世界讀書(shū)日節目主持詞

　　活動(dòng)對象的不同，主持詞的寫(xiě)作風(fēng)格也會(huì )大不一樣。在當下的中國社會(huì )，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的世界讀書(shū)日節目主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　世界讀書(shū)日節目主持詞1

　　一、宣布讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)始

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好!

　　女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;

　　男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程

　　女：在書(shū)香飄飄的校園中，

　　男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，

　　男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫!

　　女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，

　　男：隆重舉行“我讀書(shū)我成長(cháng) 我快樂(lè )”世界讀書(shū)日活動(dòng)

　　二、校長(cháng)致詞

　　女：一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)

　　男：一年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(cháng)為世界讀書(shū)日活動(dòng)致詞。

　　三、學(xué)生代表致詞

　　女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

　　男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的'人生因讀書(shū)而豐富。

　　女：下面請學(xué)生代表致詞。

　　男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的成長(cháng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　三、二年級繪本劇《凱文不會(huì )飛》

　　女：有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一本本畫(huà)出來(lái)的書(shū)，帶給孩子無(wú)限地遐想�？鞓�(lè )繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì )飛》，大家掌聲歡迎。

　　四、六年級詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》

　　男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學(xué)的精彩表演。

　　男：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;

　　從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕;

　　從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹;

　　我們是中華的好少年。有請六年級同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國說(shuō)》。大家掌聲歡迎。

　　女：謝謝六年級同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，爭做中華的好少年。

　　五、宣讀表彰決定

　　女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節，結合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級評選活動(dòng)，開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報評比活動(dòng)，下面有請石校長(cháng)宣讀表彰決定。

　　六、進(jìn)行頒獎活動(dòng)

　　七、結束語(yǔ)

　　女：最是書(shū)香能致遠

　　男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　女：讓我們堅定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅持一項共同的行動(dòng)，

　　男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　合：讓書(shū)香伴我們健康成長(cháng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)!

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔

　　男：讓我們的每一天都成為讀書(shū)日，祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩

　　女：開(kāi)發(fā)區第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(cháng) 我快樂(lè )”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結束。

　　合：謝謝大家!

　　世界讀書(shū)日節目主持詞2

　　甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友

　　乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友

　　甲：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友

　　甲乙：同學(xué)們，五年級《閱讀，讓我成長(cháng)》主題隊會(huì )現在開(kāi)始!

　　一)讀書(shū)節介紹

　　甲：考大家幾個(gè)常識，有信心答對嗎?

　　乙：一月一日 四月一日 五月一日 六月一日

　　甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。

　　乙：4月2日什么節日?4月23日什么節日?

　　甲：對，4月2日是世界兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，來(lái)，了解一下讀書(shū)日的來(lái)歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)?

　　甲：語(yǔ)文課程標準中對我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議--

　　二)贊美書(shū)籍

　　甲：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識的海洋》,朗誦者XXXX

　　書(shū)是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著(zhù)理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書(shū)是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚(yú)，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。

　　書(shū)是知識的海洋，

　　它富饒、浩瀚又寬廣，

　　它美麗、博大

　　蘊含著(zhù)祖祖輩輩的希望和向往!

　　三)名人話(huà)讀書(shū)

　　甲：書(shū)是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸!

　　乙：當有人詢(xún)問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì )概括出一句話(huà)：

　　四)我喜歡的書(shū)中人物

　　甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界

　　乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗

　　甲：讀書(shū)使我們知曉天下事

　　乙：讀書(shū)使我們結交天下人

　　甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認識了哪些人物?

　　甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)?哪部作品里的?

　　乙：讓我們用熱烈的`掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。

　　甲：這是誰(shuí)?有請XXX講講他的讀書(shū)故事。

　　乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)?鼓掌，歡迎XXX講講他的故事。

　　五)分享讀書(shū)故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高爾基說(shuō)：

　　甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事

　　乙：第一個(gè)上臺的同學(xué)是XXX，大家歡迎

　　六)我的讀書(shū)計劃完成了嗎?

　　甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計劃。

　　甲：XX，你讀完幾本書(shū)了?

　　乙：XXX，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本?

　　甲：請看著(zhù)大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書(shū)籍再熟悉一遍.

　　(邊看大屏幕，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)?)

　　七)讀書(shū)活動(dòng)大調查

　　甲：讀書(shū)需要時(shí)間， 魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

　　乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調查。請大家準備好紙筆，認真書(shū)寫(xiě)答案。

　　乙：寫(xiě)完了嗎?隨機評論。

　　甲：讀書(shū)就要動(dòng)筆。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請教老師或同學(xué)、家長(cháng)。

　　乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì )記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng )造。

　　甲：讀書(shū)就要運用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類(lèi)知識運用到自己的學(xué)習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。

　　甲：接下來(lái)，讓我們一起誦讀讀書(shū)好歌謠，

　　第一組 不滿(mǎn)足

　　讀書(shū)讀書(shū)不滿(mǎn)足，

　　知識寶庫為我鑄。

　　學(xué)過(guò)知識再充電，

　　越讀越樂(lè )越幸福。

　　第二組 不孤獨

　　家中父母多辛苦，

　　忙忙碌碌上班族。

　　我說(shuō)對我別袒護，

　　自找幸福好去處：

　　奶奶公園打腰鼓，

　　爺爺大樹(shù)拉二胡。

　　今天我去黃金屋，

　　最?lèi)?ài)讀書(shū)不孤獨。

　　第三組 真幸福

　　手捧課本我朗讀，

　　字字句句吐珍珠。

　　倘若問(wèn)我何感受?

　　我愛(ài)讀書(shū)我幸福。

　　第四組 獎紅花

　　我們讀書(shū)多快樂(lè )，

　　背誦古詩(shī)講童話(huà)：

　　雄赳赳不害怕，

　　口齒伶俐嗓門(mén)大，

　　看誰(shuí)故事說(shuō)得好，

　　評比獎勵小紅花。

　　第五組 小書(shū)箱

　　我有一個(gè)小書(shū)箱，

　　各種圖書(shū)里面藏。

　　書(shū)是我的好朋友，

　　每天和它手牽手。

　　男生：別夸我

　　朋友們，都夸我，

　　說(shuō)我肚里故事多。

　　我說(shuō)你們別夸我，

　　都是書(shū)本教的我。

　　回家認真多讀書(shū)，

　　明天一定超過(guò)我!

　　女生：做棟梁

　　陽(yáng)光雨露禾苗壯，

　　我們讀書(shū)好兒郎。

　　知識育人身心強，

　　國家未來(lái)做棟梁。

　　全班齊：對，知識育人神心強，國家未來(lái)做棟梁，做棟梁。

　　八) 總結

　　乙：愛(ài)書(shū)吧，它是人類(lèi)知識的源泉。

　　甲：愛(ài)書(shū)吧，它會(huì )幫助你我成功。

　　乙：雖然今天我們的班會(huì )開(kāi)得很短很短，

　　甲：雖然我們手頭的書(shū)籍還很有限

　　乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)不是太多

　　甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。用功讀書(shū)吧!

　　乙：日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒大腦。閱讀伴我成長(cháng)。讓我們每天以書(shū)為伴!

　　甲和乙：五年級《閱讀，讓我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束!

　　世界讀書(shū)日節目主持詞3

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　親愛(ài)的各位家長(cháng)，老師小朋友們：大家下午好!

　　書(shū)是一道厚厚的門(mén)，垂青著(zhù)每位敲門(mén)者!

　　書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”;讀書(shū)是一種心靈的“旅行”!

　　讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著(zhù)這世上最閃亮的星星;

　　讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!

　　今天是4月23日，是世界讀書(shū)日!為了激勵大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁“散居在世界各地的'人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè )趣�！�

　　今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)啟動(dòng)儀式，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，和圖書(shū)做永遠的好朋友，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(cháng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始!

　　二、領(lǐng)導致辭

　　首先請趙莉園長(cháng)為活動(dòng)致辭!掌聲歡迎! 。

　　謝謝趙園長(cháng)的精彩致辭!

　　下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。

　　(主任宣讀讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū))

　　(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書(shū)倡議。下面請聽(tīng)三年級(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。

　　(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)

　　(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅持，三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來(lái)精彩的表演;

　　(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

　　(男)讓我們把口號變成實(shí)際行動(dòng)，去書(shū)海中暢游，讓

　　讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。

　　(學(xué)生代表發(fā)言)

　　男：書(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué) “書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!

　　三、結束語(yǔ)

　　讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧;讀了書(shū)，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)孩子將會(huì )是何等的幸福啊!

　　希望我們的家長(cháng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。

　　愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

　　請大家從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。我們的家長(cháng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(cháng)!

　　今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!

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