小學(xué)學(xué)生管理制度（精選5篇）
在當今社會(huì )生活中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有合理性和合法性分配功能。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生管理制度（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生管理制度1
一、積極遵守《小學(xué)生日常行為規范》，注重儀表，舉止文明。
二、積極遵守《小學(xué)生守則》，自覺(jué)使用普通話(huà)和文明用語(yǔ)，做到團結友愛(ài)禮貌待人，嚴禁打架罵人。
三、學(xué)生入校須遵規守紀，維護公共秩序，不得在校內追逐、打鬧和高聲喧嘩，保持校園肅靜。
四、學(xué)生入校須遵守《衛生制度》和愛(ài)護花草樹(shù)木，按時(shí)將自己負責的衛生區清掃干凈，作到一日兩清掃，花草樹(shù)木管理要及時(shí)，定期澆水除草。并做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不攀折花木和破壞美化綠化設施。
五、學(xué)生入校須遵守《校舍公物管理規定》自覺(jué)愛(ài)護公物，不在課桌及墻壁亂刻亂劃，損壞公物要賠償，敢于制止違反校園管理制度的人和事。
六、學(xué)生入校須遵守《安全公約》，做到嚴以律己。
小學(xué)學(xué)生管理制度2
一、學(xué)生按時(shí)到校和積極參加各項集體活動(dòng)，做到不遲到、不早退、不曠課。因病、因事請假者，必須有家長(cháng)證明辦理請假手續，遇特殊情況不能請假時(shí)，事后要申明理由或提出證明的補假。
二、請假在一周以?xún)扔砂嘀魅闻鷾�，一周以上由教導處批準，一個(gè)月以上有校長(cháng)批準。
三、各班建立點(diǎn)名冊，考勤簿。指定專(zhuān)人負責填寫(xiě)，對出勤好的給予表?yè)P，遲到早退者應給予適當處理，全學(xué)期的出勤應填于成績(jì)冊通知家長(cháng)。
四、學(xué)生學(xué)期缺課累計三個(gè)月者應予留級，學(xué)生因病，事需要連續請假一學(xué)期者，應辦理休學(xué)手續。
小學(xué)學(xué)生管理制度3
一、上課前，要把上課用的書(shū)本文具準備好，值日生把黑板擦干凈。
二、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，由班長(cháng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長(cháng)再喊坐下。
三、課上按教師的要求，認真自學(xué)、討論、練習；要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不隨便說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，不起哄，不頂撞教師。
四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要洪亮，講話(huà)要清楚。
五、上課坐態(tài)端正，注意寫(xiě)字的姿勢，講究衛生。
六、自習課，要自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習，獨立完成作業(yè)。
七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長(cháng)喊起立，全班同學(xué)迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學(xué)生方能離開(kāi)教室。
小學(xué)學(xué)生管理制度4
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(cháng)、視力保護、身心健康和提高學(xué)習能力與效率至關(guān)重要，我校特做出如下要求：
一、學(xué)生睡眠管理制度
1、明確睡眠時(shí)間：
小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)。
2、嚴格遵守入睡時(shí)間：
小學(xué)生睡覺(jué)不得晚于21:20。
3、保證作息規律：
做到按時(shí)入睡，按時(shí)起床，早睡早起。
4、養成良好個(gè)人習慣：
合理安排放學(xué)后的時(shí)間，做到省時(shí)高效，合理緊湊。
5、掌握簡(jiǎn)單的睡眠技巧：
可以運用簡(jiǎn)單的睡眠技巧幫助自己及時(shí)入眠。
二、對家長(cháng)的建議
1、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，家庭作業(yè)按時(shí)完成。對于實(shí)在完不成的學(xué)生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。
2、制定嚴格的睡眠時(shí)間：
小學(xué)生睡眠時(shí)長(cháng)不少于10小時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間不得晚于21:20。
3、家長(cháng)做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時(shí)睡覺(jué)，到點(diǎn)起床，早睡早起。
4、家長(cháng)為孩子做好榜樣，作息規律。
小學(xué)學(xué)生管理制度5
一、總則
�。ㄒ唬┬W(xué)教育是培養“四有”新人的.基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。德育工作對我國現在和未來(lái)的社會(huì )風(fēng)貌、民族精神有著(zhù)決定性的影響。因此，它在整個(gè)教育體系中具有十分重要的戰略地位。
�。ǘ┑掠ぷ鞅仨殘猿终_的政治方向；熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來(lái)；把集體教育同個(gè)別教育結合起來(lái)，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。
�。ㄈ⿲W(xué)校加強實(shí)施過(guò)程的管理。
1、結合本校、本年段、本班實(shí)際制訂長(cháng)期規劃與短期計劃，將《綱要》的教育內容和要求進(jìn)行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些鄉土教育內容。
2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導小組，設立德育處，組織各年段實(shí)施德育工作并進(jìn)行分類(lèi)指導，確定專(zhuān)人負責，把重點(diǎn)放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經(jīng)驗等方面。
3、列入評估學(xué)校、班級、師生的重要內容，作為評先進(jìn)、教師晉級、評職的重要條件之一。
4、結合德育工作的實(shí)施，積極開(kāi)展德育科學(xué)實(shí)驗和理論研究，努力探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和規律。
5、廣辟德育渠道，協(xié)調好學(xué)校、家庭、社會(huì )之間的關(guān)系，共同抓好德育工作。
二、任務(wù)
為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，打下初步的思想道德基礎。
三、內容
主要是向學(xué)生進(jìn)行以“五愛(ài)”為基本內容的社會(huì )公德教育和有關(guān)的社會(huì )常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學(xué)生有關(guān)的法律常識），著(zhù)重教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著(zhù)重培養學(xué)生初步養成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
四、過(guò)程：
�。ㄒ唬┑掠^(guò)程是培養學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對學(xué)生要曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)發(fā)展又是不平衡的，這就要抓薄弱環(huán)節，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進(jìn)學(xué)生思想、品德的全面成長(cháng)。
�。ǘ┑掠^(guò)程也是促進(jìn)學(xué)生思想矛盾發(fā)展的過(guò)程。在德育過(guò)程中，對學(xué)生要注意長(cháng)善救失，因勢利導，重視和發(fā)揮學(xué)生自身在德育中的主觀(guān)能動(dòng)作用。
五、方法：
�。ㄒ唬┧枷肫返抡n和其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)、班會(huì )、校會(huì )和日常教育活動(dòng)，少先隊的組織活動(dòng)以及科技、文娛、體育、公益勞動(dòng)等課外、校外活動(dòng)和家庭、社會(huì )教育，都是開(kāi)展學(xué)生德育工作的重要途徑。
學(xué)校建立制度，統籌安排，切實(shí)保證上述活動(dòng)的有效開(kāi)展，防止互相沖擊、爭時(shí)間、搶陣地的現象發(fā)生。各科教學(xué)活動(dòng)應嚴格按國家教育部頒布的教學(xué)計劃進(jìn)行，不要擠占學(xué)生德育活動(dòng)的時(shí)間和陣地。
�。ǘ┑掠ぷ鞅仨氈v究方法，并注意在實(shí)踐中加以改革和創(chuàng )新。
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