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預防校園暴力班會(huì )主持稿6篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人為節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目而提前編寫(xiě)的文稿。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的預防校園暴力班會(huì )主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預防校園暴力班會(huì )主持稿1
白：各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！李：為了加強校園法制教育，規范學(xué)生行為。
白：也為了讓同學(xué)們樹(shù)立自我保護意識，學(xué)會(huì )利用法律武器保護自己。今天我們班會(huì )的主題就是：合：拒絕校園欺凌，構建和諧校園
李：首先問(wèn)大家一個(gè)最簡(jiǎn)單基礎的問(wèn)題：什么是校園欺凌？
白：校園欺凌是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì )其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。
李：是的，校園欺凌不一定在校園內發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負行為也算在內。
白：其主要表現是身體強壯的學(xué)生欺負弱小的'學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。
李：校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人；有時(shí)集體欺負一人。
白：那么同學(xué)們想想我們身邊有沒(méi)有校園欺凌？有哪些？（點(diǎn)評）李：下面我們給大家分享兩個(gè)案例。
6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。這段流出的視頻，時(shí)長(cháng)共3分40秒。視頻顯示，女生扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著(zhù)兩名女生斷斷續續，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動(dòng)手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn)：“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎？”
白：5月6日下午，一條多名男子在露天公廁內圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中，學(xué)生遭多人連番踢踹chuai，被按進(jìn)糞坑，被打得滿(mǎn)臉是血。記者從山西晉jin新中學(xué)校方負責人處得到證實(shí)，該學(xué)生系該校初三學(xué)生，目前當地警方和教育部門(mén)均已介入調查。李：大家說(shuō)一說(shuō)，我們應該如何向校園欺凌說(shuō)“不”呢？
白：接下來(lái)我們同學(xué)們精心準備的節目，請欣賞…………
李：我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包。
白：仇恨的種子長(cháng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題，讓我們一起拒絕校園暴力。
本次班會(huì )到此結束，請吳老師做總結。
預防校園暴力班會(huì )主持稿2
男主持人：請同學(xué)們觀(guān)看兩幅圖片，一副是一群青春活潑的少年，另一副是一群女孩圍毆一個(gè)女孩。同學(xué)們這兩幅圖片是多么的格格不入，特別是第二幅讓人震驚。這是我們的同齡人嗎？同學(xué)們我們應該對這種行為說(shuō)什么？
同學(xué)們齊喊：“不”。
女主持人：今天我們就利用主題班會(huì )的形式，認識校園暴力的危害。
男女主持一起：《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
本環(huán)節創(chuàng )設兩種截然不同的情境，通過(guò)強烈的對比，初步激發(fā)起學(xué)生維護校園和諧，抵制校園暴力的情感，明確本課主題。
男主持人：剛才我們了解了什么是校園暴力，那校園暴力有哪些危害呢？請大家看一段視頻。
�。ㄍ瑢W(xué)們被視頻的內容吸引，臉上流露出驚愕的表情。）
男主持人走到同學(xué)們中間，對同學(xué)們進(jìn)行采訪(fǎng)。
同學(xué)1：校園暴力太恐怖了。
同學(xué)2：視頻里的學(xué)生的行為，太讓人氣憤了。
同學(xué)3：我們堅決制止校園暴力。
女主持人：剛才同學(xué)們都發(fā)表了自己對校園暴力的看法，那現在請班主任給大家介紹校園暴力的危害。
�。ù蠹夜恼疲�
班主任：同學(xué)們好。校園暴力的危害主要有：1。這種行為嚴重的破壞了校園紀律。2。對施暴者來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有認識到這種行為的'嚴重性，必將觸犯法律，受到法律懲罰。3。給受害者的生理造成了嚴重的傷害，心理上留下抹不去的陰影。
男主持人：感謝班主任講解。作為新時(shí)代學(xué)生的我們，如何預防校園暴力呢？請看小品《對校園暴力說(shuō)不》。
�。ㄐ∑费輪T進(jìn)行表演）
小品結束，男主持人走到同學(xué)中間，采訪(fǎng)同學(xué)們。
同學(xué)1：不光我們自己要拒絕校園暴力，同時(shí)我們也要提醒在周?chē)娜诉h離校園暴力。
同學(xué)2：我們發(fā)現校園暴力后，要及時(shí)告知家長(cháng)或老師。
我們視頻連線(xiàn)李警官，請他給我們講解如何拒絕校園欺凌：
李警官：不擺闊氣；學(xué)會(huì )調節和控制自己情緒，同學(xué)間有矛盾及時(shí)化解；不結交不良朋友；與人相處，不能恣意妄為，要學(xué)會(huì )合作交流，又要講原則，遇事不能一味退縮；在外不存貪婪之心；對不熟悉的人的邀請要心存警惕；發(fā)現違法犯罪現象，要及時(shí)報告，否則就是在姑息養奸。
女主持人：校園是我們的家，是我們生活學(xué)習的樂(lè )土，我們應該共同維護她的安寧和諧。請大家起立，共同唱響《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
�。ㄅ鞒秩祟I(lǐng)唱，全體同學(xué)激情合唱。）
男主持人：讓我們舉起我們的右手，然后握緊，一起宣誓《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》公約。
女主持人：現在我號召大家拿起手中的筆，在《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》條幅上莊嚴的簽上自己的名字，做出自己的承諾。
班主任點(diǎn)評，班會(huì )結束。
班主任點(diǎn)評：今天我為大家感到驕傲，你們自導自演完成了一場(chǎng)非常完美的班會(huì )。你們很好的解釋了《拒絕校園暴力營(yíng)造和諧校園》的意義。
預防校園暴力班會(huì )主持稿3
合：親愛(ài)的五乙、二甲班的同學(xué)們，以及敬愛(ài)的老師們：大家下午好！
甲：我是王鍶涵。
乙：我是蔡儲晴。
丙：我是
�。何沂�
甲：校園，應當是一座凈土、文明的殿堂。
乙：校園，應當是我們的.天堂，里面充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容。
丙：校園，更應當是我們成長(cháng)的地方！
�。海ㄍ擅耄┤欢�，據報道，基本上每所學(xué)校都有校園欺凌（重讀）。
甲：校園欺凌對我們來(lái)說(shuō)危害很大，同時(shí)也表現出人與人的交往的問(wèn)題。今天，我們四位安全小衛士就給同學(xué)們來(lái)普及普及面對校園欺凌我們應該怎樣做，以及如何預防校園欺凌。
合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
乙：現在，我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問(wèn)答環(huán)節，答案在全部回答完后出示）
丙：嗯，范圍很廣呀！同學(xué)們都回答得很好。
�。耗乾F在我要請幾個(gè)小朋友來(lái)演一演大屏幕上的話(huà)！請大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）
�。≒PT1：有兩個(gè)同學(xué)上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來(lái)到操場(chǎng)。突然，兩個(gè)個(gè)矮個(gè)子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個(gè)同學(xué)本來(lái)就一肚子的氣，現在他們就一并發(fā)泄出來(lái)了。倆人不分青白皂紅的對這兩個(gè)小朋友拳腳相加。最后老師來(lái)了，處理了這件事）
甲：演的很不錯呀！校園欺凌不僅會(huì )對自己造成損傷，而且會(huì )對別人造成一定程度的損傷。所以��！五年級的大哥哥大姐姐們不要欺負小朋友哦！
乙：看了這么多，大家想不想看一個(gè)小品呀？（回答）行，那我們就來(lái)欣賞一個(gè)小品《欺凌的可怕》。
�。ㄖ鞒秩送讼聢�(chǎng)，小品表演）
丙：大家看完這個(gè)小品，都有什么感想呢？（請1至5個(gè)同學(xué)回答）
�。簩Φ�！現在讓我們看向大屏幕�。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護自己”）
�。旱菫榱俗屚瑢W(xué)們更加地遠離校園欺凌，我們安全小衛士特地做了一個(gè)倡議書(shū)，請兩班班長(cháng)上臺（主持人退場(chǎng)），請同學(xué)們跟著(zhù)班長(cháng)念（PPT，邊念邊放《祝你平安》）
班長(cháng)：同學(xué)們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧！——反校園欺凌，建設文明校園，爭做文明學(xué)生�。ㄗ雠Φ膭�(dòng)作）
合：本次主題班會(huì )到此結束，希望同學(xué)們有所收獲！謝謝大家�。ň瞎�
預防校園暴力班會(huì )主持稿4
男:大家好!(鞠躬)
女:今天班會(huì )的主題是“改陋習，創(chuàng )建文明校園”。
男:回顧歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進(jìn)步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長(cháng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國的傳統美德。
女:展望未來(lái)，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來(lái)的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人，為我們的生活增添一份微笑。
男:讓我們先來(lái)欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。
女:看了這些圖片后請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類(lèi)似或者相同的'陋習呢?
男:請想到的同學(xué)舉手和大家分享一下吧。
女:下面讓我們再來(lái)看幾條生活中的相關(guān)報道。
男:在看的過(guò)程中，請同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊思考:這幾條報道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習。
女:(讀報道)
女:現在請同學(xué)們回答剛才的那個(gè)問(wèn)題:這幾條報道分別寫(xiě)了生活中的哪些陋習?
男:是啊，既然生活中有這么多的陋習，那我們就需要改掉這些陋習。下面我再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們想對報道中的人說(shuō)些什么呢?
女:看來(lái)我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì )給我們的生活，學(xué)習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。那么，現在讓我們重新回歸到第一個(gè)話(huà)題。
男：在第一個(gè)話(huà)題中，同學(xué)們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習，現在，請你們講講你講會(huì )怎樣改變自己存在的問(wèn)題。先小組討論，之后再派代表講述�，F在討論開(kāi)始。
女：討論結束。請小組派代表發(fā)言。
男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時(shí)候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。
女：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!讓我們從現在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。
合：501班“改陋習，創(chuàng )建文明校園”主題班會(huì )到此結束。謝謝大家。
預防校園暴力班會(huì )主持稿5
合：尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家下午好！
歡迎來(lái)到初20xx級8班舉行的主題班隊會(huì )
�。何沂侵鞒秩耍簭埑瘸�
�。何沂侵鞒秩耍亨嵻�
讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會(huì )的刁老師
�。盒@，本該是一方凈土，文明的.殿堂。然而近年來(lái)，一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起。
�。喝绻覇�(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎？”也許他會(huì )說(shuō)：“我當然健康！瞧，我壯的像小牛犢�！蓖瑢W(xué)們！健康不僅是指體格健壯與否，還應包括內在的心理健康。
�。盒@暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì )產(chǎn)生許多不良的社會(huì )情緒，心靈上受到創(chuàng )傷。
預防校園暴力班會(huì )主持稿6
【一】宣布開(kāi)始
親愛(ài)的同學(xué)們:
為了迎接我市參與創(chuàng )建全國文明城市，我們將在此展開(kāi)一次文明主題班會(huì )!
我們披著(zhù)美麗的春光，在春天里播下文明的種子。
我們乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。
讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。
播散文明的種子，讓文明之花處處盛開(kāi)，讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看。
我們齊讀班會(huì )主題�！罢f(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”。
【二】情景劇表演及討論
首先我們來(lái)一起欣賞一個(gè)文明情景劇。
同學(xué)們，相信通過(guò)這個(gè)情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題了:“什么是文明?”
據現代漢語(yǔ)詞典上的解釋:文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)在認識世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀(guān)念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。
【三】看故事，談感受
程門(mén)立雪的故事我們應當不陌生吧，請同學(xué)來(lái)讀一下這個(gè)故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著(zhù)書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(cháng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。
有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因對某問(wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請教。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
這時(shí)，遠山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱(chēng)“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
【四】名人名言
剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢?隨著(zhù)同學(xué)的朗讀，
讓我們一起去感受他們心中的文明。
名人名言:
班會(huì )主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”及班會(huì )主持稿班會(huì )主持詞:“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”及班會(huì )主持稿
良好的`禮貌是由微小的犧牲組成�！獝�(ài)默生
不學(xué)禮，不以立�！鬃�
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節�！勘葋�
無(wú)禮是無(wú)知的私生子�！吞乩�
禮儀，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略�！獝�(ài)默生
這都是前人總結出來(lái)的經(jīng)驗啊。
【五】校園文明準則
相信通過(guò)今天的班會(huì )，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們該如何去做呢?
我們一起來(lái)溫習一下我們讀多好幾遍的校園文明準則吧。校園文明準則一二。
校園文明準則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅
說(shuō)話(huà)和氣 待人有禮樂(lè )于助人
尊敬師長(cháng) 友愛(ài)同學(xué)誠實(shí)守信
遵守紀律 關(guān)心集體愛(ài)護校園
勤奮學(xué)習 刻苦鉆研努力上進(jìn)
講究衛生 愛(ài)護公物勤儉節約
男女交往 文明禮讓舉止得體
涉外活動(dòng) 以禮相待不卑不亢
【六】結束
同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份溫
暖，別人送你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份
真誠，:文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅
膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
“說(shuō)文明語(yǔ)言，做文明學(xué)子”初三(6)班主題班會(huì )，到此結束。
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