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托管班各項管理制度范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的托管班各項管理制度范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
托管班各項管理制度范文1
一、獎勵
1、作業(yè)19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，課外+5分/張
2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分
3、 日記語(yǔ)句通順敘事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+15
4、天天象棋評測和棋+1，勝業(yè)3以下的+5，業(yè)3的+10，業(yè)4的+15分
5、數獨難度系數2的+5分，難度系數3的+10分
6、硬筆書(shū)法2張+5分，毛筆書(shū)法3張+5分，要求字跡工整;
7、學(xué)校各科考試達90以上的+5分/次，滿(mǎn)分或全班第一+10分/次
8、學(xué)校期末考試總成績(jì)第一獎勵200元，前十名獎勵50元
二、懲罰
1、無(wú)故遲到、大聲喧嘩、擅自離開(kāi)座位等每次—5分
2、作業(yè)漏批改每次—5分，沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)—10分
3、口算一頁(yè)錯誤超過(guò)3題的每題—1分，
4、考試成績(jì)低于80分—5分，低于70分—10分
5、勤儉節約是中華民族的`傳統美德，浪費、不文明等行為每次—5分、
三、積分等級與獎品兌換說(shuō)明
1、積分低于100分的等級為草民，草民沒(méi)有兌換獎品權限
2、 100~199等級為工兵可以?xún)稉Q糖果
3、 200~399等級為排長(cháng)可以?xún)稉Q0.5元冷飲或練習本
4、 400~699等級為連長(cháng)可以?xún)稉Q1元冷飲
5、 700~1099等級為營(yíng)長(cháng)可以?xún)稉Q2元冷飲
6、 1100~1599等級為團長(cháng)可以?xún)稉Q3元以下獎品
7、 1600~2199等級為旅長(cháng)可以?xún)稉Q5元以下的獎品
8、 2200~2899等級為師長(cháng)可以?xún)稉Q10元以下的獎品
9、 2900~3699等級為軍長(cháng)可以?xún)稉Q20元以下的獎品
10、 3700~4599等級為司令可以?xún)稉Q50元以下的獎品
托管班各項管理制度范文2
一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并護衛學(xué)生回到托管班教室。
二、電話(huà)通知學(xué)生家長(cháng)匯報主管，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長(cháng)放心。
三、托管班老師監督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完成情況。
四、指導學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內容，加強對易錯知識點(diǎn)的`認識。
五、帶領(lǐng)學(xué)生復習當天所學(xué)內容，根據學(xué)校老師安排，有計劃的預習新課。
六、托管過(guò)程中，托管班教師嚴格糾正學(xué)生的錯誤坐姿、書(shū)寫(xiě)、用眼方式等。
七、住宿生完成作業(yè)后，學(xué)生加餐(牛奶、果珍、點(diǎn)心、水果等).
八、學(xué)生在大教室或院子里游戲、讀書(shū)，需有人看護。
九、必須家長(cháng)親自到場(chǎng)接走孩子。
托管班各項管理制度范文3
一、管理老師崗位職責
1、熱愛(ài)托管工作，對學(xué)生要有愛(ài)心、責任心、耐心，尊重所有托管學(xué)生。
2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(cháng)配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。
3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。
4、努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
5、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話(huà)和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人。在學(xué)生面前行為規范，話(huà)不俗，語(yǔ)不高。
6、愛(ài)護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
二、管理老師崗位工作要求
1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習計劃，抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長(cháng)建立良好溝通關(guān)系。
2、負責搞好活動(dòng)室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風(fēng)、清潔整齊。定期開(kāi)展學(xué)生寢室的消毒工作。
3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。
4、管理學(xué)生午休紀律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床,指導和幫助托管學(xué)生穿好衣服。
5、注意托管學(xué)生安全，家長(cháng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生的當天生活、學(xué)習情況。
6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來(lái)，讓讓家長(cháng)帶回去換洗。
三、與家長(cháng)的日常溝通工作要求
1、每日放學(xué)，負責接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(cháng)或在家長(cháng)群中發(fā)。
2、每日家長(cháng)到托管班接學(xué)生時(shí)，當班管理老師須向家長(cháng)介紹學(xué)生當天在托管班的生活及學(xué)習情況，注意收集家長(cháng)對托管班的'意見(jiàn)和建議并做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當面向家長(cháng)交代所采取措施，建議家長(cháng)做好相關(guān)護理事宜。
3、對于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，問(wèn)訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。
4、每周五下午，管理老師要填寫(xiě)《托管學(xué)生家庭報告書(shū)》，并由學(xué)生轉交家長(cháng)簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長(cháng)簽名的反饋卡，并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少10分鐘到校門(mén)等待;接到學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。
2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊。
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來(lái)訪(fǎng)人員登記制度。陌生人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)，當班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情況下參觀(guān)托管班或接觸學(xué)生。
2、如學(xué)生家長(cháng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí)，當班管理老師必須當場(chǎng)與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話(huà)過(guò)程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫院并通知家長(cháng)。
4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽(yáng)臺追逐打鬧。
5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀(guān)察托管學(xué)生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品，發(fā)現后及時(shí)收起來(lái)，防止發(fā)生安全意外。
6、嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專(zhuān)人保管不得亂丟。
7、嚴禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房，熱湯菜、開(kāi)水必須放在學(xué)生拿不到的安全地方。
8、就餐時(shí)，生活老師分菜時(shí)不要越過(guò)托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后(低于50度)才可端出分給學(xué)生。
9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時(shí)采取措施。
10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時(shí)按量給托管學(xué)生服藥，內服外服藥要有名稱(chēng)、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。
11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發(fā)現安全隱患要及時(shí)處理，有損壞設施、物品要及時(shí)修理。
六、消防安全管理消防安全管理
1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線(xiàn)，消除安全隱患。
2、經(jīng)常組織老師學(xué)習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。
3、不定期向托管學(xué)生傳授簡(jiǎn)單、基礎的消防安全知識。
4、及時(shí)更換破舊的消防器材。
5、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。
2、托管學(xué)生使用過(guò)的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。
3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話(huà)通知家長(cháng)接回孩子。
八、飲食管理飲食管理
1、托管班食品必須從正規渠道采購，食品采購回來(lái)后專(zhuān)人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源;
2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛生及“三防”.
3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發(fā)現有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用;
4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內分發(fā)完畢;
5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒;
6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無(wú)傳染性疾病患者。飯菜做到“四搭配”即(干稀、甜咸、葷素、粗細)，烹調過(guò)程中要掌握火候，保持食品營(yíng)養。
7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要擦干凈。
8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐，掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費、自覺(jué)光盤(pán)形動(dòng)，不吃零食的良好飲食習慣。
托管班各項管理制度范文4
1、記準時(shí)間安排，按時(shí)接送孩子，特殊原因請提前說(shuō)明。
2、正常開(kāi)課期間，不能按時(shí)到輔導中心上課者輔導費概不退還。敬請諒解3、授課期間，如孩子對授課方式不適應，請及時(shí)與老師反映，以達到最佳教學(xué)效果。
4、為了完成教學(xué)目標，如有課下作業(yè)請家長(cháng)督促完成。
5、學(xué)生在輔導中心期間，如同學(xué)間發(fā)生矛盾，請家長(cháng)及時(shí)與老師溝通，不要擅自解決。
6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時(shí)與我們聯(lián)系。
托管班各項管理制度范文5
一、學(xué)生的接送
1、確定各年級的放學(xué)時(shí)間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn)，托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。
2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀排隊，學(xué)生到達一定人數則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動(dòng)。
3、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線(xiàn)，回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。
4、過(guò)馬路時(shí)，托管老師確保沒(méi)有危險，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過(guò)馬路。
5、托管老師應清點(diǎn)人數，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長(cháng)或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實(shí)性，作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。
6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話(huà)給家長(cháng)，必須確保是由家長(cháng)或家長(cháng)指定的.家人來(lái)接，并且讓家長(cháng)在離校簽到表上簽字，如家長(cháng)因特殊情況不能來(lái)接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書(shū)。
二、上課安排
1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室，同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上，學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。
2、休息15分鐘后，進(jìn)入第一堂課，學(xué)生按照語(yǔ)、數、外的順序依次完成當天的作業(yè)。
3、5：10—5：20為課間休息時(shí)間。
4、每天托管時(shí)間最晚到7：30，盡量不要滯留學(xué)生超過(guò)晚上8：00。
5、老師應將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來(lái)，做到家長(cháng)接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。
三、上課紀律
1、上課期間學(xué)生不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書(shū)或讀書(shū)任務(wù)，需向老師告知，可根據情況另外安排。
2、學(xué)生寫(xiě)完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續寫(xiě)下一門(mén)作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養成抓重點(diǎn)的習慣。老師檢查作業(yè)要仔細認真，不得有遺漏，不得有錯誤。
3、學(xué)生寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中先完成會(huì )做的，遇到不會(huì )寫(xiě)的題目暫時(shí)空著(zhù)，最后再舉手示意老師講解不會(huì )做的難題，讓學(xué)生養成獨立完成作業(yè)和節約時(shí)間的習慣。老師發(fā)現學(xué)生作業(yè)錯誤
4、老師盡量在講臺位置坐著(zhù)或游走，做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班級紀律。
5、學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫(xiě)字帖或口算，或者看課外書(shū)(如果是學(xué)校的書(shū)籍，一定記得還回原位)，若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒(méi)有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續做作業(yè)。
四、溝通
1、與家長(cháng)的溝通
每天家長(cháng)來(lái)本校接送學(xué)生時(shí)，托管老師應立即跟家長(cháng)溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)
2、老師之間的溝通
每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問(wèn)題，和家長(cháng)溝通遇到的各種問(wèn)題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問(wèn)題應及時(shí)解決。
3、與孩子之間的溝通
根據每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當的激勵，出現問(wèn)題也要適當的批評。
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