一年級圖書(shū)管理制度模版（通用12篇）

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認識到制度的重要性，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的一年級圖書(shū)管理制度模版，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 1

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，讓班級洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，讓書(shū)香浸潤同學(xué)心靈，特制定以下管理制度：

　　一、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　二、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。

　　三、借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角，歸圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦好借續手續。不得以他人名義借書(shū)，或將圖書(shū)轉借他人；所借圖書(shū)3日內不可歸還，保證認真讀書(shū)，減輕管理員的工作負擔。

　　四、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)，如有污損、涂寫(xiě)或丟失，要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)賠償，并處以停借5周的處罰，破損的圖書(shū)視其破損程度賠償。

　　五、一周內未歸還的`圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名抄送班主任，班主任應責令其及時(shí)歸還或賠償。

　　六、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。

　　七、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名抄送班主任處理。

　　八、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。

　　九、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應經(jīng)班主任同意后借閱。

　　十、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：星期一到星期五的每天早上8：00——11：50。

　　十一、圖書(shū)管理員對本條例的執行具有監督及處罰權。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 2

　　為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1、班設3名圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的`借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。

　　2、借書(shū)時(shí)間：星期四中午。

　　3、還書(shū)時(shí)間：星期三中午。

　　4、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　5、閱圖書(shū)名稱(chēng)等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)，所借圖書(shū)可以帶回家，但是要妥善保管。

　　6、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)。

　　7、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)，不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償。

　　8、借閱的圖書(shū)不能轉借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

　　9、圖書(shū)管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。

　　10、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 3

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：

　　1、班級圖書(shū)為班級同學(xué)捐獻或者學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)，圖書(shū)每月更換一次。所以捐獻時(shí)請寫(xiě)好姓名，以便日后歸還。

　　2、每天早晨為讀書(shū)背誦時(shí)間，要認真讀書(shū)，不許借閱及還書(shū)。中午為默讀時(shí)間。

　　3、每周一中午為借書(shū)時(shí)間，星期五中午為還書(shū)時(shí)間。

　　4、每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本，要在借書(shū)冊上簽好書(shū)名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。

　　5、每次借書(shū)必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員允許，并確認簽字后方可將書(shū)拿走，歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的`簽字并注明歸還時(shí)間。

　　6、借書(shū)時(shí)，需認真檢查圖書(shū)有無(wú)破損情況，如發(fā)現應及時(shí)交負責的同學(xué)進(jìn)行登記。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 4

　　為豐富員工業(yè)余生活，提高員工素質(zhì)，打造優(yōu)秀的學(xué)習型團隊，營(yíng)造良好的企業(yè)文化，同時(shí)規范并提高圖書(shū)的有效使用，經(jīng)研究，特指定本制度。具體相關(guān)制度規定如下：

　　一、總則

　　1、本規定涉及圖書(shū)是指公司為滿(mǎn)足各部門(mén)業(yè)務(wù)、管理工作需要而購置的圖書(shū)資料，包括各類(lèi)工具書(shū)、圖書(shū)及相關(guān)學(xué)術(shù)著(zhù)作等。

　　2、公司圖書(shū)由人力資源部負責統一購置、管理及清點(diǎn)。

　　3、每年6月、12月下旬為公司圖書(shū)清點(diǎn)期。

　　二、圖書(shū)購置

　　1、公司全體員工均可按照公司規定通過(guò)公司圖書(shū)管理系統向人力資源部提出購書(shū)申請，提出購書(shū)申請時(shí)應事先在當當網(wǎng)上查詢(xún)申購圖書(shū)的書(shū)名、作者、出版社、版本等相關(guān)信息，并認真填寫(xiě)申購申請，同時(shí)員工提出購置的圖書(shū)須符合公司業(yè)務(wù)、管理的需要（本條款對于部門(mén)提出的'購書(shū)申請同樣適用）。

　　2、各部門(mén)主管負責通過(guò)圖書(shū)管理制度對本部門(mén)員工申購的圖書(shū)是否符合本部門(mén)業(yè)務(wù)、管理的需要進(jìn)行及時(shí)審核，審核期限不超過(guò)7個(gè)工作日。

　　3、人力資源部負責對通過(guò)審核的圖書(shū)進(jìn)行匯總，經(jīng)人力資源部經(jīng)理審閱，報總經(jīng)理批準后通過(guò)當當網(wǎng)進(jìn)行購買(mǎi)，購買(mǎi)期限自審批通過(guò)后不超過(guò)7個(gè)工作日，原則上個(gè)人申購的圖書(shū)購買(mǎi)一本，部門(mén)申購的圖書(shū)不超過(guò)三本。

　　4、人力資源部負責員工申購圖書(shū)未通過(guò)審核的及時(shí)解釋工作。

　　5、員工個(gè)人如有符合公司業(yè)務(wù)、管理需要的書(shū)籍，且愿意大家共同學(xué)習，個(gè)人可通過(guò)人力資源部向公司捐贈圖書(shū)并辦理捐書(shū)手續。

　　三、圖書(shū)借閱

　　1、員工本人因工作需要可借閱圖書(shū)。員工借書(shū)分為個(gè)人借書(shū)和部門(mén)借書(shū)兩種，部門(mén)借書(shū)指部門(mén)專(zhuān)用圖書(shū)，由部門(mén)主管簽字借用，所借相同書(shū)名及作者的圖書(shū)不超過(guò)2本，一次性借書(shū)不超過(guò)4本；個(gè)人借書(shū)由個(gè)人簽字借用，所借圖書(shū)一次性不超過(guò)2本。

　　2、員工借閱時(shí)需要在《迪銳信圖書(shū)借閱登記冊》上進(jìn)行書(shū)面登記，原則上部門(mén)借閱時(shí)間不超過(guò)4個(gè)月，個(gè)人借閱時(shí)間不超過(guò)3個(gè)月，特殊需要的，可酌情續借。

　　3、鼓勵員工在閱讀過(guò)程中對有疑惑的問(wèn)題進(jìn)行討論，如有需要可用鉛筆在圖書(shū)上進(jìn)行標記，并在圖書(shū)的尾頁(yè)注明閱讀者姓名和閱讀的日期，以方便后借閱者閱讀和討論，如有需要，員工亦可在圖書(shū)管理系統中將疑惑進(jìn)行登記或者與其他同仁分享讀書(shū)筆記。

　　4、部門(mén)借書(shū)的，在閱讀過(guò)程中部門(mén)主管需要不定期組織員工對圖書(shū)中的內容進(jìn)行討論，同時(shí)將討論內容在圖書(shū)管理系統中進(jìn)行分享，并形成書(shū)面材料，提交人力資源部存檔。

　　四、圖書(shū)歸還

　　1、公司鼓勵員工按時(shí)歸還圖書(shū)，將圖書(shū)放至對應的編號處，并在歸還時(shí)認真填寫(xiě)相關(guān)信息。

　　2、人力資源部負責對員工（部門(mén)）在閱讀過(guò)程中錄入圖書(shū)管理系統的疑惑進(jìn)行匯總，并不定期組織閱讀相同書(shū)籍的員工進(jìn)行分享。

　　3、公司鼓勵員工在遇到公司清點(diǎn)圖書(shū)時(shí)歸還圖書(shū)。

　　4、員工所借圖書(shū)超過(guò)借書(shū)期限未歸還且遇部門(mén)借閱時(shí)，員工須歸還所借圖書(shū)。員工在與公司解除勞動(dòng)合同時(shí)，須歸還借閱圖書(shū)。

　　五、圖書(shū)管理

　　1、人力資源部對于新購圖書(shū)應及時(shí)按照業(yè)務(wù)和管理進(jìn)行分類(lèi)，業(yè)務(wù)類(lèi)圖書(shū)以Y開(kāi)頭，按照購買(mǎi)的先后順序進(jìn)行編號，如Y001，Y002等；管理類(lèi)圖書(shū)以G開(kāi)頭，按照購買(mǎi)的先后順序進(jìn)行編號，如G001，G002等；同時(shí)書(shū)名、作者、出版社名稱(chēng)、購買(mǎi)冊數、購買(mǎi)日期、金額、申購人等詳細信息在《公司圖書(shū)登記冊》中進(jìn)行匯總，并在圖書(shū)管理系統中進(jìn)行及時(shí)的更新。

　　2、人力資源部不定期對圖書(shū)的借閱情況在圖書(shū)管理系統中進(jìn)行更新

　　3、人力資源部負責保持圖書(shū)的整潔、整齊，發(fā)現破損，要及時(shí)裝訂、裱糊；并按規定做好相應的防塵、防潮、防火、防霉、防蟲(chóng)等防護措施。

　　六、附則

　　1、本制度適合公司全體員工；

　　2、本制度自公布之日起執行；

　　3、本制度最終解釋權歸公司人力資源部所有。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 5

　　班級圖書(shū)管理制度旨在規范班級圖書(shū)的借閱、管理及維護工作，確保圖書(shū)資源的有效利用，培養學(xué)生的'閱讀習慣，促進(jìn)知識的傳播和共享。通過(guò)這一制度，我們可以提升學(xué)生對圖書(shū)的尊重，培養他們的責任感，同時(shí)也能保證圖書(shū)的安全和完整性。

　　內容概述：

　　1、圖書(shū)分類(lèi)與編號：將圖書(shū)按照類(lèi)別進(jìn)行整理，每本書(shū)都賦予唯一的編號，便于查找和管理。

　　2、借閱規則：設定借閱期限，規定借閱數量，明確續借和逾期處理辦法。

　　3、登記制度：建立詳細的圖書(shū)借還記錄，以便跟蹤圖書(shū)的流動(dòng)情況。

　　4、圖書(shū)保護：制定圖書(shū)損壞賠償規則，教育學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)，防止圖書(shū)遺失或破損。

　　5、圖書(shū)角管理：設定專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，負責日常的圖書(shū)整理、借還服務(wù)和環(huán)境維護。

　　6、圖書(shū)更新：定期評估圖書(shū)需求，適時(shí)更新圖書(shū)資源，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 6

　　閱覽室圖書(shū)管理制度是確保圖書(shū)館資源有效管理和合理使用的規范體系，旨在為讀者提供一個(gè)有序、和諧的閱讀環(huán)境，同時(shí)保護圖書(shū)資源不受損害。

　　內容概述：

　　1.圖書(shū)借閱規定：明確借閱流程、借閱期限、續借政策以及逾期罰款等規則。

　　2.圖書(shū)保護措施：強調圖書(shū)的保管責任，包括不得涂寫(xiě)、撕頁(yè)、遺失賠償等。

　　3.閱覽室行為準則：規定讀者在閱覽室內的`行為規范，如保持安靜、禁止飲食等。

　　4.空間管理：規定閱覽室的開(kāi)放時(shí)間、座位使用、個(gè)人物品存放等。

　　5.信息服務(wù)：提供查詢(xún)、參考咨詢(xún)、文獻復制等服務(wù)的規定。

　　6.違規處理：設定違反管理制度的處理方式，包括警告、暫停借閱權限等。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 7

　　小學(xué)圖書(shū)管理制度是確保學(xué)校圖書(shū)館有效運行的重要規范，它涵蓋了圖書(shū)的采購、分類(lèi)、借閱、保護以及管理者的職責等多個(gè)環(huán)節。這個(gè)制度旨在為學(xué)生和教師提供一個(gè)有序、安全、豐富的閱讀環(huán)境，同時(shí)培養孩子們良好的閱讀習慣。

　　內容概述：

　　1.圖書(shū)采購：明確圖書(shū)的采購標準，如內容適宜性、教育價(jià)值、更新頻率等，確保圖書(shū)的質(zhì)量和多樣性。

　　2.分類(lèi)與編目：制定詳細的圖書(shū)分類(lèi)規則，以便于圖書(shū)的檢索和管理，同時(shí)保證圖書(shū)信息的`準確無(wú)誤。

　　3.借閱規定：設定借閱期限、續借條件、罰款標準，以及丟失或損壞圖書(shū)的賠償辦法。

　　4.圖書(shū)保護：規定圖書(shū)的保管、清潔、修復措施，防止圖書(shū)破損和遺失。

　　5.管理者職責：明確圖書(shū)館管理員的日常工作，包括圖書(shū)登記、借還處理、讀者服務(wù)、環(huán)境維護等。

　　6.用戶(hù)行為規范：設定圖書(shū)館內的行為準則，如保持安靜、愛(ài)護圖書(shū)、遵守開(kāi)放時(shí)間等。

　　7.定期評估：設立定期的圖書(shū)管理制度評估機制，以便及時(shí)調整和完善管理策略。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 8

　　1、新購圖書(shū)除按順序編號外，應新書(shū)名、出版社名稱(chēng)、著(zhù)作者、冊數、出版日期、購買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記于“公司圖書(shū)登記總簿”。

　　2、借書(shū)人以本公司員工為限。

　　3、員工所借之圖書(shū)，如遇清點(diǎn)或公務(wù)上需參考時(shí)得隨時(shí)通知收回，借書(shū)人不得拒絕。

　　4、借書(shū)期間一律為一星期，到期應即歸還，倘有特殊事由需續借者，務(wù)必辦理續借手續，但以續借一次為限。

　　5、借書(shū)冊數以四冊為限。

　　6、借書(shū)需填寫(xiě)《圖書(shū)借閱表》，由保管員存檔保管。還書(shū)時(shí)撤回。

　　7、員工借出圖書(shū)不得批改、圈點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)、折角、涂寫(xiě)，如有破損或遺失等情況，一律照原圖書(shū)版本購賠或照原價(jià)加倍賠價(jià)。

　　8、員工借書(shū)期限屆滿(mǎn)，經(jīng)通知仍不還書(shū)者，或遇清點(diǎn)期而仍不還者，除未還書(shū)前得停止其借書(shū)權外，必要時(shí)可通報批評。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 9

　　圖書(shū)閱覽室管理制度旨在維護良好的閱讀環(huán)境，保障圖書(shū)資源的有效利用，提升讀者服務(wù)質(zhì)量，主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.開(kāi)放時(shí)間與入館規定

　　2.圖書(shū)借閱與歸還管理

　　3.閱覽室行為規范

　　4.圖書(shū)保護與損壞賠償

　　5.電子資源使用規則

　　6.安全與衛生管理

　　內容概述：

　　1.用戶(hù)管理：包括讀者注冊、身份驗證和權限設定。

　　2.圖書(shū)流通：涵蓋圖書(shū)的'借出、續借、預約、歸還等流程。

　　3.環(huán)境維護：確保閱覽室的安靜、整潔和舒適。

　　4.資源保護：防止圖書(shū)遺失、損壞，制定相應的賠償制度。

　　5.技術(shù)支持：關(guān)于電子資源的訪(fǎng)問(wèn)權限、下載限制和版權保護。

　　6.應急處理：如火災、盜竊等突發(fā)事件的應對措施。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 10

　　圖書(shū)借閱管理制度是圖書(shū)館日常運營(yíng)的核心組成部分，旨在保障圖書(shū)資源的有效利用，維護讀者權益，確保圖書(shū)的完整性和流通秩序。主要內容包括以下幾個(gè)方面：

　　1.借閱資格與注冊：規定誰(shuí)有權借閱圖書(shū)，如何進(jìn)行注冊，以及對借閱者信息的管理。

　　2.借閱規則：明確單次可借閱的圖書(shū)數量、借閱期限、續借政策等。

　　3.預約與歸還：闡述如何預約未在架圖書(shū)，以及逾期未歸還的處理辦法。

　　4.損壞與丟失：設定對損壞或丟失圖書(shū)的賠償標準和程序。

　　5.罰款制度：對于違反借閱規定的`罰款規則和執行機制。

　　6.服務(wù)與投訴：描述圖書(shū)館提供的服務(wù)以及對讀者投訴的處理流程。

　　內容概述：

　　1.用戶(hù)管理：包括讀者的注冊、注銷(xiāo)、權限設定等。

　　2.圖書(shū)管理：涉及圖書(shū)的分類(lèi)、編碼、上架、下架等操作。

　　3.借閱流程：從借書(shū)到還書(shū)的詳細步驟，包括電子化流程和人工服務(wù)。

　　4.監控與審計：對借閱行為的監控，定期的圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)，以及異常情況的審計。

　　5.法規遵從：確保制度符合相關(guān)法律法規，尊重知識產(chǎn)權。

　　6.教育與宣傳：提高讀者對圖書(shū)借閱規則的認識，推廣良好借閱習慣。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 11

　　內容概述：

　　圖書(shū)室、閱覽室的管理制度主要包括以下幾個(gè)核心方面：

　　1.入館規定：明確開(kāi)放時(shí)間、入館證件要求、攜帶物品限制等。

　　2.借閱規則：規定借書(shū)數量、期限、續借方式以及逾期處理辦法。

　　3.閱覽室行為準則：禁止大聲喧嘩、吃喝、亂丟垃圾等，提倡愛(ài)護圖書(shū)、保持安靜。

　　4.資源保護：規定書(shū)籍損壞賠償制度，防止非法復制或盜竊。

　　5.用戶(hù)服務(wù)：提供查詢(xún)、檢索、咨詢(xún)服務(wù)，定期更新圖書(shū)資源。

　　6.疆域管理：維護環(huán)境衛生，定期盤(pán)點(diǎn)圖書(shū)，確保資源的完整。

　　一年級圖書(shū)管理制度模版 12

　　內容概述：

　　1.圖書(shū)采購：明確圖書(shū)的選購標準，如內容適宜性、教育價(jià)值、年齡適宜性等。

　　2.圖書(shū)分類(lèi)與編目：設定科學(xué)的`分類(lèi)體系，便于查找和歸檔。

　　3.借閱規定：制定兒童借閱權限、借閱期限、續借規則等。

　　4.圖書(shū)管理：定期盤(pán)點(diǎn)圖書(shū)，記錄圖書(shū)狀態(tài)，防止遺失。

　　5.閱讀環(huán)境：保持圖書(shū)室整潔，設置合適的開(kāi)放時(shí)間，確保安全。

　　6.教師指導：鼓勵教師參與閱讀推廣活動(dòng)，引導孩子正確閱讀。

　　7.損壞賠償：設立損壞圖書(shū)的處理辦法，培養孩子的責任感。

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