有關(guān)教學(xué)的管理制度范本（精選6篇）
在現實(shí)社會(huì )中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的有關(guān)教學(xué)的管理制度范本（精選6篇），歡迎大家分享。
教學(xué)的管理制度1
一、課前準備
上課前10分鐘學(xué)生應積極準備好畫(huà)具畫(huà)材及其他工具，（畫(huà)紙必須貼好在畫(huà)板上，畫(huà)筆、鉛筆等工具準備妥當）。上課后立即停下準備工作開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，對于未準備好的學(xué)生一次給予警告，二次對其實(shí)施停課處理（當堂課程）
二、課堂紀律
1、上課時(shí)教師按時(shí)到堂，教師手機應置于關(guān)機或靜音狀態(tài)。
2、教學(xué)期間，學(xué)生應遵師重教，嚴格按照教師引導學(xué)習，不準自作主張。不得中途換畫(huà)，毀畫(huà)，撕畫(huà)，違者對其進(jìn)行停課處理。情節嚴重者，由家長(cháng)領(lǐng)回家反省三天。
3、零食小吃等不準帶入教室，課堂上嚴禁學(xué)生接、打電話(huà)及聽(tīng)MP3等娛樂(lè )消遣工具（學(xué)生如有違反規定者，立即沒(méi)收），嚴禁聊天、串教室、四處游走。
4、保持教室內清潔衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
5、在班級上課期間打架斗毆，偷盜錢(qián)物者，通知家長(cháng)，開(kāi)除學(xué)籍，不退學(xué)費并移交保衛部門(mén)，或當地公安機關(guān)。
6、上課期間不得擅自離開(kāi)教室，有事須征得當堂教師同意后方可離開(kāi)，違者作曠課處理。
7、下課時(shí)學(xué)生不得返回寢室，可在教室自由活動(dòng)。
8、嚴禁在校內及教學(xué)場(chǎng)所內吸煙（發(fā)現一次嚴重警告并處罰金20元，二次通知家長(cháng)并作停課二天處理）。
三、其它事項
1．學(xué)生有事外出，必須由學(xué)生家長(cháng)向班主任請假，有班主任簽字，拿到請假條后，門(mén)衛放行，沒(méi)有家長(cháng)電話(huà)擅自離開(kāi)者視為曠課。
2．嚴禁男女生相互竄走宿舍，且男生不準進(jìn)入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現，停課一周并告知雙方家長(cháng)。
3．上午授課時(shí)間：8：00至11：00，下午授課時(shí)間：2：30至5：30，晚上授課時(shí)間，7：00至10：30，后半小時(shí)學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)。
4．中午12：40至2：00，所有學(xué)生必須午休，有值班老師巡視，晚上11：30所有學(xué)生離開(kāi)教室回寢室準備休息，12點(diǎn)熄燈就寢，不準洗衣服和大聲講話(huà)。
5．一周內，三次遲到、早退者停課一天，曠課三次者停課一周，并作罰款或罰畫(huà)等相應處罰，且及時(shí)通報家長(cháng)，情節嚴重者作留校察看直至開(kāi)除處罰。累計曠課達六次者按自動(dòng)退學(xué)處理。
6．個(gè)人畫(huà)具隨身攜帶，紙張和顏料放在宿舍內隨用隨拿。書(shū)籍、畫(huà)板、工具箱、調色盒、筆以及其他貴重物品請妥善保管，放學(xué)后帶回以防丟失。在自己的物品上標明姓名和學(xué)號，以防拿錯。
注：以上紀律須教師積極配合，以便更好做好教學(xué)工作，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題由當堂教師負責。
教學(xué)的管理制度2
1、美術(shù)教室有相應的安全防衛措施，美術(shù)教室門(mén)窗，下班時(shí)應全部關(guān)閉上鎖。
2、儀器、準備室，非經(jīng)專(zhuān)門(mén)管理人員同意，無(wú)關(guān)人員不得入內。
3、美術(shù)教室供電線(xiàn)路應合乎安全用電的規范要求。
4、儀器、材料、設備專(zhuān)柜保管、貴重設備應有可靠的防盜措施。
5、做好防火工作，配備好消防器材（消防桶、滅火器）。每學(xué)期初進(jìn)行檢查，更換。
6、美術(shù)專(zhuān)用教室應備好通風(fēng)換氣設備，并在使用中注意安全操作，以防砸傷和其它傷害事故。備好急救箱，做好輕傷及創(chuàng )傷的救護工作。
教學(xué)的管理制度3
一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級組（教研組）的教研活動(dòng)，并能?chē)@活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。
二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長(cháng)應根據本組實(shí)際自行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加，任何人不得無(wú)故請假或遲到早退。
三、教研組內開(kāi)展教研活動(dòng)，必須邀請學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng)，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導簽字。各教研組長(cháng)必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經(jīng)領(lǐng)導簽字的記載一律無(wú)效。
四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導和了解蹲點(diǎn)年級組織的每次教研活動(dòng)情況，每期應指導一至二節研究課，做到一月一統計，一期一總評。
五、教導室每期必須通過(guò)“研討課”、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動(dòng)，以總結推廣教研新經(jīng)驗，開(kāi)辟教研機關(guān)報途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵。
七、活動(dòng)要求：
1、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計劃、有專(zhuān)題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽(tīng)課一節。
3、每個(gè)教師根據學(xué)�？傮w的研究專(zhuān)題確定自己的研究專(zhuān)題。
4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設計、強求一個(gè)對子、一個(gè)5000字的校本培訓學(xué)習筆記。
教學(xué)的管理制度4
為加強機動(dòng)車(chē)駕駛培訓教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，根據交通管理部門(mén)有關(guān)規定，結合本公司實(shí)際，制定本制度。
一、全面落實(shí)全國統一的教學(xué)大綱
1、公司嚴格按照教學(xué)大綱規定的內容、時(shí)間和順序組織教學(xué)。
2、學(xué)員補課的規定。學(xué)員缺課時(shí)由任課教員補課，達不到規定學(xué)時(shí)的不準參加本科目考試。
二、教學(xué)實(shí)施計劃管理
1、教務(wù)科負責制定理論教學(xué)和實(shí)際駕駛操作訓練的教學(xué)實(shí)施計劃。
2、理論教學(xué)和實(shí)操負責人要經(jīng)常檢查監管教學(xué)計劃實(shí)施情況。
三、駕駛培訓記錄管理
1、駕駛培訓記錄、教學(xué)日志是考核學(xué)員培訓學(xué)時(shí)的.合法憑證。應認真填寫(xiě)，不能弄虛作假。
2、每個(gè)科目訓練結束后，由教練員在培訓記錄上填寫(xiě)培訓學(xué)時(shí)，然后按照先學(xué)員后教員的順序簽名，教務(wù)部門(mén)簽名后，加蓋學(xué)校培訓學(xué)時(shí)審核專(zhuān)用印章。
3、教務(wù)科持駕駛培訓記錄到交通管理部門(mén)審核后，憑駕駛培訓記錄及相關(guān)手續到公安交警部門(mén)約考
4、駕駛培訓記錄一式三份，科目三培訓結束時(shí)，經(jīng)交通部門(mén)審核后分別各存一份（交通部門(mén)、交警部門(mén)和培訓機構）。
5、培訓機構留存的駕駛培訓記錄存入學(xué)員檔案。
教學(xué)的管理制度5
一、指導思想
�。�、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。
�。�、以求真務(wù)實(shí)為宗旨。
�。�、以提高師資水平為基礎。
�。�、以課改為重點(diǎn)。
�。�、以課堂為關(guān)鍵，向45分鐘要質(zhì)量。
�。�、以創(chuàng )新成果為標準，繼續推行“四環(huán)模式”教學(xué)方法。
二、健全各項管理制度
根據上級要求，結合我校實(shí)際，我們制訂和完善了各項管理制度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習輔導制度，作業(yè)布置和批改制度，缺課補課及調課制度，教研教改制度，檢測評估制度，優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度，電化教學(xué)管理制度等。這些制度都是在上學(xué)年的基礎上制訂的，操作性強，切實(shí)可行。
三、狠抓重點(diǎn)環(huán)節
重點(diǎn)環(huán)節，我們要著(zhù)手狠抓，一個(gè)是英語(yǔ)聽(tīng)力部分，這是農村學(xué)校的薄弱環(huán)節，我們每位英語(yǔ)老師都配有錄音機，在這方面加強教學(xué)，另一個(gè)理、化、生實(shí)驗，由于條件所限，在這方面也是薄弱環(huán)節，學(xué)校準備大投入，購置實(shí)驗儀器和藥品，加強實(shí)驗，提高同學(xué)的動(dòng)手操作能力。
四、考核
根據各項管理制度，對教師實(shí)行量化考核，根據賦分多少，實(shí)施獎勵，極大地調動(dòng)了教師的積極性。對學(xué)生每學(xué)期考核三次，副課只進(jìn)行期末考試�？荚嚺c其他學(xué)校聯(lián)考，做到知己知彼。對考核優(yōu)秀的教師和學(xué)生加大獎勵力度。
教學(xué)的管理制度6
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴禁形式化、任務(wù)性、應付檢查。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計劃研究材料，討論新課程標準，說(shuō)課做課評課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué)經(jīng)驗交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；�。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀(guān)摩課。力爭每學(xué)期都能涌現出新的教學(xué)能手。
5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細要求令附），在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容，確定教學(xué)目標，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓練和能力培養。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導處要寫(xiě)好教研工作總結，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì )，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎勵。
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