【熱門(mén)】個(gè)人自查報告六篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的個(gè)人自查報告6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人自查報告 篇1
根據上級教育主管部門(mén)通知精神，我校立即召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)習和傳達貫徹落實(shí)通知精神，對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。
一是加強領(lǐng)導。我校成立由張葵軍校長(cháng)任組長(cháng)，杜勇華、袁義大、陳前利、伍志軍、周瑞軍、何春紅、王義星等任副組長(cháng)，其他中層為成員的違規補課和教師有償家教專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，實(shí)行“一把手”負總責，公布有償補課和推銷(xiāo)教輔資料舉報電話(huà)，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實(shí)責任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，確保此次違規補課和有償家教專(zhuān)項整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
二是提高認識。及時(shí)將《九江市教育局關(guān)于重申嚴禁違規補課通知》文件發(fā)布到校園網(wǎng)，組織全體教師認真學(xué)習文件及相關(guān)的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定要求，增強依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規范，踐行師德，創(chuàng )先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿(mǎn)意的教師。
三是自查自糾。我校迅速積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，認真對照《九江市教育局關(guān)于嚴禁學(xué)校違規辦班補課和教師從事有償家教的通知》文件進(jìn)行排查，教務(wù)處每天派人巡查，嚴格按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程，并按課表上課，不得隨意增減國家和省規定的課程和課時(shí)，不得擠占音體美及信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課時(shí)；堅決禁止節假日組織學(xué)生集體補課；嚴禁教師組織任何形式的有償家
教、有償補課。切實(shí)加強教學(xué)常規的管理，組織教師經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，把功夫用在課堂上，向45分鐘要質(zhì)量，落實(shí)好教學(xué)常規，確保在教學(xué)實(shí)踐、計劃、進(jìn)度、目標以及學(xué)生作業(yè)的布置和批改等各個(gè)方面嚴格執行。
四嚴肅追究責任：
1、對一年內發(fā)現并查實(shí)一起有償家教的，對違反規定的教師按上級有關(guān)制度處罰外，學(xué)校年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實(shí)參與有償家教的，按上級有關(guān)制度處罰外，年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除違反規定教師的聘任職稱(chēng)，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實(shí)參與有償家教的按上級有關(guān)制度處罰外，，年度師德考核直接定為不合格，并退回所有補課所得款，解除聘任職稱(chēng)，三年內不得續聘和晉級。
凡在學(xué)習前自覺(jué)停止任何形式有償家教行為的教師，將免于責任追究。對于有禁不止，繼續從事有償家教的，嚴肅查處，追究責任。
五是家校聯(lián)動(dòng)。通過(guò)家校平臺向廣大家長(cháng)宣傳有償家教的社會(huì )危害性，號召家長(cháng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補課行為。通過(guò)黨員教師社區服務(wù)活動(dòng)，指導學(xué)生利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，拒絕盲目補課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的抵制在職教師有償家教
的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責制度。公開(kāi)舉報投訴電話(huà)，設立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
通過(guò)專(zhuān)項整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍，樹(shù)立和維護學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì )滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現象出現“反彈”，我們將繼續努力，聘請師德建設行風(fēng)監督員，接受社會(huì )監督，純潔教師隊伍。
個(gè)人自查報告 篇2
關(guān)于治理“不作為,慢作為,亂作為”工作行為個(gè)人 自查自糾報告 近段時(shí)間，我鎮組織全體干部認真學(xué)習了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。通過(guò)集體學(xué)習和會(huì )后交流討 論，同時(shí)結合黨政辦公室日常工作實(shí)際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問(wèn)題和不作為、慢作為、亂作 為的現象，舉一反三，認真進(jìn)行了自查整改�，F就我個(gè)人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報告如下：
一、自查情況
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習《規定》內容，豐富理論素養�！掇r村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認真學(xué)習《規定》內容，逐條領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，認真做學(xué)習筆記，制定學(xué)習計劃，用《規定》指導自己的言行，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對《規定》進(jìn)行了全面、深入、系統的學(xué)習，豐富了自身的理論素養。
�。ǘ﹪栏褡袷亍兑幎ā分贫�，牢記《規定》要求。作為鎮里一把手，率先垂范，嚴格要求自己，遵守各項規章制度，務(wù)求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義占據自己的頭腦，不讓現實(shí)之中的歪風(fēng)邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴格按照縣委縣
政府和本單位的各項規章制度辦事。本人在學(xué)習完《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》之后，對照其內容，認真自查，能夠嚴格遵守“19個(gè)不準”，無(wú)一違反，同時(shí)也發(fā)現一些問(wèn)題，具體如下：
�。�1）學(xué)習不夠深入，思想不夠解放。平時(shí)雖然學(xué)習了大量的政治、經(jīng)濟和社會(huì )科學(xué)方面的知識，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話(huà)說(shuō)：“上面千條線(xiàn)、下面一針穿”，來(lái)的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來(lái)學(xué)習，導致對新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想， 整改報告
《《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》自查自糾報告》()。 （2）工作抓落實(shí)力度不夠。雖然平時(shí)對工作強調很多，并注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線(xiàn)的時(shí)間不多；開(kāi)會(huì )發(fā)文件較多，對執行情況檢查督促較少，過(guò)硬措施不力。究其原因：一是鄉鎮工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質(zhì)差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計劃完成，所以執行獎懲稍有不慎就會(huì )挫傷干部工作的積極性；二是對全鎮督
查工作關(guān)心不夠，除重要工作、急辦工作會(huì )親自過(guò)問(wèn)外，一般性工作檢查過(guò)問(wèn)較少。
二、存在問(wèn)題和產(chǎn)生原因
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習，而忽視了理論知識的學(xué)習，從而造成在理論學(xué)習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現象。
�。ǘ┤狈εc時(shí)俱進(jìn)的思想和創(chuàng )新意識。我有時(shí)滿(mǎn)足于已有的知識水平和技能，學(xué)習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認真鉆研,了解不透。
�。ㄈ┕ぷ鞔嬖谕享超F象。 由于許多工作都是分工完成,我有時(shí)會(huì )產(chǎn)生倦怠思想，得過(guò)且過(guò)。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負責的部分關(guān)心不夠。
三、改正問(wèn)題的措施
針對自己的問(wèn)題，我希望通過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)提升自我：
�。ㄒ唬┦浅浞终J清形勢，正視問(wèn)題，充分認識開(kāi)展“庸懶散軟”專(zhuān)項治理活動(dòng)的重要意義。圍繞專(zhuān)項活動(dòng)，進(jìn)一步提高我整體素質(zhì)，加強政治理論學(xué)習和教學(xué)能力的提升，努力提高工作素質(zhì)，全面認真系統地學(xué)習黨的方針政策。
�。ǘ┦潜仨毨喂虡�(shù)立終身學(xué)習的思想，以謙遜的態(tài)度、
頑強的毅力抓好我的個(gè)人學(xué)習，既從書(shū)本知識中學(xué)習，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習，借多種途徑深入學(xué)習思想政治知 識和專(zhuān)業(yè)知識,真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺(jué)和理論指導。
�。ㄈ┦嵌苏ぷ鲬B(tài)度，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新思想，養成勤于思考的習慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強工作主動(dòng)性，在上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。突破工作思路局限,改進(jìn)工作方法，統籌兼顧,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
�。ㄋ模┦羌訌娢遗c同事之間的交流與協(xié)作，最大限度地調動(dòng)工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，成員之間互相監督，互相督促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同解決,在配合中找準結合點(diǎn)，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調一致抓工作落實(shí)的生動(dòng)局面和良好風(fēng)氣。
在接下來(lái)的工作學(xué)習中，我還將進(jìn)一步提高自我，并找出不足，做出整改計劃，針對發(fā)現的問(wèn)題逐條進(jìn)行整改，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導交付的任務(wù)。
四、今后工作的努力方向
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，認真整改。進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)努力學(xué)習理論，夯實(shí)自身思想政治基
礎，加強自身的黨性修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益
�。ǘ┮M(jìn)一步自覺(jué)接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，按照《準則》中19個(gè)不準的要求，做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受機關(guān)黨員干部和人民群眾的監督。
�。ㄈ┮M(jìn)一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經(jīng)常對照自己的所作所為，看看有沒(méi)有與”19條不準“不相符合的地方，有沒(méi)有偏離”19條不準“的苗頭；在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準“當成自己的人生信條。以《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》為鏡子，時(shí)刻對照、檢查自己的`思想行為工作行動(dòng)，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為強鎮富民做出貢獻。
個(gè)人自查報告 篇3
一、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┕ぷ髫熑紊嫌胁罹�。一方面，有自我滿(mǎn)足的情緒，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深入實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單；另一方面，存在僵化的思想，平時(shí)開(kāi)展工作多滿(mǎn)足于傳達了、布Z了、安排了，對工作跟蹤落實(shí)的力度不夠。
�。ǘ┕ぷ餍噬嫌胁罹�。局目前應用了網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化辦公系統，但平時(shí)工作還是習慣傳統的方式，對紙質(zhì)文件看得多，網(wǎng)絡(luò )系統用的少，致使很多時(shí)候辦公室發(fā)來(lái)的文件不能得到及時(shí)處理，拖延了辦理時(shí)間，使工作效率不能滿(mǎn)足現代辦公的需求。
�。ㄈ┕ぷ鲃�(chuàng )新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng )新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，缺會(huì )產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì )產(chǎn)生更多的新情況、新問(wèn)題，至使工作陷入被動(dòng)，從而放不開(kāi)手腳。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng )新的意識，工作方式方法還不夠靈活。
二、問(wèn)題根源
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素作用，但更多地是主觀(guān)因素造成，這段時(shí)間，結合學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，概括起來(lái)，主要有：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習不夠深入。平時(shí)學(xué)習的積極性不高，求知欲望不強，雖然對有關(guān)的文件精神和法律法規都進(jìn)行學(xué)習，但投入的時(shí)間卻略有不足。首先，對政策精神的學(xué)習大多滿(mǎn)足于大體領(lǐng)會(huì )，而沒(méi)能夠深入細致地進(jìn)行學(xué)習；其次，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內容就關(guān)注得多一點(diǎn)，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的內容就涉獵較少；再次，自己對電腦應用的不甚熟悉，也沒(méi)有積極地進(jìn)行學(xué)習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng )新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。
�。ǘ┧枷胍蟛桓�。平時(shí)個(gè)人對工作的態(tài)度不夠積極，熱情不夠高漲，雖然所抓的工作都按部就班地開(kāi)展，但思想上卻存在松懈，對工作的要求卻略有不足20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告。首先，個(gè)人有時(shí)存在著(zhù)我已經(jīng)轉業(yè)了，年齡也大了，過(guò)去辛辛苦苦干了那么多年，現在可以放松一下的思想情緒；其次，有時(shí)存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，平時(shí)只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地完成本職工作，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的意識不夠強。這樣就導致工作作風(fēng)較為浮躁，從而使自己在工作責任上存在不足。
篇三：作風(fēng)建設個(gè)人自查報告
奮好學(xué)，學(xué)以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康），從世界觀(guān)、人生觀(guān)、權力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)等方面深入分析原因，認真查擺自己存在的問(wèn)題和不足�，F將自查情況作如下報告：
一、存在問(wèn)題和不足
1、深入學(xué)習不夠
五年來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，但總感到在學(xué)習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。組織黨政辦人員集中學(xué)習少，導致個(gè)別同志不學(xué)無(wú)術(shù)，作風(fēng)飄浮，思想松懈，影響工作，自己有主要責任。
2、在工作實(shí)效上有差距
一是在“快”字的體。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，有時(shí)站所其他同志請幫忙打印業(yè)務(wù)資料，以任務(wù)重為由推遲。二是在“深”字的體現上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入窗口，深入實(shí)際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領(lǐng)導的指示、工作安排部署、任務(wù)落實(shí)、會(huì )前準備上做得不夠細致，在一定程度上說(shuō)，只是充當了“復印機”和“傳聲筒”，工作上出現一些問(wèn)題。四是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低了標準，對自己要求高，對身邊人員要求少。五是在“實(shí)”字的體現上還不夠。工作上的細枝末節，抓具體的實(shí)干精神還不夠強，如文稿的打字、校對、繕印、收發(fā)登記等做得不細。六是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話(huà)直，忙起來(lái)批評人有時(shí)不講究藝術(shù)，方法用得不當，讓人架不住，難以理解，導致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。七是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時(shí)還有急躁情緒20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告工作報告。八是“管”字
上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒(méi)有教育管理好身邊的工作人員，導致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。
3、艱苦奮斗的精神有待加強
犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。
4、勤儉節約方面存在不足
長(cháng)期以來(lái)，自己一直從事辦公室的工作，總覺(jué)得輕車(chē)熟路，在改革創(chuàng )新上不求突破，特別是對文書(shū)處理、接待管理、車(chē)輛管理等方面創(chuàng )新意識不強，沒(méi)有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節，有的甚至出現了浪費現象。
5、在團結共事方面還需努力
圍繞樹(shù)立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強了自身的鍛煉和修養，注重了各種場(chǎng)合嚴格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。
在以上思想信念、宗旨、作風(fēng)、紀律等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)有問(wèn)題，還是自己的黨性觀(guān)念和黨性修養有差距。
個(gè)人自查報告 篇4
為貫徹落實(shí)單位開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，個(gè)人按照相關(guān)制度、原則，認真學(xué)習有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )“治庸、治懶、治散”的相關(guān)精神，并結合自身的工作實(shí)際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現就個(gè)人自查自糾情況報告如下：
一、存在的問(wèn)題
1、作為一名記者，自學(xué)意識不夠強，沒(méi)有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習方面提高不快。
2、工作主動(dòng)性有所欠缺。習慣于按部就班，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng )造性開(kāi)展工作思考得不夠。
3、批評與自我批評開(kāi)展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見(jiàn)，對自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請其他人正面指出。
二、存在問(wèn)題的主要原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有嚴格要求自已，存在自滿(mǎn)情緒。在單位工作那么長(cháng)時(shí)間了，目前的水平完全可以應付工作，不愿意下苦功夫去提高業(yè)務(wù)水平。而且一定程度上，缺乏吃苦精神和耐性，存在不必再去找著(zhù)學(xué)的思想，以致于漸漸缺乏學(xué)習的習慣，失去了對自身知識結構“更新?lián)Q代”的自覺(jué)意識。
2、新聞編排一旦得到領(lǐng)導的認可，自己為了“保險”起見(jiàn)，總習慣于按照某種套路來(lái)選擇和表達對事實(shí)的價(jià)值認識(其實(shí)并沒(méi)有具體規定強制要求這樣的。)，同時(shí)自己又缺乏創(chuàng )新意識，久而久之就形成了工作的惰性。
3、由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此存在部分“怕得罪人，不愿碰硬”的想法。而且自認為自己在單位各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施
通過(guò)對自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問(wèn)題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、刻若學(xué)習，振奮精神，提高工作水平。自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。
2、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，永葆工作中的蓬勃生機活力。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、不墨守陳規、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
3、敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà)，敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。
個(gè)人自查報告 篇5
一、對執行力的理解
所謂執行力，也就是實(shí)現既定目標的手段和能力，是對目標執著(zhù)跟進(jìn)的態(tài)度和精神。執行力主要是調查研究的能力、系統規劃的能力、溝通協(xié)調的能力、突破難題的能力、把握細節的能力等。在開(kāi)灤傳統管理模式下，我們養成的大而化之，浮而不實(shí)的作風(fēng)，以及事業(yè)心、責任感弱化，干部心浮氣躁，靜不下心，沉不下身。這些與科學(xué)化、精細化管理很不適應。把握細節需要有責任意識，把握細節需要有務(wù)實(shí)作風(fēng)，把握細節更需要有奉獻精神。
二、個(gè)人在前一階段工作中存在的問(wèn)題。
通過(guò)系統回顧和認真總結，在工作落實(shí)、制度落實(shí)和責任落實(shí)上存在以下不足：
1、對工作的落實(shí)缺乏一杠子插到底的精神。一是對待工作有時(shí)有應付心理，只是滿(mǎn)足于不出差錯，而沒(méi)有更進(jìn)一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細致；二是對工作的追蹤落實(shí)不夠，只滿(mǎn)足于布置了、安排了缺乏對落實(shí)工程中的管理和對結果的考證；
2、在制度的落實(shí)上不出問(wèn)題就行的現象。一是對自己的要求不夠嚴格，只滿(mǎn)足與不違反制度，而沒(méi)有思考如何更好的在自身落實(shí)各項制度；二是在對員工的管理方面存在只要不出事兒就默許的態(tài)度，缺乏執行制度的鐵心腸、鐵手腕。
3、在責任落實(shí)方面存在應付、自己分管工作不出問(wèn)題就行思想。一是在責任落實(shí)上存在“這個(gè)”問(wèn)題我說(shuō)過(guò)、“這個(gè)事情應該不是我負責”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在考慮分管工作的同時(shí)更好的考慮到全區的工作。
以上種種不能發(fā)現自己在執行力方面存在很大的問(wèn)題和不足，如何提升自身執行能力、加強自身能力素質(zhì)提升是今后工作和學(xué)習的重要內容。
三、改進(jìn)措施
一是加強學(xué)習豐富自身素質(zhì)、改善自身思維模式�！八季S方式只有通過(guò)學(xué)習才能獲得”，學(xué)習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學(xué)習是工
作的最高境界，學(xué)習是提高能力的基本途徑和手段；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，如果不聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實(shí)際相結合就會(huì )產(chǎn)生火花，就賦于理論極強的生命力和巨大的指導作用；改進(jìn)學(xué)習方法，增強學(xué)習力。當今社會(huì )知識日新月異，我們僅僅重視自己所占有的知識是不夠的，更要注重增強自己的學(xué)習能力，不斷學(xué)習，不斷更新。
二是加強實(shí)踐鍛煉。加強實(shí)踐鍛煉是提升能力的基本方法，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，加速知識向能力的轉化，進(jìn)而提升能力。一要用科學(xué)的實(shí)踐態(tài)度，自覺(jué)地把改造客觀(guān)世界與改造主觀(guān)世界有機統一起來(lái)，在實(shí)踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會(huì )的認識水平和各種能力。二要運用解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng )新。解放思想實(shí)事求是是馬克思主義、毛**思想、鄧**理論活的靈魂。就是要在尊重客觀(guān)規律的基礎上，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
三是在總結中提高。今后在學(xué)習和工作中認真總結自己的工作和思想，通過(guò)調查研究，思考提煉出實(shí)踐中的大量真知灼見(jiàn)。一要以調查研究為基礎，要通過(guò)調研取得大量的第一手資料，要開(kāi)門(mén)調研，不能閉門(mén)造車(chē)，不能將工作和思想上的總結與寫(xiě)文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀(guān)點(diǎn)、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情況、本質(zhì)聯(lián)系、帶有規律性的正確結論。
通過(guò)上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改進(jìn)個(gè)人的思維模式、不斷提升自身的執行能力。
個(gè)人自查報告 篇6
我通過(guò)學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德師風(fēng)認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。我堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作�，F將學(xué)習情況自我鑒定如下：
但在具體的教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習。
一、本人還存在的問(wèn)題：
1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中，還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范。
3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、今后的努力方向：
1、努力學(xué)習，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，切實(shí) 加強師德修養，
做到為人師表。
2、全面關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，把學(xué)生當成自已的孩子，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。
3、做到愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻。諺曰：位不在高，愛(ài)崗則名，資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，惟勤耕耘。
4、堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。
總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機感。我要不斷地學(xué)習，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅信一份耕耘，會(huì )有一份收獲。
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