學(xué)校手機管理制度范本
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校手機管理制度范本，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校手機管理制度1
手機對青少年的危害已被越來(lái)越多的家長(cháng)，老師所認識，美國有專(zhuān)門(mén)的研究機構跟綜研究，法國議會(huì )通過(guò)立法禁止孩子帶手機進(jìn)校園，這里有關(guān)手機對青少年的危害就不贅述了。
家長(cháng)老師有了統一認識，才能管理好孩子帶手機進(jìn)校園，這是前提基礎。
應分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì )傷害孩子的自尊。
高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強，不停帶手機，老師應約法三章，一經(jīng)發(fā)現，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(cháng)。
高中學(xué)生可適當放寬，因自律，自控能力已增強，但還是要有管理，有引導，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。
當然也可以老師學(xué)生家長(cháng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。
教師管理學(xué)生的策略有哪些？
特別是在當下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話(huà)題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠都是一個(gè)沒(méi)有結論的話(huà)題。
在當下，教師管理學(xué)生造成的不良問(wèn)題一波接著(zhù)一波，一浪高過(guò)一浪。這些問(wèn)題給教師本身帶來(lái)了極大的傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很?chē)乐氐男睦黻幱啊?/p>
那么，現在的老師該怎么管理學(xué)生？
這的的確確是一個(gè)不太好回答的問(wèn)題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負面的東西，在當下教師管理學(xué)生都應該遵循最基本的原則。
一、為人師表，以身作則，遵循教育規律遵循孩子身心發(fā)展規律，因材施教，因勢利導，循循善誘，諄諄教導。
二、堅持以正面激勵教育為主，輔助于嚴格的管理和嚴格的要求。
三、堅持不體罰和變相體罰，堅持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。
四、嚴格要求每一位學(xué)生，公平、公正對待每一位同學(xué)。
五、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全心全意對待每一位學(xué)生。
六、加強與家長(cháng)之間的溝通與協(xié)商，打通家校之間的教育渠道。
依法執教，依法從教，公平任教，公正處事。
想教師該想的`事，做教師該做的事，用真情關(guān)護孩子，用知識培育孩子，用品德影響孩子。
做到盡心，盡職，盡責，盡力，做到一個(gè)老師應有的擔當，盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù)，至于學(xué)生難以管教，家長(cháng)無(wú)理取鬧，社會(huì )逆流導向，別人不能理解，這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒(méi)有拯救功能，教師也沒(méi)有無(wú)邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵，用平和的心態(tài)對待平常的教育，問(wèn)心無(wú)愧就是最高的境界。
學(xué)校手機管理制度2
為了更好的教育學(xué)生成人、學(xué)習，并養成良好的生活習慣，維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，系部在廣泛征求意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
凡因自身情況確需攜帶手機的，須由家長(cháng)填寫(xiě)同意意見(jiàn)，經(jīng)班主任同意且匯報系部。
二、使用規定：
(一)上課期間(包括體育課、自習課)、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現有以下情形即可收繳手機并通知家長(cháng)到校認領(lǐng)。
1.手機鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà);
2.用手機發(fā)、看短信息;
3.玩手機(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)籍、游戲等)。
(二)用手機編輯、傳播黃色下流網(wǎng)頁(yè)、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
(三)用手機發(fā)送考試作弊內容，立即收繳手機;用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
(四)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。
(五)學(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個(gè)人負責，學(xué)校概不負責。學(xué)生違規使用手機，當場(chǎng)由老師暫時(shí)收繳，然后交到班主任老師集中處理(主動(dòng)配合上交手機的，可減輕處理;拒不交手機的，要嚴肅處理)。
三、強調說(shuō)明：
1、若在上課期間、課間、就寢時(shí)間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可暫時(shí)收繳其手機交班主任，并通知家長(cháng)到校及時(shí)處理并領(lǐng)取手機。
2、凡被收繳的充電器、數據線(xiàn)、手機，如家長(cháng)不及時(shí)來(lái)校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
學(xué)校手機管理制度3
1、學(xué)校不提倡學(xué)生把手機帶入校園，更不提倡在校園內使用手機。確實(shí)需要帶手機的，要妥善保管好自己的手機，如有丟失由學(xué)生個(gè)人負責。
2、學(xué)生確實(shí)需要帶手機的，由家長(cháng)填寫(xiě)正式申請表，經(jīng)班主任和學(xué)生處批準后方可帶入。申請表一式三份，家長(cháng)、班主任及學(xué)生處各一份。
3、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(教室樓、實(shí)驗樓、會(huì )議室)嚴禁使用手機，有攜帶手機的同學(xué)必須讓手機處于關(guān)機狀態(tài)，上課和課間時(shí)間(含晚自修)不準使用手機。
4、考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現，一律視為作弊。
5、住宿生晚上熄燈后，應將手機關(guān)機或設為靜音狀態(tài)，嚴禁在熄燈后，使用手機在宿舍聊天，聽(tīng)音樂(lè )、大聲喧嘩，影響他人休息。
6、若學(xué)生違反上述有關(guān)規定使用手機，在場(chǎng)的老師應當接收手機，并及時(shí)將手機等轉交給班主任處理。
7、一個(gè)學(xué)期內出現兩次以上(含兩次)違規使用手機者，學(xué)校取消其帶手機進(jìn)校園的資格，并視情節給予適當的紀律處分。
學(xué)校手機管理制度4
中職學(xué)生正值集中精力、努力學(xué)習的時(shí)期，學(xué)校一直不提倡中學(xué)生追求生活的奢侈。為加強學(xué)校管理和教育，督促學(xué)生在校內文明合理使用手機，借鑒兄弟學(xué)校的做法，學(xué)�，F決定:
1、學(xué)生可攜帶手機至本校區，可在指定時(shí)間內自由使用。
2、學(xué)生禁止在教學(xué)時(shí)間(如考試、上課、自修課、升旗儀式、集會(huì ))使用手機。學(xué)生在上述時(shí)間內，須將手機設為關(guān)機狀態(tài)。
3、手機充電須在本人教室內且教室內有人的情況下進(jìn)行。嚴禁在實(shí)訓室、實(shí)驗室內給手機充電，嚴禁在教室無(wú)人時(shí)給手機充電。
4、晚上熄燈后，應將手機設為靜音狀態(tài)，嚴禁在熄燈后，使用手機在宿舍區聊天，大聲喧嘩，影響他人休息。
5、若學(xué)生違反上述有關(guān)規定使用手機，在場(chǎng)的老師、宿舍管理人員可當場(chǎng)收繳手機及/或充電器，并在一天內及時(shí)將手機交給學(xué)生處工作人員。學(xué)生處工作人員視情節、態(tài)度，代其保管一周或一學(xué)期不等，并開(kāi)具暫時(shí)保管條，對違規者給予批評教育,并扣德育分5-15分。對第三次違規者，通知家長(cháng)到校領(lǐng)手機，并經(jīng)予警告處分。
6、手機屬私人貴重物品，應妥善保管，若遺失或被盜，學(xué)校不負找尋及賠償責任。
7、此規定從xx年4月30日執行。
【學(xué)校手機管理制度范本】相關(guān)文章：
課堂手機管理制度范本12-25
車(chē)間玩手機管理制度范本12-24
學(xué)校班里手機管理制度12-24
職中手機管理制度范本（精選5篇）12-24
員工手機管理制度范本（通用7篇）12-23
最新中職學(xué)生手機管理制度范本12-23
孩子手機使用管理制度范本（通用5篇）12-29
上班時(shí)間嚴禁玩手機管理制度范本12-23
舞蹈培訓學(xué)校管理制度范本12-25
學(xué)校財務(wù)管理制度范本10-02