家長(cháng)聯(lián)系制度4篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)聯(lián)系制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)聯(lián)系制度1
為了更好地爭取家長(cháng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系制度：
�。�1）班主任每學(xué)年對班級學(xué)生普訪(fǎng)一次，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師每學(xué)年與任教班學(xué)生家長(cháng)普遍交談一次以上。做到家長(cháng)與學(xué)校統一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。
�。�2）對學(xué)習態(tài)度差、紀律性不強，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用周報與家長(cháng)互通情況外，應視學(xué)生的表現情況，采用多種方法及對與家長(cháng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。
�。�3）家長(cháng)對教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級組長(cháng)和各級主管行政反映，也可直接向學(xué)校反映情況。
�。�4）學(xué)校規定：每學(xué)期，舉行一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )。此外，各級各班可根據教育學(xué)生的需要舉行全級、全班或部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
�。�5）學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
�。�6）教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。
家長(cháng)聯(lián)系制度2
為加強學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境，特制定家長(cháng)聯(lián)系制度。
一、每學(xué)年新生入學(xué)時(shí)，班主任要對每一位新生家庭進(jìn)行一次普訪(fǎng)，了解學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、生活習慣、家庭環(huán)境等情況。
二、每學(xué)年由教導主任協(xié)調班主任、任課教師對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
三、對患病一周以上的學(xué)生，班主任要進(jìn)行家訪(fǎng)探視，病因特殊或病情重大的，學(xué)校領(lǐng)導要進(jìn)行家訪(fǎng)探視。
四、每學(xué)期開(kāi)學(xué)報名時(shí)班主任要認真填寫(xiě)家校聯(lián)系手冊，要詳細的填寫(xiě)、學(xué)生健康情況、家庭住址、雙方聯(lián)系電話(huà)等內容。
五、對在學(xué)校職責范圍內所發(fā)生事故的，無(wú)論事故大小，要做到當天看望、家訪(fǎng)。
六、每學(xué)期至少召開(kāi)全校大型家長(cháng)會(huì )一次，各班根據情況適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
七、學(xué)校在政策、規定有變化時(shí)，不便家訪(fǎng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，通過(guò)電話(huà)、告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)代表會(huì )等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系。
八、對具有特殊情況的學(xué)生家長(cháng)要跟學(xué)校隨時(shí)聯(lián)系。
家長(cháng)聯(lián)系制度3
為了更好地爭取家長(cháng)緊密配合，cnfla版權所有，全國文秘工作者的114！形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長(cháng)聯(lián)系制度。
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪(fǎng)時(shí)要以表?yè)P、鼓勵學(xué)生為主，同時(shí)向家長(cháng)客觀(guān)地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長(cháng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪(fǎng)或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。學(xué)生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好
三、對行為習慣不好、嚴重違紀、學(xué)習態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學(xué)生的`表現情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規定：每學(xué)期舉行一次家長(cháng)會(huì )。此外，各年級、各班可根據教師學(xué)生的需要舉行部分家長(cháng)座談會(huì )。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用他們協(xié)調家長(cháng)之間的關(guān)系，協(xié)調家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(cháng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
六、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，并積極幫助家長(cháng)辦好“家庭教育輔導小組”（假日小隊），搞好家庭教育與社區教育。
家長(cháng)聯(lián)系制度4
為了更好地爭取家長(cháng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學(xué)教師與家長(cháng)聯(lián)系制度：
一、班主任每學(xué)年對任教學(xué)生要普遍交談一次以上。家訪(fǎng)時(shí)要以表?yè)P、鼓勵學(xué)生為主，同時(shí)向家長(cháng)客觀(guān)地通報、分析學(xué)生在校情況，和家長(cháng)一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪(fǎng)或談話(huà)要有記錄，以備檢查。
二、學(xué)校設立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。走讀班學(xué)生每天要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長(cháng)檢查簽名，住宿班學(xué)生每周要將老師布置的作業(yè)和其它要求登記好，回家請家長(cháng)檢查簽名。
三、對行為習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正等后進(jìn)學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應視學(xué)生的表現情況，采取電話(huà)、面談等多種形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。
四、學(xué)校規定：每學(xué)期舉行一次家長(cháng)會(huì )或進(jìn)行一次家長(cháng)接待日。此外，各年級、各班可根據教師學(xué)生的需要舉行部分家長(cháng)座談會(huì )。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用他們協(xié)調家長(cháng)之間的關(guān)系，協(xié)調家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，并充分利用家長(cháng)的教育資源幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量。
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