諾貝爾獎得主：成長(cháng)的十大因素
1、信念——“奮斗、探索，不達目的，誓不罷休”
2000年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、俄羅斯科學(xué)院副院長(cháng)若列斯·阿爾費羅夫在《科學(xué)與社會(huì )》這本自傳式著(zhù)作中寫(xiě)道：“當我還是一個(gè)10歲孩子的時(shí)候，我曾讀過(guò)韋尼阿明·卡維林的一部杰作《船長(cháng)和大尉》，其后，我便終生不渝地奉行著(zhù)書(shū)中那位主人公薩尼亞·格里戈里耶夫的準則‘奮斗、探求，不達目的，誓不罷休。”
2、轉變——“學(xué)習的過(guò)程比考試有趣得多”
1986年圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特認為，人生中會(huì )有很多轉變，但很重要的就是從本科 到研究生的轉變。“如果成為一個(gè)研究生，你要學(xué)習如何獲取新的知識，如何進(jìn)行研究，這些在書(shū)本上學(xué)不到，你必須觀(guān)察別人，看他們是怎么做的，如何以現實(shí)的科學(xué)基礎來(lái)進(jìn)行研究的。”霍普克洛夫特說(shuō)，有人很擅長(cháng)考試，很擅長(cháng)用老的知識回答現在的問(wèn)題，但學(xué)習的過(guò)程比考試要有趣的多。他建議大家，一定要找到一個(gè)榜樣，然后像學(xué)徒一樣去學(xué)習榜樣。
3、學(xué)業(yè)——“我小時(shí)候不是好學(xué)生”
“我小時(shí)候不是好學(xué)生。”1973年諾貝爾物理學(xué)獎得主伊瓦爾·賈埃弗這樣評價(jià)自己年少時(shí)的學(xué)業(yè)，“我想給一個(gè)好建議，學(xué)校在保證學(xué)生好好學(xué)習的同時(shí)，一定不要忘記培養學(xué)生的興趣，讓學(xué)生學(xué)習他們感興趣的。”
韋爾特曼在講述了自己成長(cháng)的故事后說(shuō)：“我不是個(gè)好學(xué)生，因為學(xué)的東西太多，在初中的時(shí)候我竟然要學(xué)４門(mén)語(yǔ)言，我都沒(méi)有興趣。”隨后，他開(kāi)始熱衷于理論物理學(xué)的研究，并在1999年獲得諾貝爾獎。
4、性格——“成功的主要因素是沒(méi)有放棄”
有人問(wèn)大師“您認為在追求科學(xué)的過(guò)程中，什么性格最重要？”對此圖靈獎得主巴特勒·萊普森回 答：“性格實(shí)際上是沒(méi)有固定不變的規則，比如科學(xué)家，什么樣的共同點(diǎn)都沒(méi)有。”而馬丁努思·韋爾特曼則補充說(shuō)：“我們需要有一個(gè)性格，就是知難而上。”兩人在交流中不忘告訴自己的聽(tīng)眾：諾獎得主的智力和大家沒(méi)有區別。成功是由很多因素造成的，最重要的一點(diǎn)是你必須是一個(gè)獨立的人，當然了，如果聰明那更好。 “可以說(shuō)諾獎得主成功的主要因素可能是當別人放棄的時(shí)候，他沒(méi)有放棄。”
5、家庭——“父母灌輸的理想影響一生”
1999年諾貝爾物理獎得主馬丁努思·韋爾特曼回憶自己的童年時(shí)說(shuō)，家庭和父母的教育在人的成長(cháng)中非常重要，“父母灌輸給你們的理想或者人生的目標將會(huì )影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢(qián)，那么你肯定成不了科學(xué)家。”“對于任何人來(lái)說(shuō)，生活當中最為重要的事情之一就是家庭，我想這是非常重要的。”
6、人生——“要學(xué)會(huì )相信自己的直覺(jué)”
“你可以聽(tīng)取別人的想法，但要做出自己的選擇，如果你感覺(jué)你的想法是正確的，那你一定要堅持。”2004年圖靈獎獲得者羅伯特·卡恩鼓勵大學(xué)生們要學(xué)會(huì )相信自己的直覺(jué)。作為ＴＣＰ／ＩＰ協(xié)議合作發(fā)明者、“信息高速公路”概念創(chuàng )建人，卡恩最初主攻數學(xué)領(lǐng)域，后來(lái)才轉移到計算機領(lǐng)域。對于他棄數學(xué)轉向計算機的`舉動(dòng)，很多同事都表示了不理解。“我理解他們的判斷，但我是個(gè)固執的人，我想要堅持，并希望能建立計算機之間的無(wú)縫對接”。他說(shuō)，當別人都在用異樣的眼光看你，說(shuō)你的行動(dòng)毫無(wú)意義時(shí)，此時(shí)你更應該相信自己。
7、老師——“好老師讓你感覺(jué)站在世界頂峰”
“在人生的某些特定階段，必須有很好的老師。”韋爾特曼認為，“我在我的中學(xué)時(shí)代，大概在十四五歲的時(shí)候有幸碰到了一個(gè)非常好的數學(xué)和物理老師，他引導和教育我走上了大學(xué)的道路。”他舉例說(shuō)，“有兩個(gè)得諾貝爾獎的華人，一位是楊振寧，一位是李政道，他們都有一個(gè)共同的老師，叫吳大猷。”值得注意的是，1999年韋爾特曼獲得諾貝爾獎，與他同時(shí)獲獎的是他的學(xué)生霍夫特。
8、求學(xué)——“保持好奇心對成才有好處”
“我用自己的經(jīng)歷告訴你們，在中學(xué)的成績(jì)考得好，并不等于將來(lái)你的職業(yè)發(fā)展會(huì )很成功。重要的是你們要找到自己的喜好和特長(cháng)，并充分發(fā)揮它。”1996年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主詹姆斯·莫里斯在講述了自己求學(xué)路、成才的經(jīng)歷后提出忠告：“對于青少年來(lái) 說(shuō)，保持一顆探索、好奇的心，對成才很有好處。”
9、職業(yè)——“今天的熱點(diǎn)十年后會(huì )全部改變”
2004年諾貝爾物理學(xué)獎得主戴維·格羅斯認為，大學(xué)真正的精髓在于真和美。遵照真實(shí)、追尋 美好，“這兩點(diǎn)是學(xué)習、研究的精髓，擁有這兩點(diǎn)，我們才能認為這是所真正的大學(xué)。”面對在大學(xué)校園的學(xué)子們，格羅斯建議他們要做自己真正熱愛(ài)的事業(yè)。因為 “我們所從事的任何一種行業(yè)，都會(huì )在未來(lái)發(fā)生巨大的變化，所以在一開(kāi)始的時(shí)候，你就要廣泛地攝取各種知識，如果只是關(guān)注今天的熱點(diǎn)，十年之后就會(huì )全部改變。”他告訴同學(xué)們，要花精力研究真正喜歡的東西，要嘗試不同的東西，在不同的實(shí)驗室工作，讀不同的書(shū)，嘗試不同的課程，尋找你真正的熱情。
10、科研——“不要把掙錢(qián)當做科研動(dòng)因”
“如果要我給你們提出什么建議，那就是不要僅僅以能掙多少錢(qián)或者爬上什么位置作為你科學(xué)研究的動(dòng)因或追尋的目標。”戴維·格羅斯告誡說(shuō)，做科研重要的是在探索的過(guò)程中發(fā)現自己的興趣。
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