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教師課堂教學(xué)管理制度
在當今社會(huì )生活中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的教師課堂教學(xué)管理制度，希望對大家有所幫助。
教師課堂教學(xué)管理制度1
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規定。
（一）教師教學(xué)方面
教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節課�？偟囊笫牵�
1、根據本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到概念清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，表達生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養、智力的'開(kāi)發(fā)，上課時(shí)應攜帶教案。具體說(shuō)，課堂講授應做到以下幾點(diǎn)：
1）講課有熱情、有感染力、精神飽滿(mǎn)，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問(wèn)題，使學(xué)生明確本堂課在本門(mén)課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
2）目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結論明確，提出問(wèn)題，闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和解決問(wèn)題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問(wèn)題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng )新的啟迪。
3）對問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準確，重點(diǎn)突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應該講深講透。
4）對課程內容嫻熟，運用自如，語(yǔ)言精練、生動(dòng)、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。
5）善于運用各種現代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的作用。加強直觀(guān)教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內容。
6）板書(shū)簡(jiǎn)潔、清晰、規范。
7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。
8）重視教書(shū)育人。結合課程內容，滲透思想教育，既教書(shū)又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛(ài)，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責任感，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，主動(dòng)維護課堂教學(xué)秩序。
9） 教師上課應著(zhù)白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。
10）嚴格遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間，提前到達上課地點(diǎn)（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時(shí)間。按時(shí)上、下課，上課時(shí)應說(shuō)“上課”，下課時(shí)應說(shuō)“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無(wú)特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時(shí)間。
11）任課教師一般不得調課。因故必需調課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫(xiě)申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長(cháng)簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。
（二）學(xué)生學(xué)習方面
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時(shí)，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時(shí)，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室或將師生叫離教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗室應注意衣著(zhù)整潔，必須按教室（實(shí)驗室）著(zhù)裝要求進(jìn)入教室（實(shí)驗室）。
3、學(xué)生應該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節，按照教學(xué)計劃上好每一節課。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，努力提高聽(tīng)課效率。
4、上課時(shí)應保持室內肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。
5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見(jiàn)時(shí)，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向教務(wù)科或學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日，負責課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進(jìn)行預習、復習、完成作業(yè)。
教師課堂教學(xué)管理制度2
課堂是神圣的地方，是培養人才的搖籃，是我們的充電站、是轉變觀(guān)念、收獲果實(shí)的田園，俗話(huà)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”。下面就把課堂的管理規章制度列舉如下：
每天課堂里應有一個(gè)值日領(lǐng)導輪班交替，值日領(lǐng)導安排課堂衛生，寫(xiě)聯(lián)歡早會(huì )名單，擺好凳子，燒好開(kāi)水，洗好杯子等。
一、領(lǐng)導早上7：50之前必須到課堂，有事情耽誤或請假需通知大領(lǐng)導，課堂領(lǐng)導。
二、站課堂領(lǐng)導隨時(shí)注意疏散進(jìn)出的課堂人員，隨時(shí)灌輸負面意識，適當壓低業(yè)務(wù)員的聲音，禁止亂吼亂叫，控制好激情。
三、課堂時(shí)間為8：00業(yè)務(wù)員進(jìn)課堂，8：30開(kāi)課遲到者一律不允許進(jìn)課堂。
四、業(yè)務(wù)員拍掌整齊，衣著(zhù)整齊，坐姿端正，衣袖放下，不允許穿拖鞋進(jìn)課堂，如領(lǐng)導發(fā)現未及時(shí)糾正，給予獎勵。
五、每一位領(lǐng)導必須聽(tīng)從課堂領(lǐng)導的`安排與高度，不允許找理由推脫。
六、站課堂領(lǐng)導，一堂課從聯(lián)歡早會(huì )拉開(kāi)所有領(lǐng)導都必須進(jìn)課堂，到“三商法”出來(lái)第一批休息，到“98年以后”換班休息，講完課后全部站課堂，淌有重要事情不允許呆在休息室，站課堂時(shí)應帶頭配合，隨時(shí)觀(guān)察業(yè)務(wù)員及新朋友的心理動(dòng)態(tài)，有情況反映給課堂領(lǐng)導，督促業(yè)務(wù)員配合、提問(wèn)等。必須等業(yè)務(wù)員走完打掃衛生才回休息室。
每堂課一小時(shí)換一次，聯(lián)歡早會(huì )全部站，到現不現實(shí)全部站。
七、站課堂嚴肅，站姿端正整齊、拍掌、姿式整齊，衣著(zhù)大方得體，不允許動(dòng)來(lái)動(dòng)去，或中途上廁所，否則獎勵。
八、如寢室有新朋友，售后等上線(xiàn)款，宣布好事的必須在7：30之前打電話(huà)給課堂領(lǐng)導介紹情況，中途有事離開(kāi)或課堂付出必須告知課堂領(lǐng)導，否則獎勵。（請假超過(guò)十分鐘必須給大領(lǐng)導打電話(huà)）
九、在課堂給業(yè)務(wù)員認成功經(jīng)驗閃光點(diǎn)時(shí)，注意語(yǔ)言用詞不允許過(guò)分指責業(yè)務(wù)員，如果因此而產(chǎn)生情緒心態(tài)波動(dòng)獎勵。
十、宣布課堂紀律卡帶停頓、錯誤等，獎勵。
十一、分享領(lǐng)導時(shí)間在45分鐘以?xún)�，說(shuō)重點(diǎn)，簡(jiǎn)短而精辟，意思表明即可。
十二、領(lǐng)導在休息時(shí)不允許玩手機、看電子書(shū)等，禁止說(shuō)消極話(huà)及訴苦之類(lèi)，不允行在休息室聽(tīng)懂東西或做與行業(yè)無(wú)關(guān)的事情，多探討寢室管理。和新朋友接待方案及坐寢。
十三、多樹(shù)立大領(lǐng)導及課堂領(lǐng)導、老業(yè)務(wù)員應多帶動(dòng)新領(lǐng)導，不允許打肚皮官司，相互攻擊，不允許倚老賣(mài)老。
十四、寢室領(lǐng)導多灌輸帶朋友和推薦人，如果是第一天聽(tīng)完課走，看見(jiàn)別人要走就多等一會(huì )，配合課堂領(lǐng)導工作。
十五、領(lǐng)導之間多探討學(xué)習，學(xué)習提激情，做售后服務(wù)，灌輸負面等。提高自己的業(yè)務(wù)水平。
望各位嚴格執行，如有變動(dòng)，再另行調整。違規者一律獎勵。
教師課堂教學(xué)管理制度3
為進(jìn)一步完善課堂教學(xué)管理，使教學(xué)工作更加規范，確保正常的教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jì)，特作如下規定：
1、保證時(shí)間：
不準遲到、早退、有事請假。否則每人次扣2分，礦課扣5分，
2、教改學(xué)生要求：
一、課上學(xué)生回答問(wèn)題、講評、發(fā)言要大膽、大方、大聲、富有感情，應站直，不晃身、不搖頭、手不按桌子、腳不蹬凳子、不出怪音。發(fā)言不聳膀、縮脖、嘻笑、低頭、彎腰。走動(dòng)要自然，不準坐桌子、站凳子。桌凳、書(shū)本、教具、衛生用品等擺放整齊。粉筆不準亂扔，每組一盒并放盒內。墻體藍板要有分割線(xiàn)，黑板，藍板、白板均不亂寫(xiě)亂畫(huà)，板書(shū)時(shí)先寫(xiě)小組和姓名，板書(shū)字體應規范、美觀(guān)、大小一致。
二、課間、吃飯前后、自由活動(dòng)時(shí)間同學(xué)之間不準在教室內追逐打鬧、大聲喧嘩、爭論問(wèn)題，影響同學(xué)們課下自學(xué)、做作業(yè)。
三、教室內不準說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
四、教室內字畫(huà)張貼要規范，經(jīng)常保持教室內清潔衛生，不使粉筆頭亂飛。
五、課下不準大聲喧嘩。教室外見(jiàn)老師或外來(lái)客人要主動(dòng)問(wèn)好。
六、思考問(wèn)題，不準出聲。
七、上課（師生問(wèn)好）口號要響亮，并且不斷更新。
3、課堂要求：
a、每一個(gè)學(xué)生都在學(xué)習（不睡覺(jué)、不閑聊、不打鬧、不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的`任何事）。每發(fā)現一名不學(xué)習的學(xué)生，減該班教學(xué)量化3分。
b、學(xué)生要有預習記錄、課堂筆記、疑難錯題記錄本。否則每人缺一項扣班級量化1分。
c、學(xué)生回答問(wèn)題、發(fā)言必須用普通話(huà)，否則減該班教學(xué)量化積分2分。
d、自由交流時(shí)間，要在老師、組長(cháng)的安排下進(jìn)行有序的討論交流，不準影響其他組的同學(xué)學(xué)習，否則每人次減班級量化2分。
e、上課不準串組交流，否則減班級量化各2分。
4、課后督導。
要讓學(xué)生合理充分地利用課余時(shí)間，保證晨讀、自習課的充分、高效地利用。任課老師要幫助學(xué)生制訂學(xué)習計劃。
未盡事宜仍按原制度執行，望全體同學(xué)認真執行、努力學(xué)習，爭取最后的勝利。
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