新護士崗前培訓制度
1.培訓目標
重點(diǎn)培訓“三基”(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結合。工作中要求了解各種工作職責與程序，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，了解專(zhuān)科護理理論與技能。
2.具體要求
安排輪轉。護士長(cháng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其工作情況有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(cháng)。
(1)新護士進(jìn)院前，必須接受護理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規范訓練。各科室由護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。
(2)護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培訓計劃。
(3)護士畢業(yè)后第一年為試用期，須加強臨床護理實(shí)踐，以臨床護理工作為主，獲得護士執業(yè)資格證后方可獨立完成工作。
(4)參加護理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習。
(5)新畢業(yè)的護士應不斷加強自身素質(zhì)修養(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。
(6)工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認真、遵守勞動(dòng)紀律、服從領(lǐng)導指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團結。
(7)年終時(shí)，由個(gè)人寫(xiě)好總結，所在科室給予考核并簽署意見(jiàn)，經(jīng)各科及護理部批準后方可轉正。
二、畢業(yè)后1~5年護士的培訓
1.培訓目標:
(1)具有熟練的基礎護理技能。
(2)熟悉各專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。
(3)掌握各專(zhuān)科治療儀器(如心電圖機、除顫器、起搏器、人工呼吸機、腹膜透析裝置、監護儀、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各專(zhuān)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。
(5)掌握各專(zhuān)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。
(6)鞏固和提高英語(yǔ)水平，要求掌握醫學(xué)術(shù)語(yǔ)、各專(zhuān)科用藥的英語(yǔ)名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)會(huì )話(huà)。
2.培訓方法
(1)安排工作計劃:以臨床護理為主，熟悉各崗位工作的職責與程序。
(2)實(shí)習基礎護理操作:如晨、晚間護理、口腔護理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。
(3)實(shí)習專(zhuān)科護理技術(shù)操作項目
�、僮o士長(cháng)有計劃地安排護士實(shí)習機會(huì )，并在操作前組織講座與示范。
�、谧o士每次操作后要登記考核表，由護士長(cháng)或教學(xué)老師檢查完成情況，并簽名。
(4)理論考核
每年按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專(zhuān)科理論知識與技能考試等。護理部將各項成績(jì)分別記入各護士的個(gè)人檔案內。
科室
1每月一次。
2由護士長(cháng)根據科室理論學(xué)習內容出題，護士以筆答的方式回答
3護士長(cháng)將考試成績(jì)記入科室護理人員檔案內。
(5)記錄工作表現與病人反應
�、賹φ嗡刭|(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀律、團結互助精神、出勤情況、病人反應等都記錄于考核表內。
�、谡{離本科時(shí)，除將在科內的各項考核登記轉至下一科外，還要做出自我鑒定。
三、對護師的培訓
1.培訓目標:具有綜合護理能力和專(zhuān)科護理技能(如監護、康復等)，屬于定向培養�？山Y合工作需要與個(gè)人特長(cháng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。
(1)具有較堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論和專(zhuān)科理論知識及熟練的護理技能。
(2)熟悉對重危病人的觀(guān)察方法，并掌握急救技能。
(3)掌握本專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進(jìn)行身心整體護理。
(4)具有一定的護理管理、預防保健及教學(xué)的'能力。
2.培養方法:
(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經(jīng)驗。
(2)擔任護生及進(jìn)修護士的帶教工作。
(3)參加護理科研課題設計及完成工作。
四、對主管護師的培訓
1.培訓目標
(1)具有堅實(shí)的基礎醫學(xué)理論并精通專(zhuān)科護理理論及技術(shù)，能解決本科護理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔任護士長(cháng)以上行政領(lǐng)導工作、護理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負責人等)。
(2)具有課堂教學(xué)、編寫(xiě)教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會(huì )診、護理查房及參加全院性護理會(huì )診。
(3)能寫(xiě)出一定水平的論文。
(4)逐步達到副主任護師的任職條件。
2.培養方法
(1)護理部組織系統講課，聘請院內外專(zhuān)家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計劃地安排講授各科常見(jiàn)病預防、治療、康復、護理等知識。
(2)每年寫(xiě)出1-2篇護理經(jīng)驗總結性文章，凡有文章在雜志上發(fā)表者，年終予以獎勵。
(3)每月結合院內及科內的學(xué)習內容進(jìn)行考試，并將成績(jì)記入個(gè)人技術(shù)檔案。
五、副主任護師及主任護師的培訓
1.培養目標
(1)在護理部領(lǐng)導下，能夠負責指導全科護理、科研、教學(xué)工作。
(2)指導本科疑難病人護理計劃的制訂、組織指導疑難病例的護理會(huì )診及危重病人的搶救和本科護理學(xué)術(shù)講座。
(3)組織并指導主管護師的查房，并擔任主講，以不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。
(4)了解國內外本科護理的發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐，從而發(fā)展護理學(xué)科。
(5)擬訂教學(xué)計劃，編寫(xiě)教材，勝任本科生及大專(zhuān)生的講課與臨床帶教工作。
(6)組織制訂本科護理科研計劃和監督實(shí)施，并寫(xiě)出較高水平的科研論文或譯文。
(7)向護理部主任提出對全院護理工作的領(lǐng)導、護理隊伍的建設、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見(jiàn)。
2.培養方法
(1)安排病房的護理查房，并指導主管護師組織的查房，以不斷提高護理水平。
(2)組織主管護師的業(yè)務(wù)學(xué)習，擬訂教學(xué)計劃、編寫(xiě)教材、并負責講授。
(3)負責組織本科護理學(xué)術(shù)講座和護理病案討論。
(4)負責或參與本科生、大專(zhuān)生的護理教材編寫(xiě)、課堂講授及臨床帶教工作。
(5)協(xié)助護理部做好主管護師與護師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。
(6)參與市內醫院評審護理論文，以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
(7)參加護理部安排的院外學(xué)習。
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