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貴港職業(yè)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結合工作管理辦法
一、總 則
第一條 為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和教育部等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強對我院產(chǎn)學(xué)研結合工作的領(lǐng)導，突出學(xué)院辦學(xué)特色，大力培養高素質(zhì)應用型高技能人才，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革與發(fā)展，特制定本辦法。
二、指導思想
第二條 解放思想，更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，積極探索新形勢下適合于我院實(shí)際的產(chǎn)學(xué)研結合新模式、新途徑和新方法。
第三條 用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬教育工作的全局，以國家“教育振興行動(dòng)計劃”和全國職教工作會(huì )議精神為指導，深化教育教學(xué)改革，加大專(zhuān)業(yè)建設力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我院教育教學(xué)工作全面協(xié)調可持續發(fā)展。
第四條 全面推動(dòng)學(xué)院適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求的“產(chǎn)教結合，校企合作，產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養模式的實(shí)施，為西部大開(kāi)發(fā)和國家經(jīng)濟建設培養一大批生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線(xiàn)的應用型高技能人才。
三、目標任務(wù)
第五條 以培養“雙證”“兩型”人才，即具有學(xué)歷證﹢職業(yè)技能證的應用型和落地型人才為目標，充分調動(dòng)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研各有關(guān)部門(mén)(單位)、社會(huì )各企業(yè)和管理部門(mén)用人單位、行業(yè)主管部門(mén)的積極性，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研結合辦學(xué)模式新突破，使學(xué)生實(shí)踐技能得到顯著(zhù)提高。
第六條 在學(xué)生培養、師資隊伍建設、專(zhuān)業(yè)建設等方面充分體現產(chǎn)學(xué)研結合，突出實(shí)踐操作技能培養，壓縮理論教學(xué)課時(shí)，加大實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)力度，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例達到1：1。
四、途徑、模式和方法
第七條 在充分調查研究的基礎上，根據市場(chǎng)需求，積極開(kāi)發(fā)新專(zhuān)業(yè)，改造現有專(zhuān)業(yè)，使我院專(zhuān)業(yè)設置更合理，市場(chǎng)需求前景更廣闊。
第八條 以就業(yè)為導向，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐操作技能和就業(yè)競爭力為重點(diǎn)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結合，使學(xué)生了解企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)競爭態(tài)勢，熟悉企業(yè)規章制度，培養學(xué)生的主人翁責任感和敬業(yè)精神，增強學(xué)生的協(xié)作意識，提高學(xué)生的組織管理與決策能力，培養適合不同用人單位需要的生產(chǎn)、建設和管理一線(xiàn)的高素質(zhì)技能型人才，實(shí)現學(xué)業(yè)與就業(yè)的零距離。
第九條 充分發(fā)揮學(xué)院現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，現有科研與技術(shù)服務(wù)機構、校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體的示范作用及優(yōu)勢，積極為相關(guān)企事業(yè)單位提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)，加強科技信息、市場(chǎng)信息、人才信息的交流，在滿(mǎn)足教學(xué)需要的同時(shí)，堅持為地方經(jīng)濟建設、社會(huì )進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，多做貢獻。
第十條 結合教學(xué)需要，依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步擴大校辦產(chǎn)業(yè)規模，增加經(jīng)營(yíng)收入，反哺教育教學(xué)，形成良性循環(huán)。
第十一條 采用“2﹢1” 教學(xué)模式，努力達到“五結合”，即學(xué)生與學(xué)徒結合、教師與師傅結合、教室與基地結合、育人與生產(chǎn)結合、學(xué)院與企業(yè)結合。同時(shí)，根據我院專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)多，覆蓋面廣的特點(diǎn)，產(chǎn)學(xué)研結合實(shí)施的具體途徑、模式和方法要體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，突出為我所用，堅持不斷創(chuàng )新，積極探索，不拘一格，各具特色。
五、管理與實(shí)施
第十二條 產(chǎn)學(xué)研結合實(shí)行學(xué)院統管，系(部)組織實(shí)施，按照不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，分類(lèi)管理。學(xué)院負責宏觀(guān)指導，建立督導組織機構，提供物質(zhì)與資金保障;系、部負責制訂專(zhuān)業(yè)培養目標、教學(xué)計劃和課程體系，與合作單位、用人單位共同進(jìn)行專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)和建設;學(xué)生管理部門(mén)負責組織實(shí)施與之相適應的學(xué)生思想教育和管理、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、技能競賽活動(dòng)等;就業(yè)指導部門(mén)參與校企合作、校企聯(lián)合、訂單培養等方面的開(kāi)拓，負責畢業(yè)生的就業(yè)指導服務(wù)工作。
第十三條 學(xué)院成立專(zhuān)門(mén)的產(chǎn)學(xué)研結合辦學(xué)指導委員會(huì )，委員會(huì )成員由廣西區內外相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)家、企業(yè)家、行業(yè)協(xié)會(huì )負責人及學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師代表組成，產(chǎn)學(xué)研結合辦學(xué)指導委員會(huì )下設辦公室，負責日常事務(wù)工作。產(chǎn)學(xué)研結合辦學(xué)指導委員會(huì )按照章程履行相應的職責。
第十四條 各系(部)要結合專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要，認真做好校內外教學(xué)實(shí)訓基地建設工作，并充分利用校內外教學(xué)實(shí)訓組織教師和學(xué)生開(kāi)展實(shí)習、實(shí)訓和實(shí)踐、鍛煉，每年要做到有計劃、有總結、有實(shí)施記錄。
第十五條 各系(部)要結合專(zhuān)業(yè)教學(xué)，面向社會(huì )積極開(kāi)展技術(shù)服務(wù)工作，積極為企業(yè)解決技術(shù)攻關(guān)和項目推廣。
第十六條 “學(xué)院教學(xué)實(shí)驗基地”和各種技術(shù)中心等校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體、技術(shù)服務(wù)機構要安排專(zhuān)人負責產(chǎn)學(xué)研結合工作，積極主動(dòng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)。
六、附 則
第十七條 學(xué)院每年從辦學(xué)收入中拿出一定比例的資金作為產(chǎn)學(xué)研結合工作經(jīng)費，重點(diǎn)解決各系(部)在校外基地建設、校企聯(lián)合辦學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設等方面的經(jīng)費問(wèn)題，經(jīng)費實(shí)行項目管理制度。
第十八條 教師在學(xué)院校內外產(chǎn)學(xué)研結合基地開(kāi)展工作的業(yè)績(jì)作為其技術(shù)業(yè)績(jì)的一部分，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，在提升工資、晉升職稱(chēng)和年終考核評優(yōu)時(shí)，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮，并對在產(chǎn)學(xué)研結合工作中取得突出成績(jì)的教師，給予表彰和獎勵。
第十九條 本條例自發(fā)布之日起生效。
第二十條 未盡事項，根據學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結合工作需要進(jìn)一步補充。
第二十一條 本辦法由科研督導處負責解釋。
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