,我們奔向更遠方。
如今的我,已經(jīng)清楚的認識,我們賽不過(guò)時(shí)間。最起碼我已經(jīng)隔著(zhù)不遠的山丘,回望著(zhù)我來(lái)的地方。
有時(shí)候我已經(jīng)記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車(chē)站拖到寢室里的,我已近模糊了我是如何度過(guò)“溫暖”的冬天。心里微顫了一下,想起穿著(zhù)鑲刻有紅色愛(ài)心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿(mǎn)了“恩惠”的愛(ài)心棉被。
一路走來(lái),我們的社會(huì ),我們的國家都曾幫助我,身邊的老師曾事無(wú)巨細的問(wèn)到我家里的情況、問(wèn)到我是否有過(guò)經(jīng)濟上的困難。
我也從未忘記,我該以什么樣的姿態(tài)來(lái)回饋給他們。那就是奔跑、奔跑,因為山的那邊是海,我們都喜歡大海的廣闊無(wú)垠,我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海,才知道一切來(lái)之不易,他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首,一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧,在這過(guò)去的二十年的歲月里,這一路走得踏實(shí)、走得舒心,走的沉甸甸。對未來(lái)的日子,除了感恩,還有回饋,因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來(lái)無(wú)限憧憬的目光,他們好學(xué)若饑。
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