朗誦比賽主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的中國社會(huì )，主持人參與的事情越來(lái)越多，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編收集整理的朗誦比賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦比賽主持詞1
甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著(zhù)故事，
乙：我們激情四溢地表達著(zhù)理想，
甲：我們把生活溶入文，
乙：我們把文化作聲響，
甲：XX區XX小學(xué)朗誦比賽
合：現在開(kāi)始！
甲：擔任今天評委的一共有6位老師。
乙：他們是：卜校長(cháng)、孫校長(cháng)
甲：下面比賽開(kāi)始。
甲：五月屬于春天，
乙：春天盛開(kāi)著(zhù)鮮花，
甲：鮮花伴著(zhù)歌聲，
乙：絢麗的五月如詩(shī)如歌。
合：XX區XX小學(xué)朗誦比賽到此結束！
朗誦比賽主持詞2
《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計數，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
《賀新郎·讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著(zhù)廣袤的天地，容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。
《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的'芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(cháng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么，請跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過(guò)得充實(shí)。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。
朗誦比賽主持詞3
女：尊敬的各位領(lǐng)導
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)
男女：大家好！
女：聆聽(tīng)夏的訊息，四處綠樹(shù)成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿(mǎn)活力！
女：夏天是瑰麗的詩(shī)篇，
男：夏天是美麗的畫(huà)舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說(shuō)好普通話(huà)，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂(lè )平一小朗讀藝術(shù)大賽現在開(kāi)始！
女：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來(lái)的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無(wú)比珍貴，著(zhù)名作家林清玄小時(shí)候對時(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬(wàn)分�，F在就請欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來(lái)的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
女：是��！假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，
從現在開(kāi)始，讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧！
聽(tīng)！真有人在和時(shí)間賽跑呢！果園里，傳來(lái)一陣轟鳴的機器工作聲，原來(lái)是機器人在果園里爭分奪秒地幫果農們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來(lái)的朗誦《果園機器人》。
男：看來(lái)機器人真是既好講話(huà)又勤勤懇懇。真是人類(lèi)的好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。
前幾天是母親節，同學(xué)們，你們都用什么方式表達了對媽媽節日的祝福和愛(ài)呢！母愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私，也是最無(wú)價(jià)的愛(ài)。時(shí)光易逝，淡去了詩(shī)人多少回憶，卻始終不改他們對母愛(ài)的`感激。接下來(lái)請欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眱号男⑿木腿缂毼⒌男〔�，母親的愛(ài)就如春天的陽(yáng)光，怎么報答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
說(shuō)起太陽(yáng)，它和地球上的一切動(dòng)植物都有著(zhù)息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無(wú)私地帶給大地。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽(yáng)光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑�？墒遣恢獮槭裁�，好景不長(cháng)，這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無(wú)影無(wú)蹤了，這是怎么回事？請聽(tīng)三（4）班的小朋友給我們娓娓道來(lái)《一個(gè)小村莊的故事》
女：這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事。如果人類(lèi)不善待大自然，最后必將受到大自然嚴厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護小動(dòng)物。保護大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫，所以它又有一個(gè)別稱(chēng)是霧城，霧都。今天我們就一起來(lái)欣賞山城的霧。請聽(tīng)三（2）班小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無(wú)比，令人心馳神往��！說(shuō)到景物，我們自然而然會(huì )想到小動(dòng)物。鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，而翠鳥(niǎo)這一小巧玲瓏的鳥(niǎo)更是惹人喜愛(ài)，現在讓我們共同去聆聽(tīng)翠鳥(niǎo)清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場(chǎng)。
女：翠鳥(niǎo)雖然小巧玲瓏，可捕魚(yú)的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們人類(lèi)和小動(dòng)物永遠都是好朋友。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個(gè)小伙伴追尋著(zhù)四季的腳步，向我們走來(lái)，下面請欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來(lái)的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂(lè )。書(shū)香感動(dòng)心靈，經(jīng)典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
女：最是書(shū)香能致遠，讓好書(shū)隨我們一路遠行。
男：腹有詩(shī)書(shū)氣字華，愿書(shū)香伴我們茁壯成長(cháng)。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時(shí)期，，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。盡情感受中華文字之美。
合：樂(lè )平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結束。謝謝大家！
朗誦比賽主持詞4
女：xx主任，xxx主任，教務(wù)處xx主任，總務(wù)處xx主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。
2、采用10分制，分數按各參賽班級現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分。
去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂(lè )朗誦的，配樂(lè )所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部?jì)仍u出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。
具體評分標準如下（共五項）
1、朗誦詩(shī)歌能緊緊圍繞“我愛(ài)你，祖國”的主題，充分應用詩(shī)歌這種文學(xué)形式，來(lái)謳歌我們的祖國，內容生動(dòng)感人，詩(shī)歌結構嚴謹，文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強的思想性。――3分
女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語(yǔ)言技巧處置妥當，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。――2分
男：3、朗誦者精神飽滿(mǎn)，能較好地使用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達對詩(shī)歌的理解。――2分女：4、朗誦者著(zhù)裝統一，整潔。――1分
男：5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的效果。――2分
女：現在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)�！拔覑�(ài)你，中國”共慶祖國xx華誕愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊伍上場(chǎng)。
�。▍①愱犖檎竞煤螅�
男：我愛(ài)你碧波滾滾的南海，我愛(ài)你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽(tīng)《我愛(ài)你，中國》。
請一號代表隊退場(chǎng)，二號代表隊上場(chǎng)。
女：你是月亮樹(shù)下動(dòng)人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠安康。
請聽(tīng)《祖國頌》。
請二號代表隊退場(chǎng)，三號代表隊上場(chǎng)。
男：我們歡樂(lè )的笑臉，比那春天的.花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號代表隊退場(chǎng)，四號代表隊上場(chǎng)。
女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場(chǎng)，五號代表隊上場(chǎng)。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：祖國，我愛(ài)你》。
請五號代表隊退場(chǎng)，六號代表隊上場(chǎng)。
女：愿你永遠沒(méi)有憂(yōu)患永遠寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠歡樂(lè )，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。
請六號代表隊退場(chǎng)，七號代表隊上場(chǎng)。
男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來(lái)，霜中的菊，獻片片芳菲一季。
請聽(tīng)《寫(xiě)給祖—親的歌》。
請七號代表隊退場(chǎng)，八號代表隊上場(chǎng)。
女：我們都有—的臉和黑色的眼，我們都擁有一個(gè)，共同的家園。
請聽(tīng)《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場(chǎng)，九號代表隊上場(chǎng)。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無(wú)前的歌唱。
請聽(tīng)《希望，展翅飛翔》。
請九號代表隊退場(chǎng)，十號代表隊上場(chǎng)。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(cháng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請聽(tīng)《我驕傲，我是中國人》。
請十號代表隊退場(chǎng)，十一號代表隊上場(chǎng)。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng )作的詩(shī)歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場(chǎng)，十二號代表隊上場(chǎng)。
女：在這偉大的時(shí)代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著(zhù)風(fēng)浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來(lái)的《我愛(ài)我的祖國》。
男：請同學(xué)們稍等片刻，請允許我們的統計員核對分數。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況：
初一級部：
一等獎獲得者：xxx班；
二等獎獲得者：xxx班
三等獎獲得者：xxx班。
女：初二級部：
一等獎獲得者：xx班；
二等獎獲得者：xx班；
三等獎獲得者：xx班。
男：初三級部：
一等獎獲得者：xxx班；
二等獎獲得者：xxx班；
三等獎獲得者：xxx班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！
老師們，同學(xué)們，xxxx學(xué)�！拔覑�(ài)你，祖國”共慶祖國xx華誕愛(ài)國詩(shī)歌朗誦比賽到此結束，請同學(xué)們按順序離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。
朗誦比賽主持詞5
甲：尊敬的各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來(lái)了高平鎮中心小學(xué)首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽的盛會(huì )，首先、請允許我代表中心小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：經(jīng)典浸潤童年。
丙：智慧點(diǎn)亮人生。
�。航�(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
甲：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
乙：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
丙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
�。航裉煸谶@里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)對各位評委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
甲：下面我宣布高平鎮中心小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽現在開(kāi)始。乙：首先請校長(cháng)致開(kāi)幕詞，大家歡迎。（致開(kāi)幕詞）
丙：我介紹一下本次國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽的規則：本次比賽將分為高、中、低三個(gè)年級組進(jìn)行，評分時(shí)取掉一個(gè)最低分和一個(gè)分后，一至四年級按單個(gè)節目得分進(jìn)行排名，高年級段按班級節目平均得分進(jìn)行排名。低、中年級組分別獎勵總分前2名，高年級組獎勵總分前3名。
�。合旅孢M(jìn)入正式比賽環(huán)節：有請我們（）年級給我們帶來(lái)精彩的朗誦————請（）年級的（）節目做準備。
一、梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！鄙倌晔亲鎳奈磥�(lái)，青春像鮮花盛開(kāi)。讓我們用青春的名義為祖國歡呼歌唱，用青春的亮麗為祖國增光添彩。請聽(tīng)六二班的《少年中國說(shuō)》。
二、春天，快樂(lè )和甜蜜與我們相伴。春天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年。春天的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的映照下，顯得更加艷麗、迷人。請欣賞由四年二班的《頌春》。
三、那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消失的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；那江邊的風(fēng)是古典的`，挾著(zhù)千年不變的情懷，將不老的詩(shī)句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今天的衣裙與古典的長(cháng)袖連在了一起。請欣賞*班《春江花月夜》
四、“露從今夜白，月是故鄉明”遠離故土的游子總會(huì )思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。聽(tīng)，鄉歌在唱，鄉曲在奏.請欣賞三二班的《秋思》
五、我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是中華的好少年。請欣賞來(lái)自六年級三班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。
六、有一種屈辱，我們忍受了三百年；有一種悲憤，我們壓抑了三百年，有一種情感，我們蓄積了三百年，有一個(gè)聲音，曾在心底呼喚了千百遍——祖國母親我要回來(lái)，請欣賞五二班帶來(lái)的《七子之歌》
七、曾幾何時(shí)，有一種情感叫思鄉，時(shí)光如水，汩汩向前，將我們從幼兒帶向少年、中年。請欣賞二年一班帶來(lái)的《回鄉偶書(shū)》
八、江水湯湯，逝者如斯，在時(shí)光之水洗盡鉛華之后，懷想李清照，我們會(huì )知道，世間成敗榮辱的紛爭，雕梁畫(huà)棟的繁華，最終都庸如塵沙，淹沒(méi)于湯湯湖水之中，了無(wú)蹤影，請欣賞六年級二班帶來(lái)的的《月滿(mǎn)西樓》
九、《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造得如詩(shī)如畫(huà)，給人們留下無(wú)限的遐思。讓我們一同隨著(zhù)徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請欣賞一二班朗誦的《再別康橋》
十、五十六個(gè)民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著(zhù)世界文明！長(cháng)江、黃河，萬(wàn)里長(cháng)城，在我心中重千斤！我自豪，我驕傲，因為，我是中國人！請欣賞詩(shī)朗誦五一班的《我驕傲我是中國人》
十一、有一位古代巾幗英雄，她代父從軍，馳騁疆場(chǎng)；她，鄙棄榮華，謝絕高官；她眷戀故土，毅然返鄉。這位被傳誦了一千多年的女英雄就是——花木蘭。請欣賞六一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《木蘭辭》。
十二、有一首詞通篇陳情澎湃，格調清新，氣勢磅礴，意境深遠。全詞行云流水，渾然天成，語(yǔ)言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出姚校長(cháng)給我們朗誦蘇軾的《明月幾時(shí)有》大家歡迎。
十三、尊師和行孝是我國多年來(lái)的傳統美德。它是如此美妙動(dòng)人，此高尚純潔！在我們每個(gè)人的手中都裝有一本書(shū)——《弟子規》，它的上面也同時(shí)記載了“尊師和行孝”的故事！那么就讓我們一起來(lái)追隨它，歌頌它，贊美它吧！請欣賞四年級一班帶來(lái)的《弟子規》
十四、樂(lè )音如水，沉浸在音樂(lè )之河，循著(zhù)心靈的指引，寫(xiě)下如水的情思，那是我與靈魂對語(yǔ)的時(shí)刻。請欣賞*班的《游子吟》
十五、大家知道嗎？就是夏日中午時(shí)，猛烈的陽(yáng)關(guān)炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬(wàn)要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果-----請欣賞三一班《憫農》
十六、一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，就讓我們在杳渺的音樂(lè )聲中，追尋著(zhù)徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意……一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，就讓我們聽(tīng)遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著(zhù)康橋，去追尋夢(mèng)中的她……請欣賞五二班帶來(lái)的《再別康橋》
十七、可愛(ài)的中國，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字，鳥(niǎo)瞰群山，我深情地呼喚你的名今天，在祖國63歲華誕之際，我要大聲說(shuō)，我的祖國——親愛(ài)的中國！請欣賞由王海燕老師和韓迎春老師帶來(lái)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
十八、嫦娥奔月的神話(huà)寄托了古代勞動(dòng)人民美好的登月愿望,今天我們中國人真正的登上月球去探索其中的奧秘,這真是少年智則國智,少年強則國強.請欣賞二、二班的經(jīng)典誦讀<<追月>>
十九、打開(kāi)中國文化的歷史長(cháng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》,集中國傳統家訓、家規、家教之大成!讓我們隨著(zhù)婉轉流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞五一班帶來(lái)的《弟子規，游子吟》。
二十、《三字經(jīng)》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧�！度纸�(jīng)》教我們學(xué)習和做人的道理�！度纸�(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。請欣賞一、一班的《三字經(jīng)》朗誦
二十一、千百年來(lái)，我們吟詠著(zhù)它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著(zhù)它，在異地他鄉思念故鄉親人。一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。下面請欣賞六三班同學(xué)表演的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
朗誦比賽主持詞6
曾：下面讓我們掌聲有請團委學(xué)生會(huì )：校朗誦協(xié)會(huì )部長(cháng)方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點(diǎn)評吧！有請方晴師姐。
雪：謝謝方晴師姐的精彩點(diǎn)評�。ㄏ旅嬗姓垐F委學(xué)生副書(shū)記羅送遞師姐點(diǎn)評一下今晚的比賽，有請師姐�。�
曾：（謝謝師姐的點(diǎn)評�。┫旅嬗姓埨詈Ｉ徖蠋熇蠋煘槲覀兘裢淼谋荣愖鲆幌驴偨Y！
雪：有請李海蓮老師老師！
曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評委們的點(diǎn)評為我們就如何提高詩(shī)歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩(shī)歌的.朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見(jiàn)，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧�。ň忘c(diǎn)評即興過(guò)渡）親愛(ài)的同學(xué)們，現在，今晚的結果已經(jīng)在我們的手上了。
雪：相信選手們和觀(guān)眾們應該都已經(jīng)十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！
曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：
雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進(jìn)入校賽，希望進(jìn)入校賽的同學(xué)能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng )輝煌，為院爭光！
曾：同時(shí)我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！
雪：好了！各位嘉賓，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿(mǎn)結束啦！
曾：感謝大家的參與！
雪：讓我們校賽再會(huì )！
曾、雪：各位同學(xué)再見(jiàn)!
朗誦比賽主持詞7
第一部分開(kāi)幕詞
男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：三月的風(fēng)吹綠了長(cháng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。
女：風(fēng)信子帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男：春天里講述著(zhù)我們的故事，
女：春天里孕育著(zhù)我們的夢(mèng)想。
男：有夢(mèng)的我們充滿(mǎn)自信，
女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚。
男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，
合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。
女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：
第二部分比賽
男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；
女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，
女：在這陽(yáng)光明媚的日子里，
男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，
合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望；
下面請欣賞3號同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》
男：下面公布前三號選手的得分，1號選手去掉一個(gè)分—分，去掉
一個(gè)最低分—分，1號選手最后得分——分。
女：身為祖國棟梁，
我們要有“天下興亡，匹夫有責”的凌云壯志，
男：肩負祖國未來(lái)，
我們要牢記：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的夢(mèng)想！
合：下面請欣賞4號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想揚帆起航》。
男：展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷；
女：為了實(shí)現理想，我們分秒必爭；
男：為了報效祖國，我們發(fā)奮圖強。
女：下面請欣賞5號同學(xué)帶來(lái)的《為夢(mèng)想插上翅膀》
男：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；
男：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年；
女：分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男：自強不息的我們定會(huì )登上人生的頂峰，
合：請欣賞6號選手的《夢(mèng)縈我心》
女：實(shí)現夢(mèng)想，需要自強不息；
男：放飛夢(mèng)想，更要百折不撓。
女：下面請欣賞7號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：我相信，每顆星星都能耀眼。
女：我相信，每粒種子都能生根；
男：我相信，每滴水珠都能匯入大海。
女：我相信，我們是一群有夢(mèng)的孩子
男：下面請欣賞8號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：給我一滴白露，我涂抹豐收的河流；
男：給我一縷陽(yáng)光，我照亮晦暗的大地；
女：給我一雙翅膀，我放飛心靈的夢(mèng)想。
男：下面請欣賞9號同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我們的夢(mèng)想》
女：蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是的.理由；
男：蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì )成為累贅；
女：葉子告訴我，永遠不要哀嘆，
用一生綠著(zhù)，成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
男：我們告訴自己，有夢(mèng)想就要大膽放飛。
女：下面請欣賞10號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想》
男：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
女：樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )到達一個(gè)美麗的地方。
男：下面請欣賞11號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，揚帆起航》
男：夢(mèng)想永遠是那登天的梯，執著(zhù)努力，就會(huì )成功。
女：讓我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，從現在起飛吧！
男：下面請欣賞12號同學(xué)帶來(lái)的《飛吧，我的夢(mèng)想》
女：讓我們手挽手，肩并肩；
男：讓我們挺起胸，昂起頭。
女：向著(zhù)困難宣戰，
男：不向命運低頭！
齊：我們堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；
女：下面請欣賞13號同學(xué)的《為夢(mèng)想奮斗，讓夢(mèng)想騰飛》
男：希望的朝陽(yáng)冉冉升起，
女：自強的我們昂揚向前，
合：讓我們用夢(mèng)想點(diǎn)亮生命的精彩
男：下面請欣賞14號同學(xué)的《綻放夢(mèng)想之花》
男：夢(mèng)想是成功前的高山
女：夢(mèng)想是勝利前的微笑
合：愿我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一起飛向成功的天堂
男：下面請欣賞15號同學(xué)帶來(lái)的《我有一個(gè)夢(mèng)想》
男：時(shí)光的大河波濤洶涌，
女：流走了我們的童年，
男：漂白了我們的記憶，
合：沉淀下來(lái)的是我們曾經(jīng)為之奮斗的夢(mèng)想
女：下面請欣賞16號同學(xué)帶來(lái)的《追夢(mèng)路上，你我同行》
男：有夢(mèng)想的人生，才是美麗的，
女：有夢(mèng)想的人生，才是精彩的！
合：下面請欣賞17號同學(xué)帶來(lái)的《理想》
男：心存希望，幸福就會(huì )降臨你；
女：心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )青睞你。
男：下面請欣賞18號同學(xué)帶來(lái)的《放飛我們的夢(mèng)想》
女：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總會(huì )潛伏在我們心底
男：夢(mèng)想不會(huì )拋棄苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我們定會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝中。
男：下面請欣賞19號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：夢(mèng)想，是動(dòng)力的源泉
男：夢(mèng)想是一種憧憬和渴望
女：下面請欣賞20號同學(xué)帶來(lái)的《我有夢(mèng)，我追夢(mèng)》
男：追夢(mèng)的過(guò)程，
女：是注定孤獨的旅行，
男：只要信念還在
女：我們的夢(mèng)想定能騰飛
合：下面請欣賞21號同學(xué)帶來(lái)的《讓夢(mèng)想飛翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，
男：夢(mèng)想只要被付諸行動(dòng)，
女：就會(huì )變得神圣
下面請欣賞22號同學(xué)帶來(lái)的《放飛夢(mèng)想，我心飛翔》
女：生命是一只小船，
男：夢(mèng)想是船的風(fēng)帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢(mèng)想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢(mèng)想》
第三部分頒獎
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精辟的點(diǎn)評。
男：下面公布比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動(dòng)到此結束！
朗誦比賽主持詞8
開(kāi)場(chǎng)白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華文化，源遠流長(cháng)，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：國學(xué)是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長(cháng)河，又升華于現代的社會(huì )，�。簢鴮W(xué)既是延續傳統的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的階梯。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的.血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，展示自我風(fēng)采。
甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，
乙：我們要用用雅言傳承文明，
丙：我們將用用經(jīng)典浸潤人生，
�。鹤屛覀儗ぶ�(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
結束語(yǔ)：
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲：讀書(shū)吧，在書(shū)香中，我們坐看云卷云舒乙：讀書(shū)吧，在書(shū)香中，年輕的心靈將更加澄澈
丙：在詩(shī)文的海洋里,我們的胸懷變得更加壯闊
�。涸谠�(shī)文的山巔上，我們的視野變得更加高遠
甲乙：我們在回味中享受詩(shī)情畫(huà)意
丙�。何覀冊谡b讀中感受美文經(jīng)典
合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新樂(lè )章。
華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”到此結束。再見(jiàn)！
朗誦比賽主持詞9
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
合：四年級三班古詩(shī)文誦讀——現在開(kāi)始!
乙：首先，請欣賞《涼州詞》。
甲：涼州詞唐王之渙
合：黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的`情感，表現了作者對守邊將士的深切同情。
甲：古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數文人墨客的競相贊賞，我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是：梅，蘭，竹，菊。
乙：一提起作為四君子之首的梅花，大家不由的想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》
乙：墨梅元王冕
合：我家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。
甲：春天，萬(wàn)物復蘇的季節，鄉村四月的大地上，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲：鄉村四月宋翁卷
合：路遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。
甲：西湖，人間天堂，自古有多少文人雅士贊美、頌揚，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙：飲湖上初晴后雨，宋蘇軾
合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
甲：我要上大學(xué)，是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達當時(shí)的心情。
乙：登科后唐孟郊
合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝，
乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
男：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。
女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌!
朗誦比賽主持詞10
A：尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
A：感恩，是中華民族的傳統美德。
B：感恩節，是西方國家的法定節日
A：感恩是一種文化素養，是一種思想境界，滴水之恩，當涌泉相報。
B：投之以桃，報之以李，感恩是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任。
A：感謝海水的清澈，給大海穿上了湛藍的大衣；感謝云朵的純凈，給天空鋪上了雪白的地毯。
B：感謝風(fēng)兒吹綠了大地，感謝雨水滋潤了萬(wàn)物；感謝有你，我的生命不再單調。
A：值感恩節之際，我們在此隆重舉行以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽。
B：首先，由我來(lái)為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們是：
A：現在，我宣布：青島理工大學(xué)“濃情感恩，暖傳心聲”感恩節朗誦比賽正式開(kāi)始。
B：同學(xué)們，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽，傾聽(tīng)選手們心中的感恩之聲吧！
結束語(yǔ)
A：常懷感恩之心，也許有一天我走出理工大，請允許我帶著(zhù)對母校的感激之情將心聲傳遞。
B：常懷感恩之心，也許有一天我老無(wú)所依，請把我留在這感恩的濃情里。
A：常懷感恩之心，感謝父母的`養育，感謝恩師的教誨，感謝親友的關(guān)懷，感謝每一個(gè)獻出愛(ài)心，將世界變成美好人間的人。
B：常懷感恩之心，感謝春草帶來(lái)新綠，感謝夏荷帶來(lái)芬芳，感謝秋菊不輸夕陽(yáng)，感謝冬梅不遜雪的堅強。
A：一花一世界，一葉一菩提。感恩是一簇火苗，溫暖冬日里你我的心扉；感恩是一泓清泉，滋潤你我干涸的心田。
B：雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷，一個(gè)鼓勵的眼神，一次真誠的微笑；感恩，就在你我之間。
A：親愛(ài)的朋友們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從你我做起，攜手感恩，一同創(chuàng )造溫馨又和諧的理工校園吧！
B：現在，我宣布：以“濃情感恩，暖傳心聲”為主題的感恩節朗誦比賽到此結束。感謝各位領(lǐng)導、嘉賓及同學(xué)們的到來(lái)。祝大家晚安！
朗誦比賽主持詞11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好！
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。漢語(yǔ)以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，弘揚中華優(yōu)秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
下面，我宣布“中華經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。特舉辦此次中華經(jīng)典誦讀比賽。今天，來(lái)自各個(gè)科室的參賽選手，將采擷古今詩(shī)文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統文化的俊美與睿智！
在比賽開(kāi)始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：
本次比賽的評委有—局長(cháng)王奎剛、副局長(cháng)李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經(jīng)理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩(shī)詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為個(gè)人誦讀或小組誦讀。朗誦時(shí)間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長(cháng)時(shí)間，最長(cháng)不超過(guò)15分鐘。
3.評委將從內容、語(yǔ)言表達、藝術(shù)表現、臺風(fēng)等方面對選手進(jìn)行綜合評分、現場(chǎng)打分，平均分為參賽對象的比賽成績(jì)。
1.少年中國說(shuō)：戊戌變法的倡導者梁?jiǎn)⒊盐覀兊淖鎳扔鞒梢晃伙L(fēng)華正茂的少年，寫(xiě)下膾炙人口的篇章，下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的散文朗誦《少年中國說(shuō)》。
2.沁園春.雪：每一首詩(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風(fēng)雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。下面請欣賞由XXX帶來(lái)的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》。
3.岳陽(yáng)樓記：孟子說(shuō)“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時(shí)代許多士大夫的信條，還有一個(gè)人他身處困境，卻把個(gè)人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”勉勵自己和他人。下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《岳陽(yáng)樓記》。
4.再別康橋：一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè )，讓我們在杳渺的音樂(lè )聲中，追尋著(zhù)徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意。請欣賞XXX帶來(lái)的現代詩(shī)朗誦《再別康橋》。夢(mèng)一場(chǎng)，古來(lái)萬(wàn)事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由XXX為大家帶來(lái)古詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》。
9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦
5.木蘭詩(shī)：說(shuō)起巾幗女英雄，不免會(huì )想起一個(gè)奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著(zhù)機智，堅忍不拔，熱愛(ài)親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。下面有請XXX帶來(lái)長(cháng)篇敘事詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)》。
6.誡子書(shū)、笠翁對韻、滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。下面讓我們一同跟隨他們的聲音去領(lǐng)略古人修身齊家治國平天下的智慧。下面欣賞由XXX為大家帶來(lái)的古詩(shī)文朗誦
7.生于憂(yōu)患死于安樂(lè )：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來(lái)說(shuō)，逆境和憂(yōu)患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學(xué)派的代表人物孟子是如何論述這一觀(guān)點(diǎn)的，有請XXX帶來(lái)的散文朗誦《生于憂(yōu)患死于安樂(lè )》。
8.夢(mèng)游天姥吟留別：人生在世如是一個(gè)理想的共和國，那里一切生產(chǎn)資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而且有充足的時(shí)間從事科學(xué)研究和娛樂(lè )。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個(gè)理想的地方，那里沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、人人勞動(dòng)、自由安樂(lè )，下面有請XXX為大家帶來(lái)散文朗誦《桃花源記》。
10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個(gè)小鎮，一條狹長(cháng)而又幽靜的小巷里行走著(zhù)一位丁香一樣的`姑娘。讓我們一同聆聽(tīng)戴望舒這首充滿(mǎn)音樂(lè )美的現代詩(shī)，有請XXX帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《雨巷》。
11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著(zhù)中華文明，教育著(zhù)炎黃子孫。下面請欣賞XXX為大家帶來(lái)的《品德修養家訓》朗誦。
�。ǐ@獎名單公布）
感謝以上選手為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我宣布一下本次誦讀比賽的獲獎名單；
一等獎一名，獲獎?wù)呤�，分�?/p>
二等獎兩名，獲獎?wù)叻謩e是，分；，分；
三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！
�。蕚浜锚勂罚�
有請以上獲獎?wù)咭来紊吓_領(lǐng)獎，有請5位評委上臺為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄔu委和獲獎?wù)吆嫌傲裟睿?/p>
好，請各位回到自己的座位上。
結束語(yǔ)：
希望今天比賽的獲獎?wù)吣茉俳釉賲�，在以后的工作和生活中有更好的表現，取得更優(yōu)異的成績(jì)。
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚綿長(cháng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章！
中華經(jīng)典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、同事們的積極參與。
朗誦比賽主持詞12
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
牛鎮高中第一屆“飛揚的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現在開(kāi)始！
或許有人會(huì )問(wèn)：青春是什么顏色的呢？是憂(yōu)郁的藍，是熱烈的紅？我說(shuō)啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
請欣賞一號選手——高一（八）班的聶玲同學(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)歌配樂(lè )朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì )有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》！
大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現在請大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì )有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。
聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話(huà)里，感受到木棉對橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著(zhù)志摩對康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著(zhù)4號選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂牽夢(mèng)繞的康橋。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說(shuō)著(zhù)海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，掌聲有請五號選手——熊沁。
海子來(lái)過(guò)，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。青春，或許是人生中匆匆的一筆，但青春也是生命最美妙的華章。請欣賞六號選手葉鑫朗誦《青春——生命的華章》
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻給青春，獻給在座的每一個(gè)人。
一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者金宏恩。
是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號選手朱愷祥給大家帶來(lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請。
我們保持個(gè)性，我們展現風(fēng)采，我們飛揚青春，我們熱愛(ài)青春�！蹲鎳�，我親愛(ài)的祖國》，我們也深深的愛(ài)著(zhù)你。有請雷娜帶來(lái)朗誦——《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn)。
橘子洲頭，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬(wàn)分！
接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！
青春如朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿(mǎn)希望！
青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。
青春永恒，青春萬(wàn)歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！
十六歲，如花的季節，如夢(mèng)的季節；
十六歲，我們有著(zhù)共同的期許；
十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學(xué)，為大家帶來(lái)朗誦——《十六歲的.青春》。
我的人生我掌舵，我的青春我做主。青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲。請欣賞操丹同學(xué)的朗誦——《青春萬(wàn)歲》
點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，
點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠方，
青春，也是奉獻！
《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
青春，充滿(mǎn)喜悅歡樂(lè )，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》。
青春，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì )有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
一篇感悟青春的抒情小散文帶我們感悟了青春的迷惘與頓悟；接下來(lái)，我們跟著(zhù)選手的朗誦一起來(lái)贊美青春。請欣賞詩(shī)朗誦《贊美青春》。朗誦者——陳宇
贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著(zhù)窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現在就讓十九號選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(cháng)的《雨巷》 。
一個(gè)結著(zhù)愁怨的姑娘引起詩(shī)人多少惆悵，一句青春萬(wàn)歲，又道出多少人的心聲。請欣賞《青春萬(wàn)歲》，有請二十號選手——張新劍
剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）
再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）
春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來(lái)清涼；
秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝
四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。青春的風(fēng)，又會(huì )怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》
中華民族，源遠流長(cháng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）
前路再兇險，我絕不會(huì )停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì )有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）
別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）
今晚，青春的字眼充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)屋子，今晚，青春的氣息感染著(zhù)每一個(gè)人。青春，永恒的主題，最后，讓我們一起來(lái)欣賞汪小倩同學(xué)帶來(lái)的朗誦——《青春》
朗誦比賽主持詞13
A：親愛(ài)的老師們！
B：可愛(ài)的小朋友們！
合：大家下午好！
A：五月的陽(yáng)光是五色斑斕的虹，架起一道通往希望的橋。
B：五月的藍天是晶瑩剔透的湖，承載著(zhù)童年無(wú)盡的夢(mèng)。
A：在這陽(yáng)光和藹的季節里，我們相聚在這里，
B：迎來(lái)了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂(lè )歡樂(lè )頌》為主題的詩(shī)朗誦、歌詠比賽。
A：本次活動(dòng)將以“詩(shī)歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項才藝，
B：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺培養孩子們的自信和勇氣。
A：本次比賽得到了園長(cháng)以及各位老師的大力支持，首先請劉園長(cháng)本次比賽致詞，大家歡迎！
B：感謝劉園長(cháng)的為這次詩(shī)朗誦、歌詠比賽帶來(lái)真誠祝福。今天我們相聚在這里，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。
A：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛(ài)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的兒歌串燒：《小汽車(chē)》、《布娃娃》《蟲(chóng)兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》。
B：感謝苗苗班小朋友們的精彩演唱！兒歌就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我們初生的夢(mèng)想。請接著(zhù)欣賞苗苗班小朋友帶來(lái)的歌曲大合唱：《一分錢(qián)、找朋友、上學(xué)歌、我愛(ài)我的幼兒園、小燕子》
A：“我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè )！”苗苗班的小朋友們從初次離開(kāi)爸爸媽媽的不適應到現在愛(ài)上上幼兒園。
B：因為幼兒園里有親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們。希望你們如新生的綠芽一般在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(cháng)。
A：古詩(shī)是我們中華民族的語(yǔ)言精粹，它承載著(zhù)祖先的喜怒哀樂(lè )，骨肉情懷、山水田園和愛(ài)國之心，都在詩(shī)中表達的淋漓盡致。接下來(lái)請欣賞由向日葵二班帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《憫農、詠鵝、靜夜思、春曉、登鸛雀樓、春夜習雨》。
B：稚嫩的童聲傳遞著(zhù)詩(shī)人們的情懷、贊頌著(zhù)我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來(lái)的精彩朗誦，接下來(lái)請繼續欣賞歌曲連連唱《春天來(lái)、打電話(huà)、我上幼兒園、哈巴狗、粉刷匠、種瓜、清早聽(tīng)到公雞叫》。
A：小朋友們的演唱真是充滿(mǎn)著(zhù)童趣，接下來(lái)是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間，相信他們會(huì )給我們帶來(lái)最好聽(tīng)的聲音。請欣賞向日葵一班的'全體小男生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《絕句、游子吟、登鸛雀樓、朝發(fā)白帝城》。
B：請繼續欣賞向日葵一班的女孩子們帶來(lái)的兒歌演唱《捉泥鰍、勞動(dòng)最光榮、弟弟不聽(tīng)話(huà)、熊出沒(méi)》
A：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來(lái)的優(yōu)美的古詩(shī)朗誦和活潑悅耳的兒歌。
B：童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)期，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
A：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀。
付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來(lái)的古詩(shī)合集《江雪、游子吟、忘廬山瀑、楓橋夜泊》
A：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
B：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。請欣賞《畢業(yè)詩(shī)》
A：蒲公英班小朋友們即將離開(kāi)幼兒園，迎來(lái)你們的小學(xué)生活，希望你們用心學(xué)習更多的本領(lǐng)，健康快樂(lè )地成長(cháng)。請繼續欣賞蒲公英班的小朋友為我們帶來(lái)歌曲《夏天的雷雨》
B：歌聲聯(lián)系著(zhù)你我，歌聲傳遞著(zhù)友情，歌聲訴說(shuō)著(zhù)童年故事！請接著(zhù)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A：純真快樂(lè )的童年時(shí)期，我們愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢(mèng)，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家帶來(lái)歌表演《金色童年》。
B：金色童年美麗世界，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來(lái)的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習與生活的繽紛與美好。
A：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(cháng)，
B：快樂(lè )的小鳥(niǎo)纏著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，正歌頌著(zhù)童年的美麗。
A：感謝園領(lǐng)導的精心安排，
B：感謝老師們的悉心指導和感謝小朋友們帶來(lái)的精彩節目。
A：祝愿小朋友們快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)；祝愿老師們快樂(lè )工作、快樂(lè )生活
B：請允許我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂(lè )歡樂(lè )頌》詩(shī)朗誦、歌詠比賽
合：圓滿(mǎn)結束！謝謝大家。
朗誦比賽主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個(gè)年終歲末之際，我們xx局計劃已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了慶祝20xx年元旦的到來(lái)，豐富我們干部職工的節日生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功，為我們的20xx年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
今天到我們比賽現場(chǎng)的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：xxx，歡迎您！xxx，歡迎您！xx，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來(lái)！
在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場(chǎng)打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了五位嘉賓擔任評委，在此，我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝！
在比賽開(kāi)始之前，先請xxx講話(huà)，大家歡迎！
……
謝謝xxx的講話(huà)。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開(kāi)始。首先，請xx為大家朗誦，希望xx能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請xxx作準備。
……
……
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰(shuí)家？請大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來(lái)。
……
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的是xxx。請xxx為他頒獎；
獲得二等獎的是xx。請xx為他頒獎。
獲得一等獎的.是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。
比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了，下面請xxx講話(huà)，大家歡迎。
……
其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個(gè)特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來(lái)告別過(guò)去的一年，迎接新年的到來(lái)，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著(zhù)今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年，把來(lái)年的工作做得更加輝煌，把來(lái)年的生活開(kāi)創(chuàng )得更加燦爛！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓（評委老師）的到來(lái)，感謝你們的支持！
最后，祝愿大家新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
朗誦比賽主持詞15
一、開(kāi)場(chǎng)
�。校┳鹁吹母魑焕蠋�
�。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹蚁挛绾茫。校┙裉�，我們歡聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙�，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
�。校┭叛詡鞒形拿�。
�。ㄅ┙�(jīng)典浸潤人生。
�。ê希埲A中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始。（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、升旗儀式
升旗儀式由李晴月主持。
三、朱校長(cháng)致開(kāi)幕詞
�。校┳屛覀円宰顭崃业恼坡暰凑堉煨ｉL(cháng)為大家致開(kāi)幕詞。
謝謝朱校長(cháng)激情澎湃的講話(huà)。
四、正式比賽
串詞：
《與朱元思書(shū)》
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
請欣賞《與朱元思書(shū)》
《夢(mèng)游天姥吟留別》
走進(jìn)李白，我們會(huì )感受到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開(kāi)闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。
《將進(jìn)酒》李白，這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”，他豁達，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請欣賞《將進(jìn)酒》，
《虞美人》
春花秋月本來(lái)是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。請欣賞《虞美人》。
《詩(shī)經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”從千年前的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái)，裊裊婷婷、萬(wàn)種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因為有了時(shí)間的距離，古詩(shī)中的字句，化成海底的'珊瑚，美麗持久；因為跨越空間的愛(ài)心，新詩(shī)中的情愫，宛如枝頭的春芽，生機盎然。下面請欣賞《詩(shī)經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》
花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請欣賞《木蘭辭》《愛(ài)蓮說(shuō)》
“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)了吧，掌聲有請《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠》
�。ㄇ埃┩瑢W(xué)們，你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現在有請《滿(mǎn)江紅》。
�。ê螅┮磺稘M(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。
《念奴嬌.赤壁懷古》
誦讀“大江東去”，我們會(huì )激情蕩漾，神游“故國英
雄”，我們會(huì )真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì )豪情滿(mǎn)懷。請欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》
化石，多么美麗的稱(chēng)號，美麗的化石，是科學(xué)的見(jiàn)證,還是作者情感的真實(shí)寫(xiě)照。下面請欣賞《化石吟》
《水調歌頭.明月幾時(shí)有》
�。ㄇ埃┰铝�，千百年來(lái)，我們吟詠著(zhù)它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著(zhù)它，在異地它鄉思念故鄉親人。下面請欣賞《水調歌頭》
(后)一曲《水調歌頭》，承載著(zhù)世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語(yǔ)》十二章兩千多年來(lái)，《論語(yǔ)》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無(wú)數次解讀。下面有請《論語(yǔ)》十二章
《春江花月夜》悠悠古箏曲，濃濃翰墨香
暖暖春江水，深深游子情
一輪明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋轉盛世的華彩
請欣賞《春江花月夜》
《桃花源記》
陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂(lè )園，那該有多好，是吧？有請《桃花源記》
《曹操詩(shī)二首》
我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的愛(ài)國詩(shī)文，猶如生生春雷，震撼著(zhù)者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問(wèn)號，啟發(fā)我們去深思，去探索。它就是我們千年的絕唱，一直唱向永恒的未來(lái)，有情《曹操詩(shī)二首》。
【朗誦比賽主持詞】相關(guān)文章：
學(xué)校朗誦比賽主持詞12-26
小學(xué)朗誦比賽主持詞07-03
朗誦比賽主持詞(15篇)07-27
朗誦比賽主持詞錦集04-13
詩(shī)歌朗誦比賽主持詞04-28
朗誦比賽主持詞15篇11-16
五四朗誦比賽主持詞范文09-08
朗誦比賽主持詞(精選15篇)11-05
朗誦比賽主持詞15篇11-26