【推薦】幼兒園管理制度
在現在社會(huì )，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的幼兒園管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園管理制度1
一、園長(cháng)職責
1、園長(cháng)負責幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定大班工作計劃，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負責定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。
6、開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高管理質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
二、班主任工作職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
5、主持召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，向家長(cháng)公布教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
9、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
三、教師職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動(dòng)內容及要求，認真做好本職工作。
3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要有專(zhuān)業(yè)教研成果。
四、保育員職責
1、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動(dòng)前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物
4、經(jīng)常觀(guān)察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現病情及時(shí)報。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內環(huán)境和設備的清潔，保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。
6、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
五、衛生保健制度
1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關(guān)衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí)；每日戶(hù)外活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、建立幼兒健康檔案登記、統計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
5、配合衛生部門(mén)做預防接種工作。
6、每天保證供應充足的溫度適中的開(kāi)水，課間、運動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進(jìn)行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長(cháng)奠定良好基礎。
六、勞動(dòng)紀律制度
1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會(huì )親友，不打私人電話(huà)。
3、上班時(shí)間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導批準不能隨便調班，離開(kāi)孩子，如有發(fā)現，依曠工處理。
4、不能強求家長(cháng)為個(gè)人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長(cháng)發(fā)，不留長(cháng)指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
6、領(lǐng)操活動(dòng)，上音樂(lè )課和體操時(shí)，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進(jìn)入幼兒園嚴禁吸煙。
七、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的`口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場(chǎng)地、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，加強防護措施，消除事故隱患。
八、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習安全防火知識，學(xué)會(huì )消防栓、滅火器操作，學(xué)會(huì )保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內時(shí)，不準上鎖，發(fā)生火災事故時(shí)，教師、保育員要沉著(zhù)鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現情況及時(shí)報告大人。
九、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開(kāi)關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開(kāi)老師。
2、帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒；不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。一般情況下，不接電話(huà)和會(huì )見(jiàn)客人。
3、活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設備、幼兒情緒、衣著(zhù)）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)內容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數并講評。
4、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、開(kāi)水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數；關(guān)好門(mén)窗；關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān)。
9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著(zhù)，耐心詢(xún)問(wèn)、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。
10、發(fā)生事故后，要立即報告醫生和園長(cháng)。
十、班級衛生工作制度
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書(shū)籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開(kāi)窗換氣。
4、工作人員要保持儀表整潔，不留長(cháng)指甲。
十一、班級外出活動(dòng)制度
1、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼兴梁推渌ｋU物。
2、每次活動(dòng)必須事先寫(xiě)好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，清點(diǎn)幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進(jìn)時(shí)工作人員應時(shí)刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
5、上汽車(chē)時(shí)老師必須在兩頭照顧，行車(chē)時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車(chē)時(shí)，必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。
6、活動(dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數。
十二、患兒、體弱兒管理制度
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫院處理并通知家長(cháng)。幼兒無(wú)其它原因長(cháng)哭不安，情緒低落，也應送醫院診斷并通知家長(cháng)。
4、對活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標準差及患有哮喘、營(yíng)養不良，過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)。
5、醫務(wù)所人員為患兒、體弱兒調配營(yíng)養餐。
幼兒園管理制度2
一、消防安全職責
1、有防火安全領(lǐng)導組織，有滅火疏散預案，層層簽定有消防安全責任書(shū)，有宣傳標語(yǔ)。
2、制定有消防安全責任制度和安全操作規程。
3、幼兒職工達到“三知兩熟悉”即知火災特點(diǎn)、知重點(diǎn)部位、知滅火器材位置和性能，熟悉崗位職責、熟悉滅火對策。
4、有健全的防火檔案，有防火檢查記錄，能及時(shí)消除火災隱患。
5、幼兒園內不能裝設蒸汽鍋爐房。
二、電器防火
6、幼兒園內電源開(kāi)關(guān)、電閘、插座等距地面應不小于1。3M，燈頭距地面應不小于2M。
7、學(xué)校內熒光燈和超過(guò)60W的白熾燈，不應直接安裝在可燃材料上，白熾燈與可燃物的距離不應小于0。5M，不準使用落地燈和臺燈照明，燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。
8、幼兒園的兒童寢室內不能隨意亂拉電線(xiàn)，禁止使用電爐、電熨斗等電器等。
9、配置使用空調的'幼兒園，空調應有接地線(xiàn)，周?chē)荒芏逊乓兹嘉锲�，窗簾不能搭在空調上，供電接線(xiàn)板和電表等應擴容，達到相應的負荷。
三、消防設施
10、滅火器應完整好用。
11。、疏散指示標志明顯
12、幼兒園自動(dòng)報警系統保持完好。
幼兒園管理制度3
1.餐前主班教師按時(shí)做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實(shí)到人數有序分發(fā)飯菜，分湯時(shí)切忌從幼兒頭上過(guò)。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養成幼兒餐前洗手的`習慣，教會(huì )幼兒正確的洗手，擦手；學(xué)習正確的使用勺子，大班幼兒學(xué)習使用筷子；教會(huì )幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著(zhù)小桌子，讓幼兒更加舒服的進(jìn)餐。
5. 要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時(shí)老師可以播放輕音樂(lè )，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)安靜的進(jìn)餐環(huán)境。做到三清一靜。
6. 進(jìn)餐時(shí)，幼兒需要添飯，養成舉手的習慣，不允許在進(jìn)餐時(shí)大聲說(shuō)話(huà)，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會(huì )到你身邊。
7. 咽下最后一口飯菜才能離開(kāi)座位，飯后養成漱口的習慣。
8. 吃完飯之后，讓養成自己送碗的習慣，勺子和碗分開(kāi)放，然后拿毛巾擦嘴。
9. 教師在幼兒午餐時(shí)注意觀(guān)察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現情緒異常孩子要及時(shí)了解情況。孩子情緒有波動(dòng)時(shí)，應先安撫，等情緒穩定后方可進(jìn)餐。
10.中午值班教師帶領(lǐng)吃完飯的幼兒安靜活動(dòng)，另外一名教師護理個(gè)別吃得慢的幼兒進(jìn)餐，直至最后一名孩子吃完才能離開(kāi)教室。
幼兒園管理制度4
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導小組,落實(shí)各部門(mén)職責
(一)成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健教師、各年級組長(cháng)、保安人員組成的領(lǐng)導小組;
(二)按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、日常工作要求
(一)領(lǐng)導小組要定期檢查,發(fā)現安全隱患及時(shí)處理;
(二)幼兒入園、離園時(shí),保安人員要在大門(mén)口巡視,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén),防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;
(三)幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內。
三、事件應急處理
(一)突發(fā)事件當事人立刻通過(guò)電話(huà)報告園長(cháng);
(二)園長(cháng)、保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現場(chǎng),按照職責進(jìn)行工作;外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導;
(三)如是意外事故,保健教師簡(jiǎn)單處理后速送醫院;如是外來(lái)人員造成的事故,迅速撥打110報警;
(四)緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的.生命安全;
(五)在等待救援的同時(shí),嚴格控制閑雜人員和家長(cháng)進(jìn)入幼兒園,避免出現混亂狀態(tài)。
幼兒園管理制度5
為規范餐飲服務(wù)餐飲具清洗消毒保潔工作，保障公眾餐飲安全，根據《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律、法規及規章，制定本管理制度。
一、設置專(zhuān)用的餐飲具清洗、消毒、保潔區域（或專(zhuān)間）及設備，清洗消毒設備設施，的大小和數量應能滿(mǎn)足需要。
二、餐飲具清洗消毒水池應專(zhuān)用，與食品原料、清潔用具及接觸非直接入口食品的工具、容器清洗水池分開(kāi)。采用化學(xué)消毒的，至少設用三個(gè)專(zhuān)用池。各類(lèi)水池應已明顯標識標明其用途。
三、接觸直接入口食品的餐飲具使用前應洗凈并消毒，不得使用未經(jīng)清洗、消毒的餐飲具。得重復使用一次性餐飲具。
四、餐飲具做到當餐回收，當餐清洗消毒，不得隔頓、隔夜。
五、餐飲具應首選熱力方法進(jìn)行消毒，嚴格按照‘除殘渣、堿水（或洗滌劑）刷、清水沖、藥物泡、清水沖、保潔的順序操作，并注意要徹底清洗干凈，防止藥物殘留。
六、消毒后的餐飲具表面光潔、無(wú)油漬、無(wú)水漬、無(wú)異味、無(wú)泡沫、無(wú)不溶性附著(zhù)物，符合GB14934《食(飲)具消毒衛生標準》。
七、消毒后的`餐飲具及時(shí)放入保潔柜密閉保存備用。盛放消毒餐飲具的保潔柜要有明顯標記，保潔柜應當定期清洗，保持潔凈。已消毒和未消毒的餐飲具要分開(kāi)存放，保潔柜內不得存放其他物品。
八、采購使用集中消毒企業(yè)供應的餐飲具，應當查驗其經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，索取營(yíng)業(yè)執照復印件、消毒合格憑證；清洗消毒餐飲具用的洗滌劑、消毒劑等必須符合國家有關(guān)衛生標準和要求。
九、洗刷消毒結束，及時(shí)清理地面、水池衛生，及時(shí)處理泔水桶，做到地面無(wú)積水，池內無(wú)殘渣、泔水桶內外清潔。
十、定期檢查消毒設備、設施是否處于良好狀態(tài)，采用化學(xué)消毒的應定時(shí)測量有效消毒濃度。
十一、專(zhuān)人做好餐飲具清洗消毒及檢查記錄。
幼兒園管理制度6
一、園務(wù)管理
1、3—5年發(fā)展規劃及實(shí)施措施（辦園規劃、園舍建設規劃、師資隊伍建設規劃、保育教育規劃）
2、幼兒園制度匯編（工作人員崗位職責與規章制度）
3、園務(wù)工作計劃、總結（年度、學(xué)期）
4、幼兒園大事記
5、園務(wù)日記
6、會(huì )議記錄（園務(wù)會(huì )議、全園會(huì )家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)委員會(huì )議）
7、全園教職工花名冊
8、全園幼兒花名冊
9、教職工代表大會(huì )資料
10、學(xué)期各班工作人員安排表
11、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議記錄
12、家長(cháng)會(huì )議記錄
13、家長(cháng)對幼兒園工作滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查表
14、全園個(gè)人工作計劃、總結
15、園領(lǐng)導聽(tīng)課記錄
16、各類(lèi)量化管理表格
17、園長(cháng)各類(lèi)工作資料
18、園舍基建平面圖
19、工作人員請假報告
20、歷屆教研組長(cháng)、班長(cháng)登記
21、幼兒園各類(lèi)上報表格、數據資料
22、全員（身份證復印件、學(xué)歷證明、職稱(chēng)證明）復印件資料
23、全園外出學(xué)習、進(jìn)修登記
24、幼兒園、教師、幼兒獲獎證書(shū)登記及復印件
25、幼兒園大型活動(dòng)安排方案
26、幼兒園辦園資質(zhì)
27、年度考核標準及記錄
28、幼兒園材料（簡(jiǎn)介、先進(jìn)材料等）
29、各類(lèi)匯報材料
30、上級下發(fā)文件（省市區教育部門(mén)）
31、全園人員寒暑假輪休記錄
32、幼兒園勞動(dòng)合同
33、幼兒園法律法規
二、教育教學(xué)管理
1、全園學(xué)前保教工作計劃、總結（幼兒園保教、班級月、周及一日活動(dòng)安排表）
2、教師（保育員）業(yè)務(wù)培訓計劃、會(huì )議記錄、總結
3、業(yè)務(wù)培訓計劃、會(huì )議記錄、試卷、成績(jì)、總結
4、幼兒園教科研計劃、會(huì )議記錄、總結
5、各教研學(xué)期工作計劃、會(huì )議記錄、總結
6、班務(wù)工作計劃、會(huì )議記錄、總結
7、教師每學(xué)期專(zhuān)題總結
8、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)方案、總結
9、半日教育活動(dòng)設計匯編
10、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設計匯編
11、教師各類(lèi)專(zhuān)項活動(dòng)資料（幼教知識測試、演講比賽等）
12、保教質(zhì)量及教養態(tài)度問(wèn)卷調查表
13、教師聽(tīng)課記錄
14、教育教學(xué)各種評估標準
15、全園學(xué)前教育教學(xué)工作匯總表
16、教學(xué)方案（備課本）
17、幼兒觀(guān)察記錄
18、教育筆記
19、家長(cháng)工作資料（計劃、總結、家長(cháng)學(xué)校、家園聯(lián)系冊、每月家園專(zhuān)欄內容目錄）
20、幼兒體格鍛煉計劃、測評、總結
21、幼兒園個(gè)別幼兒教育記錄表
23、幼兒身心發(fā)展情況測評記錄表
24、幼兒園家訪(fǎng)情況登記表
25、教師日常工作量化考核表
26、幼兒園各班交接班記錄
27、幼兒花名冊
28、一日作息時(shí)間表
29、幼兒發(fā)展人體檔案
三、衛生保健
1、上級文件通知
2、保健室工作計劃、總結
3、培訓計劃、總結（試卷、記錄）
4、幼兒常規檢查登記
5、衛生保健專(zhuān)題會(huì )議記錄
6、膳食管理（四季食譜、營(yíng)養分析、伙委會(huì )記錄、食物留樣記錄、進(jìn)餐巡視記錄、食品驗收臺帳、驗收清單、膳食調查）
7、晨午檢及全日觀(guān)察（晨午檢及全日觀(guān)察記錄、各班午睡檢查記錄）
8、各種消毒（84、紫外線(xiàn)等）記錄（班級、環(huán)境、食堂、部室）
9、量化考核（班級衛生保健工作量化考核表、食堂衛生工作量化考核）
10、疾病管理（兒童四病統計表、幼兒發(fā)病情況統計表、疾病登記表、缺點(diǎn)矯治登記、體弱兒專(zhuān)案管理登記、兒童口腔、視力、驅蟲(chóng)登記、各班帶藥記錄）
11、兒童系統管理登記（體格發(fā)育評價(jià)分析對策、7歲以下兒童系統管理調查表、身高體重、出勤情況統計資料人數與率、新入托兒童登記、7歲以上兒童花名冊、體格鍛煉計劃總結觀(guān)察記錄、計劃免疫登記與接種率）
12、家園聯(lián)系資料
13、健康體檢查體（成人健康證、兒童體檢表）不入檔案
14、健康教育宣傳欄內容
15、幼兒心理教育、關(guān)懷資料
四、后勤管理
1、后勤計劃、總結
2、后勤各項表格記載（幼兒園固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)表、幼兒園固定資產(chǎn)保管統計表、幼兒園固定資產(chǎn)保管使用表、幼兒園物品入庫--帳、幼兒園維修記載、幼兒園物品出庫—帳）
五、安全工作
1、幼兒園安全工作計劃、總結
2、各項安全工作預案
3、安全檢查各項表格
4、全園各類(lèi)人員安全責任書(shū)
5、安全培訓計劃、記錄、考核、總結
6、幼兒安全教育計劃、總結
7、安全工作管理（食品衛生安全、用藥安全、意外事故、小外傷、其它）
幼兒園管理制度7
一、幼兒園教師必須遵守作息時(shí)間，不遲到。不早退。不曠工。無(wú)大事不得請假，一個(gè)月內允許請假一天（按基本工資扣除）超過(guò)一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點(diǎn)前算天）
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ，有遲到。早退。曠工等現象無(wú)全勤獎，另外遲到。早退者則在當月工資中扣除10元/次。
三、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無(wú)關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線(xiàn)絕對不能離開(kāi)孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
四、孩子在園內發(fā)生責任事故（如磕傷。碰傷。燙傷。抓傷等）有上述情況，有當班老師自己負責，接送期間孩子在園內發(fā)生責任事故的，則有值班老師負責。
五、班中所有物品保管好，如有變動(dòng)。丟失或損壞等及時(shí)報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開(kāi)教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內。園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對待家長(cháng)態(tài)度友好，避免與家長(cháng)爭吵。孩子在室內外活動(dòng)娛樂(lè )期間（如滑梯。蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺(jué)時(shí)，必須有老師值班。
七、每天記錄孩子出勤情況，對全勤的`孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動(dòng)與家長(cháng)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的情況，家長(cháng)意見(jiàn)不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時(shí)要對家長(cháng)意見(jiàn)做好書(shū)面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進(jìn)。
八、飯前。飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時(shí)拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來(lái)做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九、在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門(mén)并上鎖，才能進(jìn)教室，老師離園前認真檢查。關(guān)好門(mén)窗。切斷電源，將所用物品放在指定位置。整潔衛生。保證安全。方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
幼兒園管理制度8
第一條為加強幼兒園收費管理，規范收費行為，保障受教育者和幼兒園的合法權益，根據《中華人民共和國價(jià)格法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《江蘇省學(xué)前教育條例》等法律法規和《江蘇省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》(蘇政辦發(fā)〔20xx〕136號)等規定，結合我省實(shí)際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于本省行政區域內依法經(jīng)教育行政部門(mén)批準的公辦和民辦全日制、寄宿制、半日制幼兒園及小學(xué)附設的學(xué)前班、幼兒班(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"幼兒園")。
第三條學(xué)前教育屬于非義務(wù)教育，幼兒園收費項目實(shí)行省級統一管理，幼兒園可以收取保育教育費(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"保教費")、住宿費(僅限寄宿制幼兒園)、服務(wù)性收費和代收費。
幼兒園不得收取前款規定以外的其他費用。
第四條公辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入行政事業(yè)性收費管理，民辦幼兒園的保教費、住宿費收入納入經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費管理。
第五條保教費是幼兒園向幼兒提供保育教育而收取的費用。
第六條幼兒園服務(wù)性收費是幼兒園為在園幼兒提供可供選擇的服務(wù)而產(chǎn)生的費用。服務(wù)性收費包括以下項目：
(一)伙食費。幼兒園為在園幼兒提供膳食服務(wù)收取的費用。
(二)托管費(僅限全日制幼兒園)。幼兒園接受家長(cháng)委托，非保教時(shí)間(保教時(shí)間周一至周五每日不少于8小時(shí))向幼兒提供托管服務(wù)收取的費用。
第七條幼兒園代收費是幼兒園為方便幼兒教育、生活而代收代管的費用，包括集中代購被褥、洗漱用品等收取的生活用品費用。
第八條公辦幼兒園保教費、住宿費、服務(wù)性收費實(shí)行政府指導價(jià)。
公辦幼兒園保教費標準由市、縣教育行政部門(mén)根據當地城鄉經(jīng)濟發(fā)展水平、辦園成本、居民承受能力等情況提出意見(jiàn)，經(jīng)同級市、縣價(jià)格主管部門(mén)、財政部門(mén)審核后，報本級人民政府批準后執行。
公辦幼兒園住宿費標準、服務(wù)性收費標準，由所在地縣級以上地方人民政府教育行政部門(mén)提出意見(jiàn)，報同級價(jià)格主管部門(mén)會(huì )同財政部門(mén)批準。
第九條公辦幼兒園保教費標準按照家庭合理分擔教育成本的原則，考慮政府投入等因素制定。
第十條幼兒園保育教育成本包括以下內容：
(一)教職工工資、津貼、補貼及福利、社會(huì )保障支出、離退休人員費用;
(二)固定資產(chǎn)折舊費用;
(三)幼兒活動(dòng)及學(xué)習費用;
(四)公務(wù)費用、業(yè)務(wù)費用、圖書(shū)及設備購置費用、修繕費用;
(五)其他正常辦園費用。
前款成本不包括災害損失、事故、校辦產(chǎn)業(yè)支出等非正常辦園費用。
第十一條提出制定或調整公辦幼兒園收費標準意見(jiàn)時(shí)，應當如實(shí)提供以下材料：
(一)幼兒園的基本情況;
(二)申請制定或調整收費標準的具體項目;
(三)現行收費標準和申請制定的收費標準或擬調整收費標準的幅度，以及年度收費額和調整后的收費增減額;
(四)辦園成本核算及申請制定或調整收費標準的依據和理由;
(五)申請制定或調整收費標準對幼兒家長(cháng)負擔及幼兒園收支的影響;
(六)價(jià)格主管部門(mén)、財政部門(mén)要求提供的其他材料。
第十二條公辦幼兒園保教費實(shí)行按類(lèi)定級收費，依據辦園類(lèi)型、辦園條件、地區差異制定差別化收費標準。
無(wú)財政撥款的公辦幼兒園保教費收費標準在同等級公辦幼兒園保教費收費標準基礎上可以上浮，上浮幅度最高不超過(guò)20%。
第十三條公辦幼兒園住宿費標準按照實(shí)際成本確定，不得以營(yíng)利為目的。
第十四條民辦幼兒園保教費、住宿費、服務(wù)性收費標準，按照不以營(yíng)利為目的的原則，由民辦幼兒園根據保育教育、住宿及服務(wù)成本合理確定，報當地價(jià)格主管部門(mén)、教育行政部門(mén)備案后執行。
民辦幼兒園保教費、住宿費、服務(wù)性收費標準備案后兩年內不得調整。
第十五條普惠性民辦幼兒園，收費標準視同公辦幼兒園管理。
第十六條民辦幼兒園收費標準報有關(guān)部門(mén)備案時(shí)，應當如實(shí)提供以下材料：
(一)幼兒園的有關(guān)情況及其證明;
(二)制定收費標準的成本測算情況：教職工工資、津貼、補貼及福利、社會(huì )保障支出、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、修繕費、固定資產(chǎn)折舊費等正常辦園費用;
(三)申請備案的'具體項目及標準，并填寫(xiě)《民辦幼兒園收費標準備案表》(見(jiàn)附表);
(四)價(jià)格主管部門(mén)、教育行政部門(mén)要求提供的其他材料。
第十七條服務(wù)性收費、代收費應當遵循"家長(cháng)自愿、據實(shí)收取、及時(shí)結算、定期公布"的原則，不得與保教費統一收取。
第十八條寒、暑假期間幼兒園為幼兒提供保育教育服務(wù)的，保教費收費標準可以上浮，上浮幅度最高不超過(guò)30%。
第十九條幼兒園為未滿(mǎn)三周歲嬰幼兒提供早期保育教育服務(wù)的，收費標準在正常保教費收費標準基礎上可以上浮，上浮幅度最高不超過(guò)每生每月50元。
第二十條保教費、住宿費按月或者按學(xué)期收取，由各市、縣價(jià)格主管部門(mén)根據當地實(shí)際確定。
保教費、住宿費不得跨學(xué)期預收。
第二十一條公辦幼兒園收取保教費、住宿費使用財政票據，民辦幼兒園收取保教費、住宿費使用稅務(wù)發(fā)票。
第二十二條幼兒園退費按月計算。因幼兒自行退(轉)園，幼兒在園天數不足當月法定工作日天數一半(含一半)的，幼兒園應當扣除實(shí)際在園天數后退還費用;超過(guò)一半的，當月費用不予退還。
幼兒園停課的，幼兒園應當扣除實(shí)際在園天數后按月退還相關(guān)費用;因幼兒園違反國家相關(guān)規定被有關(guān)部門(mén)關(guān)閉或者暫停辦學(xué)，造成幼兒退園的，幼兒園應當全額退還所收費用。
第二十三條幼兒園服務(wù)性收費，按月?lián)䦟?shí)結算。幼兒在園天數不足一個(gè)月的，以幼兒提出請假申請計算，扣除實(shí)際在園天數后退還費用。
幼兒園代收費即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取。
第二十四條公辦幼兒園的保教費應當主要用于幼兒保育、教育活動(dòng)和改善辦園條件。
民辦幼兒園的保教費應當主要用于教職工工資及津貼、補貼及福利、社會(huì )保障費、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、幼兒活動(dòng)及學(xué)習用品、圖書(shū)設備購置、房屋修繕、固定資產(chǎn)折舊等正常辦園經(jīng)費支出。
第二十五條公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園對城鄉低保家庭和持《特困職工證》、《中華人民共和國殘疾人證》人員子女的保教費，應當按照50%的比例予以減免;對殘疾兒童和無(wú)生活來(lái)源、無(wú)法定撫養人、社會(huì )福利機構收養的孤兒及革命烈士或者因公犧牲軍人子女的保教費，予以全免。
民辦幼兒園可以根據自身能力對家庭經(jīng)濟困難的幼兒給予幫扶。
第二十六條幼兒園不得在保教費外以開(kāi)辦實(shí)驗班、特色班、興趣班、課后培訓班、親子班等特色教育為名向幼兒家長(cháng)收取費用;不得收取與入園掛鉤的捐資助學(xué)費、借讀費、贊助費、建園費、教育成本補償費等費用。
第二十七條幼兒園收費按照收費許可證相關(guān)管理規定執行。
第二十八條幼兒園收費實(shí)行公示制度，幼兒園應當通過(guò)設立公示欄、公示牌、公示墻等形式，向社會(huì )公示收費項目、收費標準等內容，自覺(jué)接受家長(cháng)和社會(huì )監督。
幼兒園招生簡(jiǎn)章應當載明幼兒園性質(zhì)、辦園條件、收費項目、收費標準、優(yōu)惠減免規定等內容。
第二十九條各級財政、教育部門(mén)應當建立和完善學(xué)前教育經(jīng)費保障機制，制定本地區幼兒園生均經(jīng)費標準、公辦幼兒園生均財政撥款標準和公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準，確保財政性學(xué)前教育經(jīng)費占同級財政性教育經(jīng)費的比例不低于5%。
第三十條任何組織和個(gè)人不得截留、擠占、挪用幼兒園取得的合法收費收入。
第三十一條幼兒園應當配合價(jià)格主管部門(mén)、財政部門(mén)的監督檢查，如實(shí)提供監督檢查所需資料。
第三十二條各級價(jià)格、教育、財政部門(mén)應當加強幼兒園收費管理，督促幼兒園建立健全收費管理制度，自覺(jué)執行收費管理政策。對違反教育收費相關(guān)規定的行為，依據《中華人民共和國價(jià)格法》、《價(jià)格違法行為行政處罰規定》等法律法規以及行政事業(yè)性收費管理規定進(jìn)行查處。
第三十三條本辦法由省物價(jià)局會(huì )同省教育廳、省財政廳負責解釋。
第三十四條本辦法自發(fā)布后30日施行。20xx年12月19日印發(fā)的《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》同時(shí)廢止;此前與本辦法相抵觸的有關(guān)規定同時(shí)廢止。
幼兒園管理制度9
1晨檢制度
為防止傳染病患兒進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進(jìn)行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問(wèn)、四查!
一摸：摸摸幼兒額頭看有無(wú)發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是發(fā)現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)問(wèn)幼兒在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀(guān)察，如發(fā)現問(wèn)題可細問(wèn)其有無(wú)發(fā)執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
2全日觀(guān)察制度
教師應對入園幼兒進(jìn)行全日觀(guān)察，處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題，并做好相應的記錄,具體工作如下：
1、對帶藥入園的'患兒，應檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況，以便離園時(shí)知道家長(cháng)，并做好觀(guān)察記錄。
2、對在園幼兒應觀(guān)察其有無(wú)健康問(wèn)題。
(1)看幼兒的精神狀態(tài)、面容，必要時(shí)測量體溫!
(2)觀(guān)察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意有無(wú)異常情況。
(3)觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況是否正常。
(4)注意防范意外事故的發(fā)生，在園中如果發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應及時(shí)處理，離園時(shí)必須告知家長(cháng)，并做記錄。
3、離園時(shí)應與家長(cháng)做好交接工作，并進(jìn)行必要的衛生、安全宣傳。
對全日觀(guān)察中有發(fā)現問(wèn)題的幼兒，或帶藥入園者，離園時(shí)教師應告及時(shí)告知家長(cháng)幼兒在園中的表現、病情的變化情況，提出合理的衛生保健指導和建議。
3幼兒園公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度
1、幼兒園多功能室、游戲場(chǎng)等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng)，誰(shuí)負責安全工作的原則。
2、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應認真檢查電路安全和場(chǎng)地安全，沒(méi)有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開(kāi)關(guān)、插座是否完好，有損壞的應及時(shí)修復。組織安全員定期檢查場(chǎng)地安全和游樂(lè )設施安全。
3、開(kāi)展活動(dòng)要保持所有通道暢通無(wú)阻，開(kāi)關(guān)靈活，便于隨時(shí)打開(kāi)。
4、開(kāi)展活動(dòng)要適當控制人員，不要過(guò)分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。
5、大型活動(dòng)要指定專(zhuān)人負責安全工作，突發(fā)事件有專(zhuān)人負責指揮疏散撤離。
4幼兒園班級教育活動(dòng)教學(xué)安全制度
1、班級教育活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規范”要求來(lái)操作，長(cháng)期、經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行常規安全教育，文明說(shuō)話(huà)、文明做事、文明交往，每個(gè)活動(dòng)前提出活動(dòng)要求，活動(dòng)后有小結，活動(dòng)前后清點(diǎn)人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開(kāi)展有危險性的活動(dòng)，幼兒要聽(tīng)從教師指導，學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技術(shù)和自我保護。
4、在戶(hù)外活動(dòng)中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過(guò)錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時(shí)送往醫院，并及時(shí)向園長(cháng)匯報。
5班主任工作職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏�10條》和各項規章制度。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃(包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認真執行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
5、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書(shū)面交接。家長(cháng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
8、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，每周向家長(cháng)公布本周及下周的教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
9、認真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
6園長(cháng)職責
1、園長(cháng)負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛(ài)心、和諧、團結、向上”的園風(fēng)建設。
6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
9、堅持入班聽(tīng)課，每周不少于三節。
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1、園內一切財產(chǎn)均為國家公共財產(chǎn)，愛(ài)護公物保管好財產(chǎn)，是每個(gè)教職工應盡的`義務(wù)和責任。
2、園內固定資產(chǎn)建立財產(chǎn)總帳、分類(lèi)帳，財產(chǎn)管理員每學(xué)期期末要核對帳目一次。
3、園內固定資產(chǎn)實(shí)行班級和各部門(mén)托管制度，各部門(mén)、各班級必須認真執行財產(chǎn)保管細則。
4、因無(wú)視規章制度造成丟失、損壞，由使用部門(mén)負責填寫(xiě)財產(chǎn)損壞，丟失情況，視情節輕重給予批評教育、賠償或處分。
5、園內固定資產(chǎn)原則上不借給私人使用，特殊情況應由主管園長(cháng)批準，由借用人填寫(xiě)借據，經(jīng)主管領(lǐng)導簽字后方可與財產(chǎn)保管員辦理手續。
6、凡是出園的物品，必須經(jīng)領(lǐng)導批準同意，否則傳達室人員有權拒絕出門(mén)或扣留物品。
7、外單位借用物品，必須持單位介紹信，經(jīng)領(lǐng)導批準方可借用。
8、不論單位或個(gè)人借物或歸還物品都要當面點(diǎn)清數目，如有丟失損壞照價(jià)賠償。
9、職工工作調動(dòng)、退休、離職時(shí)，如有借物，必須如數歸還，方可辦理工資轉移手續。
10、所保管物品要心中有數，物品有帳，新購入的物品憑發(fā)票入帳。成品改造或原料加工成品，要及時(shí)報銷(xiāo)入帳，每年清查帳物一次。
11、保管物品做到不風(fēng)吹日曬、雨淋、發(fā)霉、蟲(chóng)咬等，生活用品做到日清月結，月底備下月用品，開(kāi)學(xué)前一周，采購下學(xué)期物品，做到有計劃供應。
12、發(fā)放日用物品到各班級，實(shí)行每學(xué)期包干制，必須收物人簽字，各班自行支配使用，無(wú)特殊情況不得超計劃領(lǐng)用。
13、每月定期檢查兩次大型玩具、場(chǎng)地設備、屋舍家俱等情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)填單申請更換、修理。
幼兒園管理制度11
1、以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)中的安全。
2、上班人員交接時(shí)一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按幼兒園的接送程序進(jìn)行，不能違反。
3、值午睡班時(shí)，生活教師勤巡視，細心觀(guān)察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
4、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
5、妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
6、熱湯熱粥時(shí)要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場(chǎng)地、家具、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次，大型體育器械、電器每周檢查一次，并做好檢查記錄。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須及時(shí)報教育局安辦，妥善處理。
9、事故責任人必須在一天內寫(xiě)出報告，園內召開(kāi)事故分析會(huì )，做好事故的'善后處理。
10、每月召開(kāi)一次全園安全工作會(huì )議，由各部門(mén)的負責人組成安全小組，加強防護措施，消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿，如有親屬要暫時(shí)留宿，必須先報告給園長(cháng)審批同意后方能留宿。
幼兒園管理制度12
一、管理費繳費制度：
管理費每個(gè)月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個(gè)月的收費時(shí)間為8——10號，時(shí)間是7:30——15:00，周六不收費，家長(cháng)直接交到財會(huì )室，坐班車(chē)的寶寶，可以把班車(chē)費交給班車(chē)老師（用紙包好，寫(xiě)好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長(cháng)能夠準時(shí)完成此項工作，因為提醒家長(cháng)繳費也是我的工作職責，我更希望家長(cháng)能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。
二、出勤制度：
1.為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來(lái)幼兒園，要及時(shí)通知班主任，并如實(shí)告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個(gè)月不出勤，第二個(gè)月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學(xué)位幼兒園為幼兒辦理退園手續，如果家長(cháng)在退園后再送寶寶入園，不能直接進(jìn)班級，需到財務(wù)室辦理相關(guān)手續后方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說(shuō)明：需要家長(cháng)理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來(lái)園，老師正常工作，所有開(kāi)銷(xiāo)都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿(mǎn)勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
三、晨檢制度（幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進(jìn)行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點(diǎn)，發(fā)熱，腹瀉等癥狀）請家長(cháng)帶幼兒回家休息觀(guān)察，待癥狀消失后再來(lái)園。
2.老師每天為寶寶進(jìn)行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門(mén)，如果寶寶在園內體溫超過(guò)37.2℃，請家長(cháng)接寶寶回家休息，在退燒后24小時(shí)無(wú)任何癥狀方可來(lái)園。
解釋說(shuō)明：因為孩子從家庭生活走進(jìn)集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來(lái)的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過(guò)程中，因此這個(gè)年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長(cháng)仔細觀(guān)察寶寶的嗓子，手腳和肛門(mén)，有無(wú)異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開(kāi)始感染的。對隔離回家的孩子家長(cháng)要及時(shí)給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。()如果寶寶身體有任何異常請家長(cháng)第一時(shí)間通知老師，我們會(huì )根據情況對班級里的其他孩子進(jìn)行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會(huì )盡量抽時(shí)間陪同家長(cháng)一起去醫院進(jìn)行檢查，或者是帶著(zhù)園醫家訪(fǎng)，您的`孩子走進(jìn)幼兒園就是我們共同的寶貝。
四、接送幼兒制度：
1.7:30——8:00家長(cháng)送寶寶來(lái)園，待寶寶晨檢合格后家長(cháng)再離開(kāi)。
2.家長(cháng)送寶寶來(lái)園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門(mén)口觀(guān)察。您的出現如果被寶寶發(fā)現，會(huì )影響到寶寶的情緒。一樓監控開(kāi)放時(shí)間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長(cháng)自行離開(kāi)，謝謝配合。
3.家長(cháng)接寶寶的時(shí)間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長(cháng)或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話(huà)聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長(cháng)請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長(cháng)先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長(cháng)在所有寶寶送完后留下來(lái)和老師交流。
4.因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門(mén)時(shí)開(kāi)放的，為了寶寶的安全，家長(cháng)接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5.如有家長(cháng)開(kāi)車(chē)接寶寶，請家長(cháng)避免把車(chē)停在幼兒園大門(mén)、交叉路口附近，以免影響其它車(chē)輛通過(guò)。
五、帶藥制度：如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長(cháng)一定要把所帶來(lái)的藥品寫(xiě)清幼兒姓名，藥品名稱(chēng)，服用時(shí)間，及注意事項，如不完全滿(mǎn)足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長(cháng)的姓名（班車(chē)也一樣）。按上級規定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長(cháng)合理安排服藥時(shí)間。
解釋說(shuō)明：1.幼兒在園期間不能給服用三類(lèi)消炎類(lèi)藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。
2.幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發(fā)燒37.2度老師給家長(cháng)打電話(huà)來(lái)園接寶寶。
3.幼兒在園期間不能服用抗病毒類(lèi)藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。
幼兒園管理制度13
1、教師務(wù)必遵守作息時(shí)間制度，不遲到，不早退，不曠課。
2、幼兒有不舒服的狀況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原因，安撫幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并報告園長(cháng)。
3、教師認真備課，務(wù)必提前備前，保證每一節課都要教案，無(wú)教案不進(jìn)教室。
4、教師帶班不接待人，進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子。
5、教師有事務(wù)必請假，凡未請假或請假未批準的一切按曠工處理。
6、值班老師應遵守值班時(shí)間，比正常上課提前--分鐘，下班推遲--分鐘，當班和值班時(shí)間不能私自離開(kāi)幼兒。
7、堅持使用普通話(huà)教授幼兒。
8、教師認真組織好幼兒的學(xué)習生活，在玩大型玩具時(shí)務(wù)必有老師保護，禁止幼兒私自玩耍，幼兒離園時(shí)務(wù)必把幼兒送到家長(cháng)手中。
9、因工作失誤造成一般職責事故，如磕傷碰傷擠傷燙傷扭傷等，跟班教師應承擔相應的費用，如因工作造成重大事故，導致幼兒住院醫療的，當班教師務(wù)必承擔--%的.醫療費用，因看管不當，造成幼兒走失和其它事由造成嚴重后果的屬于教師嚴重失職，教師本人負主要職責，扣出工資。
10、全勤的教師每月應發(fā)全勤獎--元，有遲到早退現象無(wú)全勤獎，遲到一次扣每月工資--元/次，曠課教師--元/次，學(xué)期結束時(shí)，各方面表現優(yōu)秀，且班級沒(méi)有安全事故的將獎勵教師--元。
11、同事之間應團結互助，不斤斤計較，嚴禁教師之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。
12、接送幼兒時(shí)，務(wù)必做好記錄，禁止陌生人接走幼兒，防止冒領(lǐng)幼兒。
13、各班教師下班后，離園之前，認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，整潔衛生，保證安全。
14、教師在校內校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒的聲譽(yù)，上班期間要微笑應對家長(cháng)和來(lái)賓，并務(wù)必要態(tài)度好，不與家長(cháng)爭吵。
15、教師在上班時(shí)，要把全部經(jīng)歷放在工作上，上班期間接電話(huà)不能超過(guò)--分鐘，要全面照顧幼兒避免發(fā)生意外事故，嚴格做到:"視線(xiàn)不離開(kāi)孩子"。
幼兒園管理制度14
一、教師一日組織活動(dòng)制度
1、按照《綱要》精神、《教師操作手冊》、《幼兒園一日作息表》等要求，規范、合理、科學(xué)、有效地組織好幼兒的一日活動(dòng)。愛(ài)護幼兒，不譏諷、嘲笑和侮辱幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
2、全體教師必須遵守一日作息認真組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，關(guān)注四類(lèi)活動(dòng)的均衡性、有效性，各大板塊內容相互滲透、有機融合。
3、確保每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為運動(dòng)時(shí)間，特殊天氣開(kāi)展室內運動(dòng)。能提供符合年齡特點(diǎn)、數量基本滿(mǎn)足需要的運動(dòng)材料和器械，讓幼兒進(jìn)行較充分運動(dòng)，有情景、有層次、有挑戰，一天保證三套操，上午以廣播操、律動(dòng)操為主，下午以器械操為主，關(guān)注幼兒自我服務(wù)、心理品質(zhì)、能力習慣的培養。
4、每天學(xué)習的總時(shí)間一小時(shí)左右，其中集體教學(xué)活動(dòng)一天一節課，時(shí)間按照年齡段控制。集體教學(xué)活動(dòng)準備工作充分，根據教育活動(dòng)目標合理選擇集體或小組活動(dòng)形式，注重全體、關(guān)注個(gè)別差異，給每個(gè)幼兒以表現、表達的機會(huì )，并認真分析反思，及時(shí)調整或改進(jìn)。個(gè)別化學(xué)習關(guān)注區域平衡，材料投放充足，有層次、有挑戰，體現年齡特點(diǎn)，關(guān)注孩子的活動(dòng)態(tài)度、個(gè)性風(fēng)格、思維品質(zhì)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視幼兒學(xué)習興趣，學(xué)習方法，學(xué)習習慣和創(chuàng )新思維能力的培養。
5、保證幼兒每天有1小時(shí)以上的自主游戲和自主活動(dòng)時(shí)間，大班后期可適當減少角色游戲時(shí)間，增加結構游戲時(shí)間。按照《華漕幼兒園活動(dòng)室安排表》開(kāi)展角色游戲、結構游戲、沙水游戲等，尊重幼兒的選擇，體現自主、自發(fā)、自由的原則。關(guān)注材料的跟進(jìn)、孩子的生活經(jīng)驗、分享的推進(jìn)，推進(jìn)游戲情節的發(fā)展，自由活動(dòng)要確保充分的自由。
6、一日活動(dòng)中能組織好來(lái)園、離園、午睡、午餐、午點(diǎn)等重點(diǎn)生活環(huán)節，提供易于識別的標識，指導幼兒養成良好的如廁、洗手、洗臉、漱口、搽鼻涕等衛生習慣，學(xué)習穿脫衣襪、整理書(shū)包、疊放衣服等，情緒愉快、習慣良好、樂(lè )于自理，注意保教一體，站位合理，中大班學(xué)做值日生工作。
7、做好班級衛生、安全管理、設備管理以及各類(lèi)出勤、登記、交接班工作。因公外出的教師，原則上應通過(guò)臨時(shí)調課完成自己的上課任務(wù)。因其它原因請假者，須提前一天辦理手續。
8、能關(guān)注一日活動(dòng)中的安全性，及時(shí)處理異常情況和突發(fā)事件。
二、集體備課制度
1、以教研組為單位組織教師進(jìn)行集體備課，一般情況下集體備課每學(xué)期1-2次。
2、各教研組在集體備課前，要組織本教研組教師認真學(xué)習和研究教材，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情，探討教法。
3、集體備課的內容包括教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的探討，教學(xué)目標的確立，主要環(huán)節和重點(diǎn)提問(wèn)以及教具、場(chǎng)景等預設。
4、一人主備，構思初案，集中討論，要圍繞目標，設計好每一個(gè)環(huán)節，集思廣益，交流研討，修正完善，形成通案。
5、各班教師執教后認真寫(xiě)出教學(xué)反思體會(huì )，同教研組教師及時(shí)交流教學(xué)心得，進(jìn)行教學(xué)再設計，形成優(yōu)質(zhì)教案。
6、活動(dòng)后，集體備課資料存檔，學(xué)期結束時(shí)整理成優(yōu)秀課例和教學(xué)案例。
三、幼兒發(fā)展情況監控分析制度
1、成立幼兒發(fā)展監控分析小組，組長(cháng)由園長(cháng)擔任，副組長(cháng)由業(yè)務(wù)園長(cháng)、分園園長(cháng)、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、幼兒發(fā)展測試評估分平時(shí)評估考核與學(xué)期末評估考核兩項內容。平時(shí)考核評估是根據幼兒當前主題內容開(kāi)展進(jìn)行情況來(lái)定具體內容，學(xué)期末的考核是根據一學(xué)期下來(lái)幼兒的發(fā)展現狀和評價(jià)指標來(lái)定具體內容。
3、幼兒發(fā)展測評每學(xué)期至少3次，主要針對運動(dòng)能力、生活習慣、學(xué)習情況、游戲為類(lèi)型進(jìn)行出題，測評內容主要來(lái)源于各班開(kāi)展的主題活動(dòng)、月周計劃，采用語(yǔ)言提問(wèn)、現場(chǎng)組織、觀(guān)察提示等形式來(lái)組織開(kāi)展，每次每班各抽取20%左右的幼兒參加，男女各半，測試人員組員為主，骨干教師為輔進(jìn)行各年齡段的互測。
4、幼兒發(fā)展測評程序：參加測評人員當天學(xué)習測評內容與打分指標，以免班級與班級有出入。每個(gè)年齡段保證2-3名教師同時(shí)測評，準備好測評工具和材料，召集幼兒分兩批測評，以免泄題。為幼兒營(yíng)造寬松的環(huán)境，適當時(shí)候可以提示，保障測試結果能夠順利進(jìn)行。采用同題同教師測評的方法，以免教師與教師之間的打分標準不一樣。
5、各組開(kāi)展測試過(guò)程中，組長(cháng)必須巡視，檢驗材料是否準備齊全，幼兒是否有序，及時(shí)收集信息，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整。
6、測評人員根據現場(chǎng)幼兒的回答、操作、具體情況撰寫(xiě)測評分析報告，針對薄弱處提出改進(jìn)意見(jiàn)，再由組長(cháng)把各年齡段的測評分析報告進(jìn)行匯總。
7、幼兒園針對測試評估分較高的班級給給予一定的獎勵，獎勵范圍在50%左右的班級數。
8、幼兒發(fā)展分析報告在全體教師會(huì )議上進(jìn)行反饋，表?yè)P優(yōu)勢，提出問(wèn)題與改進(jìn)調整意見(jiàn)。
9、測試情況將作為學(xué)年末幼兒園課程分析報告的依據之一。
四、課程監控反饋調整制度
1、成立課程實(shí)施領(lǐng)導小組，組長(cháng)由園長(cháng)擔任，副組長(cháng)由業(yè)務(wù)園長(cháng)、分園園長(cháng)、總務(wù)主任擔任，組員由中層干部成員擔任。
2、園長(cháng)領(lǐng)導規劃幼兒園課程，各條線(xiàn)在負責條線(xiàn)工作開(kāi)展過(guò)程中，協(xié)助推行課程計劃，進(jìn)行課程研究與常規管理工作，管理好課程資源庫。監督評估課程實(shí)施過(guò)程，收集信息，為客觀(guān)反映幼兒園課程實(shí)施情況做好日常的積累工作。
3、定期組織課程組成員進(jìn)班觀(guān)摩教師活動(dòng)，依據當前的研究重點(diǎn)了解教師實(shí)踐中的問(wèn)題與需求。依托教代會(huì )、園考核小組等，建立檢查評價(jià)制度，定期檢查各部門(mén)課程計劃落實(shí)情況，及時(shí)分析評價(jià)。
4、每月一次課程小組例會(huì )，共同分享課程進(jìn)程中的新發(fā)現，協(xié)商解決問(wèn)題的途徑、方法。就課程運作過(guò)程中存在的問(wèn)題、面臨的困難、需要解決的難點(diǎn)等方面進(jìn)行匯總、交流，共同研究思考相應的解決策略。
5、根據會(huì )議反饋與商議結果，圍繞“幼兒園課程實(shí)施方案”的執行情況，由組長(cháng)撰寫(xiě)課程實(shí)施階段性分析報告。
6、課程階段分析報告在全體教師會(huì )議上宣傳，硬件設施環(huán)境方面的問(wèn)題采用購買(mǎi)材料、添置硬件、規劃空間等方法解決，如暫時(shí)不能解決的，則列入規劃中。教育教學(xué)理念、方法方面的問(wèn)題采用專(zhuān)題輔導、現場(chǎng)答疑、業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)示范、協(xié)調教育資源等方法來(lái)解決，以“調整、補充、替換”為手段，實(shí)現課程實(shí)施的不斷推進(jìn)。
7、建立由教工、家長(cháng)、社區、專(zhuān)家組成的監督小組，重視多方面的反饋評價(jià)，根據實(shí)際情況及時(shí)加以調整，以保證課程計劃的有效改進(jìn)和落實(shí)。
8、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)對幼兒園工作、教師工作要求的問(wèn)卷調查，撰寫(xiě)幼兒園課程質(zhì)量分析報告，各條線(xiàn)部門(mén)根據質(zhì)量分析報告中尚存在的問(wèn)題，對新一年工作提出調整意見(jiàn)。
五、保教計劃制定、審閱制度
1、業(yè)務(wù)園長(cháng)與教研組長(cháng)根據幼兒園教學(xué)實(shí)際情況羅列本學(xué)期文案資料內容并制表，開(kāi)學(xué)前一周由園長(cháng)審閱通過(guò)。
2、開(kāi)學(xué)前三天，業(yè)務(wù)園長(cháng)針對幼兒園文案資料格式、撰寫(xiě)要求、注意事項開(kāi)展一次業(yè)務(wù)培訓，文案資料要求統一格式、統一紙張打印。文案格式內容有調整時(shí)，要對全體教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓。
3、各教研組及全體教師，每學(xué)期初都應根據幼兒園對保教工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂班級教學(xué)工作計劃，老班級開(kāi)學(xué)一周內完成，新班級開(kāi)學(xué)一月內完成，期末認真做好總結。
4、開(kāi)學(xué)初提前兩周備課，平時(shí)提前一周備課，認真地抓好教學(xué)過(guò)程的六個(gè)基本環(huán)節，充分做好教學(xué)的各項準備，不上無(wú)準備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室現象。
5、保教主任和教研組長(cháng)定期對教師的'文案資料作檢查、批改、反饋，對不符合要求的資料要求調整修改。
6、保教主任和教研組長(cháng)對教師撰寫(xiě)各類(lèi)計劃記錄情況和結果及時(shí)做好記錄，月底做好教師的考核工作，與每月考核掛鉤，獎優(yōu)罰劣。
7、針對考核發(fā)現的具體不同的情況，采用業(yè)務(wù)培訓、個(gè)別指導、活動(dòng)評比、師徒帶教、會(huì )議反饋等具體措施進(jìn)行改進(jìn)與調整。
8、園長(cháng)不定期抽查教師的文案資料，全面系統地了解教師的備課能力、課程理念和工作態(tài)度，做好引領(lǐng)與指導工作。
9、及時(shí)做好分析與反饋，學(xué)期末作為課程實(shí)施分析報告的依據之一。
六、教學(xué)反思制度
1、要求每位教師養成“反思”的習慣，自覺(jué)地對自己的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)行為與教學(xué)效果進(jìn)行自我認識、自我評價(jià)。
2、要求每位教師經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄下來(lái)，屬于常規性的反思，可以直接標注在教案的后面，屬于高質(zhì)量的反思，要形成文本，每月至少寫(xiě)2篇文本式的教學(xué)反思，每學(xué)期至少撰寫(xiě)1篇教學(xué)案例。
3、撰寫(xiě)教學(xué)反思可以是選取一個(gè)教學(xué)流程也可以是選取一個(gè)精彩片斷，可以是反思幼兒行為也可以是反思教師行為，可以是反思教學(xué)設計也可以是反思意料之外的環(huán)節。
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思必須包括亮點(diǎn)與原因分析，不足與原因分析和改進(jìn)意見(jiàn)。
5、教學(xué)反思撰寫(xiě)類(lèi)型多樣，形式不一，可靈活使用，倡導一課三研跟蹤式反思，可以抒情、敘事或評論，抒寫(xiě)自己的心思、體驗與感悟。
6、積極開(kāi)展反思交流活動(dòng)。各教研組充分利用每周常規教研時(shí)，組織組內老師交流活動(dòng)，反思自己的教學(xué)情況，思考、研討下一步教學(xué)計劃，為教師提供交流的平臺。
7、建立檢查評估機制，幼兒園把教師撰寫(xiě)教學(xué)反思納入教學(xué)評估。
七、教研活動(dòng)制度
1、每學(xué)期初，幼兒園各教研組根據幼兒園保教工作重點(diǎn)制定工作計劃，提出具體工作目標、安排具體活動(dòng)內容與時(shí)間、采取保證措施，計劃要切實(shí)可行。教研組計劃必須經(jīng)過(guò)五環(huán)節：
�、偃w參與研討教學(xué)困惑和專(zhuān)題需求，確立主要方向
�、谥袑右陨蠀⑴c擬定切入點(diǎn)、搭建初步框架
�、蹖�(zhuān)家引領(lǐng)或者自培情況下教研組長(cháng)參與計劃的撰寫(xiě)、學(xué)期活動(dòng)的規劃
�、苤袑右陨蠀⑴c研討明確教研目標、計劃修訂
�、萁M員學(xué)習與修訂，一致通過(guò)，以期達到教研活動(dòng)較為理性的效益。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)例會(huì )，學(xué)習課改前沿信息、教研組建設優(yōu)秀文章;匯報教研進(jìn)展;商討幼兒園課程實(shí)施和各項活動(dòng)的推進(jìn)。
3、開(kāi)展大小教研的聯(lián)動(dòng)，大教研重理念的引領(lǐng)，小教研重實(shí)踐的檢驗，每學(xué)期大教研活動(dòng)不少于5次，每學(xué)期小教研活動(dòng)不少于8次。
4、教研有主題，能?chē)@新課程實(shí)踐中本園教師的實(shí)際問(wèn)題，展開(kāi)有針對性的教研活動(dòng)，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內容、有所得。每次教研活動(dòng)必須做好記錄。
5、研討氣氛濃，每位教師都能平等地自主地參與討論、充分表達自己的真實(shí)想法，并能體現科學(xué)、正確的教育觀(guān)念與價(jià)值取向。
6、研討有實(shí)效，教師們能通過(guò)學(xué)習、反思、研究，在互動(dòng)與碰撞中，形成對某一問(wèn)題的初步理解和基本共識。
7、教研組長(cháng)在活動(dòng)過(guò)程中，能夠引發(fā)問(wèn)題、推動(dòng)討論，并不斷梳理概括、提升總結，發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)、協(xié)調作用。
8、有目的、有計劃地組織各種觀(guān)摩課、研究課、公開(kāi)課，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立師徒帶教，以老帶新，以新促老，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
9、每學(xué)期至少組織1-2次環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩活動(dòng)，每學(xué)期組織進(jìn)行1-2次“集體備課”實(shí)踐研討活動(dòng)、1-2次示范課或研討課活動(dòng)。
10、各教研組長(cháng)做好平時(shí)的各類(lèi)計劃記錄檢查、專(zhuān)題研究等工作，經(jīng)常聽(tīng)課，定期抽查了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)向分管領(lǐng)導報告工作，反映教師的意見(jiàn)和需求，以便于分管領(lǐng)導改進(jìn)工作。
11、學(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。
八、聽(tīng)課評課制度
1、聽(tīng)課、評課要堅持集中和經(jīng)常相結合，領(lǐng)導和教師相結合。
2、聽(tīng)課數量規定：園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)每學(xué)期不少于30次;教研組長(cháng)每學(xué)期不少于15次;教師每學(xué)期不少于8次;
3、凡在園內開(kāi)展的各公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，空班老師應當盡量參加聽(tīng)課，本教研組的老師必須參加聽(tīng)課,且在聽(tīng)課前認真熟悉活動(dòng)內容，以便聽(tīng)課時(shí)抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，老師為聽(tīng)課需要暫時(shí)調整自己上課時(shí)間時(shí)，相關(guān)老師應當給予幫助。
4、園領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課，可不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課，同時(shí)檢查計劃與執行過(guò)程是否相符，聽(tīng)課后對教學(xué)效果不理想的，園分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課指導，幫助改進(jìn)。
5、教師個(gè)人聽(tīng)課可自行聯(lián)系安排，聽(tīng)課時(shí)要認真寫(xiě)好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，嚴禁互相交談，隨意走動(dòng)，留心觀(guān)察，做到聽(tīng)、看、記、思有機結合。
6、聽(tīng)課以后，各教研組要及時(shí)組織評課。評課時(shí)先由執教教師自我評價(jià)，找出成功與不足之處，促使執教者加強對自己課堂教學(xué)的課后反思，激發(fā)改進(jìn)教學(xué)的內在動(dòng)力。聽(tīng)課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定。本著(zhù)實(shí)事求是的原則，提出中肯的意見(jiàn)和建議，要有深度和針對性。提倡在聽(tīng)課、評課的基礎上撰寫(xiě)教學(xué)案例。
7、外出聽(tīng)課的老師應當認真記錄，深入反思，回來(lái)后應當把聽(tīng)課的收獲傳達到?jīng)]有出去聽(tīng)課的老師。
8、教研組長(cháng)對本組教師聽(tīng)課情況進(jìn)行考勤，業(yè)務(wù)部門(mén)、教研組學(xué)期末收齊教師聽(tīng)課記錄，對聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查評價(jià)，評價(jià)結果納入到學(xué)期考核指標內。
九、專(zhuān)用活動(dòng)室利用、管理制度
1、幼兒園內目前有中大兩個(gè)建構室、小中大三個(gè)科探室、一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)沙水區、中大班兩個(gè)游戲室共九個(gè)活動(dòng)室，業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)每學(xué)期初制定各活動(dòng)室時(shí)間安排表。作息時(shí)間表調整時(shí)，活動(dòng)室時(shí)間表也相應作調整。
2、各活動(dòng)室的物品要建立財產(chǎn)登記制度，負責教師和保育員對設施設備共同做好簽收，定期做好檢查，如有損耗和缺損及時(shí)匯報。
3、專(zhuān)用活動(dòng)室的負責人由2-3名老師、保育員組成，負責老師每天檢查當天活動(dòng)室使用情況，如有雜亂情況或者其他問(wèn)題及時(shí)反饋，要求當天活動(dòng)的班級整理好，保育員按照消毒時(shí)間表做好消毒、洗曬工作。
4、在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，教師共同創(chuàng )設與提供專(zhuān)用活動(dòng)室活動(dòng)的環(huán)境與材料，并根據年齡段、主題的開(kāi)展、季節、幼兒的興趣及時(shí)調整與跟進(jìn)。
5、教師根據各活動(dòng)室的時(shí)間安排，定時(shí)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室活動(dòng)，做好觀(guān)察記錄。
6、每次活動(dòng)后要檢查活動(dòng)室基本設施以及游戲材料的情況，發(fā)現自然磨損或損壞要及時(shí)報告活動(dòng)室的負責人，以便及時(shí)維修和增添更換游戲材料。
7、老師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，做到隊伍安靜、整齊�；顒�(dòng)室活動(dòng)要求幼兒穿上鞋套，安靜有序、不爭搶、愛(ài)惜游戲材料，學(xué)習看圖示，嘗試與輔助材料互動(dòng)等。
8、玩好后會(huì )整理游戲材料，物歸原處。做好活動(dòng)結束后的清潔整理工作，及時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
十、教學(xué)活動(dòng)評價(jià)制度
1、每學(xué)年開(kāi)展1-2次“優(yōu)質(zhì)實(shí)踐課評比”活動(dòng)，關(guān)注幼兒的主動(dòng)學(xué)習，開(kāi)展集體教學(xué)有效性研究。
2、執教教師選擇自己認為合適的教學(xué)課例，充分考慮到游戲性、操作性和體驗性(可以向大家介紹并開(kāi)展二次備課)，執教老師按照備課步驟組織教學(xué)活動(dòng)試教，教具、操作材料要備齊、備足，課后及時(shí)評議，根據教師們集體反響和評議結果決定是否列入優(yōu)秀課例。
3、試教的教師每一次都要認真總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思或心得。
4、實(shí)行優(yōu)秀課例、活動(dòng)反思交流、評比、考核與獎勵制度。
十一、教師考核和評價(jià)制度
教師考核內容包括月考核、學(xué)期考核、單項評比考核。
1、月考核依據是各類(lèi)計劃記錄、每周重點(diǎn)檢查、日常隨機檢查以及衛生評比等，由業(yè)務(wù)、教研組長(cháng)、保健老師一起評估。各類(lèi)計劃記錄共有十項，是否及時(shí)完成、內容是否完整、是否有質(zhì)量。日常隨機檢查有戶(hù)外活動(dòng)、自主游戲、節日環(huán)境、家園聯(lián)系欄、散步、節日主題活動(dòng)、自主點(diǎn)心、午睡起床護理、區角個(gè)別化學(xué)習等，是否按時(shí)進(jìn)行、孩子是否有序、老師不做私事等。每周重點(diǎn)檢查內容有自然角、主題版面、區角環(huán)境、科探區、幼兒成長(cháng)檔案是否及時(shí)完成、環(huán)境內容是否比較豐富、是否適宜、內容是否完整等。衛生評比內容是每周午餐、午睡、出勤評比分等。
2、學(xué)期考采用綜合考核的方式，非量化的指標有日常工作表現、隨機聽(tīng)課、教研活動(dòng)、團結奉獻、師德素養等，量化的標準有家長(cháng)問(wèn)卷、幼兒發(fā)展評估、教學(xué)評教等。家長(cháng)問(wèn)卷每學(xué)期期末各發(fā)放一次;月考核分上半年以1-6月為計算，下半年以9-12月為計算;幼兒發(fā)展評估每學(xué)期3-5次，包括生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習四類(lèi)。
3、單項評比考核是指幼兒園舉辦的各類(lèi)活動(dòng)評比，比如：操節、環(huán)境、學(xué)習體會(huì )等，以及教師自主參加市、區級各類(lèi)活動(dòng)評比，比如：論文案例、多媒體、教玩具等。
4、教師量化的學(xué)期考核分記錄在教師成長(cháng)檔案中。
十二、課程開(kāi)發(fā)審議制度
1、優(yōu)化課程審議，在每一個(gè)主題實(shí)施時(shí)要進(jìn)行課程“前”審議、課程“中”審議、課程“后”審議活動(dòng)。
2、教研組與教師根據教材和幼兒情況篩選主題，從主題目標、區角設置、教學(xué)內容的篩選、補充、家長(cháng)社區資源的利用、環(huán)境預設等進(jìn)行深入的研討，制定學(xué)習活動(dòng)計劃表，由園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)審閱通過(guò)，各班老師根據計劃表安排本主題教學(xué)內容。
3、在實(shí)施過(guò)程中明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享，及時(shí)調整，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程。
4、實(shí)施后對值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,提出需要改進(jìn)或努力的地方，以推動(dòng)下一輪主題的實(shí)施。
十三、課程評價(jià)制度
1、對幼兒的評價(jià)
對幼兒發(fā)展的評價(jià)主要是主題活動(dòng)實(shí)施效果和教師根據本班幼兒的階段目標和課程指南中的兒童發(fā)展評價(jià)的十二個(gè)方面和幼兒活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)。
具體措施有幼兒成長(cháng)檔案、每月主題實(shí)施內容自評、每月抽樣測評、每學(xué)期幼兒發(fā)展評估
2、對教師的評價(jià)
對教師發(fā)展的評價(jià)從教育環(huán)境創(chuàng )設、設計組織教育教學(xué)活動(dòng)、師幼互動(dòng)、反思分析、教師自主發(fā)展等方面進(jìn)行自評、互評和園評。
具體措施有每周重點(diǎn)工作檢查、每月各類(lèi)記錄反饋、每學(xué)期聽(tīng)評課、評教、各類(lèi)活動(dòng)的參與、教師成長(cháng)冊。
3、對課程的評價(jià)
幼兒園課程評價(jià)主要從時(shí)間安排、課程內容、保障機制等方面進(jìn)行評價(jià)。
具體措施有：每日三巡、每年的課程方案修訂以及相關(guān)附件、課程研究小組定期例會(huì )研討匯報反饋調整、各類(lèi)制度。
4、課程研究小組定期例會(huì )，圍繞本階段課程實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)和項目組實(shí)施情況展開(kāi)研討。實(shí)現對課程的引領(lǐng)、指導、反饋全程動(dòng)態(tài)式的管理。
5、定期邀請專(zhuān)家來(lái)園針對課程實(shí)施效果進(jìn)行全方位指導、評估。
6、每學(xué)期發(fā)放教師問(wèn)卷、家長(cháng)問(wèn)卷，從多角度出發(fā)，對課程的進(jìn)一步實(shí)施和開(kāi)展提出改進(jìn)方案。
幼兒園管理制度15
一、時(shí)間安排：
早晨06：00－08：00接、送幼兒上學(xué)；中午11：00－11；30幼兒就餐；午睡12：20－14：00幼兒離校16：30－17：00 。
�。▊渥ⅲ阂陨蠒r(shí)間均根據當時(shí)情況所安排，供參考使用。）
二、車(chē)內安全制度：
1、幼兒要在保育老師保護下上、下車(chē)；
2、中大班幼兒要謙讓托小班幼兒，保證他們有座位；
3、站立車(chē)上無(wú)座幼兒老師要隨時(shí)提醒他們抓好把手，避免緊急制動(dòng)時(shí)摔倒；
4、有座位幼兒要抓牢把手，避免剎車(chē)時(shí)頭碰前面；
5、幼兒在車(chē)上要注意不吃東西，避免吞咽時(shí)嗆入氣管；
6、坐在車(chē)窗邊的幼兒頭手不準伸出窗外；
7、車(chē)輛行駛時(shí)人不得靠在車(chē)門(mén)上，避免車(chē)門(mén)誤開(kāi)，摔出車(chē)外；
8、幼兒不得站在車(chē)座位上，避免車(chē)輛搖晃時(shí)摔下去；
9、坐在過(guò)道和第一排幼兒行車(chē)時(shí)要系好安全帶；
10、乘車(chē)人要保護車(chē)上衛生，不在車(chē)上亂扔果皮垃圾，避免人踏上去摔跤，因此造成傷害，扔垃圾人要承擔一定責任。
三、駕駛員工作制度內容：
1.接送人員要熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立服務(wù)、責任意識，按時(shí)按人安全接送學(xué)生。
2.駕駛員駕齡要在5年以上，工作認真負責。
3.接送車(chē)要定期保養，注意保持車(chē)輛衛生，駕駛員每天需認真檢查車(chē)輛，如發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報、及時(shí)修理，確保安全。
4.駕駛員應按照幼兒園作息制度，不能擅自更改接送時(shí)間。如有特殊情況，不能按時(shí)接送幼兒時(shí)，應提前做好通知、請假、交接等工作，確保幼兒接送工作順利進(jìn)行。
5.接送車(chē)入園后，由接送人員將幼兒送到教室，交給教師方可離開(kāi)。
6.接送人員要做好車(chē)上幼兒的安全工作，車(chē)門(mén)要及時(shí)上鎖，行駛中接送中接送人員要和幼兒坐在一起，護理好孩子。
7.停車(chē)時(shí)，注意路邊車(chē)輛來(lái)往，保證幼兒上下車(chē)的安全。
8.駕駛員要做好教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系工作，及時(shí)把教師或家長(cháng)的信息反饋給對方。
9.下午接送幼兒需由接送人員將幼兒送到家長(cháng)手中，如家長(cháng)不在家，需聯(lián)系安排好之后，方可離開(kāi)。
10.車(chē)輛隨時(shí)保持清潔衛生，每月進(jìn)行一次檢查評比。
11、駕駛員若因其自身原因，不能正常完成接送工作任務(wù)，需長(cháng)期請假或結束其工作，應該在3個(gè)月前告知幼兒園。
12、駕駛員必須嚴格執行交通規則，嚴禁酒后駕駛，如違反交通規則出事故，停止接送工作，情節嚴重者負相關(guān)法律責任。
四、接送人員工作制度：
1、對所負責的幼兒接送車(chē)全程線(xiàn)路及各站點(diǎn)乘車(chē)幼兒情況，做到心中有數。
2、無(wú)論早接和晚送，到達每個(gè)站點(diǎn)一律下車(chē)接待。且態(tài)度真誠友好，講究文明禮貌，樹(shù)立幼兒教師形象。
3、熱情接待家長(cháng)，將幼兒園與家長(cháng)或家長(cháng)與各班級之間的.一切事物交代清楚。
4、把乘車(chē)幼兒的健康與安全放在首位，視線(xiàn)不離幼兒。調整好幼兒的座位，及時(shí)系好安全帶。避免幼兒在車(chē)內打鬧，禁止幼兒玩弄車(chē)門(mén)、車(chē)窗、開(kāi)關(guān)等。
5、早上最后一名幼兒上車(chē)后、晚上發(fā)車(chē)前，做到認真點(diǎn)名做好記錄。
6、活躍車(chē)內氣氛，使每個(gè)乘車(chē)幼兒高興而來(lái)、快樂(lè )而歸。
7、根據車(chē)內溫度和幼兒所坐位置，及時(shí)調整幼兒服裝（如是否脫帽、是否打開(kāi)衣服拉鏈或扣子），使幼兒感到舒適。
8、細心觀(guān)察、照料每一名乘車(chē)幼兒，及時(shí)解決車(chē)內發(fā)生的問(wèn)題。（如哭鬧、大小便、嘔吐、擦鼻涕、梳頭發(fā)、整理散落的物品、糾正穿反的衣褲和鞋襪等）
9、重視隨機教育，培養幼兒的觀(guān)察興趣、表達能力、交往能力，注意個(gè)別指導及禮貌、衛生等習慣的培養。
10、如因接送人員工作疏忽、違反相關(guān)工作制度，造成其事故，追究其事故責任人并停止接送工作，情節嚴重者負相關(guān)法律責任。
五、家長(cháng)接送制度：
1、家長(cháng)接孩子時(shí)，需持“中國幼兒在線(xiàn)”門(mén)禁機接送卡，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛生，家長(cháng)的摩托車(chē)不得騎進(jìn)園內，給幼兒樹(shù)立好良好的榜樣，做一個(gè)文明的社會(huì )公民。
2、家長(cháng)應固定的3個(gè)以?xún)鹊募彝コ蓡T接送幼兒。若家長(cháng)臨時(shí)有事，委托別人接送幼兒，為了幼兒安全起見(jiàn)，必須事先與教師電話(huà)聯(lián)系。
3、老師和家長(cháng)都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開(kāi)學(xué)校。
4、家長(cháng)來(lái)園內接孩子時(shí)，請在幼兒園指定的區域內或等待室等待，等待孩子時(shí)，為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，請不要大聲討論、喧嘩。
我園對接送制度的重視，及嚴格落實(shí)“中國幼兒在線(xiàn)”門(mén)禁刷卡機的使用，加之園領(lǐng)導的帶頭監管，長(cháng)久以來(lái)，家長(cháng)也很配合我們的這項工作，理解我們的這項工作，也切實(shí)感受到落實(shí)接送制度的重大意義。這樣家長(cháng)也放心，教師也安心。
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