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公司餐券管理規章制度
在我們平凡的日常里,需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多,制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的公司餐券管理規章制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
公司餐券管理規章制度1
企業(yè)依法制訂規章制度是企業(yè)內部“立法”,是企業(yè)規范運作和行使用人權的重要方式之一。企業(yè)應當最大限度地利用和行使好法律賦予的這一權利,聰明的企業(yè)都看到了這一點(diǎn)。
但實(shí)踐中我們仍很遺憾地看到大量企業(yè)并未對此予以充分的重視,他們認為反正有國家法律、法規,出了事按國家法律、法規處理就行了。其實(shí)不然,國家法律、法規是大法,不可能針對某個(gè)單位具體情況,相對比較概括、原則,而企業(yè)的具體情況千差萬(wàn)別,需要的是更準確詳盡、可直接運作的規范。
成功的企業(yè)多制度,其效果是使企業(yè)運作平穩、流暢、高效,并可基本上防患于未燃,使企業(yè)不戰而屈人之兵,不得不戰時(shí)則也可使企業(yè)盡作有準備之戰,勝券在握。
為方便職工生活,規范就餐次序,防止自助餐券流失,減少生活福利成本,根據xxx的實(shí)際情況,特制定本制度。
一、自助餐券納入職工福利成本,正式職工原則上每人每月發(fā)放十張,只限本人中午免費使用,不得轉讓、出售。本人額外需要部分到物業(yè)管理公司按成本價(jià)簽名購買(mǎi)。
二、不發(fā)放自助餐券的范圍:
1、內退、離退休人員。
1、物業(yè)管理公司隨餐廳服務(wù)人員就餐的管理人員。
2、休產(chǎn)假的人員。
3、休病假、事假超過(guò)半個(gè)月以上的人員。
4、外出學(xué)習、培訓半個(gè)月以上的`人員。
5、在工地發(fā)放生活補助費的人員。
三、自助餐券的印制、管理、發(fā)放、出售等工作由物業(yè)管理公司負責,并建立獨立的帳目明細和嚴格的登記管理制度。職工福利部分由政工科負責組織落實(shí)。
公司餐券管理規章制度2
一、考核目的:
通過(guò)對試用期員工的溝通和考核,幫助他們盡快了解公司,明確崗位需求,融入公司文化,并為決定新員工的去留提供依據。
二、適用范圍:
本制度適用于xx有限公司所有試用期員工。
三、定義:
1、試用期:試用期是指在被錄用者與公司協(xié)議期限所規定的一個(gè)階段的試用時(shí)間。在此期間公司進(jìn)一步考核被錄用的員工是否真正符合聘用條件,能否適應公司要求及工作需要。試用期限嚴格按照被錄用者與公司簽訂的勞動(dòng)協(xié)議約定試用期限。
2、轉正:轉正是指新員工試用期滿(mǎn),達到崗位要求,并按時(shí)向人資部提交轉正材料后,通過(guò)審核后成為公司的正式員工。
四、考核原則:
1、設置合理的考核指標,考核員工試用期間展示的技能與所在崗位達到的匹配程度及工作態(tài)度;因本考核辦法針對試用期員工,故著(zhù)重考核其工作態(tài)度。
2、考核要以日常管理中的觀(guān)察、記錄為基礎,定量與定性相結合,以數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)。
3、對于考核結果證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求,工作缺乏責任心和主動(dòng)性差的員工要及時(shí)按規定延期轉正、調崗或中止試用,乃至解除勞動(dòng)關(guān)系。
五、職責:
公司為新進(jìn)員工指定專(zhuān)人進(jìn)行指導、考核,指導人必須對被指導人的崗位工作熟悉,能夠及時(shí)進(jìn)行行之有效的指導。指導人由組長(cháng)及以上管理者或有較豐富的工作經(jīng)驗、品行兼優(yōu)的骨干員工擔當。
1、指導人職責:
1.1幫助新員工了解公司有關(guān)規定,引導新員工熟悉工作環(huán)境、部門(mén)業(yè)務(wù)流程以及相關(guān)業(yè)務(wù)交接人。
1.2為新進(jìn)員工解釋?shí)徫宦氊,協(xié)助新員工共同制定工作計劃,合理安排日常工作和階段目標。
1.3定期與新員工進(jìn)行正式面談(建議至少每月一次),根據新員工工作計劃的完成情況和表現,及時(shí)總結成績(jì)與不足,并給予適時(shí)的鼓勵或指導。
1.4試用期滿(mǎn),對新員工進(jìn)行考核,同時(shí)將考核結果反饋給新員工,以便其提高和改進(jìn)。
2、人資部職責:
2.1負責監督考核過(guò)程,審核考核結果,必要時(shí),需找指導人和新員工面談,了解指導人對新員工的指導情況,作為判斷考核公正、合理的依據。了解內容包括以下幾方面內容:
2.1.1是否給予新員工適時(shí)的指導和足夠的關(guān)心。
2.1.2是否給予新員工提供足夠的資源以做好階段性工作。
2.1.3是否有與新工進(jìn)行階段性面談。
2.1.4是否按期填寫(xiě)并提交新員工轉正材料。
2.1.5考評的結果是否能提供的事實(shí)依據。
2.1.6新員工對指導人的評價(jià)。
2.2負責處理新員工針對考核的投訴,調查考核的公平、合理與否,并給出處理結果,對于指導人與新員就考核結果有爭議提請仲裁,由人資部調查了解后給出仲裁結果。
3、部門(mén)負責人職責:
3.1按期檢查、督促本部門(mén)指導人實(shí)施指導工作并按期填寫(xiě)轉正申報材料。
3.2及時(shí)督促相關(guān)人員向人資部報送轉正材料,同時(shí)審核材料填寫(xiě)的完整性、正確性。
六、考核內容:
1、工作業(yè)績(jì):(權重值:40%)
履行職責:崗位職責相關(guān)工作完成情況,是否符合崗位需求。(10%)
工作質(zhì)量:完成的工作是否符合要求,達到預期的`效果。(10%)
工作效率:在規定的時(shí)間完成作務(wù),遇到問(wèn)題能迅速反應。(10%)
2、工作態(tài)度(權重值:30%)
積極性:表現出的工作熱情和對業(yè)務(wù)知識的求知態(tài)度是否飽滿(mǎn)。(10%)
協(xié)作性:部門(mén)內部及部門(mén)之間團結協(xié)作能力是否能滿(mǎn)足崗位需求。(10%)
責任性:對自身崗位職責和目標負責,勇于承擔責任。(10%)
紀律性:公司內部規章制度、工作標準遵守及表現出應具有的職業(yè)素養。(10%)
3、工作能力(權重值:20%)
知識與技能:履行及獨立完成崗位職責所應具有的專(zhuān)業(yè)知識及能力。(10%)
理解與表達:對職責內容理解、判斷及隊員相互溝通、表達能力。(10%)
4、負荷考核(20值%)
精神負荷:完成工作內容所表現出的理智與忍耐性。(10%)
時(shí)間負荷:工作時(shí)間內投入工作的程度和出勤率。(10%)
七、考核方法:
指導人評價(jià):指導人綜合各方面收集的信息作為依據,客觀(guān)公正地評價(jià)員工,信息來(lái)源包括以下幾種(但不限于):
1.指導人記錄員工工作過(guò)程中的關(guān)鍵行為或事件。
2.結合同一團隊成員的評價(jià)意見(jiàn)或證明材料。
3.相關(guān)部門(mén)或個(gè)人的反饋意見(jiàn)或證明材料。
4.員工定期及不定期的工作總結及日常匯報材料。
5.員工的歷次培訓反饋記錄。
6.主管與員工溝通(面談)過(guò)程中積累的有關(guān)信息。
7.提報至人資部備案。
八、考核結果處理:
1、可以轉正:考核成績(jì)達到80分及以上,為優(yōu)秀,即可轉正。
2、延遲轉正:?jiǎn)T工考核成績(jì)?yōu)?0分及以上,80分以下,為一般,延遲轉正。
3、終止試用或崗位調整:考核成績(jì)低于60分,經(jīng)人資部確認,終止試用,特殊情況的調至其他崗位再試用。
九、投訴及仲裁:
被考核者如果不認同考核者對自己的考核結果,在與考核者溝通后仍不能達成共識,可向考核者的上級主管或人資部投訴或雙方請求仲裁。
投訴或仲裁的受理者需在受理日起2個(gè)工作日內作出處理,并將處理意見(jiàn)反饋給投訴人或請求仲裁的雙方。
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