讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿15篇
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿是在晚會(huì )、聯(lián)歡會(huì )等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺節目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。你知道主持稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿1
主持人甲：讀書(shū)豐富人生。
主持人乙：讀書(shū)改變人生。
主持人乙甲：“悅讀?閱精彩”讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是重要的學(xué)習方式，充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。書(shū)給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣，書(shū)使我們的生活更加豐富多彩。
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
主持人甲：歷史從遠古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
主持人乙：古往今來(lái)，無(wú)數優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著(zhù)后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。
主持人甲：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，增長(cháng)知識。但并不是“開(kāi)卷”都有益。
主持人乙：我們對大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調查了解，發(fā)現了一些令人憂(yōu)慮的問(wèn)題。
主持人甲：調查結果表明，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)和所謂的青春、校園小說(shuō)上，而對那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)史上著(zhù)名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
主持人乙：信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀，茫茫書(shū)海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。
主持人甲：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。
主持人乙：好書(shū)，讓你預知未來(lái)，展現前景，追求美好，奮發(fā)向上。
主持人甲：讀書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們！讀書(shū)，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
主持人乙：讀書(shū)，讓歷史和時(shí)間記住我們！讀書(shū)，讓民族之精魂永世傳承！
主持人甲：一個(gè)學(xué)習型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承！
主持人乙：捧起書(shū)本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。
主持人甲：用最靜心的閱讀，來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈；
男女全齊：讀書(shū)豐富人生，讀書(shū)改變人生！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，響應學(xué)校的號召，堅持閱讀，靜心閱讀，讓閱讀成為我們的習慣，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)，展翅高飛！
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿2
板塊一：朗朗誦讀迎讀書(shū)節
男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：敬愛(ài)的老師們
男：迎著(zhù)美麗的春光
女：我們共同迎來(lái)20xx年的校園讀書(shū)節
男：讓我們一起在春天里誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，與好書(shū)為友。
女：請領(lǐng)誦者領(lǐng)誦國學(xué)經(jīng)典
�。ǖ投�、中段、高段領(lǐng)誦者領(lǐng)誦：請一二年級跟我一起誦《弟子規》……預備起……）
女：感謝三位領(lǐng)誦者的帶領(lǐng)
男：是的，不知道剛才誦讀的內容意思大家是否都明白。
女：我知道，剛才的我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典告訴我們讀書(shū)得講方法，讀書(shū)得有態(tài)度。
男：是的，經(jīng)典的書(shū)籍可以誦讀，還可以從中收獲豐富的知識，不信，我們來(lái)看看。
板塊二：書(shū)籍中的知識
�。�1-6年級學(xué)生代表介紹經(jīng)典書(shū)籍）
男：書(shū)籍就像蔚藍的大海，翻滾著(zhù)文化的輝煌和厚重。
女：書(shū)籍就像肥沃的土地，蘊藏著(zhù)思想的博大與精深。
男：通過(guò)讀書(shū)，可以填補同學(xué)們在某些方面的空白，改正一些錯誤認識。
女：通過(guò)讀書(shū)，可以增強對優(yōu)秀思想的認識及理解。
男：通過(guò)讀書(shū)，可以取書(shū)中精華為我所用，用知識豐滿(mǎn)自身。
女：通過(guò)讀書(shū)，可以達到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。
男：下面有請王偉老師和兩位同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《》
女：掌聲有請。
板塊三：宣布“讀書(shū)節”開(kāi)幕
男：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
女：托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！�
男：閱讀滋養底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。
女：所以，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，
合：好讀書(shū)，讀好書(shū)，
男：讓貧乏和平庸遠離我們，
女：讓博學(xué)和睿智豐富我們。
合：做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
男：現在，我宣布“城沙一小20xx年讀書(shū)節”的列車(chē)，此刻開(kāi)啟。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
女：親愛(ài)的小朋友們，
男：親愛(ài)的大朋友們。
合：你們好！
男：溫暖的陽(yáng)光，
女：誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，
女：激動(dòng)的胸膛
男：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，
女：輕輕地，摒住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊
女：激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：這一切都在提醒著(zhù)我們：
六一國際兒童節——來(lái)到了！
男：是那么開(kāi)心，我的六一
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動(dòng)，我的六一，
男：在我們歡度節日的時(shí)刻，
女：在我們求發(fā)展、求進(jìn)步的時(shí)刻，
合：在我們歡聚一堂的時(shí)刻，
男：我們迎接鮮花的盛開(kāi)，
女：我們迎接國際六一兒童節的到來(lái)，
男：我們迎接同學(xué)們的每一個(gè)進(jìn)步，
女：我們迎接新的機遇和挑戰。
合：五愛(ài)小學(xué)校園讀書(shū)節開(kāi)幕式暨慶六一活動(dòng)現在開(kāi)始。
男：鮮紅的領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志。
女；在今天這樣快樂(lè )的日子里，我們一年級又有一批新隊員入隊啦！
�。ㄓ姓埓箨犖瘑T陶思雨主持入隊儀式。）
合：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
男：本學(xué)期，我們的隊員們也積極參加了團市委和少年宮組織的各項比賽，并且都取得了不錯的成績(jì)。下面我們用熱烈的掌聲有請袁校長(cháng)宣布表彰決定。請獲獎的隊員上臺領(lǐng)獎。
女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，感謝他們用出色的成績(jì)?yōu)槲倚Ｔ龉馓聿省?/p>
男：一份耕耘一份收獲，本學(xué)期我們學(xué)校涌現出了一批在各方面表現都非常突出的班級和各人。下面請袁校長(cháng)宣布表彰決定。請獲獎個(gè)人和班級代表上臺領(lǐng)獎。
男：六月，是美好的季節；六月，是多彩的季節。六月份，是我校的“我閱讀，我快樂(lè )”主題活動(dòng)月，學(xué)校的領(lǐng)導也非常重視，今天三位校長(cháng)來(lái)向同學(xué)們贈書(shū)啦！有請袁校長(cháng)、呂校長(cháng)、吳校長(cháng)給同學(xué)們贈書(shū)，有請班級代表上臺領(lǐng)書(shū)。
女：謝謝三位校長(cháng)。
男：五愛(ài)小學(xué)校園書(shū)節開(kāi)幕式到此結束，祝同學(xué)們節日快樂(lè )，身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
女：游藝活動(dòng)是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)了，接下來(lái)就請同學(xué)們到游藝室去安全，快樂(lè )地游玩。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿4
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，
垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！�
女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導、家長(cháng)們
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學(xué)全體教師和家長(cháng)代表歡聚一堂，參加既隆重又簡(jiǎn)樸的“讀書(shū)伴我成長(cháng)——文莊小學(xué)讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式�！�
女：現在的文莊小學(xué)充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠遠傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因為，我們早就以書(shū)為伴，校長(cháng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。
女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀(guān)看二年級同學(xué)和老師為大家展示他們班級的讀書(shū)活動(dòng)是怎樣開(kāi)展的。
女：他們班的活動(dòng)開(kāi)展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開(kāi)展得也很好呢。每個(gè)班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書(shū)節開(kāi)始了，下個(gè)星期的每天課外活動(dòng)，每個(gè)班都會(huì )展示自己班級的特色。到時(shí)候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待�？磥�(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
女：讀書(shū)離不開(kāi)自己，離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭。
男：是啊，家庭讀書(shū)也是很重要的，我們學(xué)校有的家長(cháng)做的非常好。女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長(cháng)代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進(jìn)步、成長(cháng)與家長(cháng)的教育是分不開(kāi)的。下面我們有請六年級家長(cháng)代表講話(huà)。
女：家長(cháng)們?yōu)槲覀兊摹白x書(shū)活動(dòng)”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長(cháng)為我們今天的“啟動(dòng)儀式”作總結性講話(huà)。
男：校長(cháng)講話(huà)，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
女：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書(shū)吧！
男：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書(shū)吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。（簽名開(kāi)始）
女：在大家專(zhuān)注的姿態(tài)中，我看到了同學(xué)們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：今天的讀書(shū)節活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿5
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：各位老師、家長(cháng)
乙：各位同學(xué)
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿(mǎn)生機、滿(mǎn)載希望的春天里，我們迎來(lái)了廿里堡小學(xué)第十屆讀書(shū)節。
甲：下面我宣布：廿里堡小學(xué)第十屆讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！全體起立，向后轉！
升國旗，奏國歌！
全體向后轉，請坐！
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
乙：普希金所說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
齊：閱讀滋養底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。一本好書(shū)，是與人類(lèi)崇高精神的神圣對話(huà)。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們。
活動(dòng)儀式一：宣讀倡議書(shū)
首先有請老師為我們宣讀《讀書(shū)節倡議書(shū)》，大家掌聲歡迎！
活動(dòng)儀式二：趙校長(cháng)講話(huà)
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。本屆讀書(shū)節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書(shū)給予我們的樂(lè )趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)，現在我們請趙校長(cháng)為我們開(kāi)幕致詞。大家掌聲歡迎
乙：下面請用熱烈的掌聲歡迎趙校長(cháng)講話(huà)。
甲：謝謝趙校長(cháng)的教導。古往今來(lái)，無(wú)數優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著(zhù)后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
活動(dòng)儀式三：教師代表發(fā)言
甲：本次讀書(shū)節以“與書(shū)為友經(jīng)典做伴”為主題，按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動(dòng)思路和“內容充實(shí)、形式多樣、發(fā)展評價(jià)、提升品味”的活動(dòng)要求，全面鋪開(kāi)。學(xué)校針對各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了各年級的“必讀書(shū)目”和“推薦書(shū)目”，強調以古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、童話(huà)、寓言、科普讀物、歷史作品等書(shū)籍為主，并要求各班都制定相應的讀書(shū)計劃，確保讀書(shū)節各項活動(dòng)有條不紊地深入開(kāi)展。下面，我們請教師代表老師發(fā)言。大家掌聲歡迎。
活動(dòng)儀式四：家長(cháng)代表發(fā)言
乙：讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、古跡名勝，深林幽谷、奇花異香，大家掌聲有請家長(cháng)代表丁月江發(fā)言
活動(dòng)儀式五：學(xué)生代表發(fā)言
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)；壯而讀書(shū)，如日中之光；老而讀書(shū)，如炳燭之明。讓我們從現在開(kāi)始，養成一種熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。下面，請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：下面首先有請一年級的小弟弟、小妹妹們喊出他們的讀書(shū)宣言吧！預備，起——
一年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
乙：不甘落后的二年級同學(xué)也大聲發(fā)表你們的宣言吧！預備，開(kāi)始—二年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
甲：三年級的伙伴們，拿出做好的精神狀態(tài)喊出我們的心聲！三年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
乙：噢，四年級、五年級的哥哥、姐姐已經(jīng)迫不及待地要發(fā)表他們的宣言了，有請四年級的哥哥姐姐們。
四年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
乙：再來(lái)就輪到五年級的哥哥姐姐們了！
五年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
甲：聽(tīng)了一至五年級同學(xué)的心聲，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)六年級的大哥哥、大姐姐的宣言呢？真是令人期待��！有請他們吧！
六年級發(fā)表讀書(shū)宣言！
結束語(yǔ)：
甲：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，雖然“讀書(shū)節”開(kāi)幕式活動(dòng)馬上就要結束了，但學(xué)校的書(shū)香氛圍將會(huì )讓每個(gè)人受益匪淺！
打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校的理想追求！我們努力著(zhù)，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著(zhù)，在書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著(zhù)，閱讀幸福一生！
乙：托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)好像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！弊屛覀冏鰝�(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，讓書(shū)本成為我們永遠的好朋友吧！
甲乙：親愛(ài)的同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。希望在本屆讀書(shū)節總結的時(shí)候，我們當中能出現許許多多的“讀書(shū)之星”和“書(shū)香班級”。最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節!
廿里堡小學(xué)第十屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕儀式到此結束。
請各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到我們橫幅前簽下你的大名，做出鄭重的承諾，最后請大家有序退場(chǎng)！謝謝大家！
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿6
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,我是楊鑫
b：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，我是國美燕
合：大家下午好！
a：金秋十月，溫陽(yáng)普照，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園
b：從首屆金秋讀書(shū)節開(kāi)始，我們已經(jīng)連續舉辦了四屆，得到了廣大師生的一致好評。它們的成功舉辦仍對今天有著(zhù)深遠的影響
a：在這播種希望、描繪錦繡的季節里
b：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里
我們迎來(lái)了青島理工大學(xué)琴島學(xué)院第五屆“金秋讀書(shū)節”的到來(lái)
�。幔涸诖藲g迎大家來(lái)到今天讀書(shū)節開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )的現場(chǎng) 博文明理，厚德濟世。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
b：閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而努力拼搏的人生信念。
a：下面我宣布青島理工大學(xué)琴島學(xué)院第五屆“金秋讀書(shū)節”開(kāi)幕式暨經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )
a：下面請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導及嘉賓，他們分別是：......
b：好讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
a：沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。這句話(huà)訓誡了一代又一代的學(xué)子。從古至今流傳了一本書(shū)，它是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
b：下面請欣賞由我院附屬幼兒園的師生給我們帶來(lái)的詩(shī)文朗誦《弟子規》，讓我們掌聲有請
b：好，感謝這些可愛(ài)的小朋友為我們帶來(lái)精彩的朗誦，好再次把掌聲送給他們�！皯{誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣尚能飯否”這需要有著(zhù)多么堅強的意志以及怎樣的愛(ài)國情懷才能喊出這樣的話(huà)語(yǔ)。
a：我們在詩(shī)文中體會(huì )這些情感，領(lǐng)略華夏古風(fēng)。下面讓我們欣賞經(jīng)典詩(shī)文朗誦《短歌行》和《永遇樂(lè ) 京口北固亭懷古》。
a：中華文化，博大精深。在世界廣為流傳，越來(lái)越多的他國友人開(kāi)始研究我國文化。這將是怎樣的文化碰撞，又將摩擦出怎樣的火花。
�。猓合旅孀屛覀冋坡曈姓堄赏鈬魧W(xué)生給我們帶來(lái)的古典詩(shī)文朗誦。
b：“北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國”這首歌曲大家一定是耳熟能詳，詩(shī)詞之美，無(wú)法用言語(yǔ)表達。
�。�:接下來(lái)讓我們繼續臨聽(tīng)女聲獨唱《北方有佳人》。我們掌聲有請。
a：徜徉于華夏古風(fēng)之后，接下來(lái)讓我們繼續欣賞世界美文。我想《海燕》這篇文章大家一定很熟悉，海燕的精神大家一定也銘記至今
�。猓合旅孀屛覀円煌瑏�(lái)欣賞經(jīng)典美文朗誦《海燕》。
b：再次感謝這位同學(xué)為我們帶來(lái)的這篇美文，謝謝。莎士比亞，這位眾所周知的作家，他的經(jīng)典對白我想在坐的很多人都讀過(guò)。那么英文版的我想就有些許人至今仍未聞及
a：下面讓我們仔細臨聽(tīng)英文朗誦——莎士比亞的經(jīng)典對白
a：中國功夫享譽(yù)世界，太極扇的表演同樣美輪美奐。那么，兩者的結合我想大家肯定都沒(méi)有見(jiàn)過(guò).
b；下面讓我們一同欣賞太極扇表演--《中國功夫》。讓我們掌聲有請
b：下面我們將進(jìn)入節目的第三篇當代佳作篇�，F代詩(shī)人同樣杰出，現代詩(shī)文同樣意味深遠。面朝大海，春暖花開(kāi)。這是很多人的愿望。舉目遠眺，浪花滾滾；白云悠悠，海天一色。對于海，每個(gè)人都有著(zhù)自己的理解。
a：下面讓我們欣賞現代詩(shī)朗誦《初識大�！�。讓我們掌聲有請。
a：愛(ài)國，這個(gè)永恒不變的主題。愛(ài)國主義情懷是國之根本。下面讓我們欣賞老師給我們帶來(lái)的現代詩(shī)文朗誦《血脈里，每一個(gè)人都是祖國》，讓我們體會(huì )他的愛(ài)國情懷�！�
b：到此節目到了這已經(jīng)到了尾聲，最后讓我們一同來(lái)欣賞現代詩(shī)文合誦《星輝》。
a：讓我們掌聲有請
a：今天，我們相聚在一起，一起欣賞詩(shī)文朗誦，徜徉精神文化的海洋，展望美好的未來(lái)。
b：雖然時(shí)光短暫，但讀書(shū)節期間的活動(dòng)同樣精彩，讀書(shū)節將會(huì )歷時(shí)兩個(gè)月，將于11月份結束。
a：下面我宣布文化節期間的活動(dòng)安排，它們分別是書(shū)海擷英——大學(xué)生必讀圖書(shū)推介與展示、名師導讀——大學(xué)生文化素質(zhì)專(zhuān)家講座、任錫�！肚鄭u人》攝影作品展、圖書(shū)盛宴——優(yōu)秀出版物推廣展銷(xiāo)活動(dòng)、圖書(shū)館“e時(shí)代”——圖書(shū)館電子資源利用宣傳周、學(xué)林風(fēng)——大學(xué)生讀書(shū)規劃海報設計大賽、悅讀·分享“讀書(shū)三味”師生讀書(shū)沙龍、與圖書(shū)“0”距離——圖書(shū)館體驗周活動(dòng)、圖書(shū)館讀者之星、勤工助學(xué)之星評選活動(dòng)、光影華彩——愛(ài)國電影展播。
�。猓合Ｍ蠹役x躍參加。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿7
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們：
大家早上好！
在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第五屆讀書(shū)節”的開(kāi)幕。
1、節徽傳遞
在第四屆讀書(shū)節的系列活動(dòng)中，我們開(kāi)展了閱讀節節徽的設計與評比，在入圍的節徽中，我們通過(guò)展示，讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽，作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽。在本屆的讀書(shū)節上，首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場(chǎng)。
�。�1）節徽介紹
藍色的書(shū)本代表著(zhù)知識的海洋，綠色的嫩芽象征著(zhù)勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛(ài)的笑臉相結合，代表著(zhù)我們新幼的孩子和老師們，整個(gè)節徽寓意著(zhù)我們新幼的孩子和老師們，在知識的海洋中健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。
�。�2）舉行節徽入場(chǎng)儀式。
接下來(lái)我們將舉行節徽入場(chǎng)儀式。有請我們的李園長(cháng)首先將節徽傳遞給我們的節徽手。
�。�3）各班閱讀口號展示
孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書(shū)口號吧。
2、宣讀本屆讀書(shū)節方案
讀書(shū)能擦亮我們的眼睛，讀書(shū)能點(diǎn)燃我們的智慧，讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)”讓我們共同擁抱美好明天。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(cháng)為大家宣讀我們本屆的讀書(shū)節方案。
3、幼兒代表發(fā)言
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谧x書(shū)這個(gè)話(huà)題，我們的小朋友也有許多的話(huà)想說(shuō)，下面有請大五班小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧
感謝寶貝精彩的感言！
4、家長(cháng)代表發(fā)言
我們說(shuō)：孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和幼兒園的共同努力，我們的活動(dòng)，更需要家長(cháng)們的大力支持，從小培養孩子們閱讀的習慣，更需要家長(cháng)的配合，下面讓我們有請小五班的家長(cháng)，作為家長(cháng)代表講話(huà)，大家歡迎！
感謝我們小五班家長(cháng)的發(fā)言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書(shū)節活動(dòng)，一定會(huì )更加精彩、更加成功！
5、教師代表發(fā)言
鳥(niǎo)因為羽翼，生命才五彩斑斕。我們因為書(shū)籍，生活才與眾不同。下面，讓我們有請我們老師代表，小三班的周老師做讀書(shū)發(fā)言。大家歡迎！
感謝周老師精彩的發(fā)言，我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人，引領(lǐng)孩子在書(shū)的海洋里、快樂(lè )閱讀、快樂(lè )成長(cháng)，為孩子們“打開(kāi)一扇閱讀之門(mén)，開(kāi)啟一生愛(ài)的旅程�！�
6、李園長(cháng)宣布讀書(shū)節開(kāi)幕
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長(cháng)宣布我們的讀書(shū)節開(kāi)幕！
7、幼兒經(jīng)典誦讀
隨著(zhù)讀書(shū)節的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
�。�1）大二班鄉土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著(zhù)濃厚文化底蘊的古鎮，在我們的鄉間流傳著(zhù)一些好聽(tīng)的鄉土童謠。
而古詩(shī)充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請我們大二班的寶貝們，給大家展現鄉土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱，大家歡迎！
�。�2）中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng)，經(jīng)過(guò)了幼兒園一年的學(xué)習，寶貝們一定學(xué)會(huì )了很多的兒歌對嗎？接下來(lái)就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧！
�。�3）大班古詩(shī)誦讀
我國源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。有請大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀！
8、結束語(yǔ)：
書(shū)香飄滿(mǎn)園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(cháng)，我們堅信，辛勤耕耘，精心護理，總會(huì )有所收獲，老師們，小朋友們，家長(cháng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)！
新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第五屆讀書(shū)開(kāi)幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好：
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
今天，我們在此集會(huì )隆重舉行小東莊中學(xué)首屆讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。
一、參加今天開(kāi)幕式的領(lǐng)導有XXX、XXX、XXX下面讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
二、下面有請趙軍校長(cháng)致開(kāi)幕詞
非常感謝趙校長(cháng)為我們致辭，正是由于讀書(shū)，讓我們了解了博大精深的古文化。請聽(tīng)聽(tīng)我們的老師在讀書(shū)中有什么體會(huì )吧！
三、下面有請教師代表王云老師發(fā)言
校長(cháng)給我們提出了希望，王老師交流了心得，這都是他們的經(jīng)驗之談，俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這一定是我們東中學(xué)子的衷心愿望。
四、下面有請學(xué)生代表王亞輝同學(xué)發(fā)言并宣讀倡議書(shū)。
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人類(lèi)素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讓讀書(shū)成為一種習慣。我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。
五、下面進(jìn)行師生代表簽名活動(dòng)。有請教師和學(xué)生代表到臺前簽名。
六、下面有請我校張世書(shū)記宣布讀書(shū)節開(kāi)幕……
七、下面進(jìn)行贈書(shū)儀式，首先有請七年級學(xué)生代表到主席臺前領(lǐng)取圖書(shū)，有請八年級學(xué)生代表到主席臺前領(lǐng)取圖書(shū)，有請九年級學(xué)生代表到主席臺前領(lǐng)取圖書(shū)。希望同學(xué)們借此契機多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園。
八、下面進(jìn)行各年級誦讀展示
非常感謝各年級學(xué)生代表為我們做得精彩表演，他們充分的展現了東中學(xué)子的精神風(fēng)貌。相信在以后的各項活動(dòng)中你們的表現會(huì )更加精彩。
九、下面有請……為本次開(kāi)幕式做總結發(fā)言。請大家掌聲歡迎。
非常感謝…….對我校師生提出了殷切的希望，相信在局領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下我校的讀書(shū)活動(dòng)會(huì )更加常態(tài)化、正規化。
書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
書(shū)中有情懷的流淌，起伏跌宕的故事，詩(shī)意盎然的表達。
東中的廣大師生們，我校讀書(shū)節已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。最后，祝我校廣大師生在讀書(shū)節的各項活動(dòng)中都有收獲，讓我們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
下面我宣布小莊中學(xué)首屆讀書(shū)節開(kāi)幕式到此結束，請領(lǐng)導退場(chǎng)。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿9
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
甲乙：大家下午好！
乙：在這充滿(mǎn)生機、滿(mǎn)載希望的春天里，我們迎來(lái)了柯木塱小學(xué)第八屆讀書(shū)節。
甲：下面我宣布：柯木塱小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第八屆讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！
全體起立、向后轉！升國旗，唱國歌！
升校旗，唱校歌！
全體向后轉！請坐！
乙：下面請高芬芳老師介紹本次讀書(shū)節活動(dòng)，大家掌聲歡迎！
甲：讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請少先隊代表發(fā)出讀書(shū)倡議，大家掌聲歡迎！
乙：與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！
甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學(xué)們，老師們，柯木塱小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第八屆讀書(shū)節開(kāi)幕式到此結束！下面請欣賞各班中華文化經(jīng)典誦讀表演！
甲：走進(jìn)春天，我們播種希望，走進(jìn)夏天，我們健康成長(cháng)，走進(jìn)秋天，我們收獲碩果，走進(jìn)冬天，我們整裝待發(fā)！走進(jìn)繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請欣賞一年1班古詩(shī)吟誦《走進(jìn)四季》！
乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對象！不信？請聽(tīng)二（1）古詩(shī)朗誦《春花秋月》！
甲：春花秋月過(guò)后，孔子也有話(huà)要說(shuō)，他要說(shuō)什么呢？請欣賞四（1）選誦《論語(yǔ)》！
�。▋扇送瑫r(shí)上臺）
乙：xxx,聽(tīng)完孔子的教誨后，有同學(xué)說(shuō)要唱一唱呢！
甲：唱什么呢？
乙：《長(cháng)歌行》
甲：下面請欣賞六年（1）班吟唱《長(cháng)歌行》！
�。▋扇送瑫r(shí)下臺）
甲：六年級的大哥哥大姐姐們真厲害！不過(guò)，我們低年級的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起來(lái)欣賞二（2）班誦讀《弟子規》片段。
乙：欣賞完二年2班的表演，三年2班的同學(xué)說(shuō)也要來(lái)挑戰一下《弟子規》呢！下面請欣賞三年2班的吟誦《弟子規》！
甲：經(jīng)典可讀，可誦，可唱！四年2班的.同學(xué)認為還可說(shuō)！說(shuō)相聲！下面請欣賞相聲《論語(yǔ)》。
乙：剛才六年1班吟唱了《長(cháng)歌行》，六年2班的同學(xué)說(shuō)他們不要長(cháng)歌要短歌！下面請欣賞六年2班吟誦《短歌行》！
甲：記得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也帶來(lái)了《春江花月夜》！下面請欣賞五年2班的演出《春江花月夜》�。▋扇送瑫r(shí)上臺）
甲：xxx，我想考一下你的對課，如何？
乙：對就對唄！
甲：云對
乙：雨
甲：雪對
乙：風(fēng)！這是《聲律啟蒙》里的內容！
甲：呵呵，是的！有一幫小朋友更厲害，他們說(shuō)要把《聲律啟蒙》都吟誦出來(lái)呢！下面請欣賞三年1班吟誦《聲律啟蒙》。
乙：有請三年1班
�。▋扇送瑫r(shí)下臺）
乙：我國流傳至今的經(jīng)典數不勝數！有三字經(jīng)、千字文、漢樂(lè )府、論語(yǔ)、大學(xué)、中庸等等！我們一年2班的小朋友也說(shuō)要為我們送上快樂(lè )吟誦《三字經(jīng)》《江南·漢樂(lè )府》！下面有請一年2班的小朋友！
甲：有一首詞，王菲、張學(xué)友等明星用現代流行歌曲的唱法把它唱到街知巷聞！那就是蘇軾的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》！你會(huì )唱嗎？如果會(huì )，那就跟著(zhù)五年1班的同學(xué)一起唱一唱吧！下面請欣賞五年1班節目：《水調歌頭·明月幾時(shí)有》
�。▋扇送瑫r(shí)上臺）
甲：xxx，你還記得楊校長(cháng)在全校會(huì )議上吟誦過(guò)一首《木瓜》嗎？
乙：當然記得！我還知道，今天楊校長(cháng)會(huì )和鄭安琪老師一起再吟誦一遍呢！下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長(cháng)和鄭安琪老師吧！
甲：下面請欣賞楊校長(cháng)和鄭安琪老師的吟誦《木瓜》！
�。▋扇送瑫r(shí)下臺）
�。▋扇送瑫r(shí)上臺）
甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
乙：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；
甲：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )；讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。
甲、乙：最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
�。▋扇送瑫r(shí)下臺）
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿10
開(kāi)場(chǎng)：
鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。在這春意盎然，陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了20xx年“快樂(lè )閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)節。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
1.中國文學(xué)史上有一位大文豪，他叫蘇東坡。蘇詞內容充實(shí)，風(fēng)格多樣，故為當世學(xué)人所崇尚。他以詩(shī)為詞，開(kāi)創(chuàng )了宋詞的新時(shí)代。讓我們一起走進(jìn)蘇詞，感受蘇詞的文學(xué)魅力。有請四(10)中隊的全體隊員為大家帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)蘇詞》。
2.接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請三(6)中隊楊心然同學(xué)歌曲演唱《風(fēng)箏飛，心兒飛 》。
3.下面有請教務(wù)主任曾老師宣布春季午讀優(yōu)秀班級，請每班派一位同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎，請校級領(lǐng)導為獲獎班級頒獎
4.書(shū)簽源于春秋戰國時(shí)期，當時(shí)稱(chēng)為牙黎，即象牙制成的書(shū)簽，后來(lái)卷軸書(shū)變成了折裝，書(shū)簽變薄了，用骨片或紙板做成。書(shū)簽可以提示我們讀書(shū)的進(jìn)程。我們學(xué)校為每位同學(xué)也準備了一張書(shū)簽，同學(xué)們回到教室后，班主任老師統一發(fā)給你們，你們可以在書(shū)簽上寫(xiě)上班級、姓名，也可以寫(xiě)上自己的讀書(shū)感言。
結束：
書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心;書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。蒼南縣小20xx年“快樂(lè )閱讀，快樂(lè )成長(cháng)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。最后，祝同學(xué)們在讀書(shū)節的各項活動(dòng)中都有收獲，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)節!
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿11
男：敬愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實(shí)驗小學(xué)“我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)”第四屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕式現在開(kāi)始：
男：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第20個(gè)世界讀書(shū)日，4月23日世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙的一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識和力量的象征。
女：xx，你是怎么知道這個(gè)美麗的傳說(shuō)？
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個(gè)關(guān)于書(shū)的傳統，你想知道嗎？
男：當然想啦！
女：猶太民族有這樣一個(gè)傳統，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )在書(shū)本上滴一點(diǎn)蜂蜜，然后叫小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書(shū)是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎？
女：是的，只要有書(shū)這位朋友，我們就可以足不出戶(hù)便知天下事。
男：還可以走遍天下書(shū)為侶。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿12
時(shí)間：3月4日（周二）課間操
地點(diǎn)：操場(chǎng)
主持：許玥
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！鶯歌燕舞喜盈大地，書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。在這春意盎然，陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了，“品書(shū)香韻味，享心靈陽(yáng)光�！谒膶米x書(shū)節活動(dòng)”讀書(shū)節，今天在這里隆重舉行起動(dòng)儀式。
一、請黃炳龍同學(xué)做本節讀書(shū)節“讓我們一起讀書(shū)吧”的倡議書(shū)。
二、請校長(cháng)為本屆讀書(shū)節致辭
謝謝校長(cháng)的致辭。
同學(xué)們，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。？？讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)吧！最后，我祝每一個(gè)同學(xué)在本屆讀書(shū)節上播種希望，收獲成功。
霞浦民族中學(xué)第4屆讀書(shū)節啟動(dòng)式到此結束，請各班按次序回教室。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿13
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好。
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
男：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，
女:智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
男：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：現在，我們宣布：湘河鎮中心小學(xué)讓讀書(shū)成為習慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園主題讀書(shū)節開(kāi)幕式及升旗儀式現在開(kāi)始：第一項：出旗
女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮
男：同學(xué)們，書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)最好的朋友和老師
女：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財富
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
男：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，
女：讓書(shū)籍伴我同行。
男：第三項：有請六年級中隊長(cháng)戴云龍同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
男:同學(xué)們，有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。
男:最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；
女：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
男：讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽(tīng)聽(tīng)老師對我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧！第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話(huà)。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書(shū)吧！
男：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書(shū)吧！
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園；
女：經(jīng)典助我成長(cháng)，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤澤我們的人生吧！
女：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：我宣布：湘河鎮中心小學(xué)讓讀書(shū)成為習慣讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園主題讀書(shū)節開(kāi)幕式及升旗儀式(合)到此結束。
合：謝謝大家！
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿14
A：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來(lái)了蘇外一年一度的讀書(shū)節。
B：常言道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。在這個(gè)大眾對文化的重視程度不斷加大的時(shí)代，蘇外也在這股潮流中發(fā)展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
A：今天，來(lái)自不同學(xué)部的蘇外師生，甚至家長(cháng)朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛(ài)，對文化的崇敬。
B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實(shí)的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來(lái)致敬偉大的中華古文化，讓古韻風(fēng)雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場(chǎng)上一展不朽的魅力。
A：感謝高中部的老師同學(xué)。
B：外歷來(lái)堅持“老師是財富，學(xué)生是寶貝，家長(cháng)是朋友”的理念，蘇外學(xué)子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時(shí)也常懷感恩之心。
A：下面有請來(lái)自小學(xué)部的同學(xué)與他們的家長(cháng)一起，為我們展現動(dòng)人的親子之愛(ài)。
A：感謝小學(xué)部的同學(xué)與家長(cháng)。除了華夏根基，蘇外還立志于培養擁有國際視野的國際公民。
B：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風(fēng)景線(xiàn)。接下來(lái)，有請來(lái)自國際部的同學(xué)與外教一同帶來(lái)中英朗誦。
B：感謝國際部的同學(xué)和外教。蘇外在發(fā)展的道路上不斷嘗試創(chuàng )新，在有了藝術(shù)班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨具匠心地開(kāi)創(chuàng )了“紳士班”，立志培養溫文爾雅，博古通今的未來(lái)精英。相信蘇外的未來(lái)也將因不斷的創(chuàng )新和完善而更加輝煌。下面，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來(lái)”。
A：感謝菁英女班與紳士班的同學(xué)們，你們是我們的驕傲。
B：閱讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來(lái)無(wú)法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的權利。但他們仍舊能感受到動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，通過(guò)他人的朗讀，來(lái)看到書(shū)籍中五彩的世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書(shū)，成長(cháng)自己，快樂(lè )他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書(shū)的快樂(lè )。
B：同學(xué)們，今年暑假，學(xué)校重新裝修了圖書(shū)館。裝修一新的圖書(shū)館，為同學(xué)們準備了更加豐富的各種書(shū)籍，整個(gè)環(huán)境也更加寬敞、優(yōu)雅、舒適
A：在那歐式宮殿似的長(cháng)廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書(shū)海，暢享讀書(shū)之樂(lè )。
B：今天，在蘇外圖書(shū)館盛裝開(kāi)館之際，我們有請曹校長(cháng)將打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙交給分管圖書(shū)館的傅斐主任。（掌聲）
�。ㄞD交儀式后）
浸潤書(shū)香 儒雅人生
讓我們暢游于書(shū)的海洋，讓書(shū)香充滿(mǎn)蘇外校園??
A：最后，有請曹校長(cháng)宣布：“蘇州外國語(yǔ)學(xué)校第十一屆讀書(shū)節開(kāi)幕”
B：蘇州外國語(yǔ)學(xué)校第十一屆讀書(shū)節開(kāi)幕式到此結束。請各班有秩序退回。
讀書(shū)節開(kāi)幕式主持稿15
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書(shū)香墨香飄滿(mǎn)校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)們
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書(shū)日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
乙：是的，閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀浸潤人生”的讀書(shū)活動(dòng)，還以我們三年級為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展，
乙：為此，領(lǐng)導和老師們還編寫(xiě)了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。
甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿(mǎn)童趣童真。
乙：在這充滿(mǎn)希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)�！�4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )”現在開(kāi)始！
甲：也許有人問(wèn)：開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(cháng)和三年級五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場(chǎng)。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會(huì )讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達我來(lái)展。請欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細細地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著(zhù)，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng )新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。
甲：迎著(zhù)朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì )。請欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長(cháng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。
甲：書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)文化的精髓，能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(cháng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書(shū)習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(cháng)提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書(shū)的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店，添置好書(shū)。
5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄我們的讀書(shū)感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書(shū)香涵養智慧花。
結束語(yǔ)：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長(cháng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)，離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書(shū)交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統文化，開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。
乙：讓我們攜起手來(lái)，讓經(jīng)典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書(shū)而變得精彩！
合：金城江區第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì )活動(dòng)到此結束！謝謝老師們，謝謝家長(cháng)們，謝謝同學(xué)們
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