小學(xué)管理制度15篇【精選】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)管理制度，歡迎大家分享。
小學(xué)管理制度1
小學(xué)儀器室管理制度的重要性不容忽視，它：
1. 確保實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量：良好的管理制度能確保設備的完好，避免因設備問(wèn)題影響教學(xué)質(zhì)量。
2. 保障師生安全：通過(guò)規范操作，減少因不當使用造成的.傷害。
3. 提升資源利用率：有效管理可延長(cháng)設備使用壽命，降低更換頻率，節省學(xué)校開(kāi)支。
4. 培養良好習慣：通過(guò)制度約束，培養學(xué)生的責任感和愛(ài)護公共財物的習慣。
小學(xué)管理制度2
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》，根據區教體局文件精神，我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，努力規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園�，F結合本校實(shí)際，制定我校課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。
一、總體目標
充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，規范進(jìn)校園課外讀物管理程序，建立健全長(cháng)效機制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
二、基本原則
把握方向，守住底線(xiàn)。課外推薦讀物要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規定或存在十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
梳理源頭，分類(lèi)管理。把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類(lèi)管理。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物讀按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機制。
加強研究，創(chuàng )新機制。借助信息技術(shù)手段建立信息篩選平臺和數據庫，探索有關(guān)文獻資料的采集、日常借閱和風(fēng)險防范等管理模式，加強對閱讀數據的分析和運用，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校圖書(shū)館建設，發(fā)揮閱讀主渠道作用
1、增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。作為課外讀物進(jìn)校園最主要的渠道，圖書(shū)館要充分發(fā)揮主陣地作用，依據各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物推薦目錄，結合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研。鼓勵學(xué)科教師、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員、家長(cháng)、學(xué)生代表等多方推薦，積極擴充館藏圖書(shū)數量，確保和提升館藏圖書(shū)品質(zhì)，充分滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。
2、建設圖書(shū)館課程，豐富課外閱讀活動(dòng)。重視學(xué)生閱讀需求，關(guān)注教育教學(xué)改革需要，加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度。組織全校教師共同開(kāi)發(fā)圖書(shū)館課程，定期開(kāi)展圖書(shū)館利用教育，面向全體新生開(kāi)設入館教育等課程；組織開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍、新書(shū)推薦等分享交流活動(dòng)。
3、有序引進(jìn)數字出版產(chǎn)品，探索有效管理辦法。在充分保證學(xué)生身心健康的基礎上，根據學(xué)段特點(diǎn)，有序引進(jìn)館藏圖書(shū)中的數字出版產(chǎn)品，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導，嚴格執行相關(guān)管理要求，探索出有益于學(xué)生身心健康的數字出版產(chǎn)品進(jìn)校園管理辦法。
4、加大圖書(shū)館建設力度，提升服務(wù)能級。根據圖書(shū)館建設相關(guān)標準，加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設力度，提升圖書(shū)館服務(wù)能級。積極參加學(xué)校圖書(shū)館評估活動(dòng)，爭創(chuàng )示范圖書(shū)館。以評促建，提升圖書(shū)館品質(zhì)，讓學(xué)校圖書(shū)館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習的“文獻中心”，力爭把圖書(shū)館辦成學(xué)生最喜歡的`學(xué)習空間。
5、收集閱讀信息，挖掘數據價(jià)值。充分利用信息化智能技術(shù)，對圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統計分析和對策研制。及時(shí)收集學(xué)生借閱信息，并從不同維度做好分類(lèi)統計和差異比較。利用信息化手段，定期向學(xué)生推送個(gè)人借閱信息和個(gè)性化的推薦書(shū)目，同時(shí)為館藏圖書(shū)管理和新進(jìn)圖書(shū)遴選、圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設等積累數據，提供精準服務(wù)。
6、加強隊伍建設，服務(wù)教育教學(xué)改革。進(jìn)一步落實(shí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員資格準入規定，建立與完善圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員培訓進(jìn)修、績(jì)效考核等管理制度。
�。ǘ┴S富課外讀物資源，規范進(jìn)校園渠道
1、嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園，學(xué)校要按照《管理辦法》加強審核，并報區教育局備案。
2、有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。
3、建立教師薦書(shū)管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應有相關(guān)推薦組室負責人認可并審核，報學(xué)校備案。
4、不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。
�。ㄈ┩晟萍毣芾硪幎�，建立健全工作機制
1、規范課外讀物推薦環(huán)節。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據學(xué)校教育教學(xué)需要適當增加推薦次數。嚴格按照《管理辦法》規定的初選、評議、確認、備案等環(huán)節推薦。相關(guān)環(huán)節可增加學(xué)生和家長(cháng)代表，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物指導目錄，重點(diǎn)評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)。
2、建立課外讀物進(jìn)校園應急機制。充分做好預案，定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線(xiàn)。發(fā)現問(wèn)題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，明確責任主體
學(xué)校成立課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導小組，明確課外讀物進(jìn)校園管理主體責任，完善指導、監管機制。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班主任
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入，規范采購流程
完善學(xué)校圖書(shū)經(jīng)費保障機制，加大對圖書(shū)館文獻資源建設經(jīng)費的投入。用足用好圖書(shū)館文獻資源購置經(jīng)費，確保進(jìn)校園圖書(shū)資源的質(zhì)量。建立、完善和落實(shí)圖書(shū)采購的配備機制和采購責任機制，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)管理制度3
一、文件資料類(lèi)
1、上級文件。
2、少先隊工作計劃。
3、少先隊工作總結。
4、少先隊工作簡(jiǎn)報。
5、少先隊工作請示和報告。
6、少先隊工作通知。
二、組織建設類(lèi)
1、組織情況。包括：學(xué)校大隊委情況一覽表（每年改選一次）、中隊組織情況一覽表（每學(xué)期改選一次）、校外輔導員情況一覽表、大，中隊輔導員情況一覽表。
2、隊籍管理。包括：少先隊員入隊申請書(shū)、少先隊員登記表、隊關(guān)系轉動(dòng)。
3、代表大會(huì )。包括：大會(huì )議程、代表資格審查報告、大會(huì )工作報告、大會(huì )提案、開(kāi)幕詞與閉幕詞。
4、日常事務(wù)。包括：大中隊的'會(huì )議記錄、大中小隊的活動(dòng)記錄、大隊日志。
5、評優(yōu)材料。包括：評優(yōu)標準和推優(yōu)登記表。
三、教育活動(dòng)類(lèi)
1、少先隊活動(dòng)方案。
2、少先隊活動(dòng)經(jīng)費預算報告。
3、少先隊活動(dòng)倡議書(shū)。
4、少先隊活動(dòng)協(xié)議書(shū)。
5、少先隊活動(dòng)紀實(shí)。
6、少先隊活動(dòng)新聞報道。
四、陣地建設類(lèi)
1、制訂各類(lèi)陣地[達標要求"。
2、建立和健全各類(lèi)陣地的管理制度。包括：報名制度、組織制度、值日制度、評比制度。
3、收集和整理各類(lèi)陣地的廣收資料。包括：文件及計劃總結類(lèi)，管理制度類(lèi)、活動(dòng)資料類(lèi)。
五、科研管理類(lèi)
1、少先隊調查問(wèn)卷。
2、少先隊調查報告。
3、少先隊科研實(shí)驗方案
4、少先隊科研課題中期匯報。
5、少先隊科研結題報告。
6、少先隊工作論文。
六、信息技術(shù)類(lèi)
1、校園廣播系統。
2、校園電視系統。
3、活動(dòng)圖片
4、多媒體輔助系統。
5、電腦網(wǎng)絡(luò )系統。
6、少先隊網(wǎng)頁(yè)
7、少先隊無(wú)紙化辦公。
小學(xué)管理制度4
為規范我校的財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，根據《事業(yè)單位財務(wù)規則》、《市學(xué)校財務(wù)管理制度》和國家有關(guān)法規，學(xué)校特點(diǎn)，制定本制度。
一、學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執行國家有關(guān)法律、法規和財務(wù)規章制度；堅持勤儉辦學(xué)的方針；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預算；依法多渠道籌集事業(yè)資金；加強核算，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理，防止國家資產(chǎn)損失；建立健全財務(wù)規章制度；對學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行財務(wù)控制和監督；定期進(jìn)行財務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財務(wù)狀況。
二、財務(wù)收支管理
�。ㄒ唬�、收入管理
1、收入是指學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)及其他活動(dòng)依法取得非償還性資金。包括：財政補助收入、上級補助收入、事業(yè)收入、附屬單位上繳收入、勤工儉學(xué)收入和其他收入。
2、學(xué)校必須嚴格按照國家有關(guān)規定依法組織收入；各項收費必須嚴格執行國家規定的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據；各項收入必須全部納入學(xué)校預算，統一管理，統一核算。
3、學(xué)校要自覺(jué)執行“收支兩條線(xiàn)管理”的原則，各項經(jīng)費必須及時(shí)足額上繳學(xué)校，做到票款同步。
�。ǘ�、支出管理
1、支出是指學(xué)校為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項資金耗費和損失。包括：事業(yè)支出、建設性支出、經(jīng)營(yíng)性支出。
2、學(xué)校的支出應當嚴格執行國家有關(guān)財務(wù)規章制度規定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標準，精打細算，厲行節約，使各項支出發(fā)揮出最大的經(jīng)濟效益。
3、學(xué)校要加強對支出的管理，各項支出應按實(shí)際發(fā)生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替，學(xué)校支出須使用合法票據。
4、嚴格開(kāi)支審批手續和批準權限：10000元以下支出，由校長(cháng)審批；重大資金使用，根據“三重一大精神”須由校務(wù)會(huì )議集體討論決定，然后再由校長(cháng)審批；維修、基建、綠化、設備添置，由校務(wù)會(huì )議集體討論后報上級部門(mén)備案或審批。
5、支票領(lǐng)用必須由部門(mén)主管領(lǐng)用并交于經(jīng)辦人員，領(lǐng)用前必須在財務(wù)處作好登記。
�。ㄈ�、財會(huì )人員職責
1、學(xué)校會(huì )計解結算中心具體負責本單位的財務(wù)會(huì )計工作，進(jìn)行會(huì )計核算，實(shí)行會(huì )計監督。做到憑證合法、手續完備、帳目清楚、數字準確、及時(shí)記帳、按時(shí)結帳、如期報帳、經(jīng)常分析、如實(shí)反映情況。并運用會(huì )計資料進(jìn)行科學(xué)分析，做好學(xué)校領(lǐng)導參謀。做好學(xué)校的收費管理，制止亂收費。
2、出納人員應熟悉、掌握財務(wù)制度和收支標準，認真把關(guān)，嚴格審查原始憑證，以合法、完整的原始憑證為收入和支付的依據，對不符合制度和規定的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，不予辦理和報銷(xiāo)或要求退還補正。嚴格遵守現金管理制度，控制庫存現金限額。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))及時(shí)辦理現金、銀行收支業(yè)務(wù)，及時(shí)登記現金及銀行日記帳，做到日清月結。妥善保管現金、有價(jià)證券及應收票據，嚴格掌握庫存現金限額和現金使用范圍，不得以白條子抵充現金，也不得坐支現金。嚴格空白支票和票據管理，銀行印鑒分人保管，確保資金安全。出納人員不得兼管稽核、會(huì )計檔案和收入、費用、債權債務(wù)帳目的登記工作。
3、報帳人員負有出納的職責外，還應做好以下幾點(diǎn)：
�、�、及時(shí)將學(xué)校收入解繳銀行，并將收入記帳聯(lián)和銀行存款回執交學(xué)校會(huì )計人員入帳；
�、�、在500元備用金范圍內支付學(xué)校各項支出業(yè)務(wù)，并及時(shí)向學(xué)校報帳；超過(guò)500元的支出業(yè)務(wù)應按批準權限規定，報校長(cháng)審批后支付。
4、財會(huì )人員應認真做好會(huì )計核算工作。記帳憑證每月應連續編號、認真復核、及時(shí)打印、妥然粘貼，發(fā)現有錯及時(shí)更正，確保會(huì )計核算資料的準確性。
由于憑證錄入錯誤而導致會(huì )計帳簿發(fā)生錯誤，只能通過(guò)調整憑證的方法進(jìn)行調整，即另編記帳憑證以紅字沖錯誤憑證，重新編制正確憑證，任何人不得通過(guò)其他操作對機內帳簿作無(wú)痕修改。
5、報表是進(jìn)行會(huì )計信息綜合的重要手段，是反映學(xué)校一定時(shí)期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書(shū)面文件。會(huì )計報表必須實(shí)行全市統一格式，不得隨意修改報表格式和確定報表文件名稱(chēng)，并按規定要求報送。做到內容完整，數據準確，報送及時(shí)。
6、做好財務(wù)分析。學(xué)校的財務(wù)分析是財務(wù)管理工作的重要組成部分，財務(wù)分析的內容包括學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預算執行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出和專(zhuān)用基金變動(dòng)、財務(wù)管理以及事業(yè)和業(yè)務(wù)工作完成情況、存在主要問(wèn)題和改進(jìn)措施等。
三、固定資產(chǎn)管理
學(xué)校固定資產(chǎn)是國家財產(chǎn)，是保證教育、教學(xué)工作，滿(mǎn)足師生生活所必須的物質(zhì)基礎。學(xué)校應加強對固定資產(chǎn)的使用管理，充分發(fā)揮其作用。
1、固定資產(chǎn)的管理和使用。
學(xué)校固定資產(chǎn)的管理必須貫徹“統一領(lǐng)導，分工負責，管用結合，合理調配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的作用。
財產(chǎn)總保管員負責財產(chǎn)明細帳的管理，做好固定資產(chǎn)的驗收保管、頒發(fā)、調撥、登記、維修工作，定期檢查核實(shí)分管的財產(chǎn)。當分保管員調換時(shí)，負責監督交接工作。
財產(chǎn)保管員分管財產(chǎn)、設備的保管、使用、維修，隨時(shí)記錄分管財產(chǎn)的'變動(dòng)情況，定期（每學(xué)期一次）清查盤(pán)點(diǎn)，做到帳卡物相符。學(xué)校財產(chǎn)、設備由總務(wù)處統一調配使用，專(zhuān)用設備要專(zhuān)管專(zhuān)用，財產(chǎn)設備的使用須有領(lǐng)用、借用、回收手續，努力提高使用效率。
學(xué)校教職工調離，必須辦理公物歸還移交手續，經(jīng)財產(chǎn)總保管員簽字后，學(xué)校行政才可辦理調動(dòng)手續。
2、資產(chǎn)的帳、冊
財產(chǎn)分保管員應對分管固定資產(chǎn)建立財產(chǎn)登記清冊，記錄所分管財產(chǎn)的品名、規格、數量、單價(jià)、價(jià)值等。
學(xué)校必須做到帳冊記錄齊全，帳物相符，帳帳相符。
3、固定資產(chǎn)減少的鑒定、報批
學(xué)校固定資產(chǎn)的報廢、報損和轉讓?zhuān)话憬?jīng)學(xué)校負責人批準和7人資產(chǎn)處置小組討論。房屋、建筑物、車(chē)輛等的大型、精密、貴重設備儀器的報廢、報損和轉讓?zhuān)?jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)技術(shù)鑒定，經(jīng)主管部門(mén)或國有資產(chǎn)管理部門(mén)、財政部門(mén)批準后予以核銷(xiāo)。
固定資產(chǎn)經(jīng)鑒定不能使用且無(wú)使用價(jià)值時(shí)，應填寫(xiě)固定資產(chǎn)報損單，經(jīng)學(xué)校負責人批準和7人資產(chǎn)處置小組討論方能報損，并作相應的帳務(wù)處理，申報表一份交會(huì )計作記帳憑證。收回的變價(jià)款上繳財政。
學(xué)校應當定期或不定期地對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)。年度終了前應當進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)，對固定資產(chǎn)的盤(pán)盈盤(pán)虧應當按規定程序及時(shí)處理。
四、收費管理
嚴格收費管理，加強行風(fēng)建設，學(xué)校要進(jìn)一步統一思想，提高認識，常抓不懈，嚴格要求，規范學(xué)校收費行為，樹(shù)立教育的良好形象和聲譽(yù)。
健全收費許可證制度。學(xué)校必須在收費前依據有關(guān)文件及時(shí)向物價(jià)部門(mén)辦理《收費許可證》的申領(lǐng)和變更手續；實(shí)行收費公示制度，嚴格按規定亮證收費，公開(kāi)學(xué)校收費項目和收費標準，自覺(jué)接受社會(huì )的監督；規范學(xué)校收費票據，嚴禁自制或代用其他票據，票據的結報實(shí)行“向誰(shuí)購領(lǐng)向誰(shuí)結報”的辦法。
加強代管費的管理，代管費要按規定統一收繳，集中管理，單獨核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，按規定項目列支，每學(xué)期結束前必須按實(shí)結清，列明細向學(xué)生公布，余額退還。
五、內部牽制制度
為了在經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理中查錯防弊，以保證會(huì )計信息質(zhì)量和學(xué)校財物的安全完整，各校應制訂學(xué)校內部牽制制度。
凡涉及款項和財物收付、結算及登記每一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理過(guò)程，必須由兩人或兩人以上共同分工負責。
經(jīng)費的報銷(xiāo)需有經(jīng)手人、驗收人（或證明人）簽字，報校長(cháng)按權限審批后才能辦理。重大經(jīng)濟業(yè)務(wù)須經(jīng)校務(wù)會(huì )議研究決定。
帳、錢(qián)、物相互獨立分管。貨幣資金實(shí)物形態(tài)保管和反映貨幣資金增減變化記錄完全獨立。財產(chǎn)物資保管和反映財產(chǎn)物資增減變化的記錄完全獨立。
簽發(fā)支票所使用的印鑒，有學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校報帳員分別保管。
實(shí)行財務(wù)公開(kāi)、民主理財，增強學(xué)校財務(wù)工作透明度。學(xué)校應建立財務(wù)審查小組，對學(xué)校經(jīng)費收支情況每月進(jìn)行審查，公開(kāi)學(xué)校經(jīng)費收支的項目和內容，加強群眾性的財務(wù)監督。學(xué)校年度收支預、決算應向教工代表大會(huì )報告，接受審議。
小學(xué)管理制度5
一、學(xué)校食堂必須設立專(zhuān)賬，配備兼職或專(zhuān)職會(huì )計和兼職出納，對學(xué)校食堂財務(wù)進(jìn)行核算和管理。
二、學(xué)校學(xué)生食堂設立專(zhuān)門(mén)的銀行存款賬戶(hù)，學(xué)生食堂的所有收入必須按時(shí)繳入學(xué)生食堂賬戶(hù)，超過(guò)1000元現金必須開(kāi)具發(fā)票。
三、一切開(kāi)支必須有票據，憑票核算。購物100元以上必須報學(xué)校校長(cháng)批準，兩個(gè)人同時(shí)購買(mǎi)。發(fā)票必須由賣(mài)方或單位簽字，經(jīng)辦人員和委托人簽字后才能入帳。
四、實(shí)事求是核實(shí)食品成本，嚴格實(shí)行零利潤原則，確保國家財政補助資金100%用于學(xué)生營(yíng)養午餐，不得克扣、截留、擠占和挪用專(zhuān)項資金，確保食堂正常運轉，千方百計為學(xué)生服好務(wù)。
五、規范食堂供應渠道，實(shí)行政府采購，配送的.糧油、蔬菜、調料、肉類(lèi)等自行采購，大宗商品采購由學(xué)校管委會(huì )提出，提交校委會(huì )或教工會(huì )議討論通過(guò)后方可采購。
六、學(xué)校不得將雜費、招待費等在學(xué)生食堂報銷(xiāo)，嚴禁侵占學(xué)生利益。
七、學(xué)校食堂財務(wù)做到日清月結，每月按時(shí)公示相關(guān)內容，接受師生和群眾的監督。
八、學(xué)生食堂會(huì )計憑證不得隨意銷(xiāo)毀。
九、各學(xué)校每月應及時(shí)向中心提交賬目，中心也應滿(mǎn)足縣局按時(shí)提交賬目的要求。
小學(xué)管理制度6
美術(shù)教室使用制度
1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動(dòng)聽(tīng)任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。
2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。 3、全體師生要愛(ài)護本室器材，自覺(jué)遵守本室使用規則。
4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。 5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開(kāi)。 6、離開(kāi)時(shí)，關(guān)閉電源、門(mén)窗。
7、嚴禁學(xué)生在室內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時(shí)制止，對未能處理的問(wèn)題應及時(shí)向管理老師匯報。
8、違反規定者，視情節輕重，給予公開(kāi)批評、賠償損失或校紀處分。
美術(shù)器材管理制度
一、熱愛(ài)本職工作，以積極認真的態(tài)度做好器材管理工作。
二、熟悉教材和課程標準，需添置美術(shù)器材的要提前向學(xué)校提出申請，經(jīng)批準后由學(xué)校相關(guān)部門(mén)負責購買(mǎi)。
三、定期清點(diǎn)美術(shù)器材的規格、數量，造好明細帳冊。
四、合理考慮器材使用的便捷和存放安全等因素，有序放置各類(lèi)器材。
五、妥善保管美術(shù)器材，落實(shí)防潮、防蝕、防暴曬措施，做好器材的`保潔工作，不準在上面亂涂亂畫(huà)。
六、學(xué)生使用器材必須在教師的現場(chǎng)指導下方能操作。
七、嚴格履行借用手續，做到先登記后領(lǐng)取。所有器材只為本校師生服務(wù)，不得任意外借給學(xué)生或校外人使用。
八、落實(shí)責任，若器材出現遺失和損壞現象，管理員應調查原因并及時(shí)登記造冊。凡因使用不當造成遺失或損壞現象的，追究當事人責任，并照價(jià)賠償。
九、保持器材室的清潔衛生，做到室內整潔，空氣清新。
小學(xué)管理制度7
1.負責門(mén)衛人員必須保證每天24小時(shí)不斷崗，有事外出必須請假，并有人臨時(shí)頂替。
2.門(mén)衛代表著(zhù)學(xué)校的形象，因此值班時(shí)要講究文明禮貌，做到既堅持原則，又不發(fā)生爭吵。
3.值班時(shí)門(mén)衛人員不允許做與值班無(wú)關(guān)的事情，如打撲克、洗衣服等等。
4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，必須同值班教師一起在門(mén)前執勤，負責學(xué)生出入，并攔截社會(huì )閑雜人員入內。
5.中午和假日要鎖好大門(mén)，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內玩耍。
6.上班時(shí)間一切車(chē)輛不許放入校內;一切非本校人員到校找校長(cháng)、教師的，門(mén)衛要用內部電話(huà)聯(lián)系，不經(jīng)本人同意的一律不允入內。
7.家長(cháng)找孩子有事的，可通過(guò)班主任傳話(huà);個(gè)別需見(jiàn)孩子的`要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達室同家人見(jiàn)面。
8.門(mén)衛除履行以上職責外，還要負責校園內花草樹(shù)木的澆水、施肥、剪枝，以及學(xué)生離校后的關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水等事宜。
9.學(xué)生在校期間一律不準外出，有病去叫班主任通知家長(cháng)接回。
10.及時(shí)接收各級各部門(mén)的電話(huà)。接電話(huà)時(shí)要禮貌用語(yǔ)，并及時(shí)向學(xué)校和有關(guān)人員傳達電話(huà)內容，不能誤事。
一、門(mén)衛必須24小時(shí)在崗，(早上6：30開(kāi)校門(mén)，6：40鎖校門(mén)，8：00開(kāi)校門(mén)，9：00鎖校門(mén)。下午4：00開(kāi)校門(mén)，5：00鎖校門(mén)，8：00開(kāi)校門(mén)，8：10鎖校門(mén)，校門(mén)開(kāi)著(zhù)的時(shí)間段，必須隨時(shí)注意校門(mén)口出入人員動(dòng)向。無(wú)特殊情況一律不得開(kāi)校門(mén)。)不得擅離職守。絕不允許出現上班時(shí)間沒(méi)人管理狀態(tài)。后勤人員開(kāi)校門(mén)后應立即鎖上，學(xué)校教職工必須遵守作息時(shí)間(開(kāi)鎖校門(mén)時(shí)間)配合門(mén)衛工作。
二、外來(lái)人員(上級領(lǐng)導檢查工作)出入校門(mén)必須嚴格登記，認真履行登記手續。對非本校人員(上級領(lǐng)導)進(jìn)校要嚴格門(mén)禁制度。因聯(lián)系公務(wù)需要進(jìn)校的，門(mén)衛要查驗并登記本人的有效證件(身份證)，詢(xún)問(wèn)事由，規范完整填寫(xiě)登記表格，并聯(lián)系校內有關(guān)人員，確認是否接待后，決定是否允許進(jìn)入學(xué)校。對放行人員，門(mén)衛應告知其處理完事情后馬上出校，出校時(shí)填寫(xiě)外來(lái)人員出校記錄。對外來(lái)人員進(jìn)出校時(shí)所攜帶物品要注意觀(guān)察留意，必要時(shí)進(jìn)行查問(wèn)。
三、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或學(xué)校領(lǐng)導批準，不得隨意離校出門(mén)。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門(mén)時(shí)，必須先向班主任提出書(shū)面申請，指定陪同人員，經(jīng)班主任簽字同意，再持請假條。
到門(mén)衛處填寫(xiě)外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門(mén)衛嚴格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。學(xué)生遇傷、急病等緊急情況，急需出校而來(lái)不及辦理請假手續的，應迅速確認，放行出校，并及時(shí)通知班主任或值日教師。
四、家長(cháng)接送學(xué)生來(lái)校一律到門(mén)口止步(特殊情況經(jīng)門(mén)衛批準除外)。
五、凡外出學(xué)生，必須嚴格履行請假手續，必須有指定陪同人員。
六、教職工親友來(lái)校探視，必須由本校教職工親自登記，陪同進(jìn)出。
七、門(mén)衛對操外地口音、持外地證件的人員要求進(jìn)�；驇W(xué)生出校要認真查驗證件并聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，確認后放行,對形跡可疑的人員要仔細盤(pán)查。
八、遇學(xué)校組織重大活動(dòng)如考試等，原則上不接受訪(fǎng)問(wèn)〔特殊情況先請示校領(lǐng)導〕。
九、門(mén)衛負責校門(mén)一帶衛生保潔，堅持每天清掃兩次。
十、門(mén)衛須嚴格執行本制度，如有違反或未認真執行的，學(xué)校將視其情節輕重予以批評教育，并追究其相應責任。
小學(xué)管理制度8
為了加強校園安全管理，保障師生人身安全，維護校園和諧穩定，結合上級部門(mén)要求，校園需實(shí)行封閉式管理，特制定本制度。
一、學(xué)校門(mén)崗實(shí)行24小時(shí)有人值班制度，由專(zhuān)職安保人員負責管理。除上學(xué)、放學(xué)期間，校門(mén)一律關(guān)閉。
二、學(xué)生家長(cháng)在學(xué)校大門(mén)處接送學(xué)生。周一8：00前、周五15：00后，家長(cháng)可進(jìn)入學(xué)校送放學(xué)生被褥和衣物。
三、實(shí)行家長(cháng)預約接待制度。每周五下午15:00-17:00為校長(cháng)接待時(shí)間，家長(cháng)可以通過(guò)電話(huà)提前進(jìn)行預約。
四、學(xué)校教職工憑工作證進(jìn)入校園；施工人員應佩戴學(xué)校發(fā)放的施工證進(jìn)出學(xué)校。
五、門(mén)衛人員需嚴格執行學(xué)校會(huì )客制度，來(lái)訪(fǎng)者應進(jìn)行登記，寫(xiě)明進(jìn)出校時(shí)間與事由，由門(mén)衛電話(huà)聯(lián)系，經(jīng)確認后方可入校。酗酒、閑雜人員、推銷(xiāo)商品人員及可疑人員嚴禁進(jìn)校。門(mén)衛人員應切實(shí)負起登記責任，不得以口頭詢(xún)問(wèn)代替登記。嚴禁各種易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。
六、學(xué)校門(mén)衛應嚴控學(xué)生課間擅自離校，因特殊情況需出校門(mén)的學(xué)生應持有離校證明方可放行。學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡需外出應在門(mén)衛處進(jìn)行登記。
七、放學(xué)后，學(xué)生因故需要返回學(xué)校，必須有家長(cháng)陪同。若無(wú)家長(cháng)陪同，門(mén)衛有權阻止學(xué)生進(jìn)入學(xué)校。
八、學(xué)校門(mén)衛要嚴把貨物、車(chē)輛進(jìn)出關(guān)。貨物出校門(mén)，需憑相關(guān)部門(mén)證明（出門(mén)單）經(jīng)確認后予以放行。本校及上級部門(mén)機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)校，應指引到指定停車(chē)區停放。校外機動(dòng)車(chē)輛一律不得入內(特殊情況除外)。
九、上學(xué)和放學(xué)期間，安保人員和值班人員應在學(xué)校門(mén)前協(xié)助疏導師生有序出入，確保門(mén)前暢通。對在學(xué)校門(mén)前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時(shí)制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產(chǎn)安全的行為，應及時(shí)向公安機關(guān)報警。
十、學(xué)校門(mén)衛要有完整交接班制度，門(mén)衛接班時(shí)，必須互相詢(xún)問(wèn)情況，移交值班記錄，巡視相關(guān)場(chǎng)所。嚴禁串崗和脫崗現象發(fā)生；堅守崗位，不得擅離職守，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，時(shí)刻注意進(jìn)出校園的人員及值班室周?chē)?情況。
十一、學(xué)校家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日或其他活動(dòng)需家長(cháng)進(jìn)入校園的，由學(xué)校安排人員值班和強化校內巡查，保障校園安全。
十二、校園電子門(mén)禁系統完成后，電子門(mén)禁卡將作為進(jìn)出學(xué)校的憑證。
十三、本制度至20xx年3月23日起實(shí)施。
小學(xué)管理制度9
辦公室教師管理制度旨在規范教師的工作行為，提高教學(xué)效率，維護良好的辦公環(huán)境，促進(jìn)團隊協(xié)作，確保教育質(zhì)量的持續提升。這一制度涵蓋了以下幾個(gè)核心方面：
1. 教師職責與工作規范
2. 時(shí)間管理與出勤制度
3. 教學(xué)計劃與課程設計
4. 教學(xué)評估與反饋機制
5. 師德建設與行為準則
6. 資源共享與協(xié)作機制
7. 培訓與發(fā)展機會(huì )
內容概述：
1. 教師職責與工作規范：明確教師的教學(xué)、科研、輔導學(xué)生等基本職責，制定課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究等方面的行為標準。
2. 時(shí)間管理與出勤制度：設定正常的工作時(shí)間，規定請假、遲到、早退的處理辦法，確保教師的工作時(shí)間得到有效利用。
3. 教學(xué)計劃與課程設計：要求教師制定詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，保證教學(xué)質(zhì)量。
4. 教學(xué)評估與反饋機制：建立定期的.學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)及自我評價(jià)體系，為教師提供改進(jìn)教學(xué)的依據。
5. 師德建設與行為準則：強調教師的職業(yè)道德，倡導尊重學(xué)生、公正公平、廉潔自律的行為規范。
6. 資源共享與協(xié)作機制：鼓勵教師間的資源共享，如教學(xué)資料、教學(xué)經(jīng)驗，以提升整體教學(xué)效果。
7. 培訓與發(fā)展機會(huì )：提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展機會(huì )，如參加研討會(huì )、進(jìn)修學(xué)習，以提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。
小學(xué)管理制度10
為了進(jìn)一步加強學(xué)校課桌凳管理，減少課桌凳損壞，落實(shí)好責任制，保障學(xué)校的正常教學(xué)。制定學(xué)校與班主任課桌凳責任書(shū)，內容如下：
1、班主任是班級課桌凳管理和使用第一責任人。課桌凳的管理要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行責任到人，誰(shuí)損壞賠償。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校與班主任要有交接手續（接多少桌凳）；學(xué)期結束，班主任與看管人員有交接手續（還多少桌凳、損壞多少）；要做好防火、防潮、防霉等工作，實(shí)行嚴格環(huán)節管理與責任追究制度。
3、課桌凳排列要整齊，要保持清潔美觀(guān)。要加定期強對學(xué)生責任意識和保護課桌凳意識教育。教育學(xué)生正確的坐姿；值日生打掃衛生時(shí)，凳子要輕拿輕放；任何學(xué)生不準在桌子上、凳子上踩踏玩耍。
4、嚴禁在課桌凳上亂涂、亂畫(huà)、亂刻、粘貼畫(huà)片。不準隨意擰、撬課桌凳的螺絲、釘帽。如遇課桌凳部件松動(dòng)，應及時(shí)報修。
5、學(xué)期結束，學(xué)校要對各班級的`課桌凳管理使用情況進(jìn)行一次認真檢查評比，張榜公布評比結果，并作為評選先進(jìn)班集體的依據。對管理好的班主任，在年底考核中學(xué)校要適當加分，管理差班級的要給予扣分。
小學(xué)管理制度11
一：作業(yè)方面：
1.不按時(shí)交作業(yè)，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè)) 2.作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，每次得2個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè)) 3.不寫(xiě)作業(yè)每次得5個(gè)哭臉。(包括家庭作業(yè)) 4.作業(yè)受表?yè)P,每次加3個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè)) 5.按時(shí)交作業(yè)但沒(méi)有得優(yōu)的加2個(gè)笑臉。(包括家庭作業(yè)) 6.錯題能及時(shí)改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè)) 7.抄作業(yè)一次得5個(gè)哭臉�！n代表負責(班會(huì )總結)二：課堂、班會(huì )紀律、校會(huì )紀律、安全方面、午間、路隊、課間操：
(累計10個(gè)笑臉一朵花)(累計十個(gè)哭臉家訪(fǎng)一次) 1上課隨便說(shuō)話(huà)每次得1個(gè)哭臉。
2課前沒(méi)準備好學(xué)習用品每次得1個(gè)哭臉。(以老師批評為準) 3上課干擾他人學(xué)習者一次得1個(gè)哭臉(干擾的同學(xué)可向班長(cháng)反映，經(jīng)確認得)。
4校集不穿校服每次得2個(gè)哭臉(穿者得2個(gè)笑臉)。(按統計) 5校會(huì )中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點(diǎn)名的得1個(gè)哭臉。(以批評為準)
6課間追逐打鬧每次得2個(gè)哭臉，打架得3個(gè)哭臉。
7說(shuō)臟話(huà)每次1個(gè)哭臉，嚴重者得2個(gè)哭臉。
8制止班級不文明現象的每次得1個(gè)笑臉。(以報告為準，老師加以甄別) 9午間能自覺(jué)學(xué)習的，得2個(gè)笑臉，不能自覺(jué)學(xué)習的得2個(gè)笑臉。
10間操做到快、靜、齊，不認真得2個(gè)哭臉。
11自己身邊衛生沒(méi)有搞好、被扣分的每次得2個(gè)哭臉。
三：衛生方面：(累計10個(gè)笑臉一朵花)
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個(gè)笑臉，沒(méi)有被扣分的得3個(gè)笑臉，如在7：30后沒(méi)打掃完，則小組每人得2個(gè)哭臉)
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個(gè)成員就得幾個(gè)哭臉。(誰(shuí)的地方誰(shuí)負責，公共地方值日小組負責)
3、個(gè)人衛生不干凈的被老師或校領(lǐng)導批評的得2個(gè)哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務(wù)的'且沒(méi)有被指出問(wèn)題的加2個(gè)笑臉。
(如在周一評比中得到勞動(dòng)紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數在后兩名的小組，每人得五個(gè)哭臉并再打掃一周衛生)四、上課發(fā)言情況:(累計10個(gè)笑臉一朵花)
上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個(gè)笑臉。(以主動(dòng)舉手為準，不舉手被老點(diǎn)名不算，加分項目不含其中)。
說(shuō)明：
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領(lǐng)導或其他老師表?yè)P一朵
3)、負責好崗位的同學(xué)每人每天1個(gè)笑臉，累計5個(gè)笑臉一朵花。
小學(xué)管理制度12
一、“六要”
�。ㄒ唬┮⒆鳂I(yè)監管統籌協(xié)調機制。
各中小學(xué)校要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責任，制定作業(yè)管理細則，實(shí)施作業(yè)布置班內公示制度，明確專(zhuān)人負責統籌協(xié)調，加強過(guò)程監管，及時(shí)刪減過(guò)量作業(yè)。
�。ǘ┮訌娮鳂I(yè)布置質(zhì)量研究。
各中小學(xué)校要將作業(yè)設計工作納入校本教研體系，倡導情境化命題，培育學(xué)生創(chuàng )新思維。教師要充分利用大數據分析，根據學(xué)情精心選擇和科學(xué)設計作業(yè)。教師要試做作業(yè)，遴選優(yōu)質(zhì)作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)形式，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，分層布置作業(yè)。
�。ㄈ┮⒅刈鳂I(yè)總量的學(xué)科平衡。
各中小學(xué)校要加強學(xué)科組和年級組的統籌，將作業(yè)布置列入學(xué)科組集體備課內容，根據每周每天的課程安排以及學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科作業(yè)的平衡，確保作業(yè)總量合適。
�。ㄋ模┮刂谱鳂I(yè)完成總時(shí)長(cháng)。
小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。
�。ㄎ澹┮⒆鳂I(yè)管理家校社會(huì )協(xié)同機制。
各中小學(xué)校要加大宣傳力度，加強家長(cháng)學(xué)校建設，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)與質(zhì)量觀(guān)，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的協(xié)調作用，密切關(guān)注學(xué)生課外輔導作業(yè)情況，切實(shí)監管中小學(xué)生課外輔導作業(yè)負擔，避免出現“課內減負、課外增負”的現象。
�。┮訌娊處熥鳂I(yè)管理工作考核。
各中小學(xué)校要將教師作業(yè)布置與及時(shí)批改作業(yè)情況納入教學(xué)常規工作考核，每月定期開(kāi)展教學(xué)常規工作檢查，調查并分析學(xué)生對教師作業(yè)布置的滿(mǎn)意度情況。推行年級教學(xué)捆綁評價(jià)，引導學(xué)科教師協(xié)商精選，合理確定各學(xué)科作業(yè)結構比例，實(shí)現作業(yè)總量審核監管。
二、“六不得”
�。ㄒ唬┎坏貌贾贸^(guò)課程標準要求的.作業(yè)
�。ǘ┎坏貌贾煤�(jiǎn)單重復性和懲罰性的作業(yè)
�。ㄈ┎坏貌贾贸^(guò)時(shí)長(cháng)要求的作業(yè)
�。ㄋ模┎坏貌贾靡蠹议L(cháng)檢查或代為評改的作業(yè)
�。ㄎ澹┎坏貌贾媒y一的網(wǎng)絡(luò )作業(yè)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下載的作業(yè)
�。┎坏貌贾靡髮W(xué)生利用手機完成的作業(yè)。
小學(xué)管理制度13
小學(xué)生安全管理制度是一項全面而細致的規則體系，旨在確保學(xué)生在校期間的人身安全，預防意外事故的發(fā)生，保障教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
內容概述：
1. 校園環(huán)境安全：包括校園設施的'安全檢查與維護，如操場(chǎng)、教室、實(shí)驗室、食堂等區域的安全標準和應急預案。
2. 學(xué)生活動(dòng)管理：規范學(xué)生的課間活動(dòng)，如體育課、課外活動(dòng)的安全規定，防止運動(dòng)傷害。
3. 交通安全：設立校門(mén)接送制度，規范家長(cháng)接送行為，確保學(xué)生上下學(xué)途中的安全。
4. 緊急情況處理：建立緊急疏散演練機制，提高師生應對突發(fā)事件的能力。
5. 安全教育：定期開(kāi)展安全知識教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
6. 家校合作：與家長(cháng)保持密切溝通，共同監督學(xué)生的行為習慣，形成家校共育的安全氛圍。
小學(xué)管理制度14
一、目的
開(kāi)展教育科研，對課題研究進(jìn)行管理，可以不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、適用范圍
學(xué)校各教研組課題小組。
三、內容
1、規則：一般由學(xué)校教導處先作出教育科研規劃。
�。�1）目標：根據學(xué)校辦學(xué)的總體設計來(lái)確定科研目標，使之緊密地與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，與培育人才結合起來(lái)。
�。�2）研究方向或重點(diǎn)：按照不同的學(xué)科或學(xué)校工作的幾個(gè)方面，把研究重點(diǎn)表示清楚。
�。�3）提出課題：為了更好地體現學(xué)校的意圖，引導大家的思路，可由學(xué)校組織部分骨干，提出一系列課題，供教師們在選題時(shí)參考。
2、論證：論證是對已形成的課題進(jìn)行一次可行性分析，群策群力，以使研究者博采眾長(cháng)，更好地進(jìn)行研究，主要內容可包括以下方面：
�。�1）課題的價(jià)值：要進(jìn)一步明確課題的意義，并從科學(xué)性、理論性等方面去分析；不斷地端正研究者的指導思想，使目的性更明確。
�。�2）課題的實(shí)施：這里最主要的是研討提出什么實(shí)驗假設，施加哪些實(shí)驗因子，這是實(shí)驗的關(guān)鍵性問(wèn)題，反映了研究的實(shí)質(zhì)。
�。�3）課題的評價(jià)：能不能從本實(shí)驗的目標出發(fā)建立課題的評價(jià)，是十分重要的。如果評價(jià)不科學(xué)，便無(wú)法判斷實(shí)驗價(jià)值的實(shí)現程度，當然也不能說(shuō)實(shí)驗的成功。
進(jìn)行課題論證一般需要有幾方面人士來(lái)參加。校內的'課題由研究者、同學(xué)科的教師代表、富有教學(xué)經(jīng)驗的行家、學(xué)校領(lǐng)導等方面人士參加；校級以上的課題還應邀請上級教育行政部門(mén)、教育科研部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者參加。要通過(guò)論證，不斷地修訂和完善實(shí)驗方案，提高研究的質(zhì)量。
3、實(shí)施：對課題實(shí)施過(guò)程管理是整個(gè)管理的主要過(guò)程，學(xué)校領(lǐng)導主要抓兩項工作：一抓聽(tīng)課，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課或集中聽(tīng)課，主要看是否落實(shí)了實(shí)驗措施，如何操縱實(shí)驗變量，控制無(wú)關(guān)因子。校長(cháng)要不斷地與實(shí)驗教師商量，更好地調控實(shí)驗進(jìn)程。二抓資料，通過(guò)對各項資料的檢查，可以了解實(shí)驗工作的整體狀態(tài)，同時(shí)對資料作進(jìn)一步分析、綜合，反過(guò)來(lái)促進(jìn)實(shí)驗的更好開(kāi)展。
4、總結：在目前階段，第一線(xiàn)教師對如何撰寫(xiě)科研報告還不甚熟悉，有時(shí)往往不能夠很充分地反映科研成果。因此，領(lǐng)導要很好地把好科學(xué)研究的最后關(guān)口，而不能虎頭蛇尾，或聽(tīng)其自然。這既影響科研成果的總結，又影響了教師從事科研的積極性。校長(cháng)應重視總結，與教師一起商量總結的提綱、報告的寫(xiě)法，成文后要認真進(jìn)行修改。對于確有價(jià)值的成果要在不同范圍加以推廣。
小學(xué)管理制度15
學(xué)校檔案管理制度是規范學(xué)校內部檔案管理活動(dòng)的重要規則體系，旨在確保檔案的安全、完整和有效利用。其主要內容包括檔案的收集、整理、保管、利用、鑒定、銷(xiāo)毀等多個(gè)環(huán)節。
內容概述：
1. 檔案收集：明確各類(lèi)檔案的'來(lái)源和收集標準，規定何時(shí)、何地、如何進(jìn)行檔案的接收與征集。
2. 檔案整理：確定檔案分類(lèi)、編碼、編目等方法，以便于管理和檢索。
3. 檔案保管：規定檔案的存儲條件、保護措施以及定期檢查制度。
4. 檔案利用：設定檔案的借閱流程、權限及保密要求，確保檔案信息的安全共享。
5. 檔案鑒定：制定檔案價(jià)值評估機制，識別并剔除無(wú)保存價(jià)值的檔案。
6. 檔案銷(xiāo)毀：明確檔案銷(xiāo)毀的程序和條件，防止重要信息的丟失或泄露。
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