學(xué)校傳染病防控制度范本

　　在現實(shí)社會(huì )中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度具有合理性和合法性分配功能。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校傳染病防控制度范本，希望對大家有所幫助。

　　一、傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度

　　設立疫情防控領(lǐng)導小組及指定疫情報告人，統籌疫情報告工作。學(xué)校疫情報告人可由校醫兼任，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，具體負責本校疫情、疑似疫情和突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息的報告工作。

　　建立衛生應急協(xié)作機制，明確屬地疾控機構、醫療機構（定點(diǎn)醫院）、衛生健康部門(mén)以及主管教育行政部門(mén)的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息溝通。

　　發(fā)現新冠肺炎疑似病例、確診病例、無(wú)癥狀感染者等重大疫情（突發(fā)公共衛生事件）時(shí)，立即向屬地疾控機構和主管教育行政部門(mén)報告，配合做好排查和后續相關(guān)工作。

　　二、晨檢制度

　　托幼機構每天兒童入園進(jìn)入班級前，衛生保健人員做好體溫檢測和晨檢工作，對兒童健康狀況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)與觀(guān)察；托幼機構午睡前應加測一次體溫。

　　中小學(xué)校在入校前完成體溫檢測。每天早晨第一節課上課前，班主任完成對學(xué)生健康狀況的詢(xún)問(wèn)與觀(guān)察。高校和中職學(xué)校應在早晨第一節課前完成體溫檢測和數據收集工作。幼兒和中小學(xué)生應在晨檢后先洗手再入園（校）。教職員工（含廚工）也應進(jìn)行晨檢。

　　詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察要點(diǎn)為：

　�。�1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（腋下溫度≥37。3℃或額頭溫度≥36。8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

　�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：皮疹（含皮膚、口腔黏膜等）、嘔吐、腹瀉、黃疸、腮腺腫大等。

　　如果晨檢和日常觀(guān)察中發(fā)現學(xué)生出現各種感染癥狀，請立即向其發(fā)放一次性口罩，并將其轉至隔離房間等待，由校醫及時(shí)進(jìn)行排查。發(fā)現疑似病例立即告知學(xué)校疫情報告人及時(shí)報告，做好記錄并通知家長(cháng)。

　　校醫院/校醫室（保健室）應做好晨檢工作的監督和指導，每天及時(shí)收集、統計和報告。確保及時(shí)發(fā)現疫情并立即報告。

　　可使用互聯(lián)網(wǎng)等信息化手段做好晨檢日檢信息登記和上報工作。及時(shí)核實(shí)、報告和跟進(jìn)處理預警信息。

　　三、因病缺課登記、追蹤制度

　　學(xué)生和幼兒因事、因病不能到校上課者，應由家長(cháng)向班主任提出請假，因病請假要出具醫院證明。如因突然發(fā)病，無(wú)法由醫院開(kāi)具證明者，應及時(shí)向班主任（輔導員）口頭請假，事后補交假條或醫院證明。

　　班主任（輔導員）要關(guān)注本班學(xué)生出勤情況。對于因病缺課的同學(xué)，應問(wèn)明病因，填寫(xiě)學(xué)生因病缺課登記表，及時(shí)報交校醫。

　　人事部門(mén)每日登記缺勤的教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄，及時(shí)報交校醫。

　　校醫（保健教師）對師生因病缺課登記表進(jìn)行匯總、分析，若發(fā)現聚集性情況，應及時(shí)通報學(xué)校疫情報告人，向疾控機構和教育主管部門(mén)報告。

　　四、復課證明查驗制度

　　嚴格執行患傳染病學(xué)生或幼兒復課前的查驗工作，盡量避免續發(fā)病例的發(fā)生。

　　患傳染病的學(xué)生或幼兒病愈且隔離期滿(mǎn)后，班主任（輔導員）應督促其先到醫院或社區開(kāi)具病愈證明，復課前持醫院病愈證明到校衛生保健室復核確認登記，方可回課室上課。

　　若校醫復核結論與學(xué)生的醫院病愈證明不一致，以校醫的結論為準，學(xué)生暫不返校上課，并遵照校醫的休假建議繼續休息。

　　校醫應向家長(cháng)做好溝通解釋?zhuān)�若家長(cháng)對復核結論、休假建議存在爭議，校醫立即將情況報告校領(lǐng)導、教育主管部門(mén)和疾控機構，協(xié)商后做出是否返校的決定，并通知學(xué)生和家長(cháng)。

　　五、健康管理制度

　　疫情期間暫停師生常規年度體檢工作。

　　若發(fā)現學(xué)生出現發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，班主任要及時(shí)報告并對學(xué)生進(jìn)行隔離至痊愈，并通過(guò)校醫復核通過(guò)才能返回上課。

　　若發(fā)現教職工出現發(fā)熱、乏力、氣促、干咳、腹瀉、嘔吐等癥狀，要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，并通過(guò)校醫復核通過(guò)才能返崗。

　　六、免疫接種證查驗制度（托幼機構、小學(xué)、初中使用）

　　在兒童入園入學(xué)（幼兒園、小學(xué)、初中）時(shí)，學(xué)校（含托幼機構）指定專(zhuān)人負責兒童預防接種證查驗工作，收取兒童查驗證明及接種證復印件，并在社區衛生服務(wù)中心免疫規劃系統進(jìn)行建檔和查驗。

　　對于需補種疫苗兒童，學(xué)校應通知家長(cháng)或其監護人帶兒童到接種門(mén)診補種疫苗，在入學(xué)入園后3個(gè)月內完成疫苗補種工作。

　　查驗工作完成后，學(xué)校應將本單位的查驗證及補種情況進(jìn)行匯總統計，并上報轄區接種門(mén)診。

　　七、環(huán)境衛生檢查通報制度

　　建立學(xué)校環(huán)境衛生檢查小組，制定衛生檢查標準，指定負責人，加強校園環(huán)境衛生領(lǐng)導工作。由學(xué)校主管衛生人員每周進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，對各衛生區域進(jìn)行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問(wèn)題進(jìn)行通報并整改。

　　每日對教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、食堂、學(xué)生宿舍、衛生間、禮堂、浴室等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次。疫情期間每日對上述場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)情況進(jìn)行檢查。

　　規范保潔衛生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超過(guò)37。3℃或額溫不超過(guò)36。8℃方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。

　　規范相關(guān)垃圾規范處理操作，衛生保健室和獨立的隔離場(chǎng)所產(chǎn)生的垃圾要用醫療廢物專(zhuān)用袋嚴密包裝，并及時(shí)清運。未清運的垃圾要置于有蓋的桶內，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液噴灑垃圾桶內外表面等；按照《醫療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類(lèi)制度實(shí)施方案》，做好不同垃圾分類(lèi)處理。

　　八、傳染病防控的健康教育制度

　　利用多種形式，包括微信、公眾號、電視臺、廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報等，做好疫情防控知識普及工作，讓學(xué)生掌握基本的衛生防病知識和防護技術(shù)，引導師生員工正確認識疫情，消除不必要的緊張和恐懼。各職能部門(mén)注意做好輿情控制，杜絕個(gè)人通過(guò)自媒體或微信等傳播和擴散，重大公共衛生事件信息均以政府部門(mén)公布為準。提醒廣大師生注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、出門(mén)戴口罩、勤洗手；

　　2、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻；

　　3、出現發(fā)熱等癥狀，佩戴口罩并及時(shí)就醫；

　　4、不吃野味，將肉和蛋徹底煮熟；

　　5、避免與呼吸道感染患者密切接觸；

　　6、避免近距離接觸野生動(dòng)物或活牲畜；

　　7、不要隨地吐痰；

　　8、盡量不要去人多的地方；

　　9、非必要，不去疫情防控重點(diǎn)區域；

　　10、做好室內環(huán)境通風(fēng)工作，保持空氣清新。

　　九、通風(fēng)、消毒制度

　　制定校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣制度和具體細則，各類(lèi)場(chǎng)室應盡量保持通風(fēng)，空氣流動(dòng)。

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