教師獎勵制度范本
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的'秩序。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編為大家收集的教師獎勵制度范本，歡迎大家分享。
堅持對人機制、激勵機制、實(shí)績(jì)優(yōu)先的原則，突出優(yōu)勞多得，為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jì)突出的教師，不斷提升學(xué)校品牌，特制訂本獎勵制度。
一、單項獎勵
1、獎勵項目
�、佥o導學(xué)生參賽獎。
�、趯W(xué)生習作發(fā)表輔導獎。
�、壅撐模ń�(jīng)驗）發(fā)表獎。
�、軋蟮廓�。
�、萁逃蒲姓n題獎。
�、逎M(mǎn)勤獎。
�、邊⑴c校本研訓活動(dòng)獎。
�、鄻I(yè)務(wù)競賽獎。
�、醾�(gè)人榮譽(yù)獎。
2、說(shuō)明
�、賵F體獲獎。獲盛市、縣獎勵給獎，省級雙倍取值給獎。
�、谟袔讉�(gè)輔導者（作者），成果集體共享（各人所占比例，由行政組酌情審定）。
�、垡陨溪剟詈酮劮忠暜斈瓯拘＞唧w情況，再看獎勵級別和人數，由行政組集體確定。
二、教學(xué)質(zhì)量獎
1、成績(jì)達標獎。
2、成績(jì)優(yōu)勝獎。
三、目標管理獎
1、方式。依教師德、能、勤、績(jì)四方面的計分分等給獎。
2、德、能、勤、績(jì)的考評計分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標考核細則》相關(guān)條款進(jìn)行。
四、特殊貢獻獎
以在某領(lǐng)域做出了公認的重大貢獻為依據給獎。
可由行政組加記目標管理分。
五、說(shuō)明
1、各項獎金額，由行政組討論依實(shí)情而定。
2、本方案由行政組負責解釋。
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