中小學(xué)生管理制度
在現實(shí)社會(huì )中，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。大家知道制度的格式嗎？下面是小編精心整理的中小學(xué)生管理制度，歡迎大家分享。
中小學(xué)生管理制度1
暑假是兒童青少年近視防控關(guān)鍵期。教育部指導全國綜合防控兒童青少年近視宣講團，在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學(xué)生和幼兒護眼要訣基礎上，修訂形成20xx年暑假中小學(xué)生和幼兒護眼要訣，倡導中小學(xué)生和幼兒暑假合理安排好生活、學(xué)習，科學(xué)健康護眼，度過(guò)愉快、充實(shí)、有意義的`假期。
一、假期生活早規劃，“雙減”政策落實(shí)好
倡導家長(cháng)轉變觀(guān)念，鞏固“雙減”成果，加強親子交流，引導孩子合理規劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、公益活動(dòng)等。注意避暑防曬，可每天在太陽(yáng)光照不太強烈時(shí)進(jìn)行兩小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)。
二、視力檢查很重要，虛假宣傳不可信
倡導家長(cháng)在暑假主動(dòng)帶孩子到醫院檢查視力。引導孩子暑假居家期間經(jīng)常通過(guò)標準對數視力表自檢，早發(fā)現近視。經(jīng)常關(guān)注孩子眼健康，有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現象，及時(shí)到醫院進(jìn)行視力檢查，建立視覺(jué)健康檔案。發(fā)現近視不要慌張，不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告，要盡早到醫院就診，科學(xué)矯治。
三、讀寫(xiě)姿勢要端正，防控要點(diǎn)請記牢
閱讀書(shū)寫(xiě)時(shí)，桌椅高度要合適，做到書(shū)本離眼睛一尺（約33厘米）、胸口離課桌一拳（約10厘米）、握筆手指離筆尖一寸（約3厘米）。不要躺著(zhù)、趴著(zhù)看書(shū)。閱讀書(shū)寫(xiě)時(shí)，要保證充足的光照亮度。光線(xiàn)不足時(shí)，要打開(kāi)房間頂燈照明和臺燈輔助照明，臺燈擺放在寫(xiě)字手的對側前方。
紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過(guò)小過(guò)密，保證字跡清晰，材質(zhì)盡量不要有反光。減少長(cháng)時(shí)間近距離用眼，通過(guò)遠眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式，讓眼睛得到充分休息。
四、電子產(chǎn)品要少用，視屏時(shí)間宜控制
盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品，根據環(huán)境調整亮度�？措娨暬蛲队�，眼睛距離屏幕3米以上。使用電腦，眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴格控制孩子每天使用電子屏幕時(shí)間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品，學(xué)齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學(xué)生視屏遵循“20—20—20”口訣，觀(guān)看電子屏幕20分鐘后，抬頭遠眺20英尺（6米）外20秒以上。
五、飲食營(yíng)養要均衡，睡眠時(shí)間有保障
家長(cháng)督促孩子暑假保持規律、健康的生活方式。飲食注意營(yíng)養均衡，多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白，不挑食、不偏食，少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)、高中生8小時(shí)。
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一、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實(shí)的工作態(tài)度，認真貫徹執行學(xué)校宿舍管理條例及規定，對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，教育學(xué)生認真執行住校生條例，遵紀守法，不得體罰或變相體罰學(xué)生。
二、宿舍管理人員應遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)上、下崗，中途不離崗，如有特殊情況應向校長(cháng)室請假同意后方可離崗；未經(jīng)同意，不得擅自請其他人員代崗，做到有學(xué)生在，必有管理人員在。
三、學(xué)生上課時(shí)（早自習開(kāi)始時(shí)至晚自習結束時(shí)），應及時(shí)鎖好宿舍大門(mén)、小門(mén)，禁止學(xué)生和其他人員進(jìn)入宿舍區；學(xué)生回宿舍（晚自習結束時(shí)），應及時(shí)主動(dòng)開(kāi)門(mén)；學(xué)生晚自習結束進(jìn)入宿舍后，必須鎖好大門(mén)。
四、負責宿舍安全保衛和防火工作，防止外人進(jìn)入宿舍區，平時(shí)應管理好門(mén)鑰匙，不得借給學(xué)生及其他人員使用。如上課期間學(xué)生有特殊情況要進(jìn)入宿舍，學(xué)生須持教師開(kāi)具的準入證明，無(wú)證明者一律不得放行。對可放行的學(xué)生，應跟隨到相關(guān)宿舍，并為其開(kāi)門(mén)。
五、應經(jīng)常巡視宿舍區（特別是晚上），及時(shí)發(fā)現并制止違反宿舍管理條例的`行為，堅決制止學(xué)生中的違紀現象，對不聽(tīng)勸告的學(xué)生和嚴重事件應及時(shí)向安全辦公室匯報，不得隱瞞或私自處理，嚴禁外校學(xué)生和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入宿舍區。
六、做好樓道、走廊的衛生工作，負責督促學(xué)生寢室的衛生工作，每天進(jìn)行衛生檢查，及時(shí)做好記錄。
七、要經(jīng)常注意宿舍區內的公物情況，如有人為損壞現象，應及時(shí)報安全辦公室查處。對自然損壞的公物，應及時(shí)報請后勤辦公室修理。
八、督促學(xué)生準時(shí)起床，準時(shí)參加早鍛煉，準時(shí)就寢、熄燈，保證充足的睡眠時(shí)間，關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生解決生活上的各種困難，應主動(dòng)關(guān)心學(xué)生生活，對生病的學(xué)生應給予適當照顧，及時(shí)處理突發(fā)事情，能指導、幫助學(xué)生整理內務(wù)，提高學(xué)生自理能力。
九、不得從事以盈利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，做好值班移交工作和記錄。
十、應注意節約用電、用水，及時(shí)關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)。
十一、經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時(shí)處理違反有關(guān)規定條件的行為，并上報政教處。
十二、做好為住校學(xué)生服務(wù)的其它相關(guān)服務(wù)工作。
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一、一二年級由圖書(shū)管理員組織圖書(shū)下放,每月一次。
二、三年級以上以班為單位,統一辦理借書(shū)手續。
三、學(xué)生在規定的時(shí)間借還圖書(shū),每次可借一冊,期限為一周,到期可續借一次。
四、過(guò)期未還又未辦理續借手續者,每天罰人民幣壹角,超過(guò)兩周者,取消借書(shū)資格。
五、損壞圖書(shū)照價(jià)賠償,丟書(shū)者罰款。
六、學(xué)生帶圖書(shū)離開(kāi)學(xué)校前,須到圖書(shū)室辦理手續。
中小學(xué)生管理制度4
1.學(xué)生宿舍的全體同學(xué)必須自覺(jué)做好安全工作，發(fā)現不安全的情況應及時(shí)報告宿舍管理員，同時(shí)積極主動(dòng)采取防范措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2.發(fā)現可疑的人和事，應報告公寓管理人員或學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并機智地控制可疑人員，以保護生命為重，要見(jiàn)義勇為，但不要作無(wú)意義的'抵抗與犧牲。
3.男、女生不準串訪(fǎng)宿舍，任何學(xué)生不準將外人留住本宿舍內。
4.晾衣、曬被時(shí)嚴禁攀高登臺，注意使用室外晾衣架，防止身體失重、跌落。及時(shí)收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
5.學(xué)生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來(lái)客人。學(xué)生家長(cháng)進(jìn)入宿舍，必須經(jīng)宿舍管理員同意并做好登記。
6.上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。夜間就寢后，禁止私自外出。
7.學(xué)生宿舍實(shí)行房間安全值日生制，值日生必須按時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗，保管好鑰匙，不得亂借亂丟，負責安全檢查。
8.學(xué)生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。
9.學(xué)生宿舍必須保持通道暢通，宿舍鑰匙要置于十分便利取到的位置。
10.宿舍內的消防設施、器材，任何人不準亂動(dòng)，損壞，否則將嚴加處理。
11.精心選擇和安排政治過(guò)硬、責任人心強、經(jīng)驗豐富、身體健康的人員擔任宿管員，對住宿生進(jìn)行安全防范指導和必要的安全管理。
12.加強夜間巡查，確保學(xué)生宿舍安全。
13.組織實(shí)施住宿生應對突發(fā)事件的疏散演練和平常行為習慣的養成。
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為保障教職工、學(xué)生在校住宿安全，加強學(xué)校宿舍管理，營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生、整潔的生活、學(xué)習及休息環(huán)境，特制定本制度。
一、教職工校舍安全管理
1．嚴禁使用電爐、電發(fā)熱管等簡(jiǎn)易電器煮水、取暖；嚴禁使用電熱褥、電熱棒等具有危險性的電器及大功率的用電設備；嚴禁使用不合格的電器產(chǎn)品。
2．嚴禁私接電源和插座；嚴禁私安床頭燈；嚴禁改動(dòng)電氣線(xiàn)路，私接路燈線(xiàn)偷電。
3．宿舍內嚴禁存放和帶入易燃易爆物品；宿舍內使用明火和電器設備加工食品必須有人看守，確保安全；宿舍內吸煙必須將煙頭熄滅后放入煙灰缸內；宿舍內點(diǎn)燃蚊香必須注意安全，應遠離易燃物品，底下應用金屬或玻璃容器墊底。
4．安全用電，做到人離電斷，嚴禁用電設備帶電待機；嚴禁在電線(xiàn)、照明設備上懸掛裝飾物品等。
5．設施設備出現故障必須及時(shí)報修，嚴禁在宿舍內外擅自施工搞安裝維修等。
6．宿舍陽(yáng)臺、窗臺嚴禁擺放洗刷用品、花盆等雜物；嚴禁高空拋物；遇風(fēng)雨天氣，在風(fēng)雨來(lái)臨之前必須關(guān)鎖好門(mén)窗；
7．安全用氣，所有教職工宿舍配用的煤氣必須是與學(xué)校簽有安全供銷(xiāo)合同的正規公司充灌，不得收購舊瓶、爛瓶，使用時(shí)必須保持室內通風(fēng)，不使用時(shí)應關(guān)閉閥門(mén)。
8．嚴禁宿舍存放管制刀具；嚴禁宿舍喂養小動(dòng)物；嚴禁在宿舍從事賭博等不良活動(dòng)；嚴禁閑雜人員進(jìn)入教職工宿舍；如有教職工家屬、親友等來(lái)訪(fǎng)入住，必須按學(xué)校管理規定辦理相關(guān)手續，必須遵守學(xué)校規定，時(shí)間到期必須依時(shí)離校。
9．宿舍必須有完善的應急照明燈、疏散指示標志，有充足的.消防栓和滅火器。
10．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
11．學(xué)校應定期進(jìn)行消防安全知識宣傳教育，所有人員必須會(huì )報警、會(huì )滅火、會(huì )逃生、會(huì )組織人員疏散。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習。
二、學(xué)生校舍安全管理
1．學(xué)校宿舍不得對外承包，不得由他人代為經(jīng)營(yíng)和管理。不得把危房、地下室等作為學(xué)生宿舍。對租用校外學(xué)生宿舍的學(xué)校，學(xué)校及其主管部門(mén)必須嚴格履行管理職責，建立專(zhuān)項的安全管理制度，明確專(zhuān)人管理。
2．學(xué)生住宿區應設有能監控到所有宿舍的管理室，成立學(xué)生宿舍安全管理組，并配備足量的管理員。每個(gè)宿舍設宿舍長(cháng)，配合宿舍管理員做好住宿學(xué)生的各項管理工作。
3．學(xué)生宿舍一層出入口及門(mén)窗應設置安全防護設施。宿舍大門(mén)朝外開(kāi)，夜間嚴禁上鎖。宿舍裝修不能使用木圍欄、地毯等易燃物。保證每生一個(gè)床鋪且床鋪符合國家有關(guān)標準，上鋪應設有符合安全要求的防護欄。小學(xué)低年級原則上不得使用雙層高架床。
4．學(xué)生宿舍按男、女分區或分單元布置，有滿(mǎn)足學(xué)生需要的盥洗室和廁所。宿舍設室外廁所的，最遠距離不得超過(guò)30米，并應設有路燈。
5．學(xué)校應建立寄宿生信息檔案。實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度。加強對女生宿舍的安全管理和生活輔導。嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。
6．學(xué)生宿舍應實(shí)行夜間巡查，認真落實(shí)宿舍管理24小時(shí)值班制度。
7．應定期檢查維護宿舍各類(lèi)設施和用品(門(mén)、窗、水、電、床、柜等)，發(fā)現安全隱患及時(shí)報告相關(guān)領(lǐng)導或部門(mén)，配合有關(guān)部門(mén)及時(shí)消除隱患。
8．嚴禁私拉亂接電線(xiàn)或使用電爐、電熱褥、電熱棒、電取暖器等具有危險性的用電器及大功率的用電設備，應當在宿舍管理員辦公室設置充電區域，嚴禁在宿舍內對各類(lèi)型電器進(jìn)行充電。
9．嚴禁安全通道堆放物品，定期不定期開(kāi)展宿舍區火災等應急疏散演練，每間宿舍門(mén)后張掛疏散線(xiàn)路圖。確保消防通道暢通。
10．嚴格消防管理，每間宿舍必須有疏散平面圖，宿舍區疏散指示標志、應急燈齊全，安全通道通暢，無(wú)隔墻、阻斷、柵欄門(mén)、卷簾門(mén)等阻礙設施。
11．禁止學(xué)生帶火種、管制刀具進(jìn)入宿舍；嚴禁喂養小動(dòng)物；宿舍內不得燃燒蚊香；宿舍嚴禁吸煙、打牌賭博、偷盜。
12．嚴禁攀爬窗戶(hù)、圍欄；嚴禁破壞公共設施；嚴禁追逐打鬧，尤其是嚴禁在樓梯口推推撞撞；嚴禁怪聲怪氣嚇唬別人；嚴禁在陽(yáng)臺上擺放物品；嚴禁從陽(yáng)臺或窗口往下丟擲雜物；嚴禁閑雜人員進(jìn)入學(xué)生宿舍；嚴禁男女生非正常交往。
13．定期整理、清洗、晾曬床上用品，定期清洗盥洗室、廁所等，保證宿舍衛生清潔保潔。
14．宿舍必須有完善的應急照明燈、疏散指示標志，充足的消防栓和滅火器，非出現警情，不得挪動(dòng)或使用消防器械。
15．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
16．學(xué)校應定期進(jìn)行消防安全知識宣傳教育，宿管人員必須會(huì )報警、會(huì )滅火、會(huì )組織學(xué)生逃生。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習。
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為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)，睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，根據教育部《中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法》，結合本校實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)嚴格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》的要求，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園，指導親子共讀，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍。
二、組織機構
加強組織保障，成立領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，領(lǐng)導成員全員參與，成立工作組，語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)和各班主任為成員，推動(dòng)本校學(xué)生課外讀物推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、工作內容
1、加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教導處要帶領(lǐng)圖書(shū)館管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上，再進(jìn)一步按照教育部要求認真排查館藏圖書(shū)，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍，要封存管理，不準借閱，各年級各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀，并及時(shí)告知家長(cháng)，各班要通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)群，家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“12種情形”，不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的圖書(shū)，應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強化管理，嚴謹非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級要求的情況下，向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，要嚴把“12種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物，要堅持教育部《辦法》規定的“方向性，全面性，適宜性，多樣性，適度性”原則和“主題鮮明，內容積極，可讀性強，啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校，各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
3、重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。
各班要結合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理工作方案》，加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍，不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
4、推動(dòng)師生親子共讀，建設書(shū)香校園、書(shū)香家庭。
教導處要做好學(xué)�！皶�(shū)生課程”的落實(shí)工作，指導、督促書(shū)生課程建設委員會(huì )年度計劃，定好工作方案、閱讀內容、考核辦法，強化課程實(shí)施過(guò)程管理，使“書(shū)生課程”盡早在本校落地生根，開(kāi)花結果。促進(jìn)書(shū)香校園建設，教導處采取措施，組織各班開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，各班把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的.主要內容之一，創(chuàng )造條件便利學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科組擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)的好習慣。
5、堅持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意，學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦，征訂。學(xué)校設立違規推薦征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”，凡觸犯者依據學(xué)�！蛾P(guān)于加強師德師風(fēng)建設的有關(guān)規定》，嚴肅處理，如：強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；引導、暗示學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)圖書(shū)的；未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(cháng)下載各類(lèi)學(xué)習平臺、安裝app或網(wǎng)上學(xué)習資料、讀物征訂的等。
四、工作要求
1、加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化，學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(cháng)任組長(cháng)，教導處主任任副組長(cháng)，語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！斗桨浮返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責，全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為，凡因工作不力，致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
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為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》，根據區教體局文件精神，我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，努力規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園�，F結合本校實(shí)際，制定我校課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。
一、總體目標
充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，規范進(jìn)校園課外讀物管理程序，建立健全長(cháng)效機制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
二、基本原則
把握方向，守住底線(xiàn)。課外推薦讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規定或存在十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
梳理源頭，分類(lèi)管理。把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類(lèi)管理。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物讀按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機制。
加強研究，創(chuàng )新機制。借助信息技術(shù)手段建立信息篩選平臺和數據庫，探索有關(guān)文獻資料的采集、日常借閱和風(fēng)險防范等管理模式，加強對閱讀數據的分析和運用，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校圖書(shū)館建設，發(fā)揮閱讀主渠道作用
1、增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。作為課外讀物進(jìn)校園最主要的渠道，圖書(shū)館要充分發(fā)揮主陣地作用，依據各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物推薦目錄，結合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研。鼓勵學(xué)科教師、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員、家長(cháng)、學(xué)生代表等多方推薦，積極擴充館藏圖書(shū)數量，確保和提升館藏圖書(shū)品質(zhì)，充分滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。
2、建設圖書(shū)館課程，豐富課外閱讀活動(dòng)。重視學(xué)生閱讀需求，關(guān)注教育教學(xué)改革需要，加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度。組織全校教師共同開(kāi)發(fā)圖書(shū)館課程，定期開(kāi)展圖書(shū)館利用教育，面向全體新生開(kāi)設入館教育等課程；組織開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍、新書(shū)推薦等分享交流活動(dòng)。
3、有序引進(jìn)數字出版產(chǎn)品，探索有效管理辦法。在充分保證學(xué)生身心健康的基礎上，根據學(xué)段特點(diǎn)，有序引進(jìn)館藏圖書(shū)中的數字出版產(chǎn)品，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導，嚴格執行相關(guān)管理要求，探索出有益于學(xué)生身心健康的數字出版產(chǎn)品進(jìn)校園管理辦法。
4、加大圖書(shū)館建設力度，提升服務(wù)能級。根據圖書(shū)館建設相關(guān)標準，加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設力度，提升圖書(shū)館服務(wù)能級。積極參加學(xué)校圖書(shū)館評估活動(dòng)，爭創(chuàng )示范圖書(shū)館。以評促建，提升圖書(shū)館品質(zhì)，讓學(xué)校圖書(shū)館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習的“文獻中心”，力爭把圖書(shū)館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習空間。
5、收集閱讀信息，挖掘數據價(jià)值。充分利用信息化智能技術(shù)，對圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統計分析和對策研制。及時(shí)收集學(xué)生借閱信息，并從不同維度做好分類(lèi)統計和差異比較。利用信息化手段，定期向學(xué)生推送個(gè)人借閱信息和個(gè)性化的推薦書(shū)目，同時(shí)為館藏圖書(shū)管理和新進(jìn)圖書(shū)遴選、圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設等積累數據，提供精準服務(wù)。
6、加強隊伍建設，服務(wù)教育教學(xué)改革。進(jìn)一步落實(shí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員資格準入規定，建立與完善圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員培訓進(jìn)修、績(jì)效考核等管理制度。
�。ǘ┴S富課外讀物資源，規范進(jìn)校園渠道
1、嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園，學(xué)校要按照《管理辦法》加強審核，并報區教育局備案。
2、有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。
3、建立教師薦書(shū)管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應有相關(guān)推薦組室負責人認可并審核，報學(xué)校備案。
4、不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。
�。ㄈ┩晟萍毣芾硪幎�，建立健全工作機制
1、規范課外讀物推薦環(huán)節。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據學(xué)校教育教學(xué)需要適當增加推薦次數。嚴格按照《管理辦法》規定的`初選、評議、確認、備案等環(huán)節推薦。相關(guān)環(huán)節可增加學(xué)生和家長(cháng)代表，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物指導目錄，重點(diǎn)評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)。
2、建立課外讀物進(jìn)校園應急機制。充分做好預案，定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線(xiàn)。發(fā)現問(wèn)題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，明確責任主體
學(xué)校成立課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導小組，明確課外讀物進(jìn)校園管理主體責任，完善指導、監管機制。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入，規范采購流程
完善學(xué)校圖書(shū)經(jīng)費保障機制，加大對圖書(shū)館文獻資源建設經(jīng)費的投入。用足用好圖書(shū)館文獻資源購置經(jīng)費，確保進(jìn)校園圖書(shū)資源的質(zhì)量。建立、完善和落實(shí)圖書(shū)采購的配備機制和采購責任機制，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
中小學(xué)生管理制度8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《五項管理實(shí)施辦法》的精神，為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，結合我校實(shí)際特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度。
一、加強審核把關(guān)
1、使用《20xx年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教材，校本課使用正規出版社出版的教材。
2、對學(xué)校圖書(shū)館的.書(shū)籍進(jìn)行排查，對不符合規范的書(shū)籍進(jìn)行清理。
3、班級對每位學(xué)生攜帶讀物進(jìn)行定時(shí)檢查，將不符合要求的讀物由總務(wù)處統一登記封存代管。
4、杜絕任何單位和個(gè)人，在校園內通過(guò)舉辦講座培訓等活動(dòng)，銷(xiāo)售課外讀物。禁止學(xué)生將不符合小學(xué)生讀物要求的書(shū)籍帶入。
5、學(xué)生帶入學(xué)校的讀物一律由班主任審核，符合條件的將統一存放到本班圖書(shū)角，由圖書(shū)管理員統一管理借閱。
6、學(xué)校圖書(shū)館每周定時(shí)向各班級推薦優(yōu)秀讀物，由各班級圖書(shū)管理員領(lǐng)取并集中管理。
二、重視閱讀教學(xué)
把閱讀作為重要的教育教學(xué)內容，持續推進(jìn)閱讀工程。保障晨誦、午讀時(shí)間，積極開(kāi)展慈溪市《優(yōu)秀課外閱讀指導課例》開(kāi)展整本書(shū)閱讀項目，上好閱讀課。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展好讀書(shū)節活動(dòng)、做好班級讀書(shū)吧建設，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展經(jīng)典誦讀、好書(shū)分享、詩(shī)詞品讀等形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
四、推薦成長(cháng)書(shū)單
學(xué)校加強對學(xué)生規范讀物的教育和宣傳，使學(xué)生和家長(cháng)明確讀物的適宜性。學(xué)校參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長(cháng)書(shū)單，指導學(xué)生制定閱讀計劃。
中小學(xué)生管理制度9
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。我校開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)，將學(xué)生讀書(shū)面拓寬，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(cháng)知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
三、實(shí)施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的推薦，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)課外讀物閱讀活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)開(kāi)展課外讀物的.閱讀，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實(shí)施內容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑�(shí)可行的閱讀計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，向家長(cháng)公開(kāi)推薦目錄。學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得提供校內場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等方式銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬(wàn)字。各班級還可以讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報（每周更新一次）、學(xué)習園地、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2、征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
3、在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
4、在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
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優(yōu)質(zhì)有益的讀物是少年兒童認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗、樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的重要渠道，讓學(xué)生有好書(shū)讀、會(huì )讀好書(shū)，從學(xué)習閱讀到閱讀學(xué)習，是提高學(xué)生人文素養，建設書(shū)香社會(huì )的重要命題。學(xué)校堅持把閱讀作學(xué)校重要的教育教學(xué)內容，參照教育部發(fā)市的《中小學(xué)生閱讀指導目錄》為學(xué)生量身定做適合的成長(cháng)書(shū)單，并要求教師多將經(jīng)典引入課堂，作為教育教學(xué)素材，引導學(xué)生養成良好的閱讀習便。
1、遵循一科一輔原則，嚴格按照《關(guān)于規范中小學(xué)教學(xué)用書(shū)有關(guān)工作的通知》要求規范教學(xué)用書(shū)管理，根據教學(xué)用書(shū)目錄訂閱教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔。
2、學(xué)科教師按照教學(xué)大綱要求，推薦學(xué)科相關(guān)的課外讀物，要求老師們在給學(xué)生推薦讀物的時(shí)候要詳細了解，自己先翻閱，不能盲目推薦違規讀物或者不適合學(xué)生閱讀的讀物。
3、探討學(xué)科內容與課外讀物有效結合：研究利用課外讀物，如何更好地拓展學(xué)生視野。
4、嚴格讀物管理。將教育部發(fā)的教輔和課外讀物推薦目錄發(fā)給家長(cháng)，作為家長(cháng)給學(xué)生選書(shū)的依據。引導家長(cháng)在正規書(shū)店購買(mǎi)正品書(shū)籍。
5、建設好學(xué)校圖書(shū)室及各班閱讀角，學(xué)校圖書(shū)館有序開(kāi)放，推進(jìn)書(shū)香校園的建設。
6、家校社合作，引導學(xué)生享受閱讀，回歸閱讀本身意義。
少年兒童閱讀習慣的養成，離不開(kāi)家長(cháng)的'言傳身教與社會(huì )良好閱讀氛圍的浸染。學(xué)校將與家委會(huì )合作，定期開(kāi)展老師家長(cháng)聯(lián)合讀書(shū)、養書(shū)與書(shū)維護活動(dòng)，一方面及時(shí)了解少年兒童讀物內容，結合少年兒童興趣甄逸出有益。有趣的課外讀物，豐富、引導少年兒童選擇：另一方面鼓勵家長(cháng)從自身做起，努力提升閱讀品位、培養家庭閱讀習慣、創(chuàng )設良好閱讀氛圖。鼓勵學(xué)校、家長(cháng)充分聯(lián)動(dòng)社會(huì )資源，組織“讀書(shū)節”“分享會(huì )”等相關(guān)閱讀活動(dòng)，將閱讀習慣的養成從學(xué)校延伸到家庭、社區，以社區為輻射中心營(yíng)造“書(shū)香社會(huì )”的良好閱讀氛國，讓學(xué)生在純粹的閱讀體驗中領(lǐng)略“閱讀之美”，充分享受閱讀樂(lè )趣。
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閱讀是個(gè)人提升自我涵養、儲備知識分量、開(kāi)闊個(gè)人視野、陶冶個(gè)人情操的有效途徑，也是孩子們認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。所以“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”是十分必要的。為了使學(xué)生養成優(yōu)秀的閱讀習慣，更好地貫徹新課程理念，全面提高我校學(xué)生的文化素養和綜合素質(zhì)，建設書(shū)香校園，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定了我校讀物管理制度：
一、明確閱讀目標
1、用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
2、積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，同時(shí)監督學(xué)生要讀有意義的書(shū)，適合的書(shū)。
3、通過(guò)閱讀、分析、賞析、評價(jià)、感悟、辯論等多種方式培養孩子的閱讀能力。以文化素養鑄就學(xué)生的人格氣質(zhì)，養成終身閱讀的習慣。
4、弘揚中華文化，培養學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)，同時(shí)兼具放眼世界的胸襟。
二、讀物遴選審核
違反《出版管理條例》有關(guān)規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為我校學(xué)生課外讀物：
1、違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
2、損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；
3、泄露國家秘密、危害國家安全的；
4、危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的；
5、存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
6、存在違反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
7、宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；
10、存在科學(xué)性錯誤的；
11、存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
三、堅持讀物內容公開(kāi)，購買(mǎi)自愿原則
課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿選擇則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得組織統一購買(mǎi)。對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，要做好指導工作。學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。
四、加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理
1、任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
2、學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
五、建立監督檢查機制
加強學(xué)生帶進(jìn)入校園讀物的管理，嚴格落實(shí)檢查與監督，發(fā)現問(wèn)題讀物要及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
六、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
1、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)閱覽室，建立公共閱讀場(chǎng)所，給孩子們自主閱讀創(chuàng )造一切條件，激發(fā)孩子們閱讀的熱情。
2、班級建立圖書(shū)角，可從學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)或自己捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
3、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班進(jìn)行文化氛圍創(chuàng )造，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、警句等，渲染讀書(shū)的.氣氛。
4、在升旗儀式上創(chuàng )造讀書(shū)氛圍。通過(guò)多種形式，如校長(cháng)誦讀、教師誦讀、學(xué)生誦讀、演講等方式宣傳讀書(shū)的好處，倡議全體師學(xué)共讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
5、學(xué)校圖書(shū)管理員、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：教育部中小學(xué)生推薦書(shū)目等）。
七、落實(shí)閱讀措施
1、活動(dòng)落實(shí)：我們定期開(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的讀書(shū)活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自己的文學(xué)才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的讀書(shū)筆記的展評，演講比賽、師生共讀、親子閱讀、讀書(shū)手抄報比賽等。有計劃地開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，制定細致的活動(dòng)方案。
2、數量落實(shí)。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每學(xué)期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每學(xué)期至少讀2本書(shū)；五六年級學(xué)生每學(xué)期讀3本書(shū)。七、八、九年級學(xué)生每學(xué)期讀3本以上。
3、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源（校圖書(shū)館）及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
4、指導落實(shí)。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對閱讀指導，教師同樣是精心備課。
5、檢查落實(shí)。學(xué)校相關(guān)部門(mén)要落實(shí)檢查校級讀書(shū)活動(dòng)及比賽的開(kāi)展情況。班主任、語(yǔ)文老師對學(xué)生課外閱讀、讀書(shū)筆記記錄情況等要經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。以幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
八、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
1、“傳承經(jīng)典，誦讀詩(shī)書(shū)”主題演講比賽。
2、“品味經(jīng)典，落筆開(kāi)花”讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)。
3、“智慧碰撞，親子閱讀”。并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。
4、“傳承經(jīng)典，師徒同行”。開(kāi)展“師生共讀”類(lèi)的演講比賽。
5、“向國旗敬禮，與閱讀同行”。每周?chē)煜卵葜v活動(dòng)。
九、進(jìn)行閱讀評價(jià)
1、各班級以小組為單位成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負責組織管理班級開(kāi)展的各項讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組給予班級讀書(shū)活動(dòng)檢查評價(jià)。
2、評選書(shū)香班級，對班級讀書(shū)氛圍建設好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級每月將結合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書(shū)班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。
3、每期定期評選“閱讀明星”，給予獎勵。
中小學(xué)生管理制度12
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，根據教育部20xx年關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項管理”）的相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制定學(xué)�！拔屙椆芾怼�，具體如下：
一、加強作業(yè)管理
1.嚴格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度，統一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無(wú)記名，了解教師作業(yè)檢查情況；
學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。
2.把控作業(yè)布置原則。一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可適當布置課外閱讀、背誦和動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過(guò)40分鐘合理，確定各學(xué)科作業(yè)比例結構，嚴格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時(shí)。
3.科學(xué)設計作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型。
4.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長(cháng)批改作業(yè)。
5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統一購買(mǎi)試卷等教輔資料�？茖W(xué)合理有效地利用好練習冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。
二、加強睡眠管理
1.嚴格作息制度。學(xué)校嚴格作息制度，不要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)。因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，在自愿并提交的基礎上，學(xué)校進(jìn)行妥善安排。
2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長(cháng)共同督促孩子做好睡眠管理，家長(cháng)盡可能營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。
3.重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達到10小時(shí)，初中學(xué)生應達到9小時(shí)，高中生應達到8小時(shí)。
三、加強手機管理
1.學(xué)校告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將個(gè)人手機帶入校園。對確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、提出書(shū)面申請。進(jìn)校后將手機（含電話(huà)手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。同時(shí)，校園內設有公用電話(huà)（校園門(mén)衛處），解決學(xué)生與家長(cháng)的通話(huà)需求。
2.禁止用手機布置作業(yè)，網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，嚴格執行“教師不用手機布置作業(yè)、學(xué)生不用手機完成作業(yè)”的規定。
3.家校協(xié)同引導，重自律強他律。家長(cháng)是第一責任人，以身作則，教育并引導孩子科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò )，合理使用手機。家長(cháng)配合學(xué)校加強對孩子禁止攜帶手機入校的教育和管理，杜絕手機依賴(lài)癥，發(fā)現相關(guān)情況及時(shí)與班主任和生活老師溝通，形成家校協(xié)同育人合力。
四、讀物管理
1.強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習習慣。學(xué)校組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.進(jìn)一步深化書(shū)香校園建設，各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的`推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。
3.嚴查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴格審查校園內課外讀物價(jià)值取向，對學(xué)校書(shū)房、教室閱讀角、走廊旋轉書(shū)架、電子圖書(shū)、音像資料等進(jìn)行定期檢查，把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。
4.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛(ài)護圖書(shū)。
五、加強體質(zhì)管理
1.合理安排學(xué)生校內校外體育活動(dòng)時(shí)間，著(zhù)力保障學(xué)生每天校內校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動(dòng)技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節假日時(shí)間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運動(dòng)。
2.開(kāi)展特色大課間活動(dòng)。學(xué)校制定并嚴格落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”制度，有計劃、有地組織學(xué)生進(jìn)行每天一小時(shí)的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，有測試方案、測試及改進(jìn)策略，建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復核制度，為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。
4.加強近視防控指導。學(xué)校在上午第二、第三節課之間，集中組織學(xué)生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊學(xué)生檢查。
5.健全家校溝通機制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長(cháng)。
6.家長(cháng)要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。培養幸福學(xué)生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
中小學(xué)生管理制度13
一、用電方面
�。ㄒ唬⿵V大學(xué)生要自覺(jué)維護學(xué)校供電設施，掌握、宣傳安全用電知識
�。ǘ┓䦶膶W(xué)校用電管理相關(guān)規定，提高安全用電意識
�。ㄈ﹪澜茐膶W(xué)校用電設施和違規違章用電，具體要求如下：
�。�1）嚴禁破壞學(xué)校用電設施
�。�2）嚴禁私入電房撥弄開(kāi)關(guān)或私自自供，送電
�。�3）嚴禁使用劣質(zhì)，破損電器，禁止使用應急燈，白熾燈泡臺燈，禁止私拉亂接電線(xiàn)至抽屜或床鋪上，宿舍內無(wú)人時(shí)禁止使用電器（含充電器充電）
�。�4）禁止使用熱得快、電爐、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電吹風(fēng)、電發(fā)夾、電暖器、電熱毯、電熱水器等違禁電器
二、防安全方面
�。ㄒ唬﹪澜茐南涝O施
�。ǘ┙乖谒奚醿任鼰�，使用明火（燒紙、點(diǎn)蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹等）
三、學(xué)生人身、財產(chǎn)安全方面
�。ㄒ唬┎辉谒奚醿却娣呕螂S身攜帶大量現金
�。ǘ┦謾C、MP3、校園卡、銀行卡等貴重物品隨身攜帶，并妥善保管，切勿隨手放在桌上，床上
�。ㄈ╇x開(kāi)宿舍前應檢查并切斷宿舍內的電源，并將宿舍的門(mén)窗關(guān)好
�。ㄋ模┧奚醿葒澜麖氖陆�(jīng)營(yíng)性活動(dòng)
�。ㄎ澹﹪澜麑⒐苤频毒呒耙兹家妆�、腐蝕性物品帶入宿舍
�。┩瑢W(xué)間互相關(guān)心，如遇有情況請及時(shí)通知有關(guān)方面
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