學(xué)校學(xué)生晨檢制度范本（精選5篇）
在我們平凡的日常里，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)生晨檢制度范本（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度1
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)省教育廳和省衛生廳《關(guān)于加強春季學(xué)校傳染病防治工作的緊急通知》的文件精神，使全體師生能夠有效地預防和控制傳染病的發(fā)生，切實(shí)保障師生員工的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序。
二、具體方案
為了認真貫徹落實(shí)上級精神，現將我校預防和控制傳染病工作安排如下，請班主任認真貫徹落實(shí)并遵照執行。
1、 加大健康教育工作宣傳力度，利用各宣傳陣地進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，形成高度重視的局面。
2、 每天清晨學(xué)生進(jìn)校時(shí)，由門(mén)口值班老師對學(xué)生進(jìn)行第一次晨檢關(guān)嚴把住第一關(guān)。
3、 班主任每天早上一進(jìn)教室就必須先觀(guān)察了解學(xué)生的出席情況，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況完成對學(xué)生的第二次晨檢。
4、 如有學(xué)生沒(méi)到要及時(shí)打電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)了解情況，如接到家長(cháng)請假電話(huà)也要多關(guān)心病假的學(xué)生。
5、 班主任確定好病假人數和患病情況后馬上報到校衛生室。
6、 如有疑是患病堅持來(lái)校的學(xué)生，請馬上送衛生室檢查量體溫。
7、 生室對送來(lái)的學(xué)生察顏觀(guān)色，發(fā)現情況和神態(tài)異常的學(xué)生不可進(jìn)入教室，并即重新測量體溫，嚴重著(zhù)馬上聯(lián)系家長(cháng)并必要時(shí)和校長(cháng)取得聯(lián)系，完成對學(xué)生的第三次晨檢。
8、 衛生室根據各班級報來(lái)的情況負責統計當天缺勤人數，注明缺勤原因，并上報有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。
9、 要求每一位教師隨時(shí)提高警惕如在上課時(shí)發(fā)現異常情況，及時(shí)與衛生室聯(lián)系。
10、 對在家病休的學(xué)生班主任要時(shí)時(shí)關(guān)心，進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，盡量與學(xué)生本人通話(huà)，了解學(xué)生的情況并負責在學(xué)生病好后為學(xué)生補課。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度2
根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情況并及時(shí)處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結合我校情況，制定學(xué)校學(xué)生晨午檢制度。
一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學(xué)生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)送醫就診。班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行詳細體溫檢測，并填寫(xiě)記錄。
二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告學(xué)生，實(shí)行零報告制度（無(wú)病例也要報告以利統計和上報）。
三、晨午檢報告、操作細則。
1、實(shí)行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理相關(guān)人員。
2、常規晨午檢“安陽(yáng)市安林學(xué)校學(xué)生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時(shí)匯報校領(lǐng)導，并按照“突發(fā)衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。
3、教師發(fā)現學(xué)生身體不適，有發(fā)燒癥狀，馬上通知其家長(cháng)送醫院就診。
4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學(xué)。
5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。
6、晨午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校校醫采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（由醫院和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校復學(xué)上課，并及時(shí)上報；四聯(lián)系：對沒(méi)有到校的學(xué)生，班主任要及時(shí)打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)燒發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)校情況。
7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學(xué)生晨午檢，檢查學(xué)生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、異常情況等。
8、嚴格執行疫情日報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學(xué)、不外出。
9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生統計報表”工作。
10、相關(guān)負責老師每天統計學(xué)�；疾W(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。
11、學(xué)校做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情況要及時(shí)通知班主任。
12、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度3
為了規范學(xué)校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校學(xué)生晨午晚檢制度及因病缺勤學(xué)生病因追查制度。
一、學(xué)校晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查與登記工作由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導與落實(shí)。
二、晨午晚檢。
1、學(xué)校晨午晚檢在學(xué)校校醫（保健人員）指導下進(jìn)行，校醫（保健人員）要注意了解近期本地區傳染病流行動(dòng)向，及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )向班主任發(fā)布晨午晚檢注意事項，指導晨午晚檢工作。
2、由班主任在早晨上課前，下午第一節課科任教師在上課前，晚自習最后一節課科任教師到班級查看學(xué)生健康情況、監測學(xué)生體溫、統計出勤情況，并做好記錄。詢(xún)問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，觀(guān)察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現患病學(xué)生，并告知校醫，讓學(xué)生及時(shí)到衛生（保�。┦遗挪椴∫�，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
三、因病缺勤學(xué)生病因追查。
班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤學(xué)生，班主任要向家長(cháng)了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、就診情況及醫院診斷等，及時(shí)上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時(shí)間較長(cháng)學(xué)生要繼續追蹤患病孩子的.病情進(jìn)展及原因，及時(shí)向衛生（保�。┦疑蠄笠虿∪鼻谧凡榻Y果，不得漏報瞞報。
四、晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查上報登記。
班主任應當在上午9：00時(shí)之前，下午3：00時(shí)之前，晚上22：00之前將班級晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查記錄，上報衛生（保�。┦乙咔閳蟾嫒�，以便做到傳染病早發(fā)現早隔離早報告早處置。
五、衛生（保�。┦业某课缤頇z工作。
1、對各班到衛生（保�。┦襾�(lái)的可疑傳染病學(xué)生及生病學(xué)生進(jìn)行病因排查，發(fā)現可疑傳染病及傳染病學(xué)生并及時(shí)隔離。
2、校醫要督促班主任及時(shí)上報晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查結果。對未及時(shí)上報的班級要及時(shí)去落實(shí)上報情況。
3、校醫根據各班上報的晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生的病因，認真填寫(xiě)因病缺勤學(xué)生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實(shí)，監測疫情。及時(shí)向校長(cháng)、上級教育主管部門(mén)、疾控中心上報疫情。
4、指導全校晨午晚檢工作，查看晨午晚檢匯總表，必要時(shí)要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任開(kāi)展晨午晚檢。
5、密切監視患傳染病的學(xué)生請假復課情況，確保做到隔離到位。
六、學(xué)校各級領(lǐng)導要重視晨檢午檢工作。
1、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組應對學(xué)校晨午晚檢工作常抓不懈。
2、衛生（保�。┦乙c班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨午晚檢的指導和督促。使晨午晚檢及因病缺勤病因追查工作上報及時(shí)準確，提高疾病防控效率。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度4
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查：
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中,班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度5
一、加強領(lǐng)導，提高晨、午檢工作質(zhì)量。
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢(xún)問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門(mén)口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢(xún)問(wèn)病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，發(fā)現有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，并由家長(cháng)送往醫院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫院診治并通知家長(cháng)。
七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫(xiě)齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛生保健主任協(xié)助相關(guān)衛生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長(cháng)，由家長(cháng)負責到縣級以上醫院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀(guān)察身體狀況。
十二、建立家長(cháng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)
宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
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