疫情防范管理制度（通用15篇）
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的疫情防范管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情防范管理制度 篇1
1、宿舍成立疫情管理小組，建立疫情報告體系。設置專(zhuān)人監督，檢查宿舍的疫情管理及消毒情況，積極應對公共衛生事件的發(fā)生。
2、每天對住宿人員進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現有體溫高于37.3℃時(shí)，及時(shí)通知項目部疫情領(lǐng)導小組，進(jìn)行隔離觀(guān)察或住院治療。
3、宿舍實(shí)行日報制度，每天不少于兩次，上報體溫及人員出行情況。
4、宿舍住宿人員不得私自將無(wú)關(guān)人員帶進(jìn)宿舍住宿。
5、進(jìn)出生活區必須佩戴口罩，并每天進(jìn)行更換，防止細菌感染。
6、宿舍公共區域有專(zhuān)人進(jìn)行每天不少于2次的消毒，重點(diǎn)部位如宿舍門(mén)把手、餐桌、碗柜、衛生間等，應重點(diǎn)消毒，增加消毒頻率。
7、宿舍住宿人員必須注意個(gè)人衛生，各宿舍住宿人員嚴格執行宿舍管理制度。
8、宿舍內注意通風(fēng)及用電、用水、用火安全，做到人走燈關(guān)、水關(guān)、火滅。
9、保證飯前及便后洗手，碗筷、水杯、毛巾不混用。
10、食堂必須采用分餐進(jìn)食，避免人員密集扎堆，防止感染。
11、就餐時(shí)，必須認真洗手，不得在就餐時(shí)扎堆，避免面對面就餐，避免就餐時(shí)說(shuō)話(huà)。
12、進(jìn)入宿舍生活區，在就餐時(shí)最后一刻才能摘下口罩。
13、有電梯宿舍，乘坐電梯必須佩戴口罩，每天對電梯按鈕進(jìn)行消毒，按壓電梯后手指請勿接觸口鼻及揉眼，更不得接觸口罩，到達樓層后及時(shí)洗手才能防止感染。
14、宿舍專(zhuān)人負責消毒、清掃、垃圾統一地點(diǎn)存放、統一外運，嚴禁私自亂扔，清掃人員必須做好防護各項安全措施。
疫情防范管理制度 篇2
1、用分餐就食,使用一次性飯盒錯峰打菜,避免人員密集。
2、打菜人員與廚師均需正確佩戴口罩，打菜人員之間必須至少保持2米以上距離。
3、所有在疫情期間值班的人員可坐在同一餐桌就餐，新到崗人員必須將盒飯帶到非密集通風(fēng)的地方就餐。
4、嚴禁對著(zhù)食堂內飯菜咳嗽、打噴嚏。
5、打菜分多批次進(jìn)行，嚴防扎堆。
6、飯前必須洗手，洗手時(shí)長(cháng)不少于20秒。
7、餐廳每日消毒兩次，餐桌椅使用后進(jìn)行消毒。餐具用品需高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食混用，避免肉食生吃。
8、規范食品進(jìn)貨渠道，體檢不合格人員不得從事食堂管理和服務(wù)工作。要求施工人員禁止購買(mǎi)街頭盒飯及無(wú)照商販的食品。
9、食堂就餐實(shí)行分時(shí)間段分批開(kāi)飯制，之間保持安全距離、專(zhuān)人負責監管。
10、EPC項目部及分包商，就餐時(shí)間派專(zhuān)人負責食堂監督管理，糾正違章。
疫情防范管理制度 篇3
1、首次進(jìn)入施工現場(chǎng)的人員必須在保安室門(mén)口接受體溫測量，并建立臺帳。
2、凡是體溫測量在37.1℃以下的人員即可進(jìn)入現場(chǎng)觀(guān)察區，嚴禁直接進(jìn)入生活區，不合格人員執行政府管控措施。
3、被測量體溫的人員必須正確佩戴合格的醫用口罩，測溫人員必須穿防護服，佩戴防護眼罩、防護手套等。
4、接受測量體溫的人員必須自覺(jué)排隊，間隔二米，嚴禁扎堆，擾亂秩序。
5、體溫測量人員必須通過(guò)掃二維碼查詢(xún)14天活動(dòng)軌跡，截屏交給值班人員，做好登記。
6、首次體溫測量合格的人員進(jìn)入現場(chǎng)后，需按照每日至少兩次的標準在觀(guān)察區進(jìn)行體溫測量，為期14天，并建立體溫檢測臺帳。
7、進(jìn)入觀(guān)察區未做核酸檢測的人員不得進(jìn)入生活區。
疫情防范管理制度 篇4
幼兒園傳染病疫情管理制度主要內容包含預防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長(cháng)、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導小組，加強幼兒園衛生長(cháng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。
傳染病的預防工作歷來(lái)是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實(shí)保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：
一、日常預防工作：
1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發(fā)現、早報告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監察與有相關(guān)體征人群的醫務(wù)監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。
2、加強組織領(lǐng)導：幼兒園成立園長(cháng)、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進(jìn)領(lǐng)導小組，實(shí)施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領(lǐng)導，及處理突發(fā)事件。
3、常規工作分工：
�。�1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關(guān)的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個(gè)人衛生意識。
�。�2）利用家長(cháng)學(xué)校、幼兒園廣播、網(wǎng)頁(yè)、宣傳板等，向師幼、家長(cháng)、社會(huì )宣傳有關(guān)傳染病的防治知識，取得家長(cháng)的支持，配合做好防治工作。
�。�3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環(huán)境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性清掃，確保園內環(huán)境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。
�。�4）加強幼兒園衛生長(cháng)效管理，由保育員、班主任協(xié)助保健室堅持晨檢工作。
�。�5）由保健醫對體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解，督促就醫，及時(shí)反饋診斷結果，采取相應措施。
二、園內傳染病發(fā)生的處理：
1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動(dòng)態(tài)觀(guān)察，發(fā)現與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀或因病缺課情況，應詢(xún)問(wèn)幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過(guò)正常時(shí)，應及時(shí)報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解，每天早上報告給保健醫生。
2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時(shí)，負責及時(shí)將發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數、發(fā)病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門(mén)報告。負責對出現癥狀的幼兒進(jìn)行暫時(shí)隔離，必要時(shí)護送相關(guān)醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門(mén)。
3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經(jīng)保健醫檢查后（衛生部門(mén)出具的返園證明），方可進(jìn)入教室上課。
4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。
三、幼兒園領(lǐng)導
1、組建傳染病防控領(lǐng)導小組，明確職責，統一組織、協(xié)調應急工作。
2、當事件發(fā)生時(shí)，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進(jìn)行集體性活動(dòng)，避免發(fā)病班級學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所，對發(fā)病較多班級的學(xué)生，相對限制活動(dòng)區域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時(shí)，報請相關(guān)部門(mén)后，考慮停課。
3、幼兒園需加強同疾控中心的聯(lián)系，保持信息通暢，密切關(guān)注幼兒的發(fā)病狀況。
4、開(kāi)展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網(wǎng)頁(yè)、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺(jué)配合教育部門(mén)、衛生部門(mén)做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發(fā)生特點(diǎn)，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。
5、幼兒園發(fā)生傳染病流行時(shí)，對發(fā)病班級教室進(jìn)行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。對食堂、廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。
疫情防范管理制度 篇5
1、施工單位要積極宣傳疫情防控知識，嚴格落實(shí)每日早班會(huì )制度，要求所有分包商單位每日組織所有作業(yè)人員召開(kāi)早班會(huì )，將疫情防控內容納入每日早班會(huì )教育內容。
2、在工地出入口處、各樓棟安全通道處、作業(yè)面等醒目位置張貼宣傳圖片和宣傳標語(yǔ)，在入口電子屏幕上滾動(dòng)播放防控疫情標語(yǔ)和宣傳片。
3、分包商對工人進(jìn)行防疫交底、教育，教育時(shí)長(cháng)不少于15天且教育不得將人員集中在一起開(kāi)展，可通過(guò)微信、騰訊會(huì )議等線(xiàn)上方式進(jìn)行教育、交底。
4、教育施工人員在工余時(shí)間盡量避免外出，尤其不能到人群集聚地活動(dòng)。
5、要對測溫、消毒等作業(yè)人員進(jìn)行測溫、消毒等工作的專(zhuān)項培訓交底，對保安、保潔等人員進(jìn)行防疫知識培訓、測溫儀器使用和消毒注意事項培訓，消毒液配比和消毒液使用區域范圍交底等。（注：84消毒液與酒精不得混用）。
6、體溫測量人員需要穿防護服、佩戴護目鏡，與入場(chǎng)人員簽訂健康承諾書(shū)。將入場(chǎng)教育、防疫教育等資料整理歸檔。
7、做到科學(xué)防控，要以各參建單位、班組為單位宣傳疫情防控知識，確保人人知曉，人人做到。同時(shí)做到不造謠、不信謠、不傳謠。
8、監督分包商做好防疫防護用品的發(fā)放及正確使用。
消毒制度1、開(kāi)展項目衛生防疫大掃除，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，做好項目生活區、辦公區的.清潔，消毒和通風(fēng)工作（每日兩次）。主要包括辦公區、會(huì )議室、生活區、食堂、洗手間、浴室等，確保室內通風(fēng)換氣暢通，預防病菌滋生、傳播。
2、項目施工現場(chǎng)、生活區、辦公區、機械設備必須消毒殺菌處理，保持施工現場(chǎng)、生活區域（工地食堂、宿舍以及廁所等場(chǎng)所）的清潔衛生及室內空氣流通。落實(shí)環(huán)境消毒制度。
3、堅持每天全面消毒，出入口、門(mén)衛室、食堂、宿舍、辦公區、生活區等人員密集地方開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通，并每天上午10：00，下午16：00使用84消毒液集中消毒2次，對人員密集場(chǎng)所，重點(diǎn)區域多次消殺。房間通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。
4、項目施工現場(chǎng)和生活區、辦公區應設置廢棄口罩專(zhuān)用收集容器，做好垃圾清運、污水處理等工作。
5、采用分食就餐，使用一次性飯盒錯峰打菜，避免人員密集，餐廳每日消毒兩次，餐桌椅使用后。餐具用品須高溫消毒。操作臺保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食混用。避免肉食生用，食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接接觸食材，摘手套后及時(shí)消毒。
人員密集場(chǎng)所管理制度1、疫情嚴重、反彈等期間禁止舉行各類(lèi)現場(chǎng)會(huì ),班前教育、技術(shù)交底等活動(dòng)分散開(kāi)展；可以采取網(wǎng)絡(luò )形式微信交流;疫情防范和安全教宜采用微信、廣播等方式進(jìn)行，減少集中召開(kāi)的會(huì )議,確需集中召開(kāi)的,選擇開(kāi)闊、通風(fēng)地方,參會(huì )人員全部佩戴一次性醫用口罩,進(jìn)入會(huì )場(chǎng)前后須洗手消毒。
2,疫情未完全解除時(shí),監督所有管理人員上班時(shí)均需佩戴口罩,交流時(shí)必須保持足夠的安全距離。
3、用分餐就食,使用一次性飯盒錯峰打菜,避免人員密集,餐廳每日消毒兩次,餐桌椅使用后進(jìn)行消,餐具用品須高溫消毒,操作間保持清潔干燥,嚴禁生臺和熟臺混用,避免肉食生食。
4、人員密集場(chǎng)所定時(shí)噴灑消毒液,辦公區保持常通風(fēng)。
5.在分包商生活區設置每日體溫測量點(diǎn),上中晚一天三次測量工人體溫并建立體溫測量記錄6.所有人員用餐必須分時(shí)錯峰,管理人員在各自辦公室就餐,施工人員分散用餐,不能造成人員聚集。
7、EPC項目部、分包商必須采購足夠的防疫用品，并適時(shí)發(fā)放。
疫情防范管理制度 篇6
1．施工單位建立足夠的隔離宿舍，隔離室在條件允許情況下盡量一人居住，確保做到每日通風(fēng)兩次（每次不少于30分鐘）。
2．被隔離人員須遵守紀律，嚴格做到每日測溫兩次，并記錄。
3．每天按管理要求，使用84消毒液、75%酒精等對隔離室、垃圾桶開(kāi)展四次消毒工作并記錄。
4．要做好人員花名冊，記錄所有人員進(jìn)場(chǎng)時(shí)、節日期間所在地、返崗時(shí)間、是否與高風(fēng)險、中風(fēng)險地區人員接觸、是否有發(fā)熱等癥狀。
5．項目非醫護人員一律不得進(jìn)入隔離現場(chǎng)，醫護人員進(jìn)入隔離現場(chǎng)前，必須正確佩戴口罩并在場(chǎng)外使用噴霧器對全身進(jìn)行消毒。
6．通過(guò)消毒檢查和人員管理，隨時(shí)監測全體人員是否出現發(fā)熱等疑似病例。若出現發(fā)熱等疑似病例，在第一時(shí)間內進(jìn)行隔離并通知項目部疫情防控領(lǐng)導小組成員，由領(lǐng)導小組長(cháng)向上級主管部門(mén)及城區疫情防控指揮部報告。
7、加強生活區、宿舍、食堂等區域的檢查、消毒、通風(fēng)、人員出入的管理。
8、隔離宿舍專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負責，無(wú)關(guān)人員嚴禁入內。
9、做好隔離宿舍門(mén)口入住牌，填寫(xiě)入住人、時(shí)間、班組、負責人、電話(huà)等便于管理觀(guān)察。
10、隔離區就餐采取送到指定位置為準，嚴禁接觸。
11、防疫工作人員必須做好自保護安全措施方可開(kāi)展各項防疫工作。
疫情防范管理制度 篇7
為加強學(xué)校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學(xué)校內的發(fā)生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務(wù)院《學(xué)校衛生工作條例》有關(guān)規定，按照“科學(xué)排查、及時(shí)上報”的原則，特制訂本制度。
一、疫情報告工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任、任課教師
疫情報告員：
疫情排查員：
疫情登記員：
沈平幼兒園成立防疫工作領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設在園長(cháng)室。
二、學(xué)校疫情報告員職責：
1、具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件報告工作。
2、建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛生事件監測、發(fā)現及報告相關(guān)工作制度及工作流程。
3、定時(shí)對全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。
4、負責指導全校學(xué)生的晨檢、午檢工作。
三、學(xué)校傳染病疫情監測報告：
1、晨檢應在校疫情報告人的指導下進(jìn)行，由班主任或班級衛生員對早晨進(jìn)入教室的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)。了解學(xué)生出勤、健康狀況、衛生狀況，發(fā)出學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情排查人，學(xué)校疫情排查人要進(jìn)一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告。（午檢也如此）
2、班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生，應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報告給學(xué)校疫情排查人，學(xué)校疫情排查人接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現。
3、學(xué)校老師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應及時(shí)報告給學(xué)校疫情排查人。學(xué)校疫情排查人應及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。
4、報告內容及時(shí)限
�。�1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。�2）當學(xué)校發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，學(xué)校疫情報告人應立即報出相關(guān)信息。
�。�3）個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
�。�4）學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
5、報告方式：
�。�1）當出現符合本工作規范規定的報告情況時(shí)，學(xué)校疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話(huà)、）向伏山鎮教辦報告。
傳染病疫情報告渠道：班主任或任課老師—學(xué)校疫情排查人—校長(cháng)—教辦—衛生防疫站
�。�2）一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時(shí)向校領(lǐng)導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專(zhuān)冊登記，統計人數。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）
報告順序：班主任或任課老師（2分鐘）→學(xué)校疫情排查人（2分鐘）→校長(cháng)組織排查（5分鐘）—鎮教辦。
�。�3）有事由校長(cháng)按傳染病疫情報告渠道報告，無(wú)事由學(xué)校疫情排查人向防疫工作領(lǐng)導小組報平安。
疫情防范管理制度 篇8
1、分包商做好返程人員的“實(shí)名制”管控。針對開(kāi)工務(wù)工人員大規模進(jìn)場(chǎng)務(wù)工的情況，要堅決按照工地實(shí)名制管理的要求，認真做好進(jìn)場(chǎng)人員的信息登記。
2、進(jìn)入施工現場(chǎng)的車(chē)輛必須登記且對車(chē)輛消毒，進(jìn)場(chǎng)司機戴好口罩，須填寫(xiě)身份證信息、留存電話(huà)，包括14天活動(dòng)軌跡，對不符合要求人員予以勸退。
3、招錄外地新來(lái)打工人員的，未在工人實(shí)名制花名冊建檔的、未測溫、自查不正常的工人，不得進(jìn)入現場(chǎng)。杜絕外來(lái)閑雜人員進(jìn)入施工現場(chǎng)。
4、對現場(chǎng)人員的健康狀況、住址、聯(lián)系方式、身份證號碼、返崗時(shí)乘坐的交通工具等進(jìn)行登記造冊，要求信息詳實(shí)。
5、施工單位進(jìn)場(chǎng)工人需勞資員處辦理實(shí)名制聯(lián)網(wǎng)登記，做好記錄。
疫情防范管理制度 篇9
根據《省教育廳關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間初三、高三開(kāi)學(xué)方案》和《教育局高三初三開(kāi)學(xué)準備工作函》的精神以及我�！督搪毠た记谥贫取芬�，為進(jìn)一步加強疫情防控期間校園安全管理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒對我校師生員工健康與生命安全造成危害。從即日起，校園實(shí)行以下管控措施：
一、校門(mén)管理
(一)前門(mén)口
正常開(kāi)放
(二)后門(mén)口
全天封閉，原則上不對外來(lái)人員和教職工開(kāi)放。
二、車(chē)輛管理
禁止校外、教職工車(chē)輛進(jìn)入校園，因公來(lái)�；蛭镔Y采購、運輸貨物的，請對接部門(mén)與政教處聯(lián)系，車(chē)上所有人員須下車(chē)接受體溫檢測和安全檢查。
三、人員管理
(一)教職員工、教工家屬、后勤服務(wù)人員、施工人員入校，應該主動(dòng)接受體溫檢測和向門(mén)衛出示健康碼、身份證等有效證件并佩戴口罩。
(二)因公來(lái)校人員，均需佩戴口罩，登記身份證件信息和入校原因，并由相關(guān)校內人員迎接。
(三)教職員工帶非本校人員進(jìn)入校園的，進(jìn)校前必須主動(dòng)進(jìn)行登記，隨同人員須進(jìn)行體溫檢測。
(四)學(xué)生未經(jīng)批準不得提前返�；蛘唠x校。
(五)無(wú)有效證件或體溫異常者，謝絕入校;未佩戴口罩者禁止入校。
(六)謝絕校外人員入校游玩、鍛煉等。
(七)禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。
所有入校人員應服從安保人員的統一管理，登記相關(guān)信息，接受體溫檢測和安全檢查。
設立疫情防控領(lǐng)導小組及指定疫情報告人，統籌疫情報告工作。學(xué)校疫情報告人可由校醫兼任，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息的報告工作。
建立衛生應急協(xié)作機制，明確屬地疾控機構、醫療機構(定點(diǎn)醫院)、衛生健康部門(mén)以及主管教育行政部門(mén)的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息溝通。
發(fā)現新冠肺炎疑似病例、確診病例、無(wú)癥狀感染者等重大疫情(突發(fā)公共衛生事件)時(shí)，立即向屬地疾控機構和主管教育行政部門(mén)報告，配合做好排查和后續相關(guān)工作。
二、晨檢制度
托幼機構每天兒童入園進(jìn)入班級前，衛生保健人員做好體溫檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)與觀(guān)察;托幼機構午睡前應加測一次體溫。
中小學(xué)校在入校前完成體溫檢測。每天早晨第一節課上課前，班主任完成對學(xué)生健康狀況的詢(xún)問(wèn)與觀(guān)察。高校和中職學(xué)校應在早晨第一節課前完成體溫檢測和數據收集工作。幼兒和中小學(xué)生應在晨檢后先洗手再入園(校)。教職員工(含廚工)也應進(jìn)行晨檢。
詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察要點(diǎn)為：(1)新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱(腋下溫度≥37.3℃或額頭溫度≥36.8℃)、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。(2)其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹(含皮膚、口腔黏膜等)、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。
如果晨檢和日常觀(guān)察中發(fā)現學(xué)生出現各種感染癥狀，請立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉至隔離房間等待，由校醫及時(shí)進(jìn)行排查。發(fā)現疑似病例立即告知學(xué)校疫情報告人及時(shí)報告，做好記錄并通知家長(cháng)。
校醫院/校醫室(保健室)應做好晨檢工作的監督和指導，每天及時(shí)收集、統計和報告。確保及時(shí)發(fā)現疫情并立即報告。
可使用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時(shí)核實(shí)、報告和跟進(jìn)處理預警信息。
三、因病缺課登記、追蹤制度
學(xué)生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長(cháng)向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發(fā)病，無(wú)法由醫院開(kāi)具證明者，應及時(shí)向班主任(輔導員)口頭請假，事后補交假條或醫院證明。
班主任(輔導員)要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況。對于因病缺課的同學(xué)，應問(wèn)明病因，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課登記表，及時(shí)報交校醫。
人事部門(mén)每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時(shí)報交校醫。
校醫(保健教師)對師生因病缺課登記表進(jìn)行匯總、分析，若發(fā)現聚集性情況，應及時(shí)通報學(xué)校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門(mén)報告。
四、復課證明查驗制度
嚴格執行患傳染病學(xué)生或幼兒復課前的查驗工作，盡量避免續發(fā)病例的發(fā)生。
患傳染病的學(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿(mǎn)后，班主任(輔導員)應督促其先到醫院或社區開(kāi)具病愈證明，復課前持醫院病愈證明到校醫院/衛生室(保健室)復核確認登記，方可回課室上課。
若校醫復核結論與學(xué)生的醫院病愈證明不一致，以校醫的結論為準，學(xué)生暫不返校上課，并遵照校醫的休假建議繼續休息。
校醫應向家長(cháng)做好溝通解釋?zhuān)艏议L(cháng)對復核結論、休假建議存在爭議，校醫立即將情況報告校領(lǐng)導、教育主管部門(mén)和疾控機構，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學(xué)生和家長(cháng)。
五、健康管理制度
疫情期間暫停師生常規年度體檢工作。
若發(fā)現學(xué)生出現發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時(shí)報告并對學(xué)生進(jìn)行隔離至痊愈，并通過(guò)校醫復核通過(guò)才能返回上課。
若發(fā)現教職工出現發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，并通過(guò)校醫復核通過(guò)才能返崗。
六、免疫接種證查驗制度(托幼機構、小學(xué)、初中使用)
在兒童入園入學(xué)(幼兒園、小學(xué)、初中)時(shí)，學(xué)校(含托幼機構)指定專(zhuān)人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證復印件，并在社區衛生服務(wù)中心免疫規劃系統進(jìn)行建檔和查驗。
對于需補種疫苗兒童，學(xué)校應通知家長(cháng)或其監護人帶兒童到接種門(mén)診補種疫苗，在入學(xué)入園后3個(gè)月內完成疫苗補種工作。
查驗工作完成后，學(xué)校應將本單位的查驗證及補種情況進(jìn)行匯總統計，并上報轄區接種門(mén)診。
七、環(huán)境衛生檢查通報制度
建立學(xué)校環(huán)境衛生檢查小組，制定衛生檢查標準，指定負責人，加強校園環(huán)境衛生領(lǐng)導工作。由學(xué)校主管衛生人員每周進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，對各衛生區域進(jìn)行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問(wèn)題進(jìn)行通報并整改。
每日對教室、食堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)館、廁所、禮堂、浴室等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)情況進(jìn)行檢查。
規范保潔衛生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超過(guò)37.3℃或額溫不超過(guò)36.8℃方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。
規范相關(guān)垃圾規范處理操作，衛生保健室和獨立的隔離場(chǎng)所產(chǎn)生的垃圾要用醫療廢物專(zhuān)用袋嚴密包裝，并及時(shí)清運。未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等;按照《醫療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》，做好不同垃圾分類(lèi)處理。
八、傳染病防控的健康教育制度
利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學(xué)生掌握基本的衛生防病知識和防護技術(shù)，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門(mén)注意做好輿情控制，杜絕個(gè)人通過(guò)自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛生事件信息均以政府部門(mén)公布為準。提醒廣大師生注意做到以下幾點(diǎn)：
1. 出門(mén)戴口罩、勤洗手;
2. 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻;
3. 出現發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時(shí)就醫;
4. 不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟;
5. 避免與呼吸道感染患者密切接觸;
6. 避免近距離接觸野生動(dòng)物或活牲畜;
7. 不要隨地吐痰;
8. 盡量不要去人多的地方;
9. 非必要，不去疫情防控重點(diǎn)區域;
10. 做好室內環(huán)境通風(fēng)工作，保持空氣清新。
九、通風(fēng)、消毒制度
制定校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣制度和具體細則，各類(lèi)場(chǎng)室應盡量保持通風(fēng)，空氣流動(dòng)。
根據上級指導文件要求，深入普及新冠肺炎及傳染病防控相關(guān)知識，深入開(kāi)展健康教育工作，使廣大師生掌握疫情防控的方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。
一、疫情防控領(lǐng)導和管控工作機制
根據學(xué)校防控實(shí)際加強領(lǐng)導管控、明確職責、規范指導，成立領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：何某某校長(cháng)
副組長(cháng)：全體中層干部
成 員：學(xué)校全體教職工
二、疫情防控健康教育管理工作
1、開(kāi)展好“開(kāi)學(xué)第一課”健康教育工作
2、學(xué)校把對學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎、流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程，形成“校長(cháng)親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、師生員工一齊抓”的良好氛圍，落實(shí)學(xué)校疫情防控宣傳教育工作。
3、實(shí)施方法：按照《開(kāi)學(xué)第一課》——中國疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普視頻、《中小學(xué)健康教育指導綱要》等要求，開(kāi)設好開(kāi)學(xué)第一課和健康教育課，保質(zhì)保量，上足課時(shí)，并根據季節的變化和相關(guān)情況，將流行病、傳染病預防知識納入授課計劃。
4、目的：使學(xué)生了解新冠肺炎及傳染病的防治要求，獲得較系統的衛生知識，學(xué)習基本的保健技能，建立科學(xué)的健康觀(guān)，并有效地幫助學(xué)生建立有利于健康的行為。
2.加強日常健康教育工作
具體實(shí)施方法：根據學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用班級qq群、微信群、校園廣播、黑板報等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。特別是班主任要利用班會(huì )課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習防控指導手冊，如《新型冠狀病毒肺炎中小學(xué)校防控指導手冊》。
3、目的：讓學(xué)生對新冠肺炎，對流行病有科學(xué)的認識，并掌握基本的衛生防病知識和防護技術(shù)。讓所有師生都清楚患有傳染病的學(xué)生，應根據醫囑采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上課�；加袀魅静〉慕搪殕T工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學(xué)工作。
三、晨午檢和日常教育管理工作機制
1.執行好疫情報告制度。嚴格執行師生晨、午檢制度和因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療。
2.做好日常環(huán)境管理。學(xué)校適時(shí)做好消毒、通風(fēng)工作，教室、辦公室等都要保持良好的通風(fēng)狀態(tài)。溫暖天氣宜采取全天開(kāi)窗方式換氣，寒冷天氣在課前和課間休息時(shí)間利用教室和走廊門(mén)窗換氣，每日至少開(kāi)窗2次，每次30分鐘以上。
3.規范操作消毒防護。學(xué)校做好疫情期間衛生清潔工作，保證校園環(huán)境的整潔;做好消毒防治工作，可采用75%酒精或噴灑84消毒液消毒并做好記錄。
4.強化心理健康教育。學(xué)校成立“戰役”心理健康咨詢(xún)室，主要開(kāi)展對學(xué)生和家長(cháng)在疫情期間的心理危機干預，并對重點(diǎn)師生開(kāi)展心理健康篩查和輔導。xxx理問(wèn)題的學(xué)生，做好心理支持服務(wù)，減輕疫情可能造成的心理傷害，促進(jìn)校園和諧穩定。
5.流行病傳染病防治教育。學(xué)校還要隨時(shí)掌握當地流行的傳染性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預防措施，杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。
6.學(xué)生上下學(xué)常規教育管理。學(xué)生生每日早、晚各一次做好在家身體狀況的自檢篩查工作，嚴格按照學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)校、離校。進(jìn)出校園應戴好口罩，服從值日教師管理，積極配合做好體溫監測;注意手衛生;就餐時(shí)要做到不言不語(yǔ)，快速有序，服從食堂工作人員和老師管理，嚴格按學(xué)校規定進(jìn)行;養成良好衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。保持教室及公共場(chǎng)所衛生，不亂扔垃圾，用完的紙巾及廢棄口罩丟放到指定地點(diǎn);課間、就餐、午休等自由活動(dòng)時(shí)間，做到在校園內不逗留、不聚集、不串班，服從值日學(xué)生及老師的管理;節假日和校外時(shí)間，盡量居家，減少出行，不去人員密集場(chǎng)所，不得和來(lái)自重點(diǎn)疫區的人員接觸，做好必要的個(gè)人防護。
疫情防范管理制度 篇10
一、實(shí)行封閉式管理，工地負責人是第一責任人。
二、工地門(mén)口保證全天有人值班，做好個(gè)人防護。外來(lái)人員做到“進(jìn)門(mén)必攔、體溫必測、信息必登、外人必勸”。
三、加強衛生管理。公共區域每日消毒，特別是公共衛生間、活動(dòng)中心等場(chǎng)所提高消毒頻率。加強生活垃圾清運消殺，其中廢棄口罩要專(zhuān)門(mén)處理、垃圾收集站（點(diǎn)）、單位快遞柜等公共區域消殺工作每天不少于兩次。
四、防疫物資：消毒液、口罩、洗手液等儲備充足，保證三個(gè)月用量。
五、人員管理：
1、佩戴口罩，每日測體溫，指定專(zhuān)人負責統計記錄。
2、如有人出現發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀，按照縣疫情防控要求做核酸檢測并隔離。
3、外出人員返回后嚴格執行防疫規定：風(fēng)險地區返回的一律到集中隔離點(diǎn)做核酸檢測并隔離。
六、在工作、生活場(chǎng)所設置充足的洗手設施和配備洗手液或肥皂等衛生用品。
七、宿舍要盡量降低人員住宿密度，宿舍、食堂、廠(chǎng)房、辦公場(chǎng)所、廁所等場(chǎng)所加強衛生管理，保持清潔，按要求開(kāi)窗通風(fēng)和消毒，每天通風(fēng)2—3次，每次至少30分鐘。
八、避免集體同時(shí)用餐，推行分餐制、盒飯制，或可采取分時(shí)段進(jìn)餐（就餐時(shí)人員相隔1米以上）等方式減少人員聚集。
疫情防范管理制度 篇11
根據《廣東省人民政府關(guān)于企業(yè)復工和學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知》，為了保障員工的健康安全，同時(shí)，保證餐廳正常供餐，加強就餐管理，保證就餐秩序，規范餐廳就餐人員的行為，營(yíng)造溫馨、整潔、和諧的就餐環(huán)境，特制定返廠(chǎng)員工就餐管控指引。
可前往餐廳就餐的對象
1、餐廳屬于綠色區域，所有綠色區域的員工可直接前往餐廳就餐，其它區域請遵循相關(guān)區域要求進(jìn)行就餐。
2、E&E分廠(chǎng)餐廳拫據報餐備餐，不提供早餐服務(wù)。
3、HR行政餐廳管理組根據報餐安排餐廳備餐。
4、餐費統一標準（15元/份）分餐打包一次性飯盒配送至指定地點(diǎn)，餐費由領(lǐng)餐負責人現金或微信現場(chǎng)支付給餐廳供應商。
餐廳防護管理
1、餐廳所有餐具經(jīng)過(guò)消毒水浸泡，浸泡后餐具再經(jīng)洗碗機高壓沖洗、高溫消毒及烘干處理請放心取用。
2、每天對餐廳地面、餐桌椅、通風(fēng)設備進(jìn)行清潔、消毒殺菌。
3、疫情防控期間餐廳會(huì )加大通風(fēng)，室內溫度可能偏低，請注意保暖。
4、餐廳所有工作人員每天檢測體溫兩次。
5、所有人員進(jìn)入操作間需要洗手消毒后才能進(jìn)入，同時(shí)必須配戴帽子及N95口罩才能進(jìn)入廚房；分餐人員必須配帶手套。
餐廳就餐管理規定
1、公司為在員工定時(shí)供應早餐、午餐、晚餐和宵夜，就餐時(shí)間統一規定為：
早餐時(shí)間：05：00—08：30
午餐時(shí)間：10：30—13：00
晚餐時(shí)間：16：00—19：00
宵夜時(shí)間：20：30—23：30
2、疫情防控期間，餐廳暫停出售餐票服務(wù)；請所有就餐人員憑本人廠(chǎng)牌在餐廳充值間進(jìn)行充值（充值間服務(wù)時(shí)間為就餐時(shí)間），刷卡消費就餐。
3、嚴格遵守就餐時(shí)間，按公司規定時(shí)間段分批次就餐，員工就餐完畢不能長(cháng)時(shí)間在餐廳逗留，以免影響其他員工用餐或餐廳清潔人員清潔消毒。
4、未配戴口罩及口罩配戴不規范者禁止進(jìn)入餐廳區域，排隊打餐及加飯時(shí)需配戴好口罩再行打餐，自覺(jué)維護餐廳的就餐秩序，按照先后次序排隊取餐。員工需按需取食，注意節約，不得隨意浪費糧食。取餐時(shí)也要注意保持秩序，做到耐心等待和相互禮讓?zhuān)挥貌蜁r(shí)方可取下口罩，要注意保持安靜，需要更換座位或起身走動(dòng)時(shí)注意不要影響他人用餐；用餐結束后，將口罩戴好，同時(shí)應將殘羹、餐具放到指定位置。
5、自覺(jué)維護餐廳的就餐秩序，在就餐過(guò)程中，如遇到衛生、服務(wù)等問(wèn)題或有任何的異議，請直接反映給現場(chǎng)監管員。特別是在取餐時(shí)如有異議，要盡量避免與餐廳工作人員進(jìn)行長(cháng)時(shí)間交談，應該盡快找管理員反映問(wèn)題，以免影響正常的就餐秩序。
6、員工不得在非就餐時(shí)間無(wú)故進(jìn)入餐廳休息或娛樂(lè )。同時(shí)，未經(jīng)允許員工不得隨意進(jìn)出廚房、分餐間、倉庫、凍庫、洗消間等區域
7、員工不得在餐廳內隨地吐痰，隨便亂扔垃圾在地面、綠化帶或餐桌上，應將垃圾扔進(jìn)分類(lèi)垃圾桶。員工不得站立在餐凳或餐桌上。員工需在餐廳文明就餐，不得在餐廳內喝酒，禁止在餐廳喧嘩、追趕、辱罵、打架等。
8、對餐廳的飯菜質(zhì)量和餐廳工作人員的服務(wù)態(tài)度有意見(jiàn)者，請直接聯(lián)系餐廳管理人員。
疫情防范管理制度 篇12
為做好我校的X防控工作，依據《省突發(fā)公共衛生事件應急辦法》等法律法規，及時(shí)有效地遏制X的發(fā)生和蔓延，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學(xué)秩序，特制定如下制度：
一、X要組織住宿教師認真學(xué)習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。
二、教師宿舍制定X防控相關(guān)預案，成立宿舍負責小組，專(zhuān)人負責及老師分管負責，明確職責，分工到位，做到快速反應，步調一致。配置防控X所需設備設施，如醫用口罩、醫用酒精、84消毒液、體溫測量?jì)x、消毒液噴壺等
三、認真排查，由宿舍負責人實(shí)時(shí)監控，全面摸排傳染風(fēng)險，確保無(wú)遺漏，無(wú)死角，對宿舍教師出行情況、接觸史、健康狀況等有關(guān)防X信息進(jìn)行收集整理、登記造冊、及時(shí)上報，實(shí)時(shí)追訪(fǎng)。
四、嚴格把關(guān)，切斷病源，落實(shí)執行X“日報告、零報告”制度，做好每天教師微信群里網(wǎng)絡(luò )報平安。
五、X防控期間，老師盡量減少外出，盡量不到人口密集、空間密閉的場(chǎng)所，如外出必戴口罩，回宿舍后必測體溫、必登信息。
六、宿舍常通風(fēng)，執行每日物表消毒和開(kāi)放紫外線(xiàn)燈管進(jìn)行室內消毒。講衛生，勤洗手，注意休息，注意穿衣保暖，適當鍛煉，保證良好的衛生習慣及良好的身體狀態(tài)。
七、教師發(fā)現X應該立即報告X領(lǐng)導，X發(fā)現X要在2小時(shí)內報告疾病預防控制中心。
八、X防控期間，謝絕非宿舍人員來(lái)訪(fǎng)，因工作需要，需經(jīng)宿舍負責人批準。不允許非本宿舍區人員進(jìn)入宿舍區，一經(jīng)查實(shí)，將從重處罰。
疫情防范管理制度 篇13
一、責任疫情報告人在就診、出診病人中發(fā)現法定傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者必須一依法向區衛生監督和預防保健中心報告。
二、疫情報告病種即及時(shí)限：責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫(xiě)傳染病報告卡。
1.責任疫情報告人發(fā)現甲類(lèi)傳染病、傳染性非典型肺炎和乙類(lèi)傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí)，城鎮應于2小時(shí)內，農村于6小時(shí)內通過(guò)傳染病監測信息系統進(jìn)行報告。
2.責任疫情報告人對于其他乙類(lèi)傳染病病人和疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者時(shí)，城鎮于6小時(shí)內，農村于12小時(shí)內通過(guò)傳染病疫情檢測信息系統進(jìn)行報告。
3.對于丙類(lèi)傳染病和其他傳染病，應當在24小時(shí)內通過(guò)傳染病疫情檢測信息系統進(jìn)行報告。
三、法定傳染病必須填寫(xiě)傳染病報告卡片，其質(zhì)量要求：
1.內容填寫(xiě)完整，不得漏項、錯項，14歲以下兒童必須填寫(xiě)家長(cháng)姓名。
2.當發(fā)現病例職業(yè)為學(xué)生和教師時(shí)，應詳細詢(xún)問(wèn)患者所在的學(xué)校、年級和班級。填寫(xiě)傳染病報告卡時(shí)，應在工作單位一欄填寫(xiě)學(xué)校、年級和班級。
3.填報訂正卡片、轉歸卡片要做出標記。
4.填寫(xiě)項目準確，病人住址要詳實(shí)具體，字跡工整、清楚易認。
5.卡片及時(shí)報出。即做出診斷的日期至郵局加送。
疫情防范管理制度 篇14
根據新冠肺炎疫情防控工作需要，根據縣食品安全委員會(huì )《關(guān)于疫情防控期間復工企業(yè)及建筑工地食堂食品安全突發(fā)事件應急處置方案的通知》蓬食安辦[2020]4號文件要求，各村（社區）、相關(guān)單位務(wù)必嚴格要求復工企業(yè)及建筑工地食堂，落實(shí)好食品安全突發(fā)事件應急處置工作。
一、總體目標
進(jìn)一步加強復工企業(yè)及建筑工地食堂食品安全管控，健全應對食品安全突發(fā)事件運行機制，強化應急準備，有效預防，積極應對食品安全突發(fā)事件，高效組織應急處置工作，最大限度減少食品安全突發(fā)事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會(huì )經(jīng)濟秩序。
二、食品安全突發(fā)事件分級
結合我鎮實(shí)際，按照危害程度將食品安全事件，分為級別食品安全突發(fā)事件和非級別食品安全突發(fā)事件。按照事件嚴重程度，級別食品安全突發(fā)事件分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（I級）和一般（IV級）四級。非級別食品安全突發(fā)事件是指該事件符合食品安全突發(fā)事件標準但危害程度達不到一般（IV級）食品安全突發(fā)事件標準的事件。
三、事件處置原則
以人為本，減少危害。把保障公眾健康和生命安全作為應急處置的首要任務(wù)，最大限度減少食品安全突發(fā)事件造成的人員傷亡和健康損害。
四、食品安全突發(fā)事件報告
�。ㄒ唬⿵凸て髽I(yè)及建筑工地食堂發(fā)生食品安全突發(fā)事件時(shí)，在第一時(shí)間及將相關(guān)信息報鎮衛生院，黨委政府和行業(yè)主管部門(mén)，確保以人為本，減少危害。
�。ǘ┽t療衛生機構發(fā)現其接收的病人屬于或疑似食源性疾病病人的，應當根據屬地原則及時(shí)將相關(guān)信息向鎮黨委政府，初判是食物中毒的，要同步通報市場(chǎng)監管部門(mén)。認為與食品安全有關(guān)的，應當及時(shí)通報縣市場(chǎng)監管局（縣食安辦）。發(fā)生食源性疾病暴發(fā)（包括群體性食物中毒）的單位和接收病人的醫療機構應當在半小時(shí)內向縣市場(chǎng)監管局（縣食安辦）和縣衛生健康局報告。
�。ㄈ⿲σ勋@得疑似或已確定的食品安全事件信息，特別是敏感人群、敏感時(shí)期發(fā)生的食品安全事件信息后，要在第一時(shí)間向黨委政府報告簡(jiǎn)要情況，詳情隨后續報，同時(shí)向其上級主管部門(mén)報告，原則上不得超過(guò)2小時(shí)。
五、食品安全突發(fā)事件報告內容
初報食品安全突發(fā)事件信息應當包括信息來(lái)源、事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、當前狀況、危害程度、傷亡人數、先期處置、事件報告單位信息（含報告時(shí)間、報告單位聯(lián)系人員及聯(lián)系方式）、發(fā)展趨勢等信息；根據事件應對情況可進(jìn)行多次續報，內容主要包括事件進(jìn)展、發(fā)展趨勢、后續應對措施、調查詳情、原因分析等信息；終報應包括事件概況、調查處理過(guò)程、事件性質(zhì)、事件責任認定、追溯或處置結果、整改措施和效果評價(jià)等。
六、應急響應
食品安全突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)、特點(diǎn)和危害程度，各村（社區）、相關(guān)部門(mén)應該根據工作需要，按照《蓬溪縣食品安全突發(fā)事件應急預案》及時(shí)采取應急處置措施，做好先期處置工作，以最大限度減輕事件危害。
疫情防范管理制度 篇15
為進(jìn)一步規范學(xué)生健康管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，根據《中小學(xué)健康教育指導綱要》，制定本制度。
1、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時(shí)用書(shū)面形式告知家長(cháng)，針對常見(jiàn)病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
2、學(xué)校應定期進(jìn)行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進(jìn)行常見(jiàn)病和傳染病預防知識教育。
3、廣泛開(kāi)展形式靈活的健康教育，加強常見(jiàn)病、艾滋病等傳染病的預防知識學(xué)習和了解。
4、加強學(xué)生食品衛生管理，教育學(xué)生合理營(yíng)養，平衡膳食。
5、科學(xué)制定作息時(shí)間，合理安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。
6、做好環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生工作，認真組織學(xué)生做好兩操，教師應及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫(xiě)的姿勢。
7、加強心理健康教育。開(kāi)齊開(kāi)足心理健康教育課，做好輔導工作。
8、做好患病學(xué)生及時(shí)治療工作，合理安排在家休養，禁止患有發(fā)熱的學(xué)生帶病到校上課。
9、嚴格落實(shí)國家規定的集中健康觀(guān)察操作規范，及時(shí)掌握醫學(xué)觀(guān)察對象的身體狀況，并做好相應處置工作。
10、做好師生健康觀(guān)察期間的心理疏導工作，做好集中觀(guān)察檔案的收集、整理、歸檔工作。
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