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經(jīng)典誦讀主持詞14篇
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。在當下這個(gè)社會(huì )中，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的經(jīng)典誦讀主持詞，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇1
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男；棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開(kāi)了帷幕。
女：在這里我們希望每個(gè)參賽班級都能賽出水平，賽出成績(jì)，也預祝本次比賽取得圓滿(mǎn)成功。
男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華廈源遠流長(cháng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著(zhù)智慧的結晶，映射著(zhù)理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，領(lǐng)悟人生的真諦，
男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的'一杯美酒，香醇而清冽；
女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
女：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現在開(kāi)始。
女：首先，請允許我先來(lái)介紹本次比賽的評委：陳校長(cháng)、包校長(cháng)、張校長(cháng)、趙主任、陳主任、華曉濤老師
男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。
男：現在比賽正式開(kāi)始，有請————
一年級：人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳的三字經(jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品，每位中國人都能背出一段，現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧？沒(méi)錯下面是二年級的小同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè )的節日》。請欣賞。
三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們人生的第一位老師。教我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教我們學(xué)走路，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人�，F在有請三年級一班同學(xué)們帶來(lái)的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)，同學(xué)陪我快樂(lè )的長(cháng)大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過(guò)我們的人�，F在有請三年級二班的同學(xué)們給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《常懷感恩之心》。
四年級一班：赤壁之戰成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。
四年級二班：偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩(shī)詞。請欣賞。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學(xué)，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家帶來(lái)了偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(cháng)沙》，請欣賞。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人！有請五年級二班，他們帶來(lái)的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來(lái)《水調歌頭·明月幾時(shí)有》。
六年級二班：我是中華少年！這是我們驕傲的名稱(chēng)！時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！這是中華少年莊嚴地誓言！下面有請六二班同學(xué)給大家帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
男：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
女：同學(xué)們，棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇2
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)白）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導
乙：尊敬的各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師們
�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好�。ㄕ坡暎�
甲：我是主持人萬(wàn)凱旋。
乙：我是主持人周露。
丙：我是主持人張永基
�。何沂侵鞒秩死钊�
合：今天，由我們主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節日!
丙：送走了五月的草長(cháng)鶯飛
�。河瓉�(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)
甲：曉露冰瑩，花紅柳翠！
乙：暖風(fēng)拂面，笑語(yǔ)盈盈！
甲：今天，是個(gè)特殊、美好的日子。
乙：今天，是難忘、幸福的一天。
丙：今天，我們在這里隆重聚會(huì )，
�。簹g慶這一年一度的國際兒童節!
丙：慶六一盛典，慶佳節良辰！
�。号c歌舞相伴，與經(jīng)典同行！
甲：和圣賢對話(huà)，我們在書(shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；
乙：和先哲對話(huà)，我們在滿(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。
丙丁合：官薛小學(xué)第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現在開(kāi)始
甲乙合：讓我們以熱烈的.掌聲歡迎李校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）
�。ㄖ鞒执~）
甲：謝謝李校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)！
乙：中華文化，源遠流長(cháng)，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
丙：經(jīng)典的語(yǔ)言，蘊藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化；
�。航�(jīng)典的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
甲：它如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
乙：它如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
丙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
�。赫b讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們歡聚在官薛小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明；
乙：今天，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
甲乙合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類(lèi)文明！
丙：雅言傳承文明
�。航�(jīng)典浸潤人生
丙丁合：讓我們尋著(zhù)先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績(jì)。（掌聲）
經(jīng)典誦讀主持詞 篇3
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱(chēng)之為“。
男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)。
女：古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計數著(zhù)中華文明的歷史遺產(chǎn)。
男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著(zhù)豐富的中華民族傳統文化。
女：我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀詩(shī)文。
女：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色。
男：讓我們與作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！
男：現在，我宣布：美佛兒國際學(xué)校精英部中華古詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始！
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶(hù)曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習�！拔裘夏�，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著(zhù)，明白為人處事的道理。接下來(lái)，有請一年級，二年級，三年級，六年級的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽
女：淵遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的.明珠，閃爍著(zhù)奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。
男：《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)、教育孺子的。
女：接下來(lái)，有請四年級和五年級的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規》的誦讀比賽
女：誦讀，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。
男：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：中華古詩(shī)文，余音裊裊。
男：古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(cháng)。
女：接下來(lái)有請一年級，二年級，三年級的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽
女：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
男：中華的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：接下來(lái)有請四年級，五年級，六年級的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩(shī)》的集體演唱比賽
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化。
男：詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：接下來(lái)請各班輪流接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽，注意詩(shī)不能重復。
女：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男：吟誦，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。
女：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解。
男：讓我們在背誦中親近中華，在親近中熱愛(ài)中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明！
女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
男：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：同學(xué)們，讓我們與同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！美佛兒國際學(xué)校精英部古詩(shī)文誦讀比賽，到此結束。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇4
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好!我是今天的主持人張XX，詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠，詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰。美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養我們讀書(shū)的趣味、激發(fā)我們生命的活力，下面我宣布：比賽開(kāi)始。
首先介紹出席本次比賽的評委，他們分別是：
比賽規則：
一、主題內容(2分)
1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、內容(1分)：緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感。
二、普通話(huà)(3分)
1、發(fā)音(2分)：語(yǔ)音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。
2、語(yǔ)速(1分)：語(yǔ)速恰當、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節奏(1分)：節奏優(yōu)美1分，節奏過(guò)快或過(guò)慢0.8分—--0.6分。
三、表達(3分)
1、表達(1分):表達自然流暢，動(dòng)作設計合理1分，表達自然大方、無(wú)動(dòng)作0.8分—--0.6分。
2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng )意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、臺風(fēng)(1分)
1、上、下場(chǎng)致意、答謝(0.5分)。
2、服裝得體、自然大方(0.5分)。
3、演講比賽評分標準
五、PPT(1分)
下面進(jìn)行詩(shī)歌朗誦決賽：
1、幸福一直是許多人追求的目標，也許
我們未來(lái)將有一群孩子，在長(cháng)滿(mǎn)綠樹(shù)的小山村，沒(méi)有一點(diǎn)繁華的機會(huì )。與所有的同學(xué)都失去聯(lián)系，與父母通信，只是通信，面朝著(zhù)大海，享受著(zhù)風(fēng)的氣息。下面有請XX班XX，為我們朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》
感謝XX的優(yōu)選朗誦。
2、愛(ài)一個(gè)人可以用不同的方式去表達，在舒婷的筆下，她是怎樣描寫(xiě)的呢?有XX班XX為我們朗誦《致橡樹(shù)》
謝謝XX的朗誦。
3、從明天起，做一個(gè)幸福的人，從明天起，和每一個(gè)親人通信，有太多太多的明天等著(zhù)我們去贊揚，有請XX班XX帶來(lái)的《面朝大海，春暖花開(kāi)》
謝謝XX的朗誦。
4、有一首詩(shī)是這樣描寫(xiě)的：
青春是一首，永不言敗的歌，青春是一條，永不停息的河流。有請XX班XX為我們朗誦《屬于我們的青春》
謝謝XX的朗誦。
5、陽(yáng)光愛(ài)撫我，流瀉在我瘦削的肩膀，風(fēng)雨剝蝕我，改變我稚拙的臉龐，我釘在，我的詩(shī)歌的十字架上，雖然我累了，媽媽?zhuān)瑓s在支持著(zhù)我，有請XX班XX為我們帶來(lái)《在詩(shī)歌的十字架上——獻給北方的媽媽》
謝謝XX的朗誦。
6、輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)。有請XX班的XX帶我們走進(jìn)康河的柔波里，《再別康橋》
謝謝XX的朗誦
7、國，是一個(gè)大家庭，家是我們每個(gè)人的避風(fēng)港，國家，是我們每個(gè)人的生長(cháng)的土地。有請XX班XX為我們帶來(lái)《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
謝謝XX的'朗誦
下面有請詩(shī)歌協(xié)會(huì )編輯部的XX為我們帶來(lái)一首美妙的歌曲《XX》
8、國家，是我們生長(cháng)的地方，國家，是我們永戀的國度，國家，一個(gè)人讓海外浪子深深思念島嶼。有請XX班XX為我們朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
謝謝XX的朗誦
9、青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向，青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常。有請XX班XX為我們帶來(lái)《青春的贊歌》
10、我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛(ài)你，又像什么呢?有請XX班XX為我們帶來(lái)《致橡樹(shù)》
謝謝XX的朗誦
11、浪子的心總是向著(zhù)家鄉的方向，浪子的路總有一個(gè)航標——家。有請XX為我們帶來(lái)《鄉愁》
謝謝XX的朗誦
12、在舒婷的筆下橡樹(shù)的身影美麗而又神秘，就讓XX班的XX帶我們走進(jìn)這神秘的世界《致橡樹(shù)》
13、小時(shí)候，我總想秋天的到來(lái)，因為每到秋天，中秋佳節總是給我帶來(lái)許多歡樂(lè )。有請XX班XX為我們帶來(lái)《中秋》
14、一想到三十六，我便想起中國的三十六計，三十六，一個(gè)多么美好的數字。有請XX班XX帶來(lái)《今年我度過(guò)了是你三十六年》
謝謝XX的朗誦
15、五月已經(jīng)來(lái)了，四月已經(jīng)離我們遠去，在四月天的日子里，是否有一些故事令你難忘。有請XX班XX為我們帶來(lái)《你是人間四月天》
以上就是我們所有的參賽選手。
比賽結果我們稍后揭曉。
1、在換屆大會(huì )開(kāi)始之際，讓我們一起欣賞詩(shī)歌協(xié)會(huì )回顧。
2、有請現任會(huì )長(cháng)作工作報告及宣讀新干部名單
3、接下來(lái)是換屆儀式
4、有請我們的副會(huì )長(cháng)作總結發(fā)言
5、謝謝我們的副會(huì )長(cháng)的發(fā)言，接下來(lái)有請新任會(huì )長(cháng)作工作計劃報告
6、謝謝我們的新任會(huì )長(cháng)的發(fā)言，有請社聯(lián)代表發(fā)言
7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言，接下來(lái)有請我們的指導老師指導發(fā)言
8、謝謝XX老師的優(yōu)選發(fā)言，青春是一座，知識的寶塔，灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水，青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的XX，備受風(fēng)吹雨淋的考驗。接下來(lái)有請我們的指導老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書(shū)
9、接下來(lái)是詩(shī)歌朗誦決賽的頒獎儀式，獲得本次大賽：
10、詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹，在于她的恒久，我夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想那神秘的種子，開(kāi)出大朵大朵永世絕艷的詩(shī)歌。讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國，尋找一份心與心的交融。
各位同學(xué)、老師，我們的詩(shī)歌朗誦比賽到此結束了，謝謝你們的參與，祝你們愉快，再見(jiàn)。請各位參賽選手上臺合影留念。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好!
甲：伴隨著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽的開(kāi)幕，首先、請允許我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤童年。
乙：智慧點(diǎn)亮人生。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
乙：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們人生的指南。
甲：經(jīng)典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長(cháng)在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這里，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典，聆聽(tīng)書(shū)韻!讓我們用熱烈的.掌聲預祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)對各位評委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”誦讀演講比賽
合：現在開(kāi)始。
1、我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;
我是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請六年級xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)為我們朗誦《中華少年》
2、你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們。請聽(tīng)由五年級xxx、xxx、xxx等八位同學(xué)表演詩(shī)朗誦《贊頌園丁》。
3、我的祖國、高山巍峨;
我的祖國、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華，還有著(zhù)悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂(lè )詩(shī)朗誦《我的祖國》。表演者四年級xxx、xxx、xxx等十七名同學(xué)。
4、接下來(lái)請大家欣賞集體誦讀《太陽(yáng)是大家的》有請三年級的xxx等十三位同學(xué)。
5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級xxx、xxx表演《小小的我》。
6、我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的花朵，我們要像小樹(shù)一樣快樂(lè )成長(cháng)，下面有請一一班xxx小朋友為大家表演詩(shī)朗誦《小樹(shù)謠》
7、我驕傲，我是中國人，我自豪，因為我有一個(gè)美麗的祖國，有請一二班小朋友xxx朗誦《美麗的祖國》
8、接下來(lái)繼續欣賞個(gè)人朗誦，有請一一班的xxx為大家朗誦《星星和花》
9、俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著(zhù)秋天的碩果，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧，請欣賞三年級xxx等十三位同學(xué)為大家表演《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》，有請
10、象翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光;
象茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光。請欣賞四年級xxx、xxx表演的詩(shī)朗誦《延安，我把你追尋》，有請
11、我們是中國人，我們自豪;
我們有一個(gè)偉大的祖國，我們驕傲。請欣賞五年級xxx同學(xué)表演詩(shī)朗誦《我的祖國》，有請
12、我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國人，請欣賞六年級xxx表演的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國人》
13、接下來(lái)再請六年級同學(xué)xxx為大家表演詩(shī)朗誦《我想》。
14、有請五年級學(xué)生xxx大家表演詩(shī)朗誦《斗笠》。
15、春回大地，東風(fēng)駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿(mǎn)眼眶，這就是人間的四月天。
請欣賞詩(shī)朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學(xué)生xxxx，有請
16、風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子詠梅》，表演者三年級xxx。
17、雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里?請欣賞二年級xxx為大家表演詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請
18、請欣賞詩(shī)朗誦《我看見(jiàn)了風(fēng)》，表演者一二班xxx同學(xué)。
有請
19、冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎?有請一一班xxx同學(xué)為我們朗誦《傾聽(tīng)春天》。
20、五十六個(gè)民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著(zhù)世界文明!長(cháng)江、黃河，萬(wàn)里長(cháng)城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級xxx同學(xué)。
女：最是書(shū)香能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行。
男：讓我們在記憶力最好的時(shí)候感受古今詩(shī)文之美。
女：讓我們學(xué)詩(shī)，用詩(shī)，賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。會(huì )生活，懂生活，愛(ài)生活。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩(shī)文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來(lái)。xx小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結束，謝謝大家的觀(guān)賞!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊61周年
女：今天，我校慶建隊日活動(dòng)隆重開(kāi)幕
男：在這個(gè)屬于我們的節日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節日快樂(lè )！女：在這個(gè)屬于我們自己的節日里，請同學(xué)們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節日歡呼！
男：同學(xué)們，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)美文誦讀比賽。
本次比賽獎評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。
下面我宣布：開(kāi)達學(xué)�！叭A古詩(shī)美文誦讀比賽”現在開(kāi)始！
一、六二班
1、我們偉大的祖國，擁有960萬(wàn)平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進(jìn)的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長(cháng)的希望——中華少年。
請欣賞六二班給我們帶來(lái)的《中華少年》
2、作為中國人，誰(shuí)人不愛(ài)國，無(wú)論走到哪里，無(wú)論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠屬于中國這個(gè)偉大的民族，請欣賞六二班為我們帶來(lái)的《我的中國心》
3、中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。吹著(zhù)小號，帶著(zhù)雞毛信，拿著(zhù)紅纓槍從歷史中走來(lái)，穿過(guò)漫漫長(cháng)夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著(zhù)遼闊的藍天，向著(zhù)新世紀的太陽(yáng)，走向成熟，走向輝煌，請看六二班這就是《我們的方陣》
二、九年級
在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設計精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學(xué)們走向“陋室”參觀(guān)吧。
三、三年級
1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠熱愛(ài)自己的祖國�！秶铡肥俏覀儑业南笳�，愛(ài)護國徽就是愛(ài)護我們的祖國，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答祖國對我們的恩情，請欣賞三年級帶來(lái)的詩(shī)歌——《國徽》。
2、我們是鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們是光榮的少先隊，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來(lái)，我們懷揣著(zhù)偉大的理想，昂首挺胸。邁著(zhù)矯健的步伐走向未來(lái)。請欣賞三年級帶來(lái)的第二首詩(shī)歌——《少先隊之歌》。
四、四二班
1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，我們的歌聲嘹亮，我們邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)昨天，走向明天，我們用自己沒(méi)好的心聲訴說(shuō)一句話(huà)——我愛(ài)你，我們的紅領(lǐng)巾，誰(shuí)能有我們的胸懷，誰(shuí)能有我們的壯志，下面由四二班全體同學(xué)為大家送來(lái)了一首小詩(shī)《領(lǐng)進(jìn)贊》。
2、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，我們全體學(xué)生都在知識的城堡里翱翔，我們每一個(gè)學(xué)生都是一部五彩繽紛的書(shū)。四二班的全體同學(xué)為大家朗誦第二首詩(shī)《小小的書(shū)櫥》。
五、二一班
夏，靜靜地走了，秋，悄無(wú)聲息地來(lái)了，風(fēng)高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香�？�，秋天邁著(zhù)輕盈的步子，漾著(zhù)金色的浪花向我們走來(lái)，帶來(lái)了收獲的希望和喜悅！請欣賞二一班給大家帶來(lái)的《秋天到》。
六、五年級
1、“北國風(fēng)光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩(shī)句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請欣賞五年級的同學(xué)們帶給我們的詩(shī)朗誦《沁園春.雪》
2、一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南臨邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話(huà)般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請欣賞——《這原來(lái)是一座金山》。
3、國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時(shí)，當國家陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上，請欣賞岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
七、八年級
1、在這塊神奇的土地上，曾經(jīng)有多少熱血男兒戰死沙場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請聽(tīng)八年級朗誦《木蘭詩(shī)》
2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對著(zhù)滄桑大海，激怒著(zhù)心中彷徨，請聽(tīng)《觀(guān)滄�！�。
3、愛(ài)國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著(zhù)黃金般的夢(mèng)想，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請聽(tīng)《我愛(ài)這土地》。
八、四二班
1、你的頭發(fā)黑亮，他的'頭發(fā)金黃，不管是藍眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽(yáng)發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團結在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。
2、61年斗轉星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個(gè)地球的驚喜，盛世中國告訴你一個(gè)東方的奇跡，古老的中國像一幅畫(huà)，萬(wàn)紫千紅滿(mǎn)園春色，今天的中國像一首歌，與時(shí)俱進(jìn)抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫(huà)，我們同唱一首歌，請聽(tīng)《愛(ài)我中華》。
九、二二班
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個(gè)地方。每當我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛(ài)國之情就在我們心中激蕩，我們都會(huì )為中國而感到自豪，因為我們每個(gè)中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。
十、六一班
1、我們學(xué)習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時(shí)刻準備著(zhù)，去把未來(lái)親手創(chuàng )建，誰(shuí)能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請欣賞六一班全體同學(xué)為大家送來(lái)的第一首詩(shī)——《中華少年》。
2、我們胸前的紅領(lǐng)巾，像無(wú)邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著(zhù)光芒，誰(shuí)能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請聽(tīng)第二首詩(shī)《少年、少年，祖國的春天》
十一、七年級
有那么一根長(cháng)長(cháng)的情思，拴在心頭，千里萬(wàn)里剪不玩掙不斷，有那么一個(gè)親切的聲音縈繞在夢(mèng)里，千次萬(wàn)次揮不去，理還亂，是啊，祖國對于你，每個(gè)炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛(ài)，永遠忘不了的根。請欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)你啊，中國》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：愿五千年瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
男：最是書(shū)香能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。
合：新鄉市開(kāi)達學(xué)�！爸腥A古詩(shī)美文誦讀比賽”到此結束。謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導,老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!大家下午好!
男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，
女：巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數中華英雄風(fēng)
男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族,歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族
女：人民做證，無(wú)數的英雄創(chuàng )造了我們偉大的民族,
男：英雄的事跡，歷史不會(huì )忘記,英雄的事跡，歷史不會(huì )忘記
女：英雄的精神，激勵我們前行,
男：今天，就讓我們追誰(shuí)英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。
合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(cháng)”故事比賽現在開(kāi)始!
一年一班首先上場(chǎng)的是一年一班，帶來(lái)的故事為《小白兔過(guò)生日》
一年級二班抗日戰爭波瀾壯闊，小小英雄光照山河。一個(gè)年輕的生命，一腔正氣驚天地!請聽(tīng)一年級二班帶來(lái)的小故事……《小英雄雨來(lái)》
一年級三班每個(gè)新中國出身的人，都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字，都會(huì )跟那個(gè)托著(zhù)炸藥包高喊“為了新中國，前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起，他的英雄壯舉，他的愛(ài)國精神，一直激勵人們學(xué)習。請聽(tīng)一年三班的故事大王曲直為大家帶來(lái)的《董存瑞舍身炸碉堡》。
一年級四班當抗日的戰火已經(jīng)遠去,但日本鬼子侵略中國的事實(shí)我們無(wú)法淡忘，當我們講起一個(gè)個(gè)戰爭年代的`故事，我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團員——海娃。請聽(tīng)一年級四班帶來(lái)的《海娃巧送雞毛信》
一年級五班曾經(jīng)，暗暗天日籠罩中國，每一個(gè)中國人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領(lǐng)中國人不斷努力，聽(tīng)，我們的小英雄潘冬子來(lái)了。下面請欣賞一年級五班帶來(lái)的故事：《閃閃的紅星》
一年六班在炮火連天的戰爭環(huán)境中，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，甚至沒(méi)有教科書(shū)!孩子們仍然刻苦學(xué)習。你可曾知道，一位革命先輩為了一捆教科書(shū)獻出了寶貴的生命!請聽(tīng)一年六班為大家帶來(lái)的故事《珍貴的教科書(shū)》，激勵我們努力學(xué)習!
二年級一班同學(xué)們，我們現在的生活是多么幸福啊!你們知道我們今天的想法生活是怎么來(lái)的嗎?是啊，我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用鮮血和生命換來(lái)的。在戰爭年代，出現了許許多多的英雄，黃繼光就是其中的一個(gè)。請聽(tīng)二年級一班蘇兆一同學(xué)講述的故事《黃繼光》
二年級二班五十九年前的朝鮮戰場(chǎng)上，在熊熊烈火中，誕生了一位偉大的英雄。他用非同常人的毅力，忍受了大火燒身的劇痛，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，他用生命換來(lái)了整個(gè)戰斗的勝利，下面請聽(tīng)二年二班帶來(lái)的故事《我的戰友邱少云》
二年級三班太行山里的兒童團長(cháng)李?lèi)?ài)民，機智勇敢。他為抗日斗爭的勝利，又立了一功。請聽(tīng)二年三班的故事大王為大家講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。
二年級四班小小的年紀，卻有著(zhù)將強的意志，小小的身軀，卻要經(jīng)受敵人殘酷的折磨。但是，他堅強不屈，為了保護革命戰士，他機智勇敢的戰勝了敵人。請聽(tīng)，二年級四班xxx同學(xué)的《小英雄雨來(lái)》
三年級一班親愛(ài)的同學(xué)們：你們寫(xiě)過(guò)信嗎?那你的信貼過(guò)雞毛嗎?雞毛信是抗日戰爭時(shí)期華北地區軍民創(chuàng )造的一種傳遞緊急情報的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以示十萬(wàn)火急。海娃是抗日戰爭時(shí)期一位智勇雙全的小英雄，他冒著(zhù)生命危險為八路軍送雞毛信的故事廣為流傳，下面請三年一班的xxx同學(xué)為我們講述《雞毛信的故事》
三年級三班海娃是抗日戰爭時(shí)期的一位小英雄，他機智、勇敢的送雞毛信的故事十分感人。下面請欣賞三年三班xxx為大家帶來(lái)的《小英雄海娃的故事》三年級四班自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請聽(tīng)三年四班xxx同學(xué)為大家帶來(lái)的故事：《兒童團團長(cháng)王樸》
三年級五班有那么一只猴子，由于嘴饞，幾次中了獵人的圈套。從這個(gè)故事中，同學(xué)們能受到什么啟發(fā)呢?接下來(lái)請欣賞三年五班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事：《赤毛猴》
三年級六班三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰功赫赫，名鎮四海，一代抗日英雄楊靖宇。請欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。
四年級一班
在抗日戰爭過(guò)程中，我國廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著(zhù)不屈不撓的斗爭，就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。
四年級二班一個(gè)個(gè)革命烈士仿佛就是一塊塊雨花石，靜靜地、深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂(lè )。而在其中，有一顆小小的雨花石，她讓我感動(dòng)，她讓我震撼，她就是劉胡蘭。下面請聽(tīng)四年二班魏子豪帶來(lái)的故事。四年級三班為了祖國的榮譽(yù)，懷著(zhù)必勝的信念，在槍林彈雨中，他依然挺起了自己的胸膛，堵住了敵人的槍口。這就是我們偉大的英雄——黃繼光。他的光輝事跡讓我們震撼，更讓我們感動(dòng)!請聽(tīng)四年三班的xxx同學(xué)給大家帶來(lái)的故事《黃繼光——舍身堵槍口》
四年級四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞：為了新中國的成立，有多少英雄獻出了自己寶貴的生命，在隆化戰爭中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠激勵著(zhù)我們，請聽(tīng)四年四班xxx帶來(lái)的故事《董存瑞舍身炸碉堡》
五年級一班無(wú)數革命先烈，他們在國家遭受侵略時(shí)，不怕?tīng)奚�，為國殉身，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。請聽(tīng)，五年級一班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事：《董存瑞舍身炸碉堡》
五年級二班
五年級三班我們都說(shuō)：自古英雄出少年，革命年代更是英雄輩出的年代。下面請聽(tīng)五年三班xxx同學(xué)為大家帶來(lái)的故事：《少年英雄x周銀�！�
五年級四班曾經(jīng)滄海，巫山等閑;離別了戰火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。
請聽(tīng)五年四班帶來(lái)的故事《英雄兒女趙一曼》。
女：聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下�！梢粤髂校何覀兩罡小梢粤�，淚可以灑，但頭不能低下。這就是中華民族的本色，這就是中國人血脈里流淌著(zhù)的頑強不屈的精神!女：這就是中華民族的本色，這就是中國人血脈里流淌著(zhù)的頑強不屈的精神!讓我們以英雄的先輩為榜樣，男：讓我們以英雄的先輩為榜樣，讓英雄的精神激勵我們前行。女：讓英雄的精神激勵我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(cháng)故事比賽到此結束紅色經(jīng)典伴我成長(cháng)”到此結束。
合：第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長(cháng)”故事比賽到此結束。謝謝大家。再見(jiàn)!男：謝謝大家。再見(jiàn)!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
男1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男2：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。合：弘揚中華優(yōu)秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：東街小學(xué)五(8)班“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
(齊唱：窗前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩)
(誦讀古詩(shī))
男1：圣人的言論給我們親切的教誨，
女1：觀(guān)察了解今天的事需要借鑒古代歷史，
男2：沒(méi)有古代的歷史就沒(méi)有今天的一切。
女2：請聽(tīng)朗誦《增廣賢文》。
女1：毛澤東的詩(shī)詞氣貫長(cháng)虹，如同一條五彩繽紛的長(cháng)長(cháng)畫(huà)廊。
男1：梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題，
女2：陸游酷愛(ài)他，因為她是氣節的象征。
男2：梅花，在偉人毛澤東眼中是一名戰士，它與嚴寒搏斗，為了贏(yíng)得春天，通報春天的`來(lái)臨，然后退去，并不強奪春天的美景。
(誦讀：卜算子·詠梅)
男1：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！泵看温�(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(cháng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現出這樣的一組場(chǎng)景：
女2：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執著(zhù)的腳步;
女1：四出奇兵，赤水河記錄著(zhù)他們勝利后的笑容;
男1：三軍會(huì )師，會(huì )寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng )造人間神話(huà)。
女：2七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(cháng)征之歌。
男：2七十年后，作為新世紀的主人，我們要從紅軍長(cháng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;
全：把我們祖國建設成現代化強國，讓我們的人民自由幸福!
(誦讀：七律·長(cháng)征)
男1：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：2：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：東街小學(xué)五(8)“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結束。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇9
甲：國學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。
乙：書(shū)聲瑯瑯承續中華文明。
甲：中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。
乙：這就是中華民族賴(lài)以安身立命的根文化精神。
甲：民族精神需要代代傳承。
乙：代代傳承需要我們來(lái)延續。
甲：讓我們來(lái)弘揚中華民族的根文化，增強我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內涵豐富的一代新人。
乙：今天，我們白龍觀(guān)小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。
甲：讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿(mǎn)成功。
乙：現在我宣布，白龍觀(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始
乙：首先請校長(cháng)張中立同志致辭。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級的小弟弟小妹妹們給我們帶來(lái)的古詩(shī)《春曉》三年級的《弟子規》做準備
甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長(cháng)，是《弟子規》讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人
乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì )做事
甲：請欣賞由三年級的同學(xué)給大家帶來(lái)《弟子規》四年級的古詩(shī)《 》做準備
甲：走過(guò)歲月的長(cháng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
乙：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
甲：我們品唐詩(shī)宋詞，
乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌，
甲乙：請四年級的同學(xué)給我們帶來(lái)古詩(shī)《XXX 》。五年級的《刻苦學(xué)習》做準備
甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤人生
乙：歷覽千載輝煌地，長(cháng)歌浩嘆唱古今
甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡
乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷
甲：接下來(lái)請欣賞接下來(lái)請欣賞五年級的同學(xué)給大家帶來(lái)《道德經(jīng)》節選部《刻苦學(xué)習》
甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章
乙：我們是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續未來(lái)風(fēng)光無(wú)限
甲：中華的血脈是那黃河長(cháng)江，中華的脊梁是那昆侖太行
乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香
甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜
乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳
甲：請欣賞六年級的《我深?lèi)?ài)戀的祖國》。二年級的《弟子規》做準備
甲：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)生活的四季。
乙：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。
甲：底蘊深厚的《三字經(jīng)》、《弟子規》可吟讀，可朗誦，
乙：能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
甲：接著(zhù)，讓我們走進(jìn)三年級的古詩(shī)。一年級的古詩(shī)《所見(jiàn)》做準備
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
乙：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：接下來(lái)請欣賞乙一年級的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)《所見(jiàn)》。六年級的《我的祖國》做準備
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
甲：請欣賞六年級帶來(lái)的《我的祖國》。五年級的《沁園春雪》做準備
甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
乙：源遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶
甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受
乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪
甲：請欣賞五年級的周子怡給大家帶來(lái)《沁園春雪》。請二年級的詩(shī)朗誦《水調歌頭》做準備
甲：中華文明源遠流長(cháng)，唐宋文學(xué)璀璨奪目。
乙：請欣賞二年級詩(shī)朗誦《水調歌頭》。請三年級的弟子規做準備。
甲：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。
乙：父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。
甲：孝敬父母是中華民族的'傳統美德。
乙：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬(wàn)物甘愿為其去命。
甲：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說(shuō)。
乙：《弟子規》中給我們指明了孝敬父母的標準。
合：讓我們承《弟子規》之訓教，做孝敬父母的好孩子。
甲：請聽(tīng)三年級帶來(lái)的《弟子規》請四年級的弟子規做準備
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：請三年級的同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)《 XXX》
結束語(yǔ)
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
乙：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承
甲：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號
乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
甲：讓閱讀成為習慣，使書(shū)香飄溢校園
乙：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
甲：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：白龍觀(guān)小學(xué)"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示到此結束。
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇10
a、各位評委老師同學(xué)們ab、大家下午好
b、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導
a、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛(ài)國詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
b、中國改革的音符編織成時(shí)代的樂(lè )章正在960萬(wàn)平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著(zhù)板結的土地震撼這每個(gè)中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)�？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時(shí)候為了朝霞般輝煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂(lè )章的彈奏者隨著(zhù)輕春的節拍去奏響那時(shí)代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
a、是��！攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著(zhù)我們求所的腳步，半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著(zhù)子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度，于是世人對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方聆聽(tīng)黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛(ài)國者、
b、我們在比賽前先說(shuō)一下評論標準：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調：2分內容：3分
朗誦內容與北京音樂(lè )搭配程度：2分共10分
a、現在讓我們滿(mǎn)懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的.語(yǔ)言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝�！�
b、下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>
a、我們的祖國多么美好，多么偉大��！通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌。
b、請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>
a、奔騰的歷史長(cháng)河河呼嘯著(zhù)，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
b、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
a、祖國如此偉大，我怎能不愛(ài)它！
b、請3號選手候婷婷朗誦<<祖國，我愛(ài)您>>
a、請4號選手周冷朗誦<<我愛(ài)你，中國>>
b、我們這樣愛(ài)著(zhù)我們偉大的祖國，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國人、
a、下面有請5號選手隗苗苗、郭丹朗誦的<<我是一個(gè)地地道道的中國人>>a、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著(zhù)先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著(zhù)不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
b、是我們著(zhù)跨越世紀的青年��！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國、
a、請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>
a、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
經(jīng)典誦讀主持詞 篇11
�。ㄋ膫�(gè)主持人同時(shí)上場(chǎng)）
女：各位阿姨
男：各位叔叔
女：各位老師
男：各位同學(xué)
齊：大家下午好！
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)語(yǔ)文，背古詩(shī)。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們講故事，背《弟子規》。
女：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們讀課外書(shū)，寫(xiě)周記。
男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們寫(xiě)作文，評作文。
女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個(gè)月的學(xué)習情況，希望給爸爸、媽媽們一個(gè)驚喜�，F在我宣布——
齊：三（2）班詩(shī)文朗誦展示現在開(kāi)始！
女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經(jīng)典老歌現在走進(jìn)了我們的課本，下面就請你們再次聆聽(tīng)《讓我們蕩起雙槳》。
男：在我國的北方有這樣一個(gè)地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈見(jiàn)底，那里的原野熱鬧非凡，那里的草塘景色優(yōu)美。請聽(tīng)女生朗誦《北大荒的秋天》。
女：人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會(huì )情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽(tīng)男生朗誦課文《西湖》。
男：提起西藏，很多人都會(huì )想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的.“日光城”，那里的天空別具特色，與眾不同，(主持詞 )請聽(tīng)男女生合頌《拉薩的天空》。
女：女?huà)z補天 嫦娥奔月，這些神話(huà)故事陪伴我們成長(cháng)，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽(tīng)成語(yǔ)接龍。
男：古詩(shī)是中華文化的瑰寶，它語(yǔ)言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽(tīng)古詩(shī)新頌。
女：在一塊水稻田里，剛剛安家的小稻秧遇到一群蠻不講理的雜草，小稻秧怎么辦呢？請欣賞課本劇《小稻秧脫險記》。
男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來(lái)到田野，它遇到誰(shuí)了呢？請聽(tīng)女生齊頌《小露珠》。
女：香港是我國的南大門(mén)，它歷經(jīng)磨難，于 1997年7月1日終于回到祖國的懷抱。請聽(tīng)男生齊頌《東方之珠》。
男：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信�！兜茏右帯纷屛覀冎廊艘行⑿�，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛(ài)。請聽(tīng)全班齊背《弟子規》。
女：9月1日，我們走進(jìn)三（2）班，現在，三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了。
男：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，在這不長(cháng)的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了朗讀，學(xué)習了寫(xiě)作。
女：三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)短也不短，在這不短的時(shí)間里，我們遨游在書(shū)的海洋里，自由吮吸著(zhù)知識的甘露。
男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，在這過(guò)去的歲月里，你們也為我們的成長(cháng)操心費力，經(jīng)常檢查我們的作業(yè)，天天聽(tīng)我們讀故事，為我們買(mǎi)課外書(shū)，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)一聲：
齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們�。ň瞎�
最后請聽(tīng)《新唐詩(shī)》。
經(jīng)典誦讀主持詞 篇12
主持人女、各位老師，同學(xué)們!
主持人男、現場(chǎng)的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這里相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!
主持人男、今天我們在XXX舉行XXX朗誦比賽。
主持人女、擔當本次XXX朗誦比賽的評委分別是......
主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。
主持人女、今天我們進(jìn)行XX朗誦比賽的主題是XXXXX
主持人男、是啊，朗誦最能表達一個(gè)人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛(ài)，以及對老師的.那份敬仰(根據不同的主題來(lái)寫(xiě))!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請我們的評委XXX，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規則。
主持人女、好，謝謝XXX評委，希望各位選手遵守規則，朗出情感，賽出好成績(jì)!
主持人男、下面，XXX朗誦比賽正式開(kāi)始!
經(jīng)典誦讀主持詞 篇13
開(kāi)篇詞：
女主持：尊敬的各位朋友，各位來(lái)賓，大家晚上好！我是今晚的主持人------。踏著(zhù)優(yōu)美的旋律，您走進(jìn)的是呱呱視頻社區風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期——“倚水風(fēng)情”專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )現場(chǎng)。
男主持：尊敬的女士們，先生們，大家晚上好！我是今晚的主持人------。請允許我代表風(fēng)雅誦房間的室主和全體管理對新老朋友的光臨表示熱烈的歡迎！
女主持：倚水望月，是一名優(yōu)秀的經(jīng)濟師，也是一位網(wǎng)絡(luò )作家、網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)策劃人、撰稿人、主持人。人杰地靈的南都帝鄉、五圣故里給了她靈氣，現實(shí)生活的熠熠光彩、苦辣酸甜給了她感懷，她把贊美、思索和感悟傾注于筆端，奉獻出了一段段獨具特色的文字。
男主持：倚水望月的視頻作品設計新穎、畫(huà)面優(yōu)美、風(fēng)格多樣，善于通過(guò)活動(dòng)的影像展示和開(kāi)掘作品的主題，不管是黃鐘大呂般的風(fēng)格，還是小橋流水般的意境，她都把握得恰如其分，給人以愉悅的美感，深受網(wǎng)絡(luò )朗誦愛(ài)好者的關(guān)注和喜愛(ài)。
女主持：今晚，讓我們共同走進(jìn)倚水望月豐富、寬廣而又率真的心空，感受她用靈動(dòng)的文字、精美的視頻為我們構建的精神家園。
男主持：今晚，讓我們共同走進(jìn)風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”，共同度過(guò)這新春到來(lái)之前的溫馨夜晚，感受聲音和影像交織的美好旋律，把精彩的瞬間化為美麗的永恒！
男女主持：風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )現在開(kāi)始！
1.《留一方心空給自己》
女主持：這一方心空，是靈魂棲息的故鄉，可以濾掉紅塵的一切嘈雜和喧響；這一方心空，是書(shū)籍和音樂(lè )的海天，可以自由自在地歇落和徜徉；這一方心空，是視通萬(wàn)里的蒼茫，可以展開(kāi)心游萬(wàn)仞的羽翼；這一方心空，是充滿(mǎn)神奇的土壤，歡笑和淚水、孤獨與寂寞，都可以讓心靈之花燦爛地綻放。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《留一方心空給自己》，朗誦：笛聲。
2.《母愛(ài)，根植心底的愛(ài)》
男主持：有一種愛(ài)，比大海更深沉；有一種愛(ài)，比天空更寬廣；有一種愛(ài)，比森林更蒼翠；有一種愛(ài)，比江河更綿長(cháng)。這就是讓我們感受生命成長(cháng)、體會(huì )生命芬芳的偉大的母愛(ài)。母語(yǔ)呢喃情長(cháng)伴，母愛(ài)溫馨心中暖。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《母愛(ài)，根植心底的愛(ài)》，朗誦：梅園
3.《再唱八一贊歌》
女主持：它在南昌城頭的槍林彈雨中高高豎起，它在巍巍井岡的`隆隆炮聲中經(jīng)受磨礪，它在艱苦卓絕的抗日烽火中血染風(fēng)采，它在人民解放的戰火硝煙中漫卷西風(fēng)，它在保家衛國的血與火的考驗中頂天立地。這就是共和國軍隊勝利的旗幟，這面旗幟的名字叫八一。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )詩(shī)歌《再唱八一贊歌》，朗誦：楚風(fēng)。
4.《唱起抗戰悲歌，讓9.18警鐘長(cháng)鳴！》（合誦版）
男主持：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿(mǎn)山遍野的大豆高梁……”這首抗戰悲歌，承載了中華民族一段屈辱的歷史，在滄桑中留下了一種深重的印記。我們要走向復興、東方崛起，永遠也不能淡化這種傷痛的記憶。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《唱起抗戰悲歌，讓9.18警鐘長(cháng)鳴！》，合誦：楚天歌千江月。
5.《感悟四季——走過(guò)冬季》
女主持：走進(jìn)冬季，我們與盈盈飄落的雪花共舞；走過(guò)冬季，我們展開(kāi)蘊藏的美麗。在冬的季節，珍惜每一縷溫暖的陽(yáng)光，收藏每一份溫馨的記憶；在春的季節，就會(huì )收獲一靨開(kāi)心的微笑，就會(huì )收獲一份感動(dòng)和驚喜。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《感悟四季——走過(guò)冬季》，朗誦：嘙咯嗓吱。
6.《秋日私語(yǔ)——關(guān)于生命》（2人分讀）
男主持：秋天是美麗的季節，也是肅殺的季節；秋天是多情的季節，也是思考的季節。一場(chǎng)秋雨，一眸秋水，一陣秋風(fēng)，一片秋葉，都會(huì )觸及有夢(mèng)的心靈，激起人們對生命的思索。秋，散落的是滿(mǎn)地金黃；秋，彌漫的是滿(mǎn)天遐想。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《秋日私語(yǔ)——關(guān)于生命》，朗誦：房頂誦季風(fēng)
7.《風(fēng)的暢想曲》
女主持：風(fēng)從無(wú)際的遠古飄來(lái)，又向無(wú)際的未來(lái)飄去。我鐘情于風(fēng)，因為它是時(shí)光的腳步！它的路永遠在前方，它的形態(tài)最能領(lǐng)略山川的靈動(dòng)！我鐘情于風(fēng)，因為它是自由的精靈！它舞著(zhù)季節的旋律，它有著(zhù)如劍如虹的萬(wàn)丈豪情！請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《風(fēng)的暢想曲》，朗誦：丹青。
8.《五環(huán)旗下的中國》
男主持：滔滔黃河水，激蕩著(zhù)浩浩中華魂；巍巍昆侖山，高唱著(zhù)陣陣中國風(fēng)。當五星紅旗與五環(huán)旗幟相遇在中國，960萬(wàn)平方公里熱血沸騰。我們夢(mèng)想了一百年，我們拼搏了一百年，我們等待了一百年，一百年的熱淚與激情齊飛，一百年的奮斗與超越精彩紛呈。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )詩(shī)歌《五環(huán)旗下的中國》，朗誦：隨風(fēng)舞。
9.《歡慶鑼鼓》
女主持：歡慶的鑼鼓敲起來(lái)，這是春天的第一聲驚雷，我們看到了冰雪在消融，我們歡快地馳騁春天的想象；歡慶的鑼鼓響起來(lái)，這是新年的第一聲歌唱，我們看到了生活的精彩，我們的心在漫山遍野的綠意中飛揚。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《歡慶鑼鼓》，朗誦：苦咖啡。
10.《微笑的語(yǔ)言》
男主持：微笑是人類(lèi)最豐富、最生動(dòng)的表情。于朋友，是心靈的默契；于陌生，是距離的縮短；于自己，是生命的拉伸；于生活，是跳動(dòng)的音符，是度的控制與拿捏。學(xué)會(huì )使用微笑的語(yǔ)言，陽(yáng)光和鮮花就會(huì )充滿(mǎn)生命的旅程。請欣賞倚水望月的原創(chuàng )散文《微笑的語(yǔ)言》，朗誦：
結束語(yǔ)：
女主持：天南地北、紛飛歲月阻不斷云與云相逢、心與心相約，新年的風(fēng)雅誦讀書(shū)匯風(fēng)春意盎然，精彩的誦讀奏響春的樂(lè )章，“倚水風(fēng)情”彌漫在天地之間。
男主持：一篇篇美文流淌著(zhù)漫漫的情思，一聲聲誦讀演繹著(zhù)一種經(jīng)典。徜徉在倚水望月濃郁的文字和精美的視頻中，時(shí)間的長(cháng)河里留下了我們美好的回憶。
女主持：“倚水風(fēng)情”詮釋了作者對生命的感悟、對大愛(ài)的贊頌、對真、善、美的追求。宛如山野里吟唱的一脈靈泉，七彩飛花灑滿(mǎn)蒼翠的小路。
男主持：“倚水風(fēng)情”展示了作者對偉大祖國、對人民子弟兵、對美好事物的謳歌和贊美，或如江河奔涌，氣勢磅礴；或如涓涓細流，曲徑通幽。
女主持：“倚水風(fēng)情”引領(lǐng)我們穿越時(shí)空，走進(jìn)風(fēng)的暢想、走進(jìn)季節的遐思、走進(jìn)自由的心空，把一抹幽思、一段情懷寫(xiě)進(jìn)春天的窗口。
男主持：感謝我們晚會(huì )的主賓倚水望月，謝謝她給我們帶來(lái)一篇篇神采飛揚的文字和視頻，瓣瓣花雨把我們帶到即將到來(lái)的春天！下面，我們隆重請出今天晚會(huì )的主賓倚水望月女士致答謝辭。
女主持：感謝倚水望月的美好祝福！我們期待著(zhù)她寫(xiě)出更多更好的華章！記住今天——倚水風(fēng)情網(wǎng)海，誦讀精彩紛呈。
男主持：是��！記住今天——滿(mǎn)眼花似錦，放歌風(fēng)雅誦。感懷又一春，來(lái)日再相逢！
女主持：風(fēng)雅誦讀書(shū)匯·第六期“倚水風(fēng)情”晚會(huì )到此結束！感謝臺前幕后的工作人員辛勤勞動(dòng)和默默奉獻！
男主持：感謝各位嘉賓演員的精彩演繹！感謝各位聽(tīng)眾的聆聽(tīng)和支持！朋友們，再見(jiàn)！
經(jīng)典誦讀主持詞 篇14
男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
女：叔叔阿姨、小朋友們：
合：大家下午好！
男：國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明。
女：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園。
合：朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演現在開(kāi)始。
男：首先請欣賞小一班小朋友為大家帶來(lái)的表演《登鸛雀樓》。大家歡迎。
女：弟子規、圣人訓。首孝悌、次謹信。下面請欣賞小熊班表演的《弟子規》。掌聲有請。
男：接下來(lái)出場(chǎng)的是小二班的小朋友，他們天真、活潑，表演的'是古詩(shī)《詠鵝》
女：小鴨子大家一定都見(jiàn)過(guò)吧，下面請欣賞陽(yáng)光寶貝班表演的《鴨媽媽和鴨娃娃》，大家歡迎。
男：大家都聽(tīng)過(guò)有關(guān)風(fēng)的古詩(shī)嗎？下面就請小兔班的小朋友為大家表演。
女：古詩(shī)我們不僅會(huì )讀、會(huì )唱，我們還會(huì )用樂(lè )器伴奏呢，下面請欣賞小熊班表演的《畫(huà)雞》
女：叔叔阿姨，我給你們出個(gè)謎語(yǔ)，要認真聽(tīng)哦，有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀，大家猜一猜是什么？（月亮），下面就請大家欣賞草莓班表演的《古朗月行》，大家歡迎。
男：吱吱吱，抬花轎，老鼠嫁女多熱鬧，下面有請橘子班小朋友表演的《老鼠嫁女》
女：我們不僅會(huì )朗誦古詩(shī)，還會(huì )唱古詩(shī)呢？下面請豆豆班表演的古詩(shī)聯(lián)唱。
男：《弟子規》教會(huì )我們要孝敬父母、尊敬師長(cháng)，懂得感恩，學(xué)會(huì )寬容。下面請欣賞小兔班表演的《弟子規》
女：一二三，三二一，三只螞蟻來(lái)背米。下面有請草莓班小朋友為大家帶來(lái)《螞蟻背米》
男：大家都聽(tīng)過(guò)離離原上草，一歲一枯榮這首詩(shī)吧，下面請大家欣賞橘子班表演的《賦得古原草送別》。
女：《三字經(jīng)》我們不僅會(huì )說(shuō)、會(huì )唱，還會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )做操呢，下面請欣賞陽(yáng)光寶貝班的表演。
男：再一次謝謝陽(yáng)光班的小朋友，
合：國學(xué)啟迪童心，經(jīng)典潤澤人生。讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(cháng)。朝霞第一幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀表演到此結束，謝謝大家！再見(jiàn)！
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