2016廣東考試招生制度改革方案中的主要任務(wù)時(shí)間表和路線(xiàn)圖一覽
廣東省發(fā)布考試招生制度改革方案中的主要任務(wù)、時(shí)間表和路線(xiàn)圖分別是什么?具體下面跟yjbys小編來(lái)看看。
日前，廣東省人民政府正式頒發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，《實(shí)施意見(jiàn)》明確了我省深化考試招生制度改革的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和路線(xiàn)圖。具體內容見(jiàn)下文。
廣東考試招生制度改革方案中的主要任務(wù)
改革目標：分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取
任務(wù)一：促進(jìn)升學(xué)考試和入學(xué)機會(huì )公平
完善中小學(xué)招生辦法
積極推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作
增加農村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數
任務(wù)二：改革考試形式和內容
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試
實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)
推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試
深化統一高考制度改革
深化高考考試內容改革
任務(wù)三：改革高校招生錄取機制
完善普通高校錄取機制
改進(jìn)高校招生錄取方式
完善和規范普通本科院校自主招生
拓寬社會(huì )成員終身學(xué)習通道
任務(wù)四：改革監督管理機制
深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”
加強制度保障
加大違規查處力度
任務(wù)五：積極有序推進(jìn)改革
減少和規范考試加分
改革完善考生志愿填報方式
改革完善高校招生錄取管理
改革完善基于高考成績(jì)的綜合評價(jià)招生錄取制度
改革完善現代職業(yè)教育貫通培養的選拔機制
減少高校招生錄取批次
改革完善高職院校分類(lèi)考試招生錄取制度
積極推進(jìn)考試招生綜合改革
廣東考試招生制度改革方案中的時(shí)間表和路線(xiàn)圖
時(shí)間表和路線(xiàn)圖
2015年
制定文件
深入調研、廣泛征求意見(jiàn)，草擬我省深化考試招生制度改革方案
充分醞釀、反復論證，形成我省深化考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)并報教育部備案
啟動(dòng)單項改革
減少和規范高考加分
擴大農村學(xué)生上重點(diǎn)高校比例
適當調整考生志愿填報方式
深化高職院校自主招生
2016年
出臺文件
出臺深化考試招生制度改革實(shí)施方案
制定完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案
制定完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案
制定高職院校分類(lèi)考試招生實(shí)施方案
各地市制定出臺中考加分項目的`實(shí)施方案
各地市完善義務(wù)教育學(xué)校招生辦法
各地市出臺高中階段學(xué)�？荚囌猩k法
完善隨遷子女升學(xué)考試辦法
積極推進(jìn)單項改革
改革完善義務(wù)教育和高中階段學(xué)�？荚囌猩k法
繼續完善考生志愿填報方式 增加平行志愿院校數
調整和優(yōu)化招生錄取批次 二本A、B合并為第二批本科
統一高考科目使用全國卷
普通高中隨遷子女可在我省參加普通高考
深化基于高考的綜合評價(jià)招生錄取模式改革
2017年
分類(lèi)考試招生
高中學(xué)業(yè)水平考試增加語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)科目，高中階段畢業(yè)生自愿選擇報考，并以此成績(jì)作為報考高職院校“文化素質(zhì)”的成績(jì)
2018年
出臺高考綜合改革方案
出臺我省高考綜合改革方案
高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施新的高中學(xué)業(yè)水平考試方案
高中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施新的綜合素質(zhì)評價(jià)方案
2021年
實(shí)施高考綜合改革方案
2021年高考開(kāi)始實(shí)行高考綜合改革方案，基本形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生制度
普通本科院校實(shí)行“3+3”的考試方案，即語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)科目和3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目的考試方式
計入高考總成績(jì)的3門(mén)高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物科目中自主選擇。
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