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小學(xué)創(chuàng )建示范學(xué)校自查報告
忙碌而又充實(shí)的工作在時(shí)間的催促下告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有著(zhù)一些問(wèn)題，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一份自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)創(chuàng )建示范學(xué)校自查報告，希望對大家有所幫助。
我校自教育局轉發(fā)《省人民政府教育督導室關(guān)于省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評選工作的通知》（教督[20xx]7號）、《市教育局關(guān)于轉發(fā)省教育廳關(guān)于省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校評選工作有關(guān)文件的通知》（教督字[20xx]4號）要求后，，隨即按文件要求認真開(kāi)展自查自評，由校長(cháng)親自負責此項工作，結合我校實(shí)際，對照標準相應內容，逐條逐項對照自查，現將我校自查情況總結如下：
一、辦學(xué)條件
我校建于20xx年，占地面積16800平米，校舍面積1370平米，操場(chǎng)面積8000平米，實(shí)驗室面積63平米，各種儀器4000多件，圖書(shū)室面積63平米，各種圖書(shū)12000冊，專(zhuān)用教室齊全，硬件配備較充足，配備有計算機教室、多媒體教室、遠程教育收視室，并且做到了充分利用這些教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)。經(jīng)不斷完善和綠化，我校校園環(huán)境大為改觀(guān)�，F有教職工17人，學(xué)生334人。我校本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，大力促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、成功意識、競爭意識，提高其實(shí)踐能力；堅持依法治校、以德治校，凈化校園風(fēng)氣，濃化學(xué)習氛圍。
二、隊伍建設
我們要求教師以《教師職業(yè)道德規范》規范自己的言行舉止，維護教師自身形象；不斷開(kāi)展學(xué)習、遵守《教育法》及“教育法規”的活動(dòng)，加強政治理論學(xué)習，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想素質(zhì)，努力創(chuàng )建一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊伍。
我校積極開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使教師綜合素質(zhì)得以不同程度提高。同時(shí)我校堅持開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在提高教師理論修養的同時(shí)，用先進(jìn)教學(xué)理念指導教學(xué)實(shí)踐。
進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設，不斷提高教師教書(shū)育人的積極性，形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。建立和完善教師終身學(xué)習機制、繼續教育考核機制和激勵機制，構建完善的校本培訓體系。
三、辦學(xué)思想
以德立校，依法治校，和諧興校，教研強校。以社會(huì )稱(chēng)道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標，關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，著(zhù)眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。
1、學(xué)校校風(fēng)：團結、勤奮、嚴格、進(jìn)取。激勵師生自強不息，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟。
2、學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導學(xué)子志存高遠，追求卓越，知行統一，學(xué)以致用。
3、師生做人做事的核心標準：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團隊意識、注意細節、想辦法提高工作效率、不找任何借口、有較強的執行能力、直主自發(fā)的工作、維護單位的形象、給學(xué)校提合理的建議、與學(xué)校同命運。
四、制度建設
我校一貫注重學(xué)校管理的規范化。開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)過(guò)校委會(huì )研究討論，制定了切實(shí)可行的“考核方案”、“獎懲制度”等各項規章制度，以及《學(xué)校工作計劃》、《教學(xué)工作計劃》等各項工作安排，成立了體藝工作領(lǐng)導小組、德育工作領(lǐng)導小組、財務(wù)工作領(lǐng)導小組、實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組等領(lǐng)導機構，分工負責學(xué)校各方面工作。
五、規范辦學(xué)
（1）德育工作：
優(yōu)化“以德育人，全員參與，自主管理，三位一體”的學(xué)校德育工作體系，健全德育工作網(wǎng)絡(luò )，提高德育工作隊伍的水平和教職工全員育人的積極性，形成學(xué)校德育工作的合力。創(chuàng )新學(xué)校德育工作思路，增強德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。健全學(xué)校德育工作評價(jià)激勵機制，完善學(xué)校德育教育目標體系、德育常規教育體系和德育活動(dòng)體系，充分發(fā)揮德育主渠道作用，營(yíng)造良好的學(xué)校德育氛圍。加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，著(zhù)力抓好學(xué)生的養成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求，實(shí)現品德內化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。加強學(xué)生社團建設，豐富社團活動(dòng)，構建學(xué)生自主管理、自我教育的學(xué)校德育工作特色。
(2)教育科研：
以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大課程改革力度，構建充滿(mǎn)生機活力、適應學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展和可持續發(fā)展的教學(xué)體系。加強課程資源建設與整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，構建科學(xué)合理的課程開(kāi)設框架，組織開(kāi)展必修課和選修課的教學(xué)策略研究，提升課程的系統化、個(gè)性化水平。穩步推進(jìn)新課程改革，建立和完善與新課程相適應的教學(xué)管理制度。主要包括：課程開(kāi)發(fā)和課程評價(jià)制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度和選修課的學(xué)生管理和成績(jì)評價(jià)制度；教師教學(xué)管理和績(jì)效考核制度、校本教研和教師繼續教育制度；加強學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，整合學(xué)科師資，培養學(xué)科帶頭人；積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養學(xué)生創(chuàng )新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略，積極申報教學(xué)科研課題，在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、校本教研實(shí)施、班主任隊伍建設、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應用研究等方面取得突破性進(jìn)展。
（3）體育衛生：
以全民健身為前導，進(jìn)一步規范體育課教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；建立嚴格科學(xué)的學(xué)生體訓機制，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育特長(cháng)。認真貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，加強健康教育，健全中學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病預防機制和突發(fā)公共衛生安全事件預警處置機制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛生服務(wù)質(zhì)量。
（4）校園文化：
發(fā)揚光大“求真、向善、尚美”的育人理念。通過(guò)體制創(chuàng )新，建立一個(gè)適應現代教育管理、信息暢通、高效運轉的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴謹的管理制度，逐步實(shí)現由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設更加規范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報等校園文化載體建設從無(wú)到有。通過(guò)校園文化建設，熔鑄團結進(jìn)取精神，實(shí)現文化立校和創(chuàng )建文化校園的目標。按照建設規劃，整合學(xué)校辦學(xué)資源，完善辦學(xué)功能。優(yōu)化校園環(huán)境，加強校園文化設施建設，綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局，提升校園綠化品位，將校園建設成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園；完善學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地建設，建成標準操場(chǎng)；完善學(xué)生生活設施配置。
（5）教育裝備：
完善和更新實(shí)驗、圖書(shū)和現代教育技術(shù)裝備，穩步推進(jìn)學(xué)校信息化建設，基本實(shí)現教學(xué)手段現代化和學(xué)校管理信息化。完善學(xué)生實(shí)驗裝備，加強圖書(shū)館建設，豐富圖書(shū)資源，建成電子閱覽室。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)設施設備。加快網(wǎng)絡(luò )中心設備更新和技術(shù)升級，確保校園信息平臺容量足夠、運行高速、安全可靠、信息暢通。
（6）后勤服務(wù)：
推進(jìn)后勤管理體制改革，增強后勤工作的保障功能、服務(wù)功能和宏觀(guān)調控功能。提高后勤管理的快速反應能力和調控能力，建立高效、節約、安全的后勤管理體系；強化學(xué)校經(jīng)費管理的宏觀(guān)管理，降低辦學(xué)成本；穩妥推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì )化改革，完善校園生活服務(wù)功能，健全校園食品衛生安全保障、監督機制，提高服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)后勤精細化管理，充分挖掘市場(chǎng)潛能、開(kāi)源節流、降低內耗，形成科學(xué)有效的運行機制。
（7）行政管理：
堅持以人為本，實(shí)現人本管理。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人。重視加強師德師風(fēng)建設，引導教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和育人觀(guān)，忠于人民教育事業(yè)，加強學(xué)校民主建設，發(fā)揮黨政工團的作用，努力實(shí)現“三風(fēng)”取得質(zhì)的飛躍。
（8）教學(xué)質(zhì)量：
全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng )特色。德育為首，五育并舉，向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認真開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)精通、有所創(chuàng )新的教學(xué)風(fēng)格。實(shí)行課程化管理，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程。扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，從個(gè)體教育入手，認真開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。積極進(jìn)行考試評價(jià)制度改革，使得入學(xué)率、升學(xué)率達到標準。
六、課程教學(xué)
1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革
通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座，組織教師學(xué)習，轉變觀(guān)念，用課改的理念指導教學(xué)工作。 嚴格執行課程計劃和課程標準，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。執行活動(dòng)課程計劃，保證時(shí)間，落實(shí)內容，增強效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。嚴格控制學(xué)生學(xué)習總量、活動(dòng)總量，減輕學(xué)生負擔，以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛生活動(dòng)。擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認真開(kāi)展教育活動(dòng)，成立音、美、勞等課興趣小組。充分利用好勞動(dòng)教育基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。
2、加大教學(xué)研究力度
教研活動(dòng)做到定專(zhuān)題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人。每周一次。建立“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問(wèn)題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導向，以教育教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題為研究對象。積極搭建研究平臺，努力提高研討質(zhì)效�！巴裂蠼Y合”師生互助。以課例、教學(xué)專(zhuān)題為抓手，引導教師開(kāi)展專(zhuān)題研討。促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(cháng)，創(chuàng )新機制。
七、辦學(xué)成效
三年來(lái)，在縣局正確領(lǐng)導下，我校不斷規范辦學(xué)行為，深化教育改革，各方面圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，取得了可喜的成績(jì)：
20xx年，我校被縣局評為“陽(yáng)光體育”先進(jìn)集體；“體育藝術(shù)教育”先進(jìn)集體。
20xx年，我校被縣局評為“實(shí)驗教學(xué)管理工作”先進(jìn)集體；“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。
20xx年，我校被縣局考核為“平安校園”。
八、德育與活動(dòng)
德育工作是學(xué)校教育的“固本強基工程”，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本出路。學(xué)校注重德育的時(shí)代性和科學(xué)性，追求德育的實(shí)效性和針對性，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校思想道德建設的新局面。
加強德育隊伍建設，提高德育工作整體水平。實(shí)現“六個(gè)整合”：與辦學(xué)思想的整合，與學(xué)校管理的整合，與課程建設的整合，與教學(xué)過(guò)程的整合，與學(xué)生學(xué)習過(guò)程的整合，與教師隊伍建設的全員整合。加強德育課程的研究。德育內容除抓好法制教育、社會(huì )教育、養成教育、愛(ài)國主義教育外，強化學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)教育，不斷創(chuàng )新德育的內容，突出德育的時(shí)代特征。加強校園治安綜合管理，創(chuàng )建文明安全學(xué)校。配合有關(guān)部門(mén)搞好校園治安綜合治理工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。繼續完善“三結合”德育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校。創(chuàng )新家校聯(lián)系方法，搭建“家校通”網(wǎng)絡(luò )平臺，增強家校聯(lián)系，形成教育合力。
九、存在主要問(wèn)題
我們雖然做了大量工作，但是由于師資緊張和自身管理水平所限，依然存在這樣那樣的問(wèn)題，總結起來(lái)大致有如下幾方面：
1、由于人員水平所限，電化教育設備的使用面不夠廣泛，僅有部分年輕教師熟練使用，中老年教師缺乏使用愿望，未能掌握使用方法。
2、儀器管理，圖書(shū)管理，電教設備的管理不能做到專(zhuān)人負責，因此管理起來(lái)不是特別規范，存在一定隨意性。
3、校園環(huán)境雖然經(jīng)過(guò)一定綠化硬化，但由于我校為新校，硬件建設還存在一些缺口，綠化方面還未能全面覆蓋。
4、教學(xué)方面，由于教師老齡化，教學(xué)方式方法不能很好適應當前課程改革要求，教學(xué)效果仍有待改善與提高。
5、安全工作方面，工作措施與力度還有待進(jìn)一步加強。
以上是對我校工作的簡(jiǎn)要評估，不足與疏忽之處在所難免，敬請各級領(lǐng)導批評指正。
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