讀書(shū)節活動(dòng)主持詞
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì )都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)節活動(dòng)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞1
劉(男)：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓!
劉(女)：觀(guān)眾朋友們，大家——
合：晚上好!
劉(男)：為積極響應中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個(gè)部委的“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書(shū)月活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)同志在20xx年中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)精神，加快學(xué)習型社會(huì )建設，不斷提升文化軟實(shí)力，確保我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展后勁。歷時(shí)一周的寧�？h第二屆“方孝孺讀書(shū)節”，獲得了全縣人民的廣泛關(guān)注，廣大人民群眾積極響應，熱情參與，在縣內獲得了普遍贊譽(yù)。今晚，“方孝孺讀書(shū)節”閉幕式文藝晚會(huì )在這里隆重舉行。
劉(女)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書(shū)”，第二屆“方孝孺讀書(shū)節”活動(dòng)分開(kāi)卷有益、博覽群書(shū)、知書(shū)達理三個(gè)系列開(kāi)展。此次活動(dòng)主題鮮明、形式多樣，內容豐富，群眾參與性強，營(yíng)造了全縣“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好氛圍。讀書(shū)節的成功舉辦，為全民搭建了一個(gè)閱讀、求知、明禮、發(fā)展的平臺，推進(jìn)我縣學(xué)習型社會(huì )建設和促進(jìn)文化大發(fā)展、大繁榮發(fā)揮了積極作用。
劉(男)：下面請領(lǐng)導上臺致辭。
劉(女)：接下來(lái)進(jìn)行頒獎儀式。
舉行頒獎儀式(“書(shū)香伴我行”中小學(xué)生征文比賽;寧�？h首屆青少年書(shū)法篆刻優(yōu)秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉詩(shī)歌大賽;);結束;倆主持人上;
劉(男)：知寧海，愛(ài)寧海，寧海具有深厚的文化底蘊，歷來(lái)人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質(zhì)、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士�！懊鞔T儒之首”的方孝孺，人稱(chēng)“正學(xué)先生”，被譽(yù)為“天下讀書(shū)種子”。
劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個(gè)性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開(kāi)放是寧海精神的具體體現�！皳P正學(xué)精神，讀天下好書(shū)”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來(lái)表達對方孝孺先生的紀念和緬懷。請聽(tīng)合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學(xué)合唱團演唱。該合唱團在最近舉行的“寧�？h第七屆中小學(xué)生合唱比賽”中獲得金獎。
演出《大合唱》;結束;劉(女)上;
劉(女)：揮動(dòng)彩云的翅膀，讓我們舞起來(lái)。舞動(dòng)的心情把夢(mèng)想打開(kāi)。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來(lái)。讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈妙。讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，生活的.愉悅。下面請欣賞歌伴舞《讓我們舞起來(lái)》。
演出歌伴舞《讓我們舞起來(lái)》;結束;劉(男)上;
劉(男)：手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。讀書(shū)使青春展翅，知識讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無(wú)盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請聽(tīng)校園歌曲聯(lián)唱。
演出《校園歌曲聯(lián)唱》;進(jìn)行贈書(shū)儀式;結束;劉(女)上;
劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺，相依相伴送下山，又上錢(qián)塘道上來(lái)。請欣賞越劇清唱《十八相送》。
演出越劇清唱《十八相送》;結束;劉(男)上;
劉(男)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，這句出自北宋政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修的讀書(shū)名言，其含義為修養品行應從學(xué)習開(kāi)始，學(xué)習則應以讀書(shū)為根本。在經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，知識顯得尤為重要。讀書(shū)改變人生，知識改變命運。與經(jīng)典同行，為人生奠基。與名著(zhù)同行，為生命閱讀。請欣賞情景歌舞《長(cháng)城謠》。
演出情景歌舞《長(cháng)城謠》;結束;劉(女)上;
劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，文學(xué)大儒梁?jiǎn)⒊瑯O力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來(lái)，少年是國家的希望。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)，為國家的昌盛而奮斗。請欣賞詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。
演出詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》;結束;劉(男)上;
劉(男)：爵士舞動(dòng)感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請欣賞舞蹈《炫舞串燒》。
演出《炫舞串燒》;結束;劉(女)上;
劉(女)：沙灘上，風(fēng)吹榕樹(shù)沙沙響。高山下，風(fēng)卷大海起波浪。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網(wǎng)練刀槍?zhuān)趧谥赂粸榧亦l。請欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。
演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結束;劉(男)上;
劉(男)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀好書(shū)使人開(kāi)闊視野、豐富知識、陶冶情操、凈化心靈。讓無(wú)盡書(shū)香，飄入萬(wàn)戶(hù)千家。有請童海軍為大家帶來(lái)男聲獨唱《心里話(huà)》。
演出男聲獨唱《心里話(huà)》;結束;劉(女)上;劉(女)：錦繡中華，如詩(shī)如畫(huà)，輝煌時(shí)代，國富民強。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風(fēng)凜冽的雄獅。你用速度和實(shí)力，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。盛世中國，輝煌時(shí)代，永遠充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想與希望。請欣賞歌伴舞《輝煌時(shí)代》。
演出歌伴舞《輝煌時(shí)代》;結束;倆主持人上;
劉(男)：古往今來(lái)，百代世家無(wú)非積德，
劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書(shū)。
劉(男)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書(shū)”，讓我們在縣委縣政府的領(lǐng)導下，進(jìn)一步創(chuàng )建學(xué)習型家庭、學(xué)習型單位、學(xué)習型組織，不斷提升文化軟實(shí)力，確保我縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養、科學(xué)素質(zhì)和道德水平。
劉(女)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書(shū)”讀書(shū)是靈魂的寄托，讀書(shū)是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書(shū)香，讓精神對話(huà)高尚。朋友們，讓我們一齊遨游書(shū)海，開(kāi)啟智慧的天窗。
劉(男)：寧�？h第二屆“方孝孺讀書(shū)節”閉幕式文藝晚會(huì )到此結束，朋友們再見(jiàn)!
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞2
甲：各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書(shū)節活動(dòng)在那時(shí)緩緩拉開(kāi)了帷幕。如今，為期x周的活動(dòng)已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲：短短兩周以來(lái)，學(xué)校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動(dòng)。
乙：全校師生積極參與，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍和濃濃的書(shū)香卷氣。
甲：當我們把智慧傾注于藝術(shù)創(chuàng )造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。
乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書(shū)本的柵欄，常駐我們心間。
甲：本屆讀書(shū)節里，我們別開(kāi)生面地舉行了創(chuàng )意實(shí)踐活動(dòng)。圍繞著(zhù)“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現民族風(fēng)采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會(huì )的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創(chuàng )意實(shí)踐能力。
乙：同時(shí)，不少班級和同學(xué)還在《交通安全法律法規和常識問(wèn)卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語(yǔ)主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績(jì)。一分耕耘一份收獲，下面，請學(xué)生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個(gè)人名單。有請學(xué)校領(lǐng)導為他們頒獎，掌聲歡迎。
甲：教育家說(shuō)∶書(shū)是智慧的鑰匙。
乙：政治家說(shuō)∶書(shū)是時(shí)代的生命。
甲：經(jīng)濟家說(shuō)∶書(shū)是致富的信息。
乙：文學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是人類(lèi)的補品。
甲：史學(xué)家說(shuō)∶書(shū)是進(jìn)步的階梯。
乙：奮斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向導。
甲：探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。
乙：迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。
甲：文學(xué)巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。
乙：經(jīng)濟學(xué)家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。
甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
乙：相聲大師侯寶林求書(shū)不得，手抄十萬(wàn)余字。
甲：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
甲：時(shí)間容不得等待，人生不可能重來(lái)。
乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書(shū)海中前行。
甲：下面有請學(xué)生處副主任xx老師致讀書(shū)節閉幕詞。掌聲歡迎！
甲：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
乙：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
甲：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。
甲：不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
乙：人在山外覺(jué)山小，人進(jìn)山中知山深。
甲：生活是書(shū)，自然是書(shū)，社會(huì )是書(shū)，作為新時(shí)代的`莘莘學(xué)子，我們不僅要讀裝訂成冊的著(zhù)作，更應該讀“過(guò)去”，讀“當下”，讀“未來(lái)”，讀“人生”。
乙：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海無(wú)垠，讀書(shū)節活動(dòng)雖然已經(jīng)結束，但它并不意味著(zhù)我們讀書(shū)之路的終結。它引起了我們對讀書(shū)的思考，翻開(kāi)了讀書(shū)之旅的全新篇章。
甲：祝愿廣大師生能在讀書(shū)、學(xué)習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著(zhù)書(shū)香文化！
乙：最后祝賀本屆校園讀書(shū)節順利閉幕。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞3
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；
主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
主持人A：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合：紅山農場(chǎng)學(xué)校，讀書(shū)節匯報演出現在開(kāi)始！
主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。
主持人B：在本次的讀書(shū)節活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎二年級的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》。
主持人A：讀書(shū)節期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調歌頭》配樂(lè )唱詞朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節活動(dòng)中三年級的同學(xué)們也做了積極地準備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái)，請欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺展現一下他們的風(fēng)采吧。
主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì )有更大收獲。五年級一班的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)的朋友和老師，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗，請欣賞五年級2班帶來(lái)的`《再別康橋》。
主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè )的，在閱讀中我們與書(shū)為友，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來(lái)的《快樂(lè )的童年》。
主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識寶藏。
主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛(ài)，掌聲歡迎七年級同學(xué)們帶來(lái)的'《祖國��！我親愛(ài)的祖國》主持人A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙。
主持人B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。
主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。
主持人A：音樂(lè )在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)。
主持人ABC：我們靜靜地感受書(shū)的旋律。
書(shū)的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……
紅山農場(chǎng)學(xué)校20xx年讀書(shū)節匯報演出到此結束。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞4
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。在這春意盎然，陽(yáng)光殘暴的日子里，我校迎來(lái)了20xx年度“快活瀏覽，沐浴書(shū)香”讀書(shū)節，今天在這里盛大舉辦起動(dòng)典禮。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的養分品。生涯里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里不書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此屆讀書(shū)節舉行的準備，讓我們深深感想到了讀書(shū)給予我們的樂(lè )趣，更使我們感觸到的是全校引導、老師給予同學(xué)們的無(wú)窮關(guān)愛(ài)，當初我們請黃校長(cháng)講話(huà)。大家掌聲歡迎。
校長(cháng)講話(huà)，暖和了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)運動(dòng)”供給了有力保障！
看中國高低五千年歷史，品唐詩(shī)宋詞文明珍寶。請欣賞一年級小友人詩(shī)歌聯(lián)誦。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀儠缘迷撊绾萎斦鎸W(xué)習�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們理解很多做人的情理。請欣賞二年級聯(lián)誦的《三字經(jīng)》；三年級聯(lián)誦的《弟子規》；四年級聯(lián)誦的《百家姓》。
親熱文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。營(yíng)造書(shū)香校園，傳承華夏文化。接著(zhù)請觀(guān)賞經(jīng)典朗讀??五年級《滿(mǎn)江紅》；六年級《念奴嬌》。
是老師，把忘我的愛(ài)跟全體精神傾瀉在我們身上；是老師，居心靈的清泉潤澤咱們幻想的花朵；是老師，用常識的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。由請老師代表蘇老師發(fā)言，掌聲歡送！
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)間我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面，請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。讓校園充斥人文氣味，在書(shū)香中感觸讀書(shū)的樂(lè )趣。請欣賞由師生朗誦《祖國，母語(yǔ)！》。
請我們學(xué)校教務(wù)處林老師向同窗們發(fā)出校園讀書(shū)節活動(dòng)倡導。
書(shū)中有光亮，可以燭照我們的心坎；書(shū)中有天籟之音，能夠讓我們回到天然的懷抱，返樸歸真；書(shū)中有�；鄣�.心的跳蕩，線(xiàn)頭情懷的流淌，起伏跌蕩的故事的延展，詩(shī)意盎然的表白……東屏鎮小“讀書(shū)節”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家舉動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們協(xié)調的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。最后，祝同學(xué)們在讀書(shū)節的各項活動(dòng)中都有播種，讓我們過(guò)一個(gè)“豐產(chǎn)”的讀書(shū)節！
請各班按秩序退場(chǎng)。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞5
各位老師、同學(xué)們：
大好!
今天，我們在這里舉行隆重的首屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，目的就是通過(guò)倡導讀書(shū)，營(yíng)造一種人人讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內在化素質(zhì)。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的結晶，是我們精神力量的源泉，是明傳承的載體。我們每一個(gè)人都應牢記爺爺講過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的�！�
借此機會(huì )，我想對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一是要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。我們每一個(gè)人都應讓讀書(shū)成為自己的一種生活習慣，一種生活方式，因為唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在此，我想讓同學(xué)們記住這樣一句話(huà)：“今天，你讀書(shū)了嗎?”每天，讓我們互相一，同時(shí)也一自己：今天，你讀書(shū)了嗎?
二是要做到持之以恒。古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅持讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書(shū)節只是一個(gè)倡導，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導的`是終身讀書(shū)的觀(guān)念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們在不同的場(chǎng)合，都能夠看到有同學(xué)旁若無(wú)人地靜靜看書(shū)，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì )離成功不遠了。
三是要經(jīng)常參加讀書(shū)活動(dòng)。校園讀書(shū)節是我們大的共同節日，讓我們記住今年讀書(shū)節的主題——“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。讀書(shū)節期間，學(xué)校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項項活動(dòng)中去，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中享受快樂(lè )。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方。讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)作舟，一起走向書(shū)的海洋。最后，祝本屆校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節!
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞6
劉夢(mèng)婷：老師們，
談林月:同學(xué)們，
合：大家下午好!
劉夢(mèng)婷：書(shū)像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
談林月：書(shū)是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會(huì )，了解人生百態(tài)。書(shū)能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書(shū)為伴，我們將快樂(lè )一生!劉夢(mèng)婷：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書(shū)展示活動(dòng)現在開(kāi)始!
劉夢(mèng)婷：首先我們進(jìn)入第一版塊：知識大比拼!請各個(gè)小組同學(xué)仔細聽(tīng)題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學(xué)表現最優(yōu)秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時(shí)刻準備著(zhù))好，第一組請看題。其他同學(xué)注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽(tīng)，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽(tīng)題：1234(每組回答完畢，評價(jià)一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表?yè)P：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續努力。)
談林月：第二組，看你們的了!請聽(tīng)題。1234(評價(jià)：第二組同學(xué)聽(tīng)得格外認真，回答更為準確流利，特別是XX同學(xué)自信勇敢，值得大家學(xué)習。我來(lái)為你們點(diǎn)個(gè)“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊：真棒!)
劉夢(mèng)婷：下面且看第三組表現如何?請聽(tīng)題1234(也很了不得，準確無(wú)誤哦!)
談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價(jià)：也很不錯，總體來(lái)說(shuō)，填空題完成非常好，各組表現旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來(lái)點(diǎn)掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著(zhù)你們呢，繼續加油哦!)
劉夢(mèng)婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢(mèng)婷：第三組談林月：第四組。
談林月：選擇題進(jìn)行完了之后，總結：看來(lái)大家從書(shū)中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會(huì )了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來(lái)選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!
劉夢(mèng)婷：還有幾個(gè)判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學(xué)喊：同意。如有錯誤，舉手更正。
談林月：今天這些題呀都沒(méi)有難倒大家，看來(lái)大家讀書(shū)效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個(gè)?為什么?誰(shuí)愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢(mèng)婷：現在進(jìn)入第二版塊：看圖搶答故事名稱(chēng)，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：
3、談林月：看來(lái)大家的讀書(shū)習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀(guān)察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰(shuí)愿意來(lái)試一下?從第一組叫起。(評語(yǔ)：他講的真是活靈活現，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動(dòng)，可惜聲音有點(diǎn)小，以后要自信一點(diǎn)哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，實(shí)在不愧是我們班的故事大王，為你點(diǎn)贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的.故事嗎?掌聲響起來(lái)!!這些評語(yǔ)靈活運用，也可以根據情況自由發(fā)揮。)
劉夢(mèng)婷：還有誰(shuí)愿意講?你也可以講講畫(huà)面意外的故事哦!(可以叫兩個(gè)外班的娃娃試試，如不行就問(wèn)問(wèn)誰(shuí)能幫忙講一個(gè))
4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實(shí)呀，我們班同學(xué)不但會(huì )講寓言故事，還會(huì )表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家帶來(lái)的《龜兔賽跑》，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲哦!(看完這個(gè)故事表演：我們送給兔子這樣一句話(huà)：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步!!再送烏龜這樣一句話(huà)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學(xué)習，一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢(mèng)婷：這兩年動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動(dòng)物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家帶來(lái)《狼和小羊》故事表演，掌聲有請(完后，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見(jiàn)，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)
5、劉夢(mèng)婷：接下來(lái)有請我們班的讀書(shū)小明星談林月跟大家交流自己的讀書(shū)心得，掌聲歡迎!!
劉夢(mèng)婷：感謝談林月同學(xué)分享她的讀書(shū)的感受!其實(shí)在我們的生活里還有很多書(shū)籍可以讀，不光是這些寓言故事書(shū);
談林月：對!還可以讀科幻類(lèi)書(shū)籍、名人傳記類(lèi)書(shū)籍、作文輔導類(lèi)書(shū)籍等等。
6、劉夢(mèng)婷：在讀書(shū)的過(guò)程中，我們年級的同學(xué)不但動(dòng)嘴提高了朗讀水平，還動(dòng)手做了很多讀書(shū)卡和手抄報，提高了動(dòng)手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書(shū)卡和手抄報!(課件示)
結束語(yǔ)：
劉夢(mèng)婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
談林月：高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
合:同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè )讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來(lái)!!
(稍微停頓)三五班讀書(shū)成果展示活動(dòng)到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉齊)老師再見(jiàn)，謝謝老師!
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞7
各位老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是走向未來(lái)的基石，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，充分利用圖書(shū)室的有效資源，發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用，引導學(xué)生閱讀經(jīng)典，弘揚民族文化,傳承民族精神，營(yíng)造文明校園、書(shū)香校園、和諧校園的`氛圍，今天，學(xué)校在這里舉行“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”xx年讀書(shū)節讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，旨在全校范圍內掀起一個(gè)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)的高潮。讓書(shū)香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂(lè )園。
讀書(shū)節活動(dòng)分三個(gè)階段：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校成立了讀書(shū)領(lǐng)導小組，要營(yíng)造讀書(shū)氛圍，召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展“書(shū)香班級”主題文化建設，開(kāi)辟書(shū)香園陣地，形成班級特色文化。
(二)、組織活動(dòng)階段。重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)：
(1)開(kāi)好一次以“書(shū)香班級”為主題班會(huì ):(一到六年級);
(2)“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng):(一到六年級);
(3)一次好書(shū)交換活動(dòng):(一到六年級);
(4)一次書(shū)簽制作活動(dòng)：(三到六年級);
(5)一次詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作活動(dòng)：(二到六年級);
(6)一次讀書(shū)征文活動(dòng)：(二到六年級);
(7)“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽：(三到六年級);
(三)成果展示階段。學(xué)校將開(kāi)展
1、“讀書(shū)之星”評選;
2、“書(shū)香班級”評選;
3、書(shū)簽制作評選;
4、優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦、創(chuàng )作評選;
5、優(yōu)秀征文評選;
6、“快樂(lè )就從課本來(lái)”課本劇比賽;
7、總結表彰。老師、同學(xué)們，知識就是力量。學(xué)校要求：每一個(gè)班級都要認真組織落實(shí)，班主任、輔導員都要做好導讀工作;要求每一個(gè)班級都要認真落實(shí)讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)要堅持：晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典;保證師生每天的閱讀時(shí)間，使讀書(shū)逐漸成為習慣;要求每一個(gè)班級都要積極做好資料收集，注意過(guò)程性資料的收集、整理，為考核評選做好準備。
我希望每位同學(xué)都要帶著(zhù)積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據讀書(shū)節的各項安排和要求，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，所謂讀有所知，讀有所獲，同時(shí)，要善于將書(shū)本知識和獨立思考結合起來(lái)，將讀書(shū)與培養自己的各項能力結合起來(lái)，人人做到“四動(dòng)”：動(dòng)眼、動(dòng)嘴、動(dòng)筆、動(dòng)腦;讓自己的每一分付出都有收獲，讓讀書(shū)成為自己健康成長(cháng)的有力保證。
最后，預祝讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
謝謝!
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞8
開(kāi)幕詞
甲尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
乙親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合大家下午好。
甲輕盈的雪花搖曳著(zhù)陣陣冬的寒意。
乙芬芳的書(shū)香散發(fā)著(zhù)縷縷春的溫暖。
甲在這美好的時(shí)光里。
乙在這文墨飄香的氛圍中。
合我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節的成功召開(kāi)。
甲本次活動(dòng)，我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書(shū)情趣，引導師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設，提升學(xué)校的文化品位。
乙自?xún)x式啟動(dòng)以來(lái)，我們先后開(kāi)展了圖書(shū)漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書(shū)香班級建設階段成果交流等活動(dòng)。今天我們在這里集會(huì )，將進(jìn)行我們此次活動(dòng)最隆重的一項——讀書(shū)節匯報專(zhuān)場(chǎng)演出。
甲下面，由我介紹一下出席今天盛會(huì )的局里領(lǐng)導。他們是
乙讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的問(wèn)候。
甲書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
甲中華民族悠悠五千年，從古至今歷來(lái)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國度。
乙聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。
甲讀書(shū)讓我們通情達理、知恥明義。
乙讀書(shū)讓我們上下求索、博古通今。
甲腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我們完善自我、超越自我。
乙最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)讓我們把七彩的愿望實(shí)現，把美好的未來(lái)暢想。
合實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節“書(shū)香伴我成長(cháng)”主題匯報演出現在開(kāi)始。
甲首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的古詩(shī)新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩(shī)》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個(gè)人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個(gè)人較好的素質(zhì)與修養，還會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來(lái)，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙王二小，一個(gè)家喻戶(hù)曉的.名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，他的精神永遠激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導魏冬玲。
4、教師演講
甲一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。這就是書(shū)籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來(lái)請欣賞教師演講《乘著(zhù)書(shū)的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯(lián)
甲對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿(mǎn)情趣。接下來(lái)請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對聯(lián)PK》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙現代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現力和感染力。接下來(lái)請欣賞教師現代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。接下來(lái)請欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書(shū)》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學(xué)誦
乙中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著(zhù)奪目的光彩。接下來(lái)請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話(huà)劇《雷雨》
甲話(huà)劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng )作方法，成功地表現了20年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國現代第一出真正的悲劇。話(huà)劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會(huì )各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來(lái)，一直被眾多的話(huà)劇愛(ài)好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請欣賞教師話(huà)劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導魏冬玲。
10、古詩(shī)文誦讀
乙古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
結束語(yǔ)
甲書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步的歷程。
乙書(shū)籍傳承了人類(lèi)燦爛的文明。
甲從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴我們一生之久。
乙從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書(shū)那樣穿越千年依然不朽。
甲書(shū)中有光明，可以照亮我們的內心。
乙書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲讓學(xué)習成為樂(lè )趣，讓閱讀潤澤生命。
乙讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
甲讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。
乙讓感動(dòng)永存心間，讓書(shū)香洋溢校園。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞9
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，
乙：結實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書(shū)節，這是我們讀書(shū)的節日!
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè )，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們怎樣做人。
甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識的'寶庫，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞10
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，
乙：推薦喜歡的書(shū)籍，
甲：交流讀書(shū)的方法，
乙：結實(shí)更多的'新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書(shū)節，這是我們讀書(shū)的節日!
甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè )，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙：書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙：書(shū)能告訴我們怎樣做人。
甲：書(shū)能給我們美好的希望，
乙：書(shū)能幫我們明辨是非。
甲：書(shū)能給我們指引方向。
乙：書(shū)是知識的寶庫，
甲：書(shū)是智慧的海洋，
乙：書(shū)是我們的朋友，
甲：書(shū)能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧!
合：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌!
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞11
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉小學(xué)第xx屆讀書(shū)節誦讀環(huán)節匯報演出現在開(kāi)始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請坐下!
女：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(cháng)為我校第xx屆校園讀書(shū)節致賀詞
男：謝謝李校長(cháng)的祝賀！
女：下面是團體朗誦環(huán)節。
男：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠。
女：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
男：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的.人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面請四年級同學(xué)為我們帶來(lái)《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》
男：謝謝四年級同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(cháng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家像四年級同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
女：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
男：從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來(lái)《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書(shū)為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光閱讀，快樂(lè )閱讀。博覽伴我行，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。在這陽(yáng)光燦爛的日子里，為創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展，進(jìn)一步豐富全校師生的人文底蘊，積極打造書(shū)香校園，我校隆重舉行以“陽(yáng)光閱讀，快樂(lè )閱讀”為主題的第七屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
第一項，升國旗，湊國歌，初一初二同學(xué)行少先隊禮，
其余師生行注目禮。
一、王峰校長(cháng)致開(kāi)幕詞
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。此次讀書(shū)活動(dòng)的`舉辦，讓我們深深感受到讀書(shū)給我們的樂(lè )趣，更使我們感受到全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現在我們請王峰校長(cháng)為我們講話(huà)。大家掌聲歡迎。
二、宋城校長(cháng)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)方案》
王峰校長(cháng)的講話(huà)對全校師生提出了明確的要求，也給我校的讀書(shū)活動(dòng)提供了有力的支持，此次讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校做了精心的準備和策劃，我們請宋城副校長(cháng)宣讀《第七屆讀書(shū)活動(dòng)方案》
三、學(xué)生代表發(fā)言
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽蚁耄横溽嘣跁�(shū)的海洋里、讓知識伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們果里中學(xué)每位學(xué)子的愿望。下面請初二1班的劉昌浩同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎!
四、結束語(yǔ)
同學(xué)們、老師們!讓我們一同唱響讀書(shū)口號：“陽(yáng)光閱讀，快樂(lè )閱讀”。美好的一天從閱讀開(kāi)始，教室里、校園里已有同學(xué)們讀書(shū)的身影，更希望同學(xué)們走進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室，去親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對話(huà)交流。不僅解決學(xué)習中的問(wèn)題，更能解決人生中的困惑，指引我們享受美好的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，灑向和諧家庭，住進(jìn)每個(gè)人的心靈!
果里中學(xué)第七屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束。請各班各級部按順序帶回。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞13
一、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天是個(gè)特殊的好日子，我們荔園小學(xué)迎來(lái)了一批來(lái)自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學(xué)致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長(cháng)和全校見(jiàn)面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長(cháng)公布八項評比結果,呂校長(cháng)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。(兩位禮儀捧流動(dòng)紅旗)請國旗儀仗隊退場(chǎng)。
三、讀書(shū)節閉幕式
B:四月，我們伴著(zhù)和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海中盡情的遨游，歷經(jīng)一個(gè)月的.讀書(shū)節，我們收獲了太多的幸福與快樂(lè )，書(shū)香伴隨著(zhù)我們成長(cháng)、書(shū)香伴隨著(zhù)我們成功、書(shū)香伴隨著(zhù)我們成就夢(mèng)想。
A:現在我宣布荔園小學(xué)“培植書(shū)香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”第9屆讀書(shū)節閉幕式現在開(kāi)始。
B：首先有請陳校長(cháng)為本屆讀書(shū)節致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長(cháng)。
B:為了讓我們盡情的在書(shū)的海洋里徜徉，學(xué)校組織開(kāi)展了一二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書(shū)推介卡設計比賽和經(jīng)典誦讀比賽。
A:學(xué)校還開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”、“閱讀之星”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”評比等豐富多彩的活動(dòng)。
B：在活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們積極參與，取得了優(yōu)異的成績(jì)，根據同學(xué)們的表現和各班級讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況評選出了一批“故事大王”“”“閱讀之星”“書(shū)香家庭”以及“書(shū)香班級”，今天，我們在這里對他們進(jìn)行表彰。在表彰之前我們先來(lái)看看他們的精彩表演，好不好?
(一)讀書(shū)節展演
A:首先，請本屆讀書(shū)節“故事大王”，為我們帶來(lái)精彩的故事。先請出一年級故事大王：一2班蘇子晴同學(xué)，她給我們帶來(lái)的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來(lái)請二2班的曾梓浩同學(xué)給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來(lái)的精彩故事。
A:經(jīng)典誦讀一直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學(xué)帶來(lái)《論語(yǔ)》美文誦讀。
B：接下來(lái)有請五(2)班的同學(xué)帶來(lái)誦讀
最后有請六(3)班同學(xué)帶來(lái)
B：書(shū)頁(yè)飄卷、書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，愛(ài)讀書(shū)的班級、愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。
(二)讀書(shū)節頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書(shū)節獲獎情況同時(shí)進(jìn)行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常說(shuō)：最是書(shū)香能致遠;
B:家長(cháng)們常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華;
A:周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學(xué)，學(xué)成之后再報效祖國。
A:放心吧，老師;放心吧，家長(cháng)!今天的我們，一樣會(huì )認真讀書(shū)，掌握知識，掌握本領(lǐng)，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛(ài)讀書(shū)
A:我也愛(ài)讀書(shū)
合：我們都愛(ài)讀書(shū)。
A:讓書(shū)成為我們最忠實(shí)的伙伴，
B:讓書(shū)香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學(xué)第九屆“培植書(shū)香生態(tài)，為優(yōu)雅人生奠基”讀書(shū)節閉幕式到此結束。謝謝大家。
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞14
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)們
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書(shū)日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
乙：是的，閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書(shū)活動(dòng)，還以我們三年級為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展，
乙：為此，領(lǐng)導和老師們還編寫(xiě)了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿(mǎn)童趣童真。
乙：在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)�！�4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”現在開(kāi)始!
甲：也許有人問(wèn)：開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(cháng)和三年級五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場(chǎng)。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會(huì )讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達我來(lái)展。請欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細細地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著(zhù)，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng )新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
甲：迎著(zhù)朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。請欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長(cháng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)文化的'精髓，能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(cháng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書(shū)習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(cháng)提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店，添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書(shū)香涵養智慧花。
結束語(yǔ)：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長(cháng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)，離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書(shū)交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統文化，開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。
乙：讓我們攜起手來(lái)， 讓經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書(shū)而變得精彩!
合：金城江區第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )活動(dòng)到此結束!謝謝老師們，謝謝家長(cháng)們，謝謝同學(xué)們
讀書(shū)節活動(dòng)主持詞15
西鄉小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節活動(dòng)主持詞女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：男：親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程!女：在書(shū)香飄飄的校園中，男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉小學(xué)第二屆讀書(shū)節誦讀環(huán)節匯報演出現在開(kāi)始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。男：全體起立!升國旗、奏國歌!合：請坐下!
女：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(cháng)為我校第二屆校園讀書(shū)節致賀詞男：謝謝李校長(cháng)的祝賀！女：下面是團體朗誦環(huán)節。男：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠。女：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。男：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的人生因讀書(shū)而豐富。女：下面請四年級同學(xué)為我們帶來(lái)《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》
男：謝謝四年級同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(cháng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家像四年級同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。女：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，
我是冰山上的一朵雪蓮；男：從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；女：從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來(lái)《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書(shū)為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長(cháng)鼓掌》。
男：是啊，當我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)迎來(lái)了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時(shí)，迎來(lái)了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個(gè)個(gè)獎壯回到家中，當我們學(xué)習有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)都會(huì )迎來(lái)很多關(guān)心我們成長(cháng)人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽(tīng)聽(tīng)、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話(huà)音。
女：聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂(lè )曲。合：聽(tīng)聽(tīng)、三年級的同學(xué)們給我們送來(lái)了《秋的聲音》
男：書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。合：有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族則肯定蘊蓄著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
男：是啊、了解中華經(jīng)典文化，應從學(xué)習三字經(jīng)開(kāi)始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著(zhù)一年級的小朋友學(xué)習《三字經(jīng)》男：我們的'祖國經(jīng)歷了六十個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨
雨
女：是中國共產(chǎn)黨讓她不斷成長(cháng)，
男：是中國共產(chǎn)黨讓她青春永駐、活力盡放女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂(lè )人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧男：讓我們在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )；合：讓我們以書(shū)為伴、與書(shū)同行，收獲西小滿(mǎn)園書(shū)香!西鄉小學(xué)第二屆讀書(shū)節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書(shū)節表彰大會(huì )到此全部結束。謝謝大家!
女：請欣賞學(xué)校課外活動(dòng)演講經(jīng)、主持組為我們帶來(lái)的朗誦：《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
男：你從雪山走來(lái)、春潮是你的豐采女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概合：聽(tīng)、音樂(lè )興趣小組帶著(zhù)長(cháng)江之歌向我們走來(lái)了
男：大家都知道，英語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越成為一種趨勢，甚至可以說(shuō)，它已經(jīng)成為一種國際化的語(yǔ)言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語(yǔ)交流。
女：是啊、懂得用英語(yǔ)交流的人們就相當于掌握了一種很有價(jià)值的與他人交流的工具。男：下面請聽(tīng)英語(yǔ)興趣小組給我們帶來(lái)一首英文歌曲《happytostudyenglish》
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女：最是書(shū)香能致遠
男：讀千古美文，做博學(xué)少年。
女：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節女：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
男：西鄉小學(xué)第二屆讀書(shū)節朗誦環(huán)節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家！女：下面將進(jìn)行第二屆讀書(shū)節表彰大會(huì )：請傅老師上臺宣布獲獎情況
結束語(yǔ)
女：讀書(shū)使人明智，
男：讀書(shū)使人高尚!
女：敬愛(ài)的老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；2
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