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少兒節目主持詞(精華)
主持詞是主持人在節目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)中國，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的少兒節目主持詞，歡迎閱讀與收藏。
少兒節目主持詞1
男：親愛(ài)的爺爺奶奶們。
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。
女：是先輩們傳下來(lái)的寶貴精神財富。
男：老年人是社會(huì )的財富。
女：老年人是生活的寶典。
男：你們經(jīng)歷了豐富多彩的人生。
女：你們經(jīng)歷了無(wú)數挫折和坎坷。
男：因為你們的辛勤勞動(dòng)，才創(chuàng )造出今天的幸福生活。
女：今天，我們江浦實(shí)小雛鷹追夢(mèng)假日小隊的成員來(lái)到敬老院。
男：帶來(lái)了我們最真摯的.祝福；
女：也帶來(lái)了精彩的節目。
男：讓我們把歌聲、笑聲獻給你們。
女：希望開(kāi)心、快樂(lè )、健康、長(cháng)壽永遠隨著(zhù)你們。
男：福如東海長(cháng)流水。
女：壽比南山不老松。
合：在此我們代表江浦實(shí)小祝爺爺奶奶們健康長(cháng)壽。
全體：祝爺爺奶奶們健康長(cháng)壽。
合：演出現在開(kāi)始！
男：請欣賞吉他表演《練習曲》，掌聲歡迎。
女：接下來(lái)有請陳語(yǔ)涵同學(xué)清唱《人類(lèi)呀愛(ài)我吧》。
男：請欣賞舞蹈表演《倫巴》。
女：接下來(lái)有請張樂(lè )昊以及他的舞伴表演拉丁。
男：請欣賞歌曲表演《人間》。
女：接下來(lái)有請長(cháng)笛獨奏《漁舟唱晚》。
男：請欣賞故事《可憐的小紅衫樹(shù)》。
男：尊敬的爺爺奶奶，是你們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把美好的年華都獻給了社會(huì )。
女：你們的精神將永遠激勵著(zhù)我們，我們衷心地祝福你們。
合：福如東海、壽比南山！今天的演出到此結束！
少兒節目主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!
大家下午好!
送去了五月的芬芳，迎來(lái)了六月的.希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)想。是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
六月，是一支歌，一支幸福的歌。我們邁著(zhù)喜悅的步子走近六月，走進(jìn)我們自己的節日——"六一"國際兒童節!
這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花和快樂(lè )的日子，這是一個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)與希望的日子
在這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂。下面請欣賞歌舞
結術(shù)語(yǔ)：
今天，全體師生家長(cháng)歡聚一堂，共同慶祝"六一"國際兒童節!
讓我們祝愿：祝同學(xué)們節日快樂(lè )!
祝各位來(lái)賓工作順利、身體健康!
六一文藝演出到此結束.謝謝大家,我們來(lái)年再相見(jiàn)。
少兒節目主持詞3
今年歲，所以今天我帶著(zhù)戰勝自己的勇氣來(lái)到這里，因為勇敢所以嘗試，喜歡和，熱愛(ài)和。
我是來(lái)自小學(xué)年級的!您的支持就是我最大的'動(dòng)力，雖然有些緊張，想要把最美麗的一面展現給大家因為夢(mèng)想所以勇敢，但一想到眾多的藝術(shù)前輩都是通過(guò)艱辛的努力走向了成功，希望能夠在舞臺上展現自己、觀(guān)眾，請給我一個(gè)微笑吧。今天是我第一次參加這種比賽，大家好。
各位評委。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩，我為大家
謝謝!
少兒節目主持詞4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：當鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)
甲：我們又迎來(lái)了新的一天
乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真
甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑
乙：我們在這片歡樂(lè )中自由翱翔六一兒童節節目主持詞甲：張張笑臉洋溢著(zhù)幸福和歡暢
乙：今日是我們自我的節日————六一國際兒童節
合：祝全世界的小朋友—————節日歡樂(lè )
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮……、禮畢、坐下
乙：下頭請學(xué)校領(lǐng)導為我們致辭（學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)）
甲：還記得，初入小學(xué)，教師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自我，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今日，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在那里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙教師。（趙教師舉行入隊儀式）
甲：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥(niǎo)兒向大樹(shù)獻上清麗的歌聲，是因為大樹(shù)給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。
乙：感恩教師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語(yǔ)超比賽。
甲：在比賽之前，有請今日的評委教師入場(chǎng)請六（二）班同學(xué)入場(chǎng)，請六（一）班的同學(xué)做好準備。
乙：多謝六（二）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請六（一）班的同學(xué)為我們表演，請五（二）班做好準備。
甲：多謝六（一）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請五（二）班的同學(xué)為我們表演，請五（一）班做好準備。
乙：多謝五（二）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請五（一）班的同學(xué)為我們表演，請四（二）班做好準備。
甲：多謝五（一）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請
四（二）班的同學(xué)為我們表演，請四（一）班做好準備。
乙：多謝四（二）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請四（一）班的同學(xué)為我們表演，請三年級做好準備。
甲：多謝四（一）班的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學(xué)為我們表演，請二年級做好準備。
乙：多謝三年級的精彩表演，下頭讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學(xué)為我們表演，請一年級做好準備。
甲：多謝二年級的精彩表演，下頭讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學(xué)入場(chǎng)。
乙：同學(xué)們看了以上的表演必須很有感觸吧，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自我是多么歡樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲：學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使社會(huì )更完美，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人僅有懷著(zhù)感恩的心才會(huì )體會(huì )到生活的幸福和樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩就學(xué)會(huì )了生活。
乙：下頭我們要舉行的是文藝演出。
甲：節日的陽(yáng)光是那樣的明媚
乙：每一滴露珠都閃著(zhù)光芒
甲：今日，我們相聚在那里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四（一）班的小合唱做好準備。
乙：童年時(shí)歡樂(lè )的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四（一）班帶來(lái)的小合唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家掌聲有請，請六（一）班的舞蹈做好準備。
甲：一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了童年的心聲，下頭請六（一）班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。
乙：多謝六（一）班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家帶來(lái)的二人唱《站立》，請五（一）班的舞蹈做好準備。
甲：多謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請五（一）班的大小姐們給我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四（一）班的舞蹈做好準備。
乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來(lái)啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。
乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉能夠唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆活力澎湃的心，請欣賞一年級的'小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。
甲：哎呀，三年級那群歡樂(lè )的小天使早就按捺不住內心的激動(dòng)了，請欣賞三年級帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請，請六（二）班做好準備。
乙：此刻六年級是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每一天都在忙碌著(zhù)，準備最終一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準備。
甲：四（二）班的大小姐們來(lái)啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來(lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學(xué)做好準備。
乙：劉浩同學(xué)興趣廣泛，今日他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請五（二）班的舞蹈做好準備。
甲：多謝劉浩同學(xué)，下頭有請五（二）班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四（二）班的舞蹈做好準備。
乙：四（二）班那群小精靈還沒(méi)跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六（一）班的詩(shī)朗誦做好準備。
甲：我們今日過(guò)著(zhù)幸福的生活，是因為我們有一個(gè)強大的祖國，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長(cháng)們。
乙：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一齊跳動(dòng)。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽——————
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝�！Ｔ肝覀冃旅裢晷∶魈旄昝�，六一文藝演出到此結束，再見(jiàn)。
少兒節目主持詞5
甲：各位領(lǐng)導!
乙：各位來(lái)賓!
丙：老師和小朋友們!
齊：大家好!
丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。
乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉;六月，是童年的太陽(yáng);
甲：在歡樂(lè )的六·一即將來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了幼的`又一大盛事——幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：幼兒園創(chuàng )辦于1984年六月。
丙：二十多年來(lái)，幼人堅持以"面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì )"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養目標、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng )造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書(shū)畫(huà)美術(shù)大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類(lèi)比賽一、二等獎的孩子們。幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來(lái)自所有關(guān)心他們成長(cháng)的社會(huì )各界人士的愛(ài)心接力。
乙：今天讓我們共同來(lái)感受幼孩子的成長(cháng)快樂(lè )，一起來(lái)領(lǐng)略幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現在開(kāi)始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導。他們是(略)
甲：開(kāi)心的鑼兒響起來(lái)，歡樂(lè )的鼓兒敲起來(lái)。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿(mǎn)懷熱情向我們走來(lái)，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!
少兒節目主持詞6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：彈去五月的風(fēng)塵、迎來(lái)六月的時(shí)光
乙：當鮮紅的太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)
甲：我們又迎來(lái)了新的一天
乙：教室里、操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真
甲：陽(yáng)光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑
乙：我們在這片歡樂(lè )中自由翱翔六一兒童節節目主持詞甲：張張笑臉洋溢著(zhù)幸福和歡暢
乙：今日是我們自我的節日xxxx六一國際兒童節
合：祝全世界的小朋友xxxxx節日歡樂(lè )
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮…….禮畢、坐下
乙：下面請學(xué)校領(lǐng)導為我們致辭(學(xué)校領(lǐng)導講話(huà))
甲：還記得，初入小學(xué)，教師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻我們便在心底默默告誡自我，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今日，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在那里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請趙教師。(趙教師舉行入隊儀式)
甲：魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥(niǎo)兒向大樹(shù)獻上清麗的歌聲，是因為大樹(shù)給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。
乙：感恩教師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語(yǔ)超比賽。
甲：在比賽之前，有請今日的評委教師入場(chǎng)請六(二)班同學(xué)入場(chǎng)，請六(一)班的同學(xué)做好準備。
乙：多謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學(xué)為我們表演，請五(二)班做好準備。
甲：多謝六(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(二)班的同學(xué)為我們表演，請五(一)班做好準備。
乙：多謝五(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請五(一)班的同學(xué)為我們表演，請四(二)班做好準備。
甲：多謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請
四(二)班的同學(xué)為我們表演，請四(一)班做好準備。
乙：多謝四(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請四(一)班的同學(xué)為我們表演，請三年級做好準備。
甲：多謝四(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請三年級的同學(xué)為我們表演，請二年級做好準備。
乙：多謝三年級的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請二年級的同學(xué)為我們表演，請一年級做好準備。
甲：多謝二年級的精彩表演，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請一年級的同學(xué)入場(chǎng)。
乙：同學(xué)們看了以上的表演必須很有感觸吧，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自我是多么歡樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲：學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使社會(huì )更完美，使生活更加充實(shí)，一個(gè)人僅有懷著(zhù)感恩的心才會(huì )體會(huì )到生活的幸福和樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩就學(xué)會(huì )了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節日的陽(yáng)光是那樣的明媚
乙：每一滴露珠都閃著(zhù)光芒
甲：今日，我們相聚在那里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。
乙：童年時(shí)歡樂(lè )的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來(lái)的小合唱《童心是小鳥(niǎo)》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。
甲：一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來(lái)展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來(lái)的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。
乙：多謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的楊洋、王旭杰給大家帶來(lái)的二人唱《站立》，請五(一)班的舞蹈做好準備。
甲：多謝楊洋、王旭杰兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。
乙：風(fēng)雨過(guò)后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學(xué)們，他們帶來(lái)的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來(lái)啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。
乙：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉能夠唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆活力澎湃的心，請欣賞一年級的.小朋友帶來(lái)的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。
甲：哎呀，三年級那群歡樂(lè )的小天使早就按捺不住內心的激動(dòng)了，請欣賞三年級帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。
乙：此刻六年級是最辛苦的時(shí)候，還有幾周，他們就要畢業(yè)了，他們每一天都在忙碌著(zhù)，準備最終一搏。此時(shí)此刻，六二班的同學(xué)很想用歌聲來(lái)唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
甲：四(二)班的大小姐們來(lái)啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來(lái)的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的劉浩同學(xué)做好準備。
乙：劉浩同學(xué)興趣廣泛，今日他要給大家來(lái)一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風(fēng)》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。
甲：多謝劉浩同學(xué)，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來(lái)的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
乙：四(二)班那群小精靈還沒(méi)跳夠呢，她們還要為大家來(lái)一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩(shī)朗誦做好準備。
甲：我們今日過(guò)著(zhù)幸福的生活，是因為我們有一個(gè)強大的祖國，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長(cháng)們。
乙：敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新時(shí)代的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一齊跳動(dòng)。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動(dòng)向祖國媽媽xxxxxx
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿(mǎn)腔的熱情化作深深的祝福xxxx祝愿我們新民完小明天更完美，六一文藝演出到此結束，再見(jiàn)。
少兒節目主持詞7
甲：尊敬的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的叔叔阿姨
丙：尊敬的老師
�。河H愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好
主持人自我介紹(姓名+班級)
甲：歡迎大家一起來(lái)檢閱(yue)我們的學(xué)習成果!乙：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符;
丙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧(chong)憬(jing);�。和晔且环�(huà)，稚(zhi)嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多彩的世界;甲：五彩的童年需要我們\用語(yǔ)言去編織\去渲(xuan)染。乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，丙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛(tang)，�。好恳活w澎湃的`心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，甲：：今天，迎來(lái)了我們青少年活動(dòng)中心寒假培訓班的匯報演出!乙：讓我們向辛勤哺育我們成長(cháng)的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!�。鹤屛覀兿蚓呐囵B我們的老師道一聲：您辛苦了，甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處注重我們的進(jìn)步
乙：我們要用我們的成績(jì)，給父母、老師做的回報!
丙：現在我宣布，匯報演出現在開(kāi)始!
少兒節目主持詞8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的營(yíng)員們：
上午好!
在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們__體驗及傳統國學(xué)夏令營(yíng)勝利開(kāi)營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節,綻放著(zhù)豐收的喜悅,上半年陳倉教師樂(lè )隊、少兒合唱團的成功組建以及各類(lèi)大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著(zhù)陳倉素質(zhì)教育的活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(cháng);20__年陳倉區青少年活動(dòng)中心暑期“__體驗及傳統國學(xué)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現在開(kāi)始!
首先請允許我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導和老師，總策劃：青少年活動(dòng)中心主任：張__
國學(xué)教育負責人：張__
94106部隊政治處副營(yíng)職干事,營(yíng)員紀律教育工作負責人：劉__夏令營(yíng)組織及后勤保障負責人：魏__
班主任及生活輔導教師：楊__
班主任及健美操輔導教師：蘇__
書(shū)法教學(xué)及宣傳負責人：鄭__
讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導和老師。
第一項:奏唱中華人民共和國國歌
第二項:授營(yíng)旗,有請張妮主任為營(yíng)員代表授旗
第三項:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請青少年活動(dòng)中心主任張妮為開(kāi)營(yíng)儀式致辭。第四項：下面掌聲有請活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請第五項：下面掌聲有請營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言
同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國的傳統文化，暢游知識的.海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇?tīng)幧嫌�。第一次遠行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著(zhù)你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調一致，互助互勵，共同取得進(jìn)步!
各位家長(cháng)，請相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng )造，因交流而精彩，因交流而快樂(lè )，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì )得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(cháng)的支持，預祝夏令營(yíng)圓滿(mǎn)成功!
夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現在結束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項內容：全體營(yíng)員合影!
少兒節目主持詞9
尊敬的各位老師：
家好！
我叫陳悅陽(yáng)，今年八歲，來(lái)自美麗的金張掖�，F在是西街小學(xué)一名一年級學(xué)生。我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的男孩，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，拍籃球，背古詩(shī)，講故事。
“做爸爸媽媽的好孩子，做老師的好學(xué)生”是我的座右銘。我會(huì )努力爭取做得更好。希望家支持我，謝謝！
問(wèn)候： 現場(chǎng)的觀(guān)眾朋友們，還有電視機前的小朋友們，家好！
主持詞：歡迎收看《和春天有個(gè)約會(huì )》節目。
在我們小朋友們的眼里，春天是什么樣的？有什么樣的'色彩？家都有什么樣的心情呢？快來(lái)看看吧，小朋友們用自己的觀(guān)察把春天描繪得千姿百態(tài)，多姿多彩！瞧，花兒開(kāi)了，草兒綠了，小蝌蚪在找媽媽?zhuān)唑�、蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒們在鳴唱，而小朋友們呢，正沐浴在春光中健康快樂(lè )地成長(cháng)？有的在追逐玩耍，有的在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空中。有的像黃鶯，有的像小魚(yú)，還有的像風(fēng)鈴？它們跟孩子一樣快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空飛舞。在地面上，孩子們的笑聲在回蕩？
春天真美��！我想每一位小朋友眼中都有著(zhù)屬于自己的春天。
好，讓我們來(lái)歡迎今天幾位來(lái)到我們節目現場(chǎng)的嘉賓：活潑可愛(ài)的小鴨先生；勤勞努力的小蜜蜂妹妹；還有善良溫順的山羊公公，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們眼中的春天是什么呢？
采：
回答1 是歡騰的小河（加主持人小總結）
回答2 是香甜的花朵（加主持人小總結）
回答3 是綠色的春坡（加主持人小總結）
主持人總結：通過(guò)各位朋友的發(fā)言，我們發(fā)現，每個(gè)人眼中都有著(zhù)不同的春天，但有一點(diǎn)確實(shí)是相同的，那就是，春天給我們每個(gè)人帶來(lái)了快樂(lè )。好了，再次感謝各位嘉賓參與討論我們今天的關(guān)于春天的話(huà)題，也謝謝電視機前小朋友的收看，讓我們下次節目再見(jiàn)吧。
少兒節目主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的營(yíng)員們：
上午好!
在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們xx體驗及傳統國學(xué)夏令營(yíng)勝利開(kāi)營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。七月，是收獲的季節,綻放著(zhù)豐收的喜悅,上半年陳倉教師樂(lè )隊、少兒合唱團的成功組建以及各類(lèi)大型活動(dòng)的成功舉辦,都彰顯著(zhù)陳倉素質(zhì)教育的`活力與魅力。在這金色的七月，讓我們放飛夢(mèng)想，共同成長(cháng);20xx年陳倉區青少年活動(dòng)中心暑期“xx體驗及傳統國學(xué)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現在開(kāi)始!
首先請允許我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導和老師，總策劃：青少年活動(dòng)中心主任：張xx
國學(xué)教育負責人：張xx
94106部隊政治處副營(yíng)職干事,營(yíng)員紀律教育工作負責人：劉xx夏令營(yíng)組織及后勤保障負責人：魏xx
班主任及生活輔導教師：楊xx
班主任及健美操輔導教師：蘇xx
書(shū)法教學(xué)及宣傳負責人：鄭xx
讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導和老師。
第一項:奏唱中華人民共和國國歌
第二項:授營(yíng)旗,有請張妮主任為營(yíng)員代表授旗
第三項:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請青少年活動(dòng)中心主任張妮為開(kāi)營(yíng)儀式致辭。第四項：下面掌聲有請活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請第五項：下面掌聲有請營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言
同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，使你們能夠了解中國的傳統文化，暢游知識的海洋，感受大自然的美。在這五天中，希望營(yíng)員們不怕苦不怕累、積極進(jìn)取、勇?tīng)幧嫌�。第一次遠行的孩子們，我們的夏令營(yíng)承載著(zhù)你們的希望和信任，希望大家互相包容、步調一致，互助互勵，共同取得進(jìn)步!
各位家長(cháng)，請相信我們，相信我們的營(yíng)員，讓我們?yōu)檫@充實(shí)美好的歷練行動(dòng)起來(lái)!同學(xué)們，生命因交流而創(chuàng )造，因交流而精彩，因交流而快樂(lè )，我想通過(guò)五天緊張的互動(dòng)交流，同學(xué)們一定會(huì )得到意想不到的收獲!最后，感謝同學(xué)們的踴躍加入，也感謝各位家長(cháng)的支持，預祝夏令營(yíng)圓滿(mǎn)成功!
夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現在結束，讓我們一起出發(fā)。進(jìn)行第一項內容：全體營(yíng)員合影!
少兒節目主持詞11
合：親愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、小朋友們，你們好!
A：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
B：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
A：連小草都在歡樂(lè )地歌唱
B：輕輕地，摒住呼吸
A：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
合：六一國際兒童節--來(lái)到了。
A：今天，是個(gè)好日子
B：在我們歡度節日的時(shí)刻
A：在這激動(dòng)的時(shí)刻
A：我們迎接國際六一兒童節
B：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，合：我們迎接新的機遇和挑戰。
A：首先大家節日快樂(lè )，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠屬于你們!
B：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
A：讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(cháng)!同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節日的各位領(lǐng)導和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。
B：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè )的時(shí)光我祝
. A：太陽(yáng)很奇妙，伸開(kāi)手你就能感覺(jué)到陽(yáng)光會(huì )在你的掌心流動(dòng)，就像有時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，能給人歡樂(lè )和遐想，有一種植物就會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的移動(dòng)而變化，接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》表演者：蘭樂(lè )等
B：一年級的舞蹈《小雨沙沙沙》表演者：馬玉婷、蘭嵐等
A：下面是二年級的舞蹈《踏浪》，表演者：常佳、蘭雪等
B：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞。請欣賞三年級的合唱《童心是小鳥(niǎo)》表演者：馬佳欣、舍利苗等
A：五年級的趙云龍為大家帶來(lái)獨舞《我們的祖國是花園》
B：六年級的現代舞《失戀陣線(xiàn)聯(lián)盟》。表演者：馬國偉、伍西艷等
A：二年級的合唱《蘭花草》《傻妞妞》表演者：馬鑫、蘇永霞等
B：一年級的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：舍小鳳、趙夢(mèng)茹等。
A：欣賞了美妙的歌聲、觀(guān)看了好看的舞蹈，下面我們來(lái)欣賞學(xué)前班的游戲《笨狗熊》表演者：趙傲雪等
B：四年級的快板《雷鋒叔叔我愛(ài)您》表演者：蒙濤
A：六年級的合唱《父親》表演者：蘇小蘭、蘭麗娟等
B：五年級的舞蹈《走在鄉間的小路上》表演者：蘇月月等A：四年級的詩(shī)朗誦《生命、生命》表演者：趙慧
B：五年級的`集體朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》、表演者：楊文靜、趙文靜等
A：學(xué)前班的兒歌《一頭�！繁硌菡撸厚R婷潔等
A：六年級的哥哥姐姐就要畢業(yè)了，趙亞榮、蘇小蘭兩位大姐姐為我們帶來(lái)了好看的節目，請欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
A：今天我們在這里踏歌起舞
B：明天我們從這里揚帆起航
A：六月的陽(yáng)光好，六月的花兒香孩子們在六月的陽(yáng)光下幸福地微笑，縱情地歌唱。
B：我們昂首挺胸，向著(zhù)七月、八月、十月闊步前進(jìn)。張開(kāi)雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽(yáng)!
. A：各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
B：涇水小學(xué)六一文藝匯演在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
A：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創(chuàng )造祖國美好的未來(lái)。
B：原我們的明天更美好!
合：朋友們再見(jiàn)
少兒節目主持詞12
X：讓我們用心靈的琴弦。
X：用童年的祝愿。
X：用稚嫩的小手。
X：用五彩的.畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
X：看，雛鷹正在展翅飛翔。
X：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響。
X：我們是明天的雄鷹。
X：我們是祖國的未來(lái)。
X：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>
合：XX六一兒童節文藝匯演到此結束!
少兒節目主持詞13
A：尊敬的家長(cháng)，各位來(lái)賓，B：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們。
AB：大家上午好
A：踏著(zhù)五月的鮮花，迎著(zhù)初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這完美時(shí)光。讓我們帶著(zhù)期望和節日的問(wèn)候，共同迎接孩子們的節日
AB：六一國際兒童節!
A：六月，是童年的'搖籃
B：六月，是童年的夢(mèng)鄉
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
A：六月，是我們大家的節日
B：，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。
A：你們的歡樂(lè )不但僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。此刻就請小朋友們用最美的歌舞給自我送上最真心的祝福。下頭，我宣布：金色陽(yáng)光幼兒園慶“六一”文藝演出
AB：此刻開(kāi)始
瞧!我看到寶寶們已經(jīng)躍躍欲試了!
活力在那里燃燒，歡樂(lè )在那里綻放。聽(tīng)歡樂(lè )的舞曲已奏響，有請學(xué)前班小朋友帶來(lái)熱舞《最炫民族風(fēng)》歡樂(lè )的兒童節我們縱情歌唱，歡樂(lè )的兒童節我們心境舒暢，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模樣，請欣賞小班《桃花朵朵開(kāi)》
六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光，在這歡樂(lè )的節日里，讓我們盡情舞蹈，請欣賞由中一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè )的一天開(kāi)始了》感激中班小朋友帶來(lái)這么溫馨的表演
大家用掌聲歡迎由金色陽(yáng)光幼兒園藝術(shù)班小朋友表演樂(lè )器《架子鼓》
充滿(mǎn)活力的音樂(lè )和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。我們中班的小朋友也要用舞蹈來(lái)表達他們的喜悅之情，請欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《和歡樂(lè )在一齊》
每一天清晨我們一齊床就要去哪里呢快歡樂(lè )樂(lè )去上學(xué)!對了，下頭請小班的小朋友為我們表演舞蹈《快歡樂(lè )樂(lè )上學(xué)�！�
少兒節目主持詞14
甲：尊敬的爸爸媽媽
乙：親愛(ài)的叔叔阿姨
丙：尊敬的老師
�。河H愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好
主持人自我介紹
甲：：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習成果!
乙：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符;
丙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬;
�。和晔且环�(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多彩的世界;
甲：：五彩的童年需要我們用語(yǔ)言去編織\去渲染。
乙：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
丙：喜悅的`笑臉，激動(dòng)的胸膛，
�。好恳活w澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
甲：：今天，迎來(lái)了我們青少年活動(dòng)中心寒假培訓班的匯報演出!
乙：讓我們向辛勤哺育我們成長(cháng)的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!
�。鹤屛覀兿蚓呐囵B我們的老師道一聲：您辛苦了，
甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關(guān)注我們的進(jìn)步
乙：我們要用我們的成績(jì)，給父母、老師做的回報!
丙：現在我宣布，匯報演出現在開(kāi)始!
【結束語(yǔ)】
甲：相聚的時(shí)光總是顯得那么短暫，
乙：今天我們在這里共度了歡樂(lè )的時(shí)光。
丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿(mǎn)了甜蜜;
�。和�，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩;
甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏;
乙：童年，像是一陣綿綿的細雨，滋潤我的心田。
少兒節目主持詞15
合：老師們，同學(xué)們，你們好！
男：詩(shī)歌就是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩(shī)歌就是我國的文明的精神支柱
男：正就是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂(yōu)傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè )響徹云宵吧。
女：，你知道嗎？詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì )生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由等同學(xué)帶來(lái)的.朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì )到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰爭就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現了自己對戰爭的痛恨，詩(shī)就是如此露地展現了自己。
女：的確，接下來(lái)，一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請
女：多美的意境��！四季真美好！我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請朗誦現代詩(shī)《秋》
女：用農民的喜悅體現秋的生動(dòng)，多妙的方法！我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧��！
男：對！現代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，也準備了一組《四季詩(shī)》，就請她們上臺表演吧！
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩(shī)人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明！
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