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幼兒園教研活動(dòng)工作制度（精選11篇）
在當今社會(huì )生活中，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園教研活動(dòng)工作制度（精選11篇），歡迎大家分享。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度1
1.幼兒園成立保教組，由保教主任負責幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計劃，并執行計劃，進(jìn)行教研工作總結。收集教研資料，整理入檔。對經(jīng)驗成果進(jìn)行交流、鼓勵、獎勵和推薦。
2.以年級組為單位成立年級教研組。組長(cháng)由年級組成員申請或推選聘任。聘期為一學(xué)年。
3.保教主任、教研組長(cháng)和各組成員討論確定適合本年齡組的.專(zhuān)題研究課題；根據幼兒園教研工作計劃制定本年級組計劃，認真執行并不斷調整完善教研計劃。進(jìn)行階段性或全面總結，形成經(jīng)驗、總結性文章。收集資料，整理入檔，根據需要進(jìn)行交流。
4.教研活動(dòng)時(shí)間：每周一次，定于每周星期三。
5.教研組長(cháng)需提前做好安排，確定討論的主題和內容，負責召集本組教師參加，并督促記錄員做好記錄。
6.幼兒園保教主任和年級教研組長(cháng)能及時(shí)總結階段性研究成果并根據需要調整研究?jì)热莺筒僮鞣桨浮?/p>
7.各年級教研組長(cháng)應及時(shí)向園保教主任匯報教研工作進(jìn)展和情況。保教主任應對各年級組教研工作進(jìn)行指導。
8.各教研組成員應根據教研組計劃積極主動(dòng)地參與教研組工作，熱情發(fā)言、參與討論，并作好學(xué)習和觀(guān)摩活動(dòng)記錄，積極開(kāi)展教育實(shí)踐，期末有論文或經(jīng)驗總結。
9.各教研組長(cháng)對本教研組成員參與教研的態(tài)度、經(jīng)驗和能力進(jìn)行考核，記入教師個(gè)人的考核成績(jì)。
10.園教研工作和各教研組應在每期放假前半個(gè)月進(jìn)行工作總結并撰寫(xiě)經(jīng)驗、成果論文。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度2
一、成立園內小教研組，負責制定好活動(dòng)計劃，訂立教研計劃，按照計劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新，觀(guān)摩后，組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容。
三、教研組長(cháng)要有計劃地在本組內開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課等研討活動(dòng)。帶領(lǐng)本組教師不斷學(xué)習、不斷提高組織教學(xué)能力。
四、每學(xué)期期末，對各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開(kāi)展評選優(yōu)秀班級活動(dòng)。
五、每學(xué)期要圍繞1—2個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)際教育教學(xué)工作的質(zhì)量。教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。應故不能參加學(xué)習活動(dòng)者，應事先向園長(cháng)或保教業(yè)務(wù)主任請假。其表現與考核掛鉤。教研活動(dòng)時(shí)應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成討論、爭鳴、探究的氛圍。每位教師要找準一個(gè)目標實(shí)踐研究，解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的難題。積極轉變觀(guān)念，提高自身素質(zhì)。
六、保教業(yè)務(wù)主任要制定活動(dòng)方案，教研組長(cháng)要有計劃地分步實(shí)施計劃，確保每階段活動(dòng)有方案有總結，不斷提高教研活動(dòng)的`質(zhì)量。
七、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
八、對省及市級、國家級刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗論文、實(shí)驗報告等，給予獎勵制度。
九、不定期教師到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野、取長(cháng)補短。
十、教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努形成探究、團結的教研氣氛。
十一、教研活動(dòng)中作好書(shū)面記錄，記錄要規范化，以備歸檔。
十二、學(xué)期結束時(shí)，教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交業(yè)務(wù)園長(cháng)，教研組還應提倡和支持教師及時(shí)總結自己在教學(xué)活動(dòng)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
十三、每學(xué)期末進(jìn)行一次專(zhuān)題經(jīng)驗交流總結，進(jìn)行表彰獎勵，教研成績(jì)由教研組長(cháng)考核，并記入教師全面考核檔案
十四、做好過(guò)程研究的資料積累。切實(shí)做好青年教師結對培養和骨干名教師目標培養工作。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度3
教研組作為教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開(kāi)展教研活動(dòng)的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習；有針對性的個(gè)別外出培訓學(xué)習；
2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策，結合課題邀請專(zhuān)家講座，開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)等。
3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開(kāi)展一次課題會(huì )議，討論課題研究進(jìn)程中出現的問(wèn)題，總結商討各種應對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進(jìn)班級之間的`交流。
6.準時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不遲到、早退（會(huì )議開(kāi)始后進(jìn)入場(chǎng)的作對待學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題納入考核），學(xué)習時(shí)間有事要請假（作為學(xué)習考核）。
7.學(xué)習、會(huì )議前按通知要求做好準備，學(xué)習時(shí)帶好學(xué)習材料，做好學(xué)習筆記。
8.學(xué)習、會(huì )議時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
9.會(huì )議（或者學(xué)習）時(shí)間關(guān)掉手機或把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打電話(huà)，不接電話(huà)。
�。ǘ┙虒W(xué)觀(guān)摩制度
1.每學(xué)期開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(cháng)和領(lǐng)域組組長(cháng)牽頭，運用觀(guān)摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或學(xué)科開(kāi)展教研。
2.常態(tài)課由階段組長(cháng)組織在小范圍內經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩。
3.每月執行園長(cháng)聽(tīng)、評課制度及教師聽(tīng)評課制度。
4.園內的公開(kāi)課活動(dòng)，教師積極參加，有特殊原因執行請假制度。
5.聽(tīng)課時(shí)，不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室，關(guān)掉手機；會(huì )議時(shí)可把手機調至振動(dòng)，無(wú)特殊情況不打或接聽(tīng)電話(huà)。
6.聽(tīng)課時(shí)思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習內容無(wú)關(guān)的報刊雜志。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B制度
1.開(kāi)展新教師“五課活動(dòng)”
2.積極實(shí)施“一二三”培養工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
�。ㄋ模┙涣�、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進(jìn)行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
�。ㄎ澹z查考核制度
1．階段教研組長(cháng)每周檢查一次備課本及各類(lèi)教研活動(dòng)筆記等并給予指導。
2．每月進(jìn)行一次“六認真”考核。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度4
一、成立教研組：幼兒園為大教研組，園長(cháng)任大教研組的組長(cháng)；各年級為小教研組，每個(gè)小教研組選出一名教師為小教研組組長(cháng)。
二、每學(xué)期初，幼兒園大教研組、各年級教研組根據幼兒園工作重點(diǎn)和幼兒園“園本教研”工作計劃訂立教研組的教學(xué)研究計劃和活動(dòng)安排。
三、每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研組集體教研活動(dòng)。
四、教科室有目的，有計劃地組織各種觀(guān)摩課、研究課、示范課、公開(kāi)課，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，以老帶新、以新促老。幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，協(xié)助教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
五、每學(xué)期組織一到兩次環(huán)境創(chuàng )設交流展示、研討評比活動(dòng)。隨時(shí)開(kāi)展多項“園本教研”活動(dòng)。
六、有計劃地了解掌握幼兒學(xué)習情況，定期抽查幼兒活動(dòng)情況，了解教師教學(xué)研究情況。
七、各年級教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向大教研組組長(cháng)報告工作，反映教師的.意見(jiàn)和要求，以便于改進(jìn)工作。
八、每學(xué)期期末，對各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級工作評估，開(kāi)展評選優(yōu)秀班級活動(dòng)。
九、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，為教師提供成長(cháng)的平臺。
十、期末做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，統計分析后存檔。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度5
園本教研的制度建設是幼兒園教育改革的需要。園本教研制度建設項目是為促進(jìn)基礎教育課程改革全面協(xié)調發(fā)展，推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實(shí)施而確立的。建立和完善以園本教研制度，是提高幼兒教育質(zhì)量，提高教素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要舉措。我園將本著(zhù)因地制宜、有效合作、共同研究的組織方式展開(kāi)我園的園本教研制度建設活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、成立園本教研領(lǐng)導小組，確定教研班級和教研人員
我園現有幼兒教學(xué)班7個(gè)，200余名幼兒；在崗教職工13人。其中，幼教專(zhuān)業(yè)教師4人。為了確保教研活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)質(zhì)量，首先成立園本教研領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
教研班級：全園各班級
教研人員：全園教職工
二、統一和提高認識
召集全園教師召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )議，認真學(xué)習和思考有關(guān)園本教研活動(dòng)的內容和要求，幫助大家進(jìn)一步理清思緒，理解項目的意義、背景和開(kāi)展的思路，明確作為行動(dòng)研究的本項目的特點(diǎn)。使大家認識到：園本教研制度建設和建設將通過(guò)解決園長(cháng)、教師關(guān)心的共同性的'實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和幼兒園教育質(zhì)量的改善，并推動(dòng)幼兒園向著(zhù)學(xué)習型組織的方向發(fā)展。項目的重點(diǎn)是在于幫助幼兒園建立一個(gè)幫助教師解決問(wèn)題的教研機制，而不是要搞教研評估制度，把教研系統進(jìn)行調整，把教研與項目對立起來(lái)。同時(shí)，以園為本的教研制度建設也不是幼兒園搞園本課程，也不是把幼兒園建成特色園或是開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程或者支持幼兒園搞課題和科研。
讓每位教師將“了解幼兒”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本，認識到“了解幼兒”是幼兒教育每一個(gè)環(huán)節的基礎；讓每位教師將“與幼兒有效互動(dòng)”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的核心，認識到提高師幼互動(dòng)的質(zhì)量是創(chuàng )造高質(zhì)量幼兒教育最本質(zhì)的環(huán)節；讓每位教師將“教學(xué)研究”作為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要內容，認識到“教學(xué)研究”是提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力、發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和實(shí)踐智慧的重要環(huán)節；引導每位教師將終身學(xué)習作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我人生發(fā)展的途徑，讓教師明確自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段、特點(diǎn)，途徑與方法，學(xué)會(huì )符合自身實(shí)際的發(fā)展規劃，正確處理工作、生活中的問(wèn)題和困難。
通過(guò)開(kāi)展園本教研，可以進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現代教育觀(guān)念，熟悉有關(guān)教育法規，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、游戲觀(guān)，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、研定園本教研項目
要求教師在平時(shí)的保教工作中善于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，討論研究題，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。同時(shí)，幫助各班級教師根據本班實(shí)際確定園本教研課題項目進(jìn)行深層次研究，找出解決問(wèn)題的根本方法。
四、完善教研制度，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，保證教研效果
教研組長(cháng)要定期開(kāi)展教研活動(dòng)，定期交流總結教研工作，讓各教師認真制定教研工作計劃，明確研究什么、誰(shuí)來(lái)組織、誰(shuí)來(lái)開(kāi)展，并定期總結一段時(shí)間的教研成果及其存在的問(wèn)題，要做好教研記錄。項目的研究要結合教師的教學(xué)、進(jìn)修、研究去做、學(xué)、研一體化。同時(shí)制定一系列教研制度，督促和指導全園教師通過(guò)自己創(chuàng )造性和研究性的工作，來(lái)保證教研效果，促進(jìn)教師發(fā)展、兒童發(fā)展和幼兒園發(fā)展。
另外，指導和鼓勵理論聯(lián)系實(shí)際形成書(shū)面文字，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、與其他幼兒園教師的相互交流、研討等活動(dòng)來(lái)提高教研效果。
五、聘請本縣具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)園指導教研工作，保證園本教研的主導方向
園本教研小組要保證堅持按《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神開(kāi)展園本教研，要按照幼兒的需要和發(fā)展規律來(lái)開(kāi)展園本教研。我園根據本園教研項目選具有專(zhuān)業(yè)化水平的人員來(lái)指導具體的園本教研活動(dòng)，從而提高教研質(zhì)量和理論性的指導。
六、明確園長(cháng)為第一責任人，把園本教研工作列為幼兒園工作重點(diǎn)
在努力完成以園為本的教研制度建設的同時(shí)，發(fā)展新型的幼兒園教研新文化。同時(shí)制定保障措施為園本教研活動(dòng)提高時(shí)間上、經(jīng)費上、行政上的支持。
七、搞好師資培訓。
利用節假日對教職工進(jìn)行有針對性地培訓。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度6
1、根據《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規劃，提交教師討論通過(guò)后實(shí)施;
2、設立教學(xué)園長(cháng)，保教主任，教研組長(cháng)三級管理模式，確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研，由專(zhuān)人負責記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況;
4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參與人員認真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無(wú)關(guān)的事項;
5、營(yíng)造愉悅，開(kāi)放的`教研氣氛，吸引教師主動(dòng)參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時(shí)做好反思小結，記錄全面，字跡工整;
7、在活動(dòng)中大膽表述自己的意見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，形成有效互動(dòng);
8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽(tīng)課等;
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個(gè)教研議題，推薦一片好文章及讀書(shū)心得;
10、結合幼兒園發(fā)展目標及個(gè)人專(zhuān)長(cháng)制定個(gè)人發(fā)展規劃;
11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀(guān)摩，交流等案例教研;
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結、課件等。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度7
一、每期安排四次學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間。
二、學(xué)習時(shí)做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無(wú)特殊情況不得請假。
三、外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導匯報。
四、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實(shí)際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結經(jīng)驗，使教研活動(dòng)有針對性，有特色性。
五、園長(cháng)定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結。并將其載入個(gè)人檔案資料。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度8
一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作計劃，按照計劃定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，每位教師準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(cháng)請假。
三、學(xué)習研討時(shí)做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀(guān)摩活動(dòng)、教師基本功觀(guān)摩展示活動(dòng)一次，鼓勵創(chuàng )新，觀(guān)摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內容存檔。
五、各班段教研組長(cháng)要切實(shí)負起責任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
六、每學(xué)期初各班要根據班上工作實(shí)際，寫(xiě)出教學(xué)科研計劃，期末寫(xiě)出專(zhuān)題總結或經(jīng)驗論文等，在園內進(jìn)行交流、評比。
七、教研活動(dòng)領(lǐng)導小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
九、每年設法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀(guān)、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(cháng)補短。外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報，并負責傳達學(xué)習內容，寫(xiě)好專(zhuān)題體會(huì )一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結，每位教師每學(xué)期至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的'教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設計意圖、執教班級、執教者、活動(dòng)預期目標、材料準備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。
十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì )，研究部署或總結全園的教研活動(dòng)。
十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結工作。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度9
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前2周內完成教研計劃，并于教研組長(cháng)會(huì )議中做交流。
2、按教研計劃實(shí)施教研活動(dòng);根據教研情況及時(shí)對計劃做出修改、調整、實(shí)施。
3、每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準備：教研活動(dòng)備課、教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。
(2)活動(dòng)之中有主題：在教研活動(dòng)中組長(cháng)要注意調控整個(gè)活動(dòng)的節奏，圍繞主題展開(kāi)討論，不偏題、離題。經(jīng)過(guò)激烈的辯解、討論后，組長(cháng)要善于歸納總結，把教師中的零星觀(guān)點(diǎn)匯總、整理成本次活動(dòng)的'討論成果，并提出1—2個(gè)思考題，讓教師回去作進(jìn)一步的思索。
(3)活動(dòng)之后有思考：進(jìn)行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實(shí)、跟進(jìn)。
4、認真負責地組織好教師開(kāi)展教研活動(dòng)、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做好實(shí)踐活動(dòng)小結。
5、每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導。
6、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，交流教研組工作，分析教研現狀，解決教研存在問(wèn)題。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度10
1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認真。
2、參加教研活動(dòng)時(shí)，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。
3、在每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準備：知道教研活動(dòng)的內容，并根據內容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書(shū)籍，預先有準備，做到有話(huà)可說(shuō)。
(2)活動(dòng)之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的'看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話(huà)善于說(shuō)。
4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進(jìn)行制定;并定時(shí)張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。
幼兒園教研活動(dòng)工作制度11
一、學(xué)習及教研制度
1、每周安排一次學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間。
2、學(xué)習時(shí)做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄無(wú)特殊情況不得請假。
3、外出學(xué)習時(shí)，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導(園長(cháng))匯報。
4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫(xiě)一篇教育筆記，每學(xué)期進(jìn)行一次各年齡班一日教育活動(dòng)、環(huán)境布置、游戲活動(dòng)的相互觀(guān)摩、檢查。
5、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合園所實(shí)際情況，制訂學(xué)期教研計劃，及時(shí)吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫(xiě)資料，定期組織學(xué)習與討論，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結經(jīng)驗，使教研活動(dòng)有針對性，有特色性。
6、園長(cháng)定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。
二、衛生保健制度
1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關(guān)衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。注意飲食衛生;每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、每2個(gè)月測量身高體重一次，每學(xué)期測視力一次，對弱視幼兒每2個(gè)月測查一次;每學(xué)期驗血色素一次;每2個(gè)月對幼兒身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行分析;建立幼兒健康檔案登記、統計制度。
4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢，以后半年驗血復查一次。
6、配合衛生部門(mén)做預防接種工作。
7、為幼兒提供合理膳食，每周制定帶量食譜，定期計算營(yíng)養攝取量，每月召開(kāi)膳食委員會(huì )。
8、每天保證供應充足的溫度適中的開(kāi)水，每天起床后、課間、運動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。
9、培養幼兒良好的大小便習慣，提醒幼兒每天大便一次。
三、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員交接時(shí)一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、值午睡班時(shí)，工作人員勤巡視，細心觀(guān)察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
5、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
6、開(kāi)水瓶要加鎖，熱湯熱粥時(shí)要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
四、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習安全防火知識，學(xué)會(huì )消防栓、滅火筒操作，學(xué)會(huì )保護孩子。
2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、幼兒園的'所有電器(電熱水器、電吹風(fēng)、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后，馬上拔出插頭并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器，電熱水器每天晚上要切斷電源，不能開(kāi)過(guò)夜。
5、各班睡室、活動(dòng)室之間的門(mén)口，通道要保持暢通，孩子在室內時(shí)，不準上鎖，發(fā)生火災事故時(shí)，教師、保育員要沉著(zhù)鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現情況及時(shí)報告大人。
五、班級外出活動(dòng)制度
1、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼兴梁推渌ｋU物。
2、每次活動(dòng)必須事先寫(xiě)好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，清點(diǎn)幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進(jìn)時(shí)工作人員應時(shí)刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
5、上汽車(chē)時(shí)老師必須在兩頭照顧，行車(chē)時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車(chē)時(shí)，必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。
6、活動(dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數。
六、班務(wù)財產(chǎn)管理制度
1、分配各班使用的財產(chǎn)、物資要分類(lèi)編號，立冊登記，由副班主任負責保管，每學(xué)年結束前，班主任及保育要協(xié)同副班主任清點(diǎn)班務(wù)財產(chǎn)，如數交班。新接管的副班主任按冊驗收，數目相符在交接欄內簽名，以示班務(wù)財產(chǎn)物資交接清楚。
2、各班保管使用的財產(chǎn)、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。
3、班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞、遺失，由副班主任向后勤組長(cháng)報告，屬合理?yè)p耗的準予注銷(xiāo)并根據需要重新補發(fā)，登記入冊。如無(wú)需要不補發(fā)，屬不合理?yè)p耗，當事人負責賠償。
七、其他制度
園所管理，除了上述提及需用到的這六項必備管理制度之外，還有許多內容，包括勞動(dòng)紀律制度、幼兒園獎懲制度、園所考勤制度、園所室內安全檢查制度、班級日常管理制度、班級交接班制度等等。
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