校本研修主持詞

　　主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂(lè )，不斷提高觀(guān)眾的文化知識和素養。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編整理的校本研修主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校本研修主持詞1

　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

　　尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來(lái)我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

　　我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡(jiǎn)單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級教師，連續三屆“陜西省教學(xué)能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專(zhuān)家，省市級各類(lèi)教學(xué)評賽評委。

　　1985年參加工作，先后任XX城關(guān)小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語(yǔ)文教研員，小學(xué)教育教學(xué)科科長(cháng)。她的3盤(pán)課堂教學(xué)錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國公開(kāi)發(fā)行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中獲二等獎；研究并總結的教學(xué)方法——“教路導學(xué)”閱讀教學(xué)模式在市、縣兩級全面推廣； 承擔省、市、縣級各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類(lèi)專(zhuān)題輔導報告、講座60多場(chǎng)次；撰寫(xiě)的論文、教案、著(zhù)作等發(fā)表或獲獎的數十萬(wàn)字；主編、參編教學(xué)實(shí)驗用書(shū)X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題�？傊�，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學(xué)語(yǔ)文方面的權威是我們學(xué)習的榜樣。

　　一、 贈送聘書(shū)

　　為了快速提升我校教師業(yè)務(wù)能力，也為了我校校本教研持續快速發(fā)展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專(zhuān)家。下面，進(jìn)行大會(huì )第一項：贈送聘書(shū)

　　由王校長(cháng)為我校特聘專(zhuān)家曹老師贈送聘書(shū)。

　　二、 點(diǎn)評課、答疑解惑

　　曹老師很辛苦，今天中午來(lái)我校后就直接深入課堂，連續聽(tīng)了三節語(yǔ)文課，下面，進(jìn)行大會(huì )第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語(yǔ)文課做精彩點(diǎn)評并解答老師課堂中遇到的.部分問(wèn)題（昨天下午咱們把各老師的問(wèn)題收集了上來(lái)，語(yǔ)文共27條，有些問(wèn)題重復，有些問(wèn)題太大，中午飯后把收集的問(wèn)題給了曹老師，由于下午時(shí)間有限，咱們老師就不一一提問(wèn)了，由曹老師就一些共性問(wèn)題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。

　　三、王校長(cháng)講話(huà)

　　今天，我校的“專(zhuān)家領(lǐng)航 助推教師個(gè)人成長(cháng)”校本研修指導會(huì )開(kāi)得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過(guò)今天的活動(dòng)，也讓我們領(lǐng)略了曹老師極強的敬業(yè)精神、扎實(shí)的工作作風(fēng)及高超的業(yè)務(wù)能力，不管是點(diǎn)評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛(ài)，這些都是我們全體老師要學(xué)的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過(guò)今天的活動(dòng)，老師們能對自己的個(gè)人發(fā)展做好規劃，在平時(shí)的教學(xué)工作中多鉆研、多交流，積極參與各類(lèi)評賽活動(dòng)，向縣、市、省級教學(xué)能手邁進(jìn)。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來(lái)及指導表示衷心的謝意！

　　結束語(yǔ)：

　　各位老師，隨著(zhù)課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆：如今的課越來(lái)不會(huì )上，越來(lái)越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng )新少一些形式，“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中能結合自己的教學(xué)實(shí)踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實(shí)，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩(shī)情和勤奮，相信我們的課堂定會(huì )更出色、更富有詩(shī)意、更高效！

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來(lái)我校指導校本研修！

　　謝謝大家！

校本研修主持詞2

尊敬的王院長(cháng)、同志們：

　　剛才，陜西教育學(xué)院、山陽(yáng)縣教體局共建校本研修實(shí)驗區工作啟動(dòng)儀式取得了圓滿(mǎn)成功，省、市領(lǐng)導的講話(huà)既為我們共建校本研修實(shí)驗區工作確定了目標，明確了任務(wù)，指明了方向，更為我們落實(shí)好此項工作增添了信心和決心。省教育廳、陜西教育學(xué)院為我們捐贈的校本研修資料，為我縣深入開(kāi)展校本研修工作提供了資源保障。校本研修活動(dòng)的深入開(kāi)展，必將進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，鍛造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍！

　　校本研修是以提高教師的專(zhuān)業(yè)修養水平和教育質(zhì)量為根本目的，促進(jìn)教師自主成長(cháng)的一種教師教育形式，是解決教育教學(xué)問(wèn)題的重要途徑和有效方式。它是以學(xué)校為基本場(chǎng)所，以促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)校和教師個(gè)人的教育改革實(shí)踐開(kāi)展的研究性學(xué)習為基本方式，以教師為主體的學(xué)習型組織和交流平臺。開(kāi)展校本研修活動(dòng),可以有效地變革傳統教研文化的弊端，是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效載體，是創(chuàng )造性實(shí)施新課程，提高教育質(zhì)量的制度保障，是實(shí)現學(xué)校有特色可持續發(fā)展的重要支撐。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，轉變教育理念，切實(shí)提高教學(xué)和管理的質(zhì)量，使校本研修活動(dòng)向縱深發(fā)展，今天我們特別邀請陜西省政協(xié)委員、民進(jìn)陜西省委委員、陜西教育學(xué)院教育科學(xué)研究院院長(cháng)、陜西省基礎教育課題帶動(dòng)課改戰略工程咨詢(xún)、評審專(zhuān)家組成員xx教授為我們作校本研修專(zhuān)題報告。讓我們以熱烈的掌聲對王院長(cháng)的蒞臨表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝！

　　xx教授主要從事教育政策、基礎教育改革和發(fā)展、中外歷史文化、書(shū)法教育等方面的研究，先后多次參加省教育廳基礎教育教學(xué)優(yōu)秀成果和科研課題評審工作。近年來(lái)，先后主持2項國家級研課題和5項省部級科研課題，連續3年主持陜西省基礎教育重大招標課題；先后在《西北大學(xué)學(xué)報》、《陜西教育》、《當代教師教育》、《陜西教育學(xué)院學(xué)報》等刊物上發(fā)表研究論文20余篇；先后榮獲得民進(jìn)中央參政議政優(yōu)秀成果二等獎、陜西省高等學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)成果一等獎、陜西省基礎教育教學(xué)優(yōu)秀成果（文本類(lèi)）一等獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為專(zhuān)家教授和陜西省政協(xié)委員，xx教授長(cháng)期參與我省基礎教育調研工作，多項調研成果被作為提案受到省政協(xié)表彰。同時(shí)，先后為中小學(xué)教師培訓做專(zhuān)題報告10余場(chǎng)（次）。

　　殷切期望大家能珍惜難得的學(xué)習、交流的機會(huì )，刻苦鉆研，積極探討，在交流中尋思路，在研討中找方法，在學(xué)習中求發(fā)展！通過(guò)自身的提高來(lái)帶動(dòng)學(xué)校校本研修工作的提高，通過(guò)培訓的收獲推動(dòng)學(xué)校校本研修的整體拓展，真正讓培訓成為推動(dòng)學(xué)校、推動(dòng)山陽(yáng)教育科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展的里程碑！真正讓培訓成為進(jìn)一步提高山陽(yáng)教育質(zhì)量的助推器！

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王院長(cháng)為我們作專(zhuān)題報告！

　　校本研修搭平臺，專(zhuān)家引領(lǐng)促成長(cháng)。王院長(cháng)的報告高屋建瓴，思想前瞻，觀(guān)點(diǎn)新穎，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，理論與實(shí)踐相結合，使我們在思維碰撞、心靈沖擊的.同時(shí)，更喚起了我們對教育的重新思考，對人生的深刻感悟，使我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，提高了境界，增強了動(dòng)力，對我縣深入推進(jìn)校本研修工作具有很強的指導意義，為促進(jìn)我縣的校本研修工作提供了許多有效的方法，也是我縣校本研修向縱深開(kāi)展的新起點(diǎn)，必將促進(jìn)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作的改進(jìn)，提高教學(xué)研究活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步深化校本研修的實(shí)踐內涵。

　　在今后的工作中，各鎮、校要結合實(shí)際，搶抓省、縣共建校本研修實(shí)驗區機遇，借鑒報告會(huì )汲取的經(jīng)驗和做法，巧借他山之石，確立校本研修的目標，進(jìn)一步強化工作措施，加大研修力度，拓寬研修渠道，創(chuàng )新研修思路，讓年輕教師盡快成長(cháng)，讓青年教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，讓中老年教師在知識、能力、智慧都能適應當前對教師的職業(yè)要求，從而實(shí)現學(xué)校、教師、學(xué)生三者同步成長(cháng)，為我縣教育質(zhì)量提高奠定堅實(shí)的基礎！

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲，對王院長(cháng)為我們所做的精彩報告，表示衷心的感謝！

　　今天上午的專(zhuān)家專(zhuān)題報告會(huì )到此結束，謝謝大家！請下午2時(shí)準時(shí)在這里參加高效課堂專(zhuān)題報告會(huì )！

校本研修主持詞3

　　開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師:

　　下午好!

　　很高興在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動(dòng)-----校級教研組活動(dòng)。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來(lái)表示熱情的歡迎。

　　今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執教《軸對稱(chēng)圖形》一課，后讓執教老師說(shuō)說(shuō)自己的反思;后再互動(dòng)評課(在此環(huán)節有本校老師，也有在座的每一位，到時(shí)希望每位都能參與)，最后由我們的數學(xué)的專(zhuān)家----王益靜老師作專(zhuān)業(yè)引領(lǐng);下一個(gè)環(huán)節便是到二樓聽(tīng)一聽(tīng)我們陳主任的講座;

　　在上課之前由我來(lái)講一講我們收集到的問(wèn)題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì )遇到讓學(xué)生觀(guān)察、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會(huì )更多，但究竟要達到什么目的?再比如，新增加的“圖形與運動(dòng)”中的.“軸對稱(chēng)圖形”，分開(kāi)兩個(gè)年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何?細小的問(wèn)題。今天我們就圍繞著(zhù)這些細小的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。

　　展示課

　　課已展示完畢，請大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評課。請“二小的老師”作好準備。 執教老師說(shuō)課

　　剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。 下面有請金老師就自己執教課的目標達成情況進(jìn)行說(shuō)課。

　　課互動(dòng)：

　　聽(tīng)了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動(dòng)環(huán)節，希望大家能暢所欲言!

　　誰(shuí)愿為先!

　　這樣吧，我先為大家拋磚引玉。

　　金老師有執教“判斷題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設計此題的意圖是什么?你達到目的了嗎?

　　常說(shuō)“當局者迷，旁觀(guān)者清”。今天參加我們會(huì )議的代表都是數學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀(guān)課談?wù)劯惺?為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評：

　　這些問(wèn)題一直是我校教師們的困惑。

　　今天借這個(gè)難得的機會(huì )，我們請在座的學(xué)校領(lǐng)導----政教處主任，王益靜老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現場(chǎng)指導。大家歡迎!

　　活動(dòng)小結：

　　感謝專(zhuān)家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì )后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著(zhù)縱深發(fā)展。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數學(xué)組全體老師!

　　謝謝大家!

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