我的一次創(chuàng )意體驗征文范文10篇
創(chuàng )意是傳統的叛逆，是打破常規的哲學(xué)，是破舊立新的創(chuàng )造與毀滅的循環(huán)，是思維碰撞，智慧對接，是具有新穎性和創(chuàng )造性的想法，不同于尋常的解決方法。你有過(guò)哪些創(chuàng )意體驗呢，YJBYS小編為您整理了我的一次創(chuàng )意體驗征文范文10篇，歡迎閱讀。
我的一次創(chuàng )意體驗征文第一篇
有許多人認為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業(yè)有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動(dòng)地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無(wú)論結果怎樣都是成功的。比如說(shuō)當好一名班干部就是成功的事。
記得二年級的時(shí)候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長(cháng)。很快競選班長(cháng)的日子來(lái)了，“現在你們誰(shuí)想當班長(cháng)可以上臺發(fā)表言論了�！崩蠋熣f(shuō)。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì )兒，下面的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。經(jīng)過(guò)緊張的角逐，最成功地晉級為班長(cháng)，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個(gè)星期的試用期。于是我也負起班長(cháng)的責任。早晨我總是第一個(gè)到學(xué)�？纯窗嗬锏男l生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學(xué)我總是最后一個(gè)走，看看班里的門(mén)窗是否關(guān)好，門(mén)是否鎖好。每逢自習課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個(gè)星期過(guò)去了，老師要“驗收”了，我又一次成功地坐穩了班長(cháng)這個(gè)職位。
很快到了三年級，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)有點(diǎn)管不住他們了，他們變得很要強。不過(guò)我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習慣，這對后面的工作打下堅實(shí)的基礎。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時(shí)成了“菜市場(chǎng)”，我又發(fā)威了，班里立刻從“菜市場(chǎng)”變回了“圖書(shū)館”。這又是我成功的第二步。
時(shí)間總是轉瞬即逝的，由于老師和同學(xué)們對我的信任，到了五年級我任然是班長(cháng)。同學(xué)們依然吵鬧不停，但不像三年級那么幼稚，調皮了。我依舊熱愛(ài)著(zhù)我們班。
今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了�！�
我的一次創(chuàng )意體驗征文第二篇
假期作一些自己力所能及的家務(wù)活，減輕一下父母的負擔，是一件很有意義的事。今天我便突發(fā)奇想決定幫助媽媽干家務(wù)活……
今天家中的廚房真是糟糕透了，用一句話(huà)來(lái)形容那真是“鍋朝天，碗朝地”相當的亂，但洗碗屬于我“力所能及”的家務(wù)。于是這份差事便不由分說(shuō)地攤在我的頭上。
自來(lái)水嘩嘩地流，漂亮的白瓷碗盡情的享受著(zhù)流水的沐浴，油污一抹而去，瓷器恢復了它原來(lái)獨特的細膩光澤。瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來(lái)水龍頭下去沖洗，悠然自得盡情流淌的自來(lái)水，不禁讓我聯(lián)想到“似水流年”的人生哲理。于是，單調的洗碗，變的有情有趣，手上機械運動(dòng)，腦海里卻思潮澎湃。
洗一回碗，走過(guò)一段“心靈歷程”，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一遍。
在我家廚房與客廳中間有一道玻璃門(mén)，在過(guò)去的一年中它歷經(jīng)滄桑，門(mén)上的污漬更是五花八門(mén)，看著(zhù)這歷經(jīng)滄桑的玻璃門(mén)，我的腦袋都大了，因為媽媽把這么“艱巨”的任務(wù)竟然交給了我。我來(lái)不及多想，馬上拿起抹布在玻璃門(mén)上一頓亂擦，忙的是不亦樂(lè )乎，緊接著(zhù)我用濕抹布把門(mén)上的洗滌劑擦掉，頓時(shí)玻璃門(mén)露出了它應有的本色，最后我再用報紙在玻璃門(mén)上拋光。呵!兩扇門(mén)頓時(shí)光彩照人，望著(zhù)他們我心里別提多高興了，因為我又幫媽媽減輕了一項負擔。
一通活干下來(lái)，我已經(jīng)是腰酸背痛腿抽筋�？粗�(zhù)媽媽在廚房忙碌的身影，我才體會(huì )到作一個(gè)家庭主婦是多么的不容易，我才干了這些活就已經(jīng)不行了，更何況媽媽呢我想，以后只要有時(shí)間，我就幫父母干家務(wù)減輕一下父母的負擔，讓父母身上背的擔子不再那么重!
我的一次創(chuàng )意體驗征文第三篇
我們參加了居委會(huì )活動(dòng)，在這期間我有很多不同的體會(huì )和感受。
記得第一次參加活動(dòng)，我通知張翰文、林澤鍇1點(diǎn)鐘到學(xué)校集中，等人到齊后，我們就向泗灣居委會(huì )前進(jìn)，到了居委會(huì )我才想起居委會(huì )2：30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個(gè)半小時(shí)。終于等到居委會(huì )阿姨上班來(lái)了，我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^宣傳法律知識，把宣傳內容寫(xiě)在黑板上，阿姨思考了片刻便答應了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫(xiě)好，隨后又請她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫(xiě)著(zhù)，轉眼間，我們的臉上掛滿(mǎn)了汗水，衣服被汗水浸濕了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來(lái)。但我們并沒(méi)有因此而放棄，而是更加認真了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們出了一塊又一塊，這時(shí)，路上的行人漸漸多了起來(lái)，他們有的在認真地看著(zhù)黑板上的內容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說(shuō)現在的小學(xué)生真了不起�？粗�(zhù)這些行人，聽(tīng)著(zhù)這些贊許的話(huà)，我突然感到無(wú)比的自豪，因為我們也可以為社區做點(diǎn)貢獻了。在以后的幾次活動(dòng)中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。
通過(guò)這次暑假活動(dòng)不僅增強了我的組織能力，并且也讓我學(xué)到了不少知識，以后，我還要多參加這些組織活動(dòng)，更好地鍛煉自己。
我的一次創(chuàng )意體驗征文第四篇
我們從一個(gè)剛剛落地的嬰兒，幸福的成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生飛快地成長(cháng)為一名中學(xué)生。這十二年里，我們所經(jīng)歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過(guò)于成長(cháng)的體驗。
正值夏日，學(xué)生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家里莫名其妙的一個(gè)人都沒(méi)有。寫(xiě)完作業(yè)后的休息之余，我接到了爸爸的電話(huà)，爸爸在電話(huà)里顯得十分焦急：“奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院里，你在家里要看好弟弟�！彪娫�(huà)那頭突然又傳出了開(kāi)門(mén)的聲音。
那時(shí)的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務(wù)，我有些害怕和無(wú)助了，甚至冒出了想走半個(gè)小時(shí)去親戚家吃飯的念頭�？僧斘矣浧鸢职置刻於荚谥貜偷哪蔷淞钗覅挓┑摹澳阋呀�(jīng)長(cháng)大了”這句話(huà)時(shí)，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時(shí)間，我呆在屋里寫(xiě)作文，弟弟突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)他頭疼，一開(kāi)始我并沒(méi)在意，直到后來(lái)量體溫時(shí)，才發(fā)覺(jué)瘦小的弟弟已經(jīng)燒到了39。5℃。我頓時(shí)驚慌失措。平時(shí)，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人?想起爸爸的話(huà)，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜里找退燒藥和消炎藥，又燒開(kāi)了一壺水，喂弟弟吃藥。之后，我把那開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的冷空調關(guān)上，端來(lái)一盆熱水，又倒了點(diǎn)白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時(shí)都是這么做的�；呕艔垙埖母闪税雮�(gè)上午，到吃飯時(shí)間了，我慢慢悠悠的系上圍裙，十分艱難的學(xué)起了奶奶做飯時(shí)的樣子。在做飯的過(guò)程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來(lái)都不會(huì )做飯，甚至連怎么搗菜都不知道。
吃飯時(shí)，弟弟?chē)L了一口菠菜湯和魚(yú)湯后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“姐姐，咸了點(diǎn)兒�！蔽矣至ⅠR去拿開(kāi)水。
一天下來(lái)，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來(lái)時(shí)，因為時(shí)間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語(yǔ)重心長(cháng)的摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“成長(cháng)的味道�！�
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )，我長(cháng)大了……
我的一次創(chuàng )意體驗征文第五篇
生活豐富多彩，探索它也是很有趣的。實(shí)踐也是生活的一部分，也讓我們更加多姿多彩，也讓我們得到很多。一次集體旅行，讓我們得到快樂(lè );一次搞衛生，讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛;一次來(lái)之不易的成功，讓我們體會(huì )到付出的重要，明白了奮斗的可貴。
如今社會(huì )步入小康，百姓們再也不用像以前一樣擔憂(yōu)糧食了。每當到吃飯時(shí)間，父母總是做好飯喊我吃，我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想，每次都是父母做飯，我總也要實(shí)踐一下吧，于是乎，我經(jīng)過(guò)父母的允許，準備自己弄一頓飯。
買(mǎi)菜�！斑x菜是自己要仔細看，別選些壞的……”“得買(mǎi)2，3元洋蔥，對了，鹽不多了，買(mǎi)些鹽……”剛出門(mén)，媽媽生怕我不知道，忙說(shuō)了大堆話(huà)，“好好好”，我含糊的回答后便小跑迅速離開(kāi)，去菜市場(chǎng)的路上我都在想著(zhù)該買(mǎi)的東西，不時(shí)的回想。因為以前隨父母來(lái)過(guò)，所以我很快到了。菜市場(chǎng)氣氛不多說(shuō)，肯定是喧鬧的，買(mǎi)幾個(gè)辣椒，隨便在小攤上拿上幾個(gè)，之后付錢(qián)。我初次買(mǎi)，實(shí)在不好說(shuō)，連價(jià)都不知道砍，肯定被商家賺到了一些。不過(guò)有幾個(gè)買(mǎi)菜老板很熱情，一見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)菜，忙客氣的招呼，過(guò)了好久，我覺(jué)得差不多了，又仔細的回憶一下，嗯，應該沒(méi)漏，沒(méi)多留后飛奔似的回家。
菜準備好啦，之后就開(kāi)始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準備好需要的，把肉切好，旁邊的爸爸總是教訓我用力過(guò)大了，我一頓亂切，切得一塌糊涂，切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹，然來(lái)切肉這么難啊，我埋怨肉太滑了，切肉后有切辣椒，隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些，不一會(huì )我便切好了，只是切得好不好我就不敢確認了。之后我先往鍋子里放些油，突然的響聲還嚇了我一跳，再放肉，爸爸在旁邊訓我動(dòng)作太慢，我加快速度。過(guò)了一會(huì )兒，我放上一點(diǎn)鹽，又等一下后，我便放辣椒，我礙手礙腳的炒著(zhù)菜，一旁監視的父母總說(shuō)我炒菜動(dòng)作錯誤，不得已，照他們所說(shuō)改正改正。
之后還做了一碗絲瓜湯，做完后，我覺(jué)得實(shí)在是太辛苦了。
小小實(shí)踐，讓我體會(huì )到勞動(dòng)的不易，這次實(shí)踐不是很成功。究其原因，我認為還是自己不熟練造成的。
每一次體驗，都使我們學(xué)會(huì )了更多，也正是如此，我們才能因此而成長(cháng)。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴，只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐，由此得已成長(cháng)。我想，在體驗中成長(cháng)，每一天都會(huì )有新的突破。
我的一次創(chuàng )意體驗征文第六篇
每一個(gè)人都會(huì )有很多的體驗，令人難忘。有一些人士在生活中、社會(huì )中、學(xué)習中、繪畫(huà)中體驗到的。但，我的體驗自己卻不知道是在哪一方面發(fā)現的。
我喜歡畫(huà)畫(huà)、做數學(xué)題和說(shuō)英語(yǔ)。畫(huà)畫(huà)：在我無(wú)聊的時(shí)間里，我是用畫(huà)畫(huà)混時(shí)間的。也不能說(shuō)是混啦，這個(gè)也只能說(shuō)是打發(fā)自以為無(wú)聊的時(shí)間。有的時(shí)候，自己畫(huà)的不夠好的時(shí)候，會(huì )發(fā)脾氣，會(huì )把自己用時(shí)間畫(huà)出來(lái)的畫(huà)給撕了。但，媽媽總是會(huì )在我的耳邊說(shuō):畫(huà)畫(huà)是要有耐性的，而且還要全神貫注的來(lái)畫(huà)，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才好看。不要想著(zhù)要畫(huà)得有多好，要想就要像這幅畫(huà)的畫(huà)法，才是最重要的。從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我從中體驗到了一個(gè)道理：就是我們在做什么事情的時(shí)候，要有耐性，還要全神貫注的。這樣的話(huà)，自己做出來(lái)的東西在自己的眼里就會(huì )成為一幅優(yōu)越的作品。
做數學(xué)題:我的乳房在轉動(dòng)的時(shí)候，就是我開(kāi)始認真思考的時(shí)候。 我喜歡做比較好玩的題目，因為我可以把它給立體化了，這是我自己最佩服自己的一處。還可以把這道題想象成為一幅美麗的畫(huà)。從這次體驗中，我開(kāi)發(fā)了自己的想象力，這對于這個(gè)孤獨寂寞的我來(lái)說(shuō)，是一件多么幸福、快樂(lè )的事呀!
說(shuō)英語(yǔ)：有的時(shí)候，我很羨慕外國的人。因為，他們每一個(gè)人都會(huì )說(shuō)一長(cháng)串一長(cháng)串流利的英語(yǔ)，還可以用英語(yǔ)來(lái)對話(huà)，這些就令我佩服得五體投地了。所以，我一直在練習英語(yǔ)，一直在家里用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，雖不是很流利，但多多少少還是會(huì )說(shuō)一些的。從這次體驗中，我明白了做什么事情都是要長(cháng)長(cháng)久久的，否則，將會(huì )一事無(wú)成。不能半途而廢。
體驗，人人都體驗過(guò)。你體驗過(guò)，我體驗過(guò)，他體驗過(guò)。但是，每一個(gè)人體驗下來(lái)的感受卻都是不一樣的。我的體驗讓我知道了做什么事情的時(shí)候，都必須要有耐性，要全身關(guān)貫注的去做，開(kāi)發(fā)自己非凡的想象力，讓自己的想象力飛向遙遠的遠方。做事情要長(cháng)長(cháng)久久，不能半途而廢。才是最重要的。
這就是我的體驗。如此的美妙不凡。
我的一次創(chuàng )意體驗征文第七篇
生，是一個(gè)點(diǎn);死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線(xiàn)段便是人生。而這條線(xiàn)段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂(lè );在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂(lè )的結合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。
在沿著(zhù)自己生命主線(xiàn)前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大;在前進(jìn)途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。
在社會(huì )激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。
在自己理想變?yōu)楝F實(shí)后盡情的歡樂(lè )，是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè )，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的豪放;在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的對象，是體驗生活的無(wú)奈。生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤(pán)許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著(zhù)筷子去盤(pán)中夾東西品嘗，或許會(huì )為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì )為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì )是什么味道。
體驗生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，只要早晨出門(mén)前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺(jué)前想一想今天在生活中的得與失……
我的一次創(chuàng )意體驗征文第八篇
什么是體驗?又應該怎樣去體驗生活?從小到大，似乎從來(lái)沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題。字典里的解釋是這樣的：體驗，就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認識周?chē)氖挛?生活，其中一個(gè)意思就是進(jìn)行各種活動(dòng)。那么，體驗生活，應該就是從各種活動(dòng)中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。
小時(shí)侯根本不懂體驗這個(gè)詞，就更不要說(shuō)體驗生活了。
只記得在五、六年級的時(shí)候，爸爸常對我說(shuō)，要多回家鄉勞動(dòng)勞動(dòng)，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對于我，那時(shí)是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調而跑去曬太陽(yáng)呢?可能是黑皮膚顯得健康些吧�，F在想起來(lái)，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什么叫自然。體驗那樣的生活，悠閑自在。
那現在的生活呢?
初三的生活，用緊張兩個(gè)字形容最貼切了，這不是我的個(gè)人見(jiàn)解，可是大家公認的。從剛踏入初三門(mén)檻的那一刻起，老師和家長(cháng)就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說(shuō)什么初三是你人生的第一個(gè)重大轉折點(diǎn)諸如此類(lèi)。
爸爸常常對我說(shuō)老生常談的話(huà)：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)辦法，上了初三，這樣的說(shuō)教，誰(shuí)都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗到什么呢?不可否認，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長(cháng)了不少。平時(shí)的生活是乏味的。試卷的多少，已經(jīng)不能用“像雪花一樣”之類(lèi)的詞語(yǔ)形容了，而每天三點(diǎn)一線(xiàn)的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒(méi)有走到黑板，就知道今天的作業(yè)了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無(wú)奈……
我的一次創(chuàng )意體驗征文第九篇
如果說(shuō)生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。那一點(diǎn)一滴的體驗構成了生命中最美麗的色彩。我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著(zhù)——我生命的色彩。
生活中少不了體驗，因為生活需要體驗，是用心用腦去體驗。
在奮斗之后享受成功，是體驗生活的快樂(lè );在挫折之后品味失敗，是體驗生活的苦澀;在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是苦與樂(lè )的結合體，是瀟灑與艱辛的結合體。
生活的體驗，讓我不斷的堅強，勇敢;讓我從懵懂的女孩長(cháng)成了懂事的少女，我感謝生活中的體驗。
生活的體驗讓我快樂(lè )，也讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事。
那注定是一個(gè)倒霉的暑假，媽媽爸爸出了門(mén)，我不愿被束縛在爺爺奶奶的手中，于是“山中無(wú)老虎，猴子成霸王”。我一人當起了家。
自己一人感覺(jué)真爽!可以在被窩里一直賴(lài)到“太陽(yáng)照屁股”。起來(lái)后，先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養，哪會(huì )燒呀!當我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對，早飯不一定得是燒菜嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過(guò)了早飯關(guān)。
吃過(guò)早飯后，我開(kāi)始看電視，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)�？赊D眼又快11點(diǎn)了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，無(wú)奈，只好拿起大馬勺。今天的午飯我掌勺!我手忙腳亂了，什么也弄不清楚，味精、鹽都分不清，就是錯把辣油當成了麻油，害得我吃飯時(shí)直吐舌頭，這頓飯是沒(méi)法吃了!此時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)我的家庭常識是那么少，對這個(gè)家所做的也那么少!
快樂(lè )體驗，體驗快樂(lè )，樂(lè )在苦中，苦中有樂(lè )!這短短四句繞口的話(huà)足以表達這一天下來(lái)我的深刻感受。記�。鹤龊煤⒆与y，做好家長(cháng)更難!
我的一次創(chuàng )意體驗征文第十篇
曾經(jīng)，我在電視上看到，一些殘疾人失去了雙手，就用腳寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字就如同手寫(xiě)的一樣，很漂亮，很有力。
今天，我也試著(zhù)用腳寫(xiě)字。
我先把筆放在桌子上，用右腳的腳指去夾鉛筆。因為腳指不靈活，很難將鉛筆夾起。我只好用左腳壓住鉛筆的一端，另一端稍翹起，我趕緊用右腳的大拇指和二指夾住鉛筆。左腳再壓住白紙，右腳費力地寫(xiě)著(zhù)字。好不容易寫(xiě)完了一個(gè)字，一看，根本就不像字，很難看，好像剛剛才開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的小孩子寫(xiě)的。歪歪扭扭，還累出了一身的汗。
這次沒(méi)有寫(xiě)好，我決定再試試。于是，我又再次笨手笨腳地寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)字，這次寫(xiě)的字比第一次稍好一點(diǎn)。我仍繼續試著(zhù)。寫(xiě)呀寫(xiě)，不知寫(xiě)了多少遍，寫(xiě)出的字比前幾次的好看多了，至少可以認出所寫(xiě)的字。但還遠遠不如殘疾人寫(xiě)得好。
這次體驗，我深刻地體會(huì )到殘疾人的艱難。他們的每一份付出，都是那么的不容易。在做同一件事的時(shí)候，他們的付出超出健全人的十倍，百倍，甚至更多。作為一個(gè)健全的人，我們應該珍惜現在美好的時(shí)光，努力學(xué)習，為自己的將來(lái)打下良好的基礎。
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