學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度范本(通用5篇)
在當今社會(huì )生活中,我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度范本(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度1
垃圾并不是一無(wú)是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長(cháng)的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類(lèi)要抓好過(guò)程的管理,這樣垃圾分類(lèi)和回收利用才能見(jiàn)到實(shí)效,才能持之以恒。為此,我校根據實(shí)際情況,制定了垃圾分類(lèi)制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
一、目標:
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境保護問(wèn)題,知道一些環(huán)保法規、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養師生對環(huán)境負責任的精神,樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動(dòng),做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。培養可持續發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類(lèi)生存的環(huán)境,讓社會(huì )可持續發(fā)展。
(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的`教育機制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
(六)結合創(chuàng )建“節約型學(xué)!惫ぷ,綠化、美化、凈化校園,加強學(xué)校環(huán)保硬件建設。
二、校園垃圾的分類(lèi):
(一)垃圾分類(lèi)和管理的原則:
人人有責,加強管理,重在實(shí)效,持之以恒
(二)垃圾分類(lèi)的具體做法:
(三)可回收垃圾(指:紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類(lèi)、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類(lèi)處理的辦法:
(一)學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類(lèi)的垃圾袋(紙盒),按要求分類(lèi)投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專(zhuān)人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專(zhuān)業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關(guān)記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施:
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn),為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映,并提供垃圾分類(lèi) 設施設備的物質(zhì)保障。
(三)任何人未經(jīng)許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理,并追求有關(guān)責任。
(四)對本制度執行良好的集體或個(gè)人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度2
為確保校園環(huán)境清潔衛生,培養全校師生的環(huán)境保護意識,積極主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)處理活動(dòng),養成良好習慣,建設文明綠色校園,特制定垃圾分類(lèi)管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi):
1、可回收垃圾(指:紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指:塑料類(lèi)、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類(lèi)處理的辦法:
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置垃圾袋(紙盒),按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jì),統一由學(xué)校安排指定運送到制定的位置。
4、食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專(zhuān)人集中處理,廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué);ㄆ越y一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施:
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認真垃圾分類(lèi)處理的`優(yōu)點(diǎn),為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與,人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理,后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映,并提供垃圾分類(lèi)設施設備的物質(zhì)保障。
3、對本制度執行良好的集體或個(gè)人,學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度3
為進(jìn)一步深入推進(jìn)我鎮城鄉環(huán)境綜合治理工作,提升環(huán)境治理水平,鞏固治理工作成效,實(shí)現農村生活垃圾“減量化、無(wú)害化、資源化”治理,從根本上解決農村垃圾“出口”問(wèn)題,為全鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造良好生態(tài)環(huán)境,結合我鎮實(shí)際,特制定本方案。
一、總體要求
(一)改善民生,保護環(huán)境。
農村生活垃圾分類(lèi)治理要圍繞改善和提高城鄉人居環(huán)境、降低生活垃圾污染,有效保護生態(tài)環(huán)境展開(kāi),努力構建“城鄉統籌、結合實(shí)際、技術(shù)合理、環(huán)保達標”的生活垃圾治理機制。
(二)統一規劃、因地制宜。
農村生活垃圾分類(lèi)治理設施的設計和規劃,要與我鎮各村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃、自然地理條件、人口密集度、生活垃圾成分、性質(zhì)和日產(chǎn)量等實(shí)際情況緊密結合,按照方便群眾、宜于清運的原則進(jìn)行規劃建設。
(三)減量化、無(wú)害化、資源化。
農村生活垃圾治理要堅持減量化、無(wú)害化、資源化的原則,鼓勵和推廣垃圾分類(lèi)收集、生態(tài)治理,鼓勵垃圾資源回收再利用。
二、目標任務(wù)
力爭通過(guò)垃圾分類(lèi)治理基礎設施建設,大力推進(jìn)垃圾分類(lèi)治理機制建立,初步形成垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸及分類(lèi)治理的管理和運行體系,先期以村為試點(diǎn),在隨后在全鎮范圍內逐步展開(kāi)。
逐步建立起“組分類(lèi)、村(組)收集、分類(lèi)處置,鄉(村)轉運、集中治理”的長(cháng)效機制,努力實(shí)現“減量化、無(wú)害化、資源化”的工作目標。
三、生活垃圾分類(lèi)治理方式和設施布局
(一)治理方式
我鎮生活垃圾分類(lèi)治理的原則是:分類(lèi)治理和集中清運相結合,片區治理與就近簡(jiǎn)易治理相結合。
(1)分類(lèi)治理:
、俳M分類(lèi):每組農戶(hù)配置分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),分別標注可回收垃圾和不可回收垃圾,在垃圾裝桶時(shí)進(jìn)行初分。
、诜诸(lèi)收集。
由群眾自行將初分后的垃圾投放至垃圾生態(tài)治理池中或定時(shí)沿線(xiàn)收集的垃圾車(chē)。
、鄞(組)分類(lèi)處置。
垃圾生態(tài)治理池中三類(lèi)垃圾(可降解垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾)由垃圾分類(lèi)員分類(lèi)處置:可降解垃圾在堆肥治理后在村組確定的生態(tài)治理區就地填埋;可回收垃圾交由再生資源公司收購或廢品收購站回收;不可回收垃圾轉運至鄉垃圾轉運站。
、苻D運。
我鄉將垃圾中轉站中的不可回收垃圾集中轉運至垃圾治理廠(chǎng)。
、菁兄卫。
垃圾治理廠(chǎng)對不可回收垃圾進(jìn)行集中科學(xué)治理。
鎮衛生院、村衛生室的醫療廢棄物處理必須遵守環(huán)保標準要求,并嚴格執行《醫療廢物管理條例》,盡量減少有害有毒廢棄物和帶傳染性廢棄物的數重,有利廢棄物的回收利用和處理,生活垃圾按一般生活垃圾處理原則進(jìn)行處理。
(2)就近簡(jiǎn)易治理。
在地域偏遠、交通不便的行政村設置垃圾分類(lèi)池,垃圾收集分類(lèi)后就近進(jìn)行“無(wú)害化”治理和填埋。
在河流和鄰近水源地附近絕對禁止搞集中填埋,防止污染水源。
(二)設施布局
(1)建立村垃圾分類(lèi)治理池、收集轉運站,配備垃圾清運員、垃圾分類(lèi)員和垃圾清運車(chē)。
在各村人口密集處,根據實(shí)際設置垃圾分類(lèi)治理池和分類(lèi)收集轉運房。 每村至少設置1個(gè)垃圾收集轉運站,人口密度較大或行政區域較大的村,可結合實(shí)際設置多個(gè)垃圾收集轉運房。
保潔員、分類(lèi)員、清運員要分工協(xié)作、互為補充、相互聯(lián)動(dòng),各村要結合實(shí)際,大力推行保潔員、分類(lèi)員和清運員“三位一體”的工作模式,實(shí)行“一崗多責”保潔員、分類(lèi)員和清運員既要負責自身的環(huán)衛保潔工作,同時(shí)要承擔環(huán)境監督、分類(lèi)治理知識宣傳和鄉村道路安全監管的職責,實(shí)現“人員減量化、職責多樣化”的目標。
(2)運輸工具配備。
結合實(shí)際,在交通方便,地域較小、人口相對較少的村原則上配置機動(dòng)垃圾收集車(chē),巡回收集、清運;在交通便捷、地域較廣、人口相對較多的村,原則上配置小型垃圾收集車(chē),巡回收集、清運;每個(gè)垃圾中轉站配置大型垃圾清運收集車(chē),鼓勵采取對外承包、租賃、社會(huì )融資等靈活多樣、切合實(shí)際的'方式解決。
(3)可回收垃圾回收網(wǎng)點(diǎn)布局。
設置1座農村生活可回收垃圾固定回收站;結合實(shí)際,在村布設固定或流動(dòng)回收站,流動(dòng)回收站1月至少進(jìn)行流動(dòng)回收1次;建立起分類(lèi)員—回收站—回收中心的回收治理模式。
四、資金籌集
農村生活垃圾分類(lèi)治理工作是一項系統工程,面廣量大,涉及千家萬(wàn)戶(hù),所需資金巨大。
在基礎設施建設上,要按照“政府主導、多元投入”的原則,積極拓寬籌資渠道,探索市場(chǎng)化、社會(huì )化籌資的新路子,擴大資金來(lái)源,積極引導和鼓勵社會(huì )、個(gè)人捐資、出資,加快農村垃圾分類(lèi)治理體系建設;在運行經(jīng)費籌集上,要按照“受益群眾籌一點(diǎn)、垃圾回收換一點(diǎn)、鎮財政補貼一點(diǎn)、市財政補助一點(diǎn)”的“四個(gè)一點(diǎn)”的方式進(jìn)行籌集。
鎮直機關(guān)、街道商戶(hù)等單位的保潔費用標準由鎮參照相關(guān)收費標準確定并收;財政投入按照“科學(xué)測算、以獎代補、包干使用”的原則,將生活垃圾分類(lèi)治理所需人、財、物進(jìn)行科學(xué)測算后,納入財政預算,每年初鎮人民政府撥出專(zhuān)項資金,包干使用。
農村生活垃圾分類(lèi)治理的所有費用、車(chē)輛、人員隊伍由各村統一確定、調配、安排、使用。
保潔員、分類(lèi)員的聘用,要盡量向五保戶(hù)、低保戶(hù)和貧困局傾斜;在垃圾清運車(chē)輛對外承包或租賃時(shí),要將垃圾清運員一并納入統籌考慮解決。
五、工作職責
按照“屬地管轄”原則,鎮人民政府全面負責轄區內農村生活垃圾分類(lèi)治理機制的建設、運行工作;各村、社區負責垃圾保潔員、清運員、分類(lèi)員的聘用、管理和考核工作鄉政府的指導下做好垃圾分類(lèi)治理設施的選點(diǎn)、建設工作。
垃圾分類(lèi)員、清運員:垃圾分類(lèi)員負責對分類(lèi)治理池的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)治理;垃圾清運員負責定時(shí)沿清運線(xiàn)收集農戶(hù)初分垃圾至垃圾生態(tài)治理池和對垃圾生態(tài)池分類(lèi)后的垃圾進(jìn)行轉運。
垃圾分類(lèi)員和清運員共同負責將可降解池中堆肥垃圾清運至村組確定的生態(tài)治理區填埋治理。
六、工作要求
(一)提高認識,高度重視。
農村生活垃圾分類(lèi)治理機制的建設,是從根本上解決農村垃圾面源污染,落實(shí)“三個(gè)延伸”和推動(dòng)城鄉環(huán)境持續改善的根本性舉措,是城鄉環(huán)境綜合治理的治本之策,是今年城鄉環(huán)境綜合治理工作的中心工作。
各村、社區,鄉級各單位要將此項工作列入本單位當前的重要中心工作之一,及早謀劃,認真研究,扎實(shí)推進(jìn)。
村、社區要充分發(fā)揮村(居)民委員會(huì )的自治作用,把環(huán)境治理編寫(xiě)進(jìn)村規民約和居民公約里,可通過(guò)簽訂門(mén)前三包責任書(shū)等形式,發(fā)動(dòng)村(居)民自覺(jué)參與生活垃圾治理,引導村(居)民在參與中增強保護環(huán)境衛生意識,不斷提升鄉風(fēng)文明程度和農村生活垃圾治理的綜合效果,確保工作得到有效落實(shí),推動(dòng)我鄉治理工作再上臺階。
(二)科學(xué)規劃,整合資源。
各村、社區,鎮直各單位要結合自身實(shí)際,按照“科學(xué)合理,節約高效”的原則,對轄區內生活垃圾分類(lèi)治理機制基礎設施進(jìn)行規劃和布局,嚴禁出現閑置、浪費;在建設時(shí),要與前期建設的各種垃圾房、池結合考慮、統籌安排,進(jìn)行升級、改造,節約建設成本,提高使用效率,充分發(fā)揮作用。
(三)履職盡責,協(xié)作配合。
垃圾分類(lèi)治理機制建立工作涉及面廣,工作量大。
各村、社區,各單位要切實(shí)按照工作安排,各司其職,各盡其責,嚴禁不作為;要加強溝通銜接,積極對接,強化配合,主動(dòng)服務(wù),整合工作力量,形成工作合力,快速、全力推進(jìn)工作開(kāi)展,確保在既定的時(shí)間節點(diǎn)內全面、圓滿(mǎn)完成下達的工作任務(wù)。
(四)深入宣傳,廣泛動(dòng)員。
鎮人民政府將加大垃圾分類(lèi)治理工作的宣傳、引導;切實(shí)提高宣傳工作的針對性和實(shí)效性,普及垃圾分類(lèi)治理的相關(guān)知識,切實(shí)提高群眾的知曉率;各村通過(guò)院壩會(huì )、戶(hù)主會(huì ),深入宣講相關(guān)知識,引導廣大群眾積極擁護、自覺(jué)參與到垃圾分類(lèi)治理工作中,營(yíng)造良好氛圍。
(五)強化督查,嚴肅考核。
鎮人民政府對各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查、考核;對工作遲緩、進(jìn)展不力的單位進(jìn)行通報批評并在年終考核時(shí)扣除相應分值;對因機制建設工作不力給全鄉治理工作帶來(lái)被動(dòng)和負面影響的,將實(shí)行一票否決,并對相關(guān)責任人啟動(dòng)問(wèn)責。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度4
一、總則
第一條為加強校園生活垃圾精細化管理,強化源頭減量,提高師生環(huán)保意識和社會(huì )責任感,推進(jìn)綠色生態(tài)校園的建設,根據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關(guān)生活垃圾分類(lèi)減量導則》《關(guān)于建立完善本市生活垃圾全程分類(lèi)體系的實(shí)施方案》等法律、法規和相關(guān)文件要求,結合學(xué)校實(shí)際,制定本辦法。
第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化為目標,建立健全校園生活垃圾按分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處置的全程分類(lèi)體系,積極推進(jìn)生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用,創(chuàng )造綠色、生態(tài)的校園環(huán)境。
第三條本校區域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監督管理等活動(dòng),適用于本方案。本方案所稱(chēng)的生活垃圾,是指在日常生活中或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢棄物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢棄物。
第四條校內單位和個(gè)人應當積極參與綠色生活行動(dòng),減少生活垃圾產(chǎn)生,履行生活垃圾分類(lèi)投放義務(wù),并承擔生活垃圾產(chǎn)生者責任。
三、分類(lèi)標準
第五條校生活內垃圾分類(lèi)標準按照《上海市生活垃圾管理條例》中規定的四種類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)。校園內施工產(chǎn)生的建筑垃圾、綠化垃圾及實(shí)驗室廢棄物等按照相關(guān)規定進(jìn)行處置,嚴禁混入生活垃圾投放。
。ㄒ唬┛苫厥瘴,是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;
。ǘ┯泻,是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物;
。ㄈ窭,即易腐垃圾,是指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物;
。ㄋ模└衫,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
三、職責分工
第六條學(xué)校成立校園生活垃圾分類(lèi)管理工作領(lǐng)導小組,統籌領(lǐng)導學(xué)校垃圾分類(lèi)工作。領(lǐng)導小組秘書(shū)單位為后勤保衛處,具體負責日常組織協(xié)調工作。相關(guān)部門(mén)單位的主要任務(wù)職責如下:
。ㄒ唬┖笄诒Pl處
1、負責校園生活垃圾分類(lèi)管理相關(guān)制度文件、工作機制及實(shí)施方案的擬定;
2、對校內各單位垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行指導、監督和管理,組織開(kāi)展面向校內相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓。組建垃圾分類(lèi)工作督導隊伍;
3、統籌校園垃圾分類(lèi)收容器配置,負責校園所有生活垃圾集中收集、分類(lèi)運輸的管理;
4. 負責與地方垃圾分類(lèi)相關(guān)管理、業(yè)務(wù)部門(mén)的工作對接。
。ǘ┙處煿ぷ鞑、學(xué)生工作部,負責組織面向師生的垃圾分類(lèi)教育、動(dòng)員,結合志愿社團,協(xié)助該項工作的開(kāi)展。對違反規定的師生進(jìn)行教育及處理。
。ㄈ┖笄诒Pl處,負責監督和督促所管施工單位做好工程現場(chǎng)及臨時(shí)設施周邊的垃圾分類(lèi)工作。
。ㄋ模┖笄诒Pl處,負責對違反垃圾分類(lèi)管理有關(guān)規定的單位和個(gè)人進(jìn)行身份查找、視頻資料留檔。
第七條學(xué)校實(shí)行生活垃圾分類(lèi)投放責任人制度,責任人按照下列規定確定:
。ㄒ唬┦彝夤矃^域、學(xué)生宿舍、公共教學(xué)樓,物業(yè)公司、社會(huì )企業(yè)為直接責任人,食堂承包人為直接責任人,后勤保衛處相關(guān)監管辦公室為管理責任人。
。ǘ┙虒W(xué)、實(shí)驗、辦公樓宇,使用單位為直接責任人,物業(yè)公司為管理責任人。
。ㄈ┕こ态F場(chǎng)及臨時(shí)設施周邊,施工單位為直接責任人,歸口管理單位為管理責任人。
。ㄋ模┬壬啼伒冉(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,物業(yè)為直接責任人,歸口管理單位為管理責任人。
。ㄎ澹┬扰e辦大型活動(dòng)時(shí),校內主辦方為直接責任人(如無(wú)校內主辦方,校內承辦方即為直接責任人),保衛處為管理責任人。
四、收容器配置
第八條學(xué)校按照《上海市生活垃圾管理條例》的`要求,結合校內各區域出現生活垃圾的類(lèi)別,相應配置垃圾收容器。
。ㄒ唬┙虒W(xué)、辦公樓宇,一樓配置一組四分類(lèi)垃圾收容器,定時(shí)開(kāi)放,其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類(lèi)垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇(如公共教學(xué)樓、圖書(shū)館等)不配置濕垃圾桶。
。ǘ┧奚針怯,撤除樓宇下240L垃圾桶,及配置四分類(lèi)垃圾收容器,由業(yè)務(wù)公司具體實(shí)施。
。ㄈ┦程,餐具回收區配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類(lèi)垃圾收容器。
。ㄋ模┙(jīng)營(yíng)性商鋪,根據垃圾產(chǎn)生類(lèi)別,配置相應垃圾收容器。
。ㄎ澹┬@道路、室外公共區域,利用現有垃圾桶,重新張貼干垃圾/可回收物兩分類(lèi)標簽。
五、投放與收運
第九條落實(shí)生活垃圾分類(lèi)“一嚴禁、兩分類(lèi)、一鼓勵”(嚴禁將有害垃圾混入其他各類(lèi)生活垃圾,做好日常干、濕垃圾兩分類(lèi),鼓勵將可回收物通過(guò)售賣(mài)方式納入再生資源回收利用體系,或投至可回收物收集容器)。校內單位和個(gè)人應當按照規定的時(shí)間、地點(diǎn),用符合要求的垃圾袋或者容器分類(lèi)投放生活垃圾,不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
。ㄒ唬⿲W(xué)生和教工宿舍區
宿舍內干濕分離,可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時(shí)帶到集中垃圾箱房分類(lèi)投放。房間內產(chǎn)生的生活垃圾,不得隨意丟棄到走廊、衛生間等公共區域。
。ǘ┙虒W(xué)、實(shí)驗及辦公樓宇
物業(yè)公司指導師生分類(lèi)投放,各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時(shí)收集,并定時(shí)放置到樓宇外指定位置,干濕垃圾日產(chǎn)日清。
。ㄈ┎蛷d食堂
師生用餐完畢后,應將餐具和垃圾統一帶至餐具回收處分類(lèi)投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛公司日產(chǎn)日清,其余垃圾按規定投放。
。ㄋ模┬冉(jīng)營(yíng)性單位
校內經(jīng)營(yíng)性單位生活垃圾自產(chǎn)自清,分類(lèi)收集后自行投放至垃圾房,不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
。ㄎ澹┬@道路和室外公共區域
校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負責清運,并進(jìn)行必要的二次分揀,對于垃圾易滿(mǎn)溢時(shí)間及區域,增加清運頻次。
第十條收集、運輸單位應當按照下列規定,對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集、運輸:
(一)對可回收物、有害垃圾實(shí)行定期或者預約收集、運輸;
(二)對濕垃圾實(shí)行每日定時(shí)收集、運輸;
(三)對干垃圾實(shí)行定期收集、運輸;
。ㄋ模┣謇碜鳂I(yè)場(chǎng)地,保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運地點(diǎn)和時(shí)間由主管部門(mén)確定并公布。
六、源頭減量
第十一條各單位和個(gè)人應當積極使用有利于保護環(huán)境的產(chǎn)品、設備和設施,提高再生紙的使用比例,減少使用一次性辦公用品。
第十二條鼓勵到食堂用餐,鼓勵外帶時(shí)自帶餐具,校內食堂和各餐飲服務(wù)提供者不得主動(dòng)提供一次性餐具,不得無(wú)償提供一次性餐具。
第十三條餐飲服務(wù)場(chǎng)所應張貼節儉標識,提醒師生按需取餐,減少浪費。校內快遞單位應鼓勵包裝循環(huán)使用,促進(jìn)快遞包裝減量化。
第十四條學(xué)校鼓勵各單位、個(gè)人積極探索垃圾源頭減量的新方式。
七、獎懲措施
第十五條學(xué)校對各單位垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行日常監督檢查和定期考評,對于工作效果突出的單位和個(gè)人將給予表彰和獎勵。
八、其他事項
第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產(chǎn)管理相關(guān)規定單獨堆放,由后勤保衛處報相關(guān)部門(mén)及時(shí)清運處理;大件設備外包裝應由設備采購單位及時(shí)處理。
第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運,須設立集中臨時(shí)垃圾堆放點(diǎn),并做好標牌告知施工項目、時(shí)間、建筑垃圾清運頻次等信息,由后勤保衛處監督、管理。
學(xué)校垃圾分類(lèi)管理制度5
垃圾分類(lèi)管理制度為切實(shí)推動(dòng)生活垃圾分類(lèi),根據《機關(guān)事業(yè)單位生活垃圾強制分類(lèi)工作實(shí)施方案》有關(guān)要求,特制訂本制度。各入駐辦公大樓的單位及部門(mén),應予積極支持和配合。
一、垃圾分類(lèi)投放要求:
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1、日常辦公生活產(chǎn)生的'茶葉渣、水果皮核、枯枝樹(shù)葉等投放至各樓層餐廚垃圾桶,由物業(yè)人員統一收集。
2、確因工作需要在辦公樓內用餐的,應將剩菜剩飯、一次性餐具等分類(lèi)投放至垃圾房餐廚垃圾桶及其他垃圾桶內。
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實(shí)行實(shí)時(shí)訂單投放,日常產(chǎn)生其他垃圾投放至辦公室其他垃圾桶內,每日下班至下班后30分鐘期間集中投放至各樓層樓梯口處其他垃圾桶內。會(huì )議室內產(chǎn)生垃圾投放至會(huì )議室內其他垃圾桶,由物業(yè)統一收集。
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1、報紙、廢棄紙張(非涉密文件)及其他可回收物等請投放至各樓層樓梯口處回收垃圾桶內,由物業(yè)統一收集。
2、飲料瓶投放前請將喝剩的領(lǐng)料倒盡,再投放至可回收垃圾桶內。
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投放至一樓有害垃圾桶內。
二、垃圾分類(lèi)監督檢查
根據上級部門(mén)要求,為推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)收集處置工作,負責日常管理檢查,落實(shí)長(cháng)效管理措施,強化檢查考核。干部職工開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,納入本單位考核范圍。
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