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治轉提個(gè)人自查報告5篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的治轉提個(gè)人自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
治轉提個(gè)人自查報告1
在自治區黨委、廳黨組和中心黨支部的正確領(lǐng)導和精心組織下，按照廳效能辦和中心效能建設領(lǐng)導小組的要求，認真參加了“轉變干部作風(fēng)加強行政效能建設”的活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習有關(guān)文件精神和陳主任在動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)，深刻檢查了自己的工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、組織紀律以及服務(wù)意識等方面存在的不足，對查擺出的問(wèn)題認真進(jìn)行了深層分析，認識到自身存在一些需要今后加以注意和改進(jìn)的問(wèn)題與不足，現將自查的情況報告如下：
一、存在的問(wèn)題與不足
1.工作作風(fēng)不強，主動(dòng)意識和服務(wù)欠優(yōu)。這一點(diǎn)具體表現在對工作沒(méi)有做細，考慮不全面。對工作只是單純地上傳下達，照搬照套，不用心去思考，怕麻煩不愿意多層次了解問(wèn)題，有時(shí)對同事的問(wèn)題一問(wèn)三不知。做事拖拉，不對按時(shí)完成工作任務(wù)。辦事不夠嚴謹，甚至有時(shí)憑想當然辦事，給工作造成不必要的被動(dòng)和對資源的浪費，比如說(shuō)有時(shí)打印文件時(shí)可以雙面打印卻輸出單面;偶爾還自以為某個(gè)文件不重要，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辦公室主任就擅自往上呈遞等等。
2.組織紀律不強，缺乏積極的團隊精神。這一問(wèn)題主要體現在有遲到現象，上班時(shí)間吃零食;有時(shí)中心組織的活動(dòng)無(wú)故缺席，參與意識不夠;沒(méi)有很好地團結每一位同事，有時(shí)和同事說(shuō)話(huà)不講究策略，缺乏藝術(shù)性。
3.思想作風(fēng)不強，思想上認識不夠。對工作要求和標準只求過(guò)得去，只滿(mǎn)足于不出問(wèn)題，不捅簍子，不挨鞭子，工作甘于平庸。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因
在參加效能建設活動(dòng)學(xué)習后，通過(guò)自身的認識，自查出的這一系列的問(wèn)題，除了客觀(guān)的因素外，主要還是主觀(guān)因素造成的。深入分析起來(lái)，主要有兩個(gè)方面：
1.學(xué)習不夠充分。對學(xué)習的必要性認識不足，沒(méi)有充分認識學(xué)習是自己吸收政治營(yíng)養的條件，只是憑興趣而學(xué)，看自己愛(ài)看的書(shū)，對工作相關(guān)知識主動(dòng)學(xué)習的意識不強。對相關(guān)的'專(zhuān)業(yè)學(xué)習也是不求甚解，只知皮毛。在學(xué)習方法上也很是欠佳，不能思想聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習也不夠。
2.態(tài)度不夠端正。沒(méi)有樹(shù)立科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度，作為一名黨員，沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)黨員應有的形象，在小節上放松了自身紀律的要求。
3.思想不夠進(jìn)步。工作上思想呆板，有時(shí)靠自我感覺(jué)辦事。沒(méi)有開(kāi)闊的視野，對周?chē)淖兓蝿莶粔蛎舾�，跟不上形勢的變化，進(jìn)取意識不強。
三、整改措施
針對自身查找出的上述問(wèn)題，制定以下整改措施：
1.學(xué)習要主動(dòng)積極。加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，認真落實(shí)學(xué)習計劃。用正確的理論充實(shí)自己頭腦，端正思想，提高認識，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代步伐，適應中心發(fā)展的要求。加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用。
2.態(tài)度要科學(xué)正確。積極努力提高自身修養，改正缺點(diǎn)和不足，改善工作方法，端正工作態(tài)度。遵守各項規章制度，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，規范自己。
3.心態(tài)要心平氣和。以平靜的心態(tài)，正確對待領(lǐng)導和在工作中無(wú)論上級領(lǐng)導或同事提出批評意見(jiàn)，無(wú)論批評意見(jiàn)與事實(shí)是否相符，應該用有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度正確對待。
治轉提個(gè)人自查報告2
認真學(xué)習"三治三提"專(zhuān)項活動(dòng)文件精神，在“三治三提”專(zhuān)項活動(dòng)剖析查擺階段大力整治干部隊伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責任意識，在我局上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)幭�、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟跨越式發(fā)展提供有力的'組織保證和作風(fēng)保障。
對庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴格講庸、懶、散現象在我身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習不夠，理論水平不高；二是工作有所欠缺，自己沒(méi)有嚴格要求自己，往往只滿(mǎn)足完成任務(wù)，思考工作詳細不夠；三是對處理問(wèn)題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀(guān)念，不講究精益求精，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì )造成什么影響和效果。那么這些問(wèn)題是我怎么去克服和改正這些缺點(diǎn)，這就要求在平時(shí)的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、在工作中，積極投入到轉變機關(guān)工作作風(fēng)、改變機關(guān)工作形象，提高效率促發(fā)展，樹(shù)立服務(wù)意識，提高辦事效率，務(wù)求工作高效，求真務(wù)實(shí)。
二、工作紀律。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，配合處室同志或其他部門(mén)的工作，提高工作效率。
三、努力學(xué)習，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進(jìn)行知識更新，認真履行自己的責任和義務(wù)，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準要求自己，更好地為我市城管事業(yè)作貢獻。
雖然我在工作中還存在不少問(wèn)題，徹底將“庸、懶、散”轉變?yōu)榍�、快、�?shí)行為還有一定距離，還需要我長(cháng)期學(xué)習，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴格要求自己，及時(shí)查找自身不足，為樹(shù)立機關(guān)良好形象作出應有的貢獻。
治轉提個(gè)人自查報告3
1月19日下午，安寧區統計局在局會(huì )議室召開(kāi)全局黨員干部會(huì )議，部署安排全局“治頑疾、轉作風(fēng)、提效能”專(zhuān)項行動(dòng)，全局干部職工共23人參加了會(huì )議。
會(huì )議傳達學(xué)習了市委《關(guān)于開(kāi)展治頑疾轉作風(fēng)提效能專(zhuān)項行動(dòng)的意見(jiàn)》(蘭發(fā)[20xx]3號)文件精神，對區統計局“治頑疾、轉作風(fēng)、提效能”專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行安排部署。局領(lǐng)導強調，全局上下要高度重視，充分認識開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)的重要意義，認真按照區委要求，扎實(shí)推進(jìn)“治頑疾、轉作風(fēng)、提效能”專(zhuān)項行動(dòng)深入開(kāi)展。
一是要加強組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)親自抓，班子成員任副組長(cháng)具體抓，務(wù)求抓實(shí)見(jiàn)效。
二是要高度重視，要切實(shí)將作風(fēng)整治責任扛在肩上、抓在手上，切實(shí)擔負起責任，認真學(xué)、深入查、徹底改，實(shí)現作風(fēng)轉變。
三是要認真研究制定區統計局治轉提實(shí)施方案，結合全局實(shí)際，按照區委意見(jiàn)要求，認真落實(shí)各個(gè)環(huán)節階段工作。
四是要認真落實(shí)全面從嚴治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設和效能風(fēng)暴行動(dòng)引向深入，重點(diǎn)整治“庸、懶、散、慢、混、卡”的問(wèn)題，為區委區政府領(lǐng)導科學(xué)決策提供科學(xué)可靠的`依據。會(huì )上，局領(lǐng)導班子對區統計局存在的“庸、懶、散、慢、混、卡”問(wèn)題進(jìn)行了梳理，目前自查自糾出的問(wèn)題如下：
1、“散”的問(wèn)題。個(gè)別干部辦事效率不高，辦事有拖拉現象。工作執行力還有待提高，遇事繞彎、相互推諉，消極應付等現象還有所表現。
2、“懶”的問(wèn)題。個(gè)別干部對學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識缺乏熱情，疏于學(xué)習思考，不想動(dòng)腦筋。
3、“庸”的問(wèn)題。個(gè)別干部進(jìn)取精神不強，庸庸碌碌，無(wú)所作為。
4、“混”的問(wèn)題。個(gè)別干部事業(yè)心不強，精神不振、安于現狀、不思進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò)、被動(dòng)應付，碰到問(wèn)題能拖就拖，不敢擔當。
針對上述問(wèn)題，局治轉提領(lǐng)導小組將盡快制定整改措施，認真落實(shí)全面從嚴重治黨要求，持之以恒把作風(fēng)建設和效能風(fēng)暴行動(dòng)引向深入，整治“庸、懶、散、慢、混、卡”的問(wèn)題，從根本上改變全局工作紀律和工作作風(fēng)，塑造統計系統干部的良好作風(fēng)，為推動(dòng)全區統計事業(yè)的發(fā)展提供堅實(shí)有力的保障，為安寧區實(shí)現“一心四區”的目標作出自己的貢獻。
治轉提個(gè)人自查報告4
自開(kāi)展治轉提專(zhuān)項行動(dòng)，自己認真學(xué)習有關(guān)精神，并結合自身工作實(shí)際，我圍繞治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效活動(dòng)精神，認真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺在政治思想、組織紀律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行了認真剖析，以便更好地開(kāi)展工作，現就自己自查自糾情況報告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、理論學(xué)習不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習也比較少。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據、查資料。沒(méi)有系統地學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識，不能高質(zhì)量完成工作。特別是對政治思想學(xué)習不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問(wèn)題，存在能完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
2、工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考、提前預測、及時(shí)準備;謀領(lǐng)導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是在多項工作同時(shí)進(jìn)行，而且時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠，與領(lǐng)導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時(shí)會(huì )采取逃避的方法，認為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。對服務(wù)的體會(huì )的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候對待辦事群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務(wù)是永無(wú)止境的。
4、是存在好人主義、形式主義思想。少數情況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴謹，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
二、存在問(wèn)題的原因分析
1、對學(xué)習的認識不夠深入和全面。平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學(xué)習中，沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。
2、認識上存在偏差。思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗做事，出現干勁松懈，工作責任心、進(jìn)取心下降的情況，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。
3、是為人民服務(wù)的.意識不足。對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線(xiàn)的領(lǐng)會(huì )不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強。沒(méi)有堅實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。
4、工作方法簡(jiǎn)單。對問(wèn)題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認識問(wèn)題，處理問(wèn)題。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領(lǐng)導交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，進(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�，以高度工作責任感和踏�?shí)工作作風(fēng),真正做到全心全意為人民服務(wù)。
2、是進(jìn)一步增強群眾觀(guān)念、公仆意識，真正提高自己的思想覺(jué)悟。首先，要加強政治理論學(xué)習，不斷用馬克思、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開(kāi)展批評與自我批評，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識落實(shí)到各項工作中去，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項工作。
3、以高度的政治責任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)，提高工作效率。工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動(dòng)，不做老好人，發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。
四、廉潔奉公，從嚴律己。
不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
在整治活動(dòng)中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認識，轉變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規范。
治轉提個(gè)人自查報告5
值此學(xué)校開(kāi)展“治頑疾、轉作風(fēng)、提效能”活動(dòng)，要通過(guò)落實(shí)清查“庸、懶、慢、散、混、卡”等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析、逐條查擺，把問(wèn)題找全、找深、找透，制定問(wèn)題清單，整改提高學(xué)校工作之際，作為一名教師，學(xué)校的一員，在這次自查自糾活動(dòng)中，響應學(xué)校號召，參照糾查重點(diǎn)，查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對個(gè)人存在問(wèn)題制定了整改措施。
一、存在的問(wèn)題
1、思想覺(jué)悟不高，愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出。
一直以來(lái)，總認為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導分配的工作就萬(wàn)事大吉了。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專(zhuān)業(yè)的鉆研，事實(shí)證明，我離其他老師的差距還很大，需要加強學(xué)習。
2、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識滿(mǎn)足于現狀，繼續學(xué)習不夠積極主動(dòng)，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。
教師要能長(cháng)期勝任教學(xué)工作，就要不斷的學(xué)習新的知識，才能在課堂的教學(xué)活動(dòng)中不斷的給學(xué)生提供新知識，才能提起學(xué)生的學(xué)習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問(wèn)題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
3、缺乏創(chuàng )新精神，科研能力有待進(jìn)一步加強
具體表現為：沒(méi)有新的論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創(chuàng )新，多了些因循守舊，按部就班，實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新，搞出特色上，沒(méi)有開(kāi)拓出自己的工作創(chuàng )新思路�？蒲心芰�有很大提升空間。
4、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠
作為思政教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習狀況，有針對性的`采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在教學(xué)工作的表面，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施
1、加強理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會(huì )一定積極技能培訓、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。
既然選擇了教師這一個(gè)行業(yè)，我們就必須靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志的做好本職工作。作為一名教師，我會(huì )堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺(jué)的育人精神引導自我，我要求自己必須時(shí)刻站在時(shí)代的高度，具有自強不息和與時(shí)俱進(jìn)的精神，增強自己的師德修養，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，淡泊名利。
3、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名青年教師，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)積極和領(lǐng)導同事溝通交流學(xué)習。
4、勇于探索，提升科研能力
科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì )積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習，向同行專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習，學(xué)習他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開(kāi)創(chuàng )有特色的教學(xué)模式作出貢獻。
5、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性
不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，增強事業(yè)心、責任感，愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
總之，雖然目前所查找的問(wèn)題還不夠準確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但是為了做好今后工作，我繼續查找自身問(wèn)題，積極認真改正。
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