小學(xué)開(kāi)學(xué)工作情況自查工作報告
xx鄉教育管理中心：
按上級文件規定，我校于20XX年9月1、2日進(jìn)行學(xué)生報名注冊工作，9月3日正式行課。至今為止，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認真學(xué)習。學(xué)校秩序井然，現將對開(kāi)學(xué)以來(lái)的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：
一、學(xué)生到校情況：
我校于9月1、2日進(jìn)行學(xué)生報名注冊工作9月3日正式行課。為確保在校生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校制定了防流控輟工作措施，從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師，人人參與學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作。與此同時(shí)，制定了解決大班額實(shí)施方案，最大限度控制外縣籍、鄉外學(xué)生在我校就讀的數量，以緩解我校教師少學(xué)生多、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小的壓力�，F已到校1225名學(xué)生，其中中心校1124人，村小 131人。正常轉出、降留等減少80人，正常轉入、復讀、插班等增加80人。全鄉本期比上起減少2人。其中中心校增加19人，村小減少21人。全鄉學(xué)生到校情況良好，無(wú)流失、輟學(xué)等現象，確保了適齡兒童正常入學(xué)。
二、教師到校情況：
我校教師于20XX年2月24日報到，25日上午9：30 參加了新學(xué)期教師會(huì )議。26、27日開(kāi)展了報名注冊工作，28日正式投入教育教學(xué)工作。全校（包括村�。⿷浇搪毠�46人，因病住院治療1人，長(cháng)期病休1 人，支教教師因家住福建未賣(mài)到按時(shí)返校的火車(chē)票暫時(shí)未到校，現實(shí)到教職工43人。絕大部分教師按時(shí)上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、各類(lèi)計劃地制定情況：
計劃是各項工作順利開(kāi)展的指南和保障。新學(xué)期伊始，學(xué)校以縣教委和鄉教育管理中心15年春工作要點(diǎn)為指導，制定了科學(xué)的、符合校情的工作計劃。學(xué)校各職能部門(mén)也在第一周內制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類(lèi)計劃已由相關(guān)職能部門(mén)審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開(kāi)展工作，注重過(guò)程落實(shí)，確保計劃的可操作性，為學(xué)校各項工作取得更有益的成績(jì)而起到領(lǐng)航作用。
四、各類(lèi)經(jīng)費的清理、經(jīng)費收支預算情況：
本學(xué)期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場(chǎng)所，已接受監督。在開(kāi)學(xué)第一周之內，學(xué)校后勤人員對所有費收情況進(jìn)行了認真清理。所有收費教師均與出納潔清帳務(wù)，無(wú)挪用公款現象。學(xué)校并進(jìn)行了較科學(xué)的經(jīng)費收支預算。
五、各類(lèi)制度的修訂情況：
學(xué)校的各類(lèi)規章制度，是確保學(xué)校各項工作順利開(kāi)展的重要保障。學(xué)校在制定各類(lèi)制度時(shí)，非常慎重、嚴密，使之具有科學(xué)性、連貫性。本學(xué)期的各類(lèi)制度，是沿用 2006年秋季制定的制度。2006年秋制定的各類(lèi)制度，是在教師會(huì )、教代會(huì )、校務(wù)會(huì )三個(gè)層面幾上幾下充分討論的基礎上形成的。各項制度公開(kāi)、透明，科學(xué)合理，符合校情。為了使學(xué)校的管理局有連貫性，便于各項工作的評價(jià)考核，本學(xué)期不做較大修訂，仍沿用06年秋制定的各項制度。
六、教育教學(xué)獎懲情況：
為了增強教師的工作責任心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的教育。學(xué)校制定了科學(xué)合理的教師教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)方案，實(shí)行積分和獎金雙向考核。06年秋期末，嚴格兌現了獎懲情況。教學(xué)積分共40分，考核后，最高積分教師比最低積分教師多15。28分，最高獎金教師比最低獎金教師多145。67元。此考核結果，真正體現了多勞多得，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，只搞錦上添花，不搞雪中送炭，較大的調動(dòng)了教師的工作熱情，確保06年秋比06年春教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。
七、安全衛生的檢查執行情況：
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校全體行政和安全檢查員對學(xué)校設施設備進(jìn)行了拉網(wǎng)式大檢查，組織學(xué)生清理了衛生死角。學(xué)校落實(shí)了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。
八、教科研、德育工作落實(shí)情況：
（一）、德育工作
1、學(xué)校召開(kāi)行政會(huì )議，根據鄉教育管理中心文件要求，研究學(xué)校德育工作，并擬定詳實(shí)的工作計劃和周工作行事歷。
實(shí)現了學(xué)年初既有對德育工作的總體規劃，又有落實(shí)周德育工作的具體研究，從而保障了德育工作沿著(zhù)既定目標發(fā)展前進(jìn)。
2、進(jìn)一步完善德育管理機構，健全德育網(wǎng)絡(luò )。
（1）校級管理
加強組織領(lǐng)導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò )：
校長(cháng)——教導處——年級組——班級；
黨支部——校長(cháng)——工會(huì )——教師；
校長(cháng)——家長(cháng)學(xué)�！� 家長(cháng)委員會(huì )——家長(cháng)；
校長(cháng)——法制副校長(cháng)——校外輔導員；
校長(cháng)——德育處——校關(guān)工委——少先大隊——少先中隊。
（2）年級管理
年級組依據德育工作計劃，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展體現年級特色的教育活動(dòng)，做好年級組內后進(jìn)班級的轉化工作。
（3）班級管理
班主任要制定班級德育工作計劃，開(kāi)展班級教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨會(huì )、班會(huì )和隊會(huì )的作用。 結合學(xué)校制度，加強班級日常管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，利用學(xué)校開(kāi)展的各項評比活動(dòng)，規范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)、禮儀之風(fēng)的形成。
3、與時(shí)俱進(jìn)。
在新的實(shí)踐中實(shí)現德育工作新的創(chuàng )新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動(dòng)的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化、社會(huì )化為基本形式，著(zhù)力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎。
5、根據縣教育委員會(huì )文件精神，結合鄉教育管理中心的要求和我校的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的《德育工作計劃》。
對學(xué)校德育工作有較為深刻的認識和安排，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，養成良好的思想品質(zhì)和良好的行為習慣；使德育工作滲透到每個(gè)環(huán)節之中，把學(xué)生培養成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。
6、以制度和要求規范德育管理，
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過(guò)近2年的發(fā)展，我校德育制度建設成效明顯：
（1）以師德師風(fēng)建設為主線(xiàn)
討論并通過(guò)了《xx鄉中心小學(xué)校師德師風(fēng)考核細則》，進(jìn)一步規范教師形象，提升了教師素質(zhì)，發(fā)揮了教師在學(xué)生、家長(cháng)中的'榜樣示范作用，樹(shù)立了新一代教師的良好形象。
（2）德育常規制度建設成效顯著(zhù)
并有自己的特色，形成了《xx鄉中心小學(xué)校德育管理手冊》，做到德育活動(dòng)有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿著(zhù)健康、科學(xué)、規范方向發(fā)展。
7、狠抓學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)建設。
將xx鄉紅磚廠(chǎng)作為我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地，德育處總體規劃，擬定可行的方案，從而保障了學(xué)生活動(dòng)的內容和活動(dòng)的時(shí)間。實(shí)現了將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，使學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展；去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題；去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題；使之成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑的目的。
8、抓好德育隊伍建設。
�。�1）學(xué)校組織聘任班主任老師，德育處制定并與教師簽定《xx鄉鄉中心小學(xué)校崗位目標責任書(shū)》，使班主任教師明確本學(xué)期工作目標，并細化工作措施，發(fā)揮好“責任書(shū)”導向、督促、考核的作用。
�。�2）修訂《xx鄉中心小學(xué)校班主任考核細則》，制定《xx鄉中心小學(xué)校班主任一日工作常規》，進(jìn)一步明確班主任老師的職責，依此加強班主任工作的月考評的工作的督導。采用定量與定性相結合的方法，狠抓德育質(zhì)量的提升。
�。�3）落實(shí)《xx鄉中心小學(xué)校班主任培訓制度》，加強理論學(xué)習，經(jīng)驗的總結，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；開(kāi)展班主任工作“傳幫帶”活動(dòng)，加快新班主任老師的成長(cháng)。
9、以活動(dòng)為載體，做好學(xué)生思想教育。
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