升旗儀式主持稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿在節目中起著(zhù)穿針引線(xiàn)的作用。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的升旗儀式主持稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式主持稿1
一、“全體立正！吳江市鱸鄉實(shí)驗學(xué)校升旗儀式現在開(kāi)始！”
二、“出旗、敬禮！少先隊員行隊禮！其余學(xué)生行注目禮！”（播《出旗曲》）
三、介紹升、護旗手。
四、“升國旗、奏國歌、唱國歌！”（播《國歌》）
五、“現在，請六（1）班班主任曹老師講話(huà)！大家歡迎！全體稍息！”
六、“作為學(xué)生的我們都知道：明天是九月十日——教師節。因為在我們成長(cháng)的道路上，是老師給我們指明了前進(jìn)的方向；當我們遇到困難與挫折時(shí)，是老師給了我們力量與勇氣；當我們因失敗而退縮、彷徨時(shí)，是老師給了我們微笑與鼓勵，重新點(diǎn)燃我們心中的希望之光``````。我們在慢慢地長(cháng)大，而老師的青春卻在慢慢地消逝。老師是春蠶，似蠟燭。為了我們，你默默奉獻，嘔心瀝血�！x謝您，老師！您辛苦了！’
同時(shí)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)五（2）班對全校同學(xué)發(fā)出的倡議！大家歡迎！”
七、“同學(xué)們，美好的未來(lái)要靠我們雙手去創(chuàng )造！團結起來(lái)，一起努力吧！我們一定能登上學(xué)習的高峰！”
“全體立正！吳江市鱸鄉實(shí)驗學(xué)校升旗儀式到此結束！請各班安靜、有序地回教室！
升旗儀式主持稿2
男女：老師們,同學(xué)們，大家早上好!
男：20xx年9月15日 星期四，就是農歷的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，這是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。
女：每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂。
男：中秋的月最圓，最明，最美;
女：中秋月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)濃濃的親情。
男：說(shuō)到這，我想問(wèn)問(wèn)穎詩(shī)：你了解中秋節的來(lái)歷嗎?
女：我當然知道了，中秋節，是我國最重要的傳統節日之一，根據我國古代歷法，一年有四季，每季三個(gè)月，分別被稱(chēng)為孟月、仲月、季月三部分，因此秋季的第二月叫仲秋，又因農歷八月十五日，在八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。
男：是呀！中秋節原是豐收的節日。過(guò)去，人們在豐收的季節里，總一起慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。
女：中秋時(shí)節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，賞花燈，猜燈謎等活動(dòng)。有請三（4）班的燈籠展示隊伍。（音樂(lè )：）
男：我們是（ ）班，我們的口號是（）。謝謝大家�。ㄈ嗪翱谔枺� 男：中秋節還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著(zhù)人們對美好生活的向往。人們吟誦中秋節的詩(shī)詞歌賦很多，最著(zhù)名的中秋詩(shī)詞當然要數宋代大文豪蘇軾的《水調歌頭.明月幾時(shí)有》。（音樂(lè )伴奏起）
女：“下面讓我們跟隨優(yōu)美的旋律一起去感受中秋詩(shī)詞的魅力：明月幾時(shí)有--”（全班朗誦） 女：這個(gè)周四，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時(shí)，請我們一起輕輕吟誦優(yōu)美的中秋詩(shī)詞吧。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，面對國旗，我們想說(shuō)：實(shí)小是我們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃，在中秋來(lái)臨之際，讓我們感受濃濃的親情，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，做一個(gè)知書(shū)達理的陽(yáng)光少年。
女：最后，祝全校師生
男女：合家幸福，中秋快樂(lè )!
升旗儀式主持稿3
主1：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
主2：升旗儀式現在開(kāi)始。出旗。
奏國歌——唱國歌
主1：秋天是金色的，輝煌的夢(mèng)；秋天是悠揚的，愉悅的歌。
主2：秋天是美好的，清靈的詩(shī)；秋天是堅強的，永恒的生命。
主1：在這金色的秋天里，我們迎來(lái)了祖國61周年的華誕。在這美好的秋天里，我們也迎來(lái)了姚連生中學(xué)第16屆少代會(huì )的召開(kāi)。
主2：我們在這里召開(kāi)第16屆少先隊代表大會(huì )。我們將在這里充分享受自己的民主權利，履行小主人的職責。我們感到特別興奮和自豪！下面有請大隊輔導員陶老師發(fā)言。
主1：今天少先隊員的紅領(lǐng)巾格外鮮艷,，今天星星火炬閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
主2：盛會(huì )序曲奏響的那一刻起，我們的心已插上了翅膀飛向藍天，把喜訊傳播。演講《我們的少代會(huì )》
主1：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一束束跳動(dòng)的火；迎著(zhù)晨風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的雨露。
主2：我們胸前的紅領(lǐng)巾是一顆顆赤誠的心。迎著(zhù)霞光，吮吸著(zhù)時(shí)代的氣息。
主1：紅領(lǐng)巾，少先隊，一個(gè)多么美好、驕傲的名字。
主2：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是飄揚的紅領(lǐng)巾》。
主1：此時(shí)此刻，歡樂(lè )與喜慶交融，
主2：此時(shí)此刻，彩旗與花束顧盼。
主1：讓我們重溫入隊誓言，高舉星星火炬，把民族復興的重任擔在肩上。
主2：讓我們高高舉起手臂，用莊嚴的隊禮保證：時(shí)刻準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義而努力奮斗！
主1：本周升旗儀式到此結束。
升旗儀式主持稿4
�。ê希┚磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
男：我是來(lái)自XX中隊的XXX
女：我是XXX
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的`青青校園。
女：一場(chǎng)秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開(kāi)始。
女：又一次快樂(lè )的啟程。
男：讓激動(dòng)與自豪賽跑。
女：讓職責與重任并肩。
�。ê希┪覀僗年級X班迎來(lái)了第一次光榮的升旗任務(wù)。
男：本次擔任升旗手的是
女：本次擔任護旗手的是
�。ê希┑赬周升旗儀式此刻開(kāi)始
男：全體立正，出旗、奏樂(lè )――
男：升國旗、奏國歌、敬禮
———————————禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一輪只爭朝夕日。再過(guò)兩周，我們將迎來(lái)本學(xué)期的半期檢測。
男：為了在本次測驗中能取得好成績(jì)，我們四、二福娃中隊特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
女：一、復習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，務(wù)必先訂立一個(gè)復習計劃。
男：二、復習時(shí)應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
女：三、復習要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，查漏補缺，不必須要面面懼到。
男：四、在復習的過(guò)程中，我們還應注意勞逸結合，學(xué)會(huì )調整休息。
�。ê希╊A祝大家在半期考試中取得好成績(jì)。
男：下面，有請XXX老師作國旗下講話(huà)，大家歡迎。
升旗儀式主持稿5
甲：尊敬的各位領(lǐng)導。
乙：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
乙：本周升旗儀式由團委學(xué)生會(huì )主持。
甲：我校團委學(xué)生會(huì )是個(gè)遵紀守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團體，在各位團委老師，領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的心，團結向上，努力進(jìn)取。
乙：伴隨著(zhù)這句“相信自己”的口號，拉開(kāi)了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著(zhù)耀眼光芒的鏈條，每個(gè)扣子，都是自信！
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每個(gè)音符，都是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
乙：自信是路標，指引人生前進(jìn)的方向。
甲：人生之旅的向導是自信。
乙：成功路上的基石也是自信！
甲：讓我們堅持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
乙：xx中第（ ）周升旗儀式。
合：現在開(kāi)始！
乙：全體肅立，出旗！
甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！
甲：禮畢！
乙：同學(xué)們，現在的我們作為一名高中生，應該學(xué)會(huì )自己為自己打造溫馨的學(xué)習環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛(ài)，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們應該相信，相信自己是生活的戰勝者！下面，請欣賞由團委學(xué)生會(huì )的同學(xué)們帶來(lái)的情景�。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小�。
甲：下面有請陳校長(cháng)給我們講話(huà)！
乙：下面有請總務(wù)處x主任講話(huà)！
甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就未來(lái)。 指揮：彭佩媛
乙：每一個(gè)人都有一片朝霞，自信就能展現出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開(kāi)花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(cháng)。
甲：別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
乙：讓自信的種子飄滿(mǎn)世界。
甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室。
升旗儀式主持稿6
各位同學(xué)，各位老師大家早上好！
首先要感謝在場(chǎng)的每一位老師、同學(xué)能夠準時(shí)來(lái)參加我們的升旗儀式。其次表?yè)P在場(chǎng)的絕大部分同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式結束后，整一個(gè)操場(chǎng)只有三片紙屑等。這是大家共同努力的結果。謝謝大家。
今天是20xx年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結束還有33天，在此，建議每一位同學(xué)，每一位老師回想一下本年度的工作、學(xué)習與生活，還是那句話(huà)，回首過(guò)去，是為了更好的展望未來(lái)。
今天的升旗儀式正式開(kāi)始，全體立正，升旗手、護旗手出旗、奏樂(lè )。
好，全體立正，行注目禮，少先隊員行隊禮，升旗，奏、唱國歌。
禮畢。
上周，相信不少同學(xué)和老師都收到不少關(guān)于感恩的短信或者祝福。因為每年11月的第四個(gè)周四是美國乃至西方的重要節日，就像咱們國家的春節。中華民族自古就樂(lè )于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報。但是現在我們也看到，不少人不懂得感謝、感激，只知索取，對來(lái)自家長(cháng)、師長(cháng)別人的關(guān)懷是理所當然，甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今天的國旗下講話(huà)正是基于這樣的一個(gè)背景。
掌聲有請來(lái)自七年級（12）班的XXX同學(xué)，她演講的題目叫《學(xué)會(huì )感恩》
感謝XXX同學(xué)的精彩演講。
下面有請吳校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎。
感謝吳校長(cháng)的講話(huà)，在文明的社會(huì )，知道感恩，懷有一顆感恩之心是必要，更是必須；換位思考，珍惜朋友，理解父母，尊重師長(cháng)�；ハ嘧鹬�、信任、幫助，只有這樣，我們的生活才會(huì )更快樂(lè )，更幸福。我們的學(xué)校才會(huì )更文明，社會(huì )才能更和諧。
我希望每一位同學(xué)從今天起，經(jīng)常使用感謝。
感謝傷害你的人，磨練了你的心志；感謝欺騙你的人，增進(jìn)了你的見(jiàn)識；感謝絆倒你的人，強化了你的能力；感謝斥責你的人，助長(cháng)了你的智慧；感謝父母給了你生命與無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了你知識與看世界的眼睛；感謝朋友給了你友誼與支持。
最后頒發(fā)重常規抓養成循環(huán)紅旗獲得班級。
各班按秩序返回。除了腳印，什么都別留下。謝謝！
升旗儀式主持稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現在開(kāi)始。我們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，我們站在這里，隆重舉行本周升旗儀式。我是主持人張蘭蘭、吳仕炎 。此時(shí)此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由九年級三班擔任，九三班是一個(gè)團結進(jìn)取的集體。五十六位同學(xué)在全體任課老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現“人生圓夢(mèng)、中考輝煌”的目標而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規章制度，使班級的各項管理正規化，制度化。
班級已經(jīng)逐步形成了“齊心協(xié)力，爭創(chuàng )優(yōu)異”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競爭，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們充滿(mǎn)自信；我們敢于拼搏。我們堅信學(xué)習的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì )換來(lái)豐碩的成果。
我宣布：屯一中九三班升旗儀式現在開(kāi)始。
一、下面，介紹今天的旗手：
升旗手：郭靜怡、夏寶亮
護旗手：韓冰茹、趙詩(shī)雅、董旭陽(yáng)、張錦鑫、權旭圓、張家耀
第一項：出旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
第二項：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。
升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。 禮畢
二、下面讓我們舉起右手宣誓：
愛(ài)我一中，愛(ài)我班級，敬敬父母，尊敬老師，樂(lè )助同學(xué)，和諧一中。 遵守法律，遵守校規，遵守班紀，文明知禮，嚴格自律，文明一中。 惜時(shí)拼搏，刻苦勤奮，自信堅韌，用心執著(zhù)，勇往直前，成功一中。 讓小屯一中的未來(lái)更輝煌。
宣誓完畢
三、下面有請九三班學(xué)生代表靳婉露同學(xué)作國旗下講話(huà)。
正像靳婉露同學(xué)說(shuō)的那樣，要努力學(xué)習，讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現期中考試的大突破！讓我們的奮斗與辛苦，期中考后得到檢驗！
四、下面宣布本周行為紀律規范：
1、學(xué)習方面：希望同學(xué)們無(wú)懼嚴寒，敢于吃苦，努力學(xué)習，認真準備迎接期中考試。
2、紀律方面，不遲到，不曠課，有事請假。不拉幫結伙，不欺負同學(xué)。不在校園吸煙，飲酒，禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。按時(shí)就寢，不在寢室打鬧說(shuō)話(huà)。
3、衛生方面，做好校園，班級，寢室，個(gè)人衛生。不亂丟垃圾，寢室個(gè)人內務(wù)整理好。
4、生活方面：天氣寒冷干燥，注意防寒保暖，預防感冒。注意飲食衛生，多喝開(kāi)水防止病從口入。加強體育鍛煉，增強抵抗力。
5、安全方面：注意安全，遠離水、火、電、車(chē)等危險源，提高防范意識。保管好個(gè)人財物。上下樓梯不推搡，擁擠，文明有禮，有序上下。
五、下面掌聲有請校領(lǐng)導講話(huà)。大家歡迎。
謝謝校領(lǐng)導的發(fā)言。希望同學(xué)們在新的一周努力去做，為一中添彩。
六、本周升旗儀式到此結束，各班有序退場(chǎng)。
升旗儀式主持稿8
一、主持人導出隊會(huì )主題
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
故事（二）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”
“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習
甲:不信？請看小品《一粒釘子》：
俊杰：（背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦�。ㄗ谝巫由希┌パ�，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。 彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子） 班長(cháng)：大家早上好！
俊杰：班長(cháng)，昨晚的那道數學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？
班長(cháng)：當然可以，呆會(huì )兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒
釘子。
�。ㄟ@時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話(huà)，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）
班長(cháng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(cháng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
�。ㄐ∑方Y束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中“班長(cháng)”助人為樂(lè )的精神。 甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，在我們同學(xué)當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )！不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！ 甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款
2、獻花
3、勞動(dòng)
4、學(xué)習
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是 讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙： 同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實(shí)故事改編）
甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請大家說(shuō)一說(shuō)！ （精神可嘉，但仍然應學(xué)習第一，未成年人不能騎摩托車(chē)）
乙：學(xué)習雷鋒要真正體會(huì )“雷鋒精神”，并在學(xué)習，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng )作了“學(xué)雷鋒手抄報”來(lái)贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
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[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，
創(chuàng )造美的行動(dòng)并不因此而結束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這次主題班會(huì )吧！
升旗儀式主持稿9
男： 敬愛(ài)的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：當鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng)，
女：當和煦的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光，
男：當一滴清澈的露珠滴在草葉上......
女：一切的一切是那么美麗又充滿(mǎn)著(zhù)希望。
男：藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們在這舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。
合：心中無(wú)比自豪、激動(dòng)!我們是今天的主持人：
女：我是五(2)中隊的( )，
男：我是( )
女：擔任本周升旗手的是我們五(2)中隊的( )
男：這五位同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)班級，樂(lè )于助人。工作起來(lái)更是認真負責、一絲不茍。讓我們向這些光榮的旗手們學(xué)習吧!
升國旗，奏國歌。敬禮!
女：新的一周的開(kāi)始，是我們成長(cháng)的新起點(diǎn)。
男：我們要更加發(fā)奮努力，增長(cháng)知識，用我們積極向上的學(xué)習態(tài)度、孜孜以求的學(xué)習精神，展示我們新的精神風(fēng)貌。
下面有請( )國旗下的演講，( ).
女：播下一種行為，收獲一種習慣;
男：播下一種習慣，收獲一種性格;
合：播下一種性格，收獲一種命運。
女：同學(xué)們，從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!養成好習慣，明天就可以成就你的大未來(lái)!
男：升旗儀式到此結束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
升旗儀式主持稿10
甲：尊敬的老師!
乙：親愛(ài)的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。
乙：踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。
甲：整理剛剛走過(guò)的~~~~年，祈盼~~~~年的到來(lái)。
合：在此，我們向全校的老師們和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。
甲“新年新希望”主題升旗儀式———現在開(kāi)始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面請陳主任在國旗下講話(huà)，大家歡迎!
甲：下面請輔導員潘老師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊員們，我們的校訓是：
合：自信自強
甲：我們的校風(fēng)是：
合：文明守紀勤學(xué)節儉
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務(wù)!
甲：升旗儀式到此結束，請各班有序退場(chǎng)!
升旗儀式主持稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!，
今天，我們站在這里，隆重舉行本周升旗儀式。本次的升旗儀式由九年級一班擔任，九年級一班是一個(gè)團結進(jìn)取的集體。42位班級成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，班級已經(jīng)逐步形成了“自強不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競爭，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但堅信學(xué)習的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì )換來(lái)豐碩的成果。
升旗儀式現在開(kāi)始。
~項：出旗
第二項：升國旗，奏國歌，全體師生肅立，行注目禮。第三項：有請九年一班學(xué)生代表孫佳聰作國旗下講話(huà)。正如孫佳聰所說(shuō)，祖國在期待著(zhù)我們!未來(lái)在召喚著(zhù)我們!努力吧，同學(xué)們!我們就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國的希望寄托在我們身上，我們要肩負起重任，勇往向前。
第四項：升旗儀式到此結束
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