關(guān)于員工培訓管理制度
在現實(shí)社會(huì )中，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的員工培訓管理制度，歡迎閱讀與收藏。
員工培訓管理制度1
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，“事”對人的要求越來(lái)越高、越來(lái)越新，人與事的結合常常處在動(dòng)態(tài)的矛盾之中。今天你是很稱(chēng)職的職工，如不堅持學(xué)習，明年就有可能落伍。人與事的不協(xié)調是絕對的，筆者認為解決這一矛盾的方法之一是進(jìn)行員工培訓。一個(gè)企業(yè)要想在現代社會(huì )的競爭中立于不敗之地，就必須重視對員工的培訓。本文將從員工培訓的重要性以及如何通過(guò)創(chuàng )新而達到培訓效果的有效提升這二個(gè)方面，談?wù)勛约旱恼J識。
一、員工培訓的重要性
員工培訓，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
1、員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。所以企業(yè)應不斷地進(jìn)行職工培訓，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。
2、員工培訓是提升員工技術(shù)、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。
員工培訓的一個(gè)主要方面就是崗位培訓，其中崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓，使各自的專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規范的高一層標準，以適應未來(lái)崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。
3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施
員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵方式，例如：組織業(yè)績(jì)突出的職工去外地參觀(guān)先進(jìn)企業(yè)，鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報銷(xiāo)費用等。據有關(guān)調查，進(jìn)修培訓是許多職工看重的一個(gè)條件，因為金錢(qián)對于有技術(shù)、知識型員工的激勵是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(cháng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、員工培訓是建立學(xué)習型組織的最佳手段
學(xué)習型組織是現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區別就是，永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習和創(chuàng )新來(lái)提高效率。
二、如何提升工培訓效果
職工培訓如何走出俗套，創(chuàng )造積極明顯的理想效果，就必須在培訓的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng )新。
1、職工培訓的觀(guān)念要創(chuàng )新。
我們必須轉變員工培訓是浪費人力、物力、財力的觀(guān)念，而要樹(shù)立起員工培訓是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(cháng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠(chǎng)房投資、設備投資更為重要。
2、員工培訓的方式要創(chuàng )新。
必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統培訓模式。這種老化的.方式導致參加培訓的員工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓方式上，要體現出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓計劃要有創(chuàng )新。
在注重針對性的前提下，必須體現出系統性和前瞻性。員工培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展。要根據企業(yè)現狀及目標，系統制定各部門(mén)、崗位的培訓發(fā)展計劃。要根據不同部門(mén)、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓主題，在培訓的內容上體現不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續的、經(jīng)常性的培訓機制。
4、員工培訓授課者的選擇要創(chuàng )新。
專(zhuān)門(mén)的培訓師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內部領(lǐng)導以及內部職工成為培訓師在相互的認同上更為親近。企業(yè)內的領(lǐng)導成為培訓師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：他們既具有專(zhuān)業(yè)知識又具有寶貴的工作經(jīng)驗；他們是在培訓自己的員工，肯定能保證培訓內容與工作有關(guān)。企業(yè)內部員工成為培訓師應當具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力；受到同事的尊敬；善于與人溝通；愿與別人分享自己的經(jīng)驗與能力；關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當員工培訓員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團隊精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導才能。
5、員工培訓的考核方式要創(chuàng )新。
員工往往認為培訓的意義在于獲得證書(shū)，而忽略了培訓的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書(shū)，員工進(jìn)一步提高自我甚至應用從培訓中獲得技能的積極性就消失了。證書(shū)不一定要權威機構的，也可以是企業(yè)內部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書(shū)變得權威些，變得有吸引力些，因為改善職工的硬技能固然重要，同時(shí)改善他們的軟技能，如紀律觀(guān)念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，員工培訓是人力資源管理學(xué)科研究的重要內容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓，對企業(yè)、對職工將會(huì )是一個(gè)雙贏(yíng)的選擇。
員工培訓管理制度2
在一個(gè)企業(yè)中，無(wú)論這個(gè)企業(yè)是屬于大型、中型還是小型的，員工都是整個(gè)企業(yè)的基礎，都是組成企業(yè)框架并且推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要決定因素。如何加強對于基礎的管理培訓則是一個(gè)企業(yè)的重要核心。在如今的緊張的經(jīng)濟競爭形勢之下，勢必尤為重要。文章則從各方面做了剖析和闡述。
一、員工培訓對于企業(yè)的重要性
1.培訓是科學(xué)和藝術(shù)的結晶
員工培訓是企業(yè)通過(guò)各種方式，使員工具有完成如今或將來(lái)工作任務(wù)的能力，使他們能夠快速掌握技能并改善他們的工作態(tài)度，從而改變員工在如今或將來(lái)職位上的任務(wù)成績(jì)，并且最終完成企業(yè)全體績(jì)效晉升的一種計劃性和連續性的活動(dòng)。員工是企業(yè)最珍貴的財富，更是企業(yè)成長(cháng)中的一個(gè)生力軍和戰斗隊。
從員工方面來(lái)講，員工培訓能夠使員工的自身素質(zhì)得到改善，同時(shí)也可以使企業(yè)的整體績(jì)效得到提升。員工在培訓中所學(xué)到的內容運用到實(shí)際，能夠達到對工作任務(wù)的應對。從企業(yè)方面來(lái)講，企業(yè)培育各方面所需要的人才，可以變?yōu)檫M(jìn)步企業(yè)的效益，并推動(dòng)其持續發(fā)展。而且，優(yōu)異的企業(yè)皆非常注重對于員工的培訓，這項培訓工作為引導全體員工建構正確的利益觀(guān)及價(jià)值觀(guān)發(fā)揮了極大的作用，最終使企業(yè)的凝聚力得以提升，幫助企業(yè)在劇烈的市場(chǎng)競爭中穩步立足�？偠灾�，為了使員工在集體中高效率地完成任務(wù)，企業(yè)就必須開(kāi)展有效的培訓。
而企業(yè)開(kāi)展培訓的過(guò)程中，必須結合自身的發(fā)展情況來(lái)采取多方面手段開(kāi)展，比如，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息、問(wèn)卷考察等方式定期進(jìn)行考核，建立起員工培訓制度，提高員工的崗位基礎知識和實(shí)際操作能力，從而保證對員工的培訓質(zhì)量。另外，在培訓的培訓過(guò)程中，根據崗位技術(shù)所提出的要求，認真落實(shí)對員工的專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)強化學(xué)習進(jìn)一步提高員工的自主學(xué)習能力和對企業(yè)文化的整體認知，使培訓從真正上達到效果，從而作為科學(xué)和藝術(shù)的結晶徹底滲透到企業(yè)內部。
2.員工培訓的戰略措施
實(shí)際上是一個(gè)員工培訓的定位問(wèn)題，便是員工培訓的方針與方向的問(wèn)題，做好員工培訓，必須首要清晰員工培訓的方針，使員工培訓定好位，使員工培訓從一開(kāi)端就走在正確的道路上。一個(gè)企業(yè)能否做出正確的戰略挑選是重要的，相同能否正確地施行戰略也是重要的。那么員工培訓在企業(yè)戰略中起什么樣的效果呢?戰略方針的施行必定經(jīng)過(guò)安排體系執行到每個(gè)人頭，經(jīng)過(guò)發(fā)揚安排中人的效果來(lái)完成方針。職位闡明書(shū)，崗位職責，任職標準等等僅僅規則了崗位的職責資歷等內容。它不能闡明異樣時(shí)期每一崗位的詳細內容，詳細職責。若是按崗位闡明去實(shí)行職責，員工就會(huì )找不到使命方向，而員工培訓就像一條頭緒把每個(gè)職位串聯(lián)起來(lái)，把每一位員工都賦予戰略使命。經(jīng)過(guò)擬定每一個(gè)員工的培訓，使企業(yè)戰略、崗位、員工合為一體�？�(jì)效辦理就是企業(yè)戰略方針完成的一種輔佐手法，經(jīng)過(guò)有用的方針?lè )只椭饾u逐層的執行協(xié)助企業(yè)完成預訂的戰略。在此基礎上，理順企業(yè)的辦理流程，標準辦理手法，晉升辦理者的辦理水平，進(jìn)步員工的自我辦理能力。
二、建立員工培訓體系的具體開(kāi)展策略
1.培訓體系的運轉要有安排和準則的包管培訓體系的有用運轉要有安排上的包管，并要用準則的方式斷定下來(lái)，準則中明確規定培訓的責任人，培訓工夫，培訓內容，培訓方式，參訓人員，培訓講師和教案，培訓的查核和評價(jià)，培訓成果的盯梢，為了使培訓任務(wù)真實(shí)成為公司的根底任務(wù)，培訓真實(shí)能起到效果，有用地進(jìn)步職工的本質(zhì)，并使之能科學(xué)、厚實(shí)而又有用地展開(kāi)起來(lái)，變職工要我培訓為我要培訓，以習慣公司的轉型和高速開(kāi)展，刻畫(huà)學(xué)習型安排，表現企業(yè)和小我的價(jià)值。
2.培訓體系樹(shù)立之后，重要的是要有強有力的履行力，強有力的執行力需要切實(shí)地推動(dòng)員工發(fā)揮其自身的主動(dòng)性，實(shí)實(shí)在在地履行，不是形同虛設，不走形式主義，要有嚴正的查核，查核是兩個(gè)方面，一是對培訓組織者的查核，二是對職工參訓人員的評估和查核;要包管培訓任務(wù)的執行到位
3.在培訓體系建立之后，并得到有效地施行，經(jīng)過(guò)多種形式、多種內容的培訓，懇求整體職工清晰公司的文明內在和崗位事務(wù)知識，清晰各自崗位職責，熟練掌握多種事務(wù)技術(shù)，進(jìn)而進(jìn)步整體職工的本質(zhì)，改善績(jì)效，建立立異精力，不斷進(jìn)步企業(yè)及小我應對所面對的應戰的才能。全面施行以技術(shù)、本質(zhì)、紀律為要點(diǎn)內容的本質(zhì)工程，經(jīng)過(guò)培訓到達企業(yè)和職工的雙贏(yíng)，從而為完成企業(yè)的戰略目標奠定人才根底。
4.集團公司部屬各廠(chǎng)礦要樹(shù)立本單位的三級培訓體系，一級培訓是廠(chǎng)礦級的安全教誨培訓，每月不得少于8小時(shí);二是車(chē)間或隊級的安全和規章制度的教誨培訓;每月實(shí)踐培訓不得少于8小時(shí)，新職工在試用期開(kāi)端上班榜首周內每天不得少于二小時(shí);三是工段(或班組)進(jìn)行崗位責任和崗位任務(wù)流程的培訓，每月實(shí)踐培訓不得少于8小時(shí)，使每個(gè)職工到崗后清晰本崗位的任務(wù)責任規模，本崗應知、應會(huì )，應做什么，不能做什么;本崗位任務(wù)做到何規范，清晰本崗位責任制和具體任務(wù)流程。新職工在上崗榜首個(gè)月培訓完畢后要有書(shū)面考試，培訓考試成績(jì)歸入試用期轉正查核鑒定中，各崗位的職工每季要進(jìn)行崗位任務(wù)責任和安全常識的考試。
5、建立員工培訓體系的注意點(diǎn)。企業(yè)應當建立一個(gè)屬于后備人才的發(fā)展通道，通過(guò)與員工進(jìn)行一對一的交流，鼓勵員工，并激勵其不斷提升自己的能力，實(shí)現個(gè)人職位相應提升。一般情況下，企業(yè)應當量體裁衣，為員工設立專(zhuān)門(mén)的管理類(lèi)和專(zhuān)業(yè)類(lèi)的通道，員工可依據自身崗位要求和具備條件，選擇適合自己的發(fā)展通道。同時(shí)，除了可以縱向提升自己以外，員工也可以根據自身條件選擇橫向流通。
總結：
在企業(yè)有新舉措之時(shí)，往往也必須是需要員工具備了企業(yè)所需素質(zhì)，然后在通常情況下，并不能具備。主要的依舊是平時(shí)企業(yè)需看重培訓，這樣如此不但能在悄然的快速提高員工素質(zhì)，也可以快速提高員工忠誠度，同時(shí)建立體系的員工培訓體系。同時(shí)豐富的物質(zhì)獎勵，培訓優(yōu)秀者，獎勵物品或錢(qián)。與嚴厲的懲罰，不專(zhuān)心培訓，培訓不達標的開(kāi)除或者待崗。如此一來(lái)，保證了領(lǐng)導者所計劃保證順利實(shí)施，更不會(huì )因為員工的素質(zhì)拖累，給企業(yè)帶來(lái)良好的效益
員工培訓管理制度3
企業(yè)員工培訓管理是當代企業(yè)應該極為重視的企業(yè)管理內容之一，因為這將是企業(yè)自身競爭力強弱的主要指標之一，也是企業(yè)打造核心競爭優(yōu)勢的主要途徑。想要在21世紀如此復雜與激烈的競爭中脫穎而出的企業(yè)必須對企業(yè)員工培訓的管理與規劃進(jìn)行重視并采取相應措施進(jìn)行完善與提升。
一、員工培訓管理重要性
1.企業(yè)發(fā)展需要
企業(yè)員工是組成企業(yè)的基本，企業(yè)員工的素質(zhì)與競爭力直接影響著(zhù)企業(yè)發(fā)展方向與優(yōu)勢。對員工進(jìn)行相關(guān)培訓，不僅提高了員工自身水平，也使得企業(yè)的人力資源更加優(yōu)化與增值，對于企業(yè)管理效益與效率有著(zhù)很重大的促進(jìn)作用�，F在的科技快速更新發(fā)展，是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，對當代社會(huì )企業(yè)的員工的基本技能的要求越來(lái)越高。計算機、大型機器等高科技設備的出現一方面提升了企業(yè)的生產(chǎn)效率，然而另一方面則使得企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、相關(guān)知識等要求不斷提高否則企業(yè)將被時(shí)代所淘汰。因此只有讓企業(yè)員工學(xué)習與掌握這些先進(jìn)的技術(shù)或方法，更加高效的完成工作，才能使得企業(yè)更好的生存與發(fā)展，實(shí)現企業(yè)目標，提升整體效益。
2.有效提高員工素質(zhì)或技能需要
員工培訓一般分為崗前培訓及在崗培訓。員工的崗位培訓是指在進(jìn)入企業(yè)時(shí)進(jìn)行的所從事職位的培訓，這是企業(yè)培訓的重要內容之一，能夠有效的規范崗位職責、有助于專(zhuān)業(yè)知識與能力提升。在崗培訓主要是指在員工上崗后，對員工的專(zhuān)業(yè)知識以及技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步深造與提升的培訓，能夠使其技術(shù)能力得到提高以及職位得以晉升，更好的為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)以及自我價(jià)值的實(shí)現。
3.提升員工積極性需要
俗話(huà)說(shuō)，授人以魚(yú)不如授人以漁。企業(yè)給員工的培訓將會(huì )成為員工自我價(jià)值實(shí)現的重要財富與經(jīng)驗，這項人力資源的投資能夠激勵員工更加努力工作，朝著(zhù)與企業(yè)同一目標而奮斗、付出。根據調查不難發(fā)現，很多員工選擇企業(yè)的標準中其中有無(wú)企業(yè)進(jìn)修培訓是很重要的一個(gè)擇業(yè)標準，對于知識型、技術(shù)型的員工金錢(qián)對其的吸引并不是最重要的考慮，他們更加注重平臺與上升空間。
二、員工培訓管理常見(jiàn)問(wèn)題
1.管理體系不完善
根據調查發(fā)現，僅有少數有實(shí)力的大企業(yè)會(huì )設立獨立的培訓管理部門(mén)，專(zhuān)門(mén)為企業(yè)員工進(jìn)行培訓，而大多數的企業(yè)并沒(méi)有相對完善的員工培訓管理體系，企業(yè)的人力資源部沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的歸口對于員工培訓。員工培訓管理大多數流于表面，雖設立了培訓制度、做出了培訓計劃甚至還有預算經(jīng)費，但是大多的培訓太過(guò)重視形式，對于培訓的獎懲、考核等制度并不完善。造成這種現象的主要原因是員工培訓管理體系的不完善，無(wú)專(zhuān)門(mén)的人力或組織落到實(shí)處，使得培訓的效果大打折扣。
2.缺乏企業(yè)投資力度
國家規定企業(yè)應該設立員工教育基金，提取員工工資總額2%-2.5%的資金作為培訓費用。根據調查發(fā)現大多數的企業(yè)并未成立該基金，盡管開(kāi)展員工培訓，也會(huì )盡量的減少時(shí)間與內容，達到節約培訓成本的目的。這種情況在民營(yíng)企業(yè)中較為常見(jiàn)，主要原因是擔心員工培訓后會(huì )有要求加薪、跳槽等風(fēng)險，所以對于員工培訓的力度缺乏，培訓費用甚至是由員工個(gè)人承擔。對于員工培訓投資較大的企業(yè)僅有一小部分，如金融保險行業(yè)，企業(yè)的發(fā)展與員工培訓投資力度成正比。目前我國的企業(yè)員工培訓投資力度經(jīng)濟發(fā)達地區遠超過(guò)經(jīng)濟落后地區，經(jīng)濟落后地區陷入了越不發(fā)達越不投資的框里，很難實(shí)現經(jīng)濟高速的發(fā)展。
3.培訓形式過(guò)于簡(jiǎn)單
滿(mǎn)堂灌的授課模式是現在企業(yè)培訓中常見(jiàn)的方式，這樣既不能調動(dòng)員工學(xué)習的積極性以及主動(dòng)性，也讓部分員工難以消化吸收，對于技能培訓不是課上聽(tīng)聽(tīng)就能深刻理解，需要進(jìn)行試驗與互動(dòng)。對于機械工種技術(shù)的培訓，一般采用操作示范的方式進(jìn)行教學(xué)，很容易讓員工感覺(jué)乏味。培訓形式過(guò)于簡(jiǎn)單主要取決于企業(yè)的對員工培訓的意識態(tài)度，有的企業(yè)認為員工培訓是請個(gè)教師上一堂課，或者外派學(xué)習作為福利，再或者發(fā)一些教材員工自學(xué)。這樣的培訓既無(wú)法達到培訓效果也浪費了投入資金、時(shí)間。
三、針對員工培訓管理問(wèn)題采取相應的對策
1.全方位建立健全的培訓管理體系
�。�1）完善相關(guān)政府行政管理體育
勞動(dòng)保障部門(mén)應加強各個(gè)企業(yè)對員工培訓工作的開(kāi)展以及進(jìn)度等情況的監督考核力度，出臺相關(guān)指導文件，以企業(yè)培養為主導。大力支持企業(yè)培養高技能人才，并提出相應的優(yōu)惠政策，如減免員工的培訓費用、鑒定費用等。對大中型的生產(chǎn)型、服務(wù)型等企業(yè)給于支持與幫助其建立獨立的培訓管理部以及培訓管理中心，建議企業(yè)根據企業(yè)實(shí)際情況設立。
�。�2）完善員工培訓管理體系
企業(yè)主要組成部分是企業(yè)員工，即人才。因此企業(yè)應該自覺(jué)主動(dòng)地增加員工培訓，作為企業(yè)應有的責任。根據馬斯洛提出的需求層次論，可以發(fā)現人是具有自我發(fā)展以及自我實(shí)現需求的。將企業(yè)的發(fā)展與自我的發(fā)展統一結合，則將會(huì )使得事情變得事半功倍。因此需要將企業(yè)員工培訓管理體系進(jìn)行完善，一是成立員工培訓管理中心，二是依法制定培訓制度，三是創(chuàng )新培訓方式，四是完善員工終身培訓、培訓激勵以及薪酬晉升等機制。
�。�3）完善激勵機制，調動(dòng)參與積極性
企業(yè)培訓激勵機制對企業(yè)員工培訓的效果與風(fēng)險有著(zhù)直接重要的影響。完善健全的激勵機制，會(huì )調動(dòng)參與員工的積極性與主動(dòng)性，讓培訓效果達到最佳，也有效的避免了跳槽等風(fēng)險。相應的激勵機制應該按照企業(yè)自身實(shí)際情況來(lái)設計，如將員工技能與薪酬結合，對員工進(jìn)行定期考核并對通過(guò)培訓后技能提升的進(jìn)行加薪鼓勵。對員工的晉升，可以將積極參與培訓的程度且成績(jì)作為重要參考指標。在精神上也應該進(jìn)行多種激勵，讓員工有成就感，從而更加努力的去工作、學(xué)習。
2.增加培訓投資力度
各級勞動(dòng)保障部門(mén)應該將企業(yè)員工培訓的監督工作落到實(shí)處，嚴格提取工資總額的1.5%作為職工教育費用，保障員工權益，對教育經(jīng)費做到專(zhuān)款專(zhuān)用，對培訓水平與條件不斷進(jìn)行提高與完善。
3.豐富培訓形式與內容
在相關(guān)制度完善以及投資力度加大的基礎上企業(yè)員工培訓應該采取豐富的形式與內容，才能達到高效的培訓效果。培訓方式多樣，但是要找最適合的，如對于知識型培訓可采用講授或者專(zhuān)題講座的方法進(jìn)行直接傳授，對于提高綜合能力的培訓可采用自學(xué)或者模擬訓練等方法進(jìn)行參與式教授，對于訓練心理以及調整行為培訓可采用戶(hù)外拓展或者角色扮演等方法進(jìn)行培訓，對于技能型培訓可采用實(shí)習或者師帶徒等方法進(jìn)行實(shí)踐性教授。
四、結語(yǔ)
綜上所述，企業(yè)員工培訓管理對企業(yè)自身發(fā)展以及社會(huì )的整體發(fā)展都有著(zhù)重要影響。根據我國普遍存在的員工培訓管理問(wèn)題，應該引起政府以及企業(yè)的高度重視，并及時(shí)采取有效措施進(jìn)行解決，如完善相關(guān)制度、建立激勵機制、加大投資力度等等。人才的培養不僅是企業(yè)的未來(lái)，更是國家繁榮、快速發(fā)展的基礎。
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