傳染病疫情管理制度范本
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的傳染病疫情管理制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳染病疫情管理制度1
1、學(xué)校成立傳染病疫情防治工作領(lǐng)導小組，確保組織落實(shí)。組長(cháng)：劉寧，副組長(cháng)：孟樹(shù)清，成員：萬(wàn)紅、王菊、黃春蓮、唐鳳和各班主任。學(xué)校分管領(lǐng)導、少先隊大隊輔導員和各班主任為日常管理工作人員。
2、傳染病疫情防治宣傳培訓。學(xué)校對教師開(kāi)展傳染病疫情防治宣傳培訓，每學(xué)期至少兩次，收集培訓材料、作好培訓記錄。
3、傳染病疫情防治宣傳教育。學(xué)校利用升旗儀式“國旗下講話(huà)”、全校集會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、主題班(隊)會(huì )等形式，結合季節性、流行性等時(shí)機，在師生中開(kāi)展傳染病疫情防治知識的宣傳教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣——愛(ài)清潔、講衛生，不吃不潔食品、無(wú)“QS”標識的食品，不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰等，提高學(xué)生的自我保健、自我保護意識。
4、學(xué)校建立學(xué)生晨檢工作制度，持之以恒地開(kāi)展學(xué)生晨檢查工作。
5、加強衛生工作的組織管理。學(xué)校實(shí)行環(huán)境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制管理，實(shí)行環(huán)境衛生劃區管理，明確職責，確保校園、教室等各責任區內清潔，無(wú)衛生死角。
6、加強健康教育，普及傳染病疫情防治知識，提高自我防護意識。按照國家對傳染病疫情實(shí)行預防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在師生中發(fā)生常見(jiàn)傳染病疫情，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾腸道傳染病疫情等，由分管領(lǐng)導牽頭，教導處、少先隊大隊部、體衛教研組長(cháng)要開(kāi)展傳染病疫情預防知識等健康教育講座，定期出“體衛”黑板報。
7、學(xué)校定期對校內通水溝、垃圾場(chǎng)、廁所、各室等進(jìn)行消毒，并要求各室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保證空氣流通。
8、加強學(xué)校食堂管理，落實(shí)食堂管理的制度和要求，防止“病從口入”。
9、學(xué)校建立并落實(shí)傳染病疫情預防接種查驗制度。
傳染病疫情管理制度2
1、根據《中華人民共和國傳染病疫情防治法》之規定，每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報告人，分管領(lǐng)導為學(xué)校責任疫情報告人。任何人發(fā)現傳染病疫情病人或疑似傳染病疫情病人時(shí)，均有報告的責任和義務(wù)。
2、傳染病疫情防治報告程序。任何人發(fā)現傳染病疫情病人或疑似傳染病疫情病人時(shí)，應在第一時(shí)間通知分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導應及時(shí)查看，發(fā)現可疑病例應及時(shí)報告校長(cháng)、通知家長(cháng)。若有3人以上的傳染病疫情病人或疑似傳染病疫情病人，要及時(shí)報告縣教育局和縣疾控中心。
3、堅持因傷病缺課登記和傳染病疫情登記，做好因傷病缺課學(xué)生情況反饋工作。一旦發(fā)現傳染病疫情疫情應及時(shí)報告，做到“四早”——早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
傳染病疫情控制措施
1、對疑似傳染病疫情的病人，在明確診斷前，應馬上采取隔離措施，安排在指定場(chǎng)所進(jìn)行觀(guān)察，通知縣疾病預防控制中心或送醫院治療。
2、密切跟蹤接觸疑似傳染病疫情的人員，實(shí)施必要的'衛生處理和預防措施，避免疾病的蔓延。
3、對傳染病疫情人的居住場(chǎng)所進(jìn)行必要的消毒處理，切斷傳染病疫情在學(xué)校的傳播途徑。
4、疑似傳染病疫情的病人經(jīng)衛生防疫部門(mén)確診為傳染病疫情者，應及時(shí)休學(xué)住院治療，待病愈并憑醫院證明方可回校上課。
5、做好學(xué)生健康檔案及疫情資料的收集、整理、歸檔，建立完整的學(xué)生健康檔案。
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