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培訓講座主持稿
在日新月異的現代社會(huì )中,我們都跟主持稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,主持稿是主持人在會(huì )議或是節目當中串聯(lián)各環(huán)節的稿件。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的培訓講座主持稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培訓講座主持稿1
同志們
為幫助大家加深對現代職場(chǎng)女性禮儀知識的認知和運用,塑造女干部良好的個(gè)人形象,提升自身內在的修養和素質(zhì),今天我們很榮幸地請到了高級禮儀培訓師、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院監察室副主任李靜女士,為我們作關(guān)于現代職場(chǎng)女性禮儀知識的專(zhuān)題講座,請大家歡迎。李教授長(cháng)期從事社交禮儀、旅游禮儀、商務(wù)禮儀、公務(wù)禮儀以及公共關(guān)系的教學(xué)和培訓工作。為黔南地區的企事業(yè)單位、旅游景點(diǎn)景區、酒店作了大量的培訓工作,對文明禮儀的意義與塑造有著(zhù)深刻的認識和體會(huì ),有較豐富的授課經(jīng)驗,通過(guò)這次學(xué)習相信會(huì )使大家的文明素養有一個(gè)飛躍的提高。下面讓我們以熱烈的掌聲請李教授為我們傳授文明禮儀知識。
結束后主持詞:
剛才,李老師以豐富的知識、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節很好的.文明禮儀課,使我們深受教益。讓我們再次以熱烈的掌聲向李老師表示感謝,非常感謝李老師精彩的講授。
在坐的各位姐妹都是我們荔波新時(shí)期職業(yè)女性,肩負著(zhù)推動(dòng)荔波社會(huì )文明進(jìn)步、傳播和實(shí)踐文明禮儀的責任,希望大家要經(jīng)常溫習李老師的講座內容,同時(shí)檢討自己,看自己在哪方面存在問(wèn)題,李老師列舉問(wèn)題哪些也曾發(fā)生在自己身上,找出差距,學(xué)用結合,盡快提高;希望女干部要率先學(xué)禮、知禮、守禮、講禮
處處體現旅游城市職業(yè)女性新形象、時(shí)時(shí)展現荔波女性新魅力;希望全縣女干部要珍惜學(xué)習機會(huì )、增強學(xué)習意識、文明意識,提高學(xué)識素養,在全社會(huì )營(yíng)造人人學(xué)禮、人人懂禮人人講禮的良好氛圍。
培訓講座主持稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!歡迎大家參加今晚的數學(xué)建模競賽培訓講座。今天,我們有幸請到(演講人的主要頭銜)為大家做一場(chǎng)關(guān)于“數學(xué)建模競賽培訓”的講座,相信這是很多參賽同學(xué)感興趣的事情。
首先請允許我代表廣大同學(xué)對到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
大家都知道今年的全國數學(xué)建模競賽即將開(kāi)始了。那么怎樣才能提高我們自身的競爭力呢?相信答案盡在今天的演講中。
在主講講解結束后,會(huì )有10分鐘的.觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)間,希望大家能認真思考、踴躍提問(wèn)。下面讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)精彩演講。
中場(chǎng):
讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!下面有請為我們講解他的見(jiàn)解。
謝謝經(jīng)驗之談。接下來(lái)有請為大家交流他的獲獎經(jīng)驗。
幾位學(xué)長(cháng)學(xué)姐都介紹了(他們的經(jīng)驗),相信有很多同學(xué)想多了解關(guān)于數學(xué)建模競賽的問(wèn)題與我們的嘉賓進(jìn)行交流,我們就把剩下的時(shí)間留給現場(chǎng)的觀(guān)眾,有想要提問(wèn)的同學(xué)請舉手示意。
結束:
因為時(shí)間的關(guān)系,我們的提問(wèn)環(huán)節到此結束了。相信講座能給我們帶來(lái)很多啟迪,對我們提高自身素質(zhì),促進(jìn)就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對謝意!謝謝!
培訓講座主持稿3
老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
歡迎大家參加公文寫(xiě)作暨商務(wù)禮儀培訓講座活動(dòng)。今天,我們十分榮幸的邀請到了xx老師為大家做關(guān)于“公文寫(xiě)作及商務(wù)禮儀培訓”的講座。在此,讓我們以熱烈的掌聲對xx老師的撥冗蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
本次活動(dòng)結合我院學(xué)子的.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,契合當下社會(huì )潮流,旨在增強我院學(xué)子的人文素養、知識涵養和社交禮儀等方面的知識。提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力,為同學(xué)們在今后的學(xué)習或是工作中墊下伏筆。
——下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師為我們講解。......
——謝謝老師的精彩講解。(再次對xx老師的講解表示衷心的感謝)
最后,感謝大家前來(lái)參加公文寫(xiě)作暨商務(wù)禮儀知識培訓活動(dòng)。我們也祝愿各位老師和同學(xué)們萬(wàn)事如意!
活動(dòng)到此結束、謝謝大家!
請xx老師留步,與我院老師、組織學(xué)生合影留念。
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