圖書(shū)角管理制度
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,制度的使用頻率逐漸增多,制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的圖書(shū)角管理制度,歡迎閱讀與收藏。
圖書(shū)角管理制度1
一、圖書(shū)角圖書(shū)由全班同學(xué)自愿捐獻,不捐獻者不得借閱。
二、學(xué)生借閱圖書(shū)應先查看《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名,不準私自在圖書(shū)角亂翻。
三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現者,視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。
四、學(xué)生每次借書(shū)只能借一本。借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角,歸還圖書(shū)時(shí)管理員應檢查圖書(shū)的破損情況,及時(shí)處理賠償事宜。
五、借閱的圖書(shū)若被丟失,應加倍賠償(即原價(jià)乘2),破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。
六、期末放假前兩周,由管理員清查一次借出的.圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名、書(shū)名、單價(jià)報班主任處理。
七、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書(shū)全部歸還,由班主任統一歸還給原主。
八、圖書(shū)角借閱時(shí)間為:每周一和周三上午的課間。
九、學(xué)生不經(jīng)圖書(shū)管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書(shū),違者視作偷盜處理,一經(jīng)發(fā)現有偷盜行為,按情節輕重按圖書(shū)原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。
希望大家積極提供書(shū)籍,豐富班級圖書(shū),收獲知識,天天進(jìn)步!
本制度自頒布之日起執行,望全班同學(xué)共同遵守,互相監督!
圖書(shū)角管理制度2
為了有效地管理好班級圖書(shū),更好地、充分地發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用,在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍,激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣,同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書(shū)角”管理辦法。
一、圖書(shū)來(lái)源
1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角,與大家一起分享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字,老師也會(huì )進(jìn)行登記,本學(xué)期將一直放在班內循環(huán)借閱,學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。
2.熱心的同學(xué)或家長(cháng)捐助的圖書(shū)。
二.圖書(shū)管理員職責
1.負責班級圖書(shū)的借閱管理,每天整理好圖書(shū),要求擺放整齊有序。
2.負責圖書(shū)角的的干凈、整齊,注意保持清潔衛生
3.負責檢查和監督不愛(ài)護圖書(shū)的不良現象。
三、管理細則
1.同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū),經(jīng)由圖書(shū)管理員允許,按照要求認真填寫(xiě)借閱記錄,借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等,由圖書(shū)管理員負責監督登記。
2.每人每次限拿一本書(shū),看完后歸還原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看,不能帶回家,如遇特殊情況,可向老師報告申請。
3.要愛(ài)護書(shū)籍,不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn),或撕扯、折疊、污損。對于不愛(ài)護書(shū)籍的同學(xué),將給予批評教育。
4.圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間:每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。
5.家長(cháng)委員會(huì )、熱心家長(cháng)負責協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書(shū)角,張貼讀書(shū)名言,并對圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。
四、獎勵制度
為了鼓勵孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),同時(shí)也為了鍛煉孩子們的`能力,培養孩子們的責任心,每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”、“讀書(shū)小博士”,并給予獎勵!
同時(shí),也希望同學(xué)們和家長(cháng)朋友們,為圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn),讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后,愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的!
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