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教育管理工作自查報告
在當下社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的教育管理工作自查報告，希望對大家有所幫助。
教育管理工作自查報告1
縣教育局：
為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步落實(shí)新課程教育理念，加強學(xué)校行政管理，依法規范教育管理行為，提高學(xué)校行政依法執教、依法行政和依法管理，以利于全面落實(shí)省廳、市、縣局及縣委、縣政府20xx年教育工作任務(wù)。根據鹽津縣縣教育局20xx年下達的《鹽津縣中小學(xué)教育目標管理責任書(shū)》，我校在認真總結20xx年學(xué)校行政管理工作的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)有效的保障措施，使本年度我校的教育行政管理工作得以順利完成。對照我校年初與教育局簽訂的“20xx年度教育行政管理目標責任書(shū)”考核項目，我們通過(guò)全面認真、客觀(guān)公正的`自查，自評得分為分 分。請檢查組檢查核實(shí)。
一、教育行政管理目標指標的完成情況
�。ㄒ唬┱呗鋵�(shí)：（6分）
1、全面落實(shí)國家教育方針、政策及省、市、縣文件精神，按照有關(guān)法律法規，管理學(xué)校、教師、學(xué)生。做到依法治校，以德立校，依法行政。
2、嚴格落實(shí)“兩免一補”和營(yíng)養餐及其相關(guān)政策；嚴
格執行“零”收費制度和貧困生資助政策，未出現違紀違規亂收費現象。
3、按時(shí)按質(zhì)完成上級交辦的各項任務(wù)，對上級主管部門(mén)安排的工作未出現延誤現象，需上交的材料也未出現拖延現象。
以上自評6分
�。ǘ┲贫冉ㄔO：（15分）
1、領(lǐng)導班子成員職責分工明確，有聯(lián)系制度，獎懲制度。建立健全學(xué)校各類(lèi)人員的崗位職責和管理辦法，執行有力，監督到位，有檢查落實(shí)記錄。
2、根據學(xué)校實(shí)際擬定對校園、教師，學(xué)生等各項管理制度及對績(jì)效工資分配制度，各項工作年初有計劃，年末有總結，過(guò)程有檢查，落實(shí)有整改。
3抓好“薄改計劃”教學(xué)儀器、圖書(shū)和多媒體設備管理,建立設備檔案和使用記錄，順利通過(guò)上級驗收。開(kāi)齊開(kāi)足中學(xué)信息技術(shù)課，理科實(shí)驗開(kāi)出率90%。完成教育信息化建設項目，接入教育專(zhuān)網(wǎng)OA辦公系統；加強信息化基礎設施建設，完成教師教育技術(shù)培訓任務(wù)。
以上自評15分
�。ㄈ┑掠ぷ鳎海�8分）
1、加強組織建設，完善管理制度，切實(shí)貫徹《中小學(xué)生守則》和《日常行為規范》。
2、利用重大節日開(kāi)展各種活動(dòng)。
3、及時(shí)上報各類(lèi)信息。
4、加強對班主任的培訓及管理，逐步建立班主任工作守則，切實(shí)推進(jìn)德困生，學(xué)困生的轉變工作。
5、建立完善德育走廊，充分利用“國旗下的講話(huà)”、名人名言、班會(huì )，團會(huì )、隊會(huì )等資源，對學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育。
6、切實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，按照《云南省文明學(xué)校十有十無(wú)》指標創(chuàng )建文明單位、文明學(xué)校，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
7、利用好家長(cháng)和社會(huì )資源，每期召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì )，對學(xué)生開(kāi)展感恩教育和誠信教育。
以上自評分8分
�。ㄋ模w衛藝：
1、開(kāi)足體育課時(shí)，每天開(kāi)展眼保健操和課間操，保證每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次全校性運動(dòng)會(huì )。）
2、學(xué)校按時(shí)上報學(xué)生體質(zhì)健康資料。
3、各校抓好校園衛生工作，健全衛生管理制度，落實(shí)專(zhuān)人負責，沒(méi)有衛生死角，每天打掃的檢查記錄保存完整。
4、學(xué)校加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導，每學(xué)期開(kāi)展全校性的才藝展示活動(dòng)和一次校園書(shū)法、美術(shù)等比賽；積極參加上級主
管部門(mén)舉辦的藝術(shù)教育活動(dòng)。
以上自評分14分
�。ㄎ澹┬@文化建設：（10分）
1、學(xué)校提煉校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，形成自己的特色，并予以上墻警示。培育“書(shū)香校園”、推進(jìn)“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設，讓全體師生自覺(jué)養成勤學(xué)好讀的學(xué)習習慣。
2、環(huán)境布置具有品位；學(xué)校校園廣播、文化墻、黑板報等文化宣傳陣地齊全，培育“書(shū)香校園”；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化和人文化；環(huán)境衛生、學(xué)生宿舍有專(zhuān)人管理，有制度、措施，管理規范，清潔。合理布局校園，做好校園綠化，美化工作。
以上自評分10分
�。┵Y金管理：（10分）
1、嚴格執行收費政策，我校執行零收費。切實(shí)加強學(xué)生伙食費的管理，沒(méi)有違規發(fā)放教職工獎金福利。
2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，按規定公示學(xué)校收費項目及標準、各類(lèi)資助享受對象名單及標準以及學(xué)校財務(wù)收支情況。建立健全貨幣資金管理崗位責任制，嚴禁一人保管收付款項所需的全部印章。
3、財務(wù)檢查或審計意見(jiàn)下達后，在規定時(shí)間內整改完成。
以上自評分10分
�。ㄆ撸⿲W(xué)籍管理：（5分）
1、嚴格執行《鹽津縣中小學(xué)學(xué)籍信息化管理的實(shí)施意見(jiàn)》，轉學(xué)、借讀、休學(xué)等變動(dòng)能?chē)栏駥徟掷m，做到先審批后接收。
2、學(xué)籍管理規范，變動(dòng)有序，手續完善，辦理及時(shí)，新生注冊及時(shí)準確。
以上自評分5分
�。ò耍┙y計工作：（6分）
1、 教育事業(yè)統計制度健全，依法統計，專(zhuān)人負責，檔案健全。
2、 根據教育事業(yè)統計軟件的硬件要求，統計人員須配備臺機和筆記本電腦及專(zhuān)用存儲設備，確保配置達到最低配置CPU 2GHz 以上,內存 2GB，基本滿(mǎn)足統計系統的正常運轉，確保數據的穩定和上報。
3、 教育事業(yè)統計數據上報及時(shí)、客觀(guān)、真實(shí)。
4、上報數據無(wú)虛報、漏報、瞞報、拒收、遲報、偽造、篡改等。
5、 上報表冊學(xué)校負責人簽字并加蓋學(xué)校公章。 以上自評分6分
�。ň牛┛剌z保學(xué)：（10分）
1、義務(wù)教育階段，初中階段學(xué)齡人口毛入學(xué)率達99.5%。
教育管理工作自查報告2
我校教職工在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《畢節市中小學(xué)校教育教學(xué)常規管理規定》、《大方縣中小學(xué)校教研教學(xué)常規管理規定及細則》，結合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規管理工作抓實(shí)、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的'教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復興小學(xué)教師教學(xué)工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定，全面減輕學(xué)生負擔，教務(wù)處相應地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度，并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期學(xué)科教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
教育管理工作自查報告3
教育教學(xué)常規管理工作自查報告一年以來(lái)，我校教職工在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《云南省中小學(xué)校教學(xué)常規管理規定》、《個(gè)舊市教育局中小學(xué)校常規管理規定及細則》，結合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規管理工作抓實(shí)、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《蔓耗鎮中心校教師教學(xué)工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定，全面減輕學(xué)生負擔，教務(wù)處相應地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負擔制度》，并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各科教研組組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查，并填寫(xiě)表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科教研組組長(cháng)對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節公開(kāi)課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試具有地方學(xué)校特色的教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評課，共同進(jìn)步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的.思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》擬制在學(xué)校舞臺兩則墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對照自己的行為，并結合我校實(shí)際每周開(kāi)設了一節行為教育課，起到督促學(xué)生行為規范的作用。
六、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的聯(lián)系，創(chuàng )造和諧校園。我校聘請校外法制副校長(cháng)，邀請其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)，認真做好記錄。把學(xué)校的各項規章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長(cháng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，跟家長(cháng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級、團隊活動(dòng)的開(kāi)展，期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃，積極開(kāi)展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行廣播體操比賽，籃球比賽，學(xué)校大型運動(dòng)會(huì )。
八、本次教學(xué)常規檢查存在的問(wèn)題。
我校本期于6月28日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導，對各科任教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽(tīng)課評課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規工作，現從如下五方面作簡(jiǎn)單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計劃；制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結。其中有少數老師的教學(xué)計劃對于學(xué)情分析不合理，沒(méi)有體現人文關(guān)懷，沒(méi)有充分考慮學(xué)困生的學(xué)習障礙，制定沒(méi)有較好的針對性措施。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”：所寫(xiě)教案目標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位；教學(xué)環(huán)節安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細、板書(shū)設計精當；學(xué)生對課堂教學(xué)滿(mǎn)意度很高；教案課時(shí)寫(xiě)得較多。但是有少數老師備課不能做到“三備六熟”。
3、作業(yè)輔導
各教師課內外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當；對學(xué)生輔導方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業(yè)輔導工作中做得較好的，教師批改與學(xué)生批改相結合，但是沒(méi)有具體的鼓勵性語(yǔ)言；
4、學(xué)習評價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當中積極改革評價(jià)內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生成績(jì)，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。但是在學(xué)習評價(jià)工作中還有少部分教師不能組織評講，不能對期中、期末考試寫(xiě)出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上公開(kāi)課一次以上，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，并積極參與評課活動(dòng)。檢查中也發(fā)現存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對待教育教學(xué)常規工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細、評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現象。
總之，一年以來(lái)，我校教師在教育教學(xué)常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育管理工作自查報告4
在委、區政府的正確領(lǐng)導下，在區應急辦的大力指導下，xx區教育局本著(zhù)“安全第一，預防為主”的工作原則，按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求，緊密?chē)@工作目標，認真貫徹落實(shí)各項應急工作要求，全區中小學(xué)幼兒園應急工作質(zhì)量和水平得到了有效提高�，F將此項工作的自查情況匯報如下。
一、領(lǐng)導重視，責任落實(shí)
將應急管理和安全生產(chǎn)工作結合起來(lái)，確保廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，是保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定得一項基礎工作。
1、領(lǐng)導重視到位。我局認真領(lǐng)會(huì )并落實(shí)有關(guān)文件精神，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)會(huì )議，安排部署教育系統應急管理工作。成立了以局長(cháng)為組長(cháng)、分管安全工作副局長(cháng)為副組長(cháng)、各股室和學(xué)校幼兒園負責人為成員的中小學(xué)幼兒園應急管理工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，由張士康同志任辦公室主任，負責日常工作，領(lǐng)導小組的成立為各項應急工作的深入開(kāi)展提供了組織保障。
2、制度建設到位。我局先后制定出臺了《xxx區教育系統安全事故應急處理預案》、《xxx區教育局應急值班日常制度》、《xxx區中小學(xué)幼兒園安全管理實(shí)施細則》等一系列規章制度，為進(jìn)一步做好突發(fā)事件應急處置工作提供了有力的組織保障和制度保障。
3、責任落實(shí)到位。我局與全區中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)簽訂了《xxx區教育系統20xx年社會(huì )治安綜合治理暨學(xué)校安全管理工作責任書(shū)》；各學(xué)校幼兒園根據學(xué)校實(shí)際層層簽訂了安全工作目標責任書(shū)，學(xué)校與教師、與家長(cháng)簽訂了安全工作責任書(shū)，形成了各級聯(lián)動(dòng),層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。
二、加強宣傳，提高水平
為有效提高中小學(xué)生應急知識的教育效果，我區教育系統結合實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的`主題教育活動(dòng)。一是充分利用三月份全國中小學(xué)安全教育月、教育周，六月份全國安全生產(chǎn)月和九月份的“開(kāi)學(xué)第一課”在廣大學(xué)生中開(kāi)展應急知識的宣傳教育。二是充分利用公共安全教育課資源，向中小學(xué)生開(kāi)展安全知識普及教育。在學(xué)生進(jìn)出的主要街道和出入口懸掛宣傳安全等方面內容的橫幅，張貼標語(yǔ)和主題宣傳畫(huà)，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)廊，利用班會(huì )、晨會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，進(jìn)行“應急知識”的宣傳。三是充分利用媒體資料，強化教育成果。組織全區中小學(xué)校的學(xué)生收看安全教育光盤(pán)。向全區中小學(xué)發(fā)放了《防災應急手冊》手冊。四是以“預防為主，居安思�！睘橹黝}，面向社會(huì )集中開(kāi)展了宣傳青少年安全防范知識的教育活動(dòng)。
三、強化演練、提高能力
為切實(shí)加強學(xué)校、幼兒園應急避險教育與演練工作，增強師生的安全意識和避險逃生、自救互救能力，根據教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和省、市、區應急管理工作要求，我局組織全區學(xué)校幼兒園開(kāi)展了應急避險教育與演練活動(dòng)，極大地豐富了師生的避險逃生知識，提高了師生的避險逃生能力，取得了一定的實(shí)效。今年5月12日“減災防災日”，我局組織全區學(xué)校幼兒園開(kāi)展了一次
專(zhuān)項應急避險演練活動(dòng)。9月份，組織城區各校開(kāi)展了防空襲演練。為切實(shí)做好演練工作，各校進(jìn)一步完善了演練預案，從工作原則、職責分工、緊急疏散路線(xiàn)、信息報送、善后處置等方面，制定詳細的應急措施，做到了分工明確，責任到人。各校、幼兒園圍繞地震、火災和暴力侵害事件等發(fā)生時(shí)如何迅速有效避險、逃生、自救等內容認真開(kāi)展一次演練活動(dòng)。演練活動(dòng)結束后，各校園對活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結，針對演練活動(dòng)暴露出的問(wèn)題和不足，制定整改措施，對預案進(jìn)行調整、補充和完善。
四、加強管理，注重防范
加大安全檢查工作力度。堅持定期不定期開(kāi)展學(xué)校安全大檢查，每學(xué)期對學(xué)校安全工作至少進(jìn)行兩次大檢查，查找隱患，總結問(wèn)題，下發(fā)整改通知書(shū)，限期消除各種安全隱患。9月分，對全區中小學(xué)幼兒園的預防接種情況進(jìn)行了一次全面排查，督促家長(cháng)對漏種的疫苗進(jìn)行了補種。通過(guò)積極防控，廣大學(xué)生及家長(cháng)的安全意識不斷增強，安全防范能力和自我保護能力不斷提高，全區學(xué)校幼兒園沒(méi)有爆發(fā)疫情。
五、突發(fā)事件，規范處理
為提高學(xué)校應對突發(fā)事件能力，我局就應對突發(fā)事件做了詳細、明確的要求。針對各種突發(fā)事件，如“校舍安全事故”、“公共衛生事故”、“火災事故”、“特種設備安全事故”、“危險化學(xué)藥品事故”、“外來(lái)暴力侵害事故”、“外出活動(dòng)安全事故”、“自然災害事故”、“網(wǎng)絡(luò )信息安全事故”、“考試泄密、違規事件”等，都做了詳細、明確、有效的處理要求。使學(xué)校更加明確了應對突發(fā)事件時(shí)的責任和應該采取的措施，切實(shí)保證了學(xué)校迅速、科學(xué)、有效地解決突發(fā)事件問(wèn)題。
六、改善條件，提高保障
加強設施建設，提高校舍安全水平，安全保衛設施設備定時(shí)提檔升級。
應急管理是一項起步不久的工作，還有很多問(wèn)題需要解決。在以后的工作中，我們將改善應急工作條件，細化應急工作措施，強化應急工作管理，著(zhù)力打造平安校園。
教育管理工作自查報告5
我校教職工在上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習貫徹《安康市中小學(xué)教學(xué)常規管理實(shí)施細則》、《安康市中小學(xué)生學(xué)習常規指導》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規管理》等，結合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規管理工作抓實(shí)、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
學(xué)期初，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習新課程標準，嚴格按國家規定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨意停課，決不組織學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時(shí)上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習、睡眠和運動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規定休息日、節假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
二、規范教學(xué)工作管理
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《富強小學(xué)教師教學(xué)工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、評課都作了具體要求，進(jìn)一步規范教學(xué)。我校根據上級規定，全面減輕學(xué)生負擔，并要求教師嚴格執行。
三、落實(shí)教學(xué)工作檢查
學(xué)期初，各教師要寫(xiě)好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課，為了解各教師授課進(jìn)展情況，我校采取周周檢查，每周星期五早上由各教研組長(cháng)對各教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行檢查，并匯報教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導不定期抽查。
四、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)
學(xué)期初，各科組長(cháng)對該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節研究課。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展得較好，特別是年輕教師，不斷嘗試新的教學(xué)模式，各科教師互相聽(tīng)課、評課，共同進(jìn)步。
五、加強思想品德教育
我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》張貼在各班墻上，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對照自己的行為，起到督促學(xué)生行為規范的作用。
六、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的橫向聯(lián)系
加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的`聯(lián)系，創(chuàng )造和諧校園。我校聘請校外法制副校長(cháng)，邀請其來(lái)給學(xué)生上法制教育課，讓學(xué)生增強法制意識。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)，認真做好記錄。把學(xué)校的各項規章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長(cháng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，跟家長(cháng)共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生以求達成共識。
七、開(kāi)展多種教育活動(dòng)
我校非常注重班級、團隊活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)期初就要求各班依照學(xué)校的工作計劃，積極開(kāi)展好本學(xué)期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行讀書(shū)比賽、寫(xiě)字比賽、體操比賽。
八、本次常規檢查情況
我校本學(xué)期于9月28日，組織學(xué)校全體領(lǐng)導、各教研組長(cháng)，對各科任教師執行教學(xué)常規情況進(jìn)行嚴格細致的檢查，此次檢查主要是對教師的計劃總結、備課上課、聽(tīng)課評課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導情況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現，各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規工作，現從如下五方面作簡(jiǎn)單總結：
1、計劃總結
各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計劃；班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計劃、復習指導計劃；各教師每學(xué)期期終都寫(xiě)有工作總結。
2、備課上課
絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫(xiě)教案目標明確，符合課標要求，符合學(xué)生實(shí)際情況；知識傳授準確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛(ài)國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習地位；教學(xué)環(huán)節安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過(guò)程詳細、板書(shū)設計精當；學(xué)生對課堂教學(xué)滿(mǎn)意度很高。教案課時(shí)寫(xiě)得較多的老師有：吳啟蓮、張會(huì )、劉甲洲。
3、作業(yè)輔導
各教師課內外作業(yè)量適中，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當；對學(xué)生輔導方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導相結合，好、差生輔導相結合。在作業(yè)輔導工作中做得較好的老師有：劉甲洲、王琳玲、艾德蓮等，其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當，且有具體的鼓勵性
語(yǔ)言；張會(huì )老師對學(xué)生的作文批改詳細。
4、學(xué)習評價(jià)
各教師在教學(xué)實(shí)踐當中積極改革評價(jià)內容和方式，按要求組織考試和檢測，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生成績(jì)，每次檢測后都能組織評講，對期中、期末考試能寫(xiě)出質(zhì)量分析。
5、教育科研
各教師積極參與各項教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說(shuō)課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上研究課、公開(kāi)課一次以上，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上，并積極參與評課活動(dòng)。
檢查中也發(fā)現存在一些問(wèn)題，比如：有個(gè)別老師對待教育教學(xué)常規工作不夠重視；有個(gè)別教師的教案不切合自己班級的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細、評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單等現象。
總之，我校教師在教育教學(xué)常規管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績(jì)。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續做好、做實(shí)教育教學(xué)常規管理工作中的每一個(gè)細節，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育管理工作自查報告6
為了進(jìn)一步加強陸家營(yíng)小學(xué)教育教學(xué)常規管理工作，有效推進(jìn)教育教學(xué)常規管理精細進(jìn)程，實(shí)現教育教學(xué)常規管理的制度化、規范化、科學(xué)化和常態(tài)化，實(shí)現“向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量、向課堂要效益”的教學(xué)目標及要求。提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，從而有效提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，現將本校對教育教學(xué)常規管理工作自查情況作簡(jiǎn)要的匯報。
一、辦學(xué)思想
認真貫徹執行黨和國家的教育方針，辦學(xué)目標明確，任務(wù)落實(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生從德智體美勞等全方面發(fā)展。自覺(jué)遵守國家頒發(fā)的《教育法》、《教師法》和《未成年人教育法》有所規定的法律法規，認真辦出人民滿(mǎn)意的一所學(xué)校。
二、課程設置與計劃總結
按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃、教學(xué)內容及要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不可任意增添和減少。
學(xué)校要有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作總結，各教研組及各任課教師有教學(xué)教研工作計劃和總結，并且是常態(tài)化和規范化。
三、教學(xué)過(guò)程的管理
1、學(xué)校任課教師可采用集體和個(gè)人的形式進(jìn)行，在備課時(shí)必須按教材和學(xué)生進(jìn)行，要具有教案及一定的教學(xué)設計方可上課，學(xué)校做好檢查備課的情況記錄。
2、教師上課必須要按新課標要求組織課堂教學(xué)，在每一課堂中有機滲透德育、法制教育，教學(xué)效果好，學(xué)校有詳細的課堂教學(xué)檢查，并做記錄。
3、教師通過(guò)教學(xué)在鞏固練習上，作業(yè)布置是否適量，是否采用梯度形式，作業(yè)的批改是否及時(shí)認真，對差生怎樣進(jìn)行輔導，采用何種方式輔導。效果如何，學(xué)校及時(shí)檢查
4、通過(guò)教學(xué)后的檢測次數是否達到基礎與技能的發(fā)展情況。詳改與登記、統計質(zhì)量分析及講評工作，進(jìn)行多元的激勵性評價(jià)。
四、課外活動(dòng)
在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，要加強注重調節學(xué)生身心活動(dòng)，既要學(xué)生在課堂學(xué)得文化知識，又要重視學(xué)生身心健康，由此要經(jīng)常開(kāi)展以班級為整體分組活動(dòng)，形式多樣、內容豐富多彩。
五、課改及教科教研活動(dòng)
1、根據課程改革的要求，進(jìn)行課堂改革，課堂中要體現新課程改革的新理念和新要求，要體現教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式的轉變。提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
2、學(xué)校有聽(tīng)課、評課、說(shuō)課制度；學(xué)校有聽(tīng)課記錄，詳實(shí)；聽(tīng)課記錄按有關(guān)標準執行。
3、校本教研活動(dòng)要有完善的校本教研定時(shí)定人定內容開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、學(xué)校根據全校教師的老、中、青及學(xué)歷的高與低，再根據教學(xué)能力的優(yōu)差之別的具體實(shí)情已制定出近期和中期教師培養培訓計劃，有實(shí)施總結。
5、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校傳幫帶有計劃，有實(shí)施，有總結，有效果。
6、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效方面，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在往年的`基礎上有所提高，學(xué)生精神狀態(tài)很好，有健康活潑、積極向上的情趣。
根據以上所述，雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高，在與全鎮所有學(xué)生比較置于在良好，但與個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)校的相比還相距很好，由此通過(guò)本次對教育教學(xué)常規工作管理的自查。還得認真采取行之有效的整改措施，更進(jìn)一步加強抓好本校教育教學(xué)常規工作的管理是勢在必行的。
教育管理工作自查報告7
一、基本情況
據統計，全區經(jīng)教育行政部門(mén)審批的各類(lèi)民辦教育機構共125所，在校生18027人，教職工1371人，接送學(xué)生校車(chē)38輛。其中民辦幼兒園113所，在園兒童14284人，占全區在園兒童的66.64%，教職工1114人，接送兒童校車(chē)43輛；義務(wù)教育學(xué)校3所，在校生1574人，占全區的2.30%，教職工82人；職業(yè)教育學(xué)校2所，在校學(xué)生669人，占全區中職生的67.44%，教職工75人；非學(xué)歷培訓機構10所，年培訓人次1.42萬(wàn)。
目前，全區還存在無(wú)證幼兒園11所，在園兒童704人，教職工62人，接送兒童校車(chē)2輛。
二、主要做法和成效
1、嚴格審批準入。全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《實(shí)施條例》，根據XX區教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范民辦幼兒園審批及設置標準的通知》內XX區教發(fā)[20xx]278號文件精神，對新審批的幼兒園在園址選擇、園舍建設、設備設施配備(含消防和安保)、教職工配備安全保障等方面作了詳細嚴格的規定，確保達到安全辦園標準。
2、加強民辦園常規管理，規范辦學(xué)行為。一是召開(kāi)好開(kāi)校學(xué)前教育工作會(huì )。每學(xué)期初召開(kāi)了由全區公民辦幼兒園園長(cháng)參加的學(xué)前教育工作會(huì )，對民辦幼兒園的房屋、消防、交通、食品、衛生防疫、設備設施等安全管理工作方面提出了明確要求，嚴防安全事故發(fā)生；二是加強安全常規管理。各中心校按照屬地管理權限，對民辦園每月進(jìn)行一次安全檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn)，責令其限期整改；三是組織專(zhuān)項安全檢查。區教育局不定期會(huì )同區消防大隊，區食品藥監局對全區幼兒園食品衛生、消防安全、交通安全、建筑安全以及安全教育活動(dòng)等工作進(jìn)行逐個(gè)排查。對有不符合要求的幼兒園限期整改。為打造平安園區教育局配合區交警隊開(kāi)展了幼兒接送車(chē)專(zhuān)項督查，對有用校車(chē)接送幼兒幼兒園的建立了臺帳(包括車(chē)輛、車(chē)牌號、車(chē)主聯(lián)系電話(huà)、接送時(shí)間、接送線(xiàn)路等)管理。四是加強年審管理。區教育局在每年對民辦園辦學(xué)情況檢查工作中，安全工作作為年檢工作的重要內容，細化了安全工作檢查標準，并進(jìn)行量化打分；五是進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。我區依法加大對非法和不規范辦學(xué)行為的整治力度。區教育局在全區開(kāi)展了違規辦學(xué)行為的清理整頓工作，對非法幼兒園和辦學(xué)機構下發(fā)了關(guān)停通知書(shū)，勒令其停止辦學(xué)。對存在重大安全隱患、辦學(xué)條件不足、非法辦學(xué)的辦學(xué)機構，根據有關(guān)法律、法規進(jìn)行了行政處罰、取締或撤并，確保民辦園安全辦園。
3、積極鼓勵，大力發(fā)展民辦教育。一是積極推進(jìn)民辦學(xué)前3年教育。將6所民辦幼兒園納入了學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。重點(diǎn)建設了XX市東興漫卡嬰幼兒園、XX市XX區雙才小博士育英幼兒園、XX市XX區高粱大風(fēng)車(chē)幼兒園、XX市XX區椑南小蘋(píng)果幼兒園、XX市XX區西林格外幼兒園、XX市XX區博雅幼兒園。二是大力鞏固中職學(xué)校辦學(xué)規模。將各中心校輸送中職學(xué)生納入目標考核和作為初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估的重要量標，有效鞏固了東方科技職業(yè)學(xué)校、奮發(fā)學(xué)校、奮發(fā)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)校規模，促使了民辦學(xué)校穩步、健康發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題
民辦學(xué)校由于舉辦者投資額度、管理水平、業(yè)務(wù)能力、辦學(xué)經(jīng)驗等方面形式多樣、參差不齊，導致發(fā)展極不均衡，存在問(wèn)題也包羅萬(wàn)象，但總的來(lái)說(shuō)可以概括為以下幾個(gè)方面：
(一)辦學(xué)行為不規范
大部分舉辦者開(kāi)辦幼兒園以盈利為辦學(xué)的終極目標，忽視教育的公益性，認為辦學(xué)是個(gè)人的私事與家事，法制觀(guān)念淡薄，有的不履行任何審批手續，擅自辦學(xué)和招生、有的先辦學(xué)、后報批，有的一園兩址，有的異地辦園，辦分園不申報，私自轉讓辦學(xué)資格，且跨區域招托幼不分，擅自擴大招生范圍，未經(jīng)同意出讓辦學(xué)資格。不分年齡混合編班，超級大班。還有相關(guān)部門(mén)審批辦的幼托機構，非法培訓、輔導變相辦園的。這些都是嚴重違背《民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)法律法規的，有的對主管部門(mén)和中心校提出的整改意見(jiàn)，要么不聽(tīng)，要么拖著(zhù)不辦，我行我素。
(二)園務(wù)管理不規范
一是管理制度不健全；在管理方式上存在“放羊式”和“保姆式”管理，二是課程設置較為混亂，幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)傾向較為明顯；三是幼兒園教材的征訂、使用比較混亂。四是業(yè)務(wù)檔案建立不齊全，管理不夠規范；五是未依法建立財務(wù)、會(huì )計制度和資產(chǎn)管理制度，產(chǎn)權不明晰，抵御辦學(xué)風(fēng)險能力差；六是師資水平整體偏低，穩定性差；七是教學(xué)質(zhì)量不高。全區具備相應教師資格的教師比例低，園長(cháng)持證上崗率低，崗前未培訓，崗后培訓難，師資狀況令人擔憂(yōu)。辦學(xué)者有熱情，但缺乏現代教育管理知識，常常是家族式管理，或者說(shuō)是老板說(shuō)了算，無(wú)視教育教學(xué)規律，沒(méi)有科學(xué)的管理機制、缺乏專(zhuān)門(mén)的管理人才，而聘用的校長(cháng)沒(méi)有管理權，缺乏監督制約機制，不利于學(xué)校的規范管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)安全問(wèn)題十分突出
1、衛生飲食安全隱患。部分民辦幼兒園食堂廚房設施簡(jiǎn)陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛生設備設施，沒(méi)有取得衛生行政部門(mén)頒發(fā)的《衛生許可證》，部分教職工沒(méi)有健康證；沒(méi)有堅持食品留樣制度，配備的巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等沒(méi)有按要求進(jìn)行消毒、清洗，沒(méi)有流動(dòng)水設備和方便幼兒飲水設備，容易引發(fā)群體性公共衛生事件。
2、接送車(chē)輛安全隱患。集中表現在：幼兒接送車(chē)輛手續不齊全，幼兒接送制度不完善，一些幼兒園接送幼兒的車(chē)輛超載超速較嚴重。據統計全區合法幼兒園接送幼兒車(chē)輛43輛，其中未取得校車(chē)專(zhuān)用許可4輛；駕駛員49名，其中2名未取得校車(chē)駕駛資格。無(wú)證幼兒園接送幼兒車(chē)輛2輛，均未取得校車(chē)專(zhuān)用許可。
3、全區大多數幼兒園尤其是農村幼兒園沒(méi)有安裝視屏監控裝置，也無(wú)保安人員、門(mén)衛制度等。
4、消防安全隱患嚴重，意識淡薄。一是部分幼兒園未按要求配備消防器材，有些即使配備了消防器材也不會(huì )正確操作使用；二是部分幼兒園沒(méi)有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規范，消防設施不符合要求，沒(méi)有取得消防安全審核合格證明，存在著(zhù)嚴重安全隱患。三是部分幼兒園班額過(guò)大，樓道出口狹窄，平時(shí)疏散比較困難。有的幼兒園租用套房只有一個(gè)出入口，沒(méi)有消防通道，一旦發(fā)生火災，無(wú)處逃生。
5、園舍存在房屋安全隱患。部分幼兒園辦園環(huán)境條件較差，多數園舍面積不足，條件簡(jiǎn)陋，沒(méi)有圍墻，存在教室偏小、幼兒活動(dòng)空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒(méi)有固定的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，幼兒室內、室外活動(dòng)面積不足的問(wèn)題。
(四)取締非法辦學(xué)機構力度軟弱
XX區無(wú)證辦學(xué)機構大量存在，對非法辦學(xué)機構的取締工作雖然經(jīng)常開(kāi)展，但取締工作因涉及政府多個(gè)職能部門(mén)，多是雷聲大，雨點(diǎn)小，雖下發(fā)了停辦通知書(shū)，但非法辦學(xué)機構依然存在，取而不締。
四、下一步工作思路
1、加強對《民辦教育促進(jìn)法》的宣傳，提高全社會(huì )對民辦教育的認識。通過(guò)各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規，充分調動(dòng)社會(huì )各方力量參與民辦教育的積極性，引導民間資金流向教育，多渠道籌措教育資金，擴大教育資源，以滿(mǎn)足人民群眾對不同層次教育的需要。讓更多的人了解民辦教育、支持民辦教育，為民辦教育的發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。
2、對原有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校，要加大審核、審查力度和時(shí)間限度，經(jīng)審核、審查合格后，其繼續辦學(xué)。對未辦理過(guò)辦學(xué)許可證、但基本達到辦學(xué)條件的，由舉辦者交驗相關(guān)資料后，按相關(guān)程序積極創(chuàng )造條件幫助其申辦辦學(xué)許可證；對經(jīng)過(guò)整改暫達不到辦學(xué)條件的，教育行政主管部門(mén)先不予批準*，待達到條件后再按相關(guān)程序辦理；對無(wú)辦學(xué)許可證，且達不到辦學(xué)條件、存在嚴重安全隱患的民辦學(xué)校，要堅決予以取締，取締后的'學(xué)生根據屬地管理原則，由區教育局會(huì )同區人民政府和中心校按就近的原則妥善安置學(xué)生就讀，避免引起上訪(fǎng)或其他不穩定因素。
3、制定民辦教育發(fā)展規劃，合理調整學(xué)校布局。政府部門(mén)應將民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，對各類(lèi)民辦教育的布局規模、辦學(xué)條件、生源、師資進(jìn)行全面的`統籌，制定民辦教育的發(fā)展規劃，引導民辦教育健康有序的發(fā)展。嚴格按照有關(guān)規定審批民辦學(xué)校，合理布局，保護合法辦學(xué)，嚴厲查處違法辦學(xué)，遏制惡性競爭。
4、加強校長(cháng)及教師隊伍建設，提高辦學(xué)水平。將民辦學(xué)校納入統一管理，建立健全學(xué)籍檔案和教師人才檔案，對民辦學(xué)校的教師資格認定、職稱(chēng)評定、業(yè)務(wù)培訓、評先評優(yōu)與公辦學(xué)校一視同仁，制定相關(guān)的政策，建立完善的社會(huì )保障體制，積極鼓勵公辦學(xué)校的教師向民辦學(xué)校流動(dòng)，以吸引優(yōu)秀教師到民辦學(xué)校任教。
5、加強對民辦學(xué)校的管理和監督，堅持公益性原則，誠信辦學(xué)。建立和完善有關(guān)審批和督導評估制度，通過(guò)督導評估，對民辦學(xué)校辦學(xué)方向、教育教學(xué)質(zhì)量、總體運行狀況進(jìn)行規范管理，促使學(xué)校依法辦學(xué)，規范運行，健康發(fā)展。遵循社會(huì )與教學(xué)發(fā)展規律，把社會(huì )效益放在第一位，實(shí)現社會(huì )效益和經(jīng)濟效益雙贏(yíng)。
6、加強對民辦學(xué)校的管理力度。區教育局和其他相關(guān)職能部門(mén)每年要對民辦學(xué)校進(jìn)行年審，審查收費情況、師資、學(xué)生基本情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)管理情況、安全工作、教師工資發(fā)放情況等。這樣不僅可以控制民辦學(xué)校不能隨心所欲收費，而且可以監督其聘用的教師都具備教師資格條件，保證師資水平、確保教學(xué)質(zhì)量。如果審查不合格的，堅決予以取締。
7、加大安全隱患排查力度，確保師生生命財產(chǎn)安全。各級行政部門(mén)要把維護師生安全、創(chuàng )建平安校園等工作作為一項主要的任務(wù)，形成政府、學(xué)校、社會(huì )多位一體合力抓安全的工作格局。對存在重大安全隱患的民辦學(xué)校，該責令停辦的一律責令停辦，該限期整改的一定限期整改，決不含糊。
總之，我區民辦學(xué)校數量多、管理難度大，亟待規范。希望引起有關(guān)部門(mén)高度重視，采取有力措施加強監管，充分發(fā)揮民辦教育在全經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的作用。
教育管理工作自查報告8
按照xx市教育局商政教發(fā)文件《關(guān)于對全市民辦教育工作進(jìn)行檢查的通知》要求，我們對近幾年來(lái)全縣民辦教育管理工作作了全面自查，現總結匯報如下：
一、深入調研，廣泛宣傳，普及法紀意識
目前我縣有按程序審批的民辦學(xué)校1所，民辦幼兒園13所，民辦培訓機構7個(gè)。
20xx年以前，我縣共有58個(gè)社會(huì )力量辦學(xué)單位，分布在全縣各鄉鎮，均為學(xué)齡前教育。雖然都按要求辦領(lǐng)了原《社會(huì )力量辦學(xué)許可證》，但除了城區和個(gè)別鄉鎮的辦學(xué)單位具備辦學(xué)條件以外，其余大部分教室、活動(dòng)場(chǎng)地小，基礎設施簡(jiǎn)陋，有的甚至沒(méi)有任何教具、玩具，只是一張桌子、一條凳子，提前給幼兒進(jìn)行枯燥的識字和計算教學(xué)，根本不具備辦學(xué)條件。面對全縣社會(huì )力量舉辦學(xué)前教育的這一現狀，20xx年春，教育局安排職教股人員利用一個(gè)半月時(shí)間深入各鄉鎮進(jìn)行調研，全面了解和掌握情況，針對辦學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)要求，對生源過(guò)少、不具備辦學(xué)能力的以法責其停辦。20xx年12月份，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施，20xx年1月和12月份《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》和《陜西省民辦教育促進(jìn)條例》相繼頒布，教育局及時(shí)印制了《民辦教育促進(jìn)法》和《條例》原文以及重點(diǎn)條文解答五十題，在縣城廣場(chǎng)設點(diǎn)宣傳發(fā)放，懸掛橫幅標語(yǔ)，通過(guò)電視臺、展牌、黑板報、文藝演出等多種形式廣泛宣傳，使熱心辦學(xué)的社會(huì )各界人士了解國家對民辦教育的.方針、設立、組織與教學(xué)、管理與監督、扶持與獎勵、變更與終止以及相關(guān)的法律責任有比較系統詳細的了解，使已經(jīng)舉辦的人明確自身不足和努力方向，想申請舉辦的人明白申辦的程序和要求，強化了管理，擴大了《民辦教育促進(jìn)法》及《條例》的知曉度，推進(jìn)了全縣民辦教育發(fā)展進(jìn)程。目前，我縣民辦教育單位設備設施明顯改善，入學(xué)(園)總人數有明顯增加，民辦教育的發(fā)展空間逐漸擴大，由原來(lái)單一的學(xué)前教育發(fā)展為融學(xué)前教育、小學(xué)教育、普通初中教育、藝術(shù)教育和技能培訓于一體的多元化民辦教育新格局。
二、積極鼓勵、大力支持，嚴格審批程序
按照《民辦教育促進(jìn)法》要求，我們對原社會(huì )力量辦學(xué)的'58個(gè)單位進(jìn)行認真復查。對符合條件的20個(gè)辦學(xué)機構換發(fā)了《中華人民共和國民辦教育辦學(xué)許可證》。對擬申辦者提供所需的相關(guān)材料，根據對申辦者提交的相關(guān)材料的審查情況，一個(gè)月內做出具體答復，同意籌設的發(fā)給籌設批準書(shū)，不同意的說(shuō)明具體理由。對同意籌設的二個(gè)月內深入實(shí)地考察籌設情況，提出改進(jìn)要求，并確定時(shí)間再次檢查落實(shí)情況，確認籌備到位后，以教育局文件的形式作出批準決定，并送達申請者本人。丹鳳縣育才學(xué)校從申辦到市教育局審批就得到縣局的全力支持與配合，前后時(shí)間不到三個(gè)月。在辦學(xué)過(guò)程中，教育局對其招生、聘用教師等工作給予全力支持。育才學(xué)校的順利申辦，給丹鳳整體教育事業(yè)注入了新的活力，辦學(xué)四年多來(lái)，設施不斷加強，環(huán)境不斷優(yōu)化，管理不斷完善，質(zhì)量穩居全縣前茅，不僅成為我縣教育的一個(gè)樣板，也成為全市民辦教育的一支勁旅。
三、加強督檢，以法指導，優(yōu)化學(xué)校管理
民辦教育是整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分，民辦教育的形象，直接關(guān)系到社會(huì )各界對教育的評價(jià)。教育局對此十分重視，每學(xué)期最少要安排兩次以上的常規檢查，采取聽(tīng)匯報、查資料、聽(tīng)評課、作調查等形式，對其常規教學(xué)中的備、講、批、導、考、評、獎罰，教研教改課題的研究落實(shí)、成果總結，教師工資、師生福利、后勤服務(wù)、安全衛生、黨團建設、財務(wù)管理、學(xué)校收費、師德師風(fēng)等方面工作進(jìn)行全面深入檢查，并召開(kāi)全體職工會(huì )議予以通報，肯定成績(jì)，提出不足，指明努力方向。要求民辦學(xué)校及時(shí)報審管理工作中的重大決策，包括教師聘用、工作計劃、招生簡(jiǎn)章、教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)責任制獎罰、師生違反校紀校規處分決定等需要調整的，教育局拿出具體意見(jiàn)，教育局認可的，予以核準和備案，嚴禁自行其事，有效避免不良后果。
四、全面協(xié)調，嚴格執法，查處違規行為
近幾年來(lái)，在對民辦學(xué)校常規檢查工作中，我們主要抓了收費檢查和整治，共查處超標準收費幼兒園4所。限期如數清退，并予以通報批評。為了貫徹落實(shí)省、市有關(guān)嚴禁舉辦各類(lèi)文化課補習班，嚴禁加大中小學(xué)生課業(yè)負擔的精神要求，20xx年8月，教育局組織職教股、普教股、監察室人力，對丹鳳縣電腦培訓學(xué)校擅自舉辦小學(xué)生語(yǔ)、數、英補習班行為進(jìn)行了及時(shí)查處，沒(méi)收了宣傳廣告牌，責令并監督其清退了學(xué)生所交費用，要求其寫(xiě)出書(shū)面檢查交教育局備案。20xx年，針對東關(guān)幼兒園、西關(guān)幼兒園配備不符合安檢手續的校車(chē)接送學(xué)生行為，教育局積極協(xié)調交警、車(chē)管等部門(mén)予以堅決制止，先扣壓了車(chē)輛，然后下發(fā)了“停止車(chē)輛接送學(xué)生通知書(shū)”。本年內，還向生源逐年減少、不能按期發(fā)放教師工資、學(xué)校教育教學(xué)工作難以正常運作的龍鳳中學(xué)發(fā)出了“停辦通知書(shū)”，并報市教育局，對停辦后的龍鳳中學(xué)資產(chǎn)作了評估審計，對學(xué)校遺留問(wèn)題作了妥善處理，及時(shí)安置了就讀學(xué)生。依法從嚴管理，使民辦教育申辦有支持，籌辦有幫助，辦學(xué)過(guò)程有指導，出現問(wèn)題有處理，真正做到了有法必依、違法必究、依法管理、健康發(fā)展。
五、明確職責，健全機制，落實(shí)年檢制度
年檢制度涉及對民辦學(xué)校的全面評價(jià)，教育局非常重視。每年均由職教股、計財股、安穩股等人員組成年檢小組對8所大型民辦學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、教研教改、財務(wù)管理、安全衛生、后勤保障等方面的深入檢查，對鄉鎮小型民辦學(xué)校下發(fā)文件到鄉鎮中心校，提出明確要求，委托鄉鎮中心小學(xué)檢查，教育局抽查，并匯總全縣情況發(fā)文通報，總結成績(jì)與優(yōu)點(diǎn)，歸納失誤與不足，提出整改意見(jiàn)和要求，指出今后努力的方向。教育局還將民辦學(xué)校的年檢工作納入普通學(xué)校評比序列，與責任制考評和評優(yōu)樹(shù)模掛鉤，激勵民辦學(xué)校不斷發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，加強自身工作。
六、落實(shí)責任，嚴抓細管，強化安穩工作
學(xué)校安全工作，責任重于泰山。對民辦學(xué)校的安全管理工作，教育局首先是抓機構建設，落實(shí)一把手責任制，成立安全領(lǐng)導小組，明確各自的職責要求，各負其責，協(xié)同作戰。其次是抓制度建設，制定和完善各種安全管理制度，分部門(mén)分層次落實(shí)安全任務(wù)，簽定各類(lèi)安全協(xié)議和責任書(shū)，將每個(gè)學(xué)生的安全管理落實(shí)到每個(gè)時(shí)段、每個(gè)部位，確保不出現問(wèn)題。第三是制定重大活動(dòng)安全預案，特殊天氣防、搶、撤安全預案，使安全工作做到不僅有人抓，而且知道怎樣抓，抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，抓出成效，促進(jìn)正常教學(xué)。第四是成立校園矛盾糾紛排查小組，充分發(fā)揮團委、政工的職能，全面了解師生學(xué)習、生活和思想狀況，及時(shí)化解矛盾，促進(jìn)團結，創(chuàng )建和諧文明校園。
綜上所述，近年來(lái)，我縣民辦教育事業(yè)的發(fā)展狀況，總體是令人欣慰的。民辦幼兒園的規范化建設進(jìn)一步加強，生源逐年增加，辦學(xué)效益不斷增強。民辦培訓機構培訓職能得到進(jìn)一步發(fā)揮，加快了縣域農民增產(chǎn)增收、致富奔小康步伐。民辦普通教育的良性發(fā)展，不僅成為公辦教育的有益補充，同時(shí)還明顯增強了中小學(xué)教育的激勵競爭，促進(jìn)了全縣整體教育的發(fā)展。然而同時(shí)，我們還明確地認識到，由于地域自然條件的限制，部分鄉鎮民辦幼兒園辦學(xué)的基礎能力較差，民辦培訓機構的培訓職能未能得到充分發(fā)揮，在一定程度上，制約著(zhù)全縣民辦教育的良性發(fā)展。今后，我們將不斷加大工作力度，強化工作措施，多調研，多指導，努力改進(jìn)，為創(chuàng )造我縣民辦教育的新成績(jì)而共同奮斗。
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