【必備】個(gè)人自查報告模板匯總八篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編精心整理的個(gè)人自查報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個(gè)人自查報告 篇1

　　根據縣委、縣政府關(guān)于轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認真部署。在做好第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習的基礎上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現根據有關(guān)要求，將個(gè)人自查自糾情況報告如下。

　　一、參加集中整治活動(dòng)情況

　　自從開(kāi)展機關(guān)轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學(xué)習，認真查找問(wèn)題。在學(xué)習方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習會(huì )，還是中心小組學(xué)習會(huì )，我都按時(shí)參加。在堅持學(xué)習的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊伍中存在的作風(fēng)懶散、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對照縣委、縣政府黨風(fēng)廉政建設相關(guān)規定，嚴明機關(guān)干部工作紀律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極帶領(lǐng)局班子做好本單位的思想作風(fēng)建設，努力把自已培養成為合格的機關(guān)黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的機關(guān)。

　　二、自查自糾情況

　　局要求黨組成員著(zhù)重查擺問(wèn)題，并根據自身工作的實(shí)際，對照局實(shí)施方案進(jìn)行自查。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助我個(gè)人查找問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改。對照查找的五個(gè)重點(diǎn)、自己認為個(gè)人總體上還做得比較好。

　　一是大局觀(guān)念好、有強烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責權明確;同時(shí)，更多的合作。不管是份內份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。二是民主集中制貫徹執行好。在我們黨組內，無(wú)論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無(wú)事多溝通”。在決策上，遵循“少數服從多數”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規定程序處理工作。

　　二是嚴格遵守財經(jīng)紀律。做到了不越權、不越位，涉及到個(gè)人的財經(jīng)問(wèn)題，嚴格按財務(wù)管理制度執行，不該報銷(xiāo)的，一分錢(qián)也不多報。四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神。我一直把搞好團結作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話(huà)不說(shuō)，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領(lǐng)導說(shuō)三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團結，不鬧無(wú)原則糾紛�？梢哉f(shuō)，我們這個(gè)領(lǐng)導集體是個(gè)團結的集體，是個(gè)戰斗的集體。對此，我們的上級主管部門(mén)也給予了充分的肯定。

　　另外，在平時(shí)的機關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。一是十分注意工作紀律。到了辦公室，就認認真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。二是責任感較強，精神狀態(tài)好。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學(xué)習，努力使自己不掉隊。辦事比效率，工作標準要求較高。 當然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。

　　(一)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。在工作有時(shí)報有應付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來(lái)看，對自身要求還不夠嚴格，存在著(zhù)多一事不如少一事的錯誤想法。

　　(二)服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強。從思想上來(lái)看，自己對為人民服務(wù)的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)就不錯了;不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

　　(三)業(yè)務(wù)知識有待進(jìn)一步提升。在工作中只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，遇到難題時(shí)，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。

　　通過(guò)轉變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)開(kāi)展，機關(guān)作風(fēng)有了很大促進(jìn)，對機關(guān)干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會(huì )按照上級要求，結合自身實(shí)際，不斷提升自己的決策能力和水平。將各項工作一步一步抓緊抓好。

個(gè)人自查報告 篇2

　　通過(guò)學(xué)習《醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂》，加強行業(yè)管理和自律，完善醫藥采購制度，全力執行基本藥物制度和藥品三統一制度，控制醫藥費用不合理增長(cháng)和完善合理用藥制度，規范診療行為，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)醫德醫風(fēng)建設，深入治理醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域和醫療服務(wù)中的不正之風(fēng)，重塑醫療行業(yè)新形象，通過(guò)動(dòng)員教育、調查摸底、查找問(wèn)題、分析整改等各個(gè)環(huán)節積極開(kāi)展了發(fā)商業(yè)賄賂自查自糾活動(dòng)、現將我對此活動(dòng)自查自糾匯報如下：

　　一、統一思想、提高認識，把黨風(fēng)廉政建設擺上更加突出的位置

　　在全院集中開(kāi)展不正之風(fēng)和不當行為自查自糾工作，使我受到深刻的法律法規教育，提高對治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項工作重要性的認識，真正樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識，提高遵紀守法、廉潔行醫的自覺(jué)性。

　　二、結合自身查找不足，全面整改，認真開(kāi)展自查自糾工作

　　強化醫德醫風(fēng)教育，樹(shù)立“病人至上”服務(wù)理念，進(jìn)一步嚴格執行臨床技術(shù)和診療行為，進(jìn)一步推行醫德醫風(fēng)查房制度，實(shí)施服務(wù)、診療、檢查、藥品、價(jià)格“五個(gè)放心”的承諾，拒絕收受“紅包”、“回扣”，努力爭做誠信個(gè)人、誠信崗位。

　　通過(guò)自查，存在的問(wèn)題歸納為：一是認為商業(yè)賄賂是領(lǐng)導和其他部門(mén)的事與己無(wú)關(guān);二是對醫藥購銷(xiāo)領(lǐng)域商業(yè)賄賂方面的知識還不夠全面了解;三是思想水平上沒(méi)有進(jìn)一步提高對其的認識。

　　總之，今后結合自身問(wèn)題，提高認識，改正不足，真正樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。

個(gè)人自查報告 篇3

　　通過(guò)幼兒園組織的學(xué)習，我在師德師風(fēng)的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查情況如下：

　　一、本人優(yōu)點(diǎn)：

　　1、我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。

　　2、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習力求備好每一節課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位

　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。

　　二、本人缺點(diǎn)：

　　1、面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。 有的男孩子很調皮，我總是批評多于表?yè)P，面對于聽(tīng)話(huà)的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。

　　2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。

　　因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。

　　3、面對孩子有時(shí)提太多的問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不 耐煩的聲音應付了事。

　　提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，興趣是學(xué)習的最好老師。。

　　4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。

　　5、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。

　　6、自己還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持說(shuō)好普通話(huà)。

　　綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師。

個(gè)人自查報告 篇4

　　星槎小學(xué)地處西江河畔，七滘橋邊，是一所農村學(xué)校。1996年，均安鎮委鎮政府和星槎村委會(huì )為重組教育資源，提高辦學(xué)效益，高瞻遠矚，科學(xué)規劃，將原星槎、福岸、三聯(lián)、上力四所規模較小的學(xué)校合并，斥巨資易地重建，組成一所規模大、檔次高的現代化新星槎小學(xué)，開(kāi)創(chuàng )了順德區集約辦學(xué)的先河，掀開(kāi)了星槎小學(xué)教育發(fā)展的新篇章。

　　早在合校之初，學(xué)校的領(lǐng)導者和決策者在改造薄弱學(xué)校的同時(shí)，也開(kāi)始規劃了學(xué)校教育現代化發(fā)展的藍圖，確立了要運用現代化教育手段，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)從“傳統型”向“現代型”轉軌。正是在這種明確的辦學(xué)思路指導下，使學(xué)校能在強校林立的順德教育中占有一席重要之地。

　　自申報廣東省第二批現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校起，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校為目標，全面提高領(lǐng)導、教師、學(xué)生信息化素養，培養高素質(zhì)優(yōu)秀人才，全面開(kāi)發(fā)學(xué)生與教師的創(chuàng )新能力，提高教育教學(xué)效率，為實(shí)現教育信息化不懈努力。我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現在，已經(jīng)取得了一定的成效。我們深有體會(huì )的是：通過(guò)現代教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，取得了累累碩果。

　　一、完善管理體系，全面落實(shí)現代教育技術(shù)規劃

　　對于省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校這一稱(chēng)號，學(xué)校領(lǐng)導及教師既把它當作是榮譽(yù)，也把它當作是工作的動(dòng)力和努力方向。

　　學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃之中，根據實(shí)際情況制定了現代教育技術(shù)發(fā)展規劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標明確地開(kāi)展現代教育技術(shù)研究。

　　學(xué)校建立了現代教育技術(shù)實(shí)驗的管理網(wǎng)絡(luò )，成立了教育信息化工作領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與實(shí)驗工作，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，主管電教的主任負責此項工作，并配備了由管理者、教科組長(cháng)、信息技術(shù)教師和學(xué)科教師參加的實(shí)驗人員。學(xué)校設立了電教中心，下設總控室、課件制作室、廣播室、語(yǔ)音室、多媒體電教室等。各級實(shí)驗人員分層管理，在實(shí)驗過(guò)程中做好組織協(xié)調工作，主管領(lǐng)導定期聽(tīng)取匯報，及時(shí)了解工作的開(kāi)展情況，提出下一階段的工作思路。

　　學(xué)校建立了各種管理制度，如學(xué)校電教中心管理條例，電教管理員守則，信息資料管理制度，多媒體使用管理制度，電腦機房管理制度，普通教室電教設備管理制度等；學(xué)校對現代教育設備的使用都進(jìn)行記錄，如儀器設備維修保養登記記錄，多媒體使用情況記錄等，真正做到設備有人用也有人管，實(shí)行規范管理。學(xué)校的電教人員直接參與和負責現代教育技術(shù)裝備的管理工作，認真做好日常的維修保養，并主要承擔學(xué)校教師的現代教育技術(shù)培訓、指導工作，及時(shí)解決實(shí)驗中遇到的各種困難和問(wèn)題。

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視各類(lèi)教育信息的收集與分析，已經(jīng)安裝了校園網(wǎng)絡(luò )軟件平臺，進(jìn)行了全體教師的校園網(wǎng)操作培訓，并組織有關(guān)人員不斷豐富校園網(wǎng)及各科室、各項目的網(wǎng)頁(yè)，校園網(wǎng)上的各種信息有專(zhuān)人采集、更新，使得各種信息資源高度共享，極大地提高了辦事效率。學(xué)校領(lǐng)導和教師也不斷學(xué)習，增強現代化管理意識，整個(gè)學(xué)校的管理充滿(mǎn)了現代化氣息。

　　二、改善教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)教育信息化發(fā)展

　　技術(shù)設備的建設是現代教育技術(shù)應用的前提，所以，學(xué)校始終把改善教學(xué)環(huán)境作為推進(jìn)教育信息化的有效途徑。

　　近幾年，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和辦學(xué)單位的大力支持下，學(xué)校投入了大量的資金，不斷優(yōu)化現代教育裝備，建設了校園網(wǎng)絡(luò )，添置了信息教學(xué)設備，對現有的設備進(jìn)行了升級換代，創(chuàng )造了一個(gè)良好的硬件環(huán)境。20xx年至20xx年間，學(xué)校乘著(zhù)創(chuàng )建省一級學(xué)校和教育強鎮的東風(fēng)，取得了鎮、村兩級的支持，又加大了投入，完善了教育裝備。學(xué)�，F有校園網(wǎng)一個(gè)，廣播網(wǎng)一個(gè)，圖書(shū)電腦管理系統1個(gè)。有教學(xué)平臺17個(gè)，專(zhuān)用多媒體計算機教室2個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，另有校園計算機總控室一個(gè)，教師課件制作室一個(gè)，語(yǔ)音室1個(gè)（設備2套），以及圖書(shū)館局域網(wǎng)一個(gè)。共配有計算機234臺，并配置相應網(wǎng)絡(luò )的外部設備及相應的教學(xué)軟件和教學(xué)輔助軟件。計算機軟件、硬件的數量和種類(lèi)基本滿(mǎn)足教學(xué)和行政管理的需要。校長(cháng)室、行政室、教師辦公室、圖書(shū)館等辦公系統的主要業(yè)務(wù)實(shí)行計算機管理。學(xué)校專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了“海百合”課件制作軟件、“圖書(shū)管理系統”軟件及多媒體教學(xué)軟件等。學(xué)校已用光纖專(zhuān)線(xiàn)方式接入校校通，并在教學(xué)和管理中得以有效應用。學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，與省、市教育網(wǎng)建立鏈接。校園網(wǎng)上的各種信息，有專(zhuān)人采集、更新。通過(guò)網(wǎng)頁(yè)操作，使得各種信息資源高度共享。

　　三、合理配置、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，提高應用效果

　　我校根據教學(xué)需要給各年級購置了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品、自然、科學(xué)、音樂(lè )等教學(xué)用的配套音像、電子教材基本達到了三套，并且是省中小學(xué)教材審查組推薦的。北師大新教材配套光盤(pán)，英語(yǔ)光盤(pán)等。還有《鵬博士》《科利華》教學(xué)軟件一批。我們認為：教學(xué)軟件不能簡(jiǎn)單的買(mǎi)進(jìn)和拿來(lái)，一是有選擇性的買(mǎi)一些有使用價(jià)值的資料。二是發(fā)動(dòng)師生自己想辦法制作教學(xué)積件和教學(xué)資源，這樣才能提高使用率，提高教學(xué)效果，又有自己學(xué)校特色。學(xué)校要求教師在現代教育技術(shù)的應用上堅持形式與內容的統一，注重媒體與教材和學(xué)生實(shí)際相結合，采用何種媒體，如何運用媒體等皆從實(shí)際需要出發(fā)，形式服從內容。同時(shí)學(xué)校堅持拿來(lái)與消化、引進(jìn)與創(chuàng )造相結合。三是緊緊依靠本地區的資源優(yōu)勢。我校網(wǎng)站直接連接順德教育信息網(wǎng)，信息中心擁有各種教育軟件資源已1000G以上，有科利華、清華同方、K12、中教育星、清華永新、國之源、南方之星、邁達威、人教社等九家公司的17個(gè)產(chǎn)品，教師學(xué)生可方便、快速地調用或下載各種教學(xué)資源，實(shí)現資源共享。以達到用最少的投入獲得最大的收益。

　　四、充分利用，提高使用率

　　學(xué)校十分重視教師在課堂教學(xué)中運用現代教育技術(shù)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的資源效益。通過(guò)有計劃、有步驟的培訓，我校能運用電教手段上課的教師達到100%，開(kāi)展電教學(xué)科比例達到100%，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì )、美術(shù)、思想品德、音樂(lè )、體育、綜合實(shí)踐。采用電教手段的課時(shí)覆蓋率也達50%。

　　五、依托課題研究，提高現代教育技術(shù)應用水平

　　學(xué)校一直非常重視現代教育技術(shù)應用水平的提高，積極推進(jìn)課題研究。我們成立了科研領(lǐng)導小組，開(kāi)展了計劃性強、針對性強和實(shí)效性強的課題研究工作。我們結合本地區本校的教育需要，確定研究課題，在研究經(jīng)費、活動(dòng)時(shí)間上給予保證，并建立相應的激勵機制，鼓勵廣大教師主動(dòng)參與教學(xué)研究，保證課題按預定方案穩步推進(jìn)。

　　目前，已立項的課題有國家級的兩項——《小學(xué)語(yǔ)文“四結合”》和《在信息技術(shù)條件下學(xué)科的課程整合》，省級三項——《小學(xué)情境作文教學(xué)》《小學(xué)數學(xué)綜合評價(jià)的方法與策略》《廣東省器樂(lè )教學(xué)現狀分析與實(shí)驗研究》，每個(gè)課題都能按計劃正常開(kāi)展研究，定期開(kāi)展階段性成果整理和總結。其中《小學(xué)情境作文教學(xué)》已經(jīng)結題，結題報告得了二等獎。

　　幾年來(lái)，實(shí)驗教師大膽實(shí)踐，積極開(kāi)展教育信息化研究，探索利用多媒體技術(shù)改革課堂，構建科學(xué)的教學(xué)模式，總結出集中識字模式、隨文識字模式、閱讀教學(xué)模式、說(shuō)寫(xiě)訓練模式等。教師們利用有效的信息資源，把各學(xué)科與信息技術(shù)有機地整合起來(lái)，使信息技術(shù)更有效地成為課程與教學(xué)中的一個(gè)因素，成為教師教的工具、學(xué)生學(xué)的工具以及環(huán)境建構的工具，進(jìn)一步改善學(xué)習，革新傳統的學(xué)習觀(guān)念，改善教學(xué)方式與學(xué)習方式，改善學(xué)習資源和學(xué)習環(huán)境，構筑面向未來(lái)社會(huì )的學(xué)習文化，提高學(xué)生的信息素養。因而，實(shí)驗班學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量以及綜合素質(zhì)都大大優(yōu)于普通班學(xué)生，在社會(huì )上引起了很大的反響�！墩f(shuō)寫(xiě)訓練教學(xué)模式》的論文參加全國信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會(huì )得到全國信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會(huì )的確認，獲得了成果入選獎�！洞禾煸谀睦铩返恼Z(yǔ)文“四結合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎�！靶�學(xué)情境作文教學(xué)”已通過(guò)廣東省教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的終期評估，研究成果獲得了二等獎。何婉華等五位老師的專(zhuān)題論文獲得了一、二等獎，六位學(xué)生的作文也獲了獎。何鳳嬌等四位老師的相關(guān)論文還獲得全國小學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)會(huì )的論文比賽二等獎�？蒲懈母镆泊龠M(jìn)了全校學(xué)生語(yǔ)文能力的提高，幾年來(lái)，學(xué)生參加各類(lèi)各級的征文、作文競賽，取得了可喜的成績(jì)。

　　科研實(shí)驗開(kāi)拓了農村學(xué)校開(kāi)展現代教育技術(shù)工作之路，取得了可喜的成果，使我們加大了教育改革的信心�，F在，我們全方位推進(jìn)信息化教學(xué)研究的理論探索，從語(yǔ)文科到數學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè )、美術(shù)……現代教育技術(shù)在我校得到普及應用。教師們利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，充分體現了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的自主學(xué)習能力、思維能力、創(chuàng )新精神得到培養，信息技術(shù)素養不斷提高。

　　六、強化師資培訓，促進(jìn)教育信息化蓬勃發(fā)展

　　學(xué)校認為，現代教育設施不是裝門(mén)面的，它的價(jià)值在于充分的使用，而使用的關(guān)鍵在于教師，所以學(xué)校把培訓老師作為廣泛開(kāi)展現代教育技術(shù)應用的突破口，開(kāi)展多種形式的師資培訓，使學(xué)校教師能夠迅速適應現代教育的環(huán)境，掌握現代教育設備的運用。我們堅持校本培訓，學(xué)校多次派出領(lǐng)導和骨干教師參加省、市、區組織的各種類(lèi)型的現代教育技術(shù)培訓，參加有關(guān)的教育信息化建設與應用的學(xué)習交流活動(dòng)。然后把學(xué)到的知識再傳給老師們，老師們互相學(xué)習，共同提高。1、集中培訓。學(xué)校一方面請來(lái)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師對全校的老師進(jìn)行集中培訓，讓全體老師都掌握基礎的.計算機理論和應用技能；另一方面學(xué)校骨干老師進(jìn)行實(shí)例講解，作業(yè)布置等。2、分散練習。在教師掌握了基本的操作技能后，分散到各年級組實(shí)際操作，進(jìn)行鞏固強化。年級組老師取長(cháng)補短，共同提高。3、定期驗收。學(xué)校定期對老師的計算機掌握情況進(jìn)行統一測評，重點(diǎn)是通過(guò)作業(yè)的形式考察老師的計算機操作水平。4、比賽促進(jìn)。學(xué)校結合培訓開(kāi)展系列競賽活動(dòng)如：AUTHORWARE課件制作競賽，多媒體教學(xué)設計評比等活動(dòng)，極大地提高了老師的學(xué)習熱情。通過(guò)校本培訓，派出學(xué)習、專(zhuān)業(yè)老師講課等形式提高了我校教師信息技術(shù)能力，有力地促進(jìn)現代教育技術(shù)的廣泛應用。

　　學(xué)校還訂閱了有關(guān)的現代教育技術(shù)培訓資料和刊物，如《信息技術(shù)與課程整合》、《教育信息技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)教育》、《信息技術(shù)教育》等書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習、研讀，教師更好地了解當前信息技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，提高了現代信息技術(shù)教育的理論水平，加深了對信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的研究。通過(guò)培訓學(xué)習，教師不但掌握了現代教育技術(shù)的能力，也提升了應用現代教育技術(shù)的整體素質(zhì)。

　　七、實(shí)驗工作取得的成績(jì)

　　通過(guò)實(shí)驗研究，教師教學(xué)水平大大提高，教育觀(guān)念得到轉變，真正成為學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者、組織者。信息化的環(huán)境和豐富的教學(xué)資源促進(jìn)了教育教學(xué)改革，目前在我校的課堂上，教師大力開(kāi)展信息技術(shù)與課程的整合研究，利用多媒體教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究性學(xué)習。信息技術(shù)的應用大大提高了教學(xué)效果，為學(xué)生提供自主探索、合作學(xué)習、資源共享等學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。在實(shí)踐中，教師們積累了一定的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗，理論水平和實(shí)踐能力大大增強，尤其是近兩年，進(jìn)步特別快。其中李巧敏老師的《說(shuō)寫(xiě)訓練教學(xué)模式》參加全國信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會(huì )得到全國信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)改革經(jīng)驗交流會(huì )的確認，獲得了成果入選獎；《春天在哪里》的語(yǔ)文“四結合”課例教學(xué)獲得全國優(yōu)秀課例三等獎；《春天在哪里》、《我喜歡的水果》兩課例參加了順德區信息技術(shù)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，獲得好評。何鳳嬌老師的《創(chuàng )設作文情境,激發(fā)寫(xiě)作興趣》、李巧敏老師的《利用多媒體創(chuàng )設語(yǔ)文情境》、黎翠容老師的《發(fā)揮CAI的優(yōu)勢提高作文效率》、王月瑛老師的〈情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路〉獲中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )論文大賽的二等獎。何婉華的《情境作文指導一、二法》、李巧敏的《利用網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )設情境》獲廣東省教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )論文一等獎、王月瑛的《情境作文教學(xué)是提高學(xué)生作文水平的可行之路》、黎翠容的《運用多媒體創(chuàng )設作文情境》、何鳳嬌的《創(chuàng )設作文情境激發(fā)寫(xiě)作興趣》、李國光的〈情境作文教學(xué)實(shí)驗報告〉獲二等獎。歐陽(yáng)信程教學(xué)課件《比較》、《長(cháng)頸鹿和小鳥(niǎo)》獲區二等獎及鎮一等獎，何惠燕老師、歐陽(yáng)永晃老師思品課件獲順德區三等獎，參加了思品課件展示。歐陽(yáng)信程、歐陽(yáng)永晃參加區信息技術(shù)說(shuō)課比賽獲得二等獎。歐陽(yáng)永晃《在信息技術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )造能力》獲區電教論文二等獎，卓捷海的音樂(lè )錄像課《巧巧手》、歐陽(yáng)信程的科學(xué)錄像課《誰(shuí)給花傳粉》、梁婉青的品德與生活錄像課《和鐘姐姐交朋友》獲區三等獎，何瑞華的論文《《加強情感體驗，調動(dòng)情感參與》》《讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命活力》獲區一等獎。何校倫論文《數學(xué)也要進(jìn)行“聽(tīng)”“說(shuō)”訓練》、何彩眉教案〈買(mǎi)鉛筆〉獲區二等獎，梁婉青論文《活用多媒體教學(xué)激活識字興趣》獲區三等獎；李國光、歐陽(yáng)永晃設計制作的學(xué)校網(wǎng)站獲順德區電教中心頒發(fā)的二等獎。近兩年來(lái)，學(xué)校教師在區鎮的各項論文、教案、課件及教學(xué)比賽中獲得了約80個(gè)獎項。教學(xué)科研促進(jìn)了教師的提高。

　　我校是鎮的示范性學(xué)校，教育信息化工作在本地區是先走了一步。我們曾承辦過(guò)鎮內不少大型的教學(xué)研討活動(dòng)，為兄弟學(xué)校提供示范和交流研究的平臺；每學(xué)期，舉行一次大型的教學(xué)開(kāi)放日、文化藝術(shù)節活動(dòng)，向鎮內、區內及社會(huì )公開(kāi)展示學(xué)校教育改革的成果；在校內，經(jīng)常舉行全校性的或科組的教學(xué)活動(dòng)，互相交流，共同提高；新會(huì )市荷塘鎮中心小學(xué)、高明區三洲街道辦組織的中小學(xué)校長(cháng)也慕名前來(lái)參觀(guān)。學(xué)校的教育信息化工作在本地區起到了良好的示范、輻射作用。

　　現代教育技術(shù)的廣泛應用也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校一年上一個(gè)臺階。1997年被評為順德市一級學(xué)校，1998年被評為佛山市一級學(xué)校，20xx年通過(guò)了佛山市一級學(xué)校復評，20xx年被評為廣東省綠色學(xué)校，20xx年被評為廣東省一級學(xué)校，實(shí)現了農村學(xué)校向城市化、現代化學(xué)校的跨越式發(fā)展。學(xué)校多次被評為順德區先進(jìn)學(xué)校、順德區少先隊先進(jìn)大隊、順德區實(shí)驗工作優(yōu)秀學(xué)校、順德區體衛先進(jìn)單位、順德區文明單位、佛山市教育系統先進(jìn)單位。

個(gè)人自查報告 篇5

　　我局“三項整治”工作開(kāi)展以來(lái)，嚴格按照《乾縣開(kāi)展發(fā)展環(huán)境“三項整治”工作的實(shí)施意見(jiàn)》及我縣《20xx年優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作實(shí)施方案》文件精神要求，精心謀劃，周密部署，確保了此項工作扎實(shí)有序地開(kāi)展�，F就自查自糾階段工作總結如下：

　　建立健全考勤、衛生制度，并使之成為一項長(cháng)期堅持的制度。 “湖南世雄集團機關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)簽到查崗制度牌”和“湖南世雄集團機關(guān)衛生作風(fēng)檢查考核評比牌”的設立，規范了員工的工作行為。

　　一、思想認識到位，保證整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效

　　為保證此項工作的扎實(shí)開(kāi)展，我局成立了開(kāi)展發(fā)展環(huán)境“三項整治”工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，副局長(cháng)為副組長(cháng)，各下屬單位負責人為成員的領(lǐng)導小組。針對民政工作業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，我們采取專(zhuān)題會(huì )議的形式，使廣大干部職工特別是機關(guān)工作人員充分認識“三項整治”活動(dòng)對加快區域發(fā)展、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、密切黨群關(guān)系、維護社會(huì )穩定、加快推進(jìn)現代化的重要作用，讓廣大干部職工聯(lián)系實(shí)際，對照先進(jìn)，對照要求，查找自身存在問(wèn)題和不足。

　　二、堅持群眾路線(xiàn)，認真排查自身存在的問(wèn)題和不足

　　在自查自糾階段，我局結合學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，一切從大局出發(fā)，通過(guò)組織群眾評議，召開(kāi)座談會(huì )，設立意見(jiàn)箱，發(fā)放調查表等多種形式，敞開(kāi)大門(mén)，廣泛征求意見(jiàn)，依靠群眾查找問(wèn)題。召開(kāi)了機關(guān)全體人員和下屬單位負責人參加的征求意見(jiàn)會(huì )，征求意見(jiàn)26條;召開(kāi)鄉鎮民政干部及各類(lèi)民政服務(wù)對象座談會(huì )，征求意見(jiàn)12條。對排查出的問(wèn)題反復查原因，進(jìn)行認真的梳理歸類(lèi)，整理出4條群眾反映集中意見(jiàn)，并拿出整改措施。

　　三、查找出的主要問(wèn)題

　　廉正建設一方面從個(gè)人思想上要有正確的認識，另一方面要建立有效的體制、機制和制度，以確保廉正工作的順利開(kāi)展。在集團物資采購管理上，通過(guò)制定《物資供應部廉潔自律規定》、《采購計劃管理辦法》、《貨款支付管理辦法》等一系列規章制度來(lái)規范采購行為，在供應商選擇、采購計劃編制、材料價(jià)格審定、資金支付等工作方面實(shí)現了公開(kāi)透明，全面實(shí)施“陽(yáng)光工程”，堅決杜絕一切暗箱操作，始終把黨和國家的利益，集團公司的利益放在首位。以上措施的實(shí)施，有力保障了各項工作的正常運轉，保證了各項廉政措施的貫徹落實(shí)。

　　1、在民政業(yè)務(wù)工作方面。低保審核不夠嚴格，致使個(gè)別不該享受低保的享受了，該享受低保的享受不了。

　　2、在工作作風(fēng)方面。一是深入基層指導工作不夠;二是在接待群眾時(shí)，有個(gè)別工作人員存在態(tài)度生、冷、硬的現象;三是個(gè)別工作人員在工作中有時(shí)存在應付的現象。

　　3、在工作效率方面。一是對民政政策、法規公開(kāi)不夠，影響了群眾及時(shí)反映、解決自己的問(wèn)題;二是個(gè)別工作人員政策法規不熟悉，辦理事項不能一次性告之，存在群眾辦事“多趟跑”的現象;三是個(gè)別工作人員辦事拖拉，有時(shí)辦事群眾甚至找不到人，工作效率不高。

　　4、自身建設方面。一是人少事多的矛盾較為突出，影響了民政職能的有效履行;二是民政干部依法行政、依法處理事務(wù)的能力需要進(jìn)一步提高。

　　以黨員干部自律。作為黨員干部應該是干部職工的表率，兩個(gè)文明建設的"領(lǐng)頭雁"。因此，我在考慮問(wèn)題、處理事情當中，凡是要求群眾做到的，自己首先做到。我不是以"總經(jīng)理、支部書(shū)記"自居，而是以"總經(jīng)理、支部書(shū)記"自律，講求奉獻，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權力。

　　一查政府信息公開(kāi)保密審查制度建立情況。年初以來(lái)，我局為保證公民、法人和其他組織依法獲取水利系統政府公開(kāi)信息，根據《中華人民共和國政府信息公開(kāi)條例》、《中華人民共和國保守國家秘密法》等法律法規的規定，參照省市有關(guān)政府信息公開(kāi)保密審查工作的有關(guān)規定，結合工作實(shí)際，制定了《大豐市水利局政府信息公開(kāi)保密工作審查制度》、《大豐市水利局政府信息公開(kāi)工作人員職責》，并對水利系統政府信息公開(kāi)人員進(jìn)行了明確責任分工。

　　四、整改措施

　　1、關(guān)于民政業(yè)務(wù)工作方面問(wèn)題的整改

　　嚴格低保審查程序，確保應該享受低保的人真正享受低保，不該享受低保的堅決取銷(xiāo)。對新申請的低保對象，鎮(社區)民政工作人員要嚴格執行上門(mén)走訪(fǎng)、調查核實(shí)、三榜公示等制度;二是加大查處力度。對群眾舉報不符合條件的低保對象，要做到100%的調查核實(shí)，調查屬實(shí)的堅決取消。三是制止出具虛假證明的行為。加強與有關(guān)部門(mén)和單位溝通，通報出具虛假證明單位和人員的情況，建議有關(guān)部門(mén)對此行為作出嚴肅處理。

　　2、關(guān)于工作作風(fēng)方面問(wèn)題的整改

　　加強政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，強化機關(guān)自身建設。認真遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，有事向領(lǐng)導請假。切實(shí)做好本職工作，工作中盡職盡責，辦事不推不拖、不濫用職權，接人待事使用文明禮貌語(yǔ)言。遵守國家的法律法令和各類(lèi)規章制度，經(jīng)常走村入戶(hù)調查研究，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，針對反映的問(wèn)題，拿出解決措施，化解矛盾，幫助解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高人民群眾的滿(mǎn)意度。

　　3、關(guān)于工作效率方面問(wèn)題的整改

　　(1)限時(shí)辦結制。在處理各種行政事務(wù)過(guò)程中，凡有明確時(shí)限要求的堅持急件急辦原則，在規定時(shí)間內完成任務(wù);沒(méi)有時(shí)限規定的，將工作落實(shí)到人，一般應在5個(gè)工作日內辦結。

　　三是加強資金管理，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)現金流量：全年公司向所屬各單位收回7160萬(wàn)元，同時(shí)財務(wù)部根據公司經(jīng)營(yíng)資金需要，全年共計向局借款2.345億元，此外全年為公司各單位累計辦理承兌匯票131筆計8533萬(wàn)元。以上措施有力保證了公司全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要。

　　嚴格秘密公文的利用和復印制度。借閱、復印、匯編秘密公文和擴大秘密公文知悉范圍，嚴格按規定履行審批登記手;

　　(2)首問(wèn)責任制。對前來(lái)辦事的同志或群眾來(lái)訪(fǎng)者，第一接觸人為首問(wèn)責任人，是職權范圍內的，首問(wèn)責任人要“由我來(lái)辦，馬上就辦，辦就辦好”，不是職權范圍的，也要幫助聯(lián)系，幫助督辦，一幫到底，讓群眾滿(mǎn)意而去。對不能辦理的要說(shuō)明原因，對不屬于本機關(guān)辦理的事項，耐心做好解釋。

　　一元復始,萬(wàn)象更新。年末歲初之時(shí)，也是整個(gè)酒和煙草行業(yè)滿(mǎn)載而歸之際。今天我懷著(zhù)無(wú)比愉悅的心情和良好的狀態(tài),向局黨組織匯報一下這一年來(lái)的學(xué)習和工作的各項情況。

　　(3)崗位明示制。公務(wù)人員上崗時(shí)做到崗不離人，統一公示標有單位名稱(chēng)、本人姓名及職位和照片的工作牌。

　　(4)過(guò)失追究制。對因工作不力或失誤造成不良后果的，除追究直接責任者的責任外，并與評先選優(yōu)、提拔任用掛鉤。

　　4、關(guān)于自身建設方面問(wèn)題的整改

　　要從促進(jìn)全縣民政事業(yè)發(fā)展的大局，高度重視民政干部隊伍的建設問(wèn)題。一是定期研究干部隊伍建設的現狀，積極向上反映加強民政干部隊伍建設的意見(jiàn)和建議，爭取領(lǐng)導的重視和支持。二是加大對干部職工培訓的力度，提高干部職工的綜合素質(zhì)，以適應形勢的需要。

個(gè)人自查報告 篇6

　　一、學(xué)習作風(fēng)方面。

　　應該說(shuō)我還是比較喜歡學(xué)習的，過(guò)去愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，學(xué)習的時(shí)間也多一些，現在學(xué)習的時(shí)間相對少一些了，但空下來(lái)的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內容。二是看書(shū)。去年看了好幾本書(shū)了，有管理方面的書(shū)籍，也有廣電方面的刊物，還有小說(shuō)、散文，包括鄒書(shū)記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈書(shū)，謝部長(cháng)的回憶錄，馬平的書(shū)，以及《論語(yǔ)》都是今年看的，國慶節到成都還專(zhuān)門(mén)到四川最大的書(shū)市去購買(mǎi)了經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū)，主要的目的就是適應自己當前分管的工作。三是調研。對廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅是在縣內，而且到其它周邊縣區學(xué)習和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線(xiàn)條的想法和思考，并動(dòng)筆寫(xiě)了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉和外出時(shí)間較多，晚上的應酬也較以往增多，客觀(guān)上導致用于學(xué)習的時(shí)間還不充裕，還應該在這方面擠出一些時(shí)間來(lái)加強學(xué)習，要堅持活到老學(xué)到老，書(shū)到用時(shí)方恨少，知識永遠是沒(méi)有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習就不會(huì )適應快節奏的工作，就會(huì )落后于時(shí)代。

　　二、工作作風(fēng)方面。

　　工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(cháng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對火災和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標語(yǔ)，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執法工作，盡可能的完善執法程序和手段，整改報告，吃苦精神方面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問(wèn)，人都曬黑了許多，春節前的安全大檢查也是帶病堅持至始至終參加。上下班作息制度也堅持的比較好。

　　三、領(lǐng)導作風(fēng)方面。

　　對分管的事業(yè)建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著(zhù)辦，沒(méi)有搞過(guò)那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經(jīng)過(guò)反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，06年基本上把全縣分公司跑遍了，個(gè)別地方達4、5次的都有，到了基層就進(jìn)機房、入農戶(hù)實(shí)地調查了解，摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一，自覺(jué)服從領(lǐng)導，顧全大局，講求民主，該講的該說(shuō)的從工作大局出發(fā)做到了知無(wú)不言言無(wú)不盡，沒(méi)有和稀泥或故意去針對某人或某事，就是在工作上有不同意見(jiàn)和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓?zhuān)瑥牧夹纳现v沒(méi)有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對立，自己認為對得起良心，對一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒(méi)有大的問(wèn)題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導的主動(dòng)請示匯報工作溝通上存在一些問(wèn)題，在某些時(shí)候有帶著(zhù)思想情緒說(shuō)話(huà)和做事的現象發(fā)生。

　　四、生活作風(fēng)方面。

　　廉正上從嚴要求自己，遠離業(yè)務(wù)客戶(hù)，謝絕客戶(hù)的吃請、邀請多次，就是到成都出差也從未給有關(guān)客戶(hù)打過(guò)招呼。在交友方面沒(méi)有那種吃喝朋友，主要是同事、同學(xué)、老鄉，在交往中也比較注重分寸，對那種帶有目的來(lái)的人能夠果斷拒絕。也沒(méi)有什么低級趣味的愛(ài)好。存在的問(wèn)題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對以前要多一些，忽視了對家庭成員的關(guān)愛(ài)和照顧，應該引起足夠的重視和改進(jìn)。

個(gè)人自查報告 篇7

　　自參加開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習公司黨委文件及領(lǐng)導的講話(huà)精神，認真對照檢查自己的學(xué)習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在著(zhù)許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的民主評議行風(fēng)工作來(lái)認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著(zhù)以下三個(gè)方面的不足。

　　一、學(xué)習不夠與現代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學(xué)習方面主要存在以下幾個(gè)方面的不足。一是對學(xué)習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標完成，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習的位置擺的不當，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強學(xué)習，片面的只做具體事，搞自己分管的實(shí)際工作；三是學(xué)習方法欠佳，沒(méi)有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)，偶爾也就是翻翻書(shū)，遇到什么難題看什么內容一晃而過(guò)；四是學(xué)習內容不夠全面，側重于應付實(shí)際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書(shū)，而不注重學(xué)習政策理論和法律法規及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學(xué)習，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高，與現代企業(yè)的管理要求有一定的差距。

　　二、工作方法不靈活，實(shí)際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時(shí)間，但是從一名普通職工成長(cháng)為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時(shí)間，由于現在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來(lái)在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程中經(jīng)常出現工作方法簡(jiǎn)單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負面影響。

　　三、抓職工隊伍建設管理力度不夠近年來(lái)，個(gè)人工作是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，組織上給予了一定的評價(jià)，但自擔任副所長(cháng)以來(lái)，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿(mǎn)意、上級主管部門(mén)認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹(shù)立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺(jué)得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽(tīng)之任之。少數職工參與社會(huì )賭博，安全意識不強，習慣性違章時(shí)有發(fā)生，不思進(jìn)取，整天怨聲載道，對待客戶(hù)的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會(huì )保持一致，甚至對立消極，雖然沒(méi)有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒(méi)有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時(shí)工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒(méi)有從長(cháng)遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問(wèn)題糾正就有可能出現大的問(wèn)題，就不能做到“防微杜漸”，會(huì )嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰斗力。

　　以上存在的問(wèn)題，既有客觀(guān)因素，更有主觀(guān)原因，但通過(guò)學(xué)習和積極參加電力企業(yè)民主評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認識到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待民主評議行風(fēng)工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習是第一根源�？陀^(guān)地認為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀(guān)上認識到學(xué)習的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習，不求進(jìn)取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領(lǐng)導管理崗位時(shí)間不長(cháng)，工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠，在常人眼中是正�，F象，都認為每一個(gè)初走上領(lǐng)導崗位的人都有這個(gè)過(guò)程，但是我認為自己還是在工作中缺乏開(kāi)拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個(gè)層面的人接觸，不能回避現實(shí)中的客觀(guān)存在的矛盾，要學(xué)習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問(wèn)題的辦法，只有在矛盾中在復雜的問(wèn)題中鍛煉自己，磨練自己，如果沒(méi)有開(kāi)拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時(shí)間再長(cháng)那也會(huì )一事無(wú)成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作為一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶(hù)和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問(wèn)題的原因到底是什么呢？一是覺(jué)得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，干脆當個(gè)好好人”；

　　二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（占三分之一的同志已超過(guò)50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時(shí)發(fā)現問(wèn)題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說(shuō)服教育，但是一部分人根本沒(méi)有從本質(zhì)上去認識問(wèn)題，改正過(guò)錯，我也就“聽(tīng)之任之”，保證不出現原則性的問(wèn)題就夠了；三是沒(méi)有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰(shuí)人出問(wèn)題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒(méi)以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開(kāi)拓進(jìn)取，缺乏應有的戰斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個(gè)人，又影響了集體。對照開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的原則和指思想，結合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。

　　一是加強學(xué)習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業(yè)的管理能力。

　　二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會(huì )職能，為建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。

　　三是正確對待群眾的批評意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補不足。在本階段和整個(gè)行評活動(dòng)中，我將會(huì )做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認真把握好這次民主評議行風(fēng)的機會(huì )，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導。

個(gè)人自查報告 篇8

　　一、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┕ぷ髫熑紊嫌胁罹�。一方面，有自我滿(mǎn)足的情緒，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深入實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單；另一方面，存在僵化的思想，平時(shí)開(kāi)展工作多滿(mǎn)足于傳達了、布Z了、安排了，對工作跟蹤落實(shí)的力度不夠。

　�。ǘ�）工作效率上有差距。局目前應用了網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化辦公系統，但平時(shí)工作還是習慣傳統的方式，對紙質(zhì)文件看得多，網(wǎng)絡(luò )系統用的少，致使很多時(shí)候辦公室發(fā)來(lái)的文件不能得到及時(shí)處理，拖延了辦理時(shí)間，使工作效率不能滿(mǎn)足現代辦公的需求。

　�。ㄈ�）工作創(chuàng )新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng )新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，缺會(huì )產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì )產(chǎn)生更多的新情況、新問(wèn)題，至使工作陷入被動(dòng)，從而放不開(kāi)手腳。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng )新的意識，工作方式方法還不夠靈活。

　　二、問(wèn)題根源

　　上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素作用，但更多地是主觀(guān)因素造成，這段時(shí)間，結合學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，概括起來(lái)，主要有：

　�。ㄒ唬�學(xué)習不夠深入。平時(shí)學(xué)習的積極性不高，求知欲望不強，雖然對有關(guān)的文件精神和法律法規都進(jìn)行學(xué)習，但投入的時(shí)間卻略有不足。首先，對政策精神的學(xué)習大多滿(mǎn)足于大體領(lǐng)會(huì )，而沒(méi)能夠深入細致地進(jìn)行學(xué)習；其次，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內容就關(guān)注得多一點(diǎn)，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的內容就涉獵較少；再次，自己對電腦應用的不甚熟悉，也沒(méi)有積極地進(jìn)行學(xué)習。這樣就導致對新事物、新知識的掌握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng )新意識方面的底蘊不足，也降低了工作的效率。

　�。ǘ�）思想要求不高。平時(shí)個(gè)人對工作的態(tài)度不夠積極，熱情不夠高漲，雖然所抓的工作都按部就班地開(kāi)展，但思想上卻存在松懈，對工作的要求卻略有不足20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告。首先，個(gè)人有時(shí)存在著(zhù)我已經(jīng)轉業(yè)了，年齡也大了，過(guò)去辛辛苦苦干了那么多年，現在可以放松一下的思想情緒；其次，有時(shí)存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，平時(shí)只滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地完成本職工作，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的意識不夠強。這樣就導致工作作風(fēng)較為浮躁，從而使自己在工作責任上存在不足。

　　篇三：作風(fēng)建設個(gè)人自查報告

　　奮好學(xué)，學(xué)以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康），從世界觀(guān)、人生觀(guān)、權力觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)等方面深入分析原因，認真查擺自己存在的問(wèn)題和不足�，F將自查情況作如下報告：

　　一、存在問(wèn)題和不足

　　1、深入學(xué)習不夠

　　五年來(lái)，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，但總感到在學(xué)習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習當作一種責任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。組織黨政辦人員集中學(xué)習少，導致個(gè)別同志不學(xué)無(wú)術(shù)，作風(fēng)飄浮，思想松懈，影響工作，自己有主要責任。

　　2、在工作實(shí)效上有差距

　　一是在“快”字的體。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，有時(shí)站所其他同志請幫忙打印業(yè)務(wù)資料，以任務(wù)重為由推遲。二是在“深”字的體現上還不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入窗口，深入實(shí)際，特別是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。三是在“細”字上做得不夠。在傳達領(lǐng)導的指示、工作安排部署、任務(wù)落實(shí)、會(huì )前準備上做得不夠細致，在一定程度上說(shuō)，只是充當了“復印機”和“傳聲筒”，工作上出現一些問(wèn)題。四是在“嚴”字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低了標準，對自己要求高，對身邊人員要求少。五是在“實(shí)”字的體現上還不夠。工作上的細枝末節，抓具體的實(shí)干精神還不夠強，如文稿的打字、校對、繕印、收發(fā)登記等做得不細。六是在“韌”字的體現上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話(huà)直，忙起來(lái)批評人有時(shí)不講究藝術(shù)，方法用得不當，讓人架不住，難以理解，導致有些同志引起誤解，事后自己也后悔。七是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時(shí)還有急躁情緒20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報告工作報告。八是“管”字

　　上不突出，特別在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒(méi)有教育管理好身邊的工作人員，導致辦公室人員綜合能力差，辦事效益不高。

　　3、艱苦奮斗的精神有待加強

　　犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高。

　　4、勤儉節約方面存在不足

　　長(cháng)期以來(lái)，自己一直從事辦公室的工作，總覺(jué)得輕車(chē)熟路，在改革創(chuàng )新上不求突破，特別是對文書(shū)處理、接待管理、車(chē)輛管理等方面創(chuàng )新意識不強，沒(méi)有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節，有的甚至出現了浪費現象。

　　5、在團結共事方面還需努力

　　圍繞樹(shù)立自己良好的辦公室形象，雖然注重加強了自身的鍛煉和修養，注重了各種場(chǎng)合嚴格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。

　　在以上思想信念、宗旨、作風(fēng)、紀律等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)有問(wèn)題，還是自己的黨性觀(guān)念和黨性修養有差距。

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