小學(xué)培訓管理制度

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)培訓管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)培訓管理制度1

　　為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養和造就一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據上級關(guān)于教師培訓的有關(guān)精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書(shū)室、閱覽室或網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行自培自練；同時(shí)，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的`教育和培訓。內容包括：政策法規的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)理論的進(jìn)修，職業(yè)技能的訓練，文化素質(zhì)的提升等。

　　2、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教從而全面推進(jìn)我校的校本培訓工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、校本教研培訓制度：教研組每周集中1小時(shí)時(shí)間，確定主題，由專(zhuān)人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì )；組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，匯報課、研究課、示范課，活動(dòng)和課題研究等，有目標地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學(xué)實(shí)踐；制定教研組培訓計劃，及時(shí)做好活動(dòng)記錄；對教師參加培訓的學(xué)習態(tài)度、出勤情況和效果進(jìn)行總結，并將此納入教研組成員量化評估內容。

　　4、活動(dòng)考勤制度：在開(kāi)展校本培訓的過(guò)程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進(jìn)行嚴格的考勤，無(wú)故曠缺者作曠課處理。

　　5、過(guò)程督查制度：學(xué)校對校本培訓工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期或不定期進(jìn)行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度；一切為了學(xué)生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。

　　6、資料建檔制度：學(xué)校對開(kāi)展的校本培訓活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)的認識和變化、收獲和感悟記錄下來(lái)，做好教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程資料的積累。

　　7、考核獎懲制度：學(xué)校將教師參加校本培訓和其它的進(jìn)修培訓，以及教學(xué)案例與論文，課題研究等納入教師教學(xué)績(jì)評價(jià)體系中，作為教師年度考核、職稱(chēng)評聘的一項重要內容。每學(xué)期進(jìn)行一次考核，對校本教研和培訓工作中成績(jì)突出的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰和激勵，對不認真參與教研與培訓的教師給予批評、教育，并記入學(xué)期考核中。

小學(xué)培訓管理制度2

　　1、教科室對參加的培訓人員,應嚴格審查,非培訓對象不得參加培訓。

　　2、校長(cháng)辦公室管轄的`旅館部,應嚴格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全,嚴格登記手續,無(wú)合法有效身份證件者不得留宿。

　　3、服務(wù)員應隨時(shí)掌握住宿人員進(jìn)出情況,對形跡可疑的人員要做好控制工作,并及時(shí)和學(xué)校有關(guān)部門(mén)或當地派出所取得聯(lián)系。

　　4、參加培訓、臨時(shí)住宿人員的貴重物品、機密文件,服務(wù)臺應提供代為保存服務(wù)�？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房?jì)?預防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

　　5、服務(wù)人員進(jìn)入客房打掃應隨時(shí)關(guān)窗鎖門(mén),非工作人員不準帶入客房。房間內接待來(lái)訪(fǎng)客人,晚上12時(shí)前必須離開(kāi)。

　　6、培訓的講師和學(xué)員名冊、來(lái)客登記、每天住客情況,必須接受學(xué)校有關(guān)部門(mén)和公安機關(guān)的檢查,突擊檢查時(shí)工作人員應主動(dòng)提供資料給予方便。

　　7、培訓活動(dòng)內發(fā)生案件、事故,學(xué)校應主動(dòng)組織人員保護好現場(chǎng),及時(shí)報警,積極配合保衛、公安部門(mén)做好對案件、事故的調查工作。

　　8、校長(cháng)辦公室有責任對旅(賓)館加強安全管理,督促其做好防火、防盜、防事故工作。

小學(xué)培訓管理制度3

　　依據市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓的若干意見(jiàn)》和永嘉教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《中小學(xué)教師繼續教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規定：

　　一、機構設立

　　1、成立以校長(cháng)為第一負責人，校本培訓組織機構和專(zhuān)人負責，相關(guān)科室主任成員的校本培訓領(lǐng)導小組負責總體領(lǐng)導、協(xié)調工作。

　　2、學(xué)�？蒲刑幾鳛樾１九嘤柕慕M織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作

　　3、學(xué)校其他科室應配合校本培訓。

　　4、校本培訓的'檔案有專(zhuān)門(mén)收集、整理和歸類(lèi)存檔。

　　二、考勤制度

　　1、每次集中培訓各位教師應簽到。

　　2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。

　　3、按要求做好培訓記錄。

　　三、考核制度

　　1、校長(cháng)辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學(xué)時(shí)依據。

　　2、教師培訓結束后上交相關(guān)記錄表、冊、學(xué)習心得、成果集以及其他作業(yè)認定培訓學(xué)時(shí)。

　　3、每學(xué)年末進(jìn)行繼續教育校本培訓先進(jìn)教師的評選。

　　4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門(mén)的規定認定學(xué)時(shí)。

小學(xué)培訓管理制度4

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入實(shí)施和新一輪課程改革的推行，對現在職教師進(jìn)行系統、規范的校本培訓，是時(shí)代進(jìn)步的需要，是教育改革和創(chuàng )新的需要，也是教師成長(cháng)的需要。為此，特制定教師校本培訓制度：

　　一、參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定完成相應的培訓內容。

　　二、成立領(lǐng)導小組，負責制定、組織實(shí)施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統性、可操作性和實(shí)效性。

　　三、校本培訓組織者和實(shí)施者必須按校本培訓方案規定的內容組織培訓活動(dòng)，并記好筆記，每次有出勤統計，有過(guò)程記載。每學(xué)年對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核，考核結果分合格、不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格�？己瞬缓细竦慕處�，在教師年終考核中扣分。

　　四、校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉升的必備條件并與績(jì)效工資掛鉤。

　　五、教師培訓的方式要靈活多樣，切實(shí)可行，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。對不同層次教師提出不同的培訓要求，但都應在原有基礎齡上提高。使教師由逐步實(shí)現由初任向勝任轉化，由勝任向骨干轉化，由骨干向知名轉化，由知名向專(zhuān)家轉化的奮斗目標。

　　六、做好校本培訓的考核與總結工作�？己艘獔猿謬栏�、全面的原則;總結中要肯定成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，對培訓工作進(jìn)行全面分析，總結經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施，保證培訓工作向著(zhù)正確的軌道健康發(fā)展。

　　七、經(jīng)費保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開(kāi)展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎，保證培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的`10%以上。

　　八、后勤支持。后勤為培訓服務(wù)，主動(dòng)、及時(shí)提供物質(zhì)保障。

　　九、明確職責

　　1、 領(lǐng)導小組職責

　　(1)制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立教師業(yè)務(wù)檔案。

　　(2)定期檢查指導培訓教師的學(xué)習與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習與教學(xué)中的疑惑困難。

　　(3)期末總結師訓情況、評估考核。做好骨干教師的培訓。

　　2、骨干教師職責

　　上好示范課、專(zhuān)題講座，協(xié)助學(xué)校，做好新教師的傳幫帶工作。

　　3、教師職責

　　(1)積極參加學(xué)校、學(xué)區、教師進(jìn)修學(xué)校組織的培訓活動(dòng)。

　　(2)認真學(xué)習新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習有體會(huì )，教研有案例，研究有論文，課題有成果。

　　(3)新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結合，學(xué)習實(shí)踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現出來(lái)。

　　(4)整理自己的業(yè)務(wù)檔案。

小學(xué)培訓管理制度5

　　為加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)，落實(shí)20xx年上級培訓方案，扎實(shí)搞好校本培訓工作，確保每位教師學(xué)有所獲、學(xué)有所得，使各項活動(dòng)收到實(shí)效、特制定校本培訓管理制度如下：

　　1、培訓期間，建立簽到冊，提前10分鐘簽到，按照中心校要求準時(shí)參加學(xué)習，做到不遲到，不早退，不無(wú)故缺席。

　　2、因事因病需請假，必須有請假條，請假一天及以上由中心校主抓副職批準，不履行請假手續或超假者一律作否則按曠課處理。

　　3、培訓期間，認真記錄，做好筆記，每天記錄筆記不少于800字，要向學(xué)校交一篇學(xué)習心得體會(huì )或教育教學(xué)工作反思，要求不低于300字，手寫(xiě)，不準打印。

　　4、培訓期間，不隨便講話(huà)，保持培訓秩序。

　　5、學(xué)習期間，保持培訓場(chǎng)地清潔衛生。

　　6、要求培訓結束后向學(xué)校交一篇不少于1000字的學(xué)習心得或教育教學(xué)工作反思，并存檔。

　　7、校本培訓期間按照中心校培訓考核制度要求。

小學(xué)培訓管理制度6

　　為了規范中小學(xué)教師外出學(xué)習、培訓、考察管理,完善教師培訓學(xué)習管理制度,維護教師培養、培訓的公正與公平,做到有序、有效培養教師,遵照教體局和紀委紀檢組聯(lián)席會(huì )議要求,現對大武口區教師外出學(xué)習、培訓、考察作如下規定:

　　一、教師外出學(xué)習、培訓、考察的原則

　　1、區級以上政府部門(mén)或教育主管部門(mén)下發(fā)通知或指令參加學(xué)習、培訓、考察的領(lǐng)導和教師,經(jīng)學(xué)�；蚪腆w局同意方可參加。

　　2、教育主管部門(mén)組織的培訓或各類(lèi)研討會(huì ),涉及到領(lǐng)導和學(xué)科教師,學(xué)�？筛鶕�實(shí)際情況按計劃派出。

　　3、因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓、參賽、參會(huì )或考察學(xué)習的領(lǐng)導和教師,由學(xué)校依據有關(guān)規定或經(jīng)學(xué)校研究推薦、教體局批準后方可參加。

　　4、對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團體組織的會(huì )議或活動(dòng),未經(jīng)教體局批準,學(xué)校不得派教師參加;非學(xué)術(shù)性團體組織的活動(dòng),學(xué)校一律不得參加。

　　5、同一名教師一年之內最多只能參加一次省外的培訓、學(xué)習或考察,省內(市外)的培訓學(xué)習每年最多不得超過(guò)兩次。

　　二、外出培訓、學(xué)習、考察的有關(guān)程序

　　1、通知:由教體局負責培訓學(xué)習的部門(mén)將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校,學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組推薦參加培訓人選。

　　2、推薦:參加培訓學(xué)員推薦要本著(zhù)公正公平的原則,保證讓絕大多數教師有外出培訓學(xué)習的`機會(huì ),推薦學(xué)習人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓學(xué)習的目標和方向,要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

　　3、審批:對年級組、學(xué)科組推薦的外出培訓、學(xué)習、考察人選,學(xué)校要召開(kāi)校務(wù)會(huì )議研究確定,并進(jìn)行公示,然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導外出學(xué)習須由教體局推薦和審批。

　　4、請假:外出學(xué)習、培訓、考察的教師在教體局審核同意后,由學(xué)校調整課程,并妥善做好交接工作,并在學(xué)校填寫(xiě)請假條。校領(lǐng)導外出學(xué)習需到教體局和組織部履行請假手續。

　　5、備案:學(xué)校對于外出參加各級培訓學(xué)習的教師要進(jìn)行登記,并上報教研室備案,做到教師外出培訓有據可查,避免重復外出或多次外出。

　　三、外出培訓、學(xué)習、考察返校后的有關(guān)工作

　　1、銷(xiāo)假:外出培訓、學(xué)習、考察歸來(lái)的教師要及時(shí)到學(xué)�；蛴嘘P(guān)部門(mén)銷(xiāo)假。

　　2、學(xué)習反饋:凡外出學(xué)習、培訓(學(xué)歷培訓除外)、考察歸來(lái)的教師,回校后必須在一周內向教研組或學(xué)校上交學(xué)習報告,并進(jìn)行講座,幾人同時(shí)參加同一活動(dòng),可推薦一人進(jìn)行主講。所有外出培訓的教師回校后都要撰寫(xiě)3000字左右的學(xué)習報告(心得體會(huì )或調研報告、專(zhuān)題報告、學(xué)習總結),學(xué)校要對教師的學(xué)習報告進(jìn)行審閱并及時(shí)存檔,同時(shí)將學(xué)習報告上報教研室備案。

　　3、經(jīng)費報銷(xiāo):外出學(xué)習、培訓費用在完成學(xué)習報告和講座后,才能按照財務(wù)規定予以報銷(xiāo)。

　　四、外出人員注意事項

　　1、外出學(xué)習人員代表學(xué)校,要注意個(gè)人形象,不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的事。

　　2、外出學(xué)習人員以提升專(zhuān)業(yè)素養為目標,必須嚴格遵守學(xué)習紀律和要求,不得中途或提前離開(kāi)。

　　3、外出學(xué)習時(shí)應認真做好學(xué)習筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要積極參與交流活動(dòng),發(fā)表自己的見(jiàn)解,最大限度的提高學(xué)習效果。

　　4、學(xué)習活動(dòng)結束后要立即返校,不得延長(cháng)時(shí)間,耽誤工作。凡不按時(shí)返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

　　5、外出學(xué)習人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。

　　五、本規定自發(fā)布之日起實(shí)施,以前相關(guān)制度與本規定不一致的,以本規定為準。

小學(xué)培訓管理制度7

　　為進(jìn)一步規范教師外出學(xué)習心得匯報,提高教師學(xué)習的針對性、實(shí)效性，提升反思力、總結力，積淀學(xué)校文化，結合程校長(cháng)在學(xué)習匯報會(huì )上提出的要求，現將外出學(xué)習匯報事項做出如下要求：

　　1、學(xué)習要求：

　　參加外出學(xué)習的教師，既要認真學(xué)習、做好筆記及相關(guān)影像等資料的記錄與收集，更要注意學(xué)習的反思，結合自身實(shí)際，注重學(xué)習與反思的結合、學(xué)習與實(shí)際的結合、學(xué)習與實(shí)踐的結合。

　　2、心得撰寫(xiě)要求：

　　外出學(xué)習后，根據所學(xué)及感悟，結合自身實(shí)際，必須認真撰寫(xiě)有價(jià)值的心得體會(huì )，具體格式包括以下三部分：

　�。�1）為什么：主要包括學(xué)習的'背景、目的、原因及學(xué)習動(dòng)機。

　�。�2）是什么：主要包括學(xué)習過(guò)程中的精彩片段回放、名家名師的先進(jìn)理念及好的方法、有價(jià)值的先進(jìn)文化等。

　�。�3）怎么做：主要包括學(xué)習后的感悟、工作學(xué)習努力的方向或打算、個(gè)人的行動(dòng)計劃、個(gè)人成長(cháng)的計劃等。（此部分是重點(diǎn)）

　　注：以上格式作為學(xué)校外出學(xué)習后匯報的標準格式，學(xué)校鼓勵教師在此基礎上有所超越，鼓勵撰寫(xiě)教育敘事、教育論文等高一層學(xué)習成果。

　　3、匯報要求：

　�。�1）匯報時(shí)結合自己撰寫(xiě)的學(xué)習心得，形象生動(dòng)地向在校教師分享自己的學(xué)習體會(huì )，做到圖文并茂、有圖有真相，盡量做到讓聆聽(tīng)者也聽(tīng)有所獲。

　�。�2）匯報結束后將自己的學(xué)習心得體會(huì )和匯報課件交學(xué)校統一留存，學(xué)校根據稿件質(zhì)量及價(jià)值，選擇出版文化集。

　　本通知自即日起實(shí)施。

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