學(xué)校的管理自查報告

　　在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的學(xué)校的管理自查報告，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校的管理自查報告1

　　多年來(lái)，我校依據《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范（試行）》的要求，大力加強教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。在20xx年5月?lián)P州市教育局及20xx年8月江蘇省教育局對我校進(jìn)行“三項管理規范”視導后，我校依據視導反饋意見(jiàn)，針對存在的問(wèn)題與不足，扎實(shí)開(kāi)展整改。為進(jìn)一步規范教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作，加強學(xué)校內涵建設，我校根據《省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范專(zhuān)項視導工作的通知》以及市教育局《關(guān)于做好迎接全省職業(yè)學(xué)校三項管理規范專(zhuān)項視導工作的通知》文件精神，對照省教育廳發(fā)布的教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規范視導標準進(jìn)行自查自評，現將自查情況報告如下：

　　一、教學(xué)管理規范方面

　�。ㄒ唬┙M織健全，制度完善，教學(xué)行政規范高效

　　目前，我校實(shí)行了“統一領(lǐng)導，分部管理；條塊結合，以塊為主”的“二級管理”模式。校長(cháng)室下設督評室、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招生處、就業(yè)處、實(shí)訓處等8個(gè)行政服務(wù)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)一部、專(zhuān)業(yè)二部、專(zhuān)業(yè)三部、成人教育部等4個(gè)職能部門(mén)。形成了以教務(wù)處為主導，專(zhuān)業(yè)部為主體的教學(xué)管理體系；以政教處為主導，專(zhuān)業(yè)部為主體的德育管理體系�！岸�級管理”模式的建立，實(shí)現了過(guò)程管理與目標管理并重，事務(wù)管理與服務(wù)管理并舉，集中管理與分項管理并進(jìn)，有利于建立高效運行的管理體制。學(xué)校還以《高郵職教中心關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)干部作風(fēng)建設的決定》為指導，以實(shí)施《高郵職教中心中層干部競聘方案》和《高郵職教中心中層干部交流輪崗試行辦法》為突破口，以《高郵職教中心部門(mén)績(jì)效考核細則》和《高郵職教中心軟環(huán)境建設制度》為抓手，建立中層干部“能上能下，能進(jìn)能出”的競爭機制和流動(dòng)機制，強勢推進(jìn)團隊執行力，強化干部工作作風(fēng)。學(xué)校教育行政協(xié)調運作，規范高效。

　�。ǘ�）科學(xué)規劃，打造特色，專(zhuān)業(yè)建設扎實(shí)有序

　　學(xué)校為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)需求，緊緊圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)結構，著(zhù)力培育市場(chǎng)所需的專(zhuān)業(yè)群、專(zhuān)業(yè)鏈，精心打造體現我校辦學(xué)特色的主干專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)。服務(wù)裝備制造、電子信息、汽車(chē)等國家產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟發(fā)展需求，我們適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，如在機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中增設了汽車(chē)維修和駕駛專(zhuān)業(yè)、在電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)中增設了動(dòng)漫設計和電線(xiàn)電纜專(zhuān)業(yè)。對接以現代農業(yè)為代表的第一產(chǎn)業(yè)，我們及時(shí)增設了養殖等新專(zhuān)業(yè)，努力造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。對接以先進(jìn)制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè)，按照企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)、設備和設施標準，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)條件，努力提高虛擬仿真、模擬現實(shí)和多媒體教學(xué)等信息化教學(xué)實(shí)訓水平。跟蹤現代服務(wù)業(yè)調整、升級與發(fā)展趨勢，應對第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位特別是新職業(yè)崗位變化，及時(shí)調整課程設置，制定專(zhuān)業(yè)授課計劃。為拓寬聯(lián)合辦學(xué)的.渠道，學(xué)校實(shí)行校企合作，加強專(zhuān)業(yè)建設：與江蘇傳藝科技有限公司、江蘇波司登制衣有限公司等多家企業(yè)聯(lián)合辦班，培訓學(xué)員。南北合作，積極利用蘇南一些學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)設備，彌補自身辦學(xué)條件不足，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)建設的需求。

　�。ㄈ�）完善機制，凸顯課改，育人質(zhì)量不斷優(yōu)化

　　嚴格采用省規課程標準，努力適應人才培養要求和職業(yè)崗位要求。各專(zhuān)業(yè)課程設置結構合理，課程課時(shí)比例恰當。按照專(zhuān)業(yè)人才培養方案開(kāi)全開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。我校將師資隊伍建設確定為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)先戰略，制定師資隊伍建設規劃，全體教師制定三年提升計劃。不斷加大師資培訓、引進(jìn)力度，組織教師參加出國進(jìn)修及國家級、省、市骨干教師培訓和其他各類(lèi)技能培訓，同時(shí)組織專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)頂崗培訓，提升“雙師素質(zhì)”。積極營(yíng)造科研氛圍，提高教師科研積極性。加強理論學(xué)習，提高教師科研理論水平。規范課題管理，努力提高教師科研能力。狠抓教學(xué)過(guò)程管理，建立健全質(zhì)量監控體系，提高教學(xué)管理的精細化程度。教務(wù)處、各系部對教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考試等教學(xué)常規管理嚴格規范，組織教師常規教研，不斷提升課堂教學(xué)水平，認真布置、及時(shí)批改作業(yè)，加強輔導，將過(guò)程性評價(jià)與綜合性評價(jià)有機結合。按照“基礎訓練、仿真訓練、實(shí)戰訓練”三段式構建實(shí)訓基地，拓展校外實(shí)訓基地，嚴格按照教學(xué)計劃組織實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)驗實(shí)習教學(xué)有完備的教學(xué)計劃和指導書(shū)、任務(wù)書(shū)，指導學(xué)生認真撰寫(xiě)實(shí)習實(shí)訓總結，同時(shí)對學(xué)生的技能訓練有明確的規范和階段性要求，不斷增強學(xué)生綜合職業(yè)能力。

　　二、學(xué)生管理規范方面

　�。ㄒ唬�構建學(xué)生管理體系，完善學(xué)生管理制度

　　學(xué)校以“五�！睘楹狭Γ�即：學(xué)校、黨校、團校、青年軍校和家長(cháng)學(xué)校），在“三全管理”上下功夫，做足“三個(gè)學(xué)會(huì )”文章（即：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處）�！叭�程管理”突出夜間值宿制和頂崗跟蹤管理制；“全員管理”實(shí)行“全員招生—全員育人—全員推薦就業(yè)—全員跟蹤服務(wù)”一條龍式的德育導師制。形成了“一主體四主線(xiàn)”育人模式，即以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體地位，強調學(xué)生的主體性；以激勵導向為主線(xiàn)，開(kāi)展了“文明學(xué)生”、“文明宿舍”評比、“星級班級”評比活動(dòng)；以重大節日、紀念日為主線(xiàn)，開(kāi)展了如“弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，參與志愿服務(wù)”活動(dòng)、“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節、元旦文藝匯演等活動(dòng)；以課外文體活動(dòng)為主線(xiàn)，舉辦小發(fā)明和制作比賽、校園“十佳歌手”卡拉OK大賽、校園讀書(shū)節活動(dòng)等；以學(xué)生社團建設為主線(xiàn)，培養學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。

　�。ǘ�）打造學(xué)生管理隊伍，注重學(xué)生管理實(shí)效

　　根據學(xué)生管理工作要求和我校德育工作實(shí)際，著(zhù)力打造四支德育隊伍。一是加強政教處和專(zhuān)業(yè)部德育管理干部隊伍建設，注重培養能吃苦、懂方法、敢管理的德育工作干部，促使校部二級學(xué)生管理形成新體系，全程管理人員協(xié)助管理。二是加強班主任隊伍建設。各專(zhuān)業(yè)部注重加強與班主任的溝通聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)班主任座談會(huì )探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗和做法，每月召開(kāi)至少一次全校性班主任培訓會(huì )，指導班主任開(kāi)好主題班會(huì )，總結當月學(xué)生管理得失，計劃下月學(xué)生管理重點(diǎn)，同時(shí)聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，統一思想認識。在工作中，以績(jì)效考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。三是加強學(xué)生干部隊伍建設。注重學(xué)生干部的選拔培養，指導學(xué)生干部參與管理工作和開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)。政教處、團委指導各系開(kāi)展團干部及學(xué)生會(huì )干部工作培訓，培養學(xué)生的服務(wù)和管理意識。團委積極指導開(kāi)展社團活動(dòng)和學(xué)生志愿者活動(dòng)。四是加強兼職隊伍建設。聘請法制副校長(cháng)，成立了家長(cháng)委員會(huì )，參與學(xué)生管理工作，充分發(fā)揮關(guān)工委的職能，構建立體化育人網(wǎng)絡(luò )。

　�。ㄈ�）嚴格學(xué)生管理常規，創(chuàng )新德育工作舉措

　　首先，大力加強常規管理。一是抓好學(xué)生在�！叭�期”——入學(xué)初期、學(xué)習中期、學(xué)習后期，針對每個(gè)階段的特點(diǎn)，分別抓行為規范教育、素質(zhì)養成教育、職業(yè)生涯規劃和職業(yè)道德教育。二是重視學(xué)生在校的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)段——起床至上午上課時(shí)段、上午放學(xué)至下午上課時(shí)段、下午放學(xué)至晚自習前時(shí)段、熄燈就寢以后時(shí)段，根據每個(gè)時(shí)段的特征，強化管理。三是堅持八大管理制度：堅持全程管理和值宿制度，堅持升國旗唱國歌以及國旗下講話(huà)制度，堅持班會(huì )制度，堅持班主任月培訓制度，堅持德育工作考評制度，堅持家校聯(lián)系制度，堅持“十嚴禁”和“三嚴一禁”制度，堅持安全教育和督查制度。四是加大教室、宿舍、食堂常規管理。每天上午、下午、晚自習由學(xué)生會(huì )進(jìn)行各班級紀律、教室衛生、宿舍衛生檢查，每天的檢查情況及時(shí)反饋，每月匯總評比。

　　其次，創(chuàng )新德育工作方法。一是扎實(shí)開(kāi)展主題教育。利用元旦、春節、元宵、清明、中秋、國慶等節日開(kāi)展“我們的節日”系列教育，在父親節、母親節來(lái)臨之際開(kāi)展感恩教育，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育。堅持以提高人文素養、拓寬文化基礎和增強綜合職業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，深入推行以“六個(gè)一”教育為核心的“揚長(cháng)教育”模式，開(kāi)展理想信念教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育、遵紀守法教育、心理健康教育、毒品預防教育等。二是積極開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。為培養學(xué)生不同的興趣和愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)部組織開(kāi)展百人社團活動(dòng)，舉辦了詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)愛(ài)好者、無(wú)線(xiàn)電裝配興趣、球類(lèi)、棋類(lèi)等十幾個(gè)興趣小組。以?xún)赡暌欢鹊膶W(xué)校體藝節為平臺，堅持體藝“2+1”、校園卡拉ＯＫ賽、詩(shī)歌朗誦會(huì )、大合唱比賽、棋類(lèi)比賽等。以組織學(xué)生參加全國文明風(fēng)采大賽、創(chuàng )新大賽、技能大賽為契機，加強各類(lèi)活動(dòng)的組織開(kāi)展，活躍校園文化氛圍，展現青春氣息，倡導高雅的校園文化，藉此為學(xué)生提供和創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )和場(chǎng)所，構建學(xué)生自我發(fā)展、自我提升的空間。

　　三、后勤管理規范方面

　�。ㄒ唬┙�立后勤管理體系，不斷完善規章制度

　　我校后勤各崗位責任明確，管理責任落實(shí)到人，工作運轉秩序正常�？倓�(wù)處下設維修、膳食、衛生和后勤服務(wù)中心，組織機構健全，工作職責明確。結合我校實(shí)際，制定各類(lèi)后勤管理規章制度，財務(wù)、安全、環(huán)境衛生、綠化、資產(chǎn)、食堂、水電、基建與維修等相關(guān)管理制度齊全，主要包括后勤管理和食品衛生安全管理制度、后勤人員崗位責任制、突發(fā)事件應急處理機制、資產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、校園綠化美化管理制度等，這些工作制度根據工作實(shí)際正不斷予以完善。

　�。ǘ�）不斷加強校園管理，力求環(huán)境整潔優(yōu)美

　　我校環(huán)境管理人員職責明確，實(shí)施班級環(huán)境衛生區域包干負責制，堅持環(huán)境衛生每日檢查公布制度，堅持強化學(xué)生勞動(dòng)意識，充分發(fā)揮學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)的育人功能。努力做好校園綠化工作，營(yíng)造一個(gè)綠化、美化、凈化的和諧校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的功能。加強綠化管理工作，將校園綠化與養護外包給市園林管理處，增加綠化面積、品種，定期做好校園花草樹(shù)木的養護。在校園內針對不同功能區域合理配置文化宣傳牌、警示牌，同時(shí)結合全國文明城市創(chuàng )建工作，消滅衛生死角，校園面貌煥然一新。2010年我校創(chuàng )建成為揚州市綠色學(xué)校。

　�。ㄈ�）堅持強化膳食管理，提高服務(wù)師生意識

　　加強對食堂、超市的監管工作，規范食堂各項管理工作，特別是強化留小樣、工作服、口罩、健康證、無(wú)蠅、合理配餐等工作要求，成效顯著(zhù)。食堂會(huì )計人員持證上崗，出納會(huì )計與記賬會(huì )計分工明確。成立由分管校長(cháng)、主任、教師以及學(xué)生參加的食堂、超市督查工作小組，不定期配合衛生防疫部門(mén)檢查食堂、超市的衛生情況，嚴把“衛生關(guān)、質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)”。浴室堅持天天開(kāi)放，方便住宿學(xué)生生活。定期總結成績(jì)與不足，并及時(shí)反饋，督促整改，做到師生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。向師生普及衛生常識，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識。制定食堂衛生突發(fā)事件應急預案，圍繞“衛生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設健康校園為抓手，積極開(kāi)展衛生工作。

　�。ㄋ模┴攧�(wù)管理制度健全，嚴格執行財經(jīng)紀律

　　我校制定了《財務(wù)人員崗位職責》，《財務(wù)工作管理規范》，《支票、現金管理制度》以及《會(huì )計檔案管理規范》等一系列財務(wù)管理制度規范。學(xué)校收支按照財務(wù)管理規定進(jìn)行，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”規定，不設小金庫，不設賬外賬。收費前公示收費項目和標準，向學(xué)生收費由財務(wù)處統一辦理，其他部門(mén)和個(gè)人不得向學(xué)生收取任何費用。建立票據臺賬，嚴格票據購用銷(xiāo)手續。代辦費用專(zhuān)款專(zhuān)用，按實(shí)核算，多退少補，及時(shí)足額發(fā)放國家助學(xué)金、獎學(xué)金。財務(wù)人員按期參加財政局組織的繼續教育培訓。

　�。ㄎ澹┎粩鄰娀�規范意識，努力完善資產(chǎn)管理

　　加強對學(xué)校固定資產(chǎn)和耗材的管理，房地產(chǎn)檔案資料齊全，管理規范。學(xué)校定期組織資產(chǎn)清查工作，各專(zhuān)業(yè)部、職能處室在學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組的指導下開(kāi)展自查工作。在自查的基礎上，學(xué)校資產(chǎn)清查領(lǐng)導小組對各專(zhuān)業(yè)部、處室自查情況進(jìn)行復查、統計，使學(xué)校資產(chǎn)和資金得到有效利用。嚴格購物申請和審批制度，做到購物、保管、使用分離，充分發(fā)揮物資的使用效益，節約資金。主動(dòng)與政教處配合，強化住宿學(xué)生和宿舍管理人員節約水電、安全用電意識，加強學(xué)生宿舍用水、用電的檢查，發(fā)現長(cháng)明燈、常流水等現象做好記錄，及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)，并在校園OA系統實(shí)時(shí)通報，督促其及時(shí)整改。嚴格班級公物交接制度，學(xué)期結束時(shí)，配合政教處對班級公物管理進(jìn)行考核，獎罰分明，努力構建節約型學(xué)校。

　�。�六）高度重視安全管理，積極開(kāi)展安全教育

　　樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，切實(shí)做好安全教育和安全防范工作，明確安全工作職責，加強安全教育，嚴格值班制度，及時(shí)排查校園存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)。校園安全基礎設施完好，完善監控等技防設施布局。建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害應急管理機制，強化學(xué)校衛生、消防等安全管理，開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，積極開(kāi)展安全教育，抓好安全專(zhuān)題教育、安全宣傳、安全演練、法制教育。我校通過(guò)積極開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　�。ㄆ撸┘毣�基建維修管理，規范檔案資料管理

　　我�；�建工程實(shí)施領(lǐng)導小組集體負責，分管主任具體負責，項目申請、批復、許可證、招投標手續規范、材料齊全，基建工程檔案資料完整。在小型維修上也抓實(shí)過(guò)程控制，做到用“四單”（申購單、詢(xún)價(jià)單、驗收單、結算單）來(lái)把好“六關(guān)”（申購關(guān)、詢(xún)價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)、過(guò)程控制關(guān)、驗收關(guān)和結算關(guān)），有效地防止了公用物資的流失。

　　綜上，我校在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理上經(jīng)過(guò)大力整改在原有基礎上更上臺階，學(xué)校正有序、高效、精致運轉；成績(jì)是明顯的，但對照《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規范（試行）》的要求，我們也清醒地認識到尚有許多不足：專(zhuān)業(yè)文化特色不明顯，校園文化建設有待加強；教學(xué)管理組織體系需進(jìn)一步加強；檔案管理需進(jìn)一步規范；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們將繼續深入對照《規范》要求，查漏補缺，虛心接受反饋建議，大力整改。我們堅信，有上級領(lǐng)導的大力支持與幫助，有全校師生的共同努力，一定能解決目前存在的問(wèn)題，我校的三項管理水平必將再上一個(gè)臺階。

學(xué)校的管理自查報告2

　　為了積極響應教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理》的號召，促進(jìn)“五項管理”落地生根，現依據教體局文件要求，對前期開(kāi)展的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，現根據實(shí)地督查要點(diǎn)將具體落實(shí)情況逐一報告如下：

　　一、作業(yè)管理篇【執行部門(mén)：教導處】

　　根據“五項管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規定，對規定落實(shí)情況進(jìn)行督查。

　　1、嚴控書(shū)面作業(yè)量情況：

　　(1)一、二年級年級堅決不布置書(shū)面家庭作業(yè);

　　(2)小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)60分鐘;

　　(3)三至六年級除語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)以外不留書(shū)面家庭作業(yè)。

　　2、教師指導學(xué)生作業(yè)情況

　　(1)指導小學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè);

　　(2)學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時(shí)反饋、及時(shí)講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問(wèn)題要集中講評，個(gè)性問(wèn)題要面批校正或予以個(gè)別輔導。對作業(yè)中存在的錯誤應要求學(xué)生訂正，并做好二次批改工作。

　　3、學(xué)生作業(yè)批改情況

　　(1)教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。

　　(2)做到不得要求學(xué)生自批自改

　　(3)做到不得要求學(xué)生自批自改

　　(4)教師要認真、及時(shí)批改學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，做到書(shū)面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導。存在的問(wèn)題及解決措施：在自查中發(fā)現，有六年級2個(gè)班級布置作業(yè)較多，后進(jìn)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間超過(guò)了60分鐘。畢業(yè)班老師以前每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時(shí)間上很難掌控。我們及時(shí)約談老師，語(yǔ)數英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的.形式，確保每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)了60分鐘。實(shí)行作業(yè)統籌把關(guān)制。建立教導處牽頭、年級長(cháng)協(xié)調、班主任負責、各科教師會(huì )商的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時(shí)間的協(xié)調。

　　二、手機管理篇【執行部門(mén)：總務(wù)處】

　　學(xué)生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督促學(xué)生科學(xué)使用手機。我校將手機管理納入學(xué)校日常管理。

　　(一)加強學(xué)生手機帶入校園管理

　　1、有限帶入校園學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內攜帶、使用手機。

　　2、申請及保管制度確因特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的，學(xué)生提出申請：

　　(1)填寫(xiě)申請表，家長(cháng)簽字同意，報班主任登記。

　　(2)進(jìn)校后應將手機取消鬧鈴，并處于關(guān)機狀態(tài)，放入信封，封面上寫(xiě)上姓名。

　　(3)班主任是手機保管責任人，手機由班主任統一放入班級手機柜鎖好。

　　3、有限使用

　　1、教學(xué)時(shí)間不許申請拿出手機。

　　2、學(xué)生因重要緊急事項聯(lián)系家長(cháng)，建議用學(xué)校的公用電話(huà)，確需手機的，必須在學(xué)生休息時(shí)間內進(jìn)行，可與班主任聯(lián)系。

　　3、僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或播不良信息、考試作弊。

　　(二)對用手機布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長(cháng)下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書(shū)面或實(shí)踐作業(yè)。

　　(三)嚴禁教師布置學(xué)生利用手機完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長(cháng)下載相關(guān)手機app，利用手機打卡等形式代替書(shū)面或實(shí)踐作業(yè)。

　　(四)手機管理教育引導工作

　　1、通過(guò)宣傳欄、校園廣播、國旗下講話(huà)等形式，對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導。

　　2、將學(xué)生手機管理要求通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》告知學(xué)生家長(cháng)。存在的問(wèn)題及解決措施：我校加強學(xué)生手機帶入校園管理，建立學(xué)生手機校園內統一保管制度，教師嚴禁用手機布置作業(yè)，學(xué)生嚴禁用手機完成作業(yè)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強對學(xué)生手機引導管理教育。學(xué)生對手機依賴(lài)度減弱，校園基本杜絕學(xué)生手機帶入。但許多家長(cháng)反映，學(xué)生在家依舊玩手機打游戲，家長(cháng)也管不了。對家長(cháng)反映的問(wèn)題，我們加大宣傳，合理引導。通過(guò)一系列宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生從心里感受到過(guò)度依賴(lài)手機的危害。另外就是讓家長(cháng)對學(xué)生手機加強管理。

　　三、睡眠管理篇【執行部門(mén)：少先隊】

　　為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。

　　1、落實(shí)中小學(xué)上午上課時(shí)間規定情況上課時(shí)間將不早于8:20;對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書(shū)面申請，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12:50-13:30必要的午休時(shí)間。

　　2、防止學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間樂(lè )平路小學(xué)將繼續提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強作業(yè)統籌管理，嚴格按照有關(guān)規定要求，合理調控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，指導學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內基本完成書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，擠占正常睡眠時(shí)間。充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習和健康成長(cháng)的重要保障。我們通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》加大宣傳，并制定了《XX學(xué)校學(xué)生按時(shí)就寢管理制度》，并對家長(cháng)作了要求：

　　1、家長(cháng)要監督孩子不晚于9:20上床睡覺(jué)，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

　　2、家長(cháng)要幫孩子養成準時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習慣。準時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。ZJ

　　3、孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。ZJ通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生的睡眠充足，精神狀態(tài)良好。存在的問(wèn)題及解決措施：

　　1、家長(cháng)自己往往不能給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現問(wèn)題，由班主任通過(guò)電話(huà)和家長(cháng)溝通，并提醒家長(cháng)可以控制室內適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂(lè )等等幫助孩子盡快入睡。

　　2、后進(jìn)生學(xué)業(yè)過(guò)重擠占睡眠時(shí)間。后進(jìn)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間有時(shí)超過(guò)了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時(shí)間上很難掌控。我們及時(shí)約談?wù)Z(yǔ)數英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)了60分鐘。

　　四、讀物管理篇【執行部門(mén)：教導處】

　　為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時(shí)間。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強閱讀習慣的培養，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書(shū)落到實(shí)處，學(xué)校特做以下一些工作：

　　1、學(xué)校設立讀書(shū)走廊，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　2、每周學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室定期開(kāi)放，設立專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員。

　　3、按照辦法中列出的12條負面清單對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理。

　　4、嚴禁通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物

學(xué)校的管理自查報告3

　　為保證學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展，有效踐行立德樹(shù)人的教育初衷，更好地迎接全省中小學(xué)校責任督學(xué)開(kāi)展“雙減”及“五項管理”督導檢查工作。我校在xx區教體局和xx中心小學(xué)的領(lǐng)導下，積極落實(shí)義務(wù)教育階段“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查的各項要求，做了大量深入細致的工作，特別是針對上次督導檢查做出了相應整改，現將工作匯報如下：

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“迎督查”工作小組，通過(guò)全體教師會(huì )議進(jìn)行工作部署，深入系統學(xué)習“雙減”及“五項管理”文件，全面領(lǐng)會(huì )《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和《x教督辦函〔20xx〕xx號關(guān)于組織全省中小學(xué)校責任督學(xué)進(jìn)行“五項管理”督導的通知》的內容與要求，切實(shí)掌握“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。

　　組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　2、“雙減”實(shí)地督查要點(diǎn)

　�。ㄒ唬﹪揽貢�(shū)面作業(yè)總量

　　我校嚴格執行國家要求，小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每天語(yǔ)、數、外三科最多兩科布置書(shū)面作業(yè)，且單科用時(shí)不得超過(guò)30分鐘；周末、寒暑假、法定節假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。

　�。ǘ�）創(chuàng )新作業(yè)類(lèi)型方式

　　作業(yè)的布置依據新課程標準和教材內容，精選習題，建立“必做＋選做”模式，杜絕給學(xué)生布置機械性、無(wú)效重復、難度過(guò)大的作業(yè)，嚴禁布置懲罰性作業(yè)。豐富作業(yè)類(lèi)型，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。既要有練習型、預習型作業(yè)，也要有擴展型、創(chuàng )新型作業(yè)。除書(shū)面作業(yè)外，鼓勵布置綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗操作作業(yè)、小組合作探究作業(yè)以及個(gè)性化作業(yè)。

　�。ㄈ�）提高作業(yè)設計質(zhì)量

　　本年度我校將作業(yè)設計作為校本教研重點(diǎn)，系統化選編、改編、創(chuàng )編符合學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準設計作業(yè)，根據實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內容，合理確定作業(yè)數量，作業(yè)難度不得超過(guò)國家課程標準要求。定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動(dòng)，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

　�。ㄋ模┱J真批改反饋作業(yè)

　　教師必須認真、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，做到全批全改，批改后的作業(yè)要標明批改時(shí)間，以備隨機抽查。嚴禁讓家長(cháng)、學(xué)生代為布置、批改作業(yè)的做法。

　�。ㄎ澹┎唤o家長(cháng)布置作業(yè)

　　嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)。引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，切實(shí)履行家庭教育主體責任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　�。�六）課后服務(wù)

　　我校課后服務(wù)時(shí)間在下午5：15結束，課后服務(wù)時(shí)間達標，全校學(xué)生只參與了學(xué)校組織的課后服務(wù)。

　　三、“五項管理”實(shí)地督查要點(diǎn)

　�。�1）手機

　　1、學(xué)生原則上不準帶手機進(jìn)校。我們建立了《xx小學(xué)學(xué)生手機管理制度》，針對學(xué)生在校園內使用使用手機，制訂了各項規定。

　　2、建立學(xué)生手機校園內統一保管辦法，落實(shí)手機保管責任人，設立手機保管柜。

　　3、嚴格管控教師用手機布置作業(yè)，教師不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　4、積極開(kāi)展學(xué)生手機管理教育引導工作。教育引導學(xué)生合理使用手機，及時(shí)將學(xué)生手機管理要求告知學(xué)生家長(cháng)。

　　5、向家長(cháng)群發(fā)布《xx小學(xué)關(guān)于禁止帶手機進(jìn)校園倡議書(shū)》，動(dòng)員家長(cháng)配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

　　6、針對上次督導檢查問(wèn)題制訂了《xx小學(xué)學(xué)生手機校園內同意保管辦法》。

　�。ǘ�）睡眠

　　1、為更好地保證我校學(xué)生擁有充足的休息時(shí)間，我校嚴格執行中小學(xué)上午上課時(shí)間規定，上午上課不早于8：20，不要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，建立合理的作息時(shí)間表。

　　2、建立學(xué)生按時(shí)就寢管理制度情況。通過(guò)家長(cháng)會(huì )及微信群向學(xué)生家長(cháng)積極宣傳保證學(xué)生按時(shí)就寢，我校教師對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助和輔導并調整作業(yè)量，并對學(xué)困生針對性輔導做記錄。

　　3、我校無(wú)參加校外培訓機構的學(xué)生。

　　4、我校學(xué)生未參加線(xiàn)上網(wǎng)課培訓，校園附近無(wú)網(wǎng)吧等娛樂(lè )性場(chǎng)所。

　�。ㄈ�）讀物

　　1、我校嚴格管控課外讀物進(jìn)校園情況，對校園圖書(shū)管圖書(shū)進(jìn)行清理，通過(guò)班會(huì )引導學(xué)生不購買(mǎi)校外推銷(xiāo)的讀物。

　　2、對我校教師強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為進(jìn)行嚴格管控，通過(guò)教師會(huì )議、簽訂師德師風(fēng)責任狀等形式堅決杜絕此類(lèi)現象的發(fā)生。

　　3、特別是要求教師不能強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，我校進(jìn)行了相應主題班會(huì )宣傳。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)

　　1、我校制定了《xx小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度》和《xx小學(xué)作業(yè)校內公示制度》，嚴控我校教師書(shū)面作業(yè)布置量。

　　2、1-2年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3-6年級每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。

　　3、教師積極指導學(xué)生完成作業(yè)，通過(guò)課后托管，指導參加課后托管的學(xué)生基本在校內完成書(shū)面作業(yè)，未托管的'學(xué)生盡量在課內時(shí)間完成。

　　4、教師認真批改學(xué)生作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)做到全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不給家長(cháng)布置作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。

　　5、我校制定了《xx小學(xué)作業(yè)總量審核監管制度》，監管我校教師書(shū)面作業(yè)布置。

　�。ㄎ澹�體質(zhì)

　　1、我校嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程。1-2年級每周安排4課時(shí)，3-6年級每周安排3課時(shí)。

　　2、積極開(kāi)展學(xué)生大課間體育活動(dòng)，制定相關(guān)制度保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每天上午和下午分別統一安排30分鐘時(shí)間開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，包含廣播操和跑操運動(dòng)。任課教師努力做到不拖堂，每節課間鈴聲響起提醒學(xué)生走出教室到戶(hù)外進(jìn)行適量活動(dòng)或放松。

　　3、嚴控學(xué)生近視眼防控情況。組織全體學(xué)生每天上午和下午的第一節課后各做一次眼保健操。積極建立中小學(xué)生視力狀況監測機制，落實(shí)每學(xué)期兩次全覆蓋視力檢查。班主任保證教室前排課桌前緣與黑板有兩米以上距離，指導教師使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)時(shí)長(cháng)不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(cháng)的30%。任課教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢，保持“一尺、一拳、一寸�！辈⑴恼掌�留底。

　　4、積極貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測試制度。建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測試制度、學(xué)生體質(zhì)健康抽測復核制度及學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

　　“雙減”及“五項管理”實(shí)地督查工作是檢查和督促我校教師提高教育教學(xué)質(zhì)量、保障學(xué)生健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習的一個(gè)重要契機，我校全體教師將認真落實(shí)這項工作，逐步提高自身思想道德素養和職業(yè)道德水平，共同促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

學(xué)校的管理自查報告4

　　根據《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調研的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進(jìn)行了全面的總結，現將有關(guān)情況報告如下：

　　一、總體要求

　　一）提高思想認識。抓好學(xué)生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(cháng)的煩心事。學(xué)校要站在為國家培養高素質(zhì)建設人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實(shí)各項工作。

　�。ǘ�）加強宣傳引導。加強“五項管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強宣傳引導，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(cháng)的社會(huì )氛圍和良好的教育生態(tài)。

　�。ㄈ�）強化督導問(wèn)責。學(xué)校校長(cháng)是“五項管理”的`第一責任人，加強對學(xué)�！拔屙椆芾怼甭鋵�(shí)情況實(shí)行督導檢查，對未認真開(kāi)展“五項管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴肅追責問(wèn)責。

　�。ㄋ模┘皶r(shí)總結上報。學(xué)校在開(kāi)展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時(shí)梳理總結。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬�、作業(yè)管理篇

　　切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負實(shí)施方案》文件建設。將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉變教師思想觀(guān)念和家長(cháng)教育觀(guān)念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)，增強學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精�？茖W(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過(guò)課標要求，學(xué)校要確保小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。定位作業(yè)“規范”。作業(yè)布置基本要包含題目、時(shí)長(cháng)、重點(diǎn)、難點(diǎn)提示等，避免簡(jiǎn)單以題目布置作業(yè)的現象。教師不得布置重復性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(cháng)布置作業(yè)或讓家長(cháng)代為評改作業(yè)。

　　二、睡眠管理篇

　　重視學(xué)生睡眠情況。學(xué)校通過(guò)家校通、班會(huì )等形式向學(xué)生及家長(cháng)加強科學(xué)睡眠宣傳教育，教育學(xué)生養成每天睡眠時(shí)間應達到10小時(shí)的良好睡眠衛生習慣，引導家長(cháng)重視做好孩子睡眠管理。同時(shí)，統籌安排學(xué)校作息時(shí)間，不得要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校做出合理妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間。三）、手機管理篇

　　規范學(xué)生手機、電話(huà)手表管理。加強學(xué)生手機管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導，家校聯(lián)動(dòng)，確保管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(cháng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)以及加強了宣傳檢查力度。

　　四）、讀物管理篇

　　加強學(xué)生讀物管理工作。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)館，提供給學(xué)生課外閱讀的機會(huì )，校內讀物均符合小學(xué)生讀物標準，無(wú)對在校內銷(xiāo)售課外讀物或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為，近年來(lái)，學(xué)校改善了圖書(shū)室，按照要求，增加了中小學(xué)生圖書(shū)、刊物，周一至周五全天向學(xué)生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，培養學(xué)生熱愛(ài)閱讀的良好習慣。

　　五）、體質(zhì)管理篇

　　提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數據全面真實(shí)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護眼工作，通過(guò)主題班會(huì )宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護眼的意識，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理，每學(xué)期開(kāi)展2次全覆蓋視力篩查。

　　我校切實(shí)落實(shí)教育部“五項管理”規定，把學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)作為整個(gè)教育質(zhì)量評價(jià)的關(guān)鍵和核心環(huán)節來(lái)看待和把握我校發(fā)展素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持德智體美勞“五育”全面育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

學(xué)校的管理自查報告5

　　為了嚴格貫徹執行國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策，加強學(xué)校財務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費的使用效益，根據忠教計〔20××〕34號文件精神，我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費的使用情況、學(xué)校財務(wù)制度的執行情況進(jìn)行了認真的自查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正�，F將自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校成立了財務(wù)自查領(lǐng)導小組

　　學(xué)校按照忠教計〔20××〕34號文件精神，成立了學(xué)校財務(wù)自查領(lǐng)導小組，其中XXX校長(cháng)任組長(cháng)，XX副主任任副組長(cháng)，XXX、XXX、XXX等為成員，對學(xué)校20××年的財務(wù)預算編制及執行情況、一免一補工作和學(xué)校財務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。

　　二、學(xué)校公用經(jīng)費的`預算編制及執行情況

　　1、自查小組通過(guò)對20××年財務(wù)預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進(jìn)行了對比（見(jiàn)統計表），一致認為，學(xué)校高度重視預算編制工作，財務(wù)支出以預算為依據，學(xué)校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學(xué)校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。

　　2、學(xué)校沒(méi)有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務(wù)招待費。20××年，在公用經(jīng)費中，學(xué)校沒(méi)有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼，學(xué)校嚴格控制了招待費，來(lái)人來(lái)客一般情況下由分管領(lǐng)導陪同，按照最低標準列支。

　　三、學(xué)校財務(wù)制度及執行情況

　　1、學(xué)校制定和完善了財經(jīng)制度，強化了財務(wù)工作。

　　學(xué)校的財務(wù)工作自查中，學(xué)�？倓�(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財務(wù)稽核制度、財務(wù)收支審批制度、內部牽制制度、會(huì )計出納工作崗位責任制等十項財務(wù)管理制度，并張貼上墻，時(shí)時(shí)提醒；財務(wù)工作中嚴格執行財務(wù)計劃，編制學(xué)校的財務(wù)預算、決算及財務(wù)報表，做到內容真實(shí)，數據準確，報表及時(shí)；同時(shí)建立了學(xué)校各項經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據相實(shí)；科學(xué)管理學(xué)校財務(wù)檔案，建立、建全會(huì )計與出納間的牽制制度，做到日清月結。

　　2、加強了財務(wù)管理，規范教育經(jīng)費的使用程序。

　　嚴格執行收費政策，杜絕學(xué)區內各村小及班級亂收費。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開(kāi)收費項目、公開(kāi)收費標準，嚴格執行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費政策及標準，學(xué)生所有費用全部由班主任收取后到總務(wù)處結算，杜絕了亂收費現象。

在資金使用上，學(xué)校嚴格執行事業(yè)單位財務(wù)制度改革有關(guān)規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，上報教委審批后實(shí)施，發(fā)票的報銷(xiāo)嚴格實(shí)行審批制度，堅持一支筆、一本賬，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經(jīng)紀律的行為予以堅決的抵制。無(wú)白條入賬及私設小金庫的現象。

　　四、認真開(kāi)展了學(xué)生一免一補工作

　　我校20××年春季享受一免一補的學(xué)生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元；秋季享受兩免一補的人數是400人，免教材14000元，以上專(zhuān)款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受一免一補的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在善廣場(chǎng)上、村委及學(xué)校公示無(wú)疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢(qián)真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。

學(xué)校的管理自查報告6

　　在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，加強依法管理、自主管理、創(chuàng )新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質(zhì)量和效益，已經(jīng)成為我校內涵發(fā)展的內在要求。

　　為了切實(shí)提高學(xué)校管理水平，一年多來(lái)我校把貫徹落實(shí)《管理規范》作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。

　　通過(guò)有計劃、分步驟地對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行《管理規范》的專(zhuān)題培訓，通過(guò)督查考核和激勵機制，我校的各項管理工作都較以前上了一個(gè)新的臺階，現作一階段小結。

　　一、校務(wù)管理：建章立制，強化規范意識。

　　以“一切適應、滿(mǎn)足、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展” 為學(xué)校的辦學(xué)理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　建章立制，強化規范意識。堅持依法治校，以《管理規范》作為創(chuàng )建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內容和標準。對照《管理規范》后附的十項管理制度，結合本校實(shí)際情況，用創(chuàng )新的精神研究、制定出適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng )新管理的軌道。

　　堅持民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)。實(shí)行校長(cháng)負責制，崗位責任制。充分發(fā)揮教代會(huì )職能，定期召開(kāi)職代會(huì )，向代表匯報階段工作，匯報一階段學(xué)校經(jīng)費的收支情況，同時(shí)充分聽(tīng)取教師的心聲，悅納教師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)利用教師大會(huì )頒發(fā)金點(diǎn)子獎。大力推行公開(kāi)、公平、公正的民主管理方式。

　　嚴格執行規范，學(xué)校從未發(fā)生過(guò)亂收費現象，學(xué)校也不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現了零投訴記錄。

　　二、教師管理：著(zhù)力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。

　　1、均持教師證上崗，新進(jìn)教師都參加市、區統一組織的新教師上崗培訓。

　　2、師資隊伍的建設貫穿學(xué)校管理的始終：

　　目標引領(lǐng)，讓教師找到重心;通過(guò)座談會(huì )，一杯清茶、一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心靈走得更近;實(shí)行“牽手”計劃，發(fā)揮學(xué)校市、區學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標，讓教師在互幫互助中實(shí)現雙贏(yíng);設置助理競聘計劃，分別設立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競聘，既增強中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長(cháng)搭建了平臺;對于日常教學(xué)中偶發(fā)的觸犯學(xué)校規范的現象，按事故處理辦法和程序及時(shí)剖析，或談話(huà)或實(shí)施經(jīng)濟處罰，毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現象，廣大教師尊重學(xué)生人格，注重維護學(xué)生的合法權益。學(xué)校老師無(wú)私地為學(xué)困生耐心輔導，不計較報酬，教師中沒(méi)有有償家教現象。

　　教師隊伍的建設更多的是在直面問(wèn)題的同時(shí)給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長(cháng)。學(xué)校立足校本，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本培訓，以課題為龍頭，加強理論學(xué)習，促進(jìn)知識的更新與觀(guān)念轉變，落實(shí)課堂研究，開(kāi)展沙龍研討，與專(zhuān)家對話(huà)、互動(dòng)，在行動(dòng)研究中反思、不斷提升教學(xué)水平，真正實(shí)現了教研、科研的整合。

　　三、學(xué)生管理：以德為首，注重習慣養成。

　　德育為首，多渠道地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。除了結合市、區活動(dòng)以及傳統節假日開(kāi)展的活動(dòng)，注重家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合，構建育人網(wǎng)絡(luò )，我們更多地把育人工作化為平時(shí)扎實(shí)的環(huán)節。

　　1、細處入手，落實(shí)“六會(huì )”抓常規

　　學(xué)校地處城郊結合部，凌家塘農貿市場(chǎng)、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿活動(dòng)，千畝蔬菜地的開(kāi)辟，帶來(lái)了全國各地性格迥異、習俗不同的生源，學(xué)生在行為習慣、認識上存在偏差，規范的落實(shí)存在很大的差異。

　　針對這個(gè)現實(shí)，校德育領(lǐng)導小組會(huì )同班主任及各學(xué)科老師認真審視、剖析現狀，歸納出目前在學(xué)生中凸顯的問(wèn)題，把《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》的精神提煉、濃縮成“六會(huì )”：會(huì )吃飯、會(huì )走路、會(huì )排隊、會(huì )做操、會(huì )整理課桌椅、會(huì )撿紙屑。并對每一條作出具體可行的解讀，編成朗朗上口的兒歌讓學(xué)生熟記于胸，同時(shí)利用爭星榜每日對“六會(huì )”的執行進(jìn)行檢查記載，。在“六會(huì )”執行中，要求每位教師增強崗位意識，既是指導者又是執行者，讓學(xué)生在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶，悄悄的把空洞的說(shuō)教內化為學(xué)生規范的行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)生的舉手投足間多了分文雅，少了分頑劣，師生交往的言語(yǔ)間多了分熱情，少了分木訥，對班集體多了分關(guān)心，少了分淡漠……

　　2、與好書(shū)牽手，用書(shū)香浸潤童心。

　　書(shū)似一個(gè)靈動(dòng)跳躍的音符，能使人快樂(lè )，似一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，能提升人的審美觀(guān)。惟有書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，滋養心靈，豐富人生。因此，“讓閱讀盡早成為孩子生命的.一件大事”這個(gè)理念已隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展漸漸地浸潤到每一個(gè)孩子的血液中。

　　我們抓住教改的契機，適時(shí)與利用圖書(shū)館教育結合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習怎樣閱讀的過(guò)程中，一并掌握利用圖書(shū)館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識，使其具備選擇知識鑒別知識和利用知識的能力，根據小學(xué)生的特點(diǎn)，分別舉辦了綜合知識智力大比拼競賽、趣味辯論賽、走近名人、走進(jìn)三國、我與水滸108將、讀書(shū)征文、新書(shū)推薦、我與老師讀書(shū)賽跑、我與父母讀書(shū)賽跑、爭當故事大王、故事續編等名目繁多、形式活潑的系列讀書(shū)活動(dòng)，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調動(dòng)了孩子們的讀書(shū)興趣，低年級的孩子們對于閱讀相關(guān)書(shū)籍的興趣也愈發(fā)濃厚了，高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇與課堂學(xué)習和課外閱讀所需的資料，做到課內與課外巧妙結合，在知識得到延伸，生活日趨充實(shí)的同時(shí)，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀一起注入到孩子稚嫩的心田，為孩子健康心理的養成奠定了堅實(shí)的基礎。

　　四、教學(xué)科研管理：執行規范不折不扣。

　　1、嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，并開(kāi)設了校本寫(xiě)字、排球兩類(lèi)課程，舉行了讀書(shū)節、數學(xué)節、排球節、運動(dòng)會(huì )等，在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的同時(shí)，注重培養學(xué)生健全的人格、強健的體魄，提高耐挫力，培養學(xué)生適應社會(huì )生存與發(fā)展的能力。

　　3、嚴格執行規范條例，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，低年級不留書(shū)面作業(yè)，中年級作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，高年級不超過(guò)一小時(shí)。

　　4、對學(xué)生實(shí)行多元化的評價(jià)，既有過(guò)程性評價(jià)，又有終結性評價(jià)，但更注重過(guò)程性評價(jià)，每一項學(xué)業(yè)的達成過(guò)程和結果的呈現都有家長(cháng)的評價(jià)，又有學(xué)生之間的互評，學(xué)生成長(cháng)袋的使用和素質(zhì)報告單等級記分制的實(shí)施，完全摒棄了以往教師的單一評價(jià)和結果評價(jià)，不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。

　　5、在執行學(xué)籍管理規定上，做到學(xué)齡兒童就近入學(xué)，沒(méi)有一個(gè)流生，不留級，不開(kāi)除，每班基本控制在50人以?xún)�，只是由于本地流�?dòng)人口密集，為了讓每個(gè)兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，六年級每班均超過(guò)1人。

　　五、安全教育

　　學(xué)校對于安全這根弦始終繃得很緊。建立健全的安全管理制度，實(shí)行責任制，門(mén)衛每天24小時(shí)都有專(zhuān)職人員擔任安全保衛工作，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園，以便及時(shí)消除盜竊、意外傷害隱患，預防發(fā)生事故。白天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間均由行政帶領(lǐng)幾位教師在大門(mén)口值班，疏通道路，嚴格控制車(chē)輛與大門(mén)的距離，確保學(xué)生安全。學(xué)生在校6小時(shí)內，每個(gè)樓層，每個(gè)花園、每個(gè)運動(dòng)場(chǎng)地都設有值日老師實(shí)行看護。每學(xué)期對師生進(jìn)行定期的培訓，請消防人員、公安干警、法制干部進(jìn)行過(guò)專(zhuān)場(chǎng)講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)規定后勤總務(wù)定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防滋擾等措施落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)精心組織、精心策劃、分工明確、責任到人，每一次都能做到開(kāi)心而出，愉快而回。

　　六、校園管理：營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　學(xué)校是美麗的花園，四季鮮花飄香，滿(mǎn)眼青翠;學(xué)校是孩子們的樂(lè )園，瑯瑯書(shū)聲，歡快的笑聲，甜美的歌聲交匯成優(yōu)美的旋律每日里飄蕩在學(xué)校的上空。在創(chuàng )建平安、文明、和諧校園的過(guò)程中，我們帶著(zhù)學(xué)生呵護著(zhù)一草一木，帶著(zhù)孩子們書(shū)寫(xiě)校園警示語(yǔ)，帶著(zhù)孩子們收集名言警句張貼在墻，帶著(zhù)孩子們用彩筆讓每一堵墻都開(kāi)口說(shuō)話(huà)，發(fā)揮出育人功能，孩子們在和諧的文化氛圍中體現出主人翁姿態(tài)。車(chē)輛擺放整齊，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。墻面有污漬會(huì )想方設法去搞干凈。努力用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現凈化、綠化、美化、人文化。

　　七、后勤管理：暢通和諧校園的道路。

　　后勤管理堅持服務(wù)育人、管理育人。食堂管理極其嚴格，各項制度齊全，操作程序規范，確保食品安全，從未發(fā)生過(guò)什么異常情況。

　　財產(chǎn)管理制度健全，每學(xué)期按上級部門(mén)的要求對學(xué)校各類(lèi)財產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，定期清查、檢修、維護、上報。堅持勤儉辦學(xué)，沒(méi)有鋪張浪費。

　　八、檔案管理

　　學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的檔案資料室。設有專(zhuān)人負責。

　　九、反思不足

　　無(wú)庸諱言，誠然，對照《管理規范》，學(xué)校工作存在許多急待改進(jìn)和完善的地方。上述的工作存在許多不均衡現象。

　　首先：學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強服務(wù)意識。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是為了謀求學(xué)校的良好發(fā)展，就必須想方設法為其提供有效服務(wù)。

　　其次，廣大教師必須養成邊實(shí)踐邊反思的工作習慣，增強主人翁意識，只要有一點(diǎn)提升自己素養的機會(huì )要適時(shí)地抓住不放過(guò)。

　　第三，增強科研意識，用科學(xué)的教學(xué)方式給自己減負、減壓，給學(xué)生減負、減壓，讓師生在愉悅和諧的氣氛中，提升雙方的生命價(jià)值。

學(xué)校的管理自查報告7

　　關(guān)于學(xué)校財務(wù)管理工作的自查報告 作者：永康小學(xué)馮欽 為加強財務(wù)管理，根據潼教委[xx]178號文件精神，及上級主管部門(mén)的安排，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校財務(wù)工作進(jìn)行了嚴格的自查，現匯報如下：

　　加強了財務(wù)工作的`管理力度。為了使財務(wù)工作的開(kāi)展做到合理、合規、合法，加強內部監管，學(xué)校成立了財經(jīng)領(lǐng)導小組，財經(jīng)審查小組，完善了《永康小學(xué)差旅費報銷(xiāo)細則》，制定有《報帳員工作職責》，《檔案管理工作職責》，《內部審計工作職責》《財物保管人員工作職責》，《治理亂收費管理辦法》等系列規章制度。

　　加強了財務(wù)管理的透明度。學(xué)校的大宗設施的購買(mǎi)，學(xué)校重大維修，都先召班子會(huì )及教代會(huì )論證通過(guò)后才進(jìn)行購買(mǎi)。對于應納入政府采購的大宗物件，嚴格按政府采購相關(guān)規定辦理，定期開(kāi)展內部財務(wù)審計工作，定期向教職工公布學(xué)校財務(wù)情況。

　　嚴格公用經(jīng)費的使用和管理。我校對公用經(jīng)費的使用和管理嚴格按上級文件會(huì )議精神執行，對不能開(kāi)支的項目做到不予開(kāi)支，公用經(jīng)費的使用除保障教學(xué)所需外，主要用于設備添置、校舍維修等方面，未挪用公用經(jīng)費，未截留專(zhuān)項經(jīng)費，凡上級撥付的學(xué)生補助款，總是及時(shí)地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　嚴格按照財經(jīng)紀律管理財務(wù)。嚴格執行上級標準收費，未搭車(chē)收費及亂收費現象發(fā)生，所收學(xué)生作業(yè)本費及幼兒園管理費等均能及時(shí)全額上交。學(xué)校對支出票據的收集要求做到及時(shí)，嚴格審批程序，校長(cháng)在審核簽字時(shí)做到不合理、不合規的票據一律不簽，未經(jīng)學(xué)校校長(cháng)審核簽字的發(fā)票財務(wù)人員堅決不予報銷(xiāo)，每月支出票據經(jīng)塘壩教育辦公室審核后才拿到核算中心進(jìn)行做賬。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無(wú)私設"小金庫"和"帳外帳"等違規行為，無(wú)濫用和鋪張浪費等現象。

　　特此報告！

學(xué)校的管理自查報告8

　　根據關(guān)于《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強后勤安全管理確保校園安全的緊急通知》（粵教后勤函201763號）和《廣東省教育廳關(guān)于2017年全省學(xué)校后勤工作大檢查的通知》（粵教后勤函201769號）文件精神和要求，學(xué)校對后勤管理工作進(jìn)行了全方位的自查，自查得分86分�，F將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)校食堂管理

　　學(xué)校食堂是私人承包，實(shí)現陽(yáng)光廚房的政策要求，食堂各項管理工作讓上級領(lǐng)導、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)及學(xué)生感到非常滿(mǎn)意。學(xué)校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛生第一、健康第一、質(zhì)量第一的原則，學(xué)校對食堂進(jìn)行管理和監督。

　　1、健全規章制度

　　學(xué)校食堂能夠嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規。在此基礎上，學(xué)校還制定了《食品衛生安全管理制度》、《從業(yè)人員個(gè)人衛生管理制度》、《飯菜留樣制度》、《食品采購制度》、《倉庫衛生管理制度》、以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》、進(jìn)一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環(huán)境衛生、食品衛生和個(gè)人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。食堂一日三餐搭配符合營(yíng)養要求。

　　2、學(xué)校對食堂從業(yè)人員嚴格要求，堅持持證上崗（健康證、衛生知識培訓合格證），保證師生放心就餐、安全就餐。堅持每餐餐具進(jìn)行消毒，并做好餐具的保潔工作，防止病菌污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。執行餐飲具清洗消毒規定和食品加工制作要求，符合衛生標準。實(shí)行每餐48小時(shí)留樣制度。

　　3、 建立監督機制

　　為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領(lǐng)導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不定期請防疫部門(mén)及衛監所對食堂進(jìn)行檢查指導。

　　4、實(shí)現教職工輪流陪餐制度

　　每天實(shí)行領(lǐng)導加教師陪餐制度，保證學(xué)生就餐有序，每一位學(xué)生吃飽，吃好，積極響應光盤(pán)行動(dòng)，不浪費一點(diǎn)一滴的糧食。

　　二 、學(xué)校公寓（宿舍）管理

　　1、加強政治理論學(xué)習，提高思想認識

　　學(xué)校后勤人員認真學(xué)習“十九大”的重要思想，每?jì)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓。后勤人員能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但他們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門(mén)，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用，他們樹(shù)立了為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　2、建立健全規章制度

　　學(xué)校后勤辦公室在原來(lái)的規章制度實(shí)施中，不斷改進(jìn)和完善，又制定了幾項規章制度。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時(shí)，要親自交接，不能電話(huà)交接。填好當班的工作記錄，本樓層住宿人數并囑咐好家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)和學(xué)生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情，堵住漏洞，責任劃分界線(xiàn)清楚。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗，接待來(lái)人來(lái)訪(fǎng)或領(lǐng)導檢查，不能離崗脫崗，防止家長(cháng)探望無(wú)人詢(xún)問(wèn)，防止學(xué)生宿舍丟失物品，還要保證學(xué)生飲水的工作，保證學(xué)生安全飲用到開(kāi)水，洗漱能用上熱水。

　　就餐制度落到實(shí)處，值班教師必須按時(shí)到崗，維持好就餐秩序，排隊進(jìn)餐廳，排隊打飯，防止插隊引起糾紛或燙傷學(xué)生，領(lǐng)導或生活區負責人不定期檢查，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生能否吃上熱飯，吃飽飯，每周監督餐廳按食譜供應，做到營(yíng)養搭配，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。

　　3、加強安全管理，增強學(xué)生安全防范意識。

　　對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次住宿生行為習慣養成教育會(huì )議，值班老師在下晚自習后進(jìn)行上課，要求教師認真備課，不能無(wú)的放矢，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和學(xué)習寢室管理制度，講飲食知識，確保在校住宿學(xué)生的安全。每周召開(kāi)一次舍長(cháng)會(huì )議。舍長(cháng)會(huì )議有記錄有檢查，發(fā)現思想動(dòng)蕩的學(xué)生及時(shí)與她交流，防止矛盾激化，特別是高年級的'問(wèn)題學(xué)生，老師采取不同措施，穩定學(xué)生情緒進(jìn)行思想開(kāi)導，讓他們安心學(xué)習，做一個(gè)讓家長(cháng)老師放心的好孩子。

　　四、學(xué)生宿舍的日常行為管理

　　1,、要求學(xué)生應嚴格遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校制定的有關(guān)宿舍管理規章制度，尊重宿舍管理人員的勞動(dòng)，服從管理，配合工作，創(chuàng )造整清潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　2、學(xué)校解決住宿生飲用水問(wèn)題，在飯堂統一安裝了飲水機以及學(xué)校安裝好空氣能熱水器，為住宿生提供生活熱水，解決了冬季用水難的問(wèn)題。

　　3、制定學(xué)生宿舍管理細則和住宿學(xué)生安全防護應急預案。學(xué)校與宿管老師、住宿學(xué)生家長(cháng)簽訂各種安全責任書(shū)，強化住宿生安全意識教育，加大宿舍安全隱患排查力度，堅持做好安全隱患的排查登記。

　　4.衛生工作常抓不懈，每周組織教師對衛生進(jìn)行檢查，校領(lǐng)導不定時(shí)進(jìn)行抽查，樓層教師每周組織寢室長(cháng)進(jìn)行檢查并張榜公布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。使室內外衛生保持整潔干凈。

　　4、在管理上注重細化管理，在宿舍樓內張貼各種警示性的標語(yǔ)及文明禮貌用語(yǔ)，宿舍內張貼各項管理制度，通過(guò)建設宿舍區文化園地，營(yíng)造宿舍文化氛圍，用文化氛圍來(lái)感染學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)文明宿舍創(chuàng )建工作。

　　五、基本建設、基礎設施維護及資產(chǎn)管理

　　嚴格執行財務(wù)預算制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，先做預算，并寫(xiě)出書(shū)面報告，待領(lǐng)導逐級審批簽字后，再集體購買(mǎi)。財務(wù)、公物管理等經(jīng)得起上級審查。真正做到花錢(qián)辦實(shí)事解決教師工作、學(xué)生學(xué)習及生活所需。

　　安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴，加強水、電、設施管理。我校實(shí)行領(lǐng)導值日，日檢查、周匯總，月匯報，對學(xué)校校舍，教學(xué)設備、設施進(jìn)行安全檢查，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

　　積極爭取充分利用上級撥付的款項，開(kāi)展校園綠化和校園衛生整治，實(shí)施校園文化設施建設，為美化校園盡職盡責。

　　做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

　　六、保險工作

　　1、學(xué)校能夠協(xié)助保險公司做好保險宣傳工作，我校校園責任保險參保率達到100%，學(xué)平險和住院附加險繳費能夠按文件規定的標準執行，學(xué)校未代為收取。2016年學(xué)校小學(xué)生平安保險投保率100%；學(xué)生住院附加保險投保率100%；校園責任保險注冊投保率100.00%。

　　2、學(xué)校辦公室負責學(xué)生保險工作，學(xué)生保險工作常年堅持家長(cháng)、學(xué)生自愿的原則，通過(guò)發(fā)放《學(xué)校保險工作告家長(cháng)書(shū)》征求家長(cháng)意見(jiàn)。

　　3、當學(xué)生發(fā)生嚴重疾患或意外事故時(shí)能夠及時(shí)報案，快速啟動(dòng)理賠程序，學(xué)校平安住院保險理賠及時(shí)到位，令家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　七、學(xué)生著(zhù)裝工作

　　為規范我校校服訂購工作，學(xué)校成立購買(mǎi)校服領(lǐng)導小組、統購校服辦公室、成員由學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)負責人、班主任，學(xué)校財務(wù)，家長(cháng)代表（每班一名）組成。學(xué)校發(fā)放《校服訂購告家長(cháng)書(shū)》征求家長(cháng)意見(jiàn)。

　　校服統一到縣校服中標公司采購，服裝款式，質(zhì)量，價(jià)格等家長(cháng)十分滿(mǎn)意。

　　八、存在問(wèn)題及整改方向

　　在自查中，學(xué)校后勤工作中存在如下問(wèn)題：

　　1、由于學(xué)校食堂飯桌陳舊，數量不夠，未能夠達到一人一桌。

　　2、學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小。

　　3、學(xué)生公寓樓頂天花板出現石灰脫落現象。

　　4、學(xué)校車(chē)輛停放未能統一安排。

　　今后，我校將積極爭取建設項目，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步抓好校園綠化、美化工作。在今后工作，我們將進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)做好保障，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。

學(xué)校的管理自查報告9

　　近幾年來(lái)，我校在xxx區教體局，xxx鎮中心校的領(lǐng)導下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、黨政建設工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》進(jìn)行了全面自查。結合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施�，F就我校有關(guān)自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校位于xxx鎮xxx村�，F有在校生70多名，其中專(zhuān)任在崗教師7名。學(xué)校始建于1956年，至今已有50多年的歷史，在長(cháng)期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來(lái)，上級主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓。通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、指標達成情況

　　1、組織專(zhuān)題學(xué)習，逐條對照檢查、分工負責到人、落實(shí)到位。

　　2、召開(kāi)全校大會(huì )學(xué)習，告之全體教師，對照常規自查自糾。

　　3、抽查學(xué)生及家長(cháng)，調查教師執行情況，形成改進(jìn)意見(jiàn)。

　　三自查內容

　　學(xué)校根據國家法律法規和教育行政部門(mén)的相關(guān)規定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權利。堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類(lèi)競賽、考級、獎勵證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據。

　　學(xué)校嚴格執行國家學(xué)籍管理相關(guān)規定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統做好學(xué)籍管理，及時(shí)增減或信息更新。但還存在部分學(xué)生轉學(xué)未轉學(xué)籍的.情況。堅持每天執行學(xué)生考勤制度，每天統計學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。

　　我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、國旗下講話(huà)、大課間等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育以及學(xué)習實(shí)踐《中小學(xué)生守則》。嚴格執行國家課程計劃開(kāi)設課程，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節分層開(kāi)展養成教育，培養學(xué)生良好行為習慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。但存在藝術(shù)課無(wú)專(zhuān)任教師的現象。

　　我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價(jià)機制，經(jīng)常開(kāi)展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓，增強教師立德樹(shù)人的榮譽(yù)感和責任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(cháng)禮品，不從事有償家教。并將師德考核納入年終績(jì)效考核。多年來(lái)教師中無(wú)違規違紀現象。

　　學(xué)校落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴格實(shí)行減負，并制定減負實(shí)施方案參照執行。我校常常利用家長(cháng)會(huì )、家校通等形式邀請家長(cháng)參與學(xué)校治理，形成育人合力。

　　通過(guò)對照以上常規管理內容，自我檢查，提高認識我們深刻認識，決心在今后的工作中逐步加以改進(jìn)，使xxx小學(xué)越辦越好。

學(xué)校的管理自查報告10

　　為了更好的貫徹執行上級《關(guān)于做好期初校園安全、衛生工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校安全、衛生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，我們在教師上班第一天就馬上組織全校教師召開(kāi)安全會(huì )議，落實(shí)上級的文件精神，并對學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查�，F就我校安全自查情況書(shū)面報告于下：

　　一、安全責任制、規章制度的建立健全

　　學(xué)校安全工作小組由校長(cháng)任組長(cháng)，負責全面工作，分管副校長(cháng)負責安全工作的協(xié)調指導與監督工作；后勤主任具體負責學(xué)校安全工作，組員由學(xué)校各班主任等組成。層層落實(shí)安全工作責任制。

　　學(xué)校每周一集會(huì )時(shí)間，值周領(lǐng)導在講本周工作要點(diǎn)時(shí)，都要強調學(xué)校的安全工作，使安全工作做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　學(xué)校安全工作會(huì )議后，全體安全工作小組成員立即一起對學(xué)校教學(xué)樓、幼兒園、操場(chǎng)、實(shí)驗室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，排查安全隱患，有問(wèn)題立即解決。

　�。ㄒ唬┫�防安全方面

　　安排后勤人員進(jìn)行巡視，認真檢查個(gè)教室辦公室電源開(kāi)關(guān)，燈具以及電線(xiàn)是否裸露，消除火災隱患，對消防器材進(jìn)行檢查，出現故障問(wèn)題及時(shí)維修或更新。

　�。ǘ�）水電設施安全方面

　　安全小組對照圖紙熟悉學(xué)校的水、電、網(wǎng)路管理及閥門(mén)的走向布局，巡查校內水、電設施及時(shí)排除故障，確保正常、安全使用及運轉，嚴格地遵守操作規程，并對影響教學(xué)和有關(guān)安全隱患的'項目進(jìn)行處理。

　�。ㄈ�）公物管理方面

　　學(xué)校的公共財產(chǎn)是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必須的物質(zhì)條件，為了使學(xué)校的公共財產(chǎn)保持完好，不受損壞，不丟失，充分發(fā)揮作用。各班主任配合后勤工作，對使用壽命已到期更換、或損壞的，如燈管、插排、電源線(xiàn)等及時(shí)上報學(xué)校后勤，及時(shí)修復更換，徹底消除安全隱患。保證教育，教學(xué)工作順利開(kāi)展。

　　除此之外，對實(shí)驗室中易燃易爆、有毒物品進(jìn)行整理，嚴格保管科學(xué)使用。學(xué)校已做好防盜工作，對重要處室如財務(wù)室、計算機教室，及相應庫房現已安裝上防盜報警器，并把低樓層窗戶(hù)按上防護欄確保財產(chǎn)安全。對校外體育器材逐一細致檢查，排除隱患，以確保能讓學(xué)生安全使用。

　　三、存在的主要問(wèn)題及整改措施：

　�。ㄒ唬┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題

　　1、部分專(zhuān)用教室及班級的電源插座松動(dòng)，接觸不好，容易發(fā)生漏電、火災事故。

　　2、幼兒園新建樓監控設備未安裝，不利于防盜及處理其他較復雜的事故。

　　3、校門(mén)口無(wú)傳達室，幼兒園區還無(wú)柵欄隔斷，不利于學(xué)生和幼兒園的管理。

　　4、學(xué)校圍墻南段有點(diǎn)些微外傾，存在坍塌的隱患。上報鎮教辦及早修葺。

　�。ǘ�）整改措施：

　　學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現的問(wèn)題做出如下整改措施。

　　1、針對教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。

　　2、針對幼兒園新建樓監控安裝的問(wèn)題，及早上報鎮教辦，請求盡快予以解決。

　　3、針對傳達室及幼兒園柵欄的問(wèn)題，及早上報鎮教辦，請求盡快予以解決。

　　4、針對校園圍墻的問(wèn)題，及早上報鎮教辦，請求盡快予以解決。

學(xué)校的管理自查報告11

　　為了嚴格貫徹執行國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策，加強學(xué)校財務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費的使用效益，根據忠教計〔20xx〕34號文件精神，我校組織人員對學(xué)校公用經(jīng)費的使用情況、學(xué)校財務(wù)制度的執行情況進(jìn)行了認真的自查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正�，F將自查情況報告如下:

　　一、學(xué)校成立了財務(wù)自查領(lǐng)導小組

　　學(xué)校按照忠教計〔20xx〕34號文件精神，成立了學(xué)校財務(wù)自查領(lǐng)導小組，其中XXX校長(cháng)任組長(cháng)，XX副主任任副組長(cháng)，XXX、XXX、XXX等為成員，對學(xué)校20xx年的財務(wù)預算編制及執行情況、一免一補工作和學(xué)校財務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。

　　二、學(xué)校公用經(jīng)費的預算編制及執行情況

　　1、自查小組通過(guò)對20xx年財務(wù)預算情況和目前截止至2xxx年12月支出情況進(jìn)行了對比(見(jiàn)統計表)，一致認為，學(xué)校高度重視預算編制工作，財務(wù)支出以預算為依據，學(xué)校在公用經(jīng)費的支出上嚴格堅持使用的范圍和方式，對學(xué)校的培訓費、辦公費、印刷費、水費、電費等日常公用支出加強了管理。

　　2、學(xué)校沒(méi)有在公用經(jīng)費中編列教職工津補貼和超標準列支業(yè)務(wù)招待費。20xx年，在公用經(jīng)費中，學(xué)校沒(méi)有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎金和津補貼，學(xué)校嚴格控制了招待費，來(lái)人來(lái)客一般情況下由分管領(lǐng)導陪同，按照最低標準列支。

　　三、學(xué)校財務(wù)制度及執行情況

　　1、學(xué)校制定和完善了財經(jīng)制度，強化了財務(wù)工作。

　　學(xué)校的財務(wù)工作自查中，學(xué)�？倓�(wù)處完善了原始憑證簽審制度、財務(wù)稽核制度、財務(wù)收支審批制度、內部牽制制度、會(huì )計出納工作崗位責任制等十項財務(wù)管理制度，并張貼上墻，時(shí)時(shí)提醒;財務(wù)工作中嚴格執行財務(wù)計劃，編制學(xué)校的財務(wù)預算、決算及財務(wù)報表，做到內容真實(shí)，數據準確，報表及時(shí);同時(shí)建立了學(xué)校各項經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據相實(shí);科學(xué)管理學(xué)校財務(wù)檔案，建立、建全會(huì )計與出納間的牽制制度，做到日清月結。

　　2、加強了財務(wù)管理，規范教育經(jīng)費的使用程序。

　　嚴格執行收費政策，杜絕學(xué)區內各村小及班級亂收費。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開(kāi)收費項目、公開(kāi)收費標準， 嚴格執行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費政策及標準，學(xué)生所有費用全部由班主任收取后到總務(wù)處結算，杜絕了亂收費現象。

　　在資金使用上，學(xué)校嚴格執行事業(yè)單位財務(wù)制度改革有關(guān)規定，堅持預算管理，嚴格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，上報教委審批后實(shí)施,發(fā)票的報銷(xiāo)嚴格實(shí)行審批制度，堅持“一支筆、一本賬”，對不符合規定的票據一律拒付，對違反財經(jīng)紀律的行為予以堅決的抵制。無(wú)“白條入賬”及私設“小金庫”的現象。

　　四、認真開(kāi)展了學(xué)生“一免一補”工作

　　我校20xx年春季享受“一免一補”的學(xué)生是395人，免教材計13825元，補生活費人數是45人，補助金額為5400元;秋季享受“兩免一補”的人數是400人，免教材14000元，以上專(zhuān)款共計支出27825元。我校完全按照縣財政及教委的精神對享受“一免一補”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在善廣場(chǎng)上、村委及學(xué)校公示無(wú)疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢(qián)真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國家的惠民政策。

　　中小學(xué)校財務(wù)管理自查報告(2)

　　根據市教育局《關(guān)于對全市中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作進(jìn)行評估的通知》〔淄教計字(20xx)29號〕和縣教育局《關(guān)于召開(kāi)全縣中小學(xué)財產(chǎn)物資管理工作會(huì )議的通知》(高教函發(fā)(20xx)25號)精神，為嚴肅財經(jīng)紀律，加強學(xué)校財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費的使用效率。由校長(cháng)牽頭，對我校的財務(wù)管理工作進(jìn)行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

　　1，財務(wù)管理制度建設情況：我校財務(wù)管理制度健全，制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對固定資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序作了明確的規定。建有《報賬員管理制度》《現金管理制度》《財務(wù)管理制度》等制度，并做到制度上墻。

　　2，財會(huì )隊伍管理情況：學(xué)校配有財務(wù)辦公室一間，配有兼職財務(wù)人員2人，設立報賬員崗位，由鎮教育辦公室財務(wù)中心統一管理。財務(wù)人員具有一定的專(zhuān)業(yè)理論素養和較強業(yè)務(wù)能力，能按照有關(guān)財經(jīng)規定記賬，經(jīng)費使用合理，平時(shí)報表準確、及時(shí)，數據真實(shí)。

　　3，會(huì )計核算中心建立和運行的模式及學(xué)校的'事權、財權如何劃分：財務(wù)辦公室配備了必要的計算機、打印機等設備，且能夠正常使用，實(shí)現了固定資產(chǎn)實(shí)行數字化管理;數據準確，入賬及時(shí);校長(cháng)執行“一支筆”對教育局及學(xué)校負責。

　　4，學(xué)校收入管理情況：學(xué)校收入主要是財政撥款及事業(yè)收入，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理，嚴格杜絕“小金庫”及“賬外賬”等違規行為，書(shū)雜費收入由教務(wù)處核對義務(wù)教育及免費補助情況，報賬員按照教導處核對的人數及有關(guān)規定收取各種費用，收取完畢后全額上繳財政部門(mén)。

　　5，學(xué)校支出管理情況：學(xué)校支出嚴格按照審批制度，購買(mǎi)執行先審批后辦理的制度，報銷(xiāo)環(huán)節要求各部門(mén)分管領(lǐng)導簽字核準，各項支出要據實(shí)列支。嚴格執行政府采購制度，重大事項須通過(guò)全體行政會(huì )通過(guò)，嚴格執行“一支筆”審批制度。堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節余�！�

　　6，學(xué)校資產(chǎn)管理情況：學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)的固定資產(chǎn)管理人員，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管等內部制度，建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺帳，定期組織資產(chǎn)清查并及時(shí)和主辦會(huì )計對賬，報廢及毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)上報。嚴格管理資產(chǎn)，未發(fā)現有學(xué)校固定資產(chǎn)對外出租、出借的情況，安全防護措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

　　7，學(xué)校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度公開(kāi)收費項目，公開(kāi)收費標準，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都把收費項目、收費標準張貼于校門(mén)口，接受師生和學(xué)生家長(cháng)的監督;統一使用財政部門(mén)印制的收費(收款)票據。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，未發(fā)現自立收費項目、提高收費標準現象。

　　此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導高度重視，通過(guò)自查工作的開(kāi)展充分認識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規范基礎管理，強化經(jīng)費監督深化服務(wù)內涵，扎扎實(shí)實(shí)地把財務(wù)管理各項工作落到實(shí)處。

學(xué)校的管理自查報告12

　　隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。結合《廣昌縣推進(jìn)落實(shí)“五項管理”工作的實(shí)施方案》中手機管理精神要求，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校將手機管理納入學(xué)校日常管理，具體報告如下：

　　一、活動(dòng)組織

　　成立以校長(cháng)為組長(cháng)，德育處各成員和班主任為組員的手機管理小組。

　　二、手機管理系列措施

　　1.禁止帶入校園

　　學(xué)校禁止學(xué)生在校園內攜帶、使用手機。

　　2.申請及保管制度

　　確因特殊情況需要將手機帶進(jìn)校園的，學(xué)生提出申請：

　�。�1）填寫(xiě)申請表，家長(cháng)簽字同意，報班主任登記；

　�。�2）進(jìn)校后應將手機處于關(guān)機狀態(tài)，放入信封，封面上寫(xiě)上姓名；

　�。�3）班主任是手機保管責任人,手機由班主任統一放入年級手機柜鎖好。

　�。�4）放學(xué)后由家長(cháng)統一來(lái)校班主任手上領(lǐng)取。

　　3.有限使用

　�。�1）上課時(shí)間不許向班主任申請拿手機；

　�。�2）學(xué)生因重要緊急事項聯(lián)系家長(cháng)，可以用本班親情熱線(xiàn)、德育處親情熱線(xiàn)或者用學(xué)校的.公用電話(huà)，確需手機，可與班主任遞申請，班主任報德育處，同意后方可使用；

　�。�3）僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接受或播不良信息，考試作弊等。

　　三、對手機布置或完成作業(yè)管控情況

　　1.通過(guò)大會(huì )上強調、教師工作群中發(fā)布相關(guān)“嚴禁教師用手機布置作業(yè)，更不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)”的通知，使每個(gè)教師銘記于心。

　　2.定期每周隨機抽查某個(gè)班級，檢查其班級教師對手機布置作業(yè)情況及學(xué)生是否有帶手機入校園的情況。

　　四、手機管理教育引導工作

　　1.通過(guò)宣傳欄、校園門(mén)口滾動(dòng)字幕、校務(wù)公告欄、國旗下講話(huà)、黑板報、開(kāi)學(xué)第一課、主題班會(huì )、手抄報等形式，對學(xué)生合理利用手機進(jìn)行教育引導。

　　2.將學(xué)生手機管理要求通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》告知學(xué)生家長(cháng)。

　　3.班主任不定時(shí)轉發(fā)有關(guān)學(xué)生手機管理的相關(guān)信息至班級群。

　　通過(guò)一系列的日常手機管理，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確手機使用觀(guān)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng )建了良好的學(xué)習環(huán)境。

　　五、下一步工作計劃

　　1、進(jìn)一步做好手機管理各項工作，嚴禁學(xué)生將手機帶入校園，督促教師不得利用手機布置作業(yè)及安排學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　2、在校門(mén)口設立公用電話(huà)牌。

　　3、完善學(xué)生手機申請和保管制度及措施，填寫(xiě)好手機保管登記表。

學(xué)校的管理自查報告13

　　按照綿游教體發(fā)[20xx]94號文件要求，學(xué)校組織相關(guān)人員就近兩年來(lái)學(xué)校的財務(wù)收、支管理工作和學(xué)校內控制度認真進(jìn)行了全面自查。在自查中，我們嚴格按照文件規定的要求，逐項開(kāi)展自查，現將自查情況報告如下：

　　一、財務(wù)內控制度建設和執行情況

　　我校能?chē)栏癜凑丈霞壺斦�部門(mén)、區教體局的規定，開(kāi)展財務(wù)活動(dòng)，在每項經(jīng)濟事務(wù)中，能依照財經(jīng)紀律、法規制度辦理。一是建立健全了學(xué)校財務(wù)管理內控制度。嚴格執行資金支出的審批和審核的程序，形成了學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項事項的經(jīng)辦、驗收、審批內部相互監督和制約機制。二是建立了財務(wù)管理人員控制責任機制。在每一項財務(wù)制度中，都規定了相關(guān)人員的職責。各類(lèi)人員各司其職，共同完成好學(xué)校財務(wù)的管理工作，確保財務(wù)收支管理工作有序、高效地開(kāi)展。三是財務(wù)人員崗位職責明確。要求在工作中，必須堅持“收支有據”的原則，嚴防虛、假的經(jīng)濟事項發(fā)生。四是強調財務(wù)過(guò)程管理，做好財務(wù)管理的每一個(gè)環(huán)節。五是學(xué)校實(shí)施了財務(wù)收支內部審核制度，工會(huì )加強了對學(xué)校財務(wù)收支的審核力度。六是堅持學(xué)校財務(wù)定期公示。

　　通過(guò)學(xué)校制度建設與實(shí)施，極大地提高了財務(wù)管理人員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了財務(wù)管理意識，正是如此，我校的財務(wù)管理工作在制度和法規的約束下，操作規范。

　　在財務(wù)機構設置上，我校做到了合理、合規、合法。分設有行政事業(yè)、后勤、伙食團、工會(huì )財務(wù)機構，實(shí)行統一管理、獨立核算。按照要求，我校財會(huì )人員設置有報帳員一名；工會(huì )、后勤經(jīng)營(yíng)部、伙食團分別設置有出納、會(huì )計各一名。

　　二、 財務(wù)收支管理情況

　　收入管理：學(xué)校收入包括財政預算的公用經(jīng)費撥款、事業(yè)及經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收入、租賃收入及依法取得的其他各項收入。

　　1、學(xué)校嚴格執行上級的收費規定。近年來(lái)，在收費過(guò)程中，依法組織收取學(xué)校的作業(yè)本費。小學(xué)15元／生q期。中學(xué)20元／生q期。除此之外，學(xué)校沒(méi)有向學(xué)生收取其他任何費用。在收費時(shí)，實(shí)施“收支兩條線(xiàn)”的管理規定，沒(méi)有截留或擅自坐支應交款項，更沒(méi)有隱匿不報的現象。

　　2、學(xué)校的一切收費行為都做到有章可循，有據可依，所有收入都開(kāi)列合法的收據，很好的禁止了一切亂收費現象的發(fā)生。

　　3、學(xué)校的一切收入均按要求入帳，并及時(shí)納入學(xué)校開(kāi)設的銀行帳戶(hù)。嚴格按照會(huì )計法規和制度執行，進(jìn)行統一管理和核算。從而規范了學(xué)校資金運作行為、增強了對學(xué)校資金的監管力度,消除坐支、截留、挪用資金的隱患,提高了資金使用效率。

　　支出管理：學(xué)校支出包括學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的`各項費用。

　　1、學(xué)校能根據年初支出預算開(kāi)支經(jīng)費，確保了公用經(jīng)費的使用發(fā)揮了最大效益。嚴格按照學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支制度執行和資金使用范圍列支經(jīng)費。沒(méi)有隨意擴大開(kāi)支范圍、提高開(kāi)支標準的現象發(fā)生。在經(jīng)費的列支中，能按照相關(guān)規定提取招待費和職工福利費。外出培訓、學(xué)習等費用能按照規定執行，該由單位支付的由單位報銷(xiāo)，該由個(gè)人承擔的費用，學(xué)校不予報銷(xiāo)。

　　2、學(xué)校小額公用品的采購均由學(xué)�？倓�(wù)處負責，行政、工會(huì )、教師代表共同參與，采取一事一議的方式，決定物品的采購。大宗物品的采購均按程序辦理，納入政府采購。

　　3、所有支出憑證都有經(jīng)手人、驗收人或證明人、領(lǐng)導簽字審批。從而杜絕了支出無(wú)序操作，確保了資金合理使用。

　　4、在經(jīng)費支出過(guò)程中，所有原始憑證合理、合規，做到了內容真實(shí)、完整，憑證合法，手續齊全。

　　三、資產(chǎn)的管理

　　學(xué)�，F金收入，能及時(shí)存入銀行；學(xué)校備用金，按照區教體局核算中心的要求，實(shí)行限額管理。工會(huì )、后勤、伙食團的出納人員能及時(shí)做好現金日記帳，并與會(huì )計月末定期對帳，確保了證帳帳相符，帳

　　物相符。沒(méi)有挪用現金的現象發(fā)生。

　　銀行存款：學(xué)校嚴格遵守銀行存款的管理制度，按規定開(kāi)設并管理好銀行帳戶(hù)。支票、銀行印鑒實(shí)行專(zhuān)人管理。能按要求做好存款帳并與銀行及時(shí)對帳。學(xué)校收支沒(méi)有帳外循環(huán)，私設“小金庫”的現象。

　　財產(chǎn)物資按上級有關(guān)部門(mén)的規定，設立固定資產(chǎn)，建立了專(zhuān)項管理制度。所有財產(chǎn)物資均按申請購買(mǎi)、實(shí)物驗收、入庫登記、使用、維修、處置等制度執行。每年定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，按相關(guān)規定通過(guò)自查，學(xué)校的資產(chǎn)管理規范，沒(méi)有鋪張浪費現象發(fā)生、也沒(méi)有發(fā)生過(guò)財產(chǎn)上的損失。

　　學(xué)校的往來(lái)資金入賬處理手續完備及時(shí)。對財政的專(zhuān)項資金能按照資金的用途用好、用實(shí)。通過(guò)自查，國家對我校的農村貧困寄宿制學(xué)生生活補助費：20xx年，小學(xué)有460人次共計享受補助費172500 .00元，中學(xué)有700人次享受補助費350000.00元。20xx年，小學(xué)有380人次享受補助費142500.00元，中學(xué)有468人次享受補助費234000.00元。對于這項專(zhuān)款，在上級下?lián)芙?jīng)費到帳后，學(xué)校立即召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將經(jīng)費足額發(fā)施到受助學(xué)生手中。杜絕了擠占挪用的違規行為發(fā)生。對于其他往來(lái)款項，學(xué)校能按照相關(guān)規定和財務(wù)制度辦理，并及時(shí)收回。

　　四、自查取得的成效

　　本次通過(guò)對學(xué)校內控制度和財務(wù)收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是領(lǐng)導高度重視，對本次自查思想認識到位，工作措施到位。二是在學(xué)校內控制度和財務(wù)管理方面，工作實(shí)在，各項制度健全，并能得到很好的落實(shí)。三是自律監管力度和工會(huì )經(jīng)審組內部審計力度強。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉，不斷提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　今后，我們將進(jìn)一步嚴格執行財務(wù)管理的規章制度，完善學(xué)校財務(wù)內控的長(cháng)效機制，努力做好學(xué)校財務(wù)管理工作，力爭再上新臺階。

　　二OXX年五月十五日 對報損、報廢的財產(chǎn)進(jìn)行申報、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。

學(xué)校的管理自查報告14

　　多年來(lái)我校在各級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，秉承“培養人就是培養他對前途的希望”的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，堅持辦人民滿(mǎn)意的教育，各項工作扎實(shí)有序開(kāi)展。我校根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“五項管理”實(shí)地督查工作通知》文件要求，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，成立自查領(lǐng)導小組、工作小組，針對五項管理積極開(kāi)展自查自糾工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，指導教師認真進(jìn)行整改，并隨時(shí)進(jìn)行復查，監督整改過(guò)程，確保整改及時(shí)、高效、到位;同時(shí)對于在自查過(guò)程中發(fā)現的優(yōu)秀案例樹(shù)典型、立榜樣，雙管齊下，確保我校五項管理工作落實(shí)到位。

　　一、前期準備首先注重“五項管理”相關(guān)文件的學(xué)習，宣傳到位，加大宣傳力度，利用學(xué)校公眾號、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)以及致家長(cháng)的一封信等形式實(shí)現家校密切溝通，加強常規管理，提高教師認識，做到人人皆曉，并認真領(lǐng)會(huì )其目的和意義，做到目標明確，任務(wù)具體措施到位。其次健全組織，明確職責，根據督導評估的細則，我校認真建立健全了教育督導評估自評工作領(lǐng)導小組，認真擬定了教育督導自評計劃，堅持德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的原則，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量1、按照自評工作程序，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，認真擬定了苗xx校學(xué)關(guān)于開(kāi)展五項管理督導實(shí)施方案及領(lǐng)導小組、工作小組并具體分工明確，具體成員及分工如下，組長(cháng)，xx負責教育督導評估中的全面工作，重點(diǎn)抓好教育督導評估中的管理工作：組長(cháng)：xx成員：xxxxxx“五項管理”督導工作小組，組長(cháng)重點(diǎn)負責教育督導評估中的督查、問(wèn)題清單的整理及提出具體的整改建議或是要求。成員主要協(xié)同組長(cháng)做好監督檢查，落實(shí)好問(wèn)題清單、整改措施的回收，以及評估中的各年級資料整理工作，及臨時(shí)安排的有關(guān)工作：

　　組長(cháng)：xx

　　組員：xxx、xxx

　　2.按照自評工作程序，認真召開(kāi)了五項管理自評工作領(lǐng)導小組會(huì )議，做到統一思想，明確目標任務(wù)，按照自評工作程序積極穩妥的組織，對近年來(lái)的相關(guān)資料進(jìn)行收集整理和歸檔，基本完善了，督導評估應有的備查資料。

　　3.按照自評工作程序對照標準和細則，嚴肅認真地組織了自評自查，把按照自評工作程序，積極撰寫(xiě)自查材料和匯報材料交教辦，進(jìn)行驗收。

　　第三學(xué)校長(cháng)期以來(lái)以德為先，依法治校，近兩年來(lái)，我校切實(shí)加強了德育工作和法制宣傳教育工作，把師德師風(fēng)建設列為學(xué)校工作的首位，認真貫徹落實(shí)了師德師風(fēng)建設組織全校教師學(xué)習教師法教育法義務(wù)教育法教師職業(yè)道德規范等教育法律法規，開(kāi)展了一系列的德師風(fēng)教育活動(dòng)，活動(dòng)有組織，有計劃，有措施，并將“五項管理”納入教師師德考核，校領(lǐng)導親自抓，做到人人有學(xué)習筆記、自查自糾匯報。

　　二、自查情況

　　一是關(guān)于手機管理。首先調研學(xué)校師生使用手機情況，在充分調查的基礎上，結合上級文件指示精神，參考家長(cháng)、學(xué)生、各任課教師意見(jiàn)或建議，制定了《xx學(xué)校關(guān)于學(xué)生使用手機的暫行規定》，由班主任發(fā)送至各班級微信群，要求全體家長(cháng)閱讀并接龍回復;同時(shí)下發(fā)《xx學(xué)校關(guān)于學(xué)生在家使用手機致家長(cháng)的一封信》，通過(guò)召開(kāi)少先隊隊會(huì )、主題班會(huì )，家訪(fǎng)或家長(cháng)會(huì )等形式及時(shí)宣傳相關(guān)的政策規定，并設置學(xué)生手機臨時(shí)使用申請制度、特殊情況手機存放管理制度等，多管齊下，不僅對學(xué)生帶手機入校園進(jìn)行了嚴格的管控，也對教師用手機布置或完成作業(yè)行為進(jìn)行管控;其次是加強指導。對手機使用進(jìn)行教育引導，也及時(shí)與家長(cháng)溝通，正確引導手機的使用，對于確實(shí)需要使用手機進(jìn)行完成的任務(wù)，如“學(xué)校安全教育平臺”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”等必須完成的任務(wù)則要求家長(cháng)全程參與，盡量減少學(xué)生接觸手機的時(shí)間。當然為了避免激化個(gè)別特殊情況的孩子與家長(cháng)的矛盾，學(xué)校也盡量實(shí)現具體情況具體對待，不搞強制、不搞一刀切。經(jīng)過(guò)一年的管控，尤其是在“家訪(fǎng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)”當中，跟每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通了解學(xué)生在家里的手機使用情況，與家長(cháng)明確強調盡量管控孩子的使用手機的時(shí)間，學(xué)校不推薦使用手機進(jìn)行完成作業(yè)，同時(shí)也對家長(cháng)進(jìn)行相應的指導，引導家長(cháng)，如何與孩子更好的溝通教育和管理，使家庭教育能夠更好地服務(wù)于學(xué)校教育家校聯(lián)合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　第三，開(kāi)放學(xué)校公用電話(huà)，提倡學(xué)生特殊情況用班主任老師的手機或學(xué)校公用電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)。

　　第四，對于出現手機依賴(lài)的孩子，要求班主任老師及時(shí)與學(xué)生交流、談心，正面引導，循循善誘，不盲目批評和指責。

　　二是關(guān)于睡眠的管理。為了保障學(xué)生有充足的睡眠，健康快樂(lè )成長(cháng)，我校主要做了以下兩個(gè)方面的工作。首先是自上而下嚴格落實(shí)上級教育主管部門(mén)關(guān)于中小學(xué)上課時(shí)間的相關(guān)規定，通過(guò)全體教師例會(huì )，由袁校長(cháng)親自督查，總務(wù)處主抓，按照教育部最新規定，及時(shí)與校車(chē)公司、學(xué)生家長(cháng)溝通協(xié)調，調整學(xué)生作息時(shí)間表;建立健全《xx學(xué)校學(xué)生上下學(xué)規定》，保證每一名學(xué)生、家長(cháng)明確學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，并通過(guò)班級微信群調查學(xué)生參與校外培訓、網(wǎng)課平臺學(xué)習的時(shí)間及培訓內容，加強對校外培訓和網(wǎng)課平臺及網(wǎng)絡(luò )游戲的管控，從源頭上抓好學(xué)生睡眠保障工作;其次是創(chuàng )新形式，保障學(xué)生在校午休的睡眠質(zhì)量，充分利用愛(ài)心人士捐贈的竹板床，將樓道、空教室等閑置空間充分利用起來(lái)，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境的同時(shí)，為了向午休要睡眠質(zhì)量，召開(kāi)班主任工作會(huì )，明確班主任午休時(shí)盡量全程陪伴，再加上學(xué)校少先隊大隊部午休監督員的認真檢查，共同組成xx學(xué)校獨具特色的午休守護網(wǎng)，學(xué)生午休能夠得到充分地休息。最后，對于部分因家長(cháng)上班時(shí)間所限不得不早到校的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行申請制度，要求家長(cháng)提前做出申請，并及時(shí)告知班主任、值班教師、門(mén)衛處，做好早到校學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校還要求班主任老師及時(shí)關(guān)注學(xué)生睡眠時(shí)間，與家長(cháng)做好溝通，保障學(xué)生充足睡眠。

　　三是關(guān)于讀物的管理。首先學(xué)校成立了以語(yǔ)文教研組長(cháng)、班主任、圖書(shū)管理員為核心的讀物管理工作小組，按照教育部下發(fā)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負面清單，及時(shí)清查圖書(shū)室、辦公室、教室等處的書(shū)籍，嚴格按照規定管理。

　　第二每個(gè)學(xué)期發(fā)放《xx學(xué)校學(xué)生課外閱讀調查表》，調研學(xué)生課外閱讀情況。在充分調查的基礎上，通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )，對各科的閱讀任務(wù)進(jìn)行調查、討論實(shí)施課外閱讀的好方法，制定《xx學(xué)校課外閱讀實(shí)施辦法》，對學(xué)生課外閱讀的內容、數量、梯度等作出明確要求。

　　第三在每學(xué)期學(xué)期初的`師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )上，與教師簽請《教師廉潔從教承諾書(shū)》，嚴禁強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，此項計入教師個(gè)人年度考核，如有違反實(shí)行一票否決;

　　第四對于各科確實(shí)需要共讀的書(shū)目，學(xué)校規定教師可以推薦閱讀書(shū)目，但閱讀書(shū)目的內容質(zhì)量必須嚴格把關(guān)，不能指定購買(mǎi)地點(diǎn)，由家長(cháng)或學(xué)生自愿購買(mǎi)，教師不得接觸錢(qián)物;

　　第五對于確實(shí)與學(xué)生學(xué)習相關(guān)的，特別是各科的必讀書(shū)目、那些對學(xué)生學(xué)習有幫助的讀物，要求教師專(zhuān)門(mén)拿出閱讀課，與學(xué)生共同閱讀，做好閱讀筆記，使學(xué)生學(xué)有所獲;

　　第六，為減輕家長(cháng)購書(shū)負擔，學(xué)校圖書(shū)室每年都會(huì )根據實(shí)際需要購買(mǎi)一定數目的新圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀的需求。

　　四是關(guān)于作業(yè)管理。首先學(xué)校嚴格實(shí)行作業(yè)公開(kāi)制度，各學(xué)科教師布置的作業(yè)由由班主任每日匯總記錄并拍照轉發(fā)到教導處，嚴格把控書(shū)面作業(yè)量，明確規定一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，3到5年級所有學(xué)科作業(yè)加起來(lái)不得超過(guò)一個(gè)小時(shí);其次是指導教師學(xué)習各科課程標準以及本學(xué)科教育教學(xué)基本規范，在備課上下足功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要教學(xué)質(zhì)量;

　　第三加強家校溝通，每學(xué)期均通過(guò)《xx學(xué)關(guān)于作業(yè)管理致家長(cháng)的一封信》及問(wèn)卷星的線(xiàn)上調查強化學(xué)生作業(yè)批改，在學(xué)校教師考核方案中，教學(xué)常規項目中明確教師作業(yè)批改細則，對各學(xué)科的相關(guān)作業(yè)、檢測等均做出明確要求，規定但凡布置作業(yè)必須批改，每學(xué)期作業(yè)批改記錄不少于30次，教導處定期檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，及時(shí)反饋，指導教師做好各科的作業(yè)批改，用精挑細選的作業(yè)為學(xué)生的學(xué)習輸送源源不斷的力量!

　　第四加強校內輔導。要求教師盡量抽出時(shí)間在校內及時(shí)輔導學(xué)生，對學(xué)困生從基礎抓起，對中等生強化能力提升，對學(xué)習能力突出的學(xué)生則以培養特長(cháng)為主，這樣分開(kāi)了層次，全體學(xué)生都學(xué)有所獲。同時(shí)要求全體教師做好課外輔導記錄，并及時(shí)上交備查。最后學(xué)校與教師簽定不得讓學(xué)生自批自改作業(yè)、不得給家長(cháng)布置作業(yè)等承諾書(shū)，使作業(yè)管理逐步合規合理。

　　五是關(guān)于體質(zhì)管理。首先是保質(zhì)保量上好體育課。多年來(lái)，學(xué)校嚴格按照課程標準以及教體育相關(guān)規定，按時(shí)足量開(kāi)設體育與健康課程，一二年級體育課不少于4節，三至五年級體育課不少于3節，沒(méi)有體育課的當天下午最后的活動(dòng)課必須是體育活動(dòng)，由體育教師或班主任教師帶領(lǐng)學(xué)生切實(shí)落實(shí)好每一節體育活動(dòng)。;其次是嚴格落實(shí)大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)制度，少先隊大隊部每日檢查課間操及眼睛保健操，檢查結果計入班級常規考核，直接決定班主任個(gè)人考核，以考核方案促此項工作發(fā)展;第

　　三是學(xué)生近視眼的防控方面，除了嚴格檢查做好眼保健操的同時(shí)，規定教師課堂隨時(shí)提醒和監督學(xué)生三姿習慣，三姿是否規范也是學(xué)生在每月一度的書(shū)法考級中獲得優(yōu)異成績(jì)的法寶;

　　第四為了更好促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，開(kāi)設足球課，結合每學(xué)期雷打不動(dòng)的體育節活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期中間以及學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，所得成績(jì)計入體育教師考核及班主任考核成績(jì)。

　　第五，進(jìn)一步強化體質(zhì)監測制度。學(xué)期末及時(shí)檢測學(xué)生體質(zhì)健康檔案，逐步提升學(xué)生體質(zhì)健康，體育水平。

　　三、存在問(wèn)題及下一步努力的方向通過(guò)自查，我們發(fā)現雖然學(xué)校已經(jīng)實(shí)施了一系列的措施，但是仍然有不少高年級的學(xué)生沉迷于玩手機，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入叛逆初期，家長(cháng)管不了，學(xué)校能做到的監督有限，下一步可以繼續加強管理，循循善誘，加強家校溝通，盡快將學(xué)生引導到正確的路上;在睡眠管理方面，由于個(gè)別家庭已經(jīng)養成了晚睡的習慣，孩子的睡眠時(shí)間不好保證，上課時(shí)打呵欠的偶爾存在;學(xué)生作業(yè)量減少了，但是個(gè)人家長(cháng)望子成龍心切，會(huì )單獨給孩子布置一點(diǎn)兒作業(yè)，下一步在加強溝通和指導;體育健康的管理方面學(xué)生在校鍛煉的時(shí)間能夠保證，但是周末在家的鍛煉個(gè)別完全停滯，每個(gè)周一都需要重新適應，再加上一些特異體質(zhì)的學(xué)生，個(gè)別學(xué)生體測成績(jì)不理想。

　　總之，我校嚴格按照“五項管理”實(shí)地督查要點(diǎn)，進(jìn)行了嚴格的自查自糾，整體符合各項要求，個(gè)別小細節上還需要再細化、強化，打磨更好的方式方法實(shí)現學(xué)校工作的大發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)的大跨越!也請社會(huì )各界人士和諸位家長(cháng)隨時(shí)監督，幫助我們把學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好!

學(xué)校的管理自查報告15

　　為加強學(xué)校食堂管理，提高安全衛生意識，xx一中長(cháng)期以來(lái)把安全衛生工作放在第一位，抓平時(shí)，重細節。根據縣教科局20xx年全縣學(xué)校食品安全專(zhuān)項行動(dòng)工作方案要求，我校食品安全工作監管小組對學(xué)校的食堂衛生工作展開(kāi)了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

　　一、食堂硬件設備比較齊全;

　　二、生進(jìn)熟出流程合理;

　　三、總體環(huán)境衛生清潔;

　　四、各部標識比較清楚;

　　五、工作人員健康證齊全;

　　六、滅蚊、防鼠、防蠅設備全。

　　七、進(jìn)貨渠道合法，索證、索票做得比較好。

　　八、食堂管理檔案較好。

　　不足：

　　一、裝原料的塑料袋應該用食品級衛生袋;

　　二、消毒過(guò)程不夠科學(xué)，使餐具不能完全消毒;

　　三、留樣容器不合格，冰柜溫度過(guò)低，量不足;

　　四、生熟食品容器區分不明顯;

　　五、食品擺架不足;

　　針對以上不足，下學(xué)期之前徹底整改，確保師生就餐安全。

　　為了認真落實(shí)xx中心學(xué)校食品安全工作實(shí)施方案精神，把學(xué)校食品安全工作擺上議事日程，切實(shí)將學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處，加大對學(xué)校食堂監管力度，確保全校教師就餐安全，避免食品安全事故發(fā)生，我校特制定如下食品安全實(shí)施方案。

　　一.建立組織機構

　　學(xué)校食堂食品安全監管領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　組員：xx xx

　　二、建立學(xué)校食堂衛生管理制度

　　(一)、學(xué)校從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員健康檢查制度

　　一、從事食品操作人員上崗前必須到區疾病預防控制部門(mén)進(jìn)行健康檢查，合格并取得健康證者方可上崗，工作時(shí)要佩戴或隨身攜帶健康證。

　　二、本制度執行責任人每年組織本單位食品操作人員進(jìn)健康檢查，并掌握結果。

　　三、本制度執行責任人要定期檢查從業(yè)人員持證情況，如有關(guān)部門(mén)檢查時(shí)，發(fā)現無(wú)證上崗人員，除追究無(wú)證上崗人員責任外，還要追究本制度執行責任人責任。

　　(二)、學(xué)校食堂衛生檢查制度

　　一、建立健全食堂衛生清掃制度，堅持環(huán)境衛生清潔制度;

　　二、主管領(lǐng)導定期檢查(每周二到三次);

　　三、食堂負責人(學(xué)校后勤處)自查;

　　四、衛生領(lǐng)導組成員抽查(不定期);

　　五、按標準嚴要求，不留死角;

　　六、查出問(wèn)題，立即解決，

　　整改報告《食堂衛生自查報告》

　　(三)、學(xué)校食堂餐廳衛生管理制度

　　一、建立健全教師餐廳衛生清掃制度，堅持清潔制度不放松，并定期檢查;

　　二、餐廳設防蠅、防鼠、防塵設施，消滅“四害”;

　　三、餐廳地面保持清潔(無(wú)水、無(wú)油跡、無(wú)塵土、無(wú)垃圾);

　　四、餐廳服務(wù)人員要經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭，洗澡，勤剪指甲，工作時(shí)間不得吸煙;

　　五、餐廳服務(wù)人員出外辦事前，必須脫下工作服，帽等，回來(lái)后用流水洗手;

　　六、餐廳服務(wù)人員上崗必須佩戴有效的健康證。

　　(四)、學(xué)校防投毒措施

　　一、加強門(mén)衛管理，嚴格執行校門(mén)出入登記制度;

　　二、嚴把采購、儲存、加工、供應等各項環(huán)節的安全關(guān);

　　三、烹飪原料專(zhuān)人專(zhuān)管，其他人未經(jīng)允許不得擅自入內。

　　四、廚房?jì)瘸�本單位工作人員外，任何人不能隨便進(jìn)入，工作人員離開(kāi)時(shí)要鎖門(mén);

　　五、定期對教職工進(jìn)行食品安全知識培訓，增強教職工防投毒意識;

　　六、各環(huán)節由專(zhuān)人負責，學(xué)校衛生管理領(lǐng)導小組定期對預防投毒措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現隱患要及時(shí)糾正，出現安全事故要追究具體管理人及主管人員責任。

　　(五)、從業(yè)人員衛生知識培訓制度

　　一、學(xué)校食堂的衛生管理人員應經(jīng)常參加食品衛生知識及有關(guān)衛生法律、法規學(xué)習，掌握與食品衛生關(guān)的法律法規和衛生常識，并能對本單位的食品從業(yè)人員進(jìn)行衛生知識教育和培訓;

　　二、衛生管理人員要定期組織本單位的從業(yè)人員進(jìn)行食品衛生知識培訓，做到會(huì )掌握應用食品衛生知識，按要求操作，養成良好的個(gè)人衛生習慣;

　　(六)、餐具，用餐清洗消毒制度

　　一、使用后的餐具必須在指定的餐具洗滌槽內將食物殘渣和油污洗滌干凈，將餐具置于另一餐具洗滌槽內用洗滌劑沖洗干凈;

　　二、確認餐具已洗凈后，將餐具置于待消毒的餐具存放架上;

　　三、將待消毒后的餐具置于餐具消毒設施中消毒;

　　四、將消毒后的餐具置于餐具保潔柜中待用;

　　五、廚房?jì)却�使用�?餐具必須使用餐具保潔柜中已消毒的餐具，否則不得使用;

　　六、廚房?jì)仁褂玫氖称啡萜�、用具必須在指定的容器涮槽內洗刷，洗刷后置于指定的消毒器內進(jìn)行消毒(或以75%的酒精擦拭消毒);

　　(七)、烹調加工管理制度

　　一、進(jìn)入烹調間的人員必須攜帶健康證和衛生知識培訓合格證;

　　二、進(jìn)入烹調間的人員必須穿戴工作服、帽;

　　三、所有使用的容器、用具必須洗凈、消毒。

　　四、食品加工前應檢查是否有感官異常;

　　五、進(jìn)入烹調間的食品必須洗凈，盛裝食品的容器必須放在指定臺案上，不得放置地面;

　　六、炸制食品的食用油不得反復使用二次以上;

　　七、各崗位工作時(shí)必須隨時(shí)清掃地面、案臺;

　　八、廢棄物應置于污物桶內并將污物桶加蓋;

　　九、無(wú)防蠅窗紗的窗戶(hù)不得打開(kāi);

　　一十、個(gè)人物品不得帶入烹調間;

　　十一、負責人定期檢查各崗位人員操作情況。

　　三、加大食品安全宣傳力度

　　利用板報、班會(huì )等形式向學(xué)生宣傳食品衛生小常識，提高學(xué)生食品安全意識，增長(cháng)學(xué)生安全防范能力。營(yíng)造普及食品安全知識氛圍，限度防止食品中毒事件發(fā)生。

　　四、學(xué)校食品安全應急處理預案

　　為了及時(shí)處理和控制食物中毒事故，保障本校生的身體健康，特制定學(xué)校食物中毒預案。

　　當共同就餐人員在就餐后的一段時(shí)間內同時(shí)出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀時(shí)，應懷疑食毒。此時(shí)，第一發(fā)現人應立即向學(xué)校食物中毒領(lǐng)導小組長(cháng)報告，組長(cháng)在接到報告后，應立即向區教育局、食藥監管部門(mén)報告，并通知領(lǐng)導小組成員即到崗，安全事故緊急預案馬上啟動(dòng)。

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