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幼兒園學(xué)生健康管理制度（精選22篇）
在我們平凡的日常里，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。想學(xué)習擬定制度卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)生健康管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 1
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生健康水平，對進(jìn)一步促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，積極開(kāi)展健康教育工作。
一、幼兒園建立健康教育領(lǐng)導小組。
二、每年年初制定健康教育工作計劃，年終對健康教育工作進(jìn)行總結。
三、按要求進(jìn)行健康教育工作，每?jì)芍苓M(jìn)行一次宣傳。形式多樣，并結合衛生宣傳日進(jìn)行宣傳。
四、對幼兒常見(jiàn)病傳染病制定工作計劃進(jìn)行宣傳教育。
1.加強對視力不良的預防宣傳教育。使學(xué)生了解視力不良的發(fā)病原因，用眼衛生的.知識和保護方法。減少新發(fā)率。
2.加強對弱視、齲齒、貧血、營(yíng)養不良、腸道蠕蟲(chóng)病的預治宣傳，降低發(fā)病率。
3.利用宣傳櫥窗、家園欄等陣地開(kāi)展健康教育宣傳工作。根據傳染病的好發(fā)季節做好宣傳工作，冬春季節進(jìn)行預防流感的宣傳。夏秋季節進(jìn)行預防腸道傳染病的宣傳。提高防病意識。
4.對乙型肝炎、肺結核等傳染病積極進(jìn)行宣傳，使學(xué)生增強防病意識。
5.做好運動(dòng)與健康的宣傳教育工作。使幼兒認識積極參加體育活動(dòng)，增強體質(zhì)的必要性。
五、加強對幼兒進(jìn)行青春期健康教育、心理健康教育。定期給幼兒講青春期衛生和上心理健康教育課。
六、每年對教師進(jìn)行一次健康衛生知識的測試，注意保留試卷
七、建立健全健康教育檔案。
1.注意各種材料的`收集、積累、裝訂。
2.健全幼兒園衛生工作檔案。
3.注意幼兒健康體檢卡的保存。
八、積極開(kāi)展好以除害滅病為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng)。對幼兒園環(huán)境衛生督促檢查，提合理化建議。把幼兒園健康教育工作搞好。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 2
認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。
一、師德
1、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線(xiàn)不能離開(kāi)孩子。
2、全體教職工務(wù)必嚴格遵守作息制度，不遲到不早退無(wú)大事不隨便請假。
3、教師帶班不接不打電話(huà)手機調成振動(dòng)狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
4、教師應樹(shù)立正確的教育觀(guān)兒童觀(guān)，熱愛(ài)尊重幼兒，堅持用心正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹(shù)立與孩子平等的觀(guān)念：蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育。
5、教師在校內校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑應對每一個(gè)孩子，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，嚴禁與家長(cháng)爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長(cháng)指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)。
二、教育教學(xué)：
1、教師要尊重家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時(shí)透過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長(cháng)，每本不能寫(xiě)同樣資料。
2、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，寫(xiě)好一周的教育活動(dòng)計劃游戲和一日活動(dòng)計劃，不斷改善教學(xué)形式方法，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時(shí)上課，嚴格執行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的`支持者合作者及引導者。
3、教師每月根據主題活動(dòng)，隨時(shí)更換主題墻飾。并根據班級狀況幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。
4、學(xué)期結束，對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
5、教師認真實(shí)施幼兒園規定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。
6、教師用心開(kāi)動(dòng)腦筋，自制玩教具。教具要結實(shí)耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
7、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無(wú)教案不進(jìn)教室上課。每周五前務(wù)必將教案本交給園長(cháng)。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習興趣，而不是老師空手上課。
8、教師務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規律幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，寓教育于生活及各項活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、常規、衛生：
1、在日常生活中抓住安全衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理潛力以及各項常規。(生活常規上課常規衛生常規等等)
2、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
3、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)中不能看電視，中大班每一天堅持做眼保健操。
4、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
5、室內經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。
6、家長(cháng)帶藥要求寫(xiě)清兒童姓名藥品名稱(chēng)劑量服藥時(shí)間次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時(shí)給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專(zhuān)用藥箱。
7、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，務(wù)必交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書(shū)刊等需有園長(cháng)及本人簽字，按時(shí)歸還。
8、培養孩子的個(gè)人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習慣。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要持續清潔。
10、每一天記錄幼兒的出勤狀況，一月公布一次孩子出勤。
四、安全：
1、注重幼兒安全，幼兒離園時(shí)要護送到安全地帶，交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接務(wù)必用電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，狀況屬實(shí)，才能讓他人接走。家長(cháng)來(lái)接幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當天狀況。
2、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護潛力。帶班時(shí)做到“人到心到手到”。
3、教師離園前應認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，才可下班。
4、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習生活。每一天保證一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)教師要組織戶(hù)外游戲，大型玩具沒(méi)有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動(dòng)前教師務(wù)必提要求。
五、家長(cháng)聯(lián)系制度:
1、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
2、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
3、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
4、各班教師每學(xué)期根據狀況進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng);對缺勤一周以上幼兒務(wù)必進(jìn)行落實(shí)并記錄在案。
5、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解支持與配合。
6、教師平時(shí)透過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育;期末要對幼兒進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 3
一、每年為學(xué)生、教師、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門(mén)。班主任是學(xué)生健康管理的責任人。
二、健康檔案屬于公有財產(chǎn)，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導書(shū)面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分年度、年級等類(lèi)別管理，便于查詢(xún)，并嚴格執行保密制度。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生健康管理制度
1.新學(xué)年初為每個(gè)新生開(kāi)展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學(xué)生，要通知和配合學(xué)生家長(cháng)到醫院作進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動(dòng)任課老師，以便在教育教學(xué)活動(dòng)中給予照顧，實(shí)施衛生保健措施。對因故未能按時(shí)參加體檢的學(xué)生，要另行安排時(shí)間組織補檢，確保體檢率達到100%。學(xué)生體檢率納入班級衛生工作評估內容。
2.提供安靜、整潔的體檢場(chǎng)所，標明體檢項目。
3.組織學(xué)生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。
4.使用“學(xué)生健康管理軟件系統”對學(xué)生健康進(jìn)行統一管理。建立學(xué)生健康管理檔案。衛生室（保健室）要妥善管理學(xué)生的.體檢表。學(xué)生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學(xué)生檔案資料。
5.設專(zhuān)人整理、統計分析學(xué)生健康檔案資料，宜每學(xué)年編制學(xué)生健康狀況統計圖。
6.做好學(xué)生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開(kāi)展學(xué)生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病綜合防治工作。
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1.指定校（園）醫（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質(zhì)的醫療機構體檢。
2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學(xué)校。
3.及時(shí)反饋體檢結果。發(fā)現有器質(zhì)性疾病的教師應配合做好進(jìn)一步檢查和治療。
4.若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內（學(xué)�？蓞⒖紙绦校�。
5.教師體檢發(fā)現存在發(fā)熱、腹瀉等癥狀；或患有流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾��；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾��；淋病、梅毒、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，并通過(guò)校（園）醫（保健老師）復核通過(guò)才能返崗。
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1.指定校（園）醫（保健老師）協(xié)助安排，定期組織食堂從業(yè)人員到具備體檢資質(zhì)的醫療機構體檢。
2.食堂從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內。
3.若體檢發(fā)現食堂從業(yè)人員出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染��；活動(dòng)性肺結核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時(shí)調離崗位直至痊愈，并通過(guò)校（園）醫（保健老師）復核通過(guò)才能返崗。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 4
一、幼兒健康檢查制度：
1、入園檢查制度：對幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部X線(xiàn)透視、肝功能等實(shí)驗類(lèi)檢查,必須經(jīng)過(guò)檢疫期,無(wú)癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。
2、園工作人員參加工作以前，必須進(jìn)行體檢，包括X線(xiàn)透視、肝功能等，檢查合格并無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。
二、定期體檢制度：
1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要準，并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評價(jià)，疾病統計，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，認真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全食品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。做好全面觀(guān)察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。
3、發(fā)現問(wèn)題，即使采取措施，對國內的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
三、健康檔案管理制度
1、對每個(gè)班級的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類(lèi)，填寫(xiě)規范并及時(shí)整理、存檔。
2、相關(guān)幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類(lèi)整理，裝訂檔案。
3、查看幼兒健康資料需通過(guò)園領(lǐng)導同意方可查看，查看完備后及時(shí)歸還、歸檔。
4、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲(chóng)。
四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度
1、值班人員配合保健老師每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)，努力做到：一摸有無(wú)發(fā)熱、二看精神狀況是否欠佳。
2、保健老師每天早晨對帶有感冒藥等物品的`幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時(shí)按量服藥。
3、禁止幼兒入園時(shí)，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。
4、一日活動(dòng)中教師或保育員發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，通知其幼兒家長(cháng)領(lǐng)回去就醫或休息。
5、保育員認真做好每天幼兒缺課登記工作，并對未入園的幼兒進(jìn)行“電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)”。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 5
一、健康教育制度
1.每學(xué)期由本園聘請的幼教專(zhuān)家進(jìn)行幼兒健康、衛生知識講座一次。
2.定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見(jiàn)病的預防、意外傷害的處理等。
3.園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關(guān)知識。
4.園內備有幼兒健康教育圖書(shū)、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛生知識，進(jìn)行健康教育。
二、健康檢查制度
1.入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。
2.堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進(jìn)行健康分析與評價(jià)，指導家長(cháng)做好幼兒的.健康教育，并對每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長(cháng)記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。
3.堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并做好每日觀(guān)察記錄。
三、體格鍛煉制度
1.有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。
2.在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，加強冬、春季節鍛煉。
3.創(chuàng )造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4.鍛煉要循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 6
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長(cháng)到醫院做進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學(xué)活動(dòng)中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責，檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進(jìn)行健康對比分析、評價(jià)，疾病統計，及時(shí)矯治。每個(gè)幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、對因故未能按時(shí)體檢的幼兒，園方要另外安排時(shí)間組織補檢，確保體檢率達到100%。
3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場(chǎng)所，并標明體檢項目。
4、保健醫生組織幼兒體檢前要進(jìn)行談話(huà)教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，發(fā)現問(wèn)題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專(zhuān)人做好幼兒預防接種證查驗工作，開(kāi)展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、貧血、營(yíng)養不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見(jiàn)疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、查看幼兒健康資料需通過(guò)園領(lǐng)導同意方可查看，查看完畢后及時(shí)歸還、歸檔。
3、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲(chóng)。
附：
一、兒童健康檢查
1、入園健康檢查健康檢查內容及要求
�。�1）兒童入托幼機構前應當經(jīng)醫療衛生機構進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。
�。�2）兒童入園體檢中發(fā)現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時(shí)確診治療。
�。�3）兒童入園時(shí)，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種查驗證明”。對于未按規定接種的兒童要告知其監護人，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補種。
2、定期健康檢查
�。�1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
�。�2）1～3歲兒童每年健康檢查2次，3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。
�。�3）體檢后應當及時(shí)向家長(cháng)反饋健康檢查結果，對有異常的`兒童督促其治療。
�。�4）兒童離開(kāi)園3個(gè)月以上需重新按照入園檢查項目進(jìn)行健康檢查。
�。�5）轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園�！皟和D園健康證明”有效期3個(gè)月。
3、晨午檢及全日健康觀(guān)察
�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢(xún)問(wèn)兒童在家有無(wú)異常情況，觀(guān)察精神狀況、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無(wú)攜帶不安全物品等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�2）保教人員應當對兒童進(jìn)行全日健康觀(guān)察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀(guān)察及處理記錄。
�。�3）保健醫生每日深入班級巡視2次，發(fā)現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)到醫院診治，并追訪(fǎng)診治結果。
�。�4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長(cháng)委托需要喂藥時(shí)，由保教人員與家長(cháng)做好藥品交接和登記，并請家長(cháng)簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
�。�1）工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規定的項目進(jìn)行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
�。�2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
2、定期健康檢查
�。�1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進(jìn)行一次健康檢查。
�。�2）在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
�。�3）凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫院出具的診斷證明，并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。
�。�4）體檢過(guò)程中發(fā)現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關(guān)專(zhuān)科進(jìn)行復查和確診工作，并追訪(fǎng)診治結果，合格后持證上崗。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 7
為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進(jìn)行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質(zhì)，特制訂幼兒園健康管理制度。
一、每天對幼兒、食堂人員進(jìn)行晨檢；
二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進(jìn)行定期消毒；
三、每周進(jìn)行一次師幼健康知識宣傳教育活動(dòng)；
四、專(zhuān)人負責管理幼兒園環(huán)境衛生工作；
五、建立專(zhuān)用保健長(cháng)廊，及時(shí)宣傳有關(guān)健康教育內容；
六、成立傳染病防止領(lǐng)導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關(guān)注傳染病發(fā)生；
七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時(shí)記載各項內容。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 8
一、新生入園須到指定醫療機構對幼兒進(jìn)行全面體格檢查。經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無(wú)傳染性疾病，且最近兩個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、預防接種等。對離園超過(guò)三個(gè)月幼兒，返園時(shí)須重新體檢。
二、家長(cháng)配合保健醫建立完善的幼兒健康檔案，按要求及時(shí)反饋幼兒健康、體檢、預防接種等資料。領(lǐng)取借閱健康檔案資料，查看完備后及時(shí)歸還。
三、積極配合每天入園晨檢，發(fā)現疑似傳染病情況，家長(cháng)有義務(wù)配合帶孩子去醫院診斷或隔離觀(guān)察，并及時(shí)向老師反饋病情。對傳染病做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早防治，防止傳染病的蔓延。
四、在園1～3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月；3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規檢測。1～3歲有聽(tīng)力損失高危因素的兒童，每年檢查1次聽(tīng)力；4歲以上兒童每年檢查1次視力。
五、幼兒缺勤須提前向班級老師請假，病假說(shuō)明病因。請假超過(guò)三天（包括三天，節假日不算）返園須到保健室開(kāi)具"三天返園健康證明"后方可進(jìn)班。
六、如幼兒患傳染性疾病，須按規定離園隔離治療21天，痊愈后須持相關(guān)醫院的"痊愈證明"方可返園。
七、為保證幼兒在園安全，不能攜帶零食和影響幼兒安全的異物入園。
八、一日活動(dòng)中教師或保育員發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的`幼兒，通知家長(cháng)后，家長(cháng)有義務(wù)配合接回幼兒隔離觀(guān)察或去醫院診斷治療。
九、有在園內過(guò)生日需求的幼兒，為保證幼兒飲食安全，請家長(cháng)所帶蛋糕及食品須在知名大品牌店購買(mǎi)，并提供當日購買(mǎi)憑證，并在食堂留樣48小時(shí)。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 9
一、設立健康檔案資料室，以個(gè)人為單位，一人一檔的原則為學(xué)生建立健康檔案。
二、健康檔案要集中檔案室保管，按行政村名和編號順序存放，檔案專(zhuān)柜存放，保持整潔、美觀(guān)和規范有序，逐漸實(shí)行計算機化管理。
三、責任醫生要對健康檔案進(jìn)行分類(lèi)專(zhuān)冊登記，檔案盒要目錄和分類(lèi)信息登記。
四、定期開(kāi)展隨訪(fǎng)工作，每年免費隨訪(fǎng)4次，體檢和健康隨訪(fǎng)服務(wù)等資料內容及時(shí)記錄在健康檔案中，對體檢和隨訪(fǎng)發(fā)現的健康問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的以健康教育為重點(diǎn)的健康干預。
五、資料管理人員應及時(shí)登記已經(jīng)獲取的`各種信息，并進(jìn)行分析統計，及時(shí)反饋。
六、非衛生服務(wù)資料管理人員，不得隨意翻閱已經(jīng)建檔的各種資料。未經(jīng)資料管理人員同意，任何人不得調出、轉借各種檔案資料。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 10
1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的`市婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗等項目檢查,確無(wú)傳染性疾病，且最近二個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地(離開(kāi)本市)返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
2、定期體檢。每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年4月份為幼兒進(jìn)行全面檢查-次，按體格發(fā)育評價(jià)標準對幼兒身高、體重進(jìn)行評價(jià)。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有以上營(yíng)養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專(zhuān)案管理，發(fā)現缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給子矯治。
3、晨午檢及全日觀(guān)察。認真做好一摸，有否發(fā)燒，看:咽部、皮膚和精神三間:飲食、睡眠、大小便情況四查:有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、做好幼兒計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開(kāi)展幼兒近視眼、沙眼、齲齒、營(yíng)養不良、貧血、肥胖等常見(jiàn)疾病以及各類(lèi)傳染病的綜合防治工作。
5、保健醫建立幼兒健康管理檔案，將幼兒體檢單存放在保健室并統一管理。保健醫對幼兒進(jìn)行食品安全、個(gè)人衛生等健康教育工作，倡導幼兒合理進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒身心健康發(fā)展。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 11
為了保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病疫情長(cháng)效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我園實(shí)際，特制定本制度。
一、各班主任要嚴格執行零報告制度，堅持領(lǐng)導帶班制度，設立安全信息員，負責上報校園安全穩定信息工作，實(shí)行24小時(shí)隨時(shí)保持通訊的暢通。要增強政治敏銳性和信息反應能力，堅持早發(fā)現、早報告，加強對第一線(xiàn)信息的核實(shí)、收集和上報，提高情況信息的`報送效率和質(zhì)量。
二、各班主任要高度重視，強化責任，明確職責，加強管理，不得出現遲報、漏報、瞞報、不報現象。凡是累計2次以上不報告的將按有關(guān)規定進(jìn)行通報，造成嚴重后果的，將追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。
三、晨檢、午檢中一旦發(fā)現師生中有如發(fā)現學(xué)生出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉），要立即報告，將學(xué)生送至隔離室，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系送往醫院就診。
四、實(shí)施零報告制度，即無(wú)意外事件發(fā)生，也必須每日報告。同時(shí)，要主動(dòng)與屬地公安部門(mén)聯(lián)系，加強配合，嚴防校園事件發(fā)生。
五、堅持追蹤及電話(huà)隨訪(fǎng)制度。各相關(guān)責任人（班主任及各教研組長(cháng)）對出現發(fā)熱（腋下體溫≥37.5℃）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間班主任及各教研組長(cháng)要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，班主任及各教研組組長(cháng)要將患病師生情況及時(shí)上報。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 12
一、嬰幼兒入園前必須到當地婦幼保健機構進(jìn)行全面體檢，體檢合格者方可入園，對離開(kāi)園三個(gè)月以上或有傳染病接觸史的兒童應檢疫42天，經(jīng)重新體檢證實(shí)其健康后方能回園。
二、兒童定期健康檢查
1、對園內全體兒童進(jìn)行健康檢查，2-3歲幼兒每半年檢查1次，3歲以上兒童每年檢查1次，每半年測量身高、體重各一次，4歲以上兒童每年檢查視力1次，在園兒童每半年檢查口腔1次。
2、準確測量身高、體重，測后對檢查的各個(gè)項目進(jìn)行分析和評價(jià)。
3、嚴格執行晨、午、晚檢查制度并做好檢查記錄。
三、工作人員健康檢查
1、工作人員上崗前必須進(jìn)行健康檢查、同時(shí)要接受每年一次的定期檢查。
2、工作人員體檢后，由健康檢查單位簽發(fā)健康證明書(shū)后，方可上崗工作。
3、對患國家法定傳染病及滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事工作。
4、對在工作中發(fā)現患急慢傳染病及病源攜帶者，以及患有其他有礙幼兒身體健康疾病的'工作人員，要隔離或調離工作，病愈后經(jīng)醫院或防疫部門(mén)檢查證明無(wú)傳染性時(shí)，方可恢復工作。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 13
一、幼兒園建立由園領(lǐng)導、后勤組長(cháng)為食品衛生安全主管領(lǐng)導負責制，配備專(zhuān)職或兼職的保健為食品衛生安全管理人員。
二、幼兒園食堂在取得衛生局發(fā)放的有效食品衛生許可證后方可開(kāi)辦。
三、幼兒園食堂需符合上級部門(mén)的規定創(chuàng )設合理、衛生的食堂管理要求。
四、食堂員工必須每年一次定期體檢，并持有效的健康證上崗工作。平時(shí)應當接受衛生知識培訓，養成良好的`衛生習慣，搞好個(gè)人衛生，工作前做到洗手消毒、帶上工作帽和佩戴口罩。
五、采購食品應當按照以下規定予以實(shí)施：
(1)食堂采購有后勤部負責，幼兒園指定送貨單位，保健員驗收，禁止三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)的食品進(jìn)入廚房。
(2)采購食品原料時(shí)必須向供貨商索取衛生許可證及產(chǎn)品檢驗合格證。不得擅自采購來(lái)歷不明的食品。杜絕加工銷(xiāo)售摻雜作假、以劣充好的偽劣食品，采購的原料須有專(zhuān)業(yè)人員驗收質(zhì)量和數量，并做到每天一次性配好中餐、點(diǎn)心的原料。
(3)配菜中心的報價(jià)和自行采購的發(fā)票都必須寫(xiě)明品種、數量、單價(jià)、金額。報價(jià)、發(fā)票應當與當天的菜單相符合。
(4)食品原料必須做到分類(lèi)存放，生熟分開(kāi)，并做好防塵、防蠅、防鼠、防潮。加工熟食品應當洗手消毒，佩戴口罩，使用售貨夾。
(5)加工蔬菜做到反復漂洗，避免蔬菜污染，預防引起食物中毒。
(6)生熟食品分開(kāi)存放，每天留樣保存48小時(shí)，并標明時(shí)間，菜名，留樣人員等。生熟砧板要分開(kāi)，擺放食品和廚具要規范、整潔、有序。
(7)所有食堂物品由食堂工作人員負責，做到安全衛生，餐具、用具用后洗凈，用前消毒，消毒后要用紗布蓋好，并放在規定的位置。
(8)食堂應有食堂工作人員保持衛生、整潔、無(wú)異味、無(wú)蟲(chóng)害、地面無(wú)積水、污物，垃圾桶隨時(shí)蓋嚴、并及時(shí)清理，定時(shí)進(jìn)行大掃除。
(9)脫排油煙機和煙道要定期清洗，廚房必須配全消防器材。非食堂工作人員嚴禁進(jìn)入廚房。煤氣要每天小查檢查，每周大檢查，用后及時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)。
六、飲水衛生應當按照以下規定予以實(shí)施：
(1)提供給幼兒的飲水設備必須具有衛生許可證。
(2)由總務(wù)處負責，保健室監督，定期請專(zhuān)業(yè)人員做好飲水機內部消毒清洗工作。
(3)要求保育員每天對幼兒的保暖桶和水杯進(jìn)行消毒，嚴禁使用隔夜水，做到早放晚收，保暖水壺要上鎖。
七、保健老師每天應認真做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，一旦發(fā)現有腹瀉、皮膚發(fā)炎出膿等不適合工作的癥狀應讓其停止工作，回家治療。
八、廚房工作人員要將安全放在第一位，下班后將廚房的門(mén)鎖好，工作時(shí)間無(wú)特殊情況不準離開(kāi)廚房，保證廚房有人，防止不法分子進(jìn)入作案。
九、廚房倉庫、儲藏柜要及時(shí)上鎖，由專(zhuān)人保管鑰匙。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 14
一、晨檢制度
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過(guò)程中,班主任教師應注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請保健醫生復檢，應正確對待晨檢工作。
二、全日觀(guān)察制度
教師應對入園幼兒進(jìn)行全日觀(guān)察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題，并做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的患兒，應檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況，以便離園時(shí)知道家長(cháng)，并做好觀(guān)察記錄。
2、對在園幼兒應觀(guān)察其有無(wú)健康問(wèn)題。
�。�1）看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時(shí)測量體溫。
�。�2）觀(guān)察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無(wú)異常情況。
�。�3）觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。
�。�4）注意防范意外事故的`發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時(shí)處理，離園時(shí)必須告知家長(cháng)，并做記錄。
3、離園時(shí)應與家長(cháng)做好交接工作，并進(jìn)行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀(guān)察中有發(fā)現問(wèn)題的幼兒，或帶藥入園者，離園時(shí)教師應告及時(shí)告知家長(cháng)幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
三、幼兒園班級衛生安全管理制度
1、兒童飲水杯個(gè)人專(zhuān)用，每天清洗并消毒一次。
2、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
3、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒。
4、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。
5、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手。
6、兒童飲食實(shí)行民主管理：成立伙委會(huì )，由園長(cháng)、保健人員、教師、保育員、炊事員、定期召開(kāi)會(huì )議，研究?jì)和锸持写嬖诘膯?wèn)題并隨時(shí)征求家長(cháng)意見(jiàn)，總結經(jīng)驗，以求不斷提高伙食質(zhì)量。
7、兒童與工作人員（包括炊事員）伙食與食物儲存和制做要嚴格分開(kāi)，兒童伙食費要專(zhuān)款專(zhuān)用，盈虧小于3%。
8、制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜，盡量自制點(diǎn)心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。每周更換食譜，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達70%—80%以上，每學(xué)期對食品結果有分析總結，對存在問(wèn)題有改進(jìn)措施。
9、每天各班統計出勤、報告廚房，炊事員應根據各班當天報來(lái)的實(shí)有人數按量按食譜做飯。做到少剩飯不浪費，買(mǎi)不到所定食品可臨時(shí)以同類(lèi)食物代替，并要在食譜上更改，不吃隔夜飯菜。
10、炊事用具生熟分開(kāi)，食具餐具嚴格消毒。
11、為兒童飲水提供條件，保證能隨時(shí)飲水。
12、按時(shí)開(kāi)飯，保證幼兒吃好，吃飽每餐飯，進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。
13 、合理安排飲食，養成幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
四、幼兒服藥制度
教育、衛生行政部門(mén)有關(guān)文件規定，嚴格管理幼兒及學(xué)生健康服務(wù)工作。因常見(jiàn)疾病防治需要而組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥時(shí)，強化做到“五個(gè)”必須，即必須事先經(jīng)醫療衛生專(zhuān)家論證，必須經(jīng)縣級以上衛生計生行政部門(mén)商同級教育行政部門(mén)同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學(xué)生和家長(cháng)知情同意、自愿參加的原則，必須有衛生技術(shù)人員進(jìn)行現場(chǎng)指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)購買(mǎi)藥品。任何單位或個(gè)人不得擅自或越權組織幼兒及中小學(xué)生群體服藥。
根據文件精神，幼兒園規定不準幼兒帶藥入園。如果幼兒生病在家治愈后方可入園，特殊情況下，早上晚上可在家服藥，中午如果需要服藥必須做到：
1、需要服藥的孩子，家長(cháng)必須持有孩子就醫的病歷、處方，晨檢時(shí)經(jīng)保健醫查驗、核對后方可將藥物帶到班級，家長(cháng)需在《幼兒處方藥服藥登記表》上登記齊全日期、姓名、藥名、劑量、服藥時(shí)間及就診醫院，經(jīng)當班教師再次確認后，家長(cháng)簽字同意由教師協(xié)助服藥。
2、凡無(wú)醫生開(kāi)據的處方藥，教師一律拒收。
3、班級教師一律無(wú)權私自收家長(cháng)或孩子帶來(lái)的無(wú)處方藥物，私下答應家長(cháng)給孩子服藥的，一經(jīng)發(fā)現將做嚴肅處理。同時(shí)請家長(cháng)配合遵守我園的服藥制度，共同保護好孩子的健康。
4、當天帶來(lái)的藥有剩余時(shí)，要求家長(cháng)于當天離園時(shí)帶回，若不愿帶走或未帶走的藥品，我們將一律棄之。
5、保健室配備一些普通的外用藥品，均從正規渠道購買(mǎi)，登記入庫。
如孩子擦傷、跌傷后涂抹的雙氧水，紗布、創(chuàng )可貼，退燒貼等。幼兒園不備有任何內服藥。
五、幼兒園傳染病管理制度
幼兒園所是易感者集中的地方，兒童經(jīng)常接觸密切，一旦傳染病傳入，極易造成、流行，必須加強落實(shí)預防和控制傳染病的各項措施。
一、加強入園前健康檢查。
二、培養幼兒良好的衛生習慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。
四、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的衛生環(huán)境。
五、定期為兒童進(jìn)行健康檢查。
六、認真落實(shí)托幼機構的有關(guān)各項制度。園所內一旦發(fā)生傳染病應做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及家長(cháng)的自我保健意識。
六、幼兒園健康檢查制度
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規檢查，以及陰道霉菌滴蟲(chóng)檢查、健康檢查合格并且無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學(xué)期測身高體重一次，測量準確并做好記錄，進(jìn)行健康分析，評價(jià)疾病統計及矯正缺點(diǎn)，每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫院健康證明方可恢復工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
七、幼兒園健康教育制度
一、每學(xué)期對保教人員、家長(cháng)、幼兒進(jìn)行1－2次健康教育。
二、每月對保教人員講課一次，內容涉及對保健知識及幼兒常見(jiàn)病的預防，意外傷害的處理等。
三、每學(xué)期請專(zhuān)家衛生講座一次。
四、定期由教師向幼兒講授衛生知識課。
五、園內定期以黑板報，畫(huà)畫(huà)等形式宣傳相關(guān)知識。
六、每個(gè)班級要對幼兒進(jìn)行健康教育。
八、幼兒園體格鍛煉制度
一、有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，幼兒每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。
二、在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩個(gè)小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)加強冬季鍛煉。
三、創(chuàng )造條件充分利用陽(yáng)光空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
四、鍛煉經(jīng)常和循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
九、幼兒園衛生消毒及隔離制度
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生
1、建立室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期六），分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內開(kāi)窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
5、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
6、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時(shí)修理，看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，看時(shí)不能離得太近，電視機安放高度要適中。
7、工作人員個(gè)人衛生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，飯前便后給幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手。
十、幼兒園傳染病疫情登記報告制度
一、幼兒園建立傳染病應急預案。
二、校園內一旦發(fā)生傳染病，馬上隔離，按“預案”程序根據傳染病分類(lèi)等級在規定時(shí)間內逐級上報。并將病人送往指定的地點(diǎn)。
三、對環(huán)境進(jìn)行全面消毒。嚴重的請防疫部門(mén)進(jìn)行消毒。
四、建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表。觀(guān)察有無(wú)其他病例。
五、發(fā)現漏報或不報現象，根據有關(guān)規定，給予相應處罰。
十一、幼兒園預防疾病制度
一、貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門(mén)布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。
二、新入園幼兒應在健康檢查卡上填好預防接種史，有專(zhuān)人登記備案。
三、及時(shí)了解疫情，發(fā)現傳染病及時(shí)報告，做到早預防，早發(fā)現，早報告，早診斷，早治療，早隔離。
四、在傳染病流行期間不帶幼兒到公共場(chǎng)所。
五、加強體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 15
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人們對孩子的教育越來(lái)越重視，幼兒園作為孩子教育的起點(diǎn)，承擔著(zhù)培養孩子綜合素質(zhì)和塑造其健康心理的重要責任。幼兒園心理健康檔案管理制度的建立，對于幼兒園的日常管理和孩子的心理健康具有重要意義。本文將從管理制度的必要性、建立實(shí)施的步驟和存在的問(wèn)題等方面來(lái)探討幼兒園心理健康檔案管理制度的相關(guān)內容。
一、管理制度的必要性
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1、幼兒階段是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對幼兒的心理健康做好管理工作，有利于孩子身心健康的成長(cháng)。
2、幼兒園要為孩子提供一個(gè)良好的心理健康環(huán)境，促進(jìn)孩子的各方面發(fā)展。
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1、建立健全的心理健康檔案管理制度，有利于保護幼兒的`個(gè)人隱私，確保幼兒權益不受侵犯。
2、有效管理幼兒心理健康檔案，有利于及時(shí)發(fā)現幼兒的心理問(wèn)題，做好幼兒心理健康的干預和輔導工作。
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1、建立心理健康檔案管理制度，有利于規范幼兒園管理行為，提高管理的科學(xué)性和規范性。
2、通過(guò)心理健康檔案管理制度的建立，可以有效提高幼兒園的管理水平，實(shí)現管理的科學(xué)化和制度化。
二、建立實(shí)施的步驟
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1、幼兒園領(lǐng)導要高度重視心理健康檔案管理制度的建立，制定相關(guān)調研方案，并組織開(kāi)展幼兒心理健康檔案管理制度的調研工作。
2、調研內容主要包括其他幼兒園的管理經(jīng)驗、家長(cháng)對心理健康檔案管理的需求等，為制度建立提供依據。
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1、在充分了解調研情況的基礎上，幼兒園可以制定心理健康檔案管理制度的建議方案，包括制度的基本內容、實(shí)施策略和監督管理機制等。
2、制定方案要充分考慮幼兒園的實(shí)際情況和需求，注重與實(shí)際工作相結合，確保幼兒園心理健康檔案管理制度的實(shí)施效果。
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1、在制定好的方案基礎上，幼兒園應先在部分班級試行心理健康檔案管理制度，以檢驗制度的可行性和合理性。
2、試行階段，幼兒園要組織相關(guān)人員認真負責地執行制度，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，為制度的正式實(shí)施做好準備。
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1、經(jīng)過(guò)試行階段的檢驗，制度合格并且適用，幼兒園可以全面推行幼兒心理健康檔案管理制度。
2、推行階段，幼兒園要對全體員工進(jìn)行制度的培訓和學(xué)習，確保制度的貫徹執行，各項管理工作得以有效開(kāi)展。
三、存在的問(wèn)題
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1、目前部分幼兒園對心理健康檔案管理的工作認識還不夠深刻，把心理健康檔案管理工作當作一項次要工作來(lái)對待。
2、心理健康檔案管理是幼兒園重要的管理內容，需要幼兒園領(lǐng)導及全體員工正確認識，轉變工作觀(guān)念和管理意識。
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1、目前一些幼兒園心理健康檔案管理制度缺乏完備性和科學(xué)性，規定不夠具體，缺乏可操作性。
2、某些管理制度過(guò)于籠統，不能從細節上規范工作行為，需要完善和細化管理制度，提高管理的科學(xué)性。
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1、部分幼兒園的管理責任心不夠強，對心理健康檔案管理工作重視程度不夠高，導致管理工作不夠扎實(shí)。
2、幼兒園領(lǐng)導和管理人員需要進(jìn)一步加強管理責任心，全面提高心理健康檔案管理工作的重要性。
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1、幼兒園管理人員對心理健康檔案管理工作的專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠充分，不能很好地開(kāi)展心理健康檔案管理工作。
2、幼兒園應該加強管理人員的專(zhuān)業(yè)知識培訓，提高管理人員的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，從而更好地開(kāi)展心理健康檔案管理工作。
結語(yǔ)
幼兒園心理健康檔案管理制度的建立，對于幼兒園管理工作和幼兒的心理健康具有重要意義。建立和完善心理健康檔案管理制度，需要幼兒園領(lǐng)導高度重視，全體員工齊心協(xié)力，充分調動(dòng)各方積極性，確保制度的執行和管理工作的有效開(kāi)展。幼兒園要及時(shí)總結實(shí)踐經(jīng)驗，不斷完善管理制度，逐步提高管理的科學(xué)性和規范性，為幼兒的健康成長(cháng)提供有力的保障。希望通過(guò)本文的探討，能夠引起更多人對幼兒園心理健康檔案管理工作的重視，從而為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造更加良好的環(huán)境和條件。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 16
一、健康教育制度
1、每學(xué)期由本園聘請的幼教分家進(jìn)行幼兒健康、衛生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見(jiàn)病的.預防、意外傷害的處理等。
3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關(guān)知識。
4、園內備有幼兒健康教育圖書(shū)、雜志供教師參考，教師必須適時(shí)向幼兒講授衛生知識，進(jìn)行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，健康檢査合格方可入園。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年由社區醫院來(lái)園體檢一次，每季度測身高，進(jìn)行健康分析與評價(jià)，指導家長(cháng)做好幼兒的健康教育，并對每個(gè)入園幼兒建立健康檔案，做好幼兒成長(cháng)記錄。
3、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀(guān)察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經(jīng)常開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及休育活動(dòng)，幼兒每天做二次體操或活動(dòng)性游戲。
2、在正常天氣下，有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活名，加強冬、春季節鍛煉。
3、創(chuàng )造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和運動(dòng)量適合不同年齡幼兒的特點(diǎn)，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
5、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度。認真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四査：有無(wú)攜帶不安全物品。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，做好每日觀(guān)察記錄。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 17
1. 前言
幼兒園是孩子成長(cháng)的重要階段，營(yíng)養健康管理制度對孩子們的健康成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本文將深入探討幼兒園營(yíng)養健康管理制度的相關(guān)規定和要求，旨在幫助家長(cháng)和教育工作人員更好地了解和實(shí)施這些制度。
2. 幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定的內涵
2.1 膳食搭配的規定
幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定了每餐膳食應包含主食、肉蛋奶、蔬菜水果等，以滿(mǎn)足孩子們的營(yíng)養需求。
2.2 食品安全的要求
制度規定了幼兒園食品的采購、儲存和加工應符合食品安全標準，保障孩子們的食品安全。
2.3 膳食計劃的制定
根據孩子們的芳齡、生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)和活動(dòng)情況，制定合理的膳食計劃，保證孩子們獲得全面均衡的營(yíng)養。
3. 幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定的實(shí)施
3.1 食品采購及加工
幼兒園應選擇正規的食品供應商，保障食品的質(zhì)量和安全。加工食品時(shí)應遵循衛生標準，確保食品的衛生安全。
3.2 膳食搭配
根據食物營(yíng)養成分和孩子們的需求，科學(xué)搭配每餐的菜肴，確保膳食均衡，供應足夠的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)。
3.3 膳食浪費
制度規定了幼兒園應避免食物浪費，鼓勵孩子們適量取食，逐步培養他們的節約意識和良好的飲食習慣。
4. 個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解
幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定的實(shí)施對孩子們的成長(cháng)至關(guān)重要。良好的膳食搭配和食品安全可以有效保障孩子們的健康，幫助他們建立良好的飲食習慣。幼兒園應該注重教育孩子們的飲食禮儀和食物的珍惜，讓他們在快樂(lè )成長(cháng)的養成良好的飲食習慣。
5. 總結
幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定了食品安全、膳食搭配和膳食浪費等方面的要求，對孩子們的健康成長(cháng)至關(guān)重要。家長(cháng)、教育工作者應共同關(guān)注和實(shí)施這些規定，為孩子們提供健康、安全的飲食環(huán)境，幫助他們全面發(fā)展。
6. 結語(yǔ)
幼兒園營(yíng)養健康管理制度規定是保障孩子健康成長(cháng)的重要舉措，希望家長(cháng)和教育工作者能夠重視這一制度，共同關(guān)注孩子們的飲食營(yíng)養健康，為他們創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。
7. 健康教育
除了規定膳食搭配和食品安全，幼兒園營(yíng)養健康管理制度還應包括健康教育的內容。健康教育是幫助孩子們建立健康的生活方式和行為習慣，培養他們良好的衛生習慣和飲食習慣的重要手段。幼兒園應該設置健康教育課程，向孩子們傳授有關(guān)營(yíng)養和健康的知識，引導他們養成正確的飲食習慣和生活習慣。家長(cháng)也應該與幼兒園共同合作，加強對孩子們的健康教育，從小培養孩子們健康生活的意識和能力。
8. 個(gè)別差異的照顧
幼兒園營(yíng)養健康管理制度也應該考慮到孩子們的個(gè)別差異，比如對于有特殊飲食需求的孩子，應該提供個(gè)性化的膳食服務(wù)。對于過(guò)敏體質(zhì)的孩子，應該避免使用過(guò)敏食物，對于身體狀況特殊的孩子，應該提供專(zhuān)門(mén)的'膳食方案。對于不同口味偏好的孩子，也應該在膳食搭配上給予一定的靈活性，滿(mǎn)足孩子們的個(gè)人需求，讓他們在健康的基礎上享受美味的食物。
9. 家校合作
幼兒園營(yíng)養健康管理制度的實(shí)施需要家長(cháng)和教育工作者的共同合作。家長(cháng)應該積極參與幼兒園的膳食管理工作，了解幼兒園的膳食情況和營(yíng)養健康管理制度的要求，與幼兒園保持密切的溝通，共同關(guān)注孩子們的飲食營(yíng)養健康。幼兒園也應該定期向家長(cháng)們發(fā)布有關(guān)膳食管理的信息，提供有關(guān)健康飲食的教育和指導，增強家長(cháng)對孩子飲食健康的重視和支持。
10. 營(yíng)養健康的評估和監測
幼兒園營(yíng)養健康管理制度的實(shí)施需要對膳食情況進(jìn)行評估和監測。定期對幼兒園提供的膳食計劃和食品供應進(jìn)行評估，檢查是否符合營(yíng)養健康管理制度的要求，保證膳食的全面均衡和安全衛生。也應該定期對孩子們的健康狀況進(jìn)行監測，關(guān)注孩子們的飲食行為和身體健康狀況，及時(shí)發(fā)現并解決存在的問(wèn)題，保障孩子們的健康成長(cháng)。
11. 社會(huì )協(xié)作
除了幼兒園和家長(cháng)的合作外，社會(huì )協(xié)作也是非常重要的。幼兒園可以與當地的醫院、食品安全監管部門(mén)、營(yíng)養健康教育專(zhuān)家等建立合作關(guān)系，獲取專(zhuān)業(yè)的指導和支持，提升營(yíng)養健康管理水平，為孩子們提供更好的膳食服務(wù)和管理。
12. 結語(yǔ)
幼兒園營(yíng)養健康管理制度是保障孩子健康成長(cháng)的重要制度，其實(shí)施需要家長(cháng)、教育工作者和社會(huì )的共同關(guān)注和合作。希望在未來(lái)的日子里，幼兒園營(yíng)養健康管理制度能不斷完善，為孩子們提供更好的膳食營(yíng)養和健康管理，幫助他們健康成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 18
一、幼兒入園體格檢查制度：
每個(gè)幼兒均應建立健康卡、預防接種記錄卡，要求如下：
1、幼兒入園前必須進(jìn)行體格檢查及血色素檢驗。
2、幼兒入園時(shí)要有預防接種卡，做到憑證入園。并督促家長(cháng)按時(shí)完成接種內容。
3、體檢后要對檢查情況分析、評價(jià)，并對貧血患兒，體弱兒，肥胖兒做好疾病統計及矯治工作。（對貧血10克以下，體弱兒，肥胖兒在入園一個(gè)月內建立個(gè)案）
二、定期體格檢查：
1、三歲以上幼兒每年體檢一次，三歲以下幼兒每年體檢二次。血色素檢查每年一次，牙齒檢查及齲齒治療每一年半一次。
2、每半年測量身長(cháng)、檢查視力一次，每季度測體重一次，做好記錄、分析、評價(jià)、統計及矯治工作。
3、新進(jìn)工作人員必須全面體格檢查，合格后方可上崗。
4、工作人員每年健康檢查一次。表面抗原（HBsAg）陽(yáng)性者不宜擔任營(yíng)養員工作，e抗原陽(yáng)性的工作人員應調離接觸食品及兒童的工作。
5、滴蟲(chóng)霉菌陽(yáng)性者，化膿性皮膚病，活動(dòng)性結核及其它傳染病需立即離崗治療，愈后需持醫療機構的健康證明，才能恢復工作。
三、全日健康觀(guān)察制度：
1、每日晨間檢查做到一摸、二看、三問(wèn)、四查。
2、全日健康觀(guān)察重點(diǎn)：觀(guān)察晨間來(lái)園帶藥有異常的'（晨間帶藥均由衛生部門(mén)證明）。一日活動(dòng)過(guò)程中出現異常的幼兒。
3、及時(shí)做好觀(guān)察記錄及異常幼兒的處理工作，相關(guān)記錄要遵循語(yǔ)言文字規范。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 19
1、兒童入托入園體檢：兒童入托入園前必須到指定的婦幼保健機構進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格后方能入園。健康檢查表上的項目應填寫(xiě)完整正確，體檢一個(gè)月內有效。兒童入園時(shí)應將母子健康手冊或健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園。兒童離開(kāi)托幼園所兩個(gè)月以上，再入園必須重新體檢，入托入園前體檢率應達到100%。
2、兒童入園后應按年齡定期體檢：1歲以?xún)葖雰好考径纫淮危?-3歲內幼兒每半年一次，3歲以上兒童每一年檢查一次，每半年測量身高，體重一次，定期體檢后要進(jìn)行兒童健康狀況分析評價(jià)和疾病統計，發(fā)現疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。定期體檢率的計算按每年"六月一日"前后的體檢為準，新入園未滿(mǎn)一個(gè)月者不可列入應查人數之內。
3、身高、體重、視力檢查：身高、體重檢查示范園每季度一次，1級園每半年一次。視力檢查每半年一次。所有在園的嬰幼兒每年查血紅蛋白一次。
4、嚴格執行晨間的'檢查及全日制觀(guān)察制度，發(fā)現異常及時(shí)處理。
�。�1）晨檢工作可根據本園實(shí)際情況，采取保健醫檢查、班上教師檢查或兩者相結合的方式。不論選擇哪種方式，均由保健醫生負責確診，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�2）檢查步驟包括：一摸二看三問(wèn)四查，觀(guān)察兒童精神、臉色、體溫，詢(xún)問(wèn)在家的健康狀況，根據兒童的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節作有重點(diǎn)的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無(wú)腫大、皮膚有無(wú)皮疹、是否攜帶不安全物品等。
�。�3）發(fā)現異常情況要及時(shí)處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長(cháng)帶兒童去醫院就診，或留在觀(guān)察室臨時(shí)隔離觀(guān)察。
�。�4）兒童帶來(lái)的藥品，要核對姓名、藥名、劑量、用藥時(shí)間和方法，作好登記，并由家長(cháng)簽字。按時(shí)給兒童用藥。
�。�5）保健人員應每日午后、兒童離園前巡視各班級，向班上老師、保育員了解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應及時(shí)處理。
�。�6）班內的保教人員應全日注意觀(guān)察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的兒童加強生活護理，發(fā)現異常情況立即與保健人員聯(lián)系并作好全日觀(guān)察記錄。
工作人員健康檢查
1、托幼機構工作人員上崗前必須進(jìn)行健康檢查，同時(shí)要接受每年一次的定期檢查。
2、患有國家法定傳染病、性病、性傳播疾病、化膿性皮膚病、精神病等有礙兒童身體健康的保教人員、炊事員，患病期間不得從事保教工作、炊事員工作，要及時(shí)隔離、治療。單純乙肝表面抗原陽(yáng)性的人員不得從事直接接觸兒童的保教工作。
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1、入園檢查。幼兒入園前必須在指定的.婦幼保健院進(jìn)行全面健康檢查，經(jīng)體檢、化驗等項目檢查，確無(wú)傳染性疾病，且最近二個(gè)月內無(wú)傳染病接觸史者方可入園。對離園一個(gè)月以上或去外地（離開(kāi)本市）返回時(shí)，須重新體檢方可回園。
2、定期體檢。每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年5月份為幼兒進(jìn)行全面檢查一次，按WHO體格發(fā)育評價(jià)標準對幼兒身高、體重進(jìn)行評價(jià)。體檢中發(fā)現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時(shí)處理；有Ⅱ0以上營(yíng)養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專(zhuān)案管理；發(fā)現缺點(diǎn)兒進(jìn)行登記管理，及時(shí)給予矯治。
3、晨間檢查及全日觀(guān)察。認真做好一摸，有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書(shū)后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現患急、傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時(shí)隔離與調離。
工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現以上疾病應離職治療或調離。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 21
一、幼兒園安全管理常見(jiàn)問(wèn)題
幼兒園的安全是根本，只有在其安全之上，才能談的上國家教育，才能讓孩子健康成長(cháng)。因此，幼兒園的安全管理直接關(guān)系到師生的健康和安全，是國家教育教學(xué)秩序穩定和教育自身發(fā)展的保證，也是幼兒園可持續發(fā)展的基礎。
1.幼兒自身安全意識差
幼兒園需要將幼兒生命和健康放在首位。而安全意識是幼兒自我保護能力的一個(gè)重要方面，在幼兒成長(cháng)過(guò)程中處于一個(gè)身心不成熟的階段，在這個(gè)時(shí)期，幼兒的神經(jīng)比較脆弱，運動(dòng)水平低，容易發(fā)生摔倒等事故。且幼兒對于外界事情較好奇，但又分不清外界事物是否安全，因此容易發(fā)生意外事故。
2.家庭教育過(guò)于保護
孩子都是父母的心肝寶貝，所以當孩子因為好奇想去嘗試某一樣事物時(shí)，父母更多的是阻止、保護。這樣就容易忽視對幼兒的獨立能力的培養和安全教育，從而一旦孩子出現安全事故，父母和孩子的反應都是驚慌失措。
3.安全管理制度不健全
盡管我國在安全教育和安全管理方面作出了明確規定，但在真正實(shí)施過(guò)程中，由于各種因素的影響，其效果會(huì )發(fā)生偏差。例如，一些城鎮沒(méi)有建立具體監管部門(mén)；幼兒園沒(méi)有具體的管理制度；安全管理操作性差，等等，從而導致了幼兒園安全管理工作存在著(zhù)很大的缺陷，為安全事故的發(fā)生埋下了隱患。
4.偏重知識理論的灌輸
很多幼兒園的安全管理工作內容就是讓幼師對幼兒灌溉“應該做什么，不應該做什么”的`思想，從而忽略了對幼兒的逃生教育和避難技巧的實(shí)訓訓練。這種被動(dòng)式的灌輸式教育，讓幼兒學(xué)完過(guò)后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，又會(huì )發(fā)生類(lèi)似事故。因此，如果不加以實(shí)踐、鍛煉和鞏固，幼兒是不會(huì )對突發(fā)的安全事故做出正確的第一反應。
5.設施設備的落后
盡管在國家支持下，但還是有較多地區的實(shí)際情況較為落后的。因此該地區的幼兒園安全管理工作就會(huì )大打折扣。又或者因為個(gè)人利益，很多幼兒園領(lǐng)導為了錢(qián)私自挪用公款。這些都會(huì )讓幼兒園的建筑物、設施設備的安全系數降低。
此外，幼兒園因開(kāi)放時(shí)間久，導致各種基礎設施老化，達不到標準，甚至存在重大安全問(wèn)題。比如說(shuō)滑滑梯、秋千、木馬等。另外，很多幼兒園的走廊和樓梯間都比較窄小，在下課期間容易發(fā)生踩踏事件，或是從教學(xué)樓翻滾下去等安全事故。
二、幼兒園安全管理解決措施
1.建立安全管理制度，對設施進(jìn)行安全檢查
首先，最基本的處理方案就是需要建立一個(gè)完善、健全的安全管理制度，并制定出一系列相關(guān)的安全緊急處理方案。將安全責任落實(shí)到領(lǐng)導、教師、職工等每一個(gè)人身上，成立相關(guān)工作小組，專(zhuān)門(mén)負責幼兒園的安全管理工作。其次，對于自身幼兒園的設施設備等建筑物都需要定期檢查和不定期的抽查，確保器械和設備萬(wàn)無(wú)一失，從根本上消除安全隱患。
2.加強安全意識，提高衛生安全管理
在幼兒飲食方面，其相關(guān)的人員需要有健康證和專(zhuān)業(yè)上崗證書(shū)才能夠就業(yè)。每天要確保做到食物留樣工作，認真檢查食品是否符合衛生安全條件，合理的安排幼兒的營(yíng)養飲食，杜絕意外事故的發(fā)生。
責任不明和管理不善往往是造成幼兒園食物中毒事故發(fā)生的原因之一，所以幼兒園必須建立一套系統、完善、責任明確的食品安個(gè)管理制度，制度要明確規定各個(gè)崗位、各個(gè)環(huán)節上作的內容、責任人和獎懲辦法，將食品安全制度化，形成系統、科學(xué)的管理制度，責任落實(shí)到各位員工，做到責任分明、管理科學(xué)、獎懲分明。幼兒園要配備專(zhuān)職或者兼職食品安全管理人員，加強對食堂關(guān)鍵環(huán)節的控制與監管，定期對食品進(jìn)行抽樣檢驗以了解食品安全狀況，做到通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題并消除食品安全隱患。
3.開(kāi)展豐富的安全教育活動(dòng)
為了能夠及時(shí)地對幼兒進(jìn)行安全教育，幼兒園和教師應該時(shí)常舉辦一些小型的活動(dòng)，讓安全教育和安全意識有目的地滲透到幼兒的日常生活中。使其形成良好的生活習慣和自我保護意識。如：角色扮演，情景模擬等，讓幼兒掌握一些處理危險的簡(jiǎn)單方法，熟知各種標志和求救電話(huà)，掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧，利用圖片、談話(huà)或講故事等形式，讓幼兒體驗安全知識。
4.體育活動(dòng)中的安全指導
制度約束一切，制度是確保安全的關(guān)鍵，為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，要為每項活動(dòng)制定相應的運動(dòng)規則，并及時(shí)培養幼兒在活動(dòng)中的自覺(jué)性，在活動(dòng)中一定做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，從而使活動(dòng)順利而有序地進(jìn)行。創(chuàng )新是幼兒期孩子的天性，在體育活動(dòng)中，幼兒往往喜歡創(chuàng )造性的玩法，教師必須加強觀(guān)察，對新穎、安全的方式予以肯定；對危險的、可能對身體造成傷害的玩法，如有的孩子會(huì )找來(lái)小石頭當飛鏢玩，這就要及時(shí)制止，為了孩子的安全，細心、耐心的指導是關(guān)鍵。
在體育活動(dòng)中，大自然變化對幼兒影響很大，他們對大自然的一切都保持著(zhù)濃厚的興趣，貼近大自然是對孩子教育的最好手段，能夠激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習能力。例如，讓他們在參天茂盛的大樹(shù)下、鮮艷美麗的花叢旁進(jìn)行體育活動(dòng)會(huì )給孩子們帶來(lái)別樣的效果。不過(guò)我們也要注意觀(guān)察，要根據氣候條件、空氣質(zhì)量、幼兒體質(zhì)和運動(dòng)量大小等及時(shí)提醒，防止過(guò)度疲勞給幼兒帶來(lái)身體的傷害和危險，特別要對體弱幼兒和身體不適的幼兒，及時(shí)提醒他們注意休息，適當為孩子增減衣服。
在組織活動(dòng)前，教師還要查看一下本次活動(dòng)所要涉及到的玩具、場(chǎng)地的情況，以防安全事故的發(fā)生，如：大型玩具的接頭安裝，小型玩具的棱角保護，軟地面有沒(méi)有硬石塊、梅花樁上的膠棉是否牢固等，都是課前要檢查的項目，盡量消除一切不安全因素。
三、結語(yǔ)
安全是幼兒園的職責，保護幼兒安全是幼兒園安全管理和教師的重任。因此，為了防范于未然，要加強幼兒自身安全意識，提升教師的安全責任感，完善幼兒園安全管理制度。而在教育幼兒關(guān)于安全知識方面，要不僅僅讓幼兒知道事物的安全與否，更重要的是教會(huì )和培養幼兒面對危險時(shí)，知道如何解決危險，保護自己。
幼兒園學(xué)生健康管理制度 22
一、幼兒健康檢查制度：
1、入園檢查制度：對幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線(xiàn)透視、肝功能等實(shí)驗類(lèi)檢查，必須經(jīng)過(guò)檢疫期，無(wú)癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。2、園工作人員參加工作以前，必須進(jìn)行體檢，包括x線(xiàn)透視、肝功能等，檢查合格并無(wú)嚴重生理缺陷者方可就職。
二、定期體檢制度：
1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要準，并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評價(jià)，疾病統計，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，認真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全食品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。做好全面觀(guān)察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。
3、發(fā)現問(wèn)題，即使采取措施，對國內的傳染病，做到早發(fā)現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
三、健康檔案管理制度
1、對每個(gè)班級的`幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類(lèi)，填寫(xiě)規范并及時(shí)整理、存檔。
2、相關(guān)幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類(lèi)整理，裝訂檔案。
3、查看幼兒健康資料需通過(guò)園領(lǐng)導同意方可查看，查看完備后及時(shí)歸還、歸檔。
4、加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲(chóng)。
四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度
1、值班班人員每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)，努力做到：一摸有無(wú)發(fā)熱、二看精神狀況是否欠佳。
2、值班人員每天早晨對帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時(shí)按量服藥。
3、禁止幼兒入園時(shí)，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。
4、值班人員或任課教師發(fā)現感冒或發(fā)燒嚴重的幼兒，及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，通知其幼兒家長(cháng)領(lǐng)回去就醫或休息。
5、班主任認真做好每天幼兒缺課登記工作，并對未入園的幼兒進(jìn)行“電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)”。
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