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美麗校園自查報告
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊的綜合體現，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家收集的美麗校園自查報告，供大家參考。
美麗校園自查報告范文(一)
為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展美麗校園創(chuàng )建實(shí)施方案》(薊教育發(fā)【20**】14號)精神，結合我校實(shí)際，創(chuàng )建美麗校園開(kāi)展工作如下：
一、健全組織機構，保障工作順利開(kāi)展
我校成立以校長(cháng)任組長(cháng)，德、教主任為副組長(cháng)，后勤教師、教研組長(cháng)和班主任為成員的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議，認真貫徹落實(shí)縣局文件精神，結合實(shí)際，制定活動(dòng)方案、明確目標任務(wù)、分解工作、強化督查落實(shí)，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng )建“美麗校園”工作順利開(kāi)展。
二、明確任務(wù)，深化落實(shí)
1、加強德育隊伍建設，樹(shù)立良好師德形象
深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷提高教師的教育理論水平，增強育人意識和為人師表的自覺(jué)性。
2、常規管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內涵的延伸
(1)狠抓了學(xué)生行為習慣養成教育。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日�；顒�(dòng)，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團活動(dòng)。隊列、課間操、各種集會(huì )做到快靜齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，繼續實(shí)施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律禮儀、衛生、路隊流動(dòng)紅旗的評比)，每月通過(guò)考核結果確定流動(dòng)紅旗先進(jìn)班，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。
(2)狠抓學(xué)生精細化管理，每天早晨、中午要求學(xué)生排隊入校，護導教師負責組織紀律。我校在各樓層設立護導教師和執勤班長(cháng)崗，每天中午空檔時(shí)間和每節課課間維持紀律，嚴禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。各班的物品要求擺放有序，實(shí)現學(xué)生自我教育與自我管理的有機結合，逐步養成學(xué)生的良好習慣。
(3)開(kāi)展多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操
堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話(huà)的形式和內容以“養成道德好習慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，做到內容詳實(shí)，針對性強。
以校園禮儀為重點(diǎn)，在校園內外使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好等。教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開(kāi)展 “三愛(ài)”演講征文等活動(dòng)，深入開(kāi)展“我的`中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，把“中國夢(mèng)”宣傳教育融入教育教學(xué)實(shí)踐，納入未成年人思想道德建設和學(xué)生思想政治教育工作中。
三、凈化校園環(huán)境，打造美麗校園
凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)，進(jìn)一步加強衛生檢查評比制度。開(kāi)學(xué)初，對衛生檢查員提出具體要求，檢查時(shí)要堅持公平、公正、公開(kāi)原則，要做到檢查后及時(shí)反饋情況，并報告相關(guān)班主任其班級的不良情況。每周周一全校進(jìn)行一次全面衛生清整活動(dòng)，平時(shí)每天早晨，中午各做一次衛生。做到樓外整潔，樓內墻壁無(wú)腳印，地面無(wú)紙屑，衛生用品擺放有序。同時(shí)，在學(xué)生中，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)，教育學(xué)生維護環(huán)境衛生從自身做起，保護衛生，首先不破壞、不隨意亂丟果皮紙屑等雜物。積極維護校園環(huán)境衛生，逐步養成良好的衛生習慣。
四、美化、綠化校園環(huán)境
加大校園美化投資力度，對學(xué)校透視墻、體育器材進(jìn)行油漆，院墻標語(yǔ)、圖案重新描繪。所有樹(shù)木離地一米二，刷白灰水消毒殺菌同時(shí)達到美化。同時(shí)為教學(xué)樓1200平方米油漆，粉刷外墻及附屬房800平方米。目前學(xué)校透視墻、體育器材油漆工作已經(jīng)完成，其他工作也已安排到位。
校園綠化，做到校園無(wú)空地，處處都育人，在樓后的勞動(dòng)基地種植50棵垂柳，大廳、教室和走廊大約50盆花。樓后基地的管理，由指定年級學(xué)生負責，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識。開(kāi)展“我為班級獻盆花”活動(dòng)，組織學(xué)生種植盆花，美化教室，每?jì)芍苓M(jìn)行一次展示評比活動(dòng)，評選出種花小能手，培養學(xué)生的審美情趣。
五、豐富學(xué)校文化，建設人文校園
加強學(xué)校文化建設，弘揚優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積極培育和發(fā)展體現時(shí)代特征、具有鮮明特色的學(xué)校文化，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。抓實(shí)課堂主渠道，深化課程與教學(xué)方法改革，嚴格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。全校師生明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、“三風(fēng)一訓”，創(chuàng )作校歌、創(chuàng )建校報、設計班訓、班徽等。通過(guò)校園廣播和校園網(wǎng)等媒介，傳遞正能量，打造體現思想性、藝術(shù)性的主流校園文化。
為提高校園文化品位，我校堅持繼承與發(fā)展的原則，繼承樓外“勤奮守紀文明開(kāi)拓”的校訓，激勵著(zhù)師生拼搏進(jìn)取，教學(xué)樓頂的辦學(xué)理念“讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)”和樓門(mén)廳“三風(fēng)一訓”時(shí)時(shí)提醒師生的做人、做事。本學(xué)期，我們精心設計樓道提示語(yǔ)20塊，樓外提示語(yǔ)5塊，教室提示語(yǔ)7塊，在樓道內布置學(xué)生的繪畫(huà)作品，讓每一面墻壁說(shuō)話(huà)。以無(wú)聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統美德教育。以上工作也已著(zhù)手進(jìn)行中。
我相信，在全體師生的共同努力下，我校在加強美麗校園的創(chuàng )建中，會(huì )全面提升全體師生的人文素養，構建師生美好的精神家園，使我校辦學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
美麗校園自查報告范文(二)
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊的綜合體現，它既反映學(xué)校硬件建設水平和學(xué)校的辦學(xué)水平,又體現學(xué)校內涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí),它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財富。學(xué)校建校四年來(lái)，校園文化建設取得了一定的成效，根據要求，我們對學(xué)校校園文化建設情況進(jìn)行了認真總結，自查自評，現匯報如下：
一、學(xué)校校園物資文化建設基本情況
劉集中心完小始建于2005年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地23畝，建筑面積1848平方米�，F有12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多名學(xué)生，26名教職工，大專(zhuān)以上學(xué)歷13人，高級教師12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、語(yǔ)音室等。配有電腦39臺，圖書(shū)室藏書(shū)10000余冊。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫(huà)像，各班教室及各專(zhuān)用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著(zhù)田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀(guān)，四季繁花似錦，綠草如茵。
二、學(xué)校校園精神文化建設主要特色
1、以科研專(zhuān)題研究提升學(xué)校知識文化品位
學(xué)校確立了內涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅持以新的觀(guān)念引領(lǐng)教師，著(zhù)力打造學(xué)習型學(xué)校文化，長(cháng)期堅持科研專(zhuān)題教研不動(dòng)搖。2007年，學(xué)校承擔了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現代遠程教育優(yōu)勢，促進(jìn)農村小學(xué)課程改革的研究》的立項研究，同時(shí)主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開(kāi)發(fā)與使用的研究》。2009年，學(xué)校又承擔了衡水市農遠課題的立項研究。目前新一輪科研專(zhuān)題研究規劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，這些專(zhuān)題教研活動(dòng)，對打造適應新時(shí)期課程改革要求的教師隊伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。
2、以現代教育技術(shù)建設提升學(xué)�？萍嘉幕肺�
第三次全國教育工作會(huì )議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現代化程度，提高教師運用現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應教育變革的需要。應用現代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)�？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于2005年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語(yǔ)音室、多媒體教室、衛星接收室、微機室、DVD播放室等。并且實(shí)現了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)�，F代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認識到，應用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養適應時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì )創(chuàng )新、開(kāi)拓型人才，提升學(xué)�？萍嘉幕降挠行緩�。
三、加強校園文化建設的主要舉措
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)定位，選擇學(xué)校的'辦學(xué)目標，是對學(xué)校管理智慧的挑戰。隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養具有個(gè)性與創(chuàng )造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養標準。二00六年，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)，確立了新的辦學(xué)目標：
學(xué)校理念
辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭創(chuàng )一流。
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標：創(chuàng )建平安學(xué)校，培養創(chuàng )新人才。
學(xué)校謹訓
學(xué)校校訓：求實(shí)創(chuàng )新，和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng)：文明、團結，勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng)：愛(ài)崗、敬業(yè)、求實(shí)、開(kāi)拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規范化，條件現代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度
加強學(xué)校制度建設是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現，是實(shí)現科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境
校園的環(huán)境建設是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現，是調動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設之一，是育人的基礎工程。學(xué)校在強化校園文化建設的過(guò)程中，十分注重校舍建筑、場(chǎng)地設施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術(shù)性從整體和長(cháng)遠考慮制訂校園整體改造規劃，按照“高起點(diǎn)、高檔次、高品位”的建設思路，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建，校園綠化美化基本做到土不見(jiàn)天、綠樹(shù)成蔭，四季有花、春秋爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、自然和諧。同時(shí)，搞班級特色文化建設，要求一班一特色，班班營(yíng)造濃厚的文化氛圍。2007年，我校被評為市級花園式學(xué)校。
4、凝聚學(xué)校精神信仰。
精神文化建設就是學(xué)校文化建設的靈魂工程，學(xué)校的精神文化對學(xué)生身心發(fā)展和人格健全起著(zhù)巨大的潛移默化的影響，有著(zhù)強大的凝聚力、向心力和創(chuàng )造力，加強學(xué)校精神文化建設是增強學(xué)校競爭力的前提和保障。我們一是努力建設以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿(mǎn)足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺，為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。二是積極打造合作型團隊文化，學(xué)校實(shí)行以教研組為單位考核評價(jià)制度，采取捆綁式評價(jià)方式，團隊共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學(xué)校教師隊伍形成了充滿(mǎn)了凝聚力和諧團隊。三是以時(shí)代的主旋律塑造學(xué)校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉化為學(xué)校的精神動(dòng)力，學(xué)校采取多種措施加強對師生革命傳統教育，愛(ài)國主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，陽(yáng)光體育活動(dòng)，藝術(shù)節，科技節等無(wú)一不展現了我校對于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
四、推進(jìn)校園文化建設高品位發(fā)展的基本思路
1、以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)推進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展
4、鎖定目標創(chuàng )造條件加快發(fā)展
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