小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì )寫(xiě)主持詞嗎？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
今天天公不美，下了點(diǎn)小雨，我是本次家長(cháng)會(huì )的主持肖波，首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次本次牌坊小學(xué)家長(cháng)會(huì )，我先僅代表牌坊小學(xué)學(xué)校全體領(lǐng)導、教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來(lái)對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
家庭教育是國民教育體系中不可缺少的重要組成部分，它在社會(huì )主義精神文明建設中，在人的一生成長(cháng)過(guò)程中，起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)會(huì )的舉辦，為學(xué)校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁，提高家長(cháng)科學(xué)教育子女的能力，使家庭教育更有針對性、實(shí)效性。也是為家長(cháng)與老師相互交流提供信息平臺，達到相互理解支持、共同教育學(xué)生為目的的一種重要方式。
各位家長(cháng)：為了使孩子快樂(lè )的成長(cháng)、健康的發(fā)展，讓我們一起來(lái)探討孩子的教育教學(xué)問(wèn)題，共商孩子的發(fā)展大計。
本期的家長(cháng)會(huì )分將進(jìn)行4項：
第一項：丹山鎮牌坊小學(xué)校長(cháng)曾玉林講話(huà)。
第二項：請胡主任講話(huà)。
第三項：請學(xué)生代表發(fā)言。
第四項：請教師代表講話(huà)
第五項：給班級前三名、三好學(xué)生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員頒獎。
首先，有請牌坊小學(xué)曾玉林校長(cháng)講話(huà)。
�。ㄖx謝何校長(cháng)的講話(huà)。以上曾校長(cháng)介紹了學(xué)校的總體概況和學(xué)校幾年來(lái)取得的輝煌成就，是的，牌坊小學(xué)的確是一所務(wù)實(shí)的學(xué)校，學(xué)校上下一心，目標一致。同時(shí)也請大家多多的關(guān)注孩子的習慣養成教育。多給孩子一點(diǎn)信心。教育學(xué)生遵守紀律。經(jīng)常和學(xué)校老師溝通交流。創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )。正確看待孩子的分數）
接下來(lái)，有請胡加祿主任講話(huà)。
�。ǖ拇_是這樣，質(zhì)量第一、安全為先，感謝胡主任為我校的安全工作所付出的`，我也相信只有在搞好安全的同時(shí)才能保證我們快樂(lè )、向上的學(xué)習。）
接下來(lái)，有請六年級學(xué)生代表張馨代表學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。
�。▽W(xué)生的成長(cháng)不是單方面的，他必須在家長(cháng)、教師和社會(huì )環(huán)境的共同孕育下才能茁壯成長(cháng)，希望在坐的家長(cháng)能多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。多多的和孩子交流，了解他們的一言一行，我相信這也才是你們人生價(jià)值的取向，他們的不作為也就是你們的不作為。
下面進(jìn)行第四項：有請教師代表湯勇發(fā)言。
下面進(jìn)入大會(huì )第五項：頒獎儀式，有請我們獲獎的同學(xué)上臺。（今天的成績(jì)并不代表永久，希望我們的同學(xué)時(shí)刻保持一顆謙虛的心里。積極、樂(lè )觀(guān)、向上，爭取繼續奮發(fā)。想下一個(gè)目標前進(jìn)。）
下面，進(jìn)入第三項議程：分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流與溝通。
各位家長(cháng)，孩子是您一生的希望，是你們全家的希望。因此，請各位家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注孩子成長(cháng)的每個(gè)細節，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。
最后，牌坊小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞2
1：尊敬的老師
2：親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：早上好！
1：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )�。ㄍｎD）
2：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
1：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
2：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
1：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您�。ㄍｎD）
合：爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們多年以來(lái)的養育之恩！
2：你們的`贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
1：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
2：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切，借此我們要對您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了！”
1：現在，讓我們以————最熱烈的掌聲，有請親愛(ài)的英語(yǔ)老師為我們講話(huà)！
2：接著(zhù)，有請尊敬的的語(yǔ)文老師，為我們講話(huà)，掌聲有請！
1：下面，有請我們敬愛(ài)的班主任—————老師，為我們講話(huà)，掌聲歡迎！
1：爸爸媽媽?zhuān)銈円苍S看到了，我們的班級就像個(gè)大家庭，有著(zhù)優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
2：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想�？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲��！
1：下面請聽(tīng)聽(tīng)我們孩子的心聲！【可省】
2：爸爸，媽媽?zhuān)液孟Ｍ吹侥玫轿业某煽?jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
1：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
2：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
1：下面有請我們的副班長(cháng)—————同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！【可省】
2：接下來(lái)請家長(cháng)代表同學(xué)的講話(huà)！【可省】
1：讓我們伴著(zhù)柔和的微風(fēng)
2：讓我們伴著(zhù)金色的陽(yáng)光
1：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
2：讓我們的心與心相連
1：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)�。ㄍｎD一會(huì )兒）
合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞3
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：首先，我代表四年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )！希望您能借此機會(huì )了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的生活、學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
合：歡迎大家來(lái)到單縣北辰實(shí)驗學(xué)校
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！四（1）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
甲：首先請欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的.感謝。
【全體同學(xué)請起立】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲：他就是我們可親可敬的班主任——朱老師
乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(cháng)，其中在學(xué)習上進(jìn)步最大的就是去年轉來(lái)的喬紫陽(yáng)同學(xué)，下面有請她發(fā)言。大家歡迎。
甲：是��！多少個(gè)日子，每當我踏進(jìn)家門(mén)，總是看見(jiàn)您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會(huì )關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，那是對滋養它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫(huà)面，那是對哺育它的藍天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間。
甲：請翻開(kāi)您面前的課本，那里有我們給您的一封信。
乙：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：
首先我們來(lái)看本學(xué)期期中考試的學(xué)習標兵：（給他們掌聲）
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：（為他們鼓掌）
二、兩位主持人再次登場(chǎng)，進(jìn)入才藝展示
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《感謝父母》
乙：父愛(ài)如陽(yáng)光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛(ài)如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請。
甲：樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉玉章同學(xué)為我們講故事。
乙：劉玉章的故事講得多么動(dòng)聽(tīng)，下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨奏。
甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請張恩陽(yáng)同學(xué)為我們獻上一支舞。
乙：我們之所以能有今天的成績(jì)，更離不開(kāi)老師的辛勤培養，因此讓我們放開(kāi)歌喉歌頌老師，表達我們對第二個(gè)家長(cháng)的深深感激！請欣賞大合唱《每當我走過(guò)老師窗前》
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(cháng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿(mǎn)頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(cháng)，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結。
三：班主任做總結
四：小主持人致結束語(yǔ)。
甲：感謝父母
乙：感謝老師
甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機會(huì )
甲：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育
甲：四年時(shí)光不長(cháng)，一切好像發(fā)生在昨天
乙：四年時(shí)光不短，我們期盼著(zhù)燦爛的明天！
甲乙：讓我們大家挽起手來(lái)，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天！家長(cháng)會(huì )到此結束。
乙：通過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲；我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！
乙；我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！
甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比！
乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！
合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞4
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天你們頭頂著(zhù)蒙蒙細雨，心中凝聚著(zhù)祝福和希望，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到我們的學(xué)校，我們的第二個(gè)家。你們的到來(lái)使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來(lái)，使教育更加完整，你們的到來(lái)鼓舞著(zhù)我們愉快成長(cháng)。
乙：等待你們時(shí)，焦急而興奮;眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：(全班同學(xué)齊)“歡迎你”!(鼓掌)
合:在此，我謹代表六年級全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)
甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開(kāi)活動(dòng)的序幕!
乙：有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
甲：有一個(gè)人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的'有力。
乙：她在我們的心田上播報愛(ài)的陽(yáng)光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
乙：她就是我們可親可敬的班主任--------- 老師
甲：下面有請我們的 馮 老師發(fā)言，大家歡迎!
乙：學(xué)習的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習的道路坎坷曲折。
乙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
甲：是老師教我們展翅飛翔。
乙：下面先請語(yǔ)文老師發(fā)言。
甲：再由英語(yǔ)老師發(fā)言。
乙：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
甲：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
乙：借此機會(huì )，我們對您說(shuō)聲
合：老師，您辛苦了。
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲啼哭。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登。
乙：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵。
甲：下面有請 的爸爸發(fā)言
乙：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，母愛(ài)像絲絲細雨，輕柔細膩。有請 的媽媽發(fā)言。 的媽媽做準備。
甲乙：我們成長(cháng)的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有請 的爺爺也說(shuō)幾句吧!
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲：同學(xué)們到了我們表白的時(shí)候啦!大膽的說(shuō)出我們心里話(huà)吧!
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話(huà)，但請你們放心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。
甲：請你們相信，我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們!
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(cháng)老師身體健康。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞5
甲：當我們剛在母體中孕育稚嫩的生命
乙：這性命就傾瀉了父母的無(wú)窮蜜意！
丙：當我們墜地發(fā)出第一聲響亮的哭泣
乙：這生命就得到了父母的晝夜庇護！
甲：現在我們在學(xué)海中漫游，在書(shū)山上攀緣
丙：更離不開(kāi)父母的支撐和激勵！
合：有你跟我們一路同行，我們就不怕入夜，不怕路遠、也不怕風(fēng)雨兼程！
甲：今天，陳xx的媽媽也來(lái)了，接下來(lái)請她來(lái)談?wù)劚救说慕逃牡谩?/p>
乙：大家掌聲歡送！
xxx家長(cháng)發(fā)言
乙：聽(tīng)了xx媽媽的發(fā)言，爸爸媽媽們確定深有感想
甲：我們了解你們的關(guān)懷，懂得你們望子成龍、望女成鳳的.幻想�？晌覀兏瓮銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲��！
丙：爸爸，我好盼望看到您拿到我的成就時(shí)寬容的眼光，這樣，我下次必定會(huì )加倍盡力決不讓您掃興。
乙：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您勉勵的話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
甲：測驗不是權衡我們才能的獨一道路，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
甲：下面請學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請學(xué)生代表發(fā)言！養成問(wèn)題。請諸位家長(cháng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
最后再次感謝眾位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞6
尊敬的老師，敬愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們
大家上午好！
感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )�。ㄍｎD）
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。 人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確，在我們童年的影象里，凝聚著(zhù)老師和怙恃的無(wú)限期望。
今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您�。ㄍｎD）
爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們多年以來(lái)的養育之恩！
我們相識你們的關(guān)心，相識你們望子X(jué)XX、望女成鳳的XXX�？晌覀兏氏肽銈兡茏哌M(jìn)我們靈的花園，聆聽(tīng)我們的`心聲��！
下面請聽(tīng)聽(tīng)我們孩子的心聲！你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
首先，讓我們以----最熱烈的掌聲，有請XXX同學(xué)為我們講話(huà)！
爸爸，媽媽?zhuān)液孟Ｍ吹侥玫轿业某煽?jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
接著(zhù)，有請XXX同學(xué)，為我們講話(huà)，掌聲有請！
媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
下面，有請XXX同學(xué)，為我們講話(huà)，掌聲歡迎！
考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
接下來(lái)有請XXX同學(xué)講話(huà)，歡迎她！
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。 讓我們以熱烈掌聲歡迎我們敬愛(ài)的XXX講話(huà)！
為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切，借此我們要對您說(shuō)一聲
老師,您辛苦了！”
下面有請XXX講話(huà)，熱烈鼓掌！
爸爸媽媽?zhuān)銈兇蟾趴吹搅�，我們的班級就像個(gè)大家庭，有著(zhù)優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
最后，有請XXX帶來(lái)精彩講話(huà)，讓我們想起雷鳴般的掌聲！
結語(yǔ)：
讓我們伴著(zhù)柔和的微風(fēng)
讓我們伴著(zhù)金色的陽(yáng)光
讓此次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
讓我們的心與心相連
讓我們的手與手相牽
愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)�。ㄍｎD一會(huì )兒）
本日的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞7
男：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>
女：親愛(ài)的各位家長(cháng)，
合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng)！
女：下面有請我們敬愛(ài)的班主任紀老師發(fā)言，大家掌聲有請。
班主任發(fā)言……
男：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著(zhù)我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著(zhù)我們的求真求知的心田。
女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在驕陽(yáng)似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
男：在我們漫長(cháng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，
合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
男：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續！
女：下面有請數學(xué)課代表發(fā)言。
數學(xué)課代表發(fā)言……
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的頭，張揚的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我�！�
男：下面有請語(yǔ)文課代表發(fā)言。
語(yǔ)文課代表發(fā)言……
女：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請你們相信我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
男：我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現在是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著(zhù)我們報效祖國的宏愿。
女：分數就是硬道理，文憑才是敲門(mén)磚，能力更是金飯碗。因為社會(huì )知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海。
男：今天，削好皮兒的.蘋(píng)果一定會(huì )溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì )準時(shí)盛在我們面前，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛(ài)，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛(ài)，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因為有了你們的愛(ài)，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛(ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”。
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
男：紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的兒女！
結束語(yǔ)：
一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(cháng)的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。在此希望每位家長(cháng)都能正確引導孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng )造一個(gè)無(wú)悔的明天！
最后，祝愿所有的家長(cháng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)！初一五班家長(cháng)會(huì )到此結束，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家！希望大家永遠支持我們，再見(jiàn)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞8
林宗賢：敬愛(ài)的爺爺奶奶
羅蓉：親愛(ài)的叔叔阿姨
曠泉鑫：老師們
陳纖纖：同學(xué)們
合：大家上午好
林宗賢：我是林宗賢
羅蓉：我是羅蓉
曠泉鑫：我是曠泉鑫
陳纖纖：我是陳纖纖
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級十一班這個(gè)溫暖的大家庭。
林宗賢：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭
羅蓉：你們就開(kāi)始為我們辛勤付出
曠泉鑫：你們就開(kāi)始為我們創(chuàng )造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)環(huán)境
陳纖纖：你們是我們在家時(shí)的一個(gè)生活依靠
林宗賢：也是我們在校學(xué)習時(shí)的精神支撐
羅蓉：有了你們的精心呵護
曠泉鑫：有了你們的悉心培養
陳纖纖：才有了我們今天的健康成長(cháng)。
林宗賢：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長(cháng)，你付出了太多太多。
羅蓉：日復一日，年復一年，我們一天天長(cháng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
曠泉鑫：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲
合：爸爸，媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您
陳纖纖：下面我宣布
合：三年級十一班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始
【一】介紹班級情況
林宗賢：我們三年級十一班是一個(gè)團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，三年來(lái)獲得了許多榮譽(yù)，成為了學(xué)校優(yōu)秀班級。
羅蓉：接下來(lái)請班長(cháng)李賽具體介紹班級的具體情況。
李賽：我們三年級十一班一共43個(gè)孩子，從一年級到現在，我們班在不斷壯大，在楚星學(xué)習的兩年半的時(shí)間內，我們班在各方面都取得了巨大的進(jìn)步，比如：每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)。孩子們都具有很強的'集體榮譽(yù)感，對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)。所以我們班每學(xué)期都被學(xué)校評為五星班級。從一年級到現在，我們已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，每到這時(shí)，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長(cháng)們，是你們培養了我們，是你們在背后給了我默默的支持和鼓勵，借這次機會(huì )，我真誠地向你們道一聲：“謝謝！”
【二】介紹班委會(huì )
朱靈麗：各位家長(cháng)們，本學(xué)期我們三（11）班轉走了7位同學(xué)，迎來(lái)了17位新同學(xué)，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長(cháng)：李賽。他的學(xué)習成績(jì)不但名列前茅，還是我們學(xué)習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長(cháng)：朱子婧和曠泉鑫。他們不但學(xué)習成績(jì)非常好，和班長(cháng)一樣是老師的得力助手。紀律委員：我和侯宗佑。別看我們倆個(gè)子很小，平時(shí)不但個(gè)人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學(xué)習委員：尹彬和曠泉鑫。正因為他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，因此被同學(xué)們推選為學(xué)習委員，他見(jiàn)多識廣，豐富的閱讀量贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)。
文藝委員：羅蓉。她唱歌非常好聽(tīng)，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績(jì)。體育委員：賓迅。每次早操和課間操都可以聽(tīng)到他整隊時(shí)嘹亮的聲音。生活委員：譚海祥和楊雯麗。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時(shí)關(guān)閉，餐廳里也沒(méi)有浪費的現象。勞動(dòng)委員：陳纖纖和趙中華。這個(gè)學(xué)期他們當勞動(dòng)委員比較缺乏經(jīng)驗，但他們很有積極性，相信他們這個(gè)班干會(huì )越當越好。
朱子婧：各科的課代表也盡職盡責，每次收發(fā)作業(yè)本及時(shí)，是老師真正的左右手。他們是語(yǔ)文科代表：朱靈麗。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥(niǎo)一般。數學(xué)科代表：李賽。他的學(xué)習思維非常好，在數學(xué)學(xué)習上總是有他自己的獨特想法。英語(yǔ)科代表：羅蓉。他在英語(yǔ)學(xué)習上非常大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞9
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)，因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來(lái)說(shuō)這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習打下扎實(shí)的基礎，實(shí)現家長(cháng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、六年級現狀分析
1、教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個(gè)班分別配備了語(yǔ)文、數學(xué)教師，實(shí)行單科教學(xué)，這些位教師個(gè)個(gè)都有著(zhù)教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說(shuō)都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊伍的安排上是做了專(zhuān)門(mén)考慮的。
2、學(xué)生情況：這屆學(xué)生，我們作為老師和家長(cháng)深知自己學(xué)生成績(jì)的優(yōu)劣，因此我們學(xué)校從開(kāi)始就緊抓學(xué)生行為習慣的養成和學(xué)習成績(jì)的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾年的常抓不懈，大多數學(xué)生都能做到認真聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。但也有少數學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、學(xué)習習慣差，課堂上不夠專(zhuān)心；
2、學(xué)習缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；
3、也有些學(xué)生對學(xué)習的重視程度不夠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，考試成績(jì)比較差；
4、還有些學(xué)生就是存在偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡；
5、更有一些學(xué)生心思出現偏差，玩游戲機、惡作劇等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后一個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長(cháng)，必須聯(lián)合起來(lái)，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學(xué)生，加強教育，一起來(lái)關(guān)心、督促他們學(xué)習。
二、家庭教育有的放矢
家長(cháng)們都希望自己的孩子學(xué)習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習進(jìn)步呢？我認為最主要的就是指導孩子養成良好的學(xué)習習慣。因為學(xué)生的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)。諸如，認真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“五歲成習，六十亦然”。培養孩子良好的學(xué)習習慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習習慣內容很多，對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少要養成下面五種學(xué)習習慣：
第一、培養孩子定時(shí)專(zhuān)心學(xué)習的習慣。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習效率，取得良好的成績(jì)。為使孩子養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，父母必須認真地看待孩子學(xué)習這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì )兒，然后回家開(kāi)始學(xué)習，最好不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來(lái)，不要大聲談話(huà)、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的'環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)孩子學(xué)校的事，一會(huì )兒批評孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì )給孩子倒杯水等等，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習的榜樣。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì )把學(xué)習當作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習時(shí)間，就會(huì )主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著(zhù)提醒、叮囑和責罵了，他們會(huì )很自然地養成定時(shí)、專(zhuān)心的好習慣。
培養孩子專(zhuān)心學(xué)習，還得培養他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習慣。做事認真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì )玩得更多，而且作業(yè)沒(méi)完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽(tīng)，也要在行動(dòng)上約束他。規定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動(dòng)搖。緊張、認真的習慣遷移到學(xué)習上就是專(zhuān)心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。
第三、養成按時(shí)獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習責任感，而按時(shí)獨立完成學(xué)習任務(wù)是具有學(xué)習責任感的具體表現。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習的時(shí)候就應該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習，應該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。
有位家長(cháng)對孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長(cháng)）：
1、練習中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；
2、練習時(shí)感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著(zhù)自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實(shí)在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(cháng)的輔導主要在“導”：通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養成復習和預習的好習慣。首先，復習是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次，通過(guò)復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過(guò)系統復習可以使知識系統化，把先后學(xué)得的知識連貫起來(lái)，形成知識體系。指導孩子復習，就要把握住這三個(gè)方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。
第五，養成廣泛閱讀的習慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書(shū)籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書(shū)什么書(shū)也沒(méi)讀過(guò)，那么他的學(xué)習會(huì )越來(lái)越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說(shuō)：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書(shū)豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書(shū)，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習困難，就越是應該多讀各類(lèi)書(shū)籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀�！睂W(xué)習需要一個(gè)廣泛的基礎，孩子讀的書(shū)越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習新知識就會(huì )變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。
以上是我對學(xué)生養成良好學(xué)習習慣的贅述，其間也不乏家長(cháng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法，望能給各位家長(cháng)以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長(cháng)的建議
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習目標和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習活動(dòng)，是由教師根據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中，我們家長(cháng)也應該正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現狀（學(xué)習上的情況、優(yōu)勢、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習計劃。六年級升學(xué)考試是對學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學(xué)的數、形、計算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(cháng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開(kāi)始有針對性地復習，必要時(shí)可以聘請家教進(jìn)行輔導。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(cháng)的意愿來(lái)要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績(jì)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習上的薄弱環(huán)節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學(xué)習，讓他們養成良好的學(xué)習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來(lái)后續學(xué)習的基礎，厚此薄彼會(huì )直接影響孩子今后的學(xué)習和成長(cháng)。
5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營(yíng)養，保證充足的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
7、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì )認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞10
尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：
大家上午好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我先給大家做個(gè)自我介紹：我叫xxx是xxx班的一名學(xué)生。各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心呵護，如果一旦失去了這些，我們的`健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。
我在這里給各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、請您記得經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的情況。
2、請您經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
3、請您經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性……。我們有責任心強的老師，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的配合，有關(guān)心我們的校領(lǐng)導。因此，我們才會(huì )有這么好的成績(jì)。如今，在老師的耐心教導下，我們每一位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，在xx月份的“xxxxxxxxxxxxx評比中”，我班又一次榮獲了全校第一名。我們班在學(xué)校組織的“國學(xué)經(jīng)典朗誦評比中”還獲得了“優(yōu)秀團隊”的稱(chēng)號。這些榮譽(yù)和我們班xx名同學(xué)的努力密不可分，更離不開(kāi)老師們的悉心教導。
我要感謝我們的班主任xx老師，她（他）嚴格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我還要感謝我們的xx老師，雖然您教兩個(gè)班很累，但當xxx老師外出學(xué)習不在家時(shí)，您又擔負起我們這個(gè)大家庭的家長(cháng)職責。我們明白您和xx老師都是關(guān)心我們愛(ài)護我們的，我想對兩位老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，感謝您們讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì )辜負你們的期望，將來(lái)出人頭地�！�
最后，祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們身體健康！工作順利！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞11
�。R）尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
�。R）晚上好！
�。R）首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
方：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活
朱：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)
方：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃
朱：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
方：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
朱：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)
方：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《分擔分享關(guān)懷》家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
朱：我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師無(wú)微不至的`關(guān)懷，下面首先有請我們的數學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎。
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：我是X X X
乙：我是X X X
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！五（1）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞12
尊敬的各位家長(cháng)：
家上午好！
首先我代表二年級組全體任課老師對于家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝一年來(lái)您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解、配合和力支持！這學(xué)期馬上要結束了，下面由我給家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。
學(xué)校一直致力于打造一支穩定而優(yōu)秀的教師隊伍，所以在培養教師方面，學(xué)校做了很的努力，給老師們的成長(cháng)搭建了廣闊的平臺。
首先，為了開(kāi)闊老師們的眼界，學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué)，讓老師們親身體驗在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領(lǐng)悟什么是眼界、胸懷、志向。
其次，原濮陽(yáng)市第四中學(xué)孫校長(cháng)的到來(lái)，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機和活力。他所倡導的“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。本學(xué)期，在孫校長(cháng)和秦校長(cháng)的悉心指導下，學(xué)校力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，兩位老校長(cháng)每天上午聽(tīng)兩節課，下午再精心的為我們評兩節課，這項措施一直持續到復習考試前，老師們的教學(xué)水平都得到幅度的提升。同時(shí)，學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午，進(jìn)行集體教研活動(dòng)，以學(xué)科組為單位，研讀每本教材，一個(gè)學(xué)期堅持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平，從而給孩子提供一個(gè)高效課堂。
本學(xué)期，在運用“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”的同時(shí)，為了使課堂更高效，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁(yè)礁，這樣，讓老師們把“三段式開(kāi)放性教學(xué)法”運用的更得心應手。這學(xué)期，要求老師們提前備課，這一點(diǎn)，我們全體老師一直堅持做并將會(huì )長(cháng)期做下去。寒假期間，老師們會(huì )把下學(xué)期要學(xué)的內容全部備完，并寫(xiě)出礁。
11月份，我曾與其他幾位年級副校長(cháng)跟隨王校長(cháng)去北京，參加了國家關(guān)工組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會(huì )”，聆聽(tīng)了現在中國教育界最具權威專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式，與我們創(chuàng )信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專(zhuān)家們正在探尋模式，而我們創(chuàng )信已經(jīng)開(kāi)始做了，北京之行，切實(shí)體會(huì )到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的，這更加堅定了我們創(chuàng )信教育發(fā)展的步伐。
學(xué)校之所以在教師的學(xué)習上，下這么的功夫，目的只有一個(gè)為了孩子健康的成長(cháng)與發(fā)展。因為，一個(gè)學(xué)校，只有老師不斷地學(xué)習，不斷地提高，才能更好的指導孩子成長(cháng)，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養更優(yōu)秀的孩子。家長(cháng)應對我們學(xué)校和老師充滿(mǎn)信心，對我們的孩子充滿(mǎn)信心，我們有信心、有能力培養出讓您自豪的孩子！
為提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng)。例如：詩(shī)詞文朗誦會(huì )的'舉辦培養了孩子的朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操；英語(yǔ)活動(dòng)節的舉行，讓孩子們在英語(yǔ)口語(yǔ)方面得到了極的鍛煉，提高了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣；宿舍內務(wù)整理賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉，通過(guò)這次賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡牡览�，既鍛煉了孩子的生活自理能力，又豐富了課余生活；元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展激發(fā)了孩子們的創(chuàng )作欲望，當孩子們自己親手書(shū)寫(xiě)的字、畫(huà)出的畫(huà)被展出時(shí)，這是一種何等的成就感和自我實(shí)現感！這種成就感是任何物質(zhì)獎勵都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹(shù)立起來(lái)了，這將是他們成長(cháng)中一筆巨的財富。
以上，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。
學(xué)校一方面對老師加培訓力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調動(dòng)了老師們的工作積極性。住宿方面，對學(xué)生宿舍加投資，使學(xué)生住宿條件得到良好改善，并增加了護理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障�；锸撤矫�，學(xué)校幾經(jīng)更換廚師，使飯菜越來(lái)越讓學(xué)生和老師們滿(mǎn)意。學(xué)校一系列有利的措施，使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生學(xué)習興趣明顯提高。
一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長(cháng)，也希望家長(cháng)朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我貌同努力！
關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè)，由各班任課老師給家詳細布置。
最后祝家新年快樂(lè )！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞13
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)。
女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教導。
女：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
女：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚�。ㄍｎD）
男：播種一種好習慣，就能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。那在數學(xué)方面我們又要培養哪些好習慣呢？下面有請我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。
女：原來(lái)數學(xué)方面還有那么多的細節需要注意��！真是得好好考究考究才行哦！在我們班有一位數學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊藏著(zhù)許多知識，她就是xx，下面請xx同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她平時(shí)是怎么學(xué)習數學(xué)的。
男：感謝xx同學(xué)的發(fā)言。都說(shuō)女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位我們男孩子的榜樣——xx，課上課下總聽(tīng)到老師表?yè)P他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來(lái)驚喜，我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果，那他平時(shí)是怎么做的呢？下面請xx同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他是如何踏上寫(xiě)作之路的吧！
男：進(jìn)入四年級后，我們都長(cháng)大了，變得更懂事，更能干了！
女：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的'杰作，公開(kāi)課上總有我們的身影；運動(dòng)會(huì )上榮獲集體一等獎的也是我們！
男：這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，最后有請許老師來(lái)談一談我們班級的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習要求，掌聲歡迎。
女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會(huì )和爸爸媽媽一起朝著(zhù)這個(gè)新的目標邁進(jìn)。
男：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)許多不足。
男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)。
女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護。
男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。
合：相信我們定會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿(mǎn)江紅》！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞14
各位家長(cháng)同道：
你們好!
跟著(zhù)時(shí)光的流逝，孩子們在匆匆地長(cháng)大，一轉瞬，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生涯中最后一個(gè)階段，是學(xué)生畢生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的畢生存在主要的意思，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高下，成就的好壞，行將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑釁、新的評估。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始是勝利的一半。開(kāi)學(xué)初始，咱們請來(lái)了各位家長(cháng)，目標就是為了針對本年紀段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特色，增強接洽，彼此交換一下學(xué)生在校及在家的情形，以便老師可能及時(shí)調劑工作、進(jìn)步教導教養品質(zhì)!
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分的明白。小學(xué)五年級這一年，是繼往開(kāi)來(lái)的一年，是十分要害的一年，也是非常緩和的一年。在五年級所剩的半學(xué)期內，既要完本錢(qián)年度的教學(xué)義務(wù)，還要對五年來(lái)的知識進(jìn)行體系的收拾和溫習，將零碎的常識構成一個(gè)完全的系統;既是對小學(xué)階段的一個(gè)，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基本。我校從來(lái)就十分器重畢業(yè)班教育教學(xué)工作，從下周三開(kāi)端，每周三下戰書(shū)畸形上課，二節語(yǔ)文一節數學(xué)一節英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓。讓你們的子女，我們的學(xué)天生才，是我們共同的目的，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們獨特的尋求。
一、物資預備
除了必要的文具(如數學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應當為孩子供給一個(gè)寧靜、健康的學(xué)習環(huán)境。大人的一些娛樂(lè )運動(dòng)，注意不要影響造作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“安靜致遠”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧靜無(wú)以成學(xué)”，應該很有道理。
二、心理準備
1、留神培育孩子的自負、積極、樂(lè )觀(guān)的情感;
2、要培養孩子頑強的意志
學(xué)習須要付出必定的努力。要盡力培養孩子英勇、不怕難題的精力，造就孩子剛強的意志。挫折是性命不可缺乏的一局部，早失敗，早積聚人生的財產(chǎn)，能夠早升值，這是人生投資。作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)懷，多懂得其學(xué)習情況，多同孩子溝通，輔助他們去戰勝艱苦，碰到挫折要加以勉勵領(lǐng)導
三、立場(chǎng)、習慣準備
目前有很多家長(cháng)往往只關(guān)注分數。實(shí)在分數和只是權衡學(xué)習情況的一個(gè)方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才干使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習提供能源。
1、培養深沉的學(xué)習興致：興趣是的`老師。維護孩子的好奇心，提供好書(shū)、鼓勵瀏覽，提供展現學(xué)習后果的機會(huì )等等，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子自動(dòng)積極、努力長(cháng)進(jìn)
讓孩子養成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖沓，在劃定的時(shí)間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣無(wú)比有害。家長(cháng)要常常關(guān)注學(xué)習作業(yè)情況，同時(shí)要培養孩子的責任心。要讓孩子理解，學(xué)習是的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的任務(wù)。
3、培養孩子認真仔細的習慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清標題，認真書(shū)寫(xiě)、盤(pán)算等，這對當前的發(fā)展十分有利。對于自己切實(shí)難以獨破完成的題目也要當真思考，在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)詳細處所不理解。家長(cháng)的輔導重要在“導”：通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維阻礙動(dòng)身，一個(gè)一個(gè)地加以消除，啟示孩子從中悟出道理。家長(cháng)可抉擇一些與孩子的困難類(lèi)似的題目做示范分析。要贊助孩子控制迷信的學(xué)習方式。小學(xué)階段良多學(xué)生學(xué)習方法比擬消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之造成習慣。通常指點(diǎn)孩子學(xué)習辦法有許多，比方學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)訓練，家長(cháng)應該幫助老師領(lǐng)導孩子扎實(shí)完成這四步。
4、培養孩子潛心聽(tīng)講的習慣
小學(xué)的學(xué)習內容需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數有六十多人，在上課時(shí)精神有限，即便眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì )在某些時(shí)候有忽視，因而孩子的是否一心聽(tīng)講、思維集中的程度尤其重要。
5、培養自主自立的習慣
逐步讓孩子自己準備好所有學(xué)慣用品，并教會(huì )他整頓書(shū)包會(huì )。恰當地蒸煮一些簡(jiǎn)略的菜品，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
6、培養交往配合的習慣
要激勵孩子跟同學(xué)來(lái)往，一起，相互交流，揚長(cháng)避短。同時(shí)要注意教育孩子和同窗和氣相處，不自私、不率性。
7、遵守標準的習慣
家長(cháng)要配合學(xué)校講授上學(xué)的情理及基礎禮節，教育孩子遵照學(xué)校的規章軌制不打架、不罵人、尊師重教。
四、品格教育籌備
1、嚴格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地意識自己的長(cháng)處和不足，嚴厲要求;千萬(wàn)不要不分長(cháng)短，為孩子護短。要應用生活實(shí)例、影視作品中具體、活潑、形象的貨色幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等根本道德觀(guān)點(diǎn);在日常生活中培養子女學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )諒解別人，養成文化禮貌、愛(ài)惜公物、遵守規矩等習慣。
2、言傳身教
家長(cháng)是孩子第一任，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特殊擅長(cháng)模擬的時(shí)代，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。盼望各位家長(cháng)能給本人的孩子予踴躍影響。
我們不能去做巨大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。多給即將成為中的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背地都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個(gè)共同的信心和目標所有為了孩子。
對家長(cháng)的十一點(diǎn)倡議：
(1)必需有很強的義務(wù)心
(2)要善于學(xué)習育兒知識，提高家教程度
(3)要多了解孩子
(4)應該擁有危機處置的才能
(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的模范
(6)創(chuàng )設有利于孩子成長(cháng)的家庭環(huán)境：
?讓孩子領(lǐng)有一個(gè)溫馨的家
?樹(shù)立良好的親子關(guān)聯(lián)
(7)新時(shí)期家長(cháng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰慧
(8)具備古代父母六因素：
?關(guān)可愛(ài)撫孩子
?讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主
?讓孩子覺(jué)得快活
?正確看待孩子的學(xué)習成績(jì)
?給孩子留體面
?做孩子的友人
(9)引誘子女做力不勝任的家務(wù)
(10)督促子女養成良好的學(xué)習、衛生等行動(dòng)習慣
(11)理解尊敬學(xué)校與先生的教育行為。
多少件詳細事件：
1、語(yǔ)文預習：將課文讀三遍，到達準確、流暢、有情感的水平;書(shū)后會(huì )認的生字寫(xiě)在書(shū)上，一音組兩個(gè)詞;書(shū)后會(huì )寫(xiě)的字寫(xiě)在預習本上，一音兩字組一個(gè)詞。需要查材料的自己上網(wǎng)收集，有不懂得的詞語(yǔ)要及時(shí)查字典解決。
2、語(yǔ)文作業(yè)：
《小龍人》、《快樂(lè )鳥(niǎo)》每天訓練冊：天天講完一課后，要每天回家做對應的內容，需要家長(cháng)檢查并簽字。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔，制止用涂改液或者涂改帶。
《日記本》每周三、周五留一篇日記，請求核心凸起、語(yǔ)言流利，可以完整地表白自己的主意。
《作業(yè)本》多數在學(xué)校完成，需要家長(cháng)按期檢討孩子書(shū)包內全體作業(yè)，看看是否有未實(shí)現或者錯題未改景象。
《作文本》請家長(cháng)依據評語(yǔ)的提醒，讓孩子在作文中持續修正。
每單元學(xué)習學(xué)到“語(yǔ)文園地”時(shí)，就會(huì )及時(shí)下發(fā)單元復習聽(tīng)寫(xiě)卷，復印20張，多聽(tīng)寫(xiě)，多給孩子堅固與復習。另外，做完單元聽(tīng)寫(xiě)卷，在校將考一張單元測試卷，并于三天之內下發(fā)，要求家長(cháng)簽字，90分以下重做。根據卷子上老師的評語(yǔ)，及時(shí)給學(xué)生查找不足。(交流幾本學(xué)誕辰記).由于
畢業(yè)鄰近，每個(gè)月我們將會(huì )有月考，以三月的月考成績(jì)、四月末的期中測驗成績(jì)與蒲月末的月考成績(jì)三次算均勻分全年級排名。
3、有告訴或者是哪名同學(xué)哪天功課沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)帶，都會(huì )及時(shí)上傳于網(wǎng)上，請大家關(guān)注，并減少晚上外出應酬的機遇，多給孩子與你相處的時(shí)間，為孩子畢業(yè)把好關(guān)。
4、班級日記按學(xué)號輪流，及時(shí)填寫(xiě)，寫(xiě)出自己的設法。
四、請家長(cháng)對學(xué)校訂老師的工作提出公道化提議，上傳于主頁(yè)上。
五、總結致謝。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞15
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家上午好！
感謝大家在百忙中來(lái)參加我們薛村小學(xué)這次的家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持配合的最好表現。請允許我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位說(shuō)聲“謝謝！”通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，利用今天的時(shí)間呢，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(cháng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊�，“一切為了我們的學(xué)生——你們的子女”，為了他們今天的學(xué)習、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我說(shuō)一下今天的.家長(cháng)會(huì )的安排：總共兩大項內容：第一大項由學(xué)校的領(lǐng)導講話(huà)。
第二大項請諸位家長(cháng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。下面，我們就進(jìn)入第一項，首先請張校長(cháng)介紹一下學(xué)校的發(fā)展狀況及探討孩子的習慣養成問(wèn)題。請諸位家長(cháng)進(jìn)入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
最后再次感謝眾位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )。
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